精選描寫作文8篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的描寫作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫作文 篇1
金色的秋天來了，梧桐樹的葉子像金色的蝴蝶在翩翩起舞，無論是誰從那兒過來都會撿來一片葉子做書簽。
此時的天空還是灰色的，看不到樹葉本來的面目，只可見到云隙間放射出的曉星殘月的光輝。我背著休閑包，牽著愛犬，在靜謐的小路上散步，小路被厚厚的梧桐葉鋪蓋著。刺骨的風劃過臉頰，我提著一盞橘黃色的燈，照亮了道路旁熟悉的梧桐樹的葉子，梧桐葉已被秋風染成了金黃色。天漸漸亮了。燦爛的陽光照在臉上。秋風拂過，落葉在空中旋轉著，舞蹈著。我的愛犬追逐著被風卷起的落葉。地上的落葉烙印上了愛犬尋夢的'足跡……玩鬧片刻后，我們倚靠在了一棵碩大的我桐樹下。
陽光透過梧桐樹，在樹蔭下形成了一片斑駁。忽然，有一滴透明澄澈的液體滴落在我的臉頰上——是一滴雨，比較冰涼。三兩分鐘后，居然下起了晴天雨。愛犬的眼中流露出像哥倫布發(fā)現(xiàn)大陸一樣的神情。我從背包中拿出太陽傘，與愛犬在這如絲如線的雨中漫步。將手伸出傘外，我感受到了九月雨的清涼，這雨，撫平了我青春期浮躁的心。風吹亮落葉，吹起我的頭發(fā)。風雨落葉讓我想起了吳亦凡的《時間煮雨》——“風吹亮雪花，吹白我們的頭發(fā)……”雨停了，明凈的天空上出現(xiàn)了一道燦爛奪目的彩虹。我拿起手機，將這萬丈光芒的彩虹拍攝下來。我又一次依靠在梧桐樹旁，梧桐樹陪伴我慢慢的進入了夢鄉(xiāng)……
眼前的秋景竟是這般的迷人，特別是寫滿秋意的梧桐樹，葉子已經(jīng)金黃，有份璀璨，有份絢爛，可又并不張揚。這就是秋的意蘊吧。地上已經(jīng)厚厚鋪陳了一些落葉。風過時，又有枯葉身披彩霞，輕柔的飛舞而下。陽光自樹的罅隙間灑進來，溫暖著我的心，揉磨著我心里的那份溫情。抬起頭，一片小陽光，停留在我的睫毛上。這一刻，我自然的醉了。
描寫作文 篇2
在一天，一只小鳥到它們的`任務部接受任務，長官說：“小黃，你要穿越到人類世界�！�
小黃鳥說：“好的�！�
長官說：“你去幫一個小男孩�！�
于是小黃鳥穿越到公元20xx年5月15日，它看一個小男孩在玩游戲，心想，這就是我的目標吧！小黃鳥飛過去，說：“晨晨，要練字了，不然錯字連篇�！�
晨晨聽了小黃鳥的話，就奮筆疾書了。晚上，晨晨在玩弓箭手大作戰(zhàn)，小黃鳥說：“不可以玩了，你別具一格，別人晚上睡覺，你在玩游戲�！�
晨晨還在玩游戲，小黃鳥說：“不寫作業(yè)，你爸媽又會打你小屁屁�！�
晨晨聽到了打人，就動起來了。
一天……一個小黃鳥穿越回自己的世界了，說：“我走了”。
描寫作文 篇3
松樹的葉子可不是一般的葉子可以比擬的。一年四季它都青蔥蒼翠。
溫暖春天，所有的樹木都出泥土里探出了小腦袋，松樹當然也不會例外，也從泥土里探出了小腦袋發(fā)出了新芽。來到去年葉落的枝頭，等待它吐出新的綠苞，再去喚醒沉睡的溪流，和它唱歌和它一起奔跑。
轉眼間，炎熱的夏天來了，雖然陽光強烈但是松樹的針葉長的密密麻麻的'，還不時發(fā)出陣陣松濤聲。
秋天來了，雖然是收獲的日子可是有一些樹卻因吸收不到足夠的營養(yǎng)而死亡了，往日頑皮的小草也顯的有些憔悴，所有的樹都披上了黃衣裳，所有的樹的葉子都掉落在了大地上，像給大地撲上了一件黃衣裳。 這時，只有那堅定的松樹依然站在那里。
冬天來了，雪給大地撲上了白衣裳，許許多多的樹木都死亡了，而這時只有那挺撥的松樹依然如故，任由西北風吹著。
我喜歡松樹因為它有一種堅定的精神，值得我們?nèi)W習，如果上天不讓我做一片松葉的話我也要學習松葉那種精神！
描寫作文 篇4
【教學目標】
1、掌握人物外貌描寫的方法及要求。
2、能抓住人物特點準確描述人物外貌。
3、懂得外貌描寫服務于人物性格。
【教學重點】
掌握人物外貌描寫的方法及要求。
【教學難點】
能抓住人物特點準確描述人物外貌。
【教學過程】
一、直接導入
師：同學們課余時間都喜歡讀哪種類型的文學作品?(大家暢所欲言)
師：看來絕大部分的同學還是喜歡小說。確實，小說是不朽的文學體裁，因為小說為我們塑造了一個個不朽的人物形象，而我們通過對各色人物形象的品味與思考，認識著世界色彩，尋找著我們自己的人生軌跡，可以說人物形象是小說的靈魂。而塑造人物形象最直接的方法就是外貌描寫，今天就讓我們來共同探究人物的外貌描寫，去領略外貌描寫的奧妙。
二、初識外貌
學生自讀范例，小組討論外貌描寫包括哪些內(nèi)容。
1.只見他花白的頭發(fā)亂糟糟的，布滿皺紋的臉被曬得黝黑。上身穿一件皺巴巴的短袖汗衫，下身穿一條灰色短褲，赤腳穿著一雙藍色拖鞋，顯得很樸實。
2.她看上去只有七八歲左右。圓圓的臉蛋上，那雙像黑鉆石一般的'眼睛，雖不太大卻閃著靈氣，時刻對這世界充滿了好奇。最特別的要數(shù)這小小的翹翹的嘴巴，旁邊還有兩個小酒窩呢!
3.她的身材很苗條，那白里透紅的大臉蛋，水靈靈的大眼睛，跟卡通畫里的可愛女生沒什么兩樣。她很喜歡笑，一笑起來就露出一排潔白整齊的牙齒，叫人見了就忘不了。
(通過學生的自由發(fā)言，糾正外貌即是五官容貌的錯誤觀點。確立外貌描寫的內(nèi)容之豐富，涵蓋：衣著打扮、年齡、容貌、身材、神情、姿態(tài)等等。)
三、填詞說外貌
利用參考句式，說說老師或同學的外貌。然后總結外貌描寫兒歌：外貌描寫并不難，五官容貌很重要。高矮胖瘦看得見，還有年齡和服飾。
【參考句式】×××的身材( )，年齡大約( )歲，上身穿( )，下身穿( )。她的頭發(fā)( )，眼睛( )，鼻子( )，嘴巴( )……
四、言之有序
再讀三個范例，看看外貌描寫順序的不同。學生很快就能得出片段1是五官+服飾;片段2是年齡+五官的順序;片段3是身材+五官+神態(tài)的順序�？梢皂槃萏岢�，外貌描寫一般按一定順序進行，先整體后局部，而且無需面面俱到，只要抓住其中一兩個內(nèi)容寫就行。
【參考句式】
�、� 老師(同學)的身材( )，年齡大約( )歲，上身穿( )，下身穿( )。
【身材+年齡+服飾】
② 她的頭發(fā)( )，眼睛( )，鼻子( )，嘴巴( )�！疚骞佟�
五、找不同，抓特征
由身邊兩位同學身材外貌不同，抓特征。邀請兩位同學上臺來，大家一起觀察，他們的眉毛、身高、臉型等等進行說話練習。
六、善用修辭
善用修辭，可以使人物特征鮮明地展現(xiàn)出來。
范例：
就在金魚缸邊，我認識了一位舉止特別的青年。他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。
使用范例中的修辭修改下文：
那個女孩的身材苗條，一雙眼睛水靈靈的，一張櫻桃小嘴很可愛。她很喜歡笑，一笑就露出一對深深的酒窩。
引導學生：身材像什么?眼睛、嘴巴又像什么?
學生說一說，評一評。
七、動筆寫、修改、謄寫
描寫作文 篇5
那是發(fā)生在晴朗的星期天，我與鄰居小小在一起玩游戲�？墒牵斘彝娴谜饎诺臅r侯，“嘶”的一聲，我的衣服破了個大洞，我掃興到了極點，回到家里，媽媽可又不在家。我只好無奈的搜索起房間，找針和線縫衣服上的洞，說：“算了，小事一樁！”
我跑到媽媽的房間，從抽屜里拿出針和線，就坐在桌子上縫衣服。當然，第一步得穿線，這簡直是易如反掌的事情嘛！可是，我的手根本不聽我使喚，不住的顫抖著，怎么也穿不去呀，看得我眼睛累極了！我灰心了，可正當我想放棄的時，這樣的一些話又讓我振奮起精神——萬事開頭難，只要闖過第一關，沒有過不去的火焰山。我像給個自己安鎮(zhèn)定劑似的'，雙手不再顫抖了，有模有樣地學著媽媽，終于把線穿過了孔。接著我打上了個死結。
我找了個光線十足的地方，坐了下來，望著衣服和已穿好的線的針，咦，怎么縫？我什么也不懂，只好從衣服的破洞上開始下手。只見那破洞已經(jīng)快縫好了，我迫不及待。可誰知，針扎進我的手指，紅珍珠般的血立刻冒了出來。好疼呀！怪不得人們都說“十指連心”呀，我到今天才有了體會。我有些膽怯了，可我又想到作文書上寫的哲理：在人生的道路上，摔倒了就得爬起來……確實，沒有人都那么一帆風順的。我再次拿起針再縫。呀！終于補完了！我欣慰極了，可是由于線縫得太緊，像個雞屁股一樣�！安恍�，我還得重補！”我拆開線頭，慢慢地，一針一線地，縫補衣服。這下我可認真啦，目不轉睛地盯著線頭�！拔�，這下可真縫補好了這個洞�！�
媽媽回來了，看到我的成果，立起大拇指，對我說：“哇，孩子你真棒！”這不止的贊嘆聲，樂得我眉飛色舞。
描寫作文 篇6
“不到長城非好漢。”今天，我也要登上長城，做一回“好漢”。
我們站在長城腳下，抬頭仰望。長城蜿蜒起伏，遠遠看上 去，就像是一條橫臥的巨龍，正準備一飛沖天呢!
我們開始登長城了。順著巨大的青石臺階往上走，發(fā)現(xiàn)臺階 的表面已經(jīng)凹凸不平，而且非常光滑。可想而知，有多少雙腳 曾經(jīng)走過這里呀!走了一會兒，腿有些不聽使喚了，又酸又 痛，便站在城墻邊休息。往下一瞧，樹木蔥蘢，郁郁蔥蔥，墻 體順山勢而建,十分險峻,城垛上有箭眼,果然易守難攻。
休息片刻，我們繼續(xù)向上登。路越走越陡，我心里十分緊 張，便開始打退堂鼓了�？墒牵蚁耄何乙欢ㄒ獔猿肿�，當一 回“好漢”。于是，我下定了決心，使出了吃奶的勁，小心翼 翼的向上登。偶爾抬頭向上望去，發(fā)現(xiàn)長城上人流如潮，遠處 的人，就似乎是一個個小黑豆，緊緊的挨在一起，慢慢的向上 移動�！皥猿窒蛏�!”我心里想著，終于登上了長城。
我靠在長城頂峰的'城垛旁，撫摸著粗礪的城磚，仿佛穿越了 時空隧道回到了那個年代：炎炎烈日下衣衫破爛的民夫辛勤勞 作，有些人跌倒了，就再也沒有站起來;堅固的長城在孟姜女 的哭泣聲中轟然而塌;忽然狼煙滾滾，金戈鐵馬，喊殺聲撲面 而來。我突然有一種幸福的感覺，因為我觸摸到了歷史，感覺 到了她古老的心跳......
描寫作文 篇7
我家附近有一處迷人的休閑勝地——馬鞍山公園。早晨的馬鞍山公園空氣清新，尤其是現(xiàn)在，春天來了，空氣中還夾雜著鮮花的芳香。
星期六，阿姨帶著我一起去觀賞春天的馬鞍山。
剛到馬鞍山腳下時，我就感覺到一陣輕松，愜意。迎面和煦的春風拂過我的面頰，就像母親的手輕輕的撫摸著我。沿路，楊柳枝在道路兩旁隨風舞動，好像在歡迎著我們的到來。楊柳樹下的
野草早已鉆出來了，五顏六色的小花迫不及待地爭相開放。半山腰處的涼亭是專門供人棲息的，進入涼亭，你會發(fā)現(xiàn)它座落在懸崖邊上，往下看蔥蔥郁郁的一片，就像綠色王國一樣。繼續(xù)拾
級而上，不久來到拐彎處，映入你眼瞼是一片花的.海洋，紅的似火、粉的似霞、白的似雪，各色各樣，形態(tài)各異，讓我不忍再向前行。最后終于來到了山頂，一大片草坪呈現(xiàn)在我面前，老們
在打太極，小孩們你追我趕，我也立馬融入到這幅畫中去了。
天空忽然飄下了淅淅瀝瀝的小雨，孩子們更加歡快地跳了起來，此時的馬鞍山變得更中熱鬧了……
描寫作文 篇8
爺爺出去旅游給我?guī)Щ貋砹艘粋�玩具。這個玩具很神奇，它是一個能壓出楓葉的磨具。把一張紙放到磨具的凹槽里面，然后按下頂端的的按鈕，就會壓出一個楓葉形狀的圖樣。
我把彩色卡紙放入磨具中，咔嚓、咔嚓、咔嚓……不一會兒，壓出了很多楓葉：黃的、紅的、綠的、藍的……五顏六色的.漂亮極了。我把這些“楓葉”貼在紙上，再畫上大樹、河流、山川。哇，一副美麗的秋景圖就展現(xiàn)在眼前了。我很喜歡這個神奇的玩具。
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