冬天的描寫作文

時間：2022-10-12 15:05:05 寫作作文我要投稿

【必備】冬天的描寫作文合集6篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的冬天的描寫作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】冬天的描寫作文合集6篇

冬天的描寫作文篇1

　　我們家鄉(xiāng)在冬天是不下雪的，在冬天我是非�？释卵┑模芎妥詈玫�'朋友在白花花的冬天里看雪，打雪仗，堆雪人。這是多么愉快，多么舒心啊！可這里就是不下雪，我只能做白日夢。

　　有一天，我在房里寫作業(yè)。突然，太陽從東方徐徐的升起。從窗前照進來，使我眼前一亮，今天的太陽好耀眼，整個房間都變的暖洋洋的。我現(xiàn)在不再羨慕有雪了，有太陽也是很好的。雖然在冬天太陽也不是很常見，起碼太陽偶爾會出來，從《太陽》這一課中我知道了：人類離不開太陽，植物離不開太陽，動物也離不開太陽。可是太陽也不能每天都出來，這樣會使河水干涸，會讓植物死掉。

　　太陽，請原諒我之前我的無知！

冬天的描寫作文篇2

　　喜歡自然：喜歡那和煦的風，喜歡那如絲的雨，喜歡那飄渺的云，喜歡那凌亂的雪。

　　也許，對于一個從小生活在北方的南方人，都會有一種無言的戀雪情吧。因為那雪在自己的家鄉(xiāng)水鄉(xiāng)是難以時常見到的。

　　那純白色的雪啊。迷人地讓人無法用單單只用言語形容。身旁的白色的屋脊，白色的土地，白色的雪人……只有真正地融入了那個白雪的世界，才能真正地體會到那種寧靜中的美。那種天人合一，讓沉浸在“難以自拔”地自失當中。

　　那凌亂的雪，飄落了。它能扶平我心靈路上的'那些不平坦。那些坑坑洼洼都會隨之被埋沒。當雪結成了冰，也就凍住了那些坎坷。讓我可以平穩(wěn)地走過。

　　我不知道是何時戀上那潔凈的雪的。讓我陶醉，讓我神往。是在雪堆里與伙伴玩耍時？是在雪地里與同學追逐打鬧時？還是在凍松下獨自漫步在雪野中時？我都無從得知了。

　　現(xiàn)在的我，只知道我以見不到那美麗而又凌亂的雪了。如今我以回到了故鄉(xiāng)的懷抱。在這柔媚的江南，本來就很少有雪降臨。然而最近幾年地球溫度又不斷上升。雪，對江南來說幾乎可以說已是不可能了。

　　那凌亂的雪花飄落的情景似乎只能在我的記憶中再次浮現(xiàn)，那種陶醉也已經(jīng)喪失了許久了。

　　不知在何時，我又在電視中看到了那讓我懷念的雪。于是又勾起了我對那北方，對雪的思戀。相思是苦澀的。那種情感讓我頓時難以解脫出來。竟情不自禁地向電視屏幕上靠，直到頭撞到電視才醒悟。

　　哦！那雪，那美麗的雪，那純凈的雪，那清澈的雪。何時，何時才能讓我再次接觸到雪。那凌亂的雪！

冬天的描寫作文篇3

　　下雪了，好大的雪呀！地上白了，樹上白了，房子也白了雪把世界都蓋住了，像給世界蓋上了厚厚的棉被子。

　　雪停了，我和劉霖到雪地里玩起來打雪仗。我把雪拿在手里用力地向劉霖那里扔去�！肮蛑辛�！打中了！”我高興極了。然后劉霖又把雪拿在手里更加用力地向我這邊投來。哎呀，他一著急沒打中，好吧，你再來一次吧！打中了。劉霖非常高興。就這樣我們快樂的玩著。我對劉霖說：“天色不早了，我們還是快點回家吧。”劉霖一看說：“哎呀，沒錯太陽快下山了，我們快點回去吧�！�

　　于是我們兩個好伙伴就高高興興的回家了。雪地里留下了一串串的.腳印，還留下了我們快樂的時光······

冬天的描寫作文篇4

　　小明是個獨生子，父母對他百般呵護，百依百順，真是捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了。久而久之，父母的溺愛讓小明養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的壞習慣，導致他變得自私自利，從不為他人著想。

　　有一天，小明起床比較早，來到學校時，班里一個人也沒有。小明坐在自己的位子上，趴在桌子上玩兒。突然，他“砰”的一聲，摔落在地。呀，板凳壞了。都怪他平時不老實，坐在上面晃來晃去的。怎么辦呢？有了！小明搬著自己的凳，來到小紅的座位上，來了個“偷梁換柱”。哼，讓你昨天告發(fā)我。原來小明昨天把教室窗戶捅破了，身為班干部的小紅告訴了老師，他便因此懷恨在心。換好之后，他回到座位上，同學們也都陸續(xù)來到教室。“哎呀”“怎么了？怎么了？”“我的板凳壞了。”“不會吧？昨天我看還好好的，今天怎么就壞了？”“是不是有人偷偷換了？”同學們開始議論。“誰第一個來的.？”“是小明！”“我才沒有偷偷換呢，別冤枉好人！”“誰說你換了？我們只是問問誰第一個到而已。”“我……”小明露餡了。自然，他又被老師很K了一頓。體育課上，小明拿著羽毛球拍不放，自顧自己玩兒；大掃除時，小明專揀最輕松的活兒干，把臟活、累活留給別人；在圖書館里，小明一屁股坐兩個位子，手拿一本書，桌子上還放著幾本呢�！斑@些我都要看，不許拿！”……久而久之，同學們唯恐近墨者黑，紛紛對他敬而遠之，退避三舍。

　　十一月間，大雪紛飛。小明因為怕冷就躲在家里欣賞窗外的雪景。不一會兒，雪停了。整個大地成了銀裝素裹的海市蜃樓，又像粉妝玉砌的夢幻天堂，到處瓊枝玉樹，美不勝收。太陽也揭開了自己的面紗，灑下一縷縷陽光。小明不禁感到疑惑：太陽難道不怕冷么？它為什么要頂著凜冽的寒風出來呢？小明想了好久也想不通，便去問爸爸。爸爸意味深長地說：“太陽之所以不怕冷，是因為它心里裝著人們。它知道，它如果不出來，人們就不能享受溫暖了。太陽的這種無私奉獻、為他人著想的精神很值得人們學習啊�！毙∶髀犃�，若有所悟地點了點頭。從此，小明開始試著改變。

　　“來！我?guī)湍惆�！”“這本書很好看哦，給你看吧！”“老奶奶，您請坐！”“給！你們先玩吧！”“沒事！你坐吧，我站著看就可以了�！薄拔胰ゴ驋摺澜恰桑　薄瓭u漸地，大家發(fā)現(xiàn)，小明變了，變得不再自私自利，變得肯為他人著想了。同學們也都樂意和小明一起玩了。

　　殊不知，這一切，都因為冬日里的那一縷陽光。

冬天的描寫作文篇5

　　來了，來了，冬姑娘踏著輕輕的腳步來到了這充滿生機的世界。我喜愛冬天的風——呼，呼，什么聲音?原來是冬風姐姐被冬姑娘請來了。冬風刺骨地吹著，吹落了樹葉，只剩下光禿禿的樹枝。大多數(shù)花草已經(jīng)枯萎了，而蒼松依然挺拔，梅花依然開放，它像一位邊防軍戰(zhàn)士堅守著自己的崗位，讓我不禁想起了那句"遙知不是雪，為有暗香來�！�

　　我喜愛冬天的雪——雪花像蝴蝶一樣自由自在地飄落下來。屋頂上、草地上都鋪滿了厚厚的積雪。摸上去軟軟的。這時，周圍變成了一個潔白的.世界。深深地吸一口，感到空氣特別清新。校園里的樹上掛滿了亮晶晶的銀條，在陽光的照射下，發(fā)出耀眼的光芒。小朋友在雪地上笑著、打鬧著，高興極了。動物們可不喜歡冬天。連最愛唱歌的鳥兒也不敢出門了。而青蛙卻很聰明，它在洞里先吃飽喝足，然后就在洞里安心地睡上一大覺了。冬天真像一幅優(yōu)美的風景畫，我愛冬天!

冬天的描寫作文篇6

　　充斥著整個校園，冷得恰到好處的微風，頑皮地在白楊及銀杏的葉子中間穿行，隨著一位同學的來到，教室的燈光一點一點地多了起來，食堂中的人也多了起來。偶爾有車輛駛入校園白色的車燈像是早上慈母的一聲聲低喚，緩緩地升起，緩緩地落下。白楊和銀杏，伴著教室的燈光，伴著幾只孤鴉的鳴叫，沙沙作響，如同一位怡然自得的吟游詩人。附中，便隨著這一切，慢慢蘇醒。

　　上午，淡黑的天空，漸漸湛藍起來，月亮慢慢地踱下了天空，太陽登上了舞臺。操場，隨著音樂聲，老師的哨聲，同學們的叫喊聲，也醒了過來。朗朗書聲依稀從窗戶中傳了出來，漸漸熱烈起來的`陽光，也透過窗戶射進教室來，暖暖的，風不再如同一個頑童，而是更加強勁地吹著，繞過每一幢教學樓，輕輕敲擊著玻璃窗戶，又盤旋在銀杏樹已然不剩幾片葉子的枝杈間，逗得它沙沙作響，就像一個巨人使勁不笑，卻又憋不住想笑一般。

　　中午，力量在早上蘇醒著，在上午積蓄著，終于，像一座休眠了上億年的火山在中午爆發(fā)了。隨著第五節(jié)課的下課鈴響起的一剎那，綠的、藍的、紅的小點從每個小門中迫不及待地噴涌而出，又在道口中分流。漸漸地，人潮變成了人流，人流有分散成各股小溪，向著各自的方向流去。籃球場上大呼小叫的喊聲，長椅上的聊天聲，廣播中的音樂聲，將這看似清冷的冬日徹底點燃了。

　　經(jīng)過了一上午的潛伏，校園里那股勢不可擋的青春活力，總算爆發(fā)了。傍晚聽見了嗎？仍是那樹梢發(fā)出的沙沙聲，只是音調變了，那是樹與風在與同學們說再見呢！晚上天黑得早，如同早上天亮的晚一般，晚上教室的燈火，卻與早上相反，一盞一盞地熄了。太陽將余輝撒向大地，籃球架的籃板上映出了他最后的光芒。楊樹，漸漸不再擺動，校園也漸漸入睡了。

　　靜，又占據(jù)了一切。如同一個人的一生，附中的冬天，源于平淡，歸于平淡。

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