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【實(shí)用】描寫作文600字七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的描寫作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫作文600字 篇1
暮近時(shí)分，夕陽(yáng)如酒醉了天邊的晚霞。艷橘的太陽(yáng)坐在最西邊，掌管著粉紅色的云朵。沒(méi)有早一會(huì)的刺眼，晚一會(huì)的陰暗。橋下的波紋，浮在江面的黃昏，多么像現(xiàn)世安穩(wěn)。
可我知道，靜謐恬淡的背后都有一座無(wú)形的山壓著每一個(gè)人。今日今時(shí)，我不過(guò)是透著空出來(lái)喘口氣，卻不想遇到這般景象，恰似寒光遇暖陽(yáng)。
那一道令人悸動(dòng)的光在西邊撐起了半邊天。周遭行色匆匆，都向著前方趕路，似乎只有我獨(dú)倚黃昏。我喜歡黃昏那殘余的溫暖，感覺(jué)到黃昏的低沉的呼吸，聽(tīng)到她在我耳邊濡濕的溫聲細(xì)語(yǔ)。我將身心融進(jìn)黃昏的`暖，也如置身天邊，化為一道金色殘陽(yáng)。匆匆來(lái)匆匆去，不執(zhí)著不留戀。不禁感傷，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
但也不盡然，爺爺常常在夕陽(yáng)邊溫一壺梅子湯，細(xì)碎的陽(yáng)光灑落其上，滿溢著暖氣，暗香浮動(dòng)。就連空氣也被染上了一層素淡的溫煦。正如，世間情動(dòng)，不過(guò)夕陽(yáng)白瓷梅子湯，碎冰碰壁當(dāng)啷響。
被黃昏照拂著的土地，無(wú)數(shù)飛舞的瑩塵化為天邊幾抹微紅的霞光。披著紅的野花迎著日光而生。在近夜之際，我恍惚間迸出了希望。殘陽(yáng)流動(dòng)在天邊，浮在湉湉云朵之上，輾轉(zhuǎn)在眼前，更是纏綿在心上。驀然想起那在題�？嗫鄴暝跓羟皧^筆疾書(shū)的只身子影，當(dāng)寫出答案的喜悅與自信。是壓力更是動(dòng)力。如同黃昏，即使她的身后是永夜，可她依然堅(jiān)定不移，在屬于她的時(shí)刻，無(wú)畏地綻放光芒。
天邊霞光漸淡，高而遠(yuǎn)的天空呈現(xiàn)一片肅穆神色。時(shí)而掠過(guò)飛鳥(niǎo)，周身緩緩沉寂。還有些遺落的陽(yáng)光紛紛灑灑，從遙遠(yuǎn)的星河墜落，向著人間奔赴而來(lái)。
描寫作文600字 篇2
我愛(ài)秋天，它有一種神奇的力量，牢牢地吸引了我。
秋，似一潭水。清清的，涼涼的，也有點(diǎn)甜。樹(shù)就是水里的草，動(dòng)物就是水里的魚(yú)；動(dòng)物和植物都離不開(kāi)秋，我們也一樣�！彼伞皹�(shù)上結(jié)的松果是甜的，“果”樹(shù)上的蘋果，橘子是甜的，地上的瓜也是甜的；風(fēng)吹過(guò)來(lái)是涼涼的，小河的水也是涼涼的，就連小朋友的臉也是涼涼的，秋是涼的；大大的蘿卜有股清香的味道，院子里的桂花還有淡淡的余香，門前那條小河水也是清清的，似乎就象一面鏡子，秋天是清香的。
秋，又似一陣五彩的'風(fēng)，紅的。黃的。綠的……風(fēng)刮過(guò)楓樹(shù)林，楓樹(shù)立刻就變成了紅彤彤的，從遠(yuǎn)處望去，紅紅的一片比紅高粱還要紅火；黃的風(fēng)在一片麥子上拂過(guò)，綠色的麥苗一轉(zhuǎn)眼就變成了一棵棵金黃的小麥，望也望不到邊，一棵棵金黃的麥子彎著腰，臉上掛著笑容，不停地點(diǎn)頭；綠的風(fēng)在柏樹(shù)。冬青樹(shù)的葉子上涂了一層耀眼的油彩，閃閃發(fā)光；秋天是一陣風(fēng)。
秋，又似一個(gè)魔法師，它把青青的草穿上了黃色的禮服；給黃色的蘋果戴上了紅色的項(xiàng)鏈；幫小灰兔換上了白色的棉衣；又給小松鼠“變”出了好幾十筐的松果，小松鼠搖著蓬松松的大尾巴，高興得東竄西跳。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的果實(shí)忽然變成了鈴鐺“叮叮鐺”真好聽(tīng)。
秋，又像一位老奶奶，它用手撫摸著快掉下的葉子，輕輕地吹著葉子，讓他們掉下去，和落花鋪成又香又軟的毯子，讓小刺猬當(dāng)作床，美美地睡上一覺(jué)。它用慈祥的語(yǔ)氣叮囑小動(dòng)物們：“孩子們，秋去冬來(lái)，你們可要保護(hù)自己的身體哦�！彼�把我們小朋友的衣服邊長(zhǎng)了。
秋，似一潭清清的、涼涼的、甜甜的水，又似一陣五彩的風(fēng)，還像一位魔術(shù)師，更像一位慈祥的老奶奶，而我說(shuō)，秋天像一位盡職的媽媽，時(shí)時(shí)刻刻想著我們。
我愛(ài)秋天。
描寫作文600字 篇3
老師是美的耕耘者，神圣的播種者。是您用智慧的陽(yáng)光灑向我們，用甘甜的雨滋潤(rùn)我們，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
在我們一生中會(huì)遇到無(wú)數(shù)的老師，或是嚴(yán)格，或是幽默，或是學(xué)識(shí)淵博，無(wú)不為我們的成長(zhǎng)默默耕耘過(guò)。我遇到過(guò)最好的老師就是羅老師。
羅老師，雖然不那么高貴，卻每天都是那么樸素大方；雖然有時(shí)很嚴(yán)肅，卻在更多時(shí)候，和藹中帶著一絲絲幽默；雖然平日里為我們做了許多事，卻不是那么張揚(yáng)……羅老師的課是那樣豐富多彩，每一節(jié)課都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇嶄新的窗戶，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的新世界；羅老師是那樣善解人意，每當(dāng)我們情緒低落時(shí)，都會(huì)感同身受，想盡辦法撫慰我們的心靈。
還記得羅老師曾和我們度過(guò)的那個(gè)苦澀而又精彩的兩周。那是一個(gè)周五的早晨，外面積滿了厚厚的雪，大雪封山我們無(wú)法回家，而就這樣我們?cè)趯W(xué)校待了兩個(gè)星期。同學(xué)們和老師們都待在學(xué)校，老師兩天一換班，而同學(xué)們也因?yàn)椴荒芑丶业木壒蕦?dǎo)致心情低落，這天我們班主任從密云回來(lái)了，而且還帶給我們一個(gè)驚喜！羅老師從家里把自己親手做的餅干帶給我們吃，人手一塊，當(dāng)時(shí)我們有些人感動(dòng)的`哭了，這并不單單只是一塊餅干，就像“千里送鵝毛，禮輕情意重。”這塊餅干蘊(yùn)含著深厚的愛(ài)：蘊(yùn)含著師生的深厚的感情。在這冰冷的一天，我們的心靈得到了溫暖。
羅老師雖然沒(méi)有做過(guò)什么驚天地泣鬼神的事，但她做的一切的一切都是偉大的。在這平凡的崗位上，勤勤懇懇，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，培育者一代又一代的幼苗。
老師的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔！師愛(ài)無(wú)價(jià)！
描寫作文600字 篇4
木棉樹(shù)，又名英雄樹(shù)，是少見(jiàn)的先開(kāi)花后長(zhǎng)聽(tīng)的樹(shù)沖中的一類，在我們的校園里就有丸棵。
本棉樹(shù)的樹(shù)干又粗又刺，上面長(zhǎng)滿了密密麻麻的小疙瘩。看，它們好像是在警告那些入侵者你膽敢進(jìn)入我們的領(lǐng)地！還不快快遐出T否則我們可就不客氣了！“不知為什么，這些小疙瘩竟對(duì)在天上的小鳥(niǎo)異常寬容。麻雀、白頭翁、喜鵲……都常在這兒歇腳，有時(shí)還嘰嘰喳喳地叫上一陣，好像是在向木棉樹(shù)講述藍(lán)天上的故事。
春姑娘來(lái)了！萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)益然。每到這時(shí)，木棉樹(shù)就脫下身上的黃衣。春雷響后，早已在樹(shù)枝上躍躍欲試的小花苞像聽(tīng)到命令一般開(kāi)放了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)穿著紅衣的小姑娘。一兩個(gè)星期后，紅花開(kāi)始凋謝。如果你在這時(shí)經(jīng)過(guò)樹(shù)下，可要當(dāng)心了。調(diào)皮的木棉樹(shù)可能會(huì)乘你不注意，對(duì)你發(fā)起”炸彈攻擊“。”撲通“，木棉花跳到了你的頭上，在你喘息末定時(shí)，另一朵木棉花又會(huì)落到你的腳邊……讓你心神不安。如果你能撿到一朵完整的木棉花，那你可就太幸運(yùn)了。好好看看它吧，紅艷艷的幾片花瓣蔟擁著許多火柴棍一般的花蕊，它白里透紅，可漂亮了！最難能可貴的還不止這些，木棉樹(shù)的花瓣可以做成中藥，這也是木棉樹(shù)受到人們喜愛(ài)的—個(gè)原因。
這就是木棉樹(shù)，它的生活那么豐富多彩。它就像夜空中閃閃發(fā)光的`星星一樣，為大自然增添美景，更為我們的生活錦上添花！
點(diǎn)評(píng)：小作者認(rèn)真觀察，不僅寫出了木棉樹(shù)的形，而且傳達(dá)出木棉樹(shù)的神，表達(dá)了對(duì)木棉樹(shù)的喜愛(ài)之情。比喻、擬人的手法應(yīng)用，使文章樸實(shí)生動(dòng)。
描寫作文600字 篇5
今天烈日當(dāng)空，火辣辣的太陽(yáng)照射著大地，也是我們學(xué)校一年一度的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都很高興，因?yàn)槟芎妥约旱陌职謰寢屢黄鹋?lái)為各自的集體爭(zhēng)光。
到了我們要去的運(yùn)動(dòng)會(huì)體育中心，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有條不紊的進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志高昂心中只有一個(gè)心愿：希望這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能拿全年級(jí)第一名。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕儀式開(kāi)始了，校長(zhǎng)在廣播里發(fā)言說(shuō)：“同學(xué)、老師、家長(zhǎng)們，你們好，今年一年一度的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始了!”
全校同學(xué)身穿整潔的校服，排著整齊的隊(duì)伍，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地走起了方塊隊(duì)，口里喊著自班的口號(hào)，我們班的口號(hào)喊得特別的雄武：“1234、1234!四五四五!能文能武，第一第一!非我莫屬!”結(jié)束了方塊隊(duì)儀式，緊張的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了!今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目可豐富了，有家長(zhǎng)跳長(zhǎng)繩，有家長(zhǎng)和孩子越過(guò)障礙物接力比賽，還有長(zhǎng)跑60米到800米的跑步。
最精彩的項(xiàng)目是家長(zhǎng)和孩子越過(guò)障礙接力比賽，唐老師的槍聲一響比賽了，只見(jiàn)我們班的韋亮宇同學(xué)緊握接力棒，跨過(guò)障礙物，把接力棒傳到下一位家長(zhǎng)，我們班的'拉拉隊(duì)也在一旁加油助威，同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏，比賽在緊張的進(jìn)行著，忽然，一位家長(zhǎng)因跑得過(guò)快失去重心摔到在地。‘不好，這可怎么辦，比賽還可以繼續(xù)嗎?’在一旁的同學(xué)都愣住了，只見(jiàn)這位家長(zhǎng)并沒(méi)有氣餒，忍住傷痛繼續(xù)堅(jiān)持比賽，加油!加油!同學(xué)們喊得更響亮了，比賽結(jié)束了!
我們班同學(xué)和家長(zhǎng)通過(guò)努力取得了第二名的好成績(jī)。汗水和笑容流淌在他們的臉上，榮譽(yù)傳動(dòng)在大家的心里，雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)大家都非常的累，但大家都非常的高興。
描寫作文600字 篇6
沒(méi)有看過(guò)海，不知道海的寬廣，但我知道身邊的長(zhǎng)江和大海是相連的。我喜愛(ài)長(zhǎng)江，在我心里長(zhǎng)江就像一條白紗帶飄落在祖國(guó)的山川之間。
爸爸和我都喜歡到長(zhǎng)江邊去玩。春天，長(zhǎng)江的堤岸上空迎風(fēng)飛舞的風(fēng)箏婀娜多姿，大人小孩歡快地嬉戲著；盛水時(shí)，江面上鳴著長(zhǎng)笛的大小船只上上下下川流不息；落水了，裸露的河床上鋪滿了鵝卵石，有人在尋覓奇石，有人在散步，有人在打水漂……掛滿星星的夜晚，江面也很美麗。船兒點(diǎn)著紅的、綠的、藍(lán)的、黃的星星燈上下移動(dòng)。偶爾站在鄉(xiāng)村的堤岸上向城市望去，仿佛看到一個(gè)絢麗多彩的大銀河。
爸爸說(shuō)我是長(zhǎng)江的女兒，因?yàn)槭情L(zhǎng)江哺育了兩岸的百姓。可是我更喜歡把她看成我心中的一塊樂(lè)園。我喜歡坐船，像搖籃一樣晃來(lái)晃去；夏天，我喜歡和小朋友一起到江邊的石頭縫里找螃蟹；我喜歡在大水沖刷過(guò)的沙灘上挖水溝，磊房子，擺石子……我更喜歡聽(tīng)老人們講江中河豚的故事。
后來(lái)我經(jīng)常約爸爸到江邊去玩，可是爸爸好像總是不樂(lè)意。去了，爸爸有時(shí)一個(gè)人坐在大石頭上靜靜的望著什么，臉上布滿了憂慮。有時(shí)他一個(gè)人拎著方便袋不停地?fù)靹e人扔掉的水瓶之類的東西。每次去玩我都感覺(jué)缺少了什么，心里悶得很。后來(lái)我從爸爸的嘆息中知道爸爸擔(dān)心身邊的長(zhǎng)江會(huì)不像以前那么美麗。我開(kāi)始注意到：江面上的白色垃圾越來(lái)越多，長(zhǎng)江開(kāi)始有大片大片直接被水沖刷的裸露的堤岸，長(zhǎng)江的水比以前更渾濁了，堆在江邊的`垃圾也越來(lái)越多。漸漸的，長(zhǎng)江邊再也沒(méi)有我和爸爸的身影。
忽然有一天，我在報(bào)紙上看到了一篇關(guān)于保護(hù)母親源頭的綠色行動(dòng)計(jì)劃。我眼前一亮，竟毫不猶豫的把我所有的零花錢捐了出去。晚上我興奮的告訴爸爸我要和小朋友一起行動(dòng)再造美麗的錦繡江山。我相信過(guò)不了多久，江邊的野鴨會(huì)飛回來(lái)的，江中的河豚也會(huì)回來(lái)的。爸爸會(huì)心的笑了。
描寫作文600字 篇7
在杭州市濮家井19號(hào)，座落著一個(gè)美麗的校園，她就是我們的學(xué)�！蓞^(qū)濮家小學(xué)。
一進(jìn)校門，“濮家小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字便映入眼簾。圓形的花壇上矗立著一塊大理石碑，上面寫著我們學(xué)校的校訓(xùn)：求真、尚禮、好學(xué)、健康。
花壇的正前方，有個(gè)橢圓形的大操場(chǎng)。馬蹄形的紅色塑膠跑道圍繞著一個(gè)綠茵茵的足球場(chǎng)。紅色跑道、綠色足球場(chǎng)相交輝映，顯得那么耀眼，那么和諧！這里有很多運(yùn)動(dòng)器材，有雙桿、云梯等。每當(dāng)下課，這里就成了同學(xué)們的樂(lè)園：打乒乓的打乒乓；爬云梯的爬云梯；玩得不亦樂(lè)乎。學(xué)校還開(kāi)展了體訓(xùn)隊(duì)，那些吃苦耐勞的運(yùn)動(dòng)健兒們，為我們學(xué)校拿下了一個(gè)又一個(gè)的'獎(jiǎng)杯，一次又一次的感動(dòng)了校園。讓濮小成為了人人皆知的體育傳統(tǒng)學(xué)校。
花壇的右邊是兩幢L形的四層教學(xué)樓，在他們中間有一條通道，就好像手拉著手是好朋友一樣。教學(xué)樓里有各種各樣的教室：閱覽室、圖書(shū)室、琴房、合唱教室……其中，最具有特色的要數(shù)我們的三角書(shū)吧了。三角書(shū)吧分為：橙、綠、藍(lán)三種顏色。書(shū)吧里面的書(shū)真是應(yīng)有盡有，故事類的、常識(shí)類的……可以說(shuō)要什么書(shū)就有什么書(shū)。平時(shí)，只要一有時(shí)間，我和同學(xué)們就會(huì)來(lái)到這里閱覽書(shū)籍，學(xué)習(xí)課堂以外的知識(shí)。
教學(xué)樓的下面是個(gè)桂花園，中間矗立著一個(gè)石雕像：一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小女孩在陽(yáng)光下放飛心靈。這里寄予了學(xué)校對(duì)我們每個(gè)孩子的成長(zhǎng)希望，希望我們能快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！雕像的旁邊，許多桂花整齊樹(shù)圍種在一起，每當(dāng)金秋季節(jié)時(shí)，金燦燦的桂花開(kāi)滿枝頭，一陣清風(fēng)吹來(lái)，一股甜絲絲的香氣撲鼻而來(lái)，多么令人陶醉�。�
美麗的校園，在您的懷抱里，我們不僅學(xué)到了文化知識(shí)，也學(xué)到了更多做人的道理。我愛(ài)我美麗的校園！
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