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《春居》改寫作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的《春居》改寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《春居》改寫作文1
盼望著，盼望著，車風(fēng)來(lái)啦，春姑娘近了，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的生活里，高鼎擺脫家門口，獨(dú)自一人穿行在小鄉(xiāng)村的小路上。
藍(lán)色的天空中懸浮著形態(tài)各異的云彩，令人心潮澎湃。太陽(yáng)光把金子般的輝煌灑在村莊的每一個(gè)角落里，讓人覺(jué)得非常溫暖。小溪的水清亮全透明，河面上時(shí)常涌起鱗片一樣的漪漣。綠草不知道何時(shí)從田里伸出了它的小“腦袋瓜子”，已經(jīng)奇特地看見(jiàn)這美麗奇妙世界，高鼎凝望藍(lán)天白云，有幾個(gè)黃鶯在一邊翱翔一邊歌唱，岸上垂柳的枝干垂掛，仿佛美少女已經(jīng)自來(lái)水整理美麗的頭發(fā)。高鼎為這美麗的春色沉醉了，嘴巴不經(jīng)意間泛起起了笑容……
咦，是啥人到這兒打打鬧鬧的？原先呀！是好多個(gè)小孩已經(jīng)借著車風(fēng)風(fēng)箏，高鼎看見(jiàn)這種可愛(ài)的孩子，好像自身也返回了兒童時(shí)代。最先登場(chǎng)的是一只“蝴蝶”，它時(shí)上當(dāng)下，時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)，有的翩翩飛舞，有時(shí)候玩下?lián)舯┝鳌Ｍ蝗�，不清楚是怎么回事，蝴蝶越飛越低，最終沒(méi)了出來(lái)，“唉！”風(fēng)箏的小孩嘆了一口氣說(shuō)：“完后，完后要敗給他了�！薄叭绾�，認(rèn)輸了，看著我的�！币粋�(gè)手拿“老鷹”的小孩神氣十足的'地說(shuō)。講完，但見(jiàn)他的“老鷹”一躍而起，忽高忽低，半空中展翅翱翔�！肮�，你認(rèn)輸吧。”“哼，不容易。”再瞧我的。兩個(gè)小孩子互相爭(zhēng)吵著。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，突然，一條“巨大”連綿起伏，迅速跨越了“老鷹”……
小朋友們的玩樂(lè)，打動(dòng)了一旁的高鼎，他隨意吟道：“鶯飛草長(zhǎng)二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)回歸早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
《春居》改寫作文2
盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了，在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，高鼎走出家門，獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間的小道上。
蔚藍(lán)的天空中飄浮著千姿百態(tài)的云朵，讓人浮想聯(lián)翩。太陽(yáng)把金子般的光輝灑在村子的每一個(gè)角落，使人感到特別溫馨。小河的水清澈透明，水面上不時(shí)泛起魚鱗般的漣漪。小草不知什么時(shí)候從地里探出了它的小“腦袋瓜子”，正在新奇地看著這美麗奇妙世界，高鼎仰望藍(lán)天，有幾只黃鶯在一邊飛翔一邊唱歌，岸邊楊柳的枝條垂下來(lái)，好像少女正在用水梳理美麗的秀發(fā)。高鼎為這美麗的春光陶醉了，嘴角不知不覺(jué)蕩漾起了微笑……
咦，是什么人在這里吵吵鬧鬧的？原來(lái)呀！是幾個(gè)孩子正在趁著東風(fēng)放風(fēng)箏，高鼎看著這些可愛(ài)的孩子，仿佛自己也回到了童年時(shí)代。首先出場(chǎng)的是一只“蝴蝶”，它時(shí)上時(shí)下，時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)，有的翩翩起舞，有時(shí)玩俯沖。忽然，不知道是什么原因，蝴蝶越飛越低，最后掉了下來(lái)，“唉！”放風(fēng)箏的孩子嘆了一口氣說(shuō)：“完了，完了要輸給他了。”“怎么樣，認(rèn)輸了，看我的.�！币粋�(gè)手拿“老鷹”的孩子神氣的地說(shuō)。說(shuō)完，只見(jiàn)他的“老鷹”騰空而起，時(shí)高時(shí)低，在空中展翅飛翔�！昂俸�，你認(rèn)輸吧�！薄昂�，沒(méi)那么容易。”再瞧我的。倆個(gè)小孩相互爭(zhēng)執(zhí)著。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，忽然，一條“巨龍”拔地而起，很快超越了“老鷹”……
孩子們的玩耍，觸動(dòng)了一旁的高鼎，他隨口吟道：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
《春居》改寫作文3
盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了，在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，高鼎走出，獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間的小道上。
蔚藍(lán)的天空中飄浮著千姿百態(tài)的云朵，讓人浮想聯(lián)翩。太陽(yáng)把金子般的灑在村子的每一個(gè)角落，使人感到特別溫馨。小河的水清澈透明，水面上不時(shí)泛起魚鱗般的漣漪。小草不知什么時(shí)候從地里探出了它的.小“腦袋瓜子”，正在新奇地看著這美麗奇妙世界，高鼎仰望藍(lán)天，有幾只黃鶯在一邊飛翔一邊唱，岸邊楊柳的枝條垂下來(lái)，好像少女正在用水梳理美麗的秀發(fā)。高鼎為這美麗的春光陶醉了，嘴角不知不覺(jué)蕩漾起了微笑……
咦，是什么人在這里吵吵鬧鬧的？原來(lái)呀！是幾個(gè)孩子正在趁著東風(fēng)箏，高鼎看著這些可愛(ài)的孩子，仿佛自己也回到了童年時(shí)代。首先出場(chǎng)的是一只“蝴蝶”，它時(shí)上時(shí)下，時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)，有的翩翩起舞，有時(shí)玩俯沖。忽然，不知道是什么原因，蝴蝶越飛越低，最后掉了下來(lái)，“唉！”箏的孩子嘆了一口氣說(shuō)：“完了，完了要輸給他了�！薄霸趺礃�，認(rèn)輸了，看我的。”一個(gè)手拿“老鷹”的孩子神氣的地說(shuō)。說(shuō)完，只見(jiàn)他的“老鷹”騰空而起，時(shí)高時(shí)低，在空中展翅飛翔。“嘿嘿，你認(rèn)輸吧�！薄昂�，沒(méi)那么容易�！痹偾莆业�。倆個(gè)小孩相互爭(zhēng)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，忽然，一條“巨龍”拔地而起，很快超越了“老鷹”……
孩子們的玩耍，觸動(dòng)了一旁的高鼎，他隨口吟道：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
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