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會(huì)魔法的鼓手續(xù)寫作文（通用20篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的會(huì)魔法的鼓手續(xù)寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
會(huì)魔法的鼓手續(xù)寫作文 篇1
鼓手把自己僅有的一塊錢給了老婆婆，鼓手的鼓頓時(shí)就有了魔力：誰聽到鼓聲，就會(huì)跳舞。鼓手一路上遇見了許多壞人：有搶錢的土匪；有射鳥的獵人；還有偷東西的小偷……鼓手都用神奇的`鼓把他們制服了。鼓手走到哪，哪里就有安寧。
在一個(gè)陽光明媚的早晨，門外傳出了一陣急促的敲門聲。鼓手打開門一看，原來是一個(gè)守林人。他看起來非常著急。
鼓手剛想問他有什么事，守林人就說了：你一定要幫幫我，會(huì)魔法的鼓手，一大群伐木工來到了森林，準(zhǔn)備把森林砍掉。如果森林被砍掉了，小動(dòng)物就沒有地方可以住了。你一定要救救森林，救救小動(dòng)物呀！求求你了，那些伐木工在三天之后就開工了！鼓手一聽，覺得那些伐木工很可惡，決定和守林人一起去拯救森林。
鼓手來到了森林里，看到了黑壓壓的一大片帳篷，明白事情的嚴(yán)重，想跟伐木工老大談一談。
來到了伐木工老大的帳篷里，鼓手見到了伐木工老大。鼓手說：請不要砍樹，如果這一大片的森林沒了，小動(dòng)物就無家可歸了。如果這一大片的森林沒了，那就會(huì)多出一片沙漠。這一大片的森林沒了……
夠了，小動(dòng)物和沙漠都跟我無關(guān)，我只在乎錢，懂不懂，我只在乎錢�。。∥沂遣粫�(huì)放棄砍樹的�。�！伐木工老大粗暴的打斷了鼓手的話。
鼓手生氣了，敲響了有魔法的鼓，伐木工老大跳起了舞。鼓手說：如果你硬要砍樹，那你就一直跳舞吧。伐木工老大聽了，只好放棄砍樹了。
鼓手從此以后，成為了護(hù)林大英雄。
會(huì)魔法的鼓手續(xù)寫作文 篇2
鼓手得到了這個(gè)具有魔法的小鼓，又借助小鼓教訓(xùn)了土匪，歡喜得嘴巴都咧到后腦勺去了。
突然，前面?zhèn)鱽砹艘粋�(gè)凄慘的呼救聲，善良的鼓手連忙跑過去一看，嗬，原來是一匹惡狼在試圖殺死一個(gè)人，再定睛一看，原來是那位農(nóng)場主。
在當(dāng)兵前，鼓手喜歡上了這位農(nóng)場主的女兒凱瑟琳，凱瑟琳也非常喜歡他，但是農(nóng)場主卻嫌棄他貧困、無權(quán)無勢，把他逼去當(dāng)兵�，F(xiàn)在突然又看到他，鼓手一時(shí)間心里百感交集，善良的天性與對他的厭惡在做斗爭，一會(huì)兒他覺得沒必要以德報(bào)怨，一會(huì)兒他又覺得有個(gè)聲音催促他搭救農(nóng)場主，無論如何，人命總是天大的事，還 是別考慮這點(diǎn)私情了。
沒有多大遲疑，鼓手決定選擇后者。他舉起小錘子，“巴拉梆，巴拉梆”輕快的奏著，惡狼一下子跳起了舞，鼓手的節(jié)湊越來越快，狼腿跳得都快抽筋了。跳著、跳著，狼腿打了個(gè)滑，“轟隆一聲，像個(gè)皮球滾出好遠(yuǎn)，撞在一棵樹上，直接暈死過去，不知是累死的還是撞了死的。
農(nóng)場主驚魂未定地爬過來，在這個(gè)如此寒冷的冬日里硬是嚇出了一身冷汗。他很快就認(rèn)出了救命恩人就是那個(gè)他昔日看不順眼的鼓手，頓時(shí)羞得滿臉通紅，感動(dòng)得眼淚都流一出來了。回到村中，二話不說，決定將女兒凱瑟琳許配給這個(gè)充滿正義感的`小伙子。就這樣，鼓手的魔法變得遠(yuǎn)近聞名。
鼓手不僅與有情一人終成眷屬，還 獲得了很高的名望，一生幸福。因?yàn)樗冀K不忘本心，依舊始終那么樂于助人。
會(huì)魔法的鼓手續(xù)寫作文 篇3
有位外國詩人曾經(jīng)說過∶如果一個(gè)人認(rèn)為自己不行或不如別人，那他是絕對不可能取得成功，我們一般都會(huì)渴望得到希望的東西，如果我們什么也不希望，那就會(huì)一無所獲。我認(rèn)為這位詩人說得對，命運(yùn)是掌握在自己手中的，我們應(yīng)該位我們的理想追求而已奮斗。
在生活中，或許我們都在為他人的成功而感嘆，��！某某真是太棒了，不由得從心里感到羨慕，但我們?yōu)槭裁床粸樽约旱南Ｍ非竽�？我發(fā)現(xiàn)，我們周圍中的人總是怨天尤人，怪自己命不好，進(jìn)而自暴自棄，而從來沒有想過為自己的理想而奮斗，有的卻那樣理想，認(rèn)為自己從來不如別人，因而終日無所事事，得過且過，這點(diǎn)我是親身經(jīng)歷過。
原來的我，根本沒有奮斗目標(biāo)，簡單的'說，就是根本沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力，整天都是玩，學(xué)習(xí)成績一般般，而且有明顯的退步現(xiàn)象，我不但不加以反省，反而邊本加厲，終日無所事事，對成績更加是無所謂，直到最近，我也不知道哪來的動(dòng)力，好象是為理想而奮斗吧？我變得勤奮多了，也不再想著玩，現(xiàn)在，在我的生活中，只有學(xué)習(xí)。
有理想，有志向?qū)τ谝粋�(gè)人來說是非常重要的，自己奮斗，追求理想，為自己喝彩，自己成功是給自己更上一層樓，失敗時(shí)，給自己安慰，自信，并不斷激勵(lì)自己，失敗仍是成功之母。
就算跌到也要豪邁的笑。這是我的座佑名，不怕失敗，只要自己曾經(jīng)努力追求過，又向來遺憾。
做自己的主宰，做自己的鼓手，你將贏的成功，贏的勝利。
會(huì)魔法的鼓手續(xù)寫作文 篇4
啄木鳥是大自然的鼓手。
清晨，它輕輕地敲著樹木，發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音。那聲音十分溫柔，雖然不大，但很有規(guī)律，仿佛在叫醒還在休息的小鳥：“早起的鳥兒有蟲吃�？炱鸫玻瑒e睡了！”中午，它重重地“打”起“樹木鼓”，發(fā)出“咚咚咚篤篤篤”的聲響，那聲音非常響亮而且富有節(jié)奏，好像在安慰生病的樹木：“別著急，我馬上為您治�。 蹦锹曇羲坪醭錆M魔力，總是招得許許多多小動(dòng)物圍觀。小動(dòng)物們你一言我一語地為啄木鳥喝彩，小�！斑柽柽琛薄⑿」贰巴敉敉簟�、公雞“喔喔喔”就這樣，一場引人注目的音樂會(huì)便開始了。一陣風(fēng)吹來，樹葉沙沙響，好像在說：“啄木鳥醫(yī)生，謝謝你，謝謝”傍晚，工作了一天的啄木鳥發(fā)出“篤篤篤”的叫聲。那聲音平緩悅耳，令人愉悅，仿佛在提醒森林里的居民們：“天色已晚，請大家早點(diǎn)休息吧！”
啄木鳥發(fā)出的'聲音早上十分親切，中午十分熱烈，下午慢慢平靜。這么豐富多彩的鼓點(diǎn)真不愧是大自然出色的鼓手！
會(huì)魔法的鼓手續(xù)寫作文 篇5
小紅帽要去給奶奶送蛋糕，來到了森林，可是走著走著有一個(gè)洞在地下，不小心掉到洞里了，可是一看，根本不是洞，是一座很大很大的房子，里面是草原，還有很多鮮花，有一個(gè)秋千，里面還有一個(gè)鼓手，鼓手是一位巨人。鼓手有點(diǎn)不開心，小紅冒去問鼓手：“你問什么不開心？”鼓手說：“我被關(guān)在這里，房子還有個(gè)門，可是門太小了，我出不去，怎么辦呢？”
小紅帽說：“我不知道有什么辦法，但是一定會(huì)想出辦法的！”鼓手說：“要多久才能想出辦法？”小紅帽說：“我不知道什么時(shí)候才能想出辦法，那想辦法的時(shí)間要長一些�！�
過了一會(huì)兒，小紅帽說：“好無聊啊，我先去蕩會(huì)兒秋千�！惫氖终f：“你去吧。確實(shí)很無聊。我先在這兒想辦法。”小紅帽就去蕩秋千了，沒過一會(huì)兒，小紅帽說：“我想出辦法了！”小紅帽又說：“讓我先從門里出去，然后我再去找人來幫忙挖個(gè)坑，你從坑里爬出來就好了!”鼓手聽了很高興。于是就按小紅帽說的.做，最后巨人出來了。巨人很開心，于是就和小紅帽交了朋友，小紅帽說：“不過我先要把蛋糕送去給奶奶�！惫氖珠_心的說：“再見，謝謝你啦！”
會(huì)魔法的鼓手續(xù)寫作文 篇6
我喜歡唱歌，也喜歡跳舞，但是，你要問我最喜歡的是什么？我會(huì)自豪的告訴你：“我最喜歡的就是打鼓�！�
我從小就喜歡看節(jié)奏感強(qiáng)烈的音樂，每天纏著媽媽給我買各種節(jié)奏的.亂打秀。恰好今年開學(xué)，學(xué)校準(zhǔn)備成立高蹺民間藝術(shù)文藝表演隊(duì)，我就第一個(gè)報(bào)名。興奮之余，我還是有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)閷W(xué)習(xí)了一段之后，使我明白了：要想成為一名合格的鼓手真是一件不容易的事情。
首先，必須要學(xué)會(huì)演奏技巧并牢記演奏的要領(lǐng)。我把需要學(xué)習(xí)的動(dòng)作都記在本子上，除了在學(xué)校聽老師講解，回到家后有時(shí)間就練習(xí)，見到桌子敲桌子，就連吃飯也不忘在盤子邊上敲幾下，媽媽說我著魔。接下來是和隊(duì)友的配合，需要和镲、鑼等配合才行，通過練習(xí)我漸漸地掌握了要領(lǐng)。
我們每周的一、三、五下午練習(xí)，天氣熱的時(shí)候，打一會(huì)渾身都是水，再看看自己的雙手，手指上磨起了血泡。上課時(shí)，被細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)，我說：“沒事的，自己用創(chuàng)可貼一裹就完事了�！瘪R上就要到六一兒童節(jié)了，歡迎大家來看我的演出喲！
每一滴汗水都算一份收獲，通過這次練習(xí)，我不僅學(xué)會(huì)了打鼓，還學(xué)會(huì)了遵守時(shí)間、遵守紀(jì)律，學(xué)會(huì)了不怕苦不怕累，學(xué)會(huì)了與隊(duì)友的合作，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。雖然我曬黑了一些，但是我獲得的更多，就像老師說的那樣，我們不再是溫室中的花朵，而是漸漸長大的雛鷹，在不遠(yuǎn)的將來，一定會(huì)振翅高飛，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)！
會(huì)魔法的鼓手續(xù)寫作文 篇7
他的特長是打架子鼓，他是個(gè)敢于挑戰(zhàn)的孩子，想聽嗎？跟我來。
有一天，他興高采烈地去上架子鼓課，可是一來到教室，感覺教室里靜悄悄的，他很狐疑，一問同桌才知道今天要考級了，他的心砰砰亂跳，這意味著考試通過了就能和同學(xué)在老師的幫助下共同前進(jìn)，如果不行那意味著淘汰，他看見好多同學(xué)舉手想放棄不考，可他暗想：人生能有幾回搏，他要為自己搏一回，于是他報(bào)了名。
考試開始了，他很緊張，大汗淋漓，他想起了家長常對他說的一名話“如果你是一個(gè)強(qiáng)者，就要為強(qiáng)者這個(gè)詞去‘戰(zhàn)斗’，如果你承認(rèn)你是個(gè)弱者，就永無翻身之日”。他想我不要做弱者，我要成為一個(gè)強(qiáng)者，他站在強(qiáng)者的舞臺(tái)，就要為強(qiáng)者這個(gè)詞去奮斗，于是他放松心情，按照老師的'要求，隨著節(jié)奏敲了起來，非常流暢，得到了老師的認(rèn)可，他用實(shí)際行動(dòng)證明了自己，證明了自己是個(gè)強(qiáng)者。
哈哈，我說完了，這個(gè)人就是我，一個(gè)為強(qiáng)者去拼搏去奮斗的人，see you dear reader!
會(huì)魔法的鼓手續(xù)寫作文 篇8
勇敢的鼓手就這樣連走帶跑的，一直往家走去……
走啊，走啊，一位老爺爺走了過來，說：“漂亮的小戰(zhàn)士，你給我一口水喝吧！”“好爺爺，要是我有水，我可以給你一杯，也可以給你10杯，可我真的沒有。”“你再看看，好好看看。看水杯里！”“好吧，為了讓你高興，我再看看。但我肯定……咦，怎么這么重？”“一杯水。你看見了吧！你有水。”“我想你發(fā)誓，我真不知道。太好了！你拿著，我很樂意給你，因?yàn)槟惚任倚枰��！薄爸x謝，小戰(zhàn)士�！崩蠣敔斦f，“我送你件東西作為交換。”“真的嗎？但我什么也不想要�！薄澳呛�，我教你一種魔法。是這樣的，每次你跟鼓說你要什么，鼓就會(huì)給你，要是你不停地說，鼓就會(huì)不停地給你�！薄爸x謝，再見老爺爺�！�
小戰(zhàn)士又踏上了回家的`路途。走啊，走啊，小戰(zhàn)士突然看到一個(gè)人坐在地上傷心地哭著，小戰(zhàn)士過去問道：“你怎么了，這位女士？”女士回答說：“我不小心把家里的一只羊給弄沒了，家里的人就把我給趕了出來，我現(xiàn)在好餓，你給我一點(diǎn)吃的好嗎？”“好的！”小戰(zhàn)士親切地說。小戰(zhàn)士馬上對鼓說：“請給我一些吃的。”不一會(huì)兒鼓就變出了很多好吃的。
就這樣，小戰(zhàn)士一邊幫助人，一邊回家，當(dāng)然，他的鼓也越來越有魔力了。
會(huì)魔法的鼓手續(xù)寫作文 篇9
我是一個(gè)酷勁十足的小架子鼓手。假如你問我最拿手的是什么？我會(huì)非常自信地告訴你：“我會(huì)唱歌、跳舞、吉它……。”但如果你問我最喜歡的才藝是什么？我會(huì)自豪地告訴你：“我最喜歡架子鼓�！�
在我很小的時(shí)候我就喜歡玩架子鼓，因?yàn)槲姨貏e喜歡架子鼓極其動(dòng)感的音樂和強(qiáng)烈的節(jié)奏。我每天都會(huì)用媽媽給我買的小迷你架子鼓演奏各種節(jié)奏的亂打秀。我5歲時(shí)開始正式跟老師學(xué)習(xí)架子鼓，老師教我認(rèn)識(shí)了各種節(jié)奏型、鼓譜和音符，還有架子鼓的構(gòu)造，比如大鼓和鈸的名字和擺放。剛開始學(xué)架子鼓的時(shí)候，我老是記不住譜。必須一邊看譜一邊打，我打得十分吃力，總是手腳不協(xié)調(diào)。可能是因?yàn)槲疫�太小的原故，打出來的聲音總是不夠響亮，更沒有老師打的有節(jié)奏感。我想，可能是我的小手力度還不夠吧！我一遍又一遍地反反復(fù)復(fù)地練呀、打呀。老師也非常認(rèn)真地教我打每一條音樂，耐心細(xì)致地幫我規(guī)范打鼓的姿勢和動(dòng)作。漸漸地我終于找到打鼓的感覺啦！
經(jīng)過很多次的練習(xí)和努力，我終于可以學(xué)習(xí)歡快的《西班牙斗牛士》舞曲了。這首曲子的節(jié)奏好快呀！可是我總是跟不上節(jié)奏，所以老師又換了一首《美國巡邏兵》給我來學(xué)。我很快就學(xué)會(huì)了這首曲子的節(jié)奏型，這首曲子竟然還配有好聽的樂器伴奏！小號“叭叭”地吹著，音色有高有低，音量有輕有重，起伏不斷的節(jié)奏像W型的波浪一樣回響在鼓房的四周，暢快極了！
通過不斷的.學(xué)習(xí)和努力，我的架子鼓打得越來越好了，去年我還參加了粵、港兩地的音樂交流會(huì)。前不久我還跟深圳知名的“芒果樂隊(duì)”一起合開了一場音樂會(huì)。
老師說我的架子鼓打得越來越有范兒了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了搖滾風(fēng)、爵士風(fēng)、拉丁風(fēng)等不同風(fēng)格的曲子。
我是一個(gè)自豪的小音樂人了！我更是一個(gè)酷勁十足的架子鼓手啦！
會(huì)魔法的鼓手續(xù)寫作文 篇10
一位鼓手，在路上走著，遇見一位貧窮的老太太，向他討錢，鼓手身邊沒多少錢，可他拿了一些給老太太。原來，老太太是位神仙，就給他的鼓施了魔法，只要“咚——咚——咚——”地敲，就能使人跳舞，他很開心，就試了試，松鼠跳起了肚皮舞；貓頭鷹白天也睡不著覺，鼓手很興奮，繼續(xù)往前走。
他走著走著，天漸漸黑了下來，鼓手想找個(gè)地方投宿。突然，他發(fā)現(xiàn)房頂上有一個(gè)人，他以為那是想偷東西的小偷，就敲起了鼓，想制服小偷，“咚——咚——咚——”的聲音響了起來，屋頂上的人跳起了舞來，一不小心，從房頂上摔了下來。鼓手很害怕，逃離了事發(fā)現(xiàn)場。第二天，許多捕頭、捕快來調(diào)查此事。經(jīng)確認(rèn)，死者是這家的主人，昨晚上房修瓦，不知被什么人害死。鼓手知道自己害死了好人，想逃走，可最終還是被抓住了。在鍘刀下，他敲起了鼓，讓在場的所有人都跳起了舞，他乘機(jī)逃走了。神仙知道他干了壞事，可鼓手的本意還是好的.。于是，神仙只收回了她的魔法，讓鼓手過上了以前的生活。
會(huì)魔法的鼓手續(xù)寫作文 篇11
“咚咚咚，嚓”是誰在打鼓？沒錯(cuò)就是我。大家好，我叫蘇錦洪，今年10歲了，別看我年紀(jì)小，我可是個(gè)老鼓手了，我學(xué)架子鼓都有4年多的時(shí)間了。
聽媽媽說，我小時(shí)候總喜歡敲敲打打的，特調(diào)皮。要是聽見了搖滾類的音樂，那就更不得了了，我會(huì)不停地手舞足蹈還會(huì)拿東西隨著音樂胡亂敲打著節(jié)奏，大人們看了都說這孩子這么有音樂細(xì)胞又這么喜歡敲，長大肯定是個(gè)出色的鼓手。我聽了，敲得更起勁了。
讀幼兒園中班時(shí)，老爸和老媽就商量著讓我學(xué)打架子鼓。終于有一天，他們把我?guī)У搅死蠋熋媲�，要他教我學(xué)打架子鼓。我的心像翻騰的浪花一樣，一下子興奮了起來。老師告訴我，拿鼓棒的的時(shí)候要用大拇指和食指用力的'拿好鼓棒，三個(gè)手指頭再輕輕的放上去。打的時(shí)候要用棒頭去打聲音才會(huì)好聽。剛開始練習(xí)時(shí)，我總是打錯(cuò)，但我不氣餒，我一遍又一遍地練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，瞧，我已會(huì)隨著節(jié)奏雙手交叉著打，用右腳的腳尖去踩低鼓，左腳踩镲。打到動(dòng)情時(shí)，我還會(huì)會(huì)搖頭晃腦的，鼓棒在我手心旋轉(zhuǎn)，感覺身體的每個(gè)細(xì)胞都隨著鼓點(diǎn)跳躍起來，真是酷斃了。
我相信，只要我不斷地努力，不斷地超越自我，就一定可以成為一名優(yōu)秀的架子鼓手。
會(huì)魔法的鼓手續(xù)寫作文 篇12
假如，我是一位鑼鼓手，我就會(huì)把我的劃槳手訓(xùn)練的很好，在比賽上要爭取拿第一。
首先，我要教他們做好動(dòng)作，要規(guī)范。然后，在教他們一起劃，做的時(shí)候要團(tuán)結(jié)。還有，我要讓他們在水里練習(xí)。最后，我鑼鼓手再坐上去，這就成為了一只完美的賽龍舟了。我們開始照這樣練習(xí)，一天、兩天、三天不知過了多少天，我們終于練成了，比賽的日子也快到了。
過了幾天，街上的人們熱熱鬧鬧、高高興興、快快樂樂。咦？這是怎么了！原來��！今天是端午節(jié)，也就是賽龍舟的日子，我急忙叫來了我的劃槳手，跟我到河邊去。果真，許多人都來看熱鬧。所有競賽的龍舟已準(zhǔn)備好，要比賽啦！緊接著，我們坐上龍舟，開始準(zhǔn)備參賽。只聽哨聲想起，龍舟猛的一劃，像離鉉的箭一樣沖出起跑線。
賽龍舟是一種水上體育運(yùn)動(dòng)，有著大大的龍頭、不寬不窄的身體和火似的尾巴，在水上游起來是相當(dāng)?shù)目欤�，人們又稱它為爬龍船。
接著，緊張而激烈的.比賽開始了，劃槳手們掌握的也很還，劃了一會(huì)兒，我們所有的鑼鼓手開始敲鼓“咚鏘、咚鏘、咚鏘”這意思表明馬上就要沖刺了，劃槳手目視前方，我也敲的一聲比一聲響，最后，我們拿到了第一名，非常高興。
真是一場有趣而激烈的比賽�。�
會(huì)魔法的鼓手續(xù)寫作文 篇13
一天，天氣晴朗，草地上野花爭奇斗艷的開放著，無比燦爛，一個(gè)小伙子低著頭，斜靠著樹坐著，好像很不高興的樣子，他的名字叫約翰，他是一位鼓手。
約翰今天有些悶悶不樂，他心想，為什么沒有人來聽我敲鼓？這時(shí)蕩秋千的小男孩從秋千上下來了，他問約翰：“你為什么這么不開心呢”？約翰說：“因?yàn)�，沒有人來聽我敲鼓？”，小男孩想了一會(huì)說：“那好吧，我可以當(dāng)你的觀眾，你給我演奏，怎么樣”？約翰說看到小男孩一臉真誠的樣子，就答應(yīng)了。
僅管只有小男孩一個(gè)觀眾，但約翰還是認(rèn)真的演奏著，他的鼓聲時(shí)高時(shí)低，時(shí)高時(shí)弱，抑揚(yáng)頓挫，非常動(dòng)聽，鼓聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，一些路過的人聽到鼓聲都停下了腳步，小男孩和約翰自己都陶醉在那美妙動(dòng)聽的鼓聲中，誰也沒有注意到周圍其它的人。約翰演奏完了，熱烈的掌聲突然響了起來，約翰睜著眼睛看到有很多很多人在聽他演奏，非常激動(dòng)。小男孩說：“約翰，你演奏的非常好，大家都在為你的演奏喝彩呢，人無論什么時(shí)候都要有自信，都要開心快樂，只要努力一定會(huì)成功的.”。約翰聽了小男孩的話，變得有自信了。
最后，約翰和小男孩成了一對很要好的朋友，他們每天都一起玩、一起學(xué)習(xí)，一起快樂的生活著。
會(huì)魔法的鼓手續(xù)寫作文 篇14
戰(zhàn)爭是殘酷的，但是為了保衛(wèi)祖國，人們不得不去參加。為了戰(zhàn)爭的勝利，無數(shù)英雄在槍林彈雨中獻(xiàn)出了自己的生命。在這些可敬可愛的人中間少不了機(jī)智、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的小英雄，他們的故事更讓我們感動(dòng)。
這篇文章寫了一個(gè)少年鼓手為國而受傷。當(dāng)他們的隊(duì)伍陷入困境時(shí)，焦急的大尉寫了張紙條，把這個(gè)艱難的任務(wù)交給了少年鼓手，少年鼓手闖過槍林彈雨，但腳受傷了，大尉非常擔(dān)心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他，他倒下了，但他依靠爬最后完成了任務(wù)。他的`腳受了傷，最后不得不截肢。這是他英勇為國的標(biāo)志。大尉探望他，并對他說：“我只是個(gè)大尉，而你是英雄啊！”
是啊，他真的是英雄！這樣的艱巨任務(wù)他受傷后靠爬來完成。他的堅(jiān)強(qiáng)和毅力讓人嘆服。我敬重他，敬重他那為國的英勇行為；我敬佩他，敬佩他那大無畏的精神；我崇拜他，崇拜他是英雄。他那小英雄形象，激發(fā)了我的愛國主義情懷和對英雄的崇拜緬懷之情。他讓我懂得了任何時(shí)代國家都需要英雄，英雄就是時(shí)代的楷模，他們以大無畏的精神，以超乎凡人的意志，以卓越的智慧為了大多數(shù)人的幸福和利益而愿意奉獻(xiàn)自己的一切。
英雄——是至高無上的榮耀。
我們也要學(xué)做英雄！
會(huì)魔法的鼓手續(xù)寫作文 篇15
“佳威，聽說步行街北口廣場今天晚上有架子鼓文藝演出，我們?nèi)タ幢硌莅�！”媽媽在吃晚飯前神秘地對我說，我爽快的答應(yīng)了。
等到街口時(shí)，演出已經(jīng)開始了。參加表演的學(xué)員們，年齡都和我差不多，有兩個(gè)看上去比我還小點(diǎn)，但他們節(jié)奏感很強(qiáng)，一個(gè)個(gè)搖頭晃腦，沉醉其中。他們打得可真好，尤其還在打鼓間隙拿鼓槌在手上瀟灑得玩出各種旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作，心里還真有點(diǎn)羨慕，伴著他們敲打出的節(jié)拍，自己也不由自主地跟著搖擺了起來，心里想：如果我也能這樣瀟灑的表演，那該多好��！
看著他們的精彩表演，我的心中猛然間也有了一種想上舞臺(tái)的'沖動(dòng)�；氐郊依铮亦嵵仄涫碌馗鷭寢屔塘�，讓她給我報(bào)名學(xué)習(xí)架子鼓，沒想到媽媽很爽快地答應(yīng)了。我暗暗下定決心，明年一定要參加文藝演出，也要把自己的絕活展現(xiàn)給大家。
架子鼓分為軍桶、一桶、二桶、三桶，還有釵。報(bào)名后的這幾天，我只要有時(shí)間就刻苦練習(xí)，已經(jīng)學(xué)會(huì)了簡單的音符節(jié)拍和敲擊點(diǎn)釵，中間還加進(jìn)去一些鼓錘手中旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作，太酷了。我現(xiàn)在對架子鼓還不是特別熟悉，我下定決心要勤學(xué)苦練，像《紀(jì)昌學(xué)射》中的紀(jì)昌一樣，專心致志的練習(xí)射箭，如果我能全心全意的的練習(xí)架子鼓，我想我一定能打的很棒！
我想學(xué)的歌曲很多很多，如：逆戰(zhàn)、小蘋果、baby一份耕耘，一分收獲，我相信，只要勇于堅(jiān)持，在不久的將來，我一定是一名出色的小鼓手。
會(huì)魔法的鼓手續(xù)寫作文 篇16
從前，有一個(gè)鼓手，他住在一個(gè)名子叫矮房子小鎮(zhèn)的小鎮(zhèn)，他每天給大家打鼓表演，給鎮(zhèn)上的人們帶來了很多的快樂。天長日久，他感到有點(diǎn)疲倦了，看看這四周的大山，看看這些熟悉的面孔，還有媽媽沒完沒了的嘮叨，他想：“外面的世界是個(gè)啥樣子的呢？”于是他想到外面的世界去看看。
一天，他帶上藍(lán)色的喜愛的鼓，穿上他最好看的衣服，出發(fā)了。由于他非常勇敢，所以一個(gè)人，走呀走呀，他一邊走一邊看風(fēng)景，夏天的天氣十分炎熱，火辣辣的太陽掛在頭頂，他又餓又渴，忽然，他看見前面有2顆很高大的梨樹，樹上掛滿了可口的大鴨梨。就這樣鼓手離矮房子小鎮(zhèn)越來越遠(yuǎn)，一會(huì)兒到了梨樹下。
在梨樹的四周，他看見前邊有一片綠綠油油的.草地，上面開滿了五顏六色的小花，小螞蟻在草中忙來忙去，草地旁邊有一個(gè)奇怪的飛碟樣子的房子，可是等到鼓手走到房子前面，鼓手已經(jīng)累得滿頭大汗，鼓手就在兩顆大梨樹中間慢慢的睡著了。在夢中，他夢見了媽媽拿來好多糖果。
一陣花香把鼓手從夢中叫醒，他睜開眼睛一看，驚呆了，鼓手看見從天上飛下來一個(gè)打著降落傘的小精靈，她穿著紅色的外套，帶著紅色的小帽子，鼓手奇怪地問小精靈，鼓手說：“你來這里干什么呀？”小精靈說：“我是個(gè)花仙子小精靈，我來這里旅游，我想出來看看外面的世界呀�！彼押玫男α�。
呀，原來他們都是想出來看看外面的世界的，他們開心極了。小鼓手有了新的朋友，雖然她很小，小得只有他的一個(gè)手指那么大，但是鼓手還是很高興。
他們看見那個(gè)巨大的房子門里面有一個(gè)外星人的眼睛，外星人的眼睛能吹出暖暖的風(fēng)來，外星人又吹出來一個(gè)大大的熱氣球。他們趁外星人不注意，拿走了熱氣球。于是小精靈和鼓手，坐著這個(gè)非常大的熱氣球，小精靈一邊唱著歌，跳著舞，鼓手一邊敲著鼓，他們就結(jié)伴而行，向東邊飄去，他們要去看天上的白云，看那藍(lán)色的大海，看海中噴水的鯨魚，看北京天安門，看迪士尼樂園，看他們沒有看見過的外面的世界。
這兩個(gè)勇敢的朋友，他們走過的地方，歡樂和笑聲，灑滿了這個(gè)世界。
會(huì)魔法的鼓手續(xù)寫作文 篇17
7月28日這天，是我們?nèi)⒓雍幽鲜」氖执筚惖娜兆�。比賽地點(diǎn)在洛陽靈山蓮花池。
下午5點(diǎn)，經(jīng)過一路顛簸，我們終于到到達(dá)靈山。帶隊(duì)老師給我們分好房間，又帶我們?nèi)チ怂嫌螛穲@玩兒，回來之后，我就倒在床上呼呼大睡了。
第二天早上，老師不知道從哪里取來了準(zhǔn)考證，他走進(jìn)臥室，把準(zhǔn)考證分給我們，我用迷迷糊糊的雙眼掃一下，發(fā)現(xiàn)上面有我的照片，姓名。最后，分組欄還寫了一個(gè)兒童B組，老師說：“A，B是兩個(gè)組，A是少兒組，B組是兒童組�！蔽依^續(xù)問：“我什么時(shí)候比賽？”老師答：“下午4點(diǎn)，你們幾個(gè)在房間里再熟悉一下比賽的'曲目�！�
終于熬到了下午4點(diǎn)，老師將我們帶到了比賽地點(diǎn)，看到那里是人山人海，而且比賽已經(jīng)開始了，我就隨便找了一個(gè)位子坐下。
輪到我上場了，我一坐上舞臺(tái)，首先環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)周圍人山人海，又看了看評委，他們冰冷的眼神，讓我瞬間跌進(jìn)了冰窖，感到不寒而栗。音樂已經(jīng)響起，可我還在想評委那冰冷的眼睛，結(jié)果讓我措手不及，在前面一段，我敲得時(shí)快時(shí)慢，讓我開始絕望起來。突然，我發(fā)現(xiàn)我的室友在臺(tái)下沖我豎起了一個(gè)大拇指，我先是疑惑，隨后是驚喜，原來室友是給我加油。我馬上做了幾個(gè)深呼吸，調(diào)整了心情。很快沒有那么緊張了，節(jié)奏感也好多了，后面敲得是天衣無縫，順利演奏完畢。最后，我得了兒童組第四名，獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)的證書。
這一次比賽，讓我開心，高興。是因?yàn)槲也坏@得了證書，經(jīng)歷了磨練，還收獲了真摯的友情。
會(huì)魔法的鼓手續(xù)寫作文 篇18
7月3日是晴朗的一天，但在我看來，那天天藍(lán)的像用青金石染成的絲綢般一樣，萬里無云，一輪紅日當(dāng)空照，真是令人期待的一天��！為啥呢？我要去參加一個(gè)鼓手音樂節(jié)，這次已經(jīng)是第三屆了，我參加了第二屆與第三屆。
晚上六點(diǎn)，我?guī)е陌羧チ爽F(xiàn)場，但是天還沒完全黑，西邊的彩霞仿佛是織女織出的云錦，現(xiàn)場人群熙熙攘攘。偌大的舞臺(tái)上放滿了鼓，稍等片刻，音樂節(jié)便開始了。
第三個(gè)節(jié)目才是我的，所以我有足夠的時(shí)間去準(zhǔn)備，到了第三個(gè)節(jié)目，我要上臺(tái)與其他人一起演奏。當(dāng)音樂聲響起時(shí)，我反復(fù)的暗示自己我要聚精會(huì)神的聽著音調(diào)而達(dá)到背譜的效果，不去看觀眾，盡管專心打吧！第一首很成功，臺(tái)上敲到打著優(yōu)美的樂曲，我的心也隨著節(jié)奏而悅動(dòng)起來，那一刻我感覺我感覺我就是一顆耀眼的明星，哪里還有緊張的`情緒，這被無數(shù)人關(guān)注的感覺太美妙了。期待著第二首樂曲的演奏，但是遺憾的是打錯(cuò)了一個(gè)音符和差。沒關(guān)系，我給自己打氣。第三首，我格外認(rèn)真，這首是一首非常難的歌，但是我非常喜歡他，就是灌籃高手的主題曲，不出意外成功來自于認(rèn)真，這次我一點(diǎn)差錯(cuò)也沒有。
音樂節(jié)一直持續(xù)到了晚上十點(diǎn)多，最后一個(gè)節(jié)目，剛好是我的，但是我看到臺(tái)下的人越來越少，參與的人也越來越多，我其實(shí)也想放棄了，但我的內(nèi)心卻不想放棄，最后我還是堅(jiān)持了下來，打完了最后一首曲子，我負(fù)了我該負(fù)的責(zé)任，這次鼓手節(jié)與上次不同，這一次我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后就會(huì)勝利！
會(huì)魔法的鼓手續(xù)寫作文 篇19
有一天，希臘王國舉行了一場盛大的樂隊(duì)表演比賽，所有人都很歡呼雀躍。
演奏的過程中，有一個(gè)鼓手不好好表演，國王很沒有面子，就把那個(gè)鼓手給開除了。鼓手很傷心，來到了花園里，坐在草地上，他羞紅了臉。這時(shí)墻角開了扇小門，小門里飛出來了一個(gè)小精靈，小精靈從背包里拿出一把傘，他把傘越變越大，幫鼓手遮住了太陽，鼓手開感動(dòng)極了。小精靈蕩著秋千對鼓手說：“你要改變自己�！惫氖窒肓讼耄雷约耗睦镥e(cuò)了。鼓手從此以后天天練習(xí)打鼓，直到他滿意了為止，鼓手去給國王聽，國王說：“我還是不滿意，但是你進(jìn)步了。”
鼓手聽了國王的話，他回家繼續(xù)天天練習(xí)，連飯都不吃，晚上也不睡覺，努力了很長時(shí)間，他已經(jīng)變成了瘦子，眼睛上也有了黑圓圈。他又去給國王聽，國王說：“你還差那么一點(diǎn)點(diǎn)，你要是再加一把勁兒，就能成功了�！惫氖致犃藝醯脑�，他的`臉上掛出了微笑。他回家還是天天練天天練，練好了，他又去給國王聽，國王說：“你成功了�！惫氖珠_心極了，忍不住跳起來、唱起來，鼓手回家告訴了他的好朋友小精靈，小精靈聽了，他給鼓手點(diǎn)了十個(gè)贊，鼓手感謝了小精靈對他的鼓勵(lì)。
等到第二期比賽的時(shí)候，他打的鼓可好了，結(jié)果呢，他得了鼓手冠軍，所有人都為他驕傲。朋友之間要互相幫助，別人幫助你，你也要幫助別人。
會(huì)魔法的鼓手續(xù)寫作文 篇20
在當(dāng)今的社會(huì)中，音樂早已成為人們生活中不可或缺的一部分，不管是古典樂、流行樂還是其它什么種類的音樂，可是打擊樂好像是被人們忽視的一部分。
“打擊樂是樂隊(duì)的第二靈魂。”這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)。指揮是最重要的，而打擊樂作為“第二指揮”負(fù)責(zé)音樂的伴奏和速度的變化，但現(xiàn)代人斷定音樂的好壞只是聽旋律是不是優(yōu)美，許多注重節(jié)奏而十分美妙的樂曲都隨著時(shí)代的步伐被人們淡忘了。假如我是一名鼓手，我會(huì)馬上告訴他們節(jié)奏的重要性。
在一些拉丁舞曲中，打擊樂也成了主旋律。利用鼓的高低音再加上符點(diǎn)節(jié)奏的巧妙運(yùn)用，組成了樂曲一般的舞曲，令人陶醉其中。手鼓也十分招人喜愛，高低不同的.節(jié)奏，還有拍鼓邊和鼓心技巧相結(jié)合，令人欲罷不能，身體不由自主地舞動(dòng)起來，富含著一股厚重的民族氣息。小時(shí)侯，我看到鼓手敲架子鼓十分帥氣。那時(shí)候，我就立志要當(dāng)一名鼓手。在對打擊樂有了三年的了解和學(xué)習(xí)后，我對敲鼓有了更濃厚的興趣，也更堅(jiān)定了我長大后要當(dāng)一名鼓手，擁有屬于自己的樂隊(duì)的信念。因?yàn)楫?dāng)了鼓手就可以讓人們欣賞我的音樂，讓更多人了解、欣賞打擊樂這門藝術(shù)。
在以后的日子里，我一定會(huì)專心、勤奮，向著世界一流鼓手的目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)，向著這個(gè)遙不可及卻又近在咫尺的目標(biāo)努力！努力！再努力！讓更多的人知道打擊樂是樂曲中不可或缺的一分子。
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