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寫作作文

描寫作文

時間:2022-10-08 07:23:10 寫作作文 我要投稿

【推薦】描寫作文四篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的描寫作文4篇,歡迎大家分享。

【推薦】描寫作文四篇

描寫作文 篇1

  茫茫人海,由一個個普通而偉大的人匯聚。作為其中的一員,我不甘平凡。我像一顆小行星,在博大的宇宙世界里,努力運行著我不一般的軌跡。

  作為女生的我,從小體質(zhì)孱弱。父母一直為此擔(dān)心,所以我首先給自己定下了“運動、健康”的軌跡。我參加了乒乓球培訓(xùn)班,開始了身體鍛煉,開始了通過運動來實現(xiàn)我的健康夢的運行。

  一開始,教練教我們一些基本動作;漸漸地,運動量加大;后來,每次訓(xùn)練都使我精疲力盡。但我依然堅持著。再苦,再累,只要有我心中的太陽溫暖地照耀,我不會退縮!一次訓(xùn)練時,不知不覺中汗水浸濕了我的衣服,突然,我眼前一黑,差點暈倒。大家趕緊扶我去休息,十分擔(dān)心我,勸我停止。但我心里清楚,我決不會輕易倒下的!我有我的目標(biāo),我有我的夢想,我自有我的軌跡!只要我心中有太陽,我的向心力就不會消退,我的軌跡就不會改變!

  我心中的夢想無時無刻不提醒并推動著我,我才能不斷進步。我的理想像浩瀚宇宙中的太陽,火熱、耀眼又奔放,使我這顆小行星有了永恒的向心力,有了目標(biāo)和方向,這向心力引領(lǐng)我一絲不茍地沿著我自己的軌跡前進、前進!

  平時的我,成績優(yōu)秀,常受老師的夸獎。但我并不滿足于現(xiàn)狀,我力爭做得更好。于是,我為自己制定了更高的學(xué)習(xí)目標(biāo),并不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,完善著自我。在學(xué)習(xí)中,腳踏實地的努力讓我不斷進步著,每次成功都使我信心倍增,每份收獲都激勵我繼續(xù)向前,雖然不免會遇到挫折,但我前行的軌跡不斷。上學(xué)期期末考試,我考得不很理想。我用理智控制住悲傷的眼淚,鎮(zhèn)靜地分析了主要原因,確定了今后的運行方向。往日自信的笑容又回到了我的.臉龐。我更勤奮地付出,沿著我的軌跡樂此不疲地運行、運行!自古“天道酬勤”,我取得了令人滿意的成績,我更加確定了我的軌跡。

  我很喜歡這句歌詞:“最初的夢想,絕對會到達,實現(xiàn)了真的渴望,才能夠算到過了天堂!”的卻,是我心中的夢想支持著我走向遠方,它就像一盞明燈,為我指明方向;它就像一位知己,陪我奔向成功。有了它,黑暗中我不再寂寞,迷茫中我不再悵惘,困難前我不再畏懼,成敗中我不斷成長。我仍舊會像一顆渺小但志向遠大的行星,認真地沿著我的軌跡,努力地向著我心中的太陽,不斷地貼近、貼近……我要飛向理想的天空,在有限的人生中,劃出最美麗的生命軌跡!

描寫作文 篇2

  星期六的一個美好的夜晚,媽媽帶我出去走走。

  走著走著,我們母子倆看見有兩家買布置圣誕樹的東西,回家的時候我問了一個問題,媽媽一下子就答應(yīng)了。

  到了第二天,我們?nèi)チ说谝患屹I布置圣誕樹的東西,買了彩帶,小圣誕老師,糖果,絲帶……,當(dāng)要付錢的時候,彩帶本來三元,老板要六元。媽媽帶著我到了下一家去買,我買了一袋小彩球,倆條彩帶,小糖果……

  到了辦公室,我把各種各樣的裝飾品都掛到了樹上,每棵樹都掛了幾個裝飾品,連最小的水仙花都掛了幾個。這美好的一件事讓我寫出了這精彩的一篇日記。

  在第二自然段我問媽媽的那個問題,如果有人聽了我的'日記一定知道是什么問題,我把答案說出來吧,其實就是:我想把辦公室里的樹裝扮一下好嗎?本來媽媽就想把辦公室裝扮一下,現(xiàn)在我說了,她怎么會不答應(yīng)呢?我心里是美美的,媽媽心里也是美美的。

描寫作文 篇3

  是歲月的繾綣情深,繪出了脈脈溫情,所以光陰在這里顯得寧靜,待到煙云散盡,滄海桑田,依舊不改容顏,任君流連古鎮(zhèn)。

  走到古鎮(zhèn)的旁邊,一股濃濃的古風(fēng)氣息撲面而來。

  四周全是傳統(tǒng)的中國古建筑,浪漫與莊嚴(yán)的氣質(zhì),挑高的門廳和氣派的大門,圖形的拱窗和轉(zhuǎn)角的石砌,盡顯雍容華貴,色調(diào)紛呈灰黑色。

  走近大門,街道兩旁,一排排燈籠懸空掛在各商店的屋售下。一座不太高的塔挺立在廣場正中央歷史悠久,仿佛鎮(zhèn)守著古鎮(zhèn);街路面的兩旁,設(shè)有淺淺的水溝,水很清澈,很清涼。這些水溝日夜不息地流淌著,貫穿整個古鎮(zhèn),給古鎮(zhèn)增添了活力。

  漫步在街頭,夏天,房屋的房檐下,一個個上了年紀(jì)的老人,穿著背心,短褲,拿著蒲扇,坐著藤椅,泡著蓋碗茶,在屋檐下乘涼。小孩呢,似乎不知道累,在烈日下跑來跑去,尋找樂子。

  繼續(xù)向前走,青山綠水,古今常在,惟有舊歡何處。兩岸青山更是連綿起伏,峰巒疊嶂,碧水如鏡,青山浮水,倒影翩翩,兩岸景色猶如百里畫廊,兩岸青山對峙,綠樹滴翠。抬頭奇峰遮天,腳下清流潺潺這是一條又寬又深的河水。水中的魚兒,顏色各異,特別好動,游來游去,一圈一圈連漪擴散開來,像水中綻放了花。大型拱橋連接著兩岸,蘭花、蘆葦?shù)幕y鑲嵌在了它的身上。有多少人從你身上上踏過?有多少船只在你的下方路過?橋上那青石板路早已被行人的足履磨得珠圓玉潤了。

  到了傍晚,大街小巷亮起五彩之燈,從四面八方來到廣場上跳舞的人不可勝數(shù),音樂聲響徹云霄,正中間,還有一個舞臺,頂端的霓虹燈將整條街變成了彩色的了!

  夜市開始了,人山人海,叫賣聲、嘰嘰喳喳的'說話聲可真熱鬧。五花八門的東西讓我看不過來。先說那賣吃的:香甜的巧克力惹人喜愛,酸甜的糖葫蘆讓人饞掉牙再說那賣玩具的:各種各樣的大氣球,五顏六色的茸毛玩具,五花八門的小面人,還有紅色的紙燈籠呢!過年時,還有機會在這里看見舞獅呢!

  夜已深了,明月當(dāng)空,繁星點點,晚風(fēng)吹拂著人的面頰,感到陣陣清涼,除了偶然一兩聲狗的吠叫,冷落的街道是寂靜無聲的,古鎮(zhèn)伴隨著流水聲入夢了

描寫作文 篇4

  記憶之中,有一座橋橫臥在滾滾的韓江之上,仿佛一個巨人,它東臨筆架山,西接?xùn)|門鬧市,南眺鳳凰洲,北仰金,為古代閩粵交通要道,那便是湘子橋了。我的小學(xué)——來宜小學(xué),就在湘子橋附近。

  在我讀四年級的時候,我迷上了讀書,星期五一到,我便從學(xué)校門口坐公共汽車去新華書店看書。因為去新華書店必經(jīng)過湘子橋,所以每次做公共汽車的時候,我都不忘透過車窗看湘子橋。湘子橋就那樣屹立在江水之上,它的中間是十八只梭船,而靠近兩岸的則是廿四洲,這可謂是一飽眼福啊,更愜意的是,從江面吹來的涼風(fēng)會吹進燥熱的公共汽車內(nèi),帶走嚴(yán)熱和汽油燃燒的難聞的氣味。

  路上,遠遠地就看到一座橋,屹立在江面上,也不知姐姐騎了多久,前面的橋消失了,轉(zhuǎn)頭一看,湘子橋已經(jīng)在我身后了。到現(xiàn)在,我也不知道以前是怎樣經(jīng)過湘子橋的。買書回來的時候,經(jīng)過湘子橋,我會坐正身子,伸長手,抓湘子橋前的樹翠綠的'葉子,湘子橋記錄了我童年時的故事。

  就這樣,我不知經(jīng)過了多少次湘子橋,終于產(chǎn)生了一個想法,那就是有朝一日,我要同媽媽,爸爸,姐姐一行人去湘子橋游玩。我把這個想法告訴了媽媽,她跟我說湘子橋被列入廣東省重點文物保護單位,想要到湘子橋上去需要錢買門票。當(dāng)時我家并不富裕,我不想加重媽媽的經(jīng)濟負擔(dān),終于沒能去湘子橋游玩,我只有在假日及星期五放學(xué)的時候匆匆的經(jīng)過湘子橋時看它一眼。

  不久,新華書店因特殊的原因搬到了綠榕路附近,我就只有在星期五放學(xué)的時候能看湘子橋了。時光流逝,我很快小學(xué)畢業(yè)升初中了,湘子橋離我學(xué)校跟遠了。從此,到湘子橋游玩成了我童年遙不可及的夢。

  這就是我與湘子橋的故事了。

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