狼和鹿續(xù)寫作文三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的狼和鹿續(xù)寫作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

狼和鹿續(xù)寫作文 篇1

　　人們?nèi)鐗舫跣眩话�，我們可真糊涂啊，我們捕殺的狼，居然是森林和鹿的“功臣”。我們捕殺狼，本來是要把鹿群保護(hù)好，沒想到卻破壞了大森林的生物鏈�，F(xiàn)在我們一定要想辦法補(bǔ)救。

　　鹿群恍然大悟：原來我們以為狼是壞蛋，沒想到，狼沒有了，我們反倒遭了秧。森林里所有的食物都沒有了，緊接著，病魔又來到了我們的.鹿群，所有的鹿不是餓死就是得病死去了。狼雖然經(jīng)常捕殺我們，但是卻幫我們淘汰了那些年老病弱的鹿。讓我們保持了合適的數(shù)量。

　　狼群感慨萬分：人們一直把我們當(dāng)做是壞蛋，還來捕殺我們�？墒�，人們不知道我們吃掉的多數(shù)是死鹿和病鹿，這樣我們可以幫助鹿群保持合適的數(shù)量，森林也就不會(huì)被鹿群糟蹋得不成樣子，所以，其實(shí)我們并不是大壞蛋，不要再殺我們狼了。

狼和鹿續(xù)寫作文 篇2

　　從前，在茂密的森林里生活著許多惡狼。惡狼們殘害著無辜的生命。它們遇見小動(dòng)物，二話不說，就撲上去咬----

　　續(xù)寫部分：-------碰到鹿和羚羊就大聲地喊著，狼一天比一天兇狠，對誰也不肯留情。鹿為了動(dòng)物們它勇敢地?fù)湎騼春莸睦�，最后，狼死了，鹿也死了，鹿用自己的`生命保護(hù)了小動(dòng)物。

狼和鹿續(xù)寫作文 篇3

　　人們?nèi)鐗舫跣�。原來，他們殺掉的狼反倒是鹿群的醫(yī)生，只不過狼醫(yī)治的方法特殊。狼在吃鹿的時(shí)候會(huì)突然撲向鹿群，而鹿群就會(huì)在一起逃走，那些落伍的鹿就會(huì)被狼吃掉。強(qiáng)壯的鹿跑得快就不會(huì)落伍，那些病鹿和弱小的鹿跑得慢，所以會(huì)落伍。也就是說狼吃掉的`大多數(shù)是病鹿和小鹿。狼起到了一個(gè)優(yōu)勝劣汰的作用。

　　鹿群恍然大悟。原來我們以為狼是壞蛋，沒想到，狼沒有了，我們反倒遭了秧。森林里所有的食物都沒有了，緊接著，病魔又來到了我們的鹿群，所有的鹿不是餓死就是得病死去了。狼雖然經(jīng)常捕殺我們，但是卻幫我們淘汰了那些年老病弱的鹿。讓我們保持了合適的數(shù)量。

　　狼群感慨萬分。人們一直把我們當(dāng)做是壞蛋，還來捕殺我們。可是，人們不知道我們可以幫助鹿群保持合適的數(shù)量。所以，其實(shí)我們并不是大壞蛋。

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