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媽媽陪我寫作業(yè)作文（精選22篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的媽媽陪我寫作業(yè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇1
今天，我要寫作業(yè)，就對媽媽說了一聲。媽媽聽見了，連忙說，
“等一下，今天，媽媽有時間，媽媽陪你寫作業(yè)，好嗎？”我點了點頭，示意我同意媽媽。
我先寫語文的預(yù)習(xí)作業(yè)，因為預(yù)習(xí)簡單，不一會兒就做完了。于是，我拿出語文書，拿出鉛筆，準(zhǔn)備預(yù)習(xí)。媽媽一直坐在我在身邊，看著我寫的是什么，如果看見我這個字寫的不規(guī)范或者寫的'不正確，少了一撇一捺？還是寫的是它的形近字。我寫著寫著，不知道這個“迪”字租什么詞，我就問媽媽，媽媽說字可以租蠢迪，我聽了趕緊的網(wǎng)上寫。我寫著寫著，想起了媽媽：媽媽這么辛苦，每天早起做飯、上班，現(xiàn)在又是陪我寫作業(yè)，我的眼睛熱淚盈眶。眼睛幾乎流出了淚。還小聲嗚咽了幾聲。
這時候，我才知道媽媽為了我和弟弟，是多么的辛苦哇。
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇2
今天，我們放假了，我一回家，媽媽就讓我寫作業(yè)，我不敢違抗媽媽的話，就答應(yīng)了。
到了家里，我打開書包，拿出作業(yè)，打開鉛筆盒，開始寫作業(yè)了，而媽媽就坐在我的身邊，盯著我寫作業(yè)，我先寫的是數(shù)學(xué)報紙，我寫著寫著，突然，發(fā)現(xiàn)一道題不會，我就想了一會兒，還是沒有想出來，我就問媽媽；“這道題怎么寫”，在我旁邊工作的媽媽停下手中的活，看了看這道題，就對我說；“你再讀幾遍題，這里面有哪些有用的信息都圈起來，再把這些條件結(jié)合起來想一想，就是這道題的.的答案�！蔽野磱寢屨f的去做，不一會兒我就知道這道題怎么做了。
��！這張報紙終于寫完了，媽媽對我笑了笑說；“寫的真快啊，據(jù)續(xù)寫吧�！蔽矣帜闷鹩⒄Z作業(yè)寫，英語作業(yè)這么簡單，肯定又能得到媽媽的表揚(yáng)，我為了快一點寫完，就把單詞寫的難個的不行，媽媽看了就看對我說：“把英語作業(yè)撕了重寫�！蔽曳磫枊寢�；“為什么�！薄澳憧纯茨銓懙��！眿寢屔鷼獾恼f道，我看了一看“確實是呀�！蔽矣终f道。我撕了又寫了，這一邊比上一邊寫的好多了。
英語作業(yè)終于寫完了，媽媽對我說；“好了，今天就寫到這里吧！”我高興的跳了起來。
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇3
今天，學(xué)校放假8天，老師們留了好多好多作業(yè)，我覺得留的作業(yè)比珠穆朗瑪峰還要高呀！但是最后我完成了，因為有……
回到家，我立刻掏出作業(yè)，就開始寫作業(yè)了，吃午飯了，我也沒顧得上吃，然后，媽媽走過來說：“來，紫嬋！媽媽陪著你，一起寫作業(yè)，你不會的可以問媽媽的�！蔽疫B忙點了點頭，就馬上低頭繼續(xù)寫，呀！這道題，思考了，好幾分鐘，都沒會，我就問：“媽媽，這題我不會，教我吧！”媽媽就看了看題，就給我解答，“哦！我懂了！”我給媽媽說。然后，我就寫上了這道題的答案，過了好大一會兒，“哦耶！數(shù)學(xué)和英語作業(yè)，寫完了�！蔽腋吲d的.說道，媽媽也很高興，可我一看，��！天早已黑沉沉的，原來，媽媽也沒吃午飯，而是坐在我身邊，為我“服務(wù)”我想喝水，媽媽給我接水。陪我一起寫作業(yè)，那是，我想哭出來，我可怕媽媽會傷心，所以，我止住了，我不能讓媽媽再為我操心了。我覺得，媽媽為了我，什么都會為我和哥哥，做任何事，如果有好吃的媽媽都會給我和哥哥，如果要出去玩，媽媽都會記得我和哥哥的。媽媽給我和哥哥買了好多好多衣服，都是好的舒服的。
媽媽陪我寫作業(yè)，我終身也不會忘記，因為那是我世界上最美的事！沒有任何事和任何人替代的了的。
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇4
我有一個很不好的毛病，那就是寫作業(yè)的時候，我總喜歡拖沓，這樣導(dǎo)致我的作業(yè)經(jīng)常很晚才寫完。
有一次，我回到家以后，不知道為什么，總是不想動筆寫作業(yè)，可能是因為在學(xué)校上了一天課太累的緣故吧。我坐在桌子旁邊，弄扣桌子上的小玩意，逗逗地上跑過來的貓，不知不覺就已經(jīng)九點多了。
這個時候，媽媽推門進(jìn)來，問我：“作業(yè)寫完了么，快到睡覺的`時間了，寫完了就快點起洗漱。”我唯唯諾諾的說：“還沒寫呢作業(yè)。”我原本以為媽媽會生氣，沒想到她一聲不吭走進(jìn)來，坐在我的床上說：“那就現(xiàn)在開始寫，我陪著你，什么時候?qū)懲晡覀兪裁磿r候都去睡覺�！蔽衣犃藡寢尩脑挘s緊開始寫，玩心一瞬間就收起來了。
當(dāng)我專注起來的時候，寫作業(yè)的速度還是很快的，到十點半的時候，作業(yè)就寫完了，我回頭看看媽媽，她正歪著頭打盹呢，頓時我的心里就特別的過意不去，媽媽上班那么忙，還要晚上浪費睡覺的時間陪著我......
我想，以后再也不能拖沓寫作業(yè)了，要不然自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量沒有保障了，并且媽媽大晚上的，還要陪著我寫作業(yè)，這樣真的讓我心里十分的愧疚。
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇5
上周放學(xué)，我在媽媽的指導(dǎo)下寫作業(yè)，我先寫著數(shù)學(xué)的報紙，媽媽一會看看這道題對嗎，一會又看看那道題對嗎，提醒了好幾次。我寫完了后，媽媽笑著說：“浩浩能一回家就寫作業(yè)，真棒！”我又把兩篇日記寫完，今天就算完工了。
又一天，我把另外兩篇寫完了，又玩一會，寫一會的把抄寫作業(yè)完成了，媽媽很高興，說：“都快要把作業(yè)寫完了呢！”
再一天，我在媽媽手機(jī)上找出了一個關(guān)于校慶手抄報的`模板，畫完了后，又找了一小段關(guān)于母校校慶的詩歌。又提了五個問題，作業(yè)就完了。媽媽的眼睛彎成了一條線說：“終于完成作業(yè)了，還剩一天就跟森森玩吧！”
媽媽陪我寫作業(yè)的感覺真好，感覺作業(yè)很快就寫完了，在以前，我就感覺作業(yè)好久才能寫完。
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇6
上次回家，我一點作業(yè)也不想寫。腦子里只裝著：游戲。就算寫作業(yè)，我寫一會兒就經(jīng)不住電腦的誘惑“罷工了�！蔽也浑y煩的說。媽媽知道這件事以后，就陪了我寫作業(yè)。
那時是上午九點，我們開始寫的作業(yè)。第一次，我寫的'是數(shù)學(xué)。我有一道題不會，媽媽細(xì)心得為我講解，如果我還不會，媽媽就會耐煩的再給我講一遍。這時，我根本就沒聽去。心里還想著：�。∥乙�。我不要寫作業(yè)，媽媽什么去鞋店��！因為這樣我就可以玩一會了�？墒牵瑡寢尠胩煲矝]去。我心想：這是天意嗎？我要玩游戲。可是過了一會兒，我心想：如果我寫完了就可以玩了吧？于是我就開始瘋狂的寫作業(yè)，如果有不會的話，就讓媽媽給我講解。媽媽還沒講完，我就有一點思路，我就開始寫了。寫了大約一個小時吧�！敖K于寫完了！”我高興的說。
我問媽媽：“我可以玩電腦了嘛？”“可以了。”“耶，終于可以玩了�！�
“我以后還要好好寫作業(yè)。這樣我就可以玩了。用不著在學(xué)校受到老師的批評，還要扣分。而且玩的時間更多了。不用等媽媽一來，我就關(guān)了�！蔽艺f。
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇7
我最喜歡讓媽媽陪我寫作業(yè)，這樣就可以從“嚴(yán)肅的媽媽”變換成“溫柔的媽媽”。有時我自己獨自寫作業(yè)的時間長了，媽媽的臉紅得像蘋果，她早已準(zhǔn)備好火冒三丈的，對我大吼一聲：“齊佳希，你怎么還沒寫完作業(yè)啊！你沒看到你們班的其他同學(xué)嗎，早早的寫完作業(yè)……”這是我的那顆脆弱的心碎了，我會一邊眼淚嘩嘩，一邊委屈的寫作業(yè)。
但是媽媽有時也是溫柔的`。
“這個寫錯了，你再好好想想！”“這次抄的作業(yè)有些亂，下次要寫得干凈些�！薄澳憧纯催@道題是不是粗心造成的禍��！下次要細(xì)心，聽見沒！”……媽媽在旁邊溫柔地指指點點，告訴我不要粗心；告訴我要認(rèn)真對待題目；告訴我做完題以后，一定一定要在檢查個三四遍。
“媽媽，這個題怎么做？”我一邊擔(dān)心地說，一邊拿起卷子，指著那道看了半天也不懂的題目。
“這個題呀……”從嚴(yán)肅的媽媽一下子變成了溫柔的媽媽，仔仔細(xì)細(xì)地講了一遍問我懂了沒，我搖搖頭，又點點頭，搖搖頭，又點點頭，我還是沒有鬧懂這個題。媽媽看到我的樣子，微微一笑，便找起一張紙、一支筆，畫出了一張圖。媽媽一邊指著圖，一邊為我講題。那時我突然想到，不是媽媽故意說我的吧！這種感覺也許是“嚴(yán)愛”吧！
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇8
我在假期的時候，我在家里媽媽陪我一起寫作業(yè)。
那是一個陽光明媚的下午，媽媽陪我寫作業(yè)，我寫著寫著，突然媽媽說：“琪琪，你看25×3能等于100嗎？”我回頭看了一下作文，果真我把三看成了四，“怪不得你做題這么粗心呢！考試是不是就沒讀題！以后無論是什么考試都要先把題讀幾遍，你看就像這道題一樣，因為一個算式扣了3分，多不值��！”媽媽嚴(yán)厲地對我說，我輕輕地?fù)蠐狭祟^。
數(shù)學(xué)已經(jīng)做完，我想：英語真的是太簡單了，真是張飛吃豆芽——小菜一碟��！我寫著寫著，突然媽媽又說了：“你看這個三明治應(yīng)該是sandwichi你怎么寫把c寫出e了呢！真的是太粗心了！”這時我想：媽媽怎么這么細(xì)心呢！我怎么就發(fā)現(xiàn)不出來呢！
語文是我最苦惱的一項作業(yè)了，雖然我的.書寫很好，但媽媽說：“你的字真的是太小了，寫這么小干嘛啊！”我如果不好好寫字的話，媽媽就讓我重新寫，真的是太累了，我感到筋疲力盡了。媽媽還給我買了語文的試卷，讓我在學(xué)校做，讓我把語文的成績提高上去。
雖然我感覺媽媽很嚴(yán)厲，但是我的作業(yè)完成了，字寫的也好，我愛我的媽媽。今天媽媽陪我寫作業(yè)，媽媽的教誨是我受益無窮。
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇9
今天是我最喜歡的一天，因為今天我們要回家回到家，媽媽讓我拿出作業(yè)看看我都有什么作業(yè)。一看好多的作業(yè)。媽媽看見了一個作業(yè)是今天就能完成的。但是也很難做。那就是手抄報。
開始了我和媽媽坐在一起，便開工了。我在網(wǎng)上搜索我需要的東西就是手抄報的板框和資料。媽媽知道我的繪畫的能力并不是很好所以媽媽就幫我親自畫。我找了一幅很春意盎然的邊框，因為那時是春天最時候的就是這個圖畫。我在紙上把每過邊框大概要占得地方用鉛筆輕輕的分隔好這樣看起來回很有順序。媽媽就用鉛筆畫出輪廓，我看見媽媽在畫的時候總是很小心生怕畫的.不好。輪廓畫完用蠟筆溝邊，當(dāng)我看見這幅圖的時候感覺還是有些空曠我就畫了幾朵小花，再用不同的顏色涂上背景這就像是一幅生機(jī)勃勃的畫了。我的子有一個特點就是“一行白鷺上青天�！边@讓別人看起了就像一鍋粥里掉進(jìn)了一顆老鼠屎。手抄報是“粥”，我寫歪的字是“老鼠屎”。為了阻止這個悲劇事情我就把上面用鉛筆輕輕的畫上線控制位置。因為我過于投入所以我忘記了媽媽在身邊。我在一個地方?jīng)]有寫好媽媽一說嚇我一大跳。后來在媽媽把我寫的不好的地方一一指出讓我細(xì)細(xì)改正。
假期結(jié)束了到了學(xué)校我的手抄報被貼在墻上讓同學(xué)展示。媽媽無論多辛苦都不會忘記幫陪我寫作業(yè)。
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇10
學(xué)校留的作業(yè)，你的媽媽或爸爸肯定陪你寫作業(yè)。記得以前，我的媽媽就陪我一起寫作業(yè)。
還記得上次，我回到家，媽媽過來陪我寫作業(yè)。我坐在沙發(fā)上，媽媽坐在凳子上，慢慢的教我寫作業(yè)，只要媽媽一陪我寫作業(yè)，我的眼淚就不由自主的`流出來了。不知為什么，只要媽媽一陪著我寫作業(yè)我就想哭。媽媽擦了擦我的眼淚，教我做手抄報等等的作業(yè)。我不想寫了，很苦惱，可是一看媽媽那認(rèn)真的眼神，就知道，媽媽是想讓我學(xué)好。我有繼續(xù)認(rèn)真的寫作業(yè)了，媽媽不在去上廁所的時候，我總會去玩玩旁邊的東西，等媽媽回來了，我立馬開始寫。每當(dāng)我不會的時候，我請教媽媽，可是媽媽講的和我印象中老師講的不對，我就會對媽媽說：“不對，我們老師不是這樣講的�！钡鹊綃寢寷]有辦法給我講這道題，媽媽會說：“那你回去問老師�！遍_學(xué)回到學(xué)校，我問數(shù)學(xué)老師，老師說：“你媽媽學(xué)習(xí)很好，你應(yīng)該聽你媽媽的話�！�
這就是媽媽陪我寫作業(yè)的事，以后媽媽陪我寫作業(yè)，應(yīng)該什么都聽媽媽的話。
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇11
“作業(yè)呀！又是作業(yè)，還那么多，好討厭這個作業(yè)呀！”這個假期剛回家，我便嚷嚷了起來。
媽媽看見此狀，眉毛一皺，便大喊道：“你是小學(xué)生，肯定得寫作業(yè)呀！看把你愁的，還是我陪你寫吧！”哎！沒好事了，以前寫作業(yè)還能偷偷懶，現(xiàn)在，哎，沒救嘍！
我拿起了數(shù)學(xué)卷子，一道題一道題的做起來……我剛寫完一個豎式題，媽媽就說到：“4×8不是等于36嗎？你怎么寫成32了？”“就是32呀！乘法口訣：4×8=32呀！”于是我又寫了起來。但是，我發(fā)現(xiàn)了一道脫式計算題算錯了，我居然有了三種答案：第一個等于1000，第二個等于110，最后我用計算器算了一下，居然是1500，這可怎么辦呢？
我就求救媽媽了，媽媽說：“就是1500呀！你看……”媽媽講完后，我又開始寫作業(yè)了。有一個上網(wǎng)搜的作業(yè)，我上網(wǎng)的時候，趁媽媽去廁所，我就偷偷的偷了偷懶但我想到媽媽那么辛苦還要陪我寫作業(yè)，我有好好的寫了，我一定要報答辛苦的.媽媽！
是呀！媽媽是多么的偉大呀！即使那么辛苦，也要陪我寫作業(yè)，我一定要好好學(xué)習(xí)，好好完成作業(yè)，報答媽媽！
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇12
記得有一次上午，媽媽陪我寫了一上午的作業(yè)，那是上周放假的時候。
上周，媽媽陪我寫了一上午的作業(yè)，我感覺讓媽媽陪自己寫作業(yè)真的是太溫暖了，跟自己寫作業(yè)的感覺一點都不一樣，感覺有家的.味道。媽媽問我：“妮，還剩下什么作業(yè)沒寫完啊。”我對媽媽說：“還有一張手抄報，還有一節(jié)網(wǎng)絡(luò)課沒有上�！眿寢屨f：“把我手機(jī)拿來我給你搜集一下手抄報�！蔽夷媒o了媽媽，媽媽查到了漂亮的一幅手抄報讓我畫，我在那里一心一意的畫，媽媽卻說：“這在填上一點這個，那在填上一個那個。”最后完成了一幅漂亮的手抄報。
媽媽還陪我上網(wǎng)課，媽媽指揮到我：“拿上你的語文本來做標(biāo)記�！遍_始上了我就聽老師在那里一心一意的在那里講，這時的媽媽在玩手機(jī)。課上完了，媽媽說：“我剛才給你們的老師說了一聲，這一周主要抓你的理解能力，到學(xué)校一定要聽老師的話，不懂得問老師�！蔽尹c了點頭。
我感覺跟媽媽一起寫作業(yè)真的是好溫暖、好幸福，有家的味道，媽媽您辛苦了。
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇13
媽媽每天工作很辛苦，但是媽媽再苦再累，每天晚上都陪我寫作業(yè)。
星期五那天，一座作業(yè)山擺在那里等著我解決。我壓力山大，我正在為寫作業(yè)這事煩惱時，媽媽進(jìn)來了，問道：寶貝，你寫完作業(yè)了嗎？我說還沒：今天的作業(yè)比較多。我苦笑道。媽媽走了過來，火冒三丈的說：你難道不知道你明天和后天都要補(bǔ)課嗎？你看看現(xiàn)在都幾點了！我也有點生氣，就把媽媽打發(fā)走了。她走后，我心想：我才不寫作業(yè)呢！然后就拿起了手機(jī)，玩起了游戲。
半個小時后，我媽媽突然開門進(jìn)來了，弄得我驚慌失措。媽媽看見我正在玩游戲，立刻把我的手機(jī)拿走，還吼道：我沒叫你寫作業(yè)嗎？你是不是想以后沒有手機(jī)玩��！我嚇得連褲子都濕了。
媽媽說她要看著我一個一個字寫，不然我以后就再也沒有手機(jī)玩了，我只好開始寫，寫了一會兒我就不想寫了。但媽媽在身旁，我不得不寫下去，直到寫完，那時已經(jīng)是12點半了，我們都很累，但是還有很多作業(yè)沒寫完，我寫著發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)不見，我只是留下了一張紙條，上面寫著：寶貝，剛才我不是故意罵你的。真是想讓你快點寫完作業(yè)而已，其余的'作業(yè)你明天再寫吧，你我看完后，覺得很開心、感動。
媽媽，在此想對您說一聲：媽媽，您辛苦了，謝謝您，我會努力的。
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇14
今天，我在舅舅家寫作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)摘抄本不見了，便想瞞天過海。（第一天摘抄本就不在）
媽媽來接我，問我寫完作業(yè)了嗎？我想起計劃，便說：寫完了，只是昨天寫完的摘抄本不見了，今天沒寫。
媽媽說：真的？你是沒有寫，還是寫了？我說：昨天寫了，今天不見了。媽媽說：那回家找去吧，如果找到了，怎么辦？我不回答，心里想，但愿能成功。
時間過得可真快，我們轉(zhuǎn)眼就回到了家，回家后，媽媽讓我找摘抄本，不一會兒，我緊尿了，去上了個衛(wèi)生間。媽媽就來找，三下兩下就找到了，媽媽把我從衛(wèi)生間里揪出來說：這是什么？我看呆了，媽媽說：上次怎么說的，怎么辦？我想起了上次，因為沒帶英語本沒寫英語作業(yè)，媽媽一路上的說，我聽著聽著眼里就有了淚水。這次又是這樣，由于我答應(yīng)媽媽再這樣就出去，于是，媽媽把衣服給我扔了出來，讓我走，我穿上衣服，又穿上鞋，準(zhǔn)備走的時候，媽媽說：你走吧，以后再也別回這個家。我在也忍不住了，放聲大哭。媽媽說：你現(xiàn)在才知道哭，寫作業(yè)的`時候干什么去了？我不回答，媽媽就打了我一頓。我哭的更加大聲。 ，媽媽更加生氣，就讓我寫了這份檢查。
我知道媽媽是為我好，可是使用暴力的話可能會傷害到我小小的自尊心，我會改正，以后不會再犯這樣的錯，我也希望媽媽能改正對我的暴力，讓我受到更好的教育。
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇15
“你怎么回事？教豬豬都會了，你腦袋被門夾了吧，肯定又沒聽講，腦子里裝的是泥巴嗎？這么簡單的題，你？”每個晚上，只要一進(jìn)我家家門，你就可以聽見我老媽用一口流利的武漢話不折不扣地訓(xùn)著我，呀，救命��！
只要你聽見老媽訓(xùn)我，就準(zhǔn)可以看見她臉部豐富多彩的表情：眉毛倒豎，扭成了“川”字形，眼睛瞪著圓溜溜，都可以裝下一個硬幣了，鼻孔“呼呼”地冒粗氣，跟跑完300米似的，嘴巴緊抿著，臉因為生氣而憋成了豬肝色，鼻子和嘴巴差點沒錯位，如果不好好聽媽媽的話，還很有可能中彩蛋——挨媽媽的鐵砂掌。
“我……我……”瞧呀，媽媽又要發(fā)怒了。她大喊道：“難道你上課沒有聽講嗎？”
“聽了，我聽講了！”
“聽了還不會寫？不會，不知道問老師？”
“老師拖堂了，剛講完了，又上語文課了，我也不敢問……�！敝v到最后，我的聲音，小得連我自己都快聽不見了。眼睛里滾落出兩行熱淚，媽媽最不喜歡我哭了，看見我哭，無疑是火上澆油，媽媽一聲吼，那聲音真大呀，大得差點把我今天吃的飯震吐出來。最后媽媽慷慨地送給我一記“鐵砂掌”
雖然我的媽媽特別特別兇，但是我知道那是愛，是深沉而又偉大的.母愛，是任何人都不可給予的，是無法用金錢換取的，所以媽媽，我想對你說“我愛您”。
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇16
放學(xué)過后，夕陽西下，幾朵流浪的白云在天空游蕩著，在夕陽的映襯下活像一顆顆火紅的棉花糖，讓人看了直流口水。碧綠的大樹被夕陽披上一層金黃的.外衣，為景色增添了幾分安詳。
我和同學(xué)一起回家后，打開家門，便看到媽媽在廚房做飯，我去洗手間洗完手，準(zhǔn)備吃個蘋果再去寫作業(yè)�？烧l知，我剛把蘋果拿出來，媽媽就對我嚷道：“吃什么吃，快去寫作業(yè)，別又弄到10點鐘！”我放下蘋果，自然很不情愿地進(jìn)了書房，去寫作業(yè)了。
學(xué)校老師又布置了卷子，真是的，何況今天還是星期一……唉！想歸想，這卷子還是要做的呀！我只好拿起筆，開始埋頭苦寫起來。突然，我望見一道題，腦子“短路”了——“讀了《格列佛游記》，你有什么感受，請用成語寫來下�！蔽覍嵲谑遣粫闳フ埥虌寢�。
此時廚房已是霧氣騰騰。我一進(jìn)廚房，就被油煙嗆得喘不過氣來。媽媽正用扇子扇著風(fēng)，熱得汗流浹背。我把卷子遞過去，問：“這道題怎么做，媽媽？”媽媽放下鍋鏟，瞇著眼睛，皺著眉頭，看了老半天，最后豁然開朗。我又望望媽媽，她的眉毛變成了倒八字，臉拉得老長，正怒目看著我，那架勢，就讓人卻步�！斑@道題都不會做？盡管你沒有看過這本書，但這種題目的答案你猜都可以猜出來，……這道題老師一定講過對不對？笨得像只豬！快去寫！”
我被罵了半天，還是不知道答案。我悻悻地回到書房，心想：以后還是靠自己吧！再也不要請媽媽教我寫作業(yè)了！
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇17
夕陽西下，太陽已經(jīng)懸落在半山腰上，已是黃昏之時，天空也已留下一點光輝。成群的大雁也已排成“一”字形，歸入樹林里歇息。
我正在沙發(fā)上津津有味地看電視，感覺整個人都已投入到電視的情節(jié)里，癡迷的看著，一動也不動，好像被電視里的磁石吸住一般。我這才發(fā)現(xiàn)身后有一個人，原來是媽媽。媽媽像個審判員審問犯人一樣問：“我給你買的課外作業(yè)做好了沒有?”一聽到這幾個字，我好像被定住一般，在原地方發(fā)愣，不知道該怎么答復(fù)，我慢吞吞地擠出幾個字：“做好了!“媽媽聽了，就去干家務(wù)活了。我深呼吸，一直用手拍著衣服，一邊說：“好險啊!”
我把電視關(guān)了，躡手躡腳地跑回自己的房間，趕緊拿出媽媽買的課外作業(yè)，奮筆疾寫，剛寫到一半，總感覺后面有什么東西靠到我身上。我回頭一看原來是老媽，心想：看來老媽對我有懷疑，我該怎么辦呢?老媽看我還在寫課外作業(yè)，就問：“你不是說你做好了嗎?怎么還在做?”“我…我…”“我什么我!”媽媽一把把作業(yè)奪過來，翻開我的作業(yè)本，才寫了一點點。老媽兩眼瞪著筆直筆直的，像一只老鷹對我撲過來，愣在那里。頓時火冒三丈，感覺有一股刺骨的風(fēng)向我刮來，要下一場暴風(fēng)雨。媽媽一手拍在桌子，“啪”的一聲，嚇?biāo)牢伊�。便開始破口大罵：“作也不寫，還撒謊!”“不是，是因為我…我…”“你怎么了，還想狡辯!”
經(jīng)過一頓責(zé)罵和挨打，我深深認(rèn)識到了自己的`錯誤，不能偷懶，而且也不能撒謊，要做一個誠實的孩子，還要做一個勤奮刻苦的孩子。
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇18
假期的一天，我一早就起了床，但是，我起來了不是寫作業(yè)，而是在看電視，我看了一會兒，發(fā)現(xiàn)哥哥也起了，哥哥也想看，因為他的作業(yè)大部分都寫完了，所以不著急，就跟我看了起來。
我們看到了八點，爸爸就上來了，用鑰匙打開了門，看見我和哥哥再看電視，心情很不快樂，立馬就把手機(jī)給我們摔在了床上，就開始讓我們寫作業(yè)了，我寫了半天，終于寫完了今天的微日記，然后就開始做手抄報了，哎！一留手抄報的作業(yè)，我就心煩！說實話！手抄報對我來說就是超級難做的作業(yè)，因為，手抄報這個作業(yè)既要寫字又要畫畫，很想再做站一匹惡狼，而且畫畫的地方可是比較多的，這兩樣我都不在行，我認(rèn)認(rèn)真真的寫，還沒有哥哥料理潦草寫的好呢！
我非常的著急，身邊還一個人都沒有，雖然有哥哥，但是他不幫我，因為他是一位很關(guān)乎自己的哥哥，因為每次寫手抄報的時候，我都要讓別人幫我畫畫，哎！看來這一次，我得自己畫了，突然媽媽來了，他看見我在畫手抄報，就在旁邊指導(dǎo)我，但是，我每畫一個東西的時候，都會畫錯！這好！媽媽就在旁邊這點點那點點，說我寫的哪不好，我聽得震耳欲聾，哥哥都聽得不得勁，媽媽還時不時的還把手握在我的手上，然后一步一步的'教我畫，看著媽媽再細(xì)心教我指點我畫手抄報，雖然有點吵，但是我明白媽媽的心意，我很感動，因為媽媽不管春夏秋冬都在給我賣魚掙錢，現(xiàn)在教我畫畫還是在忙的時候陪我寫的，而且，媽媽教我畫畫的時候，其實有好幾個電話，可是媽媽都沒有下去，有一天，我一定會對媽媽說；“媽媽，您辛苦了！
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇19
自網(wǎng)課以來，我每天都面臨著巨大的磨難。
有一次，記得是周末，我早早得被一句孩子起床了給叫醒。我吃完早飯就被媽媽催促去寫作業(yè)了。只要媽媽忙完她的活，就有時間過來看我寫作業(yè)，我寫的慢了，她就告訴我，作業(yè)寫完了不就可以干自己喜歡的`事情，所以你要快點完成作業(yè)。干自己想干的事情，這樣媽媽就不管你。我聽了媽媽的話，快速完成了作業(yè)。
更有一次，媽媽令我驚訝。
一聲巨吼把我從鏡子面轉(zhuǎn)移。我嚇了一大跳。媽媽說，刷牙快點！我對媽媽說，今天不是休息嗎？用不著這么急吧！今天要進(jìn)行大掃除。把家里的東西要打掃的干干凈凈。所以要刷快一點，過來幫忙。以前比你干事情慢的你的哥哥都開始了，我疑惑不解，做事慢又怎么了？難道誰沒有不慢的時候嗎？我很是傷心。但是我掩蓋住心中的悲傷。刷完牙就去幫忙了。
又有一次，我們已經(jīng)吃完飯了�？墒牵撜l刷碗我們還在猶豫中。媽媽直接說，武亦越你去。我尋思了一會兒，為什么總是我，媽媽又說，為他鼓掌。我想算了還是我去吧。我有氣無力的向廚房走去。開始了刷碗行動。在刷完碗之后，媽媽對我說真棒！我非常激動，媽媽沒有這樣對我說過。
又一次，媽媽讓我扔一下垃圾，我毫不猶豫得向前趕去。立馬穿上鞋準(zhǔn)備出發(fā)。我開開心心的趕了回來。媽媽給了我一個獎勵。我笑著跳著走向了沙發(fā)。準(zhǔn)備去看看我的獎勵。一看是一頓葷菜大餐。我高興極了，準(zhǔn)備好桌椅開始吃飯。就這樣歡歡樂樂地吃完了飯。
我越來越知道媽媽催促我的意思。就是想我做事能雷厲風(fēng)行，不要拖拖拉拉。我高興媽媽賜予我的這個禮物。我一定會好好珍惜，不讓媽媽失望，我會努力的！
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇20
吃過晚飯，天已經(jīng)黑了，沒有月亮和星星，大地逐漸陷入沉靜。我在學(xué)習(xí)桌前打開臺燈，拿出作業(yè)本，奮筆疾書。
“徐子淇，字寫認(rèn)真一點，寫快點，別發(fā)呆。不會的空掉，最后媽媽來教你哦！”媽媽如常在我的身邊陪伴。聲音溫和，一副我不會沒關(guān)系，她會教我的親媽形象。我心里暗暗想：這只“披著羊皮的狼”，我看你能裝多久。我“哦！”了一聲，又寫了起來。
沒過多久，手有些不聽使喚了。我的字開始歪七扭八。不知什么時候，媽媽又神不知鬼不覺地來到我的身邊：“字寫得有些差了，寫好一點！”我看她皺了皺眉頭，也提高了嗓門，開始有些著急了。我不屑地瞟了她一眼，但心里卻開始忐忑起來，危險正一步步逼近，我不知不覺地緊張起來，因為這是火山爆發(fā)前的警告！
終于，在我再次寫出一個錯別字后，火山爆發(fā)了！媽媽“呼”的一下站了起來，“砰”的一下拍一下桌子，眼睛瞪著像大大的'銅鈴，眼里噴射的地獄之火能把我燒化了�！皣W啦”一聲，我的文具啊、書本啊、眼鏡盒啊統(tǒng)統(tǒng)掉在了地上。媽媽一邊戳著我的腦袋，一邊大聲吼道“你的耳朵長著干嘛用的？”我小聲念叨：“干嘛那么兇啊！”媽媽又大聲吼道：“說什么？”我覺得十分委屈，而又不知所措，心里嘀咕著：“就不能好好說話嗎？我有問題可以慢慢改嘛�！蔽蚁窀绢^似的杵在原地，任憑媽媽在我的耳邊咆哮。媽媽吼了些什么我并不知道，我只知道，我眼前是媽媽翻飛的嘴唇，我耳邊是一陣又一陣排山倒海的攻擊。
暴風(fēng)雨終于宣告結(jié)束。媽媽最后甩了一句話：“徐子淇，擦干眼淚，繼續(xù)寫作業(yè)！”
這場硝煙暫告一個段落。
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇21
“你這個笨腦袋，怎么連這種題都不會！老師今天才講了的。聽著啊，我只講一遍，你要是還不會，信不信我把你趕出家門！”媽媽在我的學(xué)習(xí)桌前，指著作業(yè)大吼道。
我看著作業(yè)，心里直發(fā)慌，想：“真煩��！老媽剛講的我還沒聽懂。唉！今天就是個倒霉日，作業(yè)不會做，老媽還罵我！”
我想問老媽，可又不敢，但我又不會做。我在心里鼓足了勇氣，剛想喊，老媽就進(jìn)來了。她看見我還沒做出來，眉毛一斜，眼睛一瞪，便開始啟動“狂暴模式”。
我的眼睛和媽媽的眼睛對視了0.1秒，就是這么短短的時間內(nèi)，我預(yù)感到大事不妙（因為媽媽的眼睛閃著怒火），我趕緊隨口報了個答案：“16”。媽媽聽了我報的答案，看了看題目，稍加思索后說道：“嗯！不錯，兒子，你還是聽懂了嘛�！�
聽到這兒，我心里的一塊大石頭總算落地了。
不過，媽媽又說了一句話，讓我仿佛被閃電劈了一樣，徹底懵了�！皝�，把下一題也做了，這兩題類型是一樣的，我等會兒再過來看你做的.是不是對的�！�
我突然感覺到上帝好像在操控媽媽和我作對，每次都要坑一坑我，可我又不能抵抗，只能等著被挨打。
過了一會兒，媽媽進(jìn)來了。她看見我還在解題中，便開始說：“快點，馬上要吃飯了，沒做出來不許出來吃飯�！闭f完，把門一關(guān)，做飯去了。
我急了，努力回想老師講的話，想了半天，終于想出來了個公式，我把題目信息往公式里一套，果然算出來了，我再驗算，答案正確。媽媽過來看了我的答案，欣慰地笑了笑。
媽媽這種輔導(dǎo)方法，雖然很暴力，但讓我的成績一步步提高了許多。我還是感謝媽媽！
媽媽陪我寫作業(yè)作文 篇22
因為不寫作業(yè)而讓媽媽多次著急，他們也沒有辦法，而這一次，我居然把媽媽弄哭了，我悲痛欲絕！
然而這一次，我的作業(yè)差不多已經(jīng)在學(xué)校寫完了，還剩下就是抄寫的作業(yè)，就這一點了，我決定回家寫，肯定能寫完的。
可是偏偏這個我不爭氣，媽媽說：“最后一點作業(yè)了，我們今天就弄完了，弄完沒事了�！蔽揖头瘩g說：“那么一點作業(yè)，明天再寫吧，用不了一個小時就寫完了�！钡搅说诙�，媽媽又問，我就不耐煩的說：“晚上再寫，晚上我一定寫。”媽媽生氣了：“今天的事情今天做了，你說今天寫的，不能再拖了�！彼麄冋l也弄不動我，只好把書一扔不管了。
到了晚上，我開始和弟弟妹妹玩了起來，把寫作業(yè)的事情拋到了九霄云外，最終還是媽媽急了，哭了起來說；“你看你們班的'那個同學(xué)，人家都知道給弟弟妹妹做個榜樣，你怎么就不知道，快點寫作業(yè)去！”他說著我也哭了起來，把我拉了過去，讓我寫作業(yè)，到了那里哭的還是很厲害，我也是，很傷心，不寫作業(yè)居然把媽媽弄哭了。結(jié)果我還是聽媽媽的話，把作業(yè)寫完了。媽媽從來沒哭過，這次居然被我弄哭了，媽媽，對不起！
媽媽給我講起了道理給我講了一個故事：“有兩只小鳥，他們是好朋友，到了冬天，一只小鳥開始筑巢了，另一只小鳥還在玩，小鳥筑巢完了，另一只還在玩，晚上他就睡在暖和的屋里，而另一只小鳥在寒冷的冬夜里凍死了，就是因為他每天推筑巢的事情，結(jié)果什么也沒干成，最終凍死了�！边@個故事告訴我們：什么事情，當(dāng)天說的，當(dāng)天做，否則你什么也不會得到，還會給自己制造麻煩。
我以后再也不這樣了。
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