精選愛(ài)心寫(xiě)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的愛(ài)心寫(xiě)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)心寫(xiě)作文 篇1
今天，是我們?cè)俅潍I(xiàn)出愛(ài)的時(shí)候了，但這一次不同了。我們用買(mǎi)的錢(qián)捐了。
中午，我看到孩子們有序地排隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)。其他班陸續(xù)到了�；顒�(dòng)開(kāi)始了，安靜的操場(chǎng)突然爆炸了。我看到了玩具、文具和各種各樣的書(shū)，操場(chǎng)變成了百貨商店。時(shí)光流逝，我卻依然空虛。所有人？有自己的`東西。我聽(tīng)到“不要錯(cuò)過(guò)路過(guò)！”于是我擠進(jìn)去，看到了一個(gè)全新的子彈做的坦克。我立刻就被迷住了，問(wèn)：“這個(gè)東西多少錢(qián)？”那人說(shuō)：“真的很抱歉，我們剛剛被預(yù)定了�！蔽也坏貌唤^望地離開(kāi)。突然，我看到了一個(gè)精致漂亮的存錢(qián)罐。我想：“我剛才不想要存錢(qián)罐，現(xiàn)在有了。真的很容易得到全部！”我二話沒(méi)說(shuō)就賣(mài)了，摸了一遍又一遍。我又賣(mài)了一張地圖的拼圖。
這個(gè)活動(dòng)真是一舉兩得！
愛(ài)心寫(xiě)作文 篇2
用愛(ài)心譜寫(xiě)童趣的樂(lè)章邱綿綿有人把教師比做蠟燭，有人把教師比做春蠶，有人把教師比做園丁。在幼教崗位上默默耕耘10多年的我卻認(rèn)為，做為一名幼兒教師，最根本的一點(diǎn)就是甘當(dāng)“護(hù)根使者”，心中要有孩子，心中要有愛(ài)。孩子們有著敏感而多情的心靈，他們需要教師的愛(ài)，更需要教師的了解和尊重，不了解不尊重幼兒，教師的愛(ài)便失去了具體內(nèi)容的依托，它將會(huì)變成一張空頭支票。身體有缺陷的孩子，他們的心理往往脆弱且敏感，他們最怕異樣的眼光，更需要我們能以一種平等的心態(tài)來(lái)對(duì)待他們。少鵬是我們班一個(gè)手部特殊的孩子，入園那天，看到他那只特殊的左手，我的心一下揪緊了，為了讓少鵬覺(jué)得他跟別的小朋友沒(méi)有什么不同，能夠平等地融入集體當(dāng)中，我沒(méi)有表現(xiàn)出任何的驚訝，只是平靜地把他介紹給其他小朋友，對(duì)他特殊的地方只字未提。但是孩子們還是很快發(fā)現(xiàn)了他與別人的不同。那是在排隊(duì)的時(shí)候，與少鵬拉手的昱錚正巧拉到了他的左手，他立刻喊起來(lái)：“老師，少鵬的手有6個(gè)手指頭，跟我的手不一樣!”聽(tīng)到喊聲，小朋友們紛紛轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著少鵬。少鵬滿臉通紅，把頭埋得低低的�？吹酱司�，我立刻拉著他倆的`小手讓他們倆交換一下位置，讓昱錚拉著少鵬的另一只手，并故意輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“少鵬的小手可能干了，他一生下來(lái)就是這樣的�！庇捎谖移届o的神態(tài)和語(yǔ)氣，少鵬的手沒(méi)有再引起幼兒特別的關(guān)注，一場(chǎng)小小的風(fēng)波被輕輕地化解了。從那以后，再也沒(méi)有一個(gè)小朋友歧視他，笑話過(guò)他。1我認(rèn)識(shí)到作為一名幼兒教師，愛(ài)孩子、尊重孩子，不僅僅表現(xiàn)在“蹲下來(lái)”與他們說(shuō)話這樣的形式上，更需要教師站在孩子的角度上，充滿愛(ài)心的去考慮孩子問(wèn)題，只有這樣，才能真正走進(jìn)孩子的心靈，成為孩子的朋友。記得有一次，我從家里帶了一個(gè)玩具娃娃到幼兒園給孩子們玩。這個(gè)可愛(ài)的玩具娃娃能一邊唱歌，一邊搖頭晃腦，逗得孩子們直樂(lè)。集中活動(dòng)時(shí)，為了不影響孩子的學(xué)習(xí)，我把玩具娃娃放在柜子里。準(zhǔn)備吃點(diǎn)心了，我組織孩子到盥洗室洗手，突然，安琪從
活動(dòng)室跑過(guò)來(lái)尖聲叫著：“邱老師，黃鈺鈞把你的玩具娃娃弄壞了!”我急忙走回活動(dòng)室，只見(jiàn)地上扔著娃娃的衣服、帽子、電池掉了，娃娃身體內(nèi)的電線都被扯斷了。孩子們安靜地圍在一旁，闖了禍的黃鈺釣正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地靠在墻角，害怕地將頭縮到脖子里。我壓住自己的怒氣，走過(guò)去輕輕地問(wèn)他：“你為什么把玩具娃娃弄壞了？”他垂著頭小聲地說(shuō)：“我想知道玩具娃娃為什么會(huì)唱歌，頭還會(huì)搖來(lái)?yè)u去的……”聽(tīng)了鈺鈞的話，我想，幼兒對(duì)不知道而又感興趣的事想方設(shè)法去探究、去了解，這份好奇心、這種探索精神，恰恰是應(yīng)該提倡，應(yīng)該保護(hù)的呀!于是，我拍拍他的肩說(shuō)：“你先去洗手吃點(diǎn)心吧，一會(huì)兒咱們一起來(lái)看看玩具娃娃為什么能唱歌，頭還會(huì)搖來(lái)?yè)u去，好嗎？”鈺鈞點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，我和小朋友一起把玩具娃娃裝好，在裝的過(guò)程中，孩子們明白了玩具娃娃為什么能唱歌，頭還會(huì)搖來(lái)?yè)u去了。
童年是美好的，童心是可愛(ài)的，童真是可貴的。記得剛參加工作不久，有一次，我站在高凳上掛圖片，不小心一腳踩空摔了下來(lái)，疼痛使我趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，連話都說(shuō)不出來(lái)，孩子們忽地圍上來(lái)，七嘴八舌地叫著：“邱2老師，邱老師，你怎么了？”這時(shí)，有一個(gè)孩子喊道：“邱老師可能快死了，快來(lái)救救她呀!”有幾個(gè)孩子跑到隔壁班去大喊大叫：“邱老師摔倒，快死了�！笨吹胶⒆觽儎偛拍羌鼻械谋砬椋矣指袆�(dòng)，又好笑。第二天，當(dāng)我忍著疼痛走進(jìn)活動(dòng)室時(shí)，孩子們圍過(guò)來(lái)，爭(zhēng)著問(wèn)：“老師，還疼嗎？”“老師，我給你倒一杯溫開(kāi)水好嗎？”“老師，我給你捶捶背吧!”看到他們那認(rèn)真、可愛(ài)的模樣，我胸中熱潮翻涌，眼前頓時(shí)模糊了。作為一名母親的我，更能理解平時(shí)小朋友家長(zhǎng)的千叮嚀萬(wàn)囑咐�，F(xiàn)在班上4歲的孩子實(shí)在太小，生活閱歷淺，自理能力差，更需要老師猶如母親般的關(guān)懷和呵護(hù)。當(dāng)剛?cè)雸@的孩子哭著要媽媽時(shí)，我總是把他擁入懷里，變著戲法逗他樂(lè)，轉(zhuǎn)移他的思念情緒；當(dāng)孩子頭發(fā)亂了，我為他梳理得整整齊齊；當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子指甲長(zhǎng)了，我為他修剪指甲；當(dāng)孩子午睡時(shí)，我守候在孩子們身旁，一次次為他們蓋上被蹬掉的被子；當(dāng)孩子有嘔吐或拉大小便在衣服時(shí)，我毫不猶豫地為他換洗干凈。我做這些時(shí)并不想換取什么感激和贊譽(yù)，只是想讓每位家長(zhǎng)都知道他們的孩子在我心里一樣也是至關(guān)重要的。年年如斯，日日如斯，從來(lái)不敢怠慢，從來(lái)不生厭倦，也從來(lái)沒(méi)有半絲半縷對(duì)選擇幼兒教師事業(yè)的悔意。每天我用愛(ài)撥動(dòng)孩子們心靈的七弦琴；用心感受孩子們純真的笑容；用心聆聽(tīng)孩子們稚嫩的聲音。讓愛(ài)的種子生根、發(fā)芽。我愿這樣牽著孩子小小的手邁向明媚的明天!
愛(ài)心寫(xiě)作文 篇3
只有獻(xiàn)出一份愛(ài)心，病危者才能看到生命的重生;只有獻(xiàn)出一份愛(ài)心，失學(xué)的兒童才能有書(shū)讀;只有獻(xiàn)出一份愛(ài)心，寒冷的冬天，才能感到一絲絲暖意。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一段報(bào)道：一個(gè)風(fēng)華正茂的年輕人不幸被車(chē)撞倒，倒在了血泊之中。肇事司機(jī)逃之夭夭，很快就有很多人圍上來(lái)，而他們就是“按兵不動(dòng)”，竟沒(méi)有一個(gè)人出手相助。更有甚者，還有人頗有趣味地“欣賞”著，幸災(zāi)樂(lè)禍。終于，家屬來(lái)了，呼天喊地地叫車(chē)，還沒(méi)有一輛車(chē)停下來(lái)送人去醫(yī)院。最終，由于錯(cuò)失時(shí)機(jī)，這位年輕人終因搶救不及時(shí)而撒手人寰了�？戳诉@則報(bào)道，我的心久久不能平靜。
圍觀者如此麻木，這是怎樣殘酷的場(chǎng)面呢?這是這么令人費(fèi)解的行為啊!中華民族延續(xù)了幾千年的樂(lè)于獻(xiàn)愛(ài)心的傳統(tǒng)美德哪里去了?就是沒(méi)有人肯獻(xiàn)出一分愛(ài)心，讓這位年輕人失去了生命，不值得。只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，也許這年輕人的生命尚留在這世界上了。
在湖南衛(wèi)視，有這樣的一個(gè)節(jié)目“勇往直前”。就因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目，多少的失學(xué)兒童重返校園啊!多少人獻(xiàn)出了他們的一份愛(ài)來(lái)?yè)尵蓉毨У暮⒆�。讓人們知道，世界原�?lái)還有愛(ài)。這個(gè)節(jié)目，每一集都用一些明星來(lái)挑戰(zhàn)高難度項(xiàng)目，倘若，他們挑戰(zhàn)成功就可以得到投資商的一筆錢(qián)，建一所希望小學(xué)。在挑戰(zhàn)面前他們本來(lái)有點(diǎn)畏懼，但想到孩子們，他們勇往直前。外景方的兩位主持人他們并不是在那閑著玩的明星，有些明星挑戰(zhàn)失敗了，他們就憑著他們的`愛(ài)心，代替失敗的明星來(lái)完成任務(wù)，面對(duì)這么多的挑戰(zhàn)項(xiàng)目，面對(duì)這恐怖的項(xiàng)目，想著沒(méi)書(shū)讀的孩子，他們勇往直前戰(zhàn)勝了恐懼，贏得了一所又一所的希望小學(xué)。孩子們的呼吸，他們感受到，盡他們所能獻(xiàn)出最真摯的一份愛(ài)心。
今年的冬天，是這多年來(lái)最冷的一年，南方的雪災(zāi)，死了不少的百姓;和多少的百姓沒(méi)吃沒(méi)穿，就在這危急的情況下，全國(guó)呼喚人們的愛(ài)心，在這寒冷的冬天里，給災(zāi)民們帶來(lái)了溫暖，他們溫暖，我們開(kāi)心。
每時(shí)每刻都有人缺少幫助，只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一份愛(ài)心，則世上將會(huì)更少的貧困者，更多的生命獲得重生。
愛(ài)心寫(xiě)作文 篇4
今天下午，我剛到教室，只見(jiàn)許多同學(xué)圍著不知看著什么。我走近一看，原來(lái)是我們班的陳明同學(xué)蹲在地上。陳明一句話也不說(shuō)，雙眼無(wú)助地望著天花板，眼淚不停地往下掉。
“陳明，你怎么了？”“陳明，咱倆不是‘哥們’嗎？有啥心事好好談嘛！更何況‘男兒有淚不輕彈’呀！”“陳明，別哭了，有什么困難盡管說(shuō)嘛！”
盡管大家你一言，我一語(yǔ)地問(wèn)著，可陳明仍一聲不吭，依舊默默地流眼淚。
這時(shí)，老師來(lái)了，他先吩咐同學(xué)們回到座位上，讓我們把書(shū)拿起來(lái)讀，然后夫妻陳明，走出教室�？纱蠹夷挠行乃甲x書(shū)，個(gè)個(gè)“身在曹營(yíng)心在漢”，都想想看個(gè)究竟。
只見(jiàn)老師和陳明交談了一會(huì)兒，在他耳邊嘟噥了幾句，便神秘兮兮地走進(jìn)教室。陳明雖說(shuō)臉色不大好看，但也停止了哭泣。大家不知老師的“葫蘆里又賣(mài)了什么藥”，個(gè)個(gè)都眼睜睜地望著老師。
頓時(shí)，教室里的氣氛似乎凝固了。半晌，老師才說(shuō)出一句話來(lái)：“同學(xué)們，陳明就要離開(kāi)我們，走向社會(huì)了！”
老師的話一出口，同學(xué)們個(gè)個(gè)都驚訝地看著陳明。
“你們舍得他離開(kāi)嗎？我相信大家都不愿意。沒(méi)錯(cuò)，我也如此。陳明在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生；在家里是個(gè)好孩子�？墒�，‘天有不測(cè)風(fēng)云’。前幾天，陳明的爸爸被一場(chǎng)車(chē)禍奪去了生命。留下了一個(gè)年邁的母親，一個(gè)體弱多病的妻子和一個(gè)年幼的孩子。陳明也將要走向社會(huì)了！”
“不！老師，陳明不能離開(kāi)，我要幫助他！”
“老師，我也要幫助他！”
緊接著，班長(zhǎng)欣欣站起來(lái)說(shuō)：“老師，既然大家都那么熱心，那我們就盡自己的.一份力量幫助陳明同學(xué)吧！”他的話一說(shuō)完，教室里便響起了一陣熱烈的掌聲。陳明也展開(kāi)了笑臉。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好人間！”在歌聲中，大家將永遠(yuǎn)傳遞著這份愛(ài)心，讓著一份份愛(ài)永恒不衰！
愛(ài)心寫(xiě)作文 篇5
在記憶的長(zhǎng)河中，有許多另我可敬的人，其中我最敬佩的還是我的媽媽。
媽媽為我們付出了很多，我們無(wú)以回報(bào)。記得盛夏的一天，天下著傾盆大雨。我站在學(xué)校門(mén)口，靜靜地站在那里，因?yàn)闆](méi)有帶雨傘。看著人一個(gè)個(gè)的走出校門(mén)，看著人群越來(lái)越少，我有點(diǎn)急了，怕全校就剩我一個(gè)人，我平常都是自己回家的。正在我絕望的時(shí)候。一個(gè)熟悉的聲音傳到我耳邊：“小玲！”我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，我順著聲音，找到叫我名字的人，是媽媽�！皨寢�?zhuān)以谶@里！”我邊跑邊叫著，媽媽咳了兩聲�！皨�?zhuān)阍趺戳恕薄爸皇怯悬c(diǎn)咳，過(guò)兩天就好了�！眿寢尩穆曇羯成车摹翱熳甙桑晗麓罅��！钡任覜](méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽已經(jīng)牽起我的手，朝校門(mén)走去。媽媽雖然生病了，但仍然來(lái)給我送傘。
我的眼睛里熱熱的，我和母親手牽手，消失在那灰蒙蒙的雨天中。媽媽對(duì)我們是百分百的，但是我們對(duì)父母總是打些折扣的。媽媽?zhuān)陀肋h(yuǎn)那么偉大，總是私奉獻(xiàn)，卻沒(méi)有一點(diǎn)怨言。我好想對(duì)你說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你，你辛苦了！”
人與人之間是需要相互關(guān)心和照顧的，有一句歌詞唱得好：“只要人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”
在生活中，有很多好心人在為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。有一次，我坐公交車(chē)去上學(xué)，當(dāng)時(shí)車(chē)上并沒(méi)有幾個(gè)人。我找了一個(gè)座位就坐下了，之后一路上不斷有人上車(chē)。車(chē)箱里越來(lái)越擠，就在這時(shí)我看見(jiàn)了一位老奶奶拄著拐杖，顫顫巍巍地走上來(lái)。她手里拎著一菜籃子，很吃力的樣子，車(chē)子開(kāi)開(kāi)停停，這位老人站不穩(wěn)了。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有什么在意只管自己坐著。后來(lái)看見(jiàn)一位阿姨站起來(lái)，給老奶奶讓了座，說(shuō)自己就要到了�？墒沁^(guò)了好幾站，那位阿姨都沒(méi)有下車(chē)，看來(lái)她是編了一個(gè)善意的謊言。我覺(jué)得自己十分慚愧，臉頓時(shí)紅了起來(lái)，自己竟然是小學(xué)生，給老人讓座位這是應(yīng)該做的，我竟然……
我看了看老人，她的臉上浮現(xiàn)出了幸福的笑容，像深深的潭水。我們這個(gè)社會(huì)上就是需要向那位阿姨這樣很有愛(ài)心的人。這樣我們的“家園”才會(huì)變得更加美好！ 三年級(jí)關(guān)于愛(ài)心的作文300字一
在生活中，有許多值得我們付出，但是一顆純善良的愛(ài)心是非常重要的，同時(shí)愛(ài)心更象征著心靈美。
在一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的人面前，你需要用“愛(ài)心”去溫暖滋潤(rùn)他的心靈，讓他感到人間是有愛(ài)的，生活中也充滿愛(ài)。
在一位孤單無(wú)助的老人面前，你需要用“愛(ài)心”支幫助他，讓這位老人能夠感到溫暖能夠開(kāi)心。讓這位老人明白他不是孤單一人的，至少有人可以陪伴他，有人能夠獻(xiàn)出自已的一份幸福與他一起分享。
在一個(gè)天真燦爛的孩子面前，你要盡可能的做到微笑，因?yàn)樾κ撬徒o孩子的禮物，敞開(kāi)心扉與他交流贏得他的心。讓他明白這個(gè)人間充滿愛(ài)，生活中也充滿愛(ài)，只要有一顆善良純潔的心，有一顆愛(ài)心。
這個(gè)世上有太多的人需要關(guān)懷，有太多和我們沒(méi)有血緣關(guān)系的人了，他或許是你的仇人，但只要放下仇恨就有顆愛(ài)心，就能夠得到他人的肯定。我希望大家能夠明白“愛(ài)心”讓我們把人間點(diǎn)綴的多姿多彩，讓人間充滿愛(ài)，讓世界充滿愛(ài)。
我懂了愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，是貧困交迫的人感到人間的溫暖，愛(ài)心是一股流淌在沙漠里的'清泉，使口渴難忍的人感到生命的再生；愛(ài)心是一滴飄灑在春天的小雨，使孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)。朋友，當(dāng)你因渴望得到愛(ài)而茫然尋找時(shí)；當(dāng)你唱著《讓世界充滿愛(ài)》走進(jìn)校園時(shí)，你可曾想到如果我們每個(gè)人只是尋找而不付出自己的愛(ài)，那么有怎么會(huì)有愛(ài)呢愛(ài)不只是一個(gè)字，愛(ài)是一個(gè)個(gè)具體的行動(dòng)。
當(dāng)你為勞累了一天的父母端上一杯茶，你的愛(ài)就在這杯茶的芬芳里；當(dāng)你為本應(yīng)該坐在教室里讀書(shū)而受突如其來(lái)的地震的兒童捐錢(qián)的時(shí)候，你的愛(ài)就在這小小的捐贈(zèng)箱里······有人說(shuō)，太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻帶來(lái)溫暖；大地?zé)o語(yǔ)，卻顯示博廣；海洋無(wú)語(yǔ)，卻孕育生命。我要說(shuō)，愛(ài)心無(wú)語(yǔ)，卻造福人間。是啊，愛(ài)心吹散了生命的不愉快，播散了絢麗的陽(yáng)光。朋友們，讓我們獻(xiàn)出自己的愛(ài)，把它們凝聚成無(wú)窮的力量，讓世界充滿愛(ài)!
愛(ài)心寫(xiě)作文 篇6
集體是我們的家，人人都愛(ài)她。在學(xué)校的每一天，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起。
我還在上一年級(jí)的時(shí)侯，下課，我和我的好朋友在花欄的'旁邊玩，忽然我看見(jiàn)花欄里有一朵紫色的小花快渴死了，我急忙跑進(jìn)教室，拿了一個(gè)空瓶子到水管里接了一瓶水，回到花欄邊給小紫花喝了。我想，小紫花一定會(huì)活過(guò)來(lái)的，放學(xué)了我回到了家，一直都在想小紫花，寫(xiě)作業(yè)，吃飯、睡覺(jué)的時(shí)候都在想。
第二天，我來(lái)到了學(xué)校，急忙背著書(shū)包去看小紫花，結(jié)果讓我大吃一驚，小紫花竟然活了過(guò)來(lái)，我欣喜若狂的叫道：“小紫花活了”
我愛(ài)我們學(xué)校，大家都行動(dòng)起來(lái)吧，來(lái)為集體獻(xiàn)愛(ài)心吧。
愛(ài)心寫(xiě)作文 篇7
前幾天，老師跟我們說(shuō)，云南地區(qū)發(fā)生了百年不遇的干旱，那里寸草不生，莊稼都枯死了，開(kāi)裂的土地令人心酸。那里的人們喝不上甘甜的水，洗不上舒服的澡�；丶液笪覌寢層纸o我從網(wǎng)上看了一幅令人觸目驚心的.圖片，——一個(gè)原本有160萬(wàn)平方米的蓄水量的水庫(kù)如今已經(jīng)干涸，我看見(jiàn)圖片上有一條魚(yú)卡死在又干又硬的土塊中，它以前曾經(jīng)在清澈的水庫(kù)中自由自在地游來(lái)游去。
這是一幅多么令人震撼的圖片啊！
所以當(dāng)老師說(shuō)：“我們奉獻(xiàn)愛(ài)心，來(lái)幫幫他們吧！”我捐了五元錢(qián)，我們班的王亦鄭捐了兩百元錢(qián)，她是我們班捐得最多的，大家紛紛把自己平時(shí)積攢的零用錢(qián)和壓歲錢(qián)拿了出來(lái)。我感覺(jué)自己捐得少。我媽媽說(shuō)，捐得多少并不重要，重要的是我們也獻(xiàn)出了愛(ài)心。
我希望云南的人們?cè)琰c(diǎn)喝上甘甜的水，我希望老天爺狠狠地下一場(chǎng)雨，只要讓土地變得柔軟，濕潤(rùn)，讓種子能在泥土里生根、發(fā)芽，重新長(zhǎng)出綠油油的莊稼，人們的臉上露出欣喜的笑容。
愛(ài)心寫(xiě)作文 篇8
今天，我起得挺早，作業(yè)也寫(xiě)得挺快，不一會(huì)我的肚子餓得咕咕直叫。我心里想：爸爸媽媽還沒(méi)有起床，我又餓，不如我自己動(dòng)手做早餐吧！
說(shuō)干就干，我到廚房找到一個(gè)平底鍋，再到冰箱找雞蛋。我先把鍋燒熱再倒點(diǎn)油下鍋，聽(tīng)到鍋里噼嚦啪啦直響時(shí)，我將打好的雞蛋倒進(jìn)鍋里。由于火太大了，不一會(huì)雞蛋變成一個(gè)黑蛋，我沒(méi)有因此而放棄，先把火關(guān)小一點(diǎn)重新再來(lái)煎一次。
皇天不負(fù)有心人，這次煎出來(lái)的'雞蛋金黃金黃的漂亮極了，還散發(fā)著一股誘人的香味。
正在這時(shí)爸爸媽媽來(lái)到飯廳，我歡歡喜喜地將我做好的愛(ài)心煎蛋小心翼翼地端到他們面前說(shuō)：你們的營(yíng)養(yǎng)早餐已經(jīng)做好了，請(qǐng)二位慢用哦！
爸爸開(kāi)心極了，摸著我的頭說(shuō)：兒子，過(guò)個(gè)新年你長(zhǎng)大了，懂事了，真棒！
看著爸爸媽媽開(kāi)心的樣子，我心想：勞動(dòng)中也含有許多樂(lè)趣與智慧呀！我們一家人津津有味地吃著我做的煎蛋，我覺(jué)得特別開(kāi)心。
愛(ài)心寫(xiě)作文 篇9
一次，我去縣城海安參加英語(yǔ)考級(jí)，到了中午吃飯的時(shí)候，王老師提了一大袋盒飯過(guò)來(lái)，同學(xué)們蜂擁而來(lái)，將王老師團(tuán)團(tuán)圍住。
我迫不及待的打開(kāi)飯盒，一股香味撲鼻而來(lái)，只見(jiàn)飯盒里盛滿了美味可口、數(shù)量充足的飯菜，有燒大排、炒卜頁(yè)、炒茶干……，讓人垂涎欲滴。真是不看不知道，一看胃口吊。我抓起筷子狼吞虎咽地吃起來(lái)，可沒(méi)吃到一半，我就覺(jué)得肚子飽了�？粗肜锏娘埐�，我又舍不得白白浪費(fèi)，于是站著休息了一會(huì)兒，然后我又一小口一小口地吃起來(lái)，吃著吃著，肚子開(kāi)始撐不住了，飯菜在嘴里轉(zhuǎn)悠，實(shí)在難以下肚。
看見(jiàn)其他同學(xué)將吃剩的飯菜統(tǒng)統(tǒng)倒掉了，我也開(kāi)始猶豫起來(lái)。我想：“還是不吃吧！別人都倒掉了，我只浪費(fèi)這一次，以后不浪費(fèi)就行了”，但我轉(zhuǎn)念一想：“不行，如果人人都這么想，今天我倒一點(diǎn)，明天他倒一點(diǎn)，那么全國(guó)那么多人該浪費(fèi)多少糧食��！”現(xiàn)在我國(guó)糧食已經(jīng)很緊張，有些貧困地區(qū)的孩子吃不飽，穿不暖，看見(jiàn)我們亂倒飯菜，一定會(huì)心疼的'。對(duì)，不能倒，不能浪費(fèi)一粒米，一口菜，我一定把飯菜全部吃光。
我越想心里越明白，節(jié)約糧食從我做起，從小事做起，于是我又一次吃起飯來(lái)，此時(shí)吃一口比做一道奧數(shù)題還難。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都吃好了，只剩下我一個(gè)人還在吃，有的同學(xué)笑話我傻吃，有的勸我不要再吃了，可我不聞不問(wèn)，只是一個(gè)勁的吃，我越吃越來(lái)勁，最后終于吃完了，我興奮得大喊大叫：“我吃完了，我吃完了�！�
愛(ài)心寫(xiě)作文 篇10
接到短信，說(shuō)幾天上午十點(diǎn)要把愛(ài)心義賣(mài)的錢(qián)捐給敬老院，我才突然想到，自己的錢(qián)還沒(méi)交呢，根本不知道那敬老院在哪。所以我趕緊吃過(guò)早飯，拿著義賣(mài)的二十三元錢(qián)奔下樓去。
不一會(huì)，車(chē)行駛到了一處偏僻的羊腸小道上，路兩側(cè)全是茂盛的植物。完了，像這樣的小道上，能有什么好的敬老院，不過(guò)也不要挑剔了，都是捐給老人，能給老人一點(diǎn)幫助也是挺高興的。終于，車(chē)停住了，面前時(shí)兩扇已經(jīng)銹的不能再銹的鐵門(mén)，感覺(jué)搖搖欲墜。
走進(jìn)敬老院的里院，我們的嘴巴都拉長(zhǎng)了好幾厘米。原來(lái)，我們真是沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么破的敬老院，雖然園中央的花圃為這所敬老院添加了不少綠色，可是還是絲毫遮掩不住敬老院的破舊。只見(jiàn)這房屋的墻壁上厚厚的一層塵土，手指輕輕一劃都能沾上滿手指的灰。而且，這墻的墻面表層耷拉著好幾塊，搖搖欲墜。
我終于知道為什么來(lái)這里捐款了。原來(lái)，這里的老人那個(gè)不比必其他敬老院可憐，沒(méi)有兒女的孝順，呆在這種地方。還是孤自一人，多么孤單啊!一下子，我的淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，老人生活在這種環(huán)境……唉!等老爸老媽老了以后，我一定得好好的孝順?biāo)麄儭?/p>
這時(shí)，敬老院里的老人都紛紛聞聲而來(lái)，瞧瞧怎么一回事。這一下，讓我們更加看清楚這所敬老院的老人們了。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)彎著腰，駝著背，頭發(fā)白花花的，幾乎沒(méi)一點(diǎn)黑色。但是仔細(xì)一看，老人的臉上皺紋還不是太多，可以看出還沒(méi)有上七十歲�？墒抢先藗儏s這幅摸樣，想必是兒女們與自己分離的痛苦，還是歷歷在望吧。
突然，“滴滴”的'聲音傳入我們的耳膜，回頭一看，原來(lái)是一位年輕的阿姨。難道她也是老人?不像啊。于是我低聲問(wèn)同學(xué)，她到底是誰(shuí)。原來(lái)啊，她就是這所敬老院的院長(zhǎng)。院長(zhǎng)一看見(jiàn)我們，立刻驚訝了起來(lái)，想必是上次捐過(guò)一次款這次又來(lái)了，怎么捐這么多次呢。
這時(shí)，郭京煒先對(duì)院長(zhǎng)阿姨打起了招呼，我們也隨之應(yīng)和，院長(zhǎng)阿姨一下就露出了慈祥的笑容，想必是與老人相處久了，才會(huì)有這么溫柔的笑容。于是，我們把裝滿錢(qián)的“愛(ài)心之袋”雙手遞給了院長(zhǎng)阿姨。阿姨又一次笑了……
這次愛(ài)心捐款讓我明白了“孝”這個(gè)字的含義，真是一次很有意義的活動(dòng)。
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