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愛(ài)上寫作文（通用20篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的愛(ài)上寫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)上寫作文 篇1
現(xiàn)在已經(jīng)是25世紀(jì)了，每只狗狗都已經(jīng)學(xué)會(huì)了寫作文。可令我苦惱的是，竟然我家金毛卻不會(huì)寫作文。我只能想辦法讓它會(huì)寫作文。
曾經(jīng)，用過(guò)了許許多多的方法，可它就是不上鉤，我思索了一晚上，終于想出了一個(gè)不錯(cuò)的方法。
今天大早起，我?guī)е鹈珌?lái)到超市買了一堆作文類的'報(bào)紙，回到家，我向爺爺借來(lái)梯子，我走上梯子，將家的屋頂、地板還有白花花的墻上都貼滿了報(bào)紙，金毛進(jìn)屋后，看見(jiàn)白花花的報(bào)紙，整屋都是黑色而密麻的小字，頓時(shí)頭暈?zāi)X漲，暴跳如雷。我還以為有效果了呢，結(jié)果金毛高興地玩玩具，依然無(wú)法無(wú)天的啃骨頭。
有一天，我沒(méi)收了它的玩具與骨頭，它可憐地蹲在我身邊咕嚕咕嚕地叫著，可我依然不給它東西，結(jié)果這次有用了。
金毛感覺(jué)生活在無(wú)聊中，于是抬頭看了看小黑字，發(fā)現(xiàn)還挺有意思的，就這樣金毛喜歡上了作文，作文在于平時(shí)的積累，金毛有了作文功底，便用筆一揮，便寫出了一篇篇杰出的文章。
以后金毛變成了愛(ài)寫作文的小狗。
愛(ài)上寫作文 篇2
從小，我就很不喜歡寫作文，尤其看到老師出的作文題目，我就頭痛！但是，自從上了作文課之后，我漸漸愛(ài)上了寫作，我發(fā)現(xiàn)心底的想法，可以隨心所欲表達(dá)出來(lái)，這種感覺(jué)真好！從五年級(jí)的學(xué)力測(cè)驗(yàn)中，獲得評(píng)審給予五級(jí)分，讓我對(duì)作文的信心大大提高不少，也從測(cè)驗(yàn)中讓我了解作文是多么的重要，如果不打好寫作基礎(chǔ)，恐怕就拿不到好成績(jī)了！
由于我從小就不愛(ài)看書(shū)，只要一打開(kāi)厚厚的書(shū)本就會(huì)忍不住想要睡覺(jué)，所以許多國(guó)字和知識(shí)，常常都不能很快吸收。學(xué)作文，得從基礎(chǔ)開(kāi)始，必須了解每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，練習(xí)字詞的加長(zhǎng)，適時(shí)的成語(yǔ)點(diǎn)綴，讓作品有畫龍點(diǎn)睛之妙，接觸了這門課程之后，我發(fā)現(xiàn)了文字的.特殊魅力。
以前，我最怕寫作文沒(méi)有靈感，但經(jīng)過(guò)老師推薦書(shū)籍閱讀之后，漸漸的，我才明白：想要寫出好作品，必須多閱讀、多練習(xí)佳句、多留意生活周遭發(fā)生的事，并且學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察，俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”只要肯努力，就一定會(huì)有收獲。
經(jīng)由作文課，我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡寫作了，所以，我也督促自己每天一定要寫日記，老師說(shuō)她寫了近三十本日記，等著吧！總有一天我一定能超越老師的！
愛(ài)上寫作文 篇3
以前的我可是個(gè)討厭作文的家伙，經(jīng)常把作文當(dāng)做是我的敵人一樣對(duì)待。每次只要在學(xué)校老師一留寫作文的'任務(wù)，我就會(huì)唉聲嘆氣、無(wú)精打采。回到家后，如果沒(méi)有媽媽給指導(dǎo)，我真不知道該怎么辦才好。因此，我更是憎恨作文有佳，尤其是趴在桌子上思考了老半天，結(jié)果卻又是山窮水盡時(shí)，它就像我的仇人，恨不得一下子就把作文本給撕得粉碎。
一天，我在查資料時(shí)，無(wú)意中搜索到了一個(gè)叫做作文網(wǎng)的網(wǎng)站，讀了幾篇小作者的文章之后，我深受啟發(fā)，看到別人都寫得那么好，真是讓我倍受感動(dòng)。于是，我暗暗下定決心，一定要比他們寫得更好，這才是那個(gè)永不言敗的我！
自從那次以后，我就像變了個(gè)人似的，對(duì)于寫作文情有獨(dú)鐘。我不但用心去觀察周圍的事物，而且更喜歡上了讀書(shū)，讓我從中更是受益匪淺。每當(dāng)寫作文遇到困難時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)的來(lái)到作文網(wǎng)閱讀、學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，我的寫作水平有了大大的提高，幾乎每次的單元作文和平時(shí)的日記，老師都會(huì)拿出來(lái)當(dāng)范文給同學(xué)們讀，在我感到非常自豪的同時(shí)，更是由衷的感謝作文網(wǎng)，這都是它的功勞啊。
作文網(wǎng)真是好，就如同我形影不離的好朋友一樣，每天陪伴著我，幫助著我，更讓我愛(ài)上了寫作文，謝謝你！
愛(ài)上寫作文 篇4
對(duì)許多同學(xué)來(lái)講，寫作文可能是一件困難的事情，我也曾經(jīng)有這樣的感覺(jué)。在我上三年級(jí)的時(shí)候，爸爸讓我每周寫一篇習(xí)作，每當(dāng)我寫的時(shí)候，我總是埋埋怨怨的，很不情愿的拿起筆去寫，而且寫得非常不好�？涩F(xiàn)在我不但喜歡上了寫作文，而且寫的習(xí)作經(jīng)常得到爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)。下面我來(lái)講講我是怎么喜歡上寫作文的吧！
因?yàn)閷?duì)寫作文有畏難情緒，爸爸便指導(dǎo)我寫現(xiàn)實(shí)生活中的事情，例如：我們?nèi)毺炻鼑?guó)家級(jí)森林公園游玩，爸爸就讓我寫一篇關(guān)于寶天曼的習(xí)作；一次我和爸爸看到一只大黃蜂蜇死了一只蟈蟈并在沙堆上挖了一個(gè)洞把這只蟈蟈埋了起來(lái)，爸爸便指導(dǎo)我寫了一篇《會(huì)挖洞的大黃蜂》，還有一次，我抓了兩只蛐蛐放在瓶子里，結(jié)果大蛐蛐把小蛐蛐吃掉了，爸爸借機(jī)引導(dǎo)我寫了一篇《令人吃驚地發(fā)現(xiàn)》。因?yàn)檫@些事情我都親自經(jīng)歷了，所以寫起來(lái)有話可說(shuō)，有感可發(fā)，漸漸的'感到寫作文不再像想象中那么困難了。尤其是后來(lái)發(fā)生的一件事對(duì)我的觸動(dòng)更大了；那是去年春季，爸爸從我的習(xí)作中挑了幾篇，投到了《小學(xué)生作文指導(dǎo)報(bào)》，兩個(gè)月后，當(dāng)我就要把這件事忘掉的時(shí)候，突然報(bào)社給我們發(fā)來(lái)了喜報(bào)，告知我的習(xí)作《吃驚的發(fā)現(xiàn)》被選上，并刊登在報(bào)紙上，還隨信件寄來(lái)一張六元的匯款單。我當(dāng)時(shí)非常興奮，心情激動(dòng)的就像一只出籠的小鳥(niǎo)。隨后不久，報(bào)社給我郵來(lái)了獲獎(jiǎng)證書(shū)。這件事對(duì)我的觸動(dòng)非常大，更加激發(fā)了我寫作文的興趣。
為了提高我的寫作能力，爸爸還給我買了許多的圖書(shū)，有童話的，有作文的，有科普的，有勵(lì)志的……一有空閑我就看書(shū)。別人家有好書(shū)看時(shí)，我就會(huì)向別人借，要是他們不肯借給我的話，我就干脆拿我的東西跟他們換。就這樣，書(shū)讀得多了，腦子中的詞匯也越來(lái)越多了，寫的習(xí)作也越來(lái)越好，爸爸也開(kāi)始在他的班級(jí)里宣讀我的習(xí)作，他的學(xué)生一看到我就夸我兩句，我也非常的開(kāi)心�，F(xiàn)在，我主動(dòng)要求每天寫一篇習(xí)作，寫完后還念給爸爸媽媽聽(tīng)，接受他們的點(diǎn)評(píng)，并且我堅(jiān)持的非常好！
回想以前寫作文的苦惱，那時(shí)竟然感覺(jué)不到寫作文的快樂(lè)，現(xiàn)在我認(rèn)為寫作文能把生活中發(fā)生的事情永遠(yuǎn)的記下了，是很有趣的事情。希望同學(xué)們看到這篇文章后，能夠受到一些啟發(fā)，并能對(duì)提高你的寫作有一些幫助。讓我們朝向作文這個(gè)目標(biāo)，努力，努力，再努力吧！
愛(ài)上寫作文 篇5
上三年級(jí)的時(shí)候，老師要求寫作文了。可我的作文很差，平時(shí)也不愿意和同學(xué)交流，這對(duì)寫作文來(lái)說(shuō)真是一大弊�？晌椰F(xiàn)在很喜歡寫作文，你知道這是為什么嗎？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢講來(lái)。
一次，我來(lái)到新華書(shū)店買作文書(shū)。見(jiàn)書(shū)上小朋友的作文那么優(yōu)秀，真實(shí)羨慕。什么時(shí)候我也能寫成這么好的作文呢，我很難過(guò)。媽媽見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登。慢慢學(xué)，我相信你也能寫好作文的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我鼓起勇氣，并訂了計(jì)劃，每天看一定量的書(shū)，每?jī)商鞂懸黄匈|(zhì)量的作文。
不管寒冬臘月還是炎熱酷暑，我每天都堅(jiān)持不懈的寫啊寫。起先，作文寫得一點(diǎn)都不通順，我有些自卑了。但此時(shí)老師的話在我耳邊縈繞：“寫作文不可能一蹴而就的.，需要不斷的克服寫作中的困難，冰凍三尺，非一日之寒啊”我重新鼓起勇氣，振作精神，埋頭苦干的寫起來(lái)。漸漸地我的作文變得通順有條理了，我為我的進(jìn)步感到欣慰。我的自信心更強(qiáng)了。后來(lái)，我不僅能寫一篇優(yōu)美的作文，還能把我平時(shí)積累的優(yōu)美佳句用上去，真是學(xué)以致用埃
只有“寶劍鋒從磨礪出”，才能“梅花香自苦寒來(lái)”埃所以，我們從今天起，從現(xiàn)在起，就要“一分耕耘，一分收獲”，多一分耕耘，多一份勤勞，才能多一分收獲呀！我就是這樣愛(ài)上了寫作文的。
愛(ài)上寫作文 篇6
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)，而我最喜歡寫，但是這也不是天生的，說(shuō)起寫，還有一段曲折的經(jīng)歷呢。
讓我煩惱的
一開(kāi)始，當(dāng)老師布置的時(shí)候，我有點(diǎn)不知所措，十分的厭倦寫�；氐郊抑校易笙胂�，右想想，總是想不出好題材。萬(wàn)般無(wú)奈下，我只好東拼拼，西湊湊，寫的中是得不到老師的好評(píng)，我對(duì)失去了信心，甚至害怕寫。給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的困擾。
學(xué)習(xí)寫
漸漸地，在老師的指導(dǎo)和媽媽的幫助下，我找到了寫好的方法：首先，在上課的`時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)老師每次的講解寫的要求和技巧，這樣才不會(huì)寫偏題題。其次，要多閱讀課外書(shū)籍，積累豐富的好詞好句，這樣寫的時(shí)候就會(huì)讓變得更生動(dòng)。還有，要留心觀察身邊的事物，當(dāng)老師布置的時(shí)候就不愁沒(méi)有題材寫了。除此之外，有時(shí)，還可以看一些優(yōu)秀的，來(lái)學(xué)習(xí)別人的寫作技巧。有了這些方法，不再讓我感到煩惱。
讓我開(kāi)心的
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的水平有了很大的提高。當(dāng)老師再布置寫的時(shí)，我不會(huì)象以前那樣，左思右想、無(wú)話可說(shuō)，也不會(huì)感到厭倦了�，F(xiàn)在我可以面對(duì)一道題目既快又好地完成。并且我嘗到了寫給我?guī)?lái)的快樂(lè)。每當(dāng)我的被老師當(dāng)作范文朗讀時(shí)，我的心里美滋滋的，像吃了蜜語(yǔ)言甜。當(dāng)我的文章一篇篇發(fā)表在校報(bào)上我非常的高興。這學(xué)期，我還通過(guò)寫，掙到了我有生以來(lái)的第一筆稿費(fèi)，錢雖然不多，但是讓我感受到了成功的滋味。
就這樣，我漸漸地愛(ài)上了寫。
愛(ài)上寫作文 篇7
暑假里的一天，媽媽從手機(jī)看到了一個(gè)征稿啟事——第一屆王士杯小學(xué)生征文大賽，是"明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社"發(fā)起來(lái)的。媽媽說(shuō)：“浩浩，你也寫一篇作文投過(guò)去吧。有獎(jiǎng)品哦�！币宦�(tīng)有獎(jiǎng)品，我可是來(lái)勁了，要知道，我是一個(gè)“小財(cái)迷”哦�？蓪懯裁茨�？媽媽又說(shuō)了：“你對(duì)什么事印象最深你就寫什么呀！”有了，我之前在鄉(xiāng)下奶奶家被狗咬過(guò)，那痛苦真的是刻骨銘心呀！于是，我就寫一篇《被狗咬的痛苦經(jīng)歷》的作文，為了讓作文更加完美，媽媽還發(fā)給了我的語(yǔ)文老師易老師，讓她提提意見(jiàn)。在易老師的提導(dǎo)下，我又進(jìn)行了修改。
媽媽幫我把作文投過(guò)去之后，很快發(fā)表了。我心里甜滋滋的，心想，我能不能獲獎(jiǎng)呢？又過(guò)了一段時(shí)間，媽媽在"明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社""的公眾號(hào)上看到征文結(jié)果的通知，我的作文獲得三等獎(jiǎng)。我真的是太高興了！國(guó)慶前，我收到了"明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社"給我發(fā)來(lái)的獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)杯，摸著紅通通的證書(shū)和晶瑩剔透的刻著我的名字的水晶獎(jiǎng)杯，我真是愛(ài)不釋手！
"明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社"真的是一好平臺(tái)，上面有很多小朋友發(fā)表作文，看了他們的作文，我看到了自己的差距，也學(xué)到很多寫作文的經(jīng)驗(yàn)。原來(lái)只要用心，什么題材都可以寫成一篇好的作文。沒(méi)多久，我又寫一篇《假如我是》的小詩(shī)投了過(guò)去，這可是我根據(jù)生活的.體會(huì)和感觸寫的哦！沒(méi)想到第二天就發(fā)表了。媽媽把網(wǎng)址一轉(zhuǎn)發(fā)，大家都說(shuō)我寫得不錯(cuò)。我心里甭提多高興了。我打開(kāi)文章，發(fā)現(xiàn)好多人給我點(diǎn)贊，還有好多人贊賞我了呢！媽媽告訴我，這些贊賞的70%，編輯阿姨會(huì)發(fā)給我做稿費(fèi)。媽媽見(jiàn)大家夸獎(jiǎng)我，也笑瞇瞇的，把我摟在懷里說(shuō)："我兒子真能干！"要知道，得到我媽的表?yè)P(yáng)可是很不容易的。我心里甜蜜蜜的，覺(jué)得自己給媽媽長(zhǎng)臉了。
兩天之后，我就收到了"明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社"給我發(fā)的稿費(fèi)68元，真開(kāi)心呀！興奮的我還拿著媽媽的手機(jī)給讀五年級(jí)的小表哥發(fā)了個(gè)五元的紅包，告訴他也來(lái)投稿呢。還剩下的63元，媽媽給我買了一件衣服，穿在身上，我就自豪地告訴我朋友，這是我自己賺的錢買的哦，嘿嘿，他們都羨慕死了！
現(xiàn)在，我越來(lái)越愛(ài)寫作文了，作文也寫得越來(lái)越好，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。我身邊也有好多的朋友加入了"明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社"的隊(duì)伍，感謝"明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社"，是你，讓我愛(ài)上了寫作文！
愛(ài)上寫作文 篇8
我受一學(xué)校的邀請(qǐng)，給一年級(jí)三班的一只小狗上一節(jié)作文課。
我經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這只小狗雖然不喜歡寫作文，但是，他非常喜歡“吃食"。于是，經(jīng)過(guò)我的想象，給他發(fā)明了一些奇特的“肉文具”。
第一：用牛皮做成的筆管和用有牛肉做成的筆芯。我買了一些材料，做了五支這樣的筆。第二天上課，效果果然不錯(cuò)，不出十分鐘，一篇又流利又生動(dòng)的《我喜歡吃肉》就寫好了。
但是，只有筆可不行，這不，我的第二項(xiàng)發(fā)明：“羊肉墨汁”閃亮登場(chǎng)“。羊肉墨汁”是用羊肉切小片榨成汁，再加上一些骨頭碎渣調(diào)和而成的。這一個(gè)效果也很好，不出五、六分鐘，一篇優(yōu)美的詩(shī)歌《作文，我愛(ài)上了你》就大功告成了。寫完了之后，還剩余一些“羊肉墨汁”，他就“咕咚咕咚”地喝得一干二凈。
當(dāng)然了，只有這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，于是，我又發(fā)明了“油炸香腸鋼筆”。首先，取一根小狗都愛(ài)吃的`香腸，把它放入100度的高溫?zé)嵊椭姓ㄎ宸昼�，這樣，一根香腸鋼筆就做好啦。第四天，我測(cè)試了一下。那只小狗一寫完我布置得作文《愛(ài)上作文》，就“吧唧—吧唧—”地吃完了。
不久后，我辭職了，可是，“肉文具”卻一直伴它身旁。辭職后的第五天，我正在看報(bào)紙，突然，我看見(jiàn)了那只小狗寫的《我喜歡吃肉》、《作文，我愛(ài)上了你》、《愛(ài)上作文》，全部登上了報(bào)紙，我欣慰地笑了。
愛(ài)上寫作文 篇9
說(shuō)到寫作文，我不禁摩拳擦掌、躍躍欲試，但是想當(dāng)年說(shuō)到作文，我還真是聞“作”色變……
想起我二年級(jí)時(shí)，講到“寫作文”，我就一個(gè)頭，兩個(gè)大，拿起筆來(lái)，簡(jiǎn)直就像是扛了一輛大卡車，快要壓死我了！寫作，簡(jiǎn)直比都天還要難呀！一支筆都快被我咬斷了，卻半個(gè)字也擠不出來(lái)！
記得有一次，老師叫我們寫一篇作文，不管我怎么絞盡腦汁、搜腸刮肚，就是擠不出半個(gè)字來(lái)。下課的時(shí)候，我的心中就好比被暴風(fēng)雨肆虐過(guò)一樣，慘不忍睹，感覺(jué)非常的空虛，而且不知所措，整個(gè)人虛弱無(wú)力呢！
雖然，在寫作文這一條路上，我遇到了非常多的挫折與困難，但是我終究不放棄，也不退縮，因?yàn)閶寢屨f(shuō)寫作很重要，可以紓發(fā)心情，記錄成長(zhǎng)，更是記載人類智慧知識(shí)所不可或缺的。所以，我絕對(duì)不會(huì)輕易的放棄。最后，我終于如倒吃甘蔗——漸入佳境。
而且，最近我的作品也接二連三的得獎(jiǎng)，其中讓我最得意的作品是“寵物與我”，那一篇作文，在比賽里得到了“優(yōu)等”的獎(jiǎng)項(xiàng)，這件事真是讓我太有成就感了，也激發(fā)了我再努力的`決心！
俗話說(shuō)：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！边@句話，不就是我寫作之路的寫照？同時(shí)，我也想大聲的說(shuō)：“我愛(ài)上寫作文了”！
愛(ài)上寫作文 篇10
作文是什么，是抒發(fā)感情的文章，人會(huì)寫作文，但是動(dòng)物不會(huì)，所以今天就要讓狗愛(ài)上作文。
美國(guó)科學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：狗是最人性的動(dòng)物。既然如此，就讓我們開(kāi)始吧！
第一個(gè)計(jì)劃，生日蛋糕法。在寂靜的課桌上，一只狗出現(xiàn)了，我們準(zhǔn)備了一塊生日蛋糕，一支用牛肉做成的筆和水，我們躲在墻角，在為自己的設(shè)劃高興，結(jié)果狗狗把蛋糕吃光了，但是——奇跡出現(xiàn)了，狗狗并沒(méi)有把筆吃掉，而是咬著筆把字跡寫出，不出五分鐘，一篇精美的文章出現(xiàn)了，這篇文章獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)！竟然狗狗是為了牛肉才寫出作文的，那就改為牛肉計(jì)劃！
當(dāng)然，我們還有第二個(gè)計(jì)劃：食物法。準(zhǔn)備你們家狗最愛(ài)吃的食物——牛肉干。一支筆一張紙，狗狗來(lái)了，狗狗已經(jīng)嘗到蛋糕的滋味了，這次不會(huì)讓它這么容易能拿到牛肉干。用手拿起牛肉干，只讓看，不讓吃，狗狗就會(huì)咬住筆，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。狗狗貪吃，有食物的'存在，它會(huì)不顧一切地認(rèn)真寫作文，在等到狗狗寫到九千八百八十字的時(shí)候，狗狗就會(huì)非常喜歡寫作文了，你給它牛肉干它都不吃，這時(shí)這只狗已經(jīng)是世界才華狗了。多虧這只狗，讓我獲得了九千八百八十八億錢，太好了！
這只狗已經(jīng)把寫作文當(dāng)作生命一樣看待了，生命離不開(kāi)作文，作文離不開(kāi)生命。其食這篇作文不僅僅是體現(xiàn)狗愛(ài)上了作文，同時(shí)也在提醒那些不會(huì)寫作文，甚至討厭作文的人，說(shuō)：”狗狗們都會(huì)寫作文了，所以你也要努力哦！爭(zhēng)取超過(guò)那只狗狗�！�
愛(ài)上寫作文 篇11
從前，狗族的皇族生下了一只可愛(ài)的小公主，這位小公主的父母，也就是國(guó)王和王后對(duì)小公主十分寵愛(ài)，它們想讓自己的女兒成為一位作家，于是就給它起名為“愛(ài)麗絲·作文第一名”。
小愛(ài)麗絲一天天長(zhǎng)大了，國(guó)王和王后給它請(qǐng)了家教，可小愛(ài)麗絲一點(diǎn)都不喜歡寫作文，只要老師一念錯(cuò)一個(gè)字，小愛(ài)麗絲就給老師下了個(gè)“不認(rèn)真教皇族之罪”，然后打十大板子，再把老師轟出去。
國(guó)王王后無(wú)奈之下，只好把門鎖上，然后叫幾個(gè)士兵帶著鑰匙在門外把守。公主可厲害的很呢，先把幾個(gè)小魚(yú)干放在門口，然后，守衛(wèi)們聞到了這股味道，便被香味吸引，然后瘋狂地?fù)屍鹆诵◆~(yú)干，而公主也逃了出去。
愛(ài)麗絲·作文第一名逃出去后，拼命跑，結(jié)果撞到了一只小狗，愛(ài)麗絲連忙道歉。一抬頭，此時(shí)陽(yáng)光正從這只小狗的側(cè)臉灑下來(lái)，將它的`輪廓勾畫得十分俊俏。小狗的目光與愛(ài)麗絲的目光交匯在一起，也害羞地低下了頭。他們頓了一下，接著聊起天來(lái)。
它們彼此交心地談?wù)撈饋?lái)，愛(ài)麗絲說(shuō)了自己的苦惱，這只俊俏的小狗也說(shuō)出了自己的身份。原來(lái)這只小狗是作文國(guó)王子，它們國(guó)家有著嚴(yán)峻的考核制度，想要進(jìn)入作文國(guó)，必須寫一手好作文。于是，愛(ài)麗絲日夜學(xué)習(xí)寫作，幾年之后，公主寫了一手好作文，嫁入了作文王國(guó)，幸福地和王子生活在了一起。
原來(lái)，愛(ài)的力量是可以改變一切的！
愛(ài)上寫作文 篇12
以前的我可是個(gè)討厭作文的家伙，經(jīng)常把作文當(dāng)做是我的敵人一樣對(duì)待。每次只要在學(xué)校老師一留寫作文的任務(wù)，我就會(huì)唉聲嘆氣、無(wú)精打采�；氐郊液�，如果沒(méi)有媽媽給指導(dǎo)，我真不知道該怎么辦才好。因此，我更是憎恨作文有佳，尤其是趴在桌子上思考了老半天，結(jié)果卻又是山窮水盡時(shí)，它就像我的仇人，恨不得一下子就把作文本給撕得粉碎。
一天，我在查資料時(shí)，無(wú)意中搜索到了一個(gè)叫做作文素材大全的網(wǎng)站，讀了幾篇小作者的文章之后，我深受啟發(fā)，看到別人都寫得那么好，真是讓我倍受感動(dòng)。于是，我暗暗下定決心，一定要比他們寫得更好，這才是那個(gè)永不言敗的我！
自從那次以后，我就像變了個(gè)人似的，對(duì)于寫作文情有獨(dú)鐘。我不但用心去觀察周圍的事物，而且更喜歡上了讀書(shū)，讓我從中更是受益匪淺。每當(dāng)寫作文遇到困難時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)的來(lái)到作文素材大全閱讀、學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，我的寫作水平有了大大的'提高，幾乎每次的單元作文和平時(shí)的日記，老師都會(huì)拿出來(lái)當(dāng)范文給同學(xué)們讀，在我感到非常自豪的同時(shí)，更是由衷的感謝作文素材大全，這都是它的功勞啊。
作文素材大全真是好，就如同我形影不離的好朋友一樣，每天陪伴著我，幫助著我，更讓我愛(ài)上了寫作文，謝謝你！
愛(ài)上寫作文 篇13
那一年的暑假過(guò)得特別快，好像什么也沒(méi)做，一眨眼就過(guò)去了。不過(guò)在這期間，我有個(gè)特別大的變化——愛(ài)寫作文了。
以前，每當(dāng)遇到寫作文，我都是東拼西湊、絞盡腦汁。由于作文寫得平淡無(wú)奇，媽媽就一直想給我報(bào)個(gè)作文班。媽媽這問(wèn)問(wèn)，那選選，終于給我報(bào)了個(gè)作文。起初我是極不情愿，可是在媽媽的“威脅”下，我還是妥協(xié)了！我想：平時(shí)的作文課都枯燥無(wú)味，更別說(shuō)興趣班里的作文課了，而且我還聽(tīng)別人說(shuō)：“作文班的吳老師很嚴(yán)格，每次都要求寫一篇作文！”聽(tīng)了這話，我甚至想生一場(chǎng)病，來(lái)逃避作文課，可是哪有這么巧的.事情啊！
上了第一次課后，媽媽問(wèn)我怎么樣，說(shuō)實(shí)話我覺(jué)得頭昏腦漲，不想繼續(xù)學(xué)了。沒(méi)想到的是我第一次寫的作文被老師當(dāng)成了范文，還夸我的作文有進(jìn)步。我頓時(shí)心花怒放，決定再學(xué)幾次。慢慢地，我感覺(jué)寫起作文“剎不住車了”，可寫的東西也越來(lái)越多。同時(shí)，我也覺(jué)得吳老師講課很有趣，不會(huì)像有的老師那么死板。老師會(huì)帶領(lǐng)我們到大自然中觀察，會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)給我們分析一篇作文的重點(diǎn)……剛來(lái)時(shí)的種種顧慮，都隨著作文的進(jìn)步一掃而光。我的作文扣分從以前的五分到現(xiàn)在的兩三分，成績(jī)提升了不少，而且我也變得自信起來(lái)。不會(huì)害怕自己的作文被別的同學(xué)點(diǎn)評(píng)了。
我要感謝我的媽媽給我報(bào)了這個(gè)作文班，讓我找到了自信；還要感謝吳老師對(duì)我的諄諄教誨！
愛(ài)上寫作文 篇14
一、夢(mèng)里的作文狗
我們可以讓造夢(mèng)巨人，給這只小狗造一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)想吃狗肉的人，拿起刀向那只小狗走來(lái)，而這只小狗卻不知道，在那個(gè)人鞋上踩了兩腳，那個(gè)人一個(gè)自己的鞋上有兩個(gè)小爪子印，于是，想吃狗肉的'人拿起刀，追上小狗，小狗拿了一塊骨頭后一邊跑一邊吃，小狗走到了一個(gè)死角前，突然下來(lái)了一個(gè)作文本和一個(gè)筆，小狗拿起筆寫了一篇遺言，然后作文本活了，打死了那個(gè)人。
當(dāng)小狗醒來(lái)后看見(jiàn)自己寫的一篇好作文，小狗從此愛(ài)上了寫作文。
二、作文激將法
我們可以先用作文書(shū)打兩下小狗，小狗生氣了很恨這本作文書(shū)，可是作文書(shū)對(duì)小狗說(shuō)：“你就算把我扔了，我也會(huì)從心底里看不起你，你這么不愛(ài)寫作文，這些作文小專家，可就一點(diǎn)都不喜歡你了�！毙」芬宦�(tīng)就說(shuō)：”不行，不可以讓那些小主人們不喜歡我，你也不可以從心底里瞧不起我�！弊魑臅�(shū)說(shuō)：“那你就表現(xiàn)表現(xiàn)呀！讓我對(duì)你心服口服很簡(jiǎn)單，但是如果讓小專家們對(duì)你心服口服很難。”
于是，這只小狗就花了正好五年時(shí)間，寫作文學(xué)習(xí)作文。從此他愛(ài)上了寫作文。
三、引誘法
首先找一個(gè)飯盆里面盛上豐盛的晚餐，讓小狗聞一聞，“吃吧！”，當(dāng)小狗張開(kāi)自己那滿嘴口水的大嘴，正要吃的時(shí)候，拿出作文本和一支鋼筆說(shuō)：”寫完作文再給你吃�！庇谑切」凡磺樵傅啬闷鸸P，寫呀寫，突然他張開(kāi)了嘴，瞪大了眼，動(dòng)了動(dòng)自己的嘴巴，開(kāi)始奮筆疾書(shū)，他開(kāi)始喜歡寫作了。
當(dāng)主人散步時(shí)，總有一個(gè)黑影，回頭一看，是那只作文狗。
愛(ài)上寫作文 篇15
今天我們的張老師又在作文館里給同學(xué)們發(fā)錢嘍。
只見(jiàn)張老師一手拿著鼠標(biāo)，一手拿著錢包說(shuō)道：“某某某請(qǐng)上來(lái)，多少錢，多少積分�！甭�(tīng)得我也十分緊張。當(dāng)我領(lǐng)到我的第一筆稿費(fèi)的時(shí)候，我心里那個(gè)美滋滋呀，就像吃了蜂蜜一樣。雖然每人的積分各不相同，有的拿到幾千積分，直接一步登天；有的卻只有一兩百個(gè)積分。我希望我以后也能多拿積分和錢。這樣才不會(huì)跟那些拿到高積分的人拉開(kāi)太大的距離。
上課時(shí)，我們大家都認(rèn)真地盯著屏幕。我心里卻在想：我以后也要登上《未來(lái)作家報(bào)》，多拿些積分。積分越高，我的等級(jí)就會(huì)越高。不僅可以兌換我喜歡的書(shū)，還能換小禮物呢！稿費(fèi)還可以省下來(lái)孝敬爺爺奶奶、爸爸媽媽，給他們買他們喜歡的東西。
我希望在下次”我是最亮的'那顆星”的活動(dòng)中，我還能發(fā)表文章。讓爸爸媽媽看看我寫的作文有多大的進(jìn)步。以前我寫作文時(shí)總感覺(jué)很難起筆，冥思苦想后寫出來(lái)的文章還是枯燥、乏味。但有了張老師的教導(dǎo)，也有了一定的進(jìn)步。雖然不能說(shuō)我寫得非常好，但是也能順利地寫下去，不會(huì)偏離主題。
幾節(jié)課下來(lái)，我也漸漸地愛(ài)上了寫作文，因?yàn)閲L到了作文中的樂(lè)趣。當(dāng)看到張老師為我畫上五顆星的時(shí)候，我的心情是無(wú)比激動(dòng)，甚至久久不能平復(fù)。
現(xiàn)在媽媽也不用為我寫不出作文而苦惱，我也可以大聲地跟媽媽說(shuō)：“我-愛(ài)-寫-作-文！”
愛(ài)上寫作文 篇16
其次，要讓每位學(xué)生有內(nèi)容可寫。教材里的作文練習(xí)就沒(méi)有把內(nèi)容限制住。教師可以根據(jù)具體情況確定要寫作文的范圍。
再次，先說(shuō)后寫。在弄清楚寫哪方面的內(nèi)容后，可以讓學(xué)生想一想：我寫什么內(nèi)容？互相交流交流，只說(shuō)寫什么，不要求具體說(shuō)，這是互相啟發(fā)選材范圍，使每位學(xué)生知道自己寫什么，有話可寫。在具體指導(dǎo)學(xué)生怎么寫時(shí)，可以啟發(fā)學(xué)生具體說(shuō)一說(shuō)，在交流中使每位學(xué)生知道怎樣寫。在學(xué)生動(dòng)筆寫時(shí)，強(qiáng)調(diào)“怎么說(shuō)就怎么寫”，進(jìn)一步強(qiáng)化作文就是把自己想說(shuō)的話寫出來(lái)的認(rèn)識(shí)。
第四，要結(jié)合閱讀教學(xué)以及習(xí)作的具體情況，做好“怎么寫”的指導(dǎo)。沒(méi)有寫作技巧的指導(dǎo)，學(xué)生的習(xí)作興趣也不會(huì)延續(xù)和加強(qiáng)的。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)了某種技巧，會(huì)在自己的.習(xí)作中運(yùn)用，他一定有成就感，對(duì)習(xí)作更有興趣。
第五，寫完后讓學(xué)生讀一讀，看看話說(shuō)明白了沒(méi)有，語(yǔ)句通不通。這是初步學(xué)習(xí)修改，但要求一定要低，不要強(qiáng)調(diào)非要怎么怎么。讀給同學(xué)聽(tīng)，也是互相交流，互相學(xué)習(xí)，是及時(shí)肯定他們的成功。
第六，在班上貼出來(lái)互相交流展示，鼓勵(lì)再上一層樓。經(jīng)常讓學(xué)生自己展示自己的習(xí)作，體會(huì)自己的成功，學(xué)習(xí)別人怎樣寫。
第七，用好評(píng)價(jià)，及時(shí)肯定，及時(shí)鼓勵(lì)。在課堂上要時(shí)時(shí)注意用好評(píng)價(jià)，批改作文時(shí)更要這樣。據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，批改作文時(shí)看到差一些的作文容易煩躁，這時(shí)候一定要“制躁”，提醒自己：“我自己寫文章都有不少困難，現(xiàn)在我面對(duì)的是才學(xué)作文的小學(xué)生呀�！�
尊重每一位學(xué)生，承認(rèn)學(xué)生作文上的差異，不搞一刀切。對(duì)困難比較大的學(xué)生特別要注意，他們只能寫出來(lái)就要肯定。從現(xiàn)在起一直到四、五年級(jí)，甚至到六年級(jí)，都不要說(shuō)某某學(xué)生笨，說(shuō)學(xué)生寫得不好。當(dāng)然，這并不排斥必要的批評(píng)。
愛(ài)上寫作文 篇17
要談興趣，我什么都喜歡。讀書(shū)、踢球、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔……樣樣都會(huì)，只可惜沒(méi)有一樣是精通的。作文，那就更不用說(shuō)了，簡(jiǎn)直就是一竅不通，甚至開(kāi)寫就想停筆。但最近不知怎么回事，竟然愛(ài)上了寫作文。
要說(shuō)為什么我會(huì)愛(ài)上寫作文，這兒有一個(gè)簡(jiǎn)單又可笑，但卻很真實(shí)的理由，那就是為了稿費(fèi)。也許你們會(huì)認(rèn)為我很貪財(cái)吧，沒(méi)錯(cuò)，我確實(shí)很貪錢。呵呵！其實(shí)，我讀書(shū)人嘛……如果你處在我這樣的環(huán)境里，相信你也會(huì)有同樣的.想法。讀書(shū)，要錢，爸媽負(fù)擔(dān)得很辛苦；吃飯，要錢，爸媽負(fù)擔(dān)得很辛苦；訂報(bào)，也要錢，還是爸媽負(fù)擔(dān)著。自從爸爸為我訂了作文報(bào)之后，每個(gè)月又得多花10多元。而我，依然是個(gè)消費(fèi)者，不懂得如何去生產(chǎn)。每當(dāng)看到那些鮮紅的字“一經(jīng)刊登，稿費(fèi)10元”，心里就會(huì)有一種莫名的沖動(dòng)，心想：要是我的作文也能刊登上去，那該多好啊！
接著，為了錢，為了負(fù)擔(dān)，也為了我自己。更可能是作文報(bào)上的一批小作者感染了我，我便開(kāi)始寫作了。
由于我的寫作水平實(shí)在太爛，寫好作文就不敢給老師看，也不敢叫爸爸幫忙改改。因此，我就自己寫，自己改，自己寄。我堅(jiān)持寫了兩個(gè)多月，已經(jīng)寄出去四、五篇了，可是依然沒(méi)什么回音。我漸漸失望，于是就停止了寫作……
一天，放學(xué)回家，爸爸拿著一份作文報(bào)，笑著說(shuō)：“詹恬，你作文登上報(bào)了�！薄鞍�！”我驚喜地看著爸爸，馬上奪過(guò)報(bào)紙�！伴_(kāi)化二中 八（5）班 詹恬”幾個(gè)鮮明的大字映入我的眼簾�！耙�，上報(bào)嘍，有稿費(fèi)啦！”我望著爸爸高興得歡呼起來(lái)。于是，這一篇作文讓我信心百倍，我又開(kāi)始寫作了，爸爸更是樂(lè)意幫我改作文。
如今，我和作文已是形影不離。只要有開(kāi)心的、傷心的、特別的事，我都會(huì)一一記下。雖然我現(xiàn)在上報(bào)的作文不多，但我還是相信我自己，因?yàn)榍懊嬗小板X”等著我。然而，這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)：在“錢”的邊上原來(lái)還有另外的東西，有些我已經(jīng)擁有一部分，有些我正在努力爭(zhēng)取，還有一些我可能永遠(yuǎn)也得不到。但我相信，她一定會(huì)帶我到達(dá)理想的彼岸，只要敢去嘗試，就一定會(huì)有收獲。
愛(ài)上寫作文 篇18
早晨，一盤面包，一轉(zhuǎn)眼被小狗叼走了，它竟然用番茄醬細(xì)細(xì)品嘗，有了！
一、美食計(jì)
哈哈，用骨頭雕成了一個(gè)黑板。用黃油粉筆來(lái)講課絕對(duì)吸引人。用一塊巧克力當(dāng)墊板，拿一塊面包做稿紙，絕對(duì)吸引力十足，接著，它的眼睛會(huì)緊盯著黑板上的黃油字，甚至將口水流在了桌子上，下課了一去一回，發(fā)現(xiàn)黑板不見(jiàn)了，不用說(shuō)，絕對(duì)進(jìn)了小狗的肚子里，知識(shí)也進(jìn)了肚，哈，怎么樣，很妙吧！我和幾個(gè)小伙伴踢足球，小狗縱身一躍，搶去了足球。跳進(jìn)了一樓的窗戶，嗯？有了！
二、雜耍計(jì)
首先，要讓一個(gè)人愛(ài)上一樣?xùn)|西，就必須讓其快樂(lè)，準(zhǔn)備一個(gè)皮球，一個(gè)火圈，一個(gè)蹺蹺板，一個(gè)獨(dú)輪車……
在蹺蹺板上的座位上放一個(gè)本子，狗狗會(huì)拿著本子，在跳火圈前面放一支鉛筆，在一個(gè)獨(dú)輪車上放一塊橡皮，最后一步，把皮球擋在一個(gè)黑板后，狗狗要拿足球，就必須將黑板上的寫作方法看一遍，這樣在玩耍的快樂(lè)中學(xué)習(xí)，它就會(huì)感到非常有趣！
今天，我發(fā)現(xiàn)只要讓小狗撿回骨頭就給它一個(gè)塊肉，它就會(huì)非常努力地去撿回那塊兒肉，我可以從欲望下手。
三、欲望計(jì)
小狗餓了肚子，會(huì)對(duì)美食非常拼命，把幾張紙放在桌上，最后一張紙下壓著一塊肉，讓小狗連餓幾天，看見(jiàn)一沓紙下有一塊肉，它會(huì)拼命地寫作文，一張一張地拿掉，直到寫滿最后一張，就能得到那塊肉。我曾經(jīng)看過(guò)一部電影，一個(gè)人為了得到報(bào)酬，死心塌地地干活，效率非常高，而且錢是每個(gè)人的`欲望，人們會(huì)為錢不顧一切，干出許許多多的事，所以，狗更容易馴服，不會(huì)為了不寫作文餓肚子，所以它有了目標(biāo)，就會(huì)向前沖，寫下一張張作文，當(dāng)然，說(shuō)白了就是引誘。
愛(ài)上寫作文 篇19
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)，而我最喜歡寫作文，但是這也不是天生的，說(shuō)起寫作文，還有一段曲折的經(jīng)歷呢。
讓我煩惱的作文
一開(kāi)始，當(dāng)老師布置作文的時(shí)候，我有點(diǎn)不知所措，十分的厭倦寫作文。回到家中，我左想想，右想想，總是想不出好題材。萬(wàn)般無(wú)奈下，我只好東拼拼，西湊湊，寫的作文中是得不到老師的好評(píng)，我對(duì)作文失去了信心，甚至害怕寫作文。作文給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的困擾。
學(xué)習(xí)寫作文
漸漸地，在老師的指導(dǎo)和媽媽的幫助下，我找到了寫好作文的方法：首先，在上課的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)老師每次的講解寫作文的要求和技巧，這樣才不會(huì)寫偏題題。其次，要多閱讀課外書(shū)籍，積累豐富的好詞好句，這樣寫作文的時(shí)候就會(huì)讓作文變得更生動(dòng)。還有，要留心觀察身邊的事物，當(dāng)老師布置作文的時(shí)候就不愁沒(méi)有題材寫了。除此之外，有時(shí)，還可以看一些優(yōu)秀的作文，來(lái)學(xué)習(xí)別人的`寫作技巧。有了這些方法，作文不再讓我感到煩惱。
讓我開(kāi)心的作文
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的作文水平有了很大的提高。當(dāng)老師再布置寫作文的時(shí)，我不會(huì)象以前那樣，左思右想、無(wú)話可說(shuō)，也不會(huì)感到厭倦了�，F(xiàn)在我可以面對(duì)一道作文題目既快又好地完成。并且我嘗到了寫作文給我?guī)?lái)的快樂(lè)。每當(dāng)我的作文被老師當(dāng)作范文朗讀時(shí)，我的心里美滋滋的，像吃了蜜語(yǔ)言甜。當(dāng)我的文章一篇篇發(fā)表在校報(bào)上我非常的高興。這學(xué)期，我還通過(guò)寫作文，掙到了我有生以來(lái)的第一筆稿費(fèi)，錢雖然不多，但是讓我感受到了成功的滋味。
就這樣，我漸漸地愛(ài)上了寫作文。
愛(ài)上寫作文 篇20
剛上三年級(jí)時(shí)，一聽(tīng)到老師說(shuō)要寫作文，我的腦門就“嗡——”地一片空白。
原來(lái)積累的好詞好句一個(gè)也記不起來(lái)，似乎都跑得無(wú)影無(wú)蹤了。于是，我的心里就有一種恐懼，對(duì)著一排排的方格，握著筆，發(fā)呆，頭昏，腦漲，最后感覺(jué)腦袋瓜像沒(méi)開(kāi)門似的。我不停地用手敲打著腦門，沒(méi)用！
語(yǔ)文錢老師看到我這個(gè)樣子，就和藹地說(shuō)：“寫文章呀，要尋找生活中的事情，真實(shí)地記錄，真實(shí)地發(fā)表感想，就不會(huì)覺(jué)得難了！”我的心中似乎不那么害怕了！為了幫助我們尋找生活中的寫作素材，錢老師建議大家積極撰寫“每日簡(jiǎn)評(píng)”。嘿！這個(gè)說(shuō)法我還真是第一次聽(tīng)說(shuō)。從錢老師的'話語(yǔ)中，我明白了：“每日簡(jiǎn)評(píng)”就是每天記錄自己看到的、聽(tīng)到的、想到的……可以幾句話，可以一段話，長(zhǎng)短不論，語(yǔ)句通順就好。哈哈！那還不容易。當(dāng)天晚上，我就回家寫了一段話：“今天，老師叫我們隨時(shí)關(guān)注自己的桌肚。我的桌肚還是很干凈的。瞧，一本本書(shū)有序地?cái)[放，沒(méi)有紙屑雜物。每節(jié)課下課，我都會(huì)花一點(diǎn)時(shí)間整理。到了放晚學(xué)，大家忙著整理桌肚時(shí)，我早已背好書(shū)包啦！看到老師對(duì)我微笑的表情，我的心里喜滋滋的，特有成就感。以后，我還要繼續(xù)堅(jiān)持。”郵件一發(fā)，立即收到了錢老師的回信：兩個(gè)大拇指和“你真棒”。隨后，錢老師還把我的簡(jiǎn)評(píng)貼到了班級(jí)QQ群里，表?yè)P(yáng)我寫得認(rèn)真。我激動(dòng)極了，拉著媽媽來(lái)看！
一句鼓勵(lì)的話能讓人充滿信心；一個(gè)贊許的目光能使人鼓起勇氣。后來(lái)的每一天，我都堅(jiān)持寫“每日簡(jiǎn)評(píng)”和每周稿件發(fā)給老師。說(shuō)來(lái)也奇怪，在堅(jiān)持中，我漸漸地喜歡上了作文，哪天沒(méi)寫，好像一件事情沒(méi)有完成，總是記在心上！
哈哈！我想我是愛(ài)上寫作文了！
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