【推薦】觀察寫作文43篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的觀察寫作文，希望對大家有所幫助。

　　觀察寫作文 1

　　蝸�？烧媸枪珗@的幸運兒，它有著堅硬的外殼，雖然長相奇特，動作緩慢，但只要遇到危險，它就會將頭縮進軀殼中，哈哈，任憑風吹雨打，電閃雷鳴，也奈何不了它。

　　有一次，一群調皮的`孩子，來公園玩耍，小動物們個個驚慌失措，三個一群，兩個一伍的結伴逃跑，而惟獨蝸牛鎮(zhèn)定自若，它緩緩的將頭伸進軀殼里，顯出一份傲慢，好像在對那些逃跑的小動物們說：瞧！這就我的法寶！

　　可當它再次伸出頭時，它發(fā)現(xiàn)了一個奇異的世界，周圍有高高的玻璃墻，一雙雙好奇的眼睛定著它，它最后嘗到了萬人之下的感受了。

　　它才恍然大悟：這個堅硬的外科，并不能將困難化解，反而會使自我陷入更加恐慌的局面。

　　觀察寫作文 2

　　我家有一棵我叫不出名字的樹，它就擺放在我客廳的角落里。

　　它的根被埋在一個紅色的花盆里頭，從花盆里長出了一條條長長的藤條，繞在中間的一根支柱上。藤條上有著竹子一樣的一個個竹節(jié)，就是沒有竹子那么整齊，而是這一個節(jié)凸出來一點，那一個節(jié)凹進去一點。竹節(jié)上還有一條一條的豎著的紋路，摸上去很粗糙。有一些年老的藤條，它們一個勁地向上爬，有的都已經高過了支柱，好像正在昂首挺胸地向大家炫耀自己呢！還有一些年輕的藤條，它們不但不往上爬。倒往下長，全部趴到了地上，就像一個個調皮的孩子脫離了媽媽的手掌，偷跑出去玩耍似的。

　　現(xiàn)在我們來看看葉子吧！這些成片的葉子堆在一起，從遠處看，就像一片綠洲。走近一看，呀！瓜子型的葉片上還有許多黃色的`小斑點呢，就像瓜子臉上長了許多小雀斑似的。再仔細看，上面還有著許多條紋。這些葉子非常嬌嫩，好像一碰就會折斷。

　　通過觀察，我自己發(fā)現(xiàn)了這棵樹的許多不認真觀察發(fā)現(xiàn)不了的特點。以后我會更加仔細地觀察樹木、植物，從中享受觀察的樂趣。

　　觀察寫作文 3

　　第一天，我和媽媽一起選好豆子，浸泡到水里，用來發(fā)豆芽。晚上我去看，沒動靜。媽媽說：“豆子不可能這么快就發(fā)芽，等明天再觀察吧�！�

　　第二天，我看到有些豆子裂開一條小縫，非常高興：明天也許就發(fā)芽了吧？

　　第三天，我跑去看。哇，豆子皮已經掉了，露出白嫩的豆瓣。這變化真神奇！

　　第四天，芽尖露出來，我高興得一蹦三尺高。我很好奇：豆子里是什么樣呢？拿起一顆豆子，輕輕打開豆瓣：豆芽是從中間冒出來的。

　　第五天，豆芽差不多一厘米高了，每顆豆芽都細細嫩嫩的.，芽尖頂著兩片小小葉子，可愛極了。

　　告訴大家一個秘密：我另外還發(fā)了三盆豆芽——不澆水、放冰箱、澆水密封。結果都沒有發(fā)芽。

　　原來，豆子發(fā)芽需要水、空氣和合適的溫度。

　　觀察寫作文 4

　　大姑父山上有很大的一片空地，我和妹妹經常在那里玩，有一天，大姑父突然說：“那都快被你們兩個小毛仔踩平了，不然我們種上一片松樹林吧�！蔽覀冞B連點頭，此后我們經常看見大姑父在那片地上忙碌的身影，沒過幾個月小松苗已經長成大松樹了，看那挺拔的身姿，針尖兒形的葉，真是一片好松林。

　　下午，我們把親人們拉攏來評一評，哪種樹最討人喜愛。那一天下午很曬，但親人們還是來了，我們看見他們都來了，很是高興，因為一般大人們是不參加我們小孩子的奇葩比賽的。大姑父不僅種了松樹，還種了山杏樹、山桃樹、胡楊樹等很多的樹。親人們說的都不一樣，我說我喜歡柳樹，因為她婀娜多姿特別漂亮。妹妹喜歡榆樹，因為它有美味的榆錢。這時，大姑父的一句話，卻讓我們倆驚詫不已，他說：“我知道你們都喜歡其他樹，但我卻喜歡松樹�！�

　　“為什么呢?說說松樹有什么好的地方嗎?”我說。

　　“對呀，她又不好看，葉子還扎人。”妹妹說。

　　“哈哈，松樹的好處有很多，其中一樣最可貴，它不像柳樹榆樹一樣，一到了冬天葉子就全部掉沒了，使人一見就覺得很可憐，她不畏風寒永不退縮，就算冬天也只是葉子黃一點，但他卻不會被風刮倒，不對雪而低頭。在所有樹中，他是最有品格，最有骨氣的�！贝蠊酶刚f。我們終于明白了大姑父種松樹的用意了，我說：“那么，人也要做有骨氣的人，不向困難低頭的`人�！�

　　大姑父說：“對，這也是為什么我們的新中國可以成立，就是因為我們的革命烈士不向敵人求饒，遇到困難不退縮，才讓我們有了現(xiàn)在的生活，他們就和松樹一樣不畏嚴寒自強不息�！�

　　我們一直談到傍晚，親人們都回家了，大姑父的話卻讓我引起了無限的深思。

　　觀察寫作文 5

　　我的家有一盆仙人掌，那是爸爸送給我的的生日禮物，我的可喜歡它啦！

　　仙人掌剛買回來時，我的非常好奇，忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”，呀，真疼！一旁的爸爸見了，對我的說：“你可別小看這仙人掌，它可厲害呢！”這時，我的才認真端詳起仙人掌來，真奇怪！你瞧，它身上布滿了針一般的小刺，長著翡翠似的掌狀莖，一起向上延伸，像疊羅漢一樣，一片“綠色的巴掌“上又長著一片，重重疊疊地挺立著，讓我的不禁聯(lián)想到挺拔的.松樹。

　　據(jù)說仙人掌是一種耐旱植物，即使是在被人們稱為“不毛之地”的沙漠，它也能頑強地生存下來。為了驗證這句話的真實性，我的決定做一次實驗：給仙人掌澆足一次水后放在院子里連續(xù)一個月都不去管它。一個月后，我的原本以為仙人掌早已枯萎，可萬萬沒想到它依然朝氣蓬勃地挺立著。仔細一看，花盆中的仙人掌翠綠翠綠的，掌狀莖上不但沒有變黃，還長出了幾個小花苞�？蔀槭裁聪扇苏茮]有枯萎呢？我的心里覺得很奇怪，便去問爸爸，可爸爸也說不太清楚。最后，我的終于從網絡上找到答案。原來，仙人掌有著龐大的儲水系統(tǒng)，它的掌狀莖和根便是主要的“儲水庫”。

　　看來，植物王國的奧秘之處可真不少，我的以后一定要多研究研究！

　　觀察寫作文 6

　　我姑姑送給我一只小烏龜，我把它養(yǎng)在客廳的一只透明盒子里。盒子是透明的，這樣我就可以隨時觀察我的小烏龜了。

　　它有一個橢圓形的殼兒，殼兒上有15個六邊形。在這些六邊形的周圍，有一圈裙子一樣的花邊。它有一個長長的頭和四只健壯的.腿，一旦受到驚嚇，它會馬上把頭和腿都縮進殼兒里去。只有一雙眼睛露在外面，警惕地四處張望。

　　如果我把小烏龜翻過來，它的腹部就會顯露出來。那也是一個微微泛黃的硬殼，上面有著黑色的花紋。那些花紋形狀相似，但仔細一看每一個都不一樣，就像有人用毛筆寫下的“天書”。

　　小烏龜愛靜也愛動。它安靜的時候一動不動，全身只有一個地方在動，那個地方在它的脖子下面。我覺得它是在呼吸，所以才會不停地動。沒有人跟小烏龜玩兒的時候，它會自己跟自己玩兒。盒子里有水，水下面有指甲蓋大小的小石子。小烏龜會把小石子吞進嘴里，然后再吐出來。這時候，它就像一個練武功的大師，跟《功夫熊貓》里面的烏龜大師一模一樣。

　　有時候，我會把小烏龜翻過來放在地板上。很多人都說烏龜不會自己翻身，其實你們錯了，烏龜是可以自己翻身的。它先把頭使勁在地上一頂，同時身體一邊的腳一撐，就翻過來了，真是一個漂亮的“鷂子翻身”。然后，它就一溜煙地跑了，我滿客廳追都追不上它。

　　我們家里只養(yǎng)著一只小動物，它就是——小烏龜。我們家里只養(yǎng)著一個小孩子，就是我。我們倆在家里都沒有朋友，所以我們倆便成了朋友。我一寫完作業(yè)就來和它開心地玩耍，一起度過了很多快樂的時光。

　　觀察寫作文 7

　　10月24日星期六晴

　　放學，媽媽帶我去超市買綠豆回家發(fā)豆芽。我們按要求把綠豆分成四份：第一份：不澆水；第二份：澆水、瓶裝密封；第三份：存放冰箱；第四份：澆水、放在空氣充足處。我很好奇：綠豆會發(fā)生什么變化呢？

　　10月25日星期天晴

　　早上，我一起床就去給綠豆?jié)菜�。第一份沒有一顆綠豆發(fā)芽。帶著沮喪的心情看第二份，大概有十幾顆綠豆發(fā)芽了，我有點驚喜地。第三份涼涼的，但綠豆外衣有了一點點裂縫�？吹谒姆輹r，我大吃一驚：每一顆綠豆都發(fā)了芽，白白的，嫩嫩的。它們長大會是什么樣？好期待呀！

　　10月26日星期一陰

　　做完作業(yè)，我去觀察豆芽。第一份還是老樣子。第二份居然全部發(fā)芽了，綠油油的衣裳被脫下來，都變成胖嘟嘟的“白娃娃”了。第三份雖然也脫下了綠衣裳，但還沒有冒芽。第四份綠豆，外衣脫下來，芽長長了，有些還站了起來，讓我驚訝！

　　10月27日星期二陰

　　一大早，我迫不及待的跑去看望豆芽。第一份根本沒有任何變化。第二份還只長了5厘米左右。第三份變化也不大。只有第四份長得最快：白白的根像老爺爺?shù)?胡須一樣，纏繞在一起，嫩嫩的莖好像能掐出水來。莖的頭上連著芽，尖尖的、綠綠的，嫩芽的下面還有兩片肉肉的葉子。媽媽說過：“要長得高，長得壯，就要有足夠的營養(yǎng)�！倍寡恳惨粯�，第四份豆芽肯定是最有營養(yǎng)的。

　　看著豆芽一天天成長，真是件奇妙而有趣的事！

　　10月28日星期三陰

　　幾天來，澆水多、空氣足的豆芽長勢最好。老師用知識澆灌我們，爸爸媽媽的愛是空氣。我們就像豆芽，健康茁壯成長。

　　觀察寫作文 8

　　在不同的時間里，我們的每一個老師都有不同的表情。

　　語文李老師在上課時總是對我們笑咪咪的，像一位美麗溫柔的天使。她還用像糖一般甜美的聲音給我們講課，讓大家都聽得很認真�？墒牵�當李老師轉過身來對小陳同學說話時，就兇巴巴的了�！瓣悺�！不許搗亂！”“陳…！上課不許說話！”……總之，那時她就像變了個人一樣。

　　數(shù)學李校長有時候很兇，有時候又喜歡笑。但是，每當上數(shù)學課時，教室里就炸開了鍋，活像個菜市場。數(shù)學老師兇時，是在大家不聽話的時候。而在同學回答問題回答得很好時，他就笑得都快把眼睛瞇成一條縫了，還連聲叫好。這時，同學們也跟著唱：“說得好！說得妙！說得青蛙頂呱呱！”

　　英話何老師的表情變化最少，每時每刻都很嚴肅，幾乎都沒有笑容。所以當上英語課時，沒有一個同學敢說話。

　　我觀察老師的表情，因為在老師生氣時，一般都是我們太吵鬧。那時我就可以做手勢讓周圍的`同學安靜，讓三年級七班在老師的腦海里留下美好的回憶。

　　觀察寫作文 9

　　我想說起一種植物——大蒜，大家都認識，咱們在日常生活中也經常見到，吃到，但是如果你仔細觀察大蒜，發(fā)現(xiàn)大蒜會發(fā)芽，它為什么會發(fā)芽？如果你不知道，那就跟我走進大蒜的觀察世界吧！

　　大蒜泡在水里，先有變化的是蒜的頂部，上面長出了像圍桿一樣的根，它是白色的，在上面占了一大片地方。蒜剛長出的芽是半白半綠色的'，不幾天嫩芽長大就變成嫩綠的。蒜的嫩芽不太引人注意，引人注意的是長大了的芽。那些芽綠的那么新鮮，看著非常舒服，長芽的樣子是各種各樣的，在側面看像是字母“g”，在正面看像是鋒利的鐮刀……

　　在以前，我只知道大蒜會發(fā)芽，可不知道它為什么會發(fā)芽？通過絢問家人，我知道了芽是蒜的生命力，沒有了它，蒜就會很傷心，再也不會發(fā)芽了。

　　芽是一節(jié)一節(jié)的往上走，走了一半，半路殺出了個程咬金，因為只有一個冠軍，程咬金這個裁判只好淘汰一位，淘汰的芽臉色發(fā)白，幸好的是還有點嫩紅。它們就這樣重復下去。

　　通過這次觀察讓我學到了很多知識，明白了植物生命的奧妙！

　　觀察寫作文 10

　　觀察使人類不可缺少的能力，所以有些人最喜歡的就是觀察，例如我。下面我就講一講關于觀察的事。

　　有一天，我和李同學一塊走回家，剛到家，我就飛快的.跑回我屋，拿出復習資料開始復習，不一會兒，我寫到第五頁的時候，突然看見一處錯誤。心想：老師應該是一時粗心才錯的�？芍�后。我又發(fā)現(xiàn)許多的錯別字和錯題。第二天，老師布置的作業(yè)就是找錯誤，原來老師是想鍛煉我們的觀察能力啊。

　　有一次，我在小區(qū)里玩的時候發(fā)現(xiàn)了一只獨一無二的蝴蝶。我想走近點看看它。誰知，我剛邁出第一步的時候，那只蝴蝶就飛走了。沒辦法，我只好拿著隨身攜帶的望遠鏡看著他。“哇，她好漂亮�。　蔽掖舐暫暗馈！八麘�該是閃蝶”這個聲音嚇了我一跳，回頭一看，原來是王同學呀。

　　還有一次，我在老家的大門前發(fā)現(xiàn)了一條從來沒見過的蟲子，它渾身長著粉色的長毛�！拔矣X得他是一只很少見的毛毛蟲。”小堂哥說道。他說完，我趕快拿起手機拍了一張照作為紀念。

　　經過這些事情之后，我知道了觀察是一種人類不可缺少的能力。如果少了它，那生活將會很無趣。

　　觀察寫作文 11

　　我每天觀察著這盆剛來我們家的“新朋友”，總是蹲在它旁邊，盼著它快快長大。

　　照顧這位“朋友”可花了我不少功夫。我每天定時定點給它澆水，有幾次澆的水太多，水都從盆底流出來了。我還用尺子量量它的“身高”，總發(fā)現(xiàn)它長高了好幾毫米，葉子也越來越多了，都披著綠衣裳。我總希望它再長得大一些。

　　我家客廳里有一盆金邊吊蘭，每當我走到客廳都先去看看我的金邊吊蘭。

　　金邊吊蘭尖尖的葉子，邊上有金黃邊，還沒有成熟的葉子是淡綠淡黃的。尖尖的葉像尖銳的小刀，彎彎的葉子仿佛媽媽的卷發(fā)，彎彎曲曲的。

　　金邊吊蘭的花莖，嫩綠嫩綠的，過了一段時間會往上慢慢生長，像是彎曲的'根往四面分開。摸上去，像蛇一樣軟。

　　金邊吊蘭的花，有白的、有淡紅的，非常美麗，有七八朵花在一起好像在開緊急會議，有兩三簇抱在一起好像在密談，只有幾朵花站著，好像在楚楚可憐站著，看上去很孤獨。

　　金邊吊蘭沒有梅花的抗寒，也沒有月季高貴，也沒有桂花十里飄香，但是他有一種謙虛的美。

　　觀察寫作文 12

　　今兒真高興！因為老師要帶我們去一個別樣的教室學習，老師的保密性非常強，想給我們一個驚喜。我們都好奇的想知道要到哪里學習，學習什么？同學們你看看我，我看看你，老師卻笑而不語，神秘感一層又一層。

　　就這樣我們帶著疑惑，帶著興奮沖出教室。

　　我們跟著老師走過操場來到學校的星河樓，一口氣從大廳登上了三樓。我們來到了非遺文化室。打開門的第一眼我就看到一盆盆、綠瑩瑩的小植物擺滿了桌子，我盯著小苗的.樣子仔細地看：很多的小苗都擁擠的長在一起，細細的高高的。每一個頂上的葉子長得像豆芽的兩個瓣，一個向左長，一個向右，就像一對對雙胞胎。后來我發(fā)現(xiàn)它們都生長在水里，這時我忽然想起袁隆平爺爺說的：“我要讓植物在水里生長�！�

　　接著我們又去看了傳統(tǒng)工藝教室，在那里擺放著一個個大盒子，展示了同學們的優(yōu)秀作品，有用葫蘆做的畫，有剪的窗花。突然有一個同學說：“哇，快看用玉米皮做的花！”同學們都圍過來看，驚嘆于傳統(tǒng)工藝的美。

　　大家正看的津津有味，老師就讓我們回去了，我們戀戀不舍的回到了教室。今天的觀察課真是太有意思了，希望我們以后經常能走出教室看到更多新鮮有趣的事物，了解更多我們不知道的知識。

　　觀察寫作文 13

　　9月23日星期五天氣：晴

　　今天，我種了一群小綠豆。

　　晚上放學回家，我立刻去觀察我種的小綠豆們，真沒想到，綠豆已經發(fā)芽了，長出了一點莖，尖尖的，也有一點硬，真好玩。我給小綠豆們澆了一點兒水，微笑地對它們說：“我的小綠豆們，你們趕快發(fā)芽吧！”

　　9月24日星期六天氣：陰

　　今天，我經過長期的觀察，我發(fā)現(xiàn)了，泡綠豆的水不能超過綠豆的高度，不然綠豆會死掉的。豆子的皮破了，它的莖一直圍著豆子轉，它的'莖很長，很硬。

　　9月25日星期日天氣：晴

　　今天，豆子已經完全地發(fā)芽了，葉子從豆子的中間縫隙長出來，剛長葉，好像螃蟹的鉗子，莖一直往下面長，從主莖伸出幾條須，好像圖畫上的龍的胡須。葉子剛長出來時是嫩紅的，長大后就漸漸的變成綠的了。

　　9月26日星期一天氣：晴

　　今天放學回家，我把書包已放好，就立刻去觀察我種的綠豆，葉子已經長大了，嫩綠色的，葉子長得像字母“Y”一樣，有幾根綠豆好像在比賽誰長得高。我希望我的綠豆快快長大，將來綠化大地。

　　觀察寫作文 14

　　這是一件讓我用了整整三個小時才完成的事，更讓我疲憊不堪，但是開心的是：我明白了很多做人的道理，我來說說吧。

　　放假了，我很早就起床了，做完了作業(yè)，想看電視，但家里沒有電，突然，一只細小的螞蟻引起了我的注意，它身上還背著另一只螞蟻。那只螞蟻好像是“救生員”。我便把所有的目光都投向了它。

　　我拿出姐姐的放大鏡，抓起螞蟻跑到院子里仔細觀察，螞蟻有六只腳，還有兩個觸角，正當我剛投入時，我慘叫了一聲，螞蟻咬了我一口，我趕緊把手中的螞蟻扔走。一看，手心里有個小小的包，我怒氣沖天，狠狠地盯著那只螞蟻，心想：“我這雙勤勞的手可容你想咬就咬�！苯Y果，我把它踩死了。

　　第二次實驗，心情平靜了，我又找到了另一只螞蟻，把它放在透明的'小杯子里，拿放大鏡觀察著，不一會，突然聞到了焦味，螞蟻被放大鏡烤糊了，失敗又一次又一次降臨到我身上。

　　第三次試驗，我要絕望了，可我又鼓起勇氣，在觀察一次。我做好防護措施，在光暗的地方觀察。終于，功夫不負有心人，我終于成功了，一個失敗兩次的人突然成功，心中太高興了。

　　我從中也知道了做人的道理：做人，做事，遇到挫折應該不要放棄，只要有信心，耐心和決心，再難的事情也會過去。

　　觀察寫作文 15

　　暑假的一個下午，我們很想出門到外面玩，因為上午下了很大的雨，現(xiàn)在被雨淋過的泥土滑溜溜的，可能一不小心就會摔跤。

　　我正在看電視，突然，我的'堂妹大叫一聲：“影姐，你快過去看看，有好多的蜻蜓，在后門的空曠地上空飛翔�！薄鞍�？”等我反應過來時她已經跑得不見人影了。我很好奇，便向后門走去，只看見一大群蜻蜓在空中飛來飛去，飛得很低，似乎伸出手就能抓到一只。

　　原來是蜻蜓�。∥艺�想著，只見我弟和堂弟們正在抓蜻蜓，他們一會兒往上跳去抓，一會兒伸出手掌拍，就像跳舞一樣，有意思極了。

　　我走過去問弟弟：“你們在干嘛？”

　　“捉蜻蜓呀，但是怎么也抓不到，我想抓一只蜻蜓看看它和蜜蜂有啥區(qū)別�！蔽业芑卮鸬馈�

　　蜻蜓越飛越高，連手都碰不到，更別說想抓住它了，于是，我加入了他們，我們追著，跳著，喊著，叫著，笑著……蜻蜓越來越少，最后一個個都飛得無影無蹤。

　　堂弟到底還是抓到了一只，但這只蜻蜓的翅膀是殘缺的，飛不高，所以才中了堂弟的“魔爪”。

　　追蜻蜓，讓我久久難以忘懷。

　　觀察寫作文 16

　　我們家門前有一盆嬌翠欲滴的綠蘿，它四季常青，葉子碧綠的發(fā)光，大家都非常喜它。

　　綠蘿的枝條是向下生長的每到四到五厘米處，就會長出一個黑棕色的，又小又粗的根，摸上去硬邦邦的，這些根的下面又會長出幾片新的'綠色的嫩葉，這樣跟上又深根的生長規(guī)律使綠蘿變得越發(fā)繁茂。

　　綠蘿的葉子，小巧玲瓏的，非�？蓯�，陽光下葉子蒼翠欲滴，明亮地照耀近我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動，我忍不住用手輕輕的觸碰一下新鮮的葉尖，感受著新生葉子帶來的無限生機。

　　綠蘿的葉子生長奇特，總是向著根生長的方向三五成群地伸展開來，看，那些葉子層層疊疊地挨在一起，似乎在說一些什么悄悄話呢？而另些葉子相隔甚遠，就像是剛吵完架，在賭氣的小朋友就這樣，綠色的葉子們一簇又一簇的爭先恐后地往下長，從遠處看就好似一條綠色的瀑布掛在空中，一陣風吹過，那瀑布辮隨風輕輕擺動起來，倘若裙袂飛揚的仙子，讓人如癡如醉。

　　望著這盆生機盎然的綠蘿，似乎所有的不快和煩惱都隨之煙消云散了。

　　觀察寫作文 17

　　今天有百年難遇的“日全食”奇觀，我和爸爸、媽媽早早地起床，可天公不作美，天灰蒙蒙的，太陽若隱若現(xiàn)，會不會影響我們的觀察呢？

　　我的心七上八下的。爸爸打開了電視，只見“新聞頻道”正在直播全國各地的日全食現(xiàn)狀，主持人正在介紹有關日全食的知識，讓我了解了“初虧、食既、食甚、生光、復圓；還有日冕、貝利珠。電視里播放的四川廣安的太陽慢慢地只剩一條線了，而重慶黟縣已一片黑暗。我和爸爸媽媽也迫不及待地來到海濱公園，只見海濱公園里熱鬧非凡，一堆一堆的人群，有的在翹首遙望、有的在高談闊論、有的在默默等待。我抬頭望去，看到“天狗”一口一口地把太陽吃掉了。太陽一會兒被云層遮住，一會兒又露出來，就好像一個害羞的'新娘子。�。√�陽變成了月牙兒。�。√�陽只剩一條線了。��！月亮把太陽完全遮住了。周圍的人們高聲尖叫，四周一片黑暗，緊接著公園里的路燈、地燈、霓虹燈統(tǒng)統(tǒng)亮了。

　　天一點一點亮起來了，我連忙戴上“濾光片眼鏡”，哇！這貝利珠真美呀！我陶醉在神奇的景象之中。月亮慢慢地、慢慢地離開了太陽，光明又重回大地。大自然神奇壯觀！大自然奧妙無窮！我愛大自然！

　　觀察寫作文 18

　　媽媽在花盆里種下幾株大蒜，從不了解大蒜的生長，這次也要好好的學習一下了。

　　首先媽媽把花盆里的泥土松松，并且放了一點點化肥，做好了種植前的準備，就把挑好的大蒜放在花盆里。大蒜一頭尖尖的，一頭是鈍的，在鈍的一頭，要把大蒜原先的.根系部分去掉，否則就會影響大蒜根系的生長。

　　準備種植了，把大蒜鈍的一頭朝下，用手指在松軟的土壤里摁一個小窩窩，把大蒜放進去，填上松土。仔細看看，還能看到露在外邊的大蒜的尾巴，做好這些，取一點水，先把大蒜澆澆水。

　　過了幾天，只見花盆里，有一小片泥土像小帽子一樣凸出來，是不是大蒜要發(fā)芽了？為了證實我的猜想，輕輕地拔開泥土，一株幼小的小尖尖露出來，這就是大蒜的幼苗！趕快澆澆水，這時才發(fā)現(xiàn)花盆里干干的。

　　又過了兩天，大蒜的幼苗越來越高，就像一株小小的竹筍，不對，上邊好像長出了葉子，不注意還真以為大蒜不長葉子呢！

　　每天都給大蒜澆一點水，讓它快快地長大，現(xiàn)在大蒜苗苗都已經長出三四片長長的葉子。它的生長真快啊，才幾天都這么高了。

　　觀察寫作文 19

　　觀察很重要，可以讓我們在自然界的身上受到啟示，從而發(fā)現(xiàn)更多有趣的新事物。我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)和善于觀察的眼睛，來看的更清楚更透徹。

　　我就因為沒有認真觀察而遭遇過幾件丟人的事兒。

　　大家都知道韭菜蒜苗長得很像吧，可我就傻傻的分不清楚。之前我就沒仔細觀察過，導致今年春天在外婆家指鹿為馬，錯把韭菜當做蒜苗，迎來了外婆、小姨和表妹的一陣嘲笑，我的心里是多么的.尷尬啊。吃一塹長一智，我可是記住了。

　　還有一次數(shù)學課上，我們復習小數(shù)的那個單元，老師給我們出了小數(shù)乘法的題，讓我們說一說積有幾位小數(shù)。我被老師點名回答，當我說積是四位小數(shù)時，班里同學的一陣亂笑，我的臉一陣發(fā)燙，我再仔細看了一眼才發(fā)現(xiàn)是我錯了，小數(shù)最后一位出現(xiàn)了零是可以省略不寫的。哎呀，我怎么就沒仔細觀察呢？

　　通過觀察還可以發(fā)現(xiàn)一個人他的內心是粗糙的，還是精細的。

　　我認為觀察很重要，它可以讓我們長知識，讓我們在考試中不會吃虧，在現(xiàn)實生活中不會被嘲諷。

　　觀察寫作文 20

　　10月5日星期四暗我們家的魚缸里養(yǎng)了幾條美麗的熱帶魚，一共有八條公的四條母的，它們經常在一起玩耍。忽然，這一天，我發(fā)現(xiàn)一條母魚的肚子鼓鼓的。聽媽媽講，那條母魚要生小魚了。我趕忙給魚換上清涼的'水，又加了一點兒新鮮的魚蟲，為小魚的出生布置了良好的環(huán)境。果然，這些熱帶魚吃飽后，玩得更加活躍了。

　　10月7日星期六晴過了兩天，我發(fā)覺那條要生小寶寶的母魚的肚子更大了。肚皮呈銀白色，鼓得大大的，顯得又白又亮。而看上去它的頭部和尾部相對顯得有些瘦小。每當放入魚蟲時，別的魚吃一會兒就到一邊玩去了，可是那條母魚吃呀，吃呀，好像一直吃不飽。媽媽告訴我:“母魚是為它的小寶寶長大準備營養(yǎng)呢�！�

　　10月10日星期二日青又過了兩天，那條母魚生小魚了。只見它肚子后面滾出一個灰色的小圓球。那個小圓球滾動了幾下，接著就變成了一條小魚，游起來。后來，一個又一個的小圓球滾出來。母魚一共生下14條活潑、可愛的小熱帶魚�？戳四隔~生小魚的情景，我覺得非常有趣。

　　觀察寫作文 21

　　“哦，期待……”我低聲喃喃道。但是，結果和我想的一樣！今天，馮老想訓練我們的“快速觀察”能力。我覺得這應該算是游戲課吧。我以為馮老只是在訓練我們的觀察能力，而不是學習。讓我驚訝的是，我們還得寫作文！

　　別的就不說了。先聽聽我們的游戲流程。

　　第一個是“熱身賽”：五秒鐘能看到什么？馮老師決定邀請每組三個人來談談他們所看到的。教室里的東西大家?guī)缀醵颊f了，但是沒有人說班里任何一個學生，包括馮老師，大概都不允許！

　　然后是正式的“快速觀察大賽”，全班同學都要參加。第一輪我們都被分成了三組，第一組我們“走上了舞臺”。我非常緊張。我看著那十件東西不敢碰，怕別人劃傷我的手！回到座位后，我甚至不能開始寫作，所以我會忘記剛才看到的一切。嗚嗚！太不公平了！結果我寫了七個，一個錯了，所以只對了六個。第一輪成績六，第二輪我會努力提高，哪怕只有一個！

　　但是我的希望實現(xiàn)了，我真的只提高了一個。第二輪有七個結果。真的希望有三四五輪。如果我按每輪加注一個的規(guī)則，我一定會得十分！加油！回家練，下次滿分！

　　這門課真的.很有趣！我以為只是一個普通的游戲類，沒想到的是，對我來說，它會是一個游戲類的游戲之王！

　　觀察寫作文 22

　　假期，作為獎勵，爸爸給我買了一本書，名叫《昆蟲記》。我一拿回家，就興致勃勃地看了起來。

　　書中講述了螳螂、蟋蟀、蜘蛛、螞蟻等昆蟲，而我最喜歡讀的是一篇關于紅螞蟻的文章，書中說紅螞蟻不會生兒育女也不會自己找吃的，但是它們卻有一個非常卑鄙的本領：它們會把黑螞蟻的孩子們都搶過來，再把它們養(yǎng)大，讓它們變成自己的奴隸，為它們效力。就這樣，生存問題靠著簡單的暴力輕而易舉的解決了！可是，這么聰明的紅螞蟻卻不能靠直覺認出回家的路，他們是靠記住來時路上的景物來記路的。在紅螞蟻回家的路上，如果你用一片葉子把它們截到別的地方，它們就會迷路。

　　我以前也觀察過很多昆蟲，卻沒有像法布爾一樣收獲這么多的秘密，這是因為我不夠細心，不是真正喜歡看，只是覺得好玩，而法布爾則非常喜歡并細心地觀察昆蟲，所以他能發(fā)現(xiàn)昆蟲王國的許許多多的秘密。

　　法布爾能戰(zhàn)勝困難，不怕付出，堅持不懈，所以他想要的`他都得到了，而且他還把這些成果和我們一起來分享。一切真知都來自于生活，我們應該學習法布爾，用細心的觀察，專心的研究，用心的態(tài)度去做事，我相信我們也會取得非常大的成果。

　　觀察寫作文 23

　　聽說螞蟻有協(xié)同工作的能力。我想做一個實驗，證明螞蟻一起工作的能力。

　　有一天，在我祖父花園附近的土壤里，我發(fā)現(xiàn)了一些螞蟻，所以我在它們旁邊設立了一個“迷宮”。里面有許多障礙物，包括木棍搭成的橋、塑料泡沫制成的瓶子和幾個大水坑。里面有許多美味的東西，包括糖、米飯、餅干、巧克力和蛋糕。然后他蹲下來觀察，卻看到一只螞蟻在迷宮里盤旋，大概是在尋找回家的路。這時，螞蟻似乎聞到了蛋糕的'美味，趕緊從這里的塑料泡沫爬向另一個塑料泡沫，用木棍夾著東西吃。我用放大鏡迅速觀察，只看到螞蟻的腹部劇烈收縮，然后拿起一塊小巧克力，就匆匆回到蟻巢。

　　我想，就這樣算了吧？我在蟻巢旁等螞蟻出來。不知道過了多久。我看到螞蟻帶了幾個工人，爬了出來。然后我就匆匆跑向了“迷宮”。然后有螞蟻從窩里爬出來。他們一個接一個地排成了一長列螞蟻。他們前后交替。他們一邊走，一邊用頭上的觸須觸摸路過的螞蟻。不知道是留下信息還是給同伴。我看到螞蟻齊心協(xié)力地把糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……搬進房子而不漏水。我還沒來得及反思，他們已經收工了。它們非�？�，只需一兩分鐘。

　　看來螞蟻真的有協(xié)同工作的能力。

　　觀察寫作文 24

　　上周，老師叫我們觀察一種事物，我左思右想，最后決定觀察豆芽。我選了五粒大一點兒的綠豆放在杯子里，還放了五厘米深的水。

　　第二天一早，我就開始觀察豆芽。我發(fā)現(xiàn)豆寶寶們跟吃飽了似的，胖胖的，連身上的綠大衣都扣不上了，露出了白白胖胖的`身體。我很開心，因為我的綠寶寶已經在生長了。

　　幾天后，我給豆芽換水的時候，發(fā)現(xiàn)有好多的豆寶寶浮在了水面上。這是怎么了，難道我的豆芽死了嗎？但爸爸說，豆芽沒有死，而是長大了。聽了這話，我心中的大石頭終于落了下來。放好水后，我又想：既然說豆芽是向光的，那陽光也是光，把豆芽放在陽光下，會不會長得更好呢？回家后，我一看，果然！豆芽長出了“角”，也就是莖。我好開心呀！

　　星期六，是我最傷心的一天。那是因為媽媽對我說：“現(xiàn)在再把豆芽泡在水里長不了多大，要種在土里。”可我心里卻想：那可不一定，沒看見賣豆芽的人都把豆芽泡在水里嗎？于是，我沒有聽媽媽的話，仍把豆芽泡在水里。晚上，我給豆芽換水的時候發(fā)現(xiàn)才泡了一天的水已近變黃了，而且還有一種酸酸的臭味。再捏一捏豆芽，啊！爛了！看來，我的豆芽死了。

　　哎！我好傷心呀！

　　觀察寫作文 25

　　星期天，媽媽帶我去鐵山公園玩。

　　我們走著走著，忽然媽媽叫了起來：“萌萌，你看，你旁邊就是一個螞蟻洞�！蔽疫B忙彎下身子仔細一看，旁邊果然有一個螞蟻洞。

　　螞蟻洞旁邊有許多小螞蟻爬來爬去，有的從洞里出來，有的從外面進到洞里，有的身上背著一個面包屑，還有的用小觸角碰碰對方。我忽然想起來我們還帶來餅干呢，可以喂小螞蟻吃啊。于是，我就把那些餅干從包里拿出來，掰了一小塊扔在螞蟻洞的旁邊。還沒有一秒鐘，餅干渣旁邊就聚集了許多螞蟻，多得數(shù)也數(shù)不清。只見它們齊心協(xié)力搬起了餅干屑，慢慢地運回了家里。

　　我想測驗一下螞蟻會不會爬樹，就在螞蟻洞里面插了一根細細的`樹枝，我看見有一些螞蟻爬上了小樹枝，又慢慢地爬下來。我真是想不到，螞蟻還有爬樹的本領啊。我怕累著小螞蟻，連忙把樹枝撥了出來。忽然耳邊傳來媽媽叫我的聲音：“萌萌，該回家了�！睕]辦法，我只好戀戀不舍地給小螞蟻說了聲：“再見！”那些小螞蟻們，也都停住了腳步，好像要給我說再見呢。

　　觀察寫作文 26

　　秋天到了，豐收的季節(jié)來了。爺爺、奶奶來杭州玩，還從老家?guī)�來了許多板栗。我可愛吃板栗啦，還很喜歡看胖乎乎的板栗蟲。于是我就在板栗堆里找起板栗蟲來。東翻翻，西找找，我終于發(fā)現(xiàn)了一個板栗殼上有小洞。把它切開一看，哇，真有一只板栗蟲！哈哈，可讓我找到你了，而且還沒有把你切斷，你真是“命大”的小蟲啊！這只肥嘟嘟的板栗蟲在里面猶猶豫豫，遲遲不肯出來。大概是怕出來了不安全吧。我著急了，壯著膽子用手輕輕碰碰它，它一定覺得呆在這里有危險了，就一扭身子爬了出來。

　　這下我可以仔細觀察它了。咦，它的.身上怎么跟蠶寶寶一樣有“牛腳印”呢？它怎么和我去年看到的板栗蟲不一樣呢？去年那只板栗蟲顏色很淺，還圓滾滾的。今年這只顏色深，還很長呢！可能去年那只還小，這只更大吧。它旁邊還有一粒粒的東西，是卵還是糞便呢？它會像蠶寶寶一樣變成蛾嗎？它也要變成了蛾了才產卵嗎？帶著一連串問號，我去問爸爸，爸爸不知道；我又去問媽媽，媽媽也說不清楚。后來，我只好帶著疑問去“問”電腦，居然連電腦都答不出來，看來只好等我長大以后慢慢研究了！

　　觀察寫作文 27

　　今天是陰沉沉的一天，我早早的來到了花園里觀察植物和動物。

　　在花園里，我們可以看到許多堆在一起的螞蟻爬來爬去，人們看到了感到非常害怕，你們知道螞蟻為什么搬家嗎？就讓我來告訴你們吧！

　　因為在下雨之前，螞蟻可以提前預知到，為了不讓雨水把它們的家沖散，它們會把糧食從低處搬到高處。

　　瞧，它們在搬食物，有面包渣，有小蟲，有飛蟲翅膀。這里有一只黑黑的螞蟻，好像在探路，后面跟著一只螞蟻，身體小小的`，好像一粒米飯。

　　有螞蟻匆匆忙忙地奔來奔去。我拿了一只起來，放在手心上。頭前面有一張尖尖的小嘴，長長、細細的小腳，長在身體小面。

　　螞蟻的身體分為三節(jié)。第一節(jié)是它的頭，頭上有黑漆漆的眼睛；第二節(jié)是腰，腰是螞蟻身體上最細的部分；第三節(jié)是尾部，尾部和頭一樣圓圓的，大小差不多。

　　螞蟻整體像八字形，螞蟻比綠豆還要小。我觀察完了，又放回去，恐怕把它捏死。雖然他們非常的小，但是，我們很勤勞，很團結，很勇敢，我們要向他們學習，做一個勤勞、團結、勇敢的人。

　　觀察寫作文 28

　　今天老師讓我們親手種蒜，于是我放學連忙回家種。先拿一個整大蒜把它掰開，小心翼翼地把蒜薄薄的“衣服”給脫下來，這時，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來蒜是由六七個“兄弟”組成。然后把一個瓶子剪掉上面的一半，把瓶子的下面一部分填上2/3的'土，再把蒜又輕又慢地種在土里面，最后澆上涼爽的清水。如果它會說話，那它一定會說：“真解渴！”

　　第二天早上，我起床第一件事就是看看它長得怎么樣了。呀！居然有一些長出小嫩芽了，有的像在“哥哥”的旁邊不敢亂走，有的自己獨立站在一個地方，還有的沒長出來像在又黑又暗的監(jiān)獄里的囚犯一樣。

　　嫩芽摸著硬硬的，看著尖尖的，我用尺子量了量，最多3毫米。

　　過了一會，突然下起了雨，雨越下越大，于是我把它們放在外面淋雨，希望它們快一點長大吧！

　　兩天過后，我放學回家連忙沖進家門，來到窗戶邊看蒜長得怎么樣了，才兩天不見就長得枝葉茂盛了。它們靜靜地站在那里像一個個亭亭玉立的少女，一陣微風拂過，像在翩然起舞。

　　晚上，媽媽做的菜都用到了我種的蒜，我很為我種的蒜自豪。

　　觀察寫作文 29

　　風和日麗的一天，我又在樹下觀察事物。

　　微風吹過，使我神清氣爽，太陽慢慢升到空中，伴著幾聲清脆悅耳的鳥鳴，心情舒暢極了！這時，幾只螞蟻來到我腳下，原來我掉下的面包渣吸引了它們，我覺得有趣，就聚精會神觀察起來。

　　有幾只弱小的螞蟻先圍了過去，幾個一起，一會就把面包渣抬著走了。我又把一小塊面包丟在地上，一會兒，螞蟻大軍來了，它們三個一群，五個一伙，齊心協(xié)力來搬運面包。這螞蟻把面包圍著，一塊一塊地搬走，它們有的拖著走，有的抬著走，還有的背著走這些螞蟻還懂得齊心協(xié)力呀，我不禁感嘆道。

　　夏天時，我來到美麗的池邊看風景。那里的荷花有的開了，有的才開了一半，還有的是花骨朵兒。荷花的顏色有白色和粉色。在那圓圓的荷葉，上一顆顆小水珠在陽光照耀下閃閃發(fā)光，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。傍晚，太陽走向西方，紅色的火燒云來到天邊，它們火紅火紅的，有的像只張牙舞爪的狼狗；有的'像頭強壯的戰(zhàn)象，還有的像一艘雄偉的軍艦這時，青蛙先生也來到荷葉上，贊美著這優(yōu)美的荷花和壯麗的火燒云。

　　觀察讓我懂得一些道理，觀察讓我放松心情，觀察使我開心我愛觀察，也愛生活。

　　觀察寫作文 30

　　那是一個烈日炎炎的夏天，我和媽媽在外婆家住了一晚，第二天，我和媽媽回到家，發(fā)現(xiàn)“黑眼圈”躺在地下。

　　這次，和以前躺著不一樣，這次，它整個身子都歪著，嘴巴一點血色都沒有，把它抱起來，讓它坐正，它又倒下了。媽媽想了一想，說：“‘黑眼圈’生病了！”頓時，全家人驚恐萬分，怎么辦，怎么辦！去看獸醫(yī)？我們這里沒有獸醫(yī)！這時，奶奶想起來：“今天，爸爸把‘黑眼圈’放在走廊里了，氣溫這么高，又不喝水，可能中暑了�！薄澳亲屗�喝幾口水吧！”爺爺想出一個好方法。奶奶立刻拿出了一個小碟子，倒了一些涼開水，喂“黑眼圈”，可“黑眼圈”這樣躺著怎么喝呀，小碟子里的.水都漏出來了。奶奶想了，去廚房拿了一個小勺子，用這個來喂“黑眼圈”喝水，“黑眼圈”喝了幾口水，有了一點活力，可以蹲著了，慢慢地，站了起來了，嘴巴有了血色，最后，能走來走去，恢復正常了。

　　下次，我們要更細心的照顧“黑眼圈”，不會再讓它生病了，我們也要從中吸取教訓，要多喝水。

　　觀察寫作文 31

　　我喜歡剛出了“房門”的月牙兒！那時，我趴在老家嫩嫩的草坪，仰望銀河，星星閃閃的，好似天空灑上銀片兒。在這之中，有一輪月牙兒，它白中帶黃，甚至還有一絲花紋兒，我能看見了一只可愛的玉兔兒在蹦跳，一位叫嫦娥的`女子。

　　恍惚中，月亮遠去了。我跑向河邊，河水清清，這水里，也住著一位可愛的月亮。月亮是長了腿的，我大聲地叫來妹妹說：“我們去尋月吧！”“好！”我們在美麗的花瓣兒上，雨珠里，枯井里找到了月，我們沒找夠，跑進院里，關于月亮的線索，可惜一點兒也沒有。真有點兒小失望，我看向妹妹，她的眼里，住著兩個月亮娃娃，白白嫩嫩！我高興地喊：“月亮在你眼里！”妹妹也大笑：“你也是！”我們開心地看著對方，也看向天上，一起驚訝道：“月亮又跑回天上了，記得下次再來我們人間玩！”話音剛落，月亮似乎比之前更白光光了，似乎回應：“我聽到了，下次我會和你們捉迷藏哦！”

　　月又開始調皮起來，它將滾圓的身子變細，藏在黑色云朵里，拉上了重重的窗簾，不顧我們的翹首期盼，不顧我們的失落。

　　其實，月是無處不在的，只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美、感知美的眼睛。

　　觀察寫作文 32

　　我有兩條可愛的小金魚，眼睛凸出，穿著紅色的衣服，尾巴像拖著一把大扇子，很漂亮！

　　每天，我都去觀察小金魚，卻看到它們睜著大眼睛在水里悠閑地游動。小金魚每次看到我來了，都會游到別的地方，好像在生我的氣，但我不在的時候，它們就活蹦亂跳。

　　但是到了晚上，當我再來觀察小金魚的時候，我驚訝地發(fā)現(xiàn)它們在一個角落里，睜大眼睛一動不動。我以為金魚餓了，就去給他們一些魚食。沒想到小金魚會看。我憤怒地撥水，他們還是不動。

　　就這樣，我觀察了好幾天，每天都是這樣。我覺得很奇怪，就去書上找答案，找小金魚的資料。我終于發(fā)現(xiàn)了“秘密”。原來小金魚在睡覺。書中寫道：金魚的眼睛里有一個薄而透明的眼瞼。當他們睡覺時，他們可以閉上薄薄的`眼瞼，這樣他們的眼睛看起來就像是睜開的，一動不動。

　　通過這件事，我了解到，如果我遇到一個我不理解的問題，我可以通過仔細觀察、動腦子、咨詢別人或搜索信息來了解真相。

　　觀察寫作文 33

　　今天下午，老師給我們留了一個特殊的作業(yè)——是觀察植物�；氐郊�，我就和媽媽種起了綠豆，媽媽說：“綠豆是豆里生長最快的植物。”我們把綠豆放到杯子里，然后再借點水泡了一個小時后，再把水倒掉，這時候媽媽拿了一塊紗布蓋上綠豆。我問媽媽：“為什么要用紗布蓋上呀？”媽媽回答：“為了保持適度，所以才蓋上紗布。”我把杯子放在我的課桌上，每隔一個小時就去看一看有什么變化。過了三個小時，我發(fā)現(xiàn)綠豆變得脹大了起來，我非常開心。

　　9月24日星期六晴

　　早晨我剛起床，就去抗我的`綠豆。啊！綠豆好像變多了！變膨脹了。有的還露出來一點兒小嫩芽。我拿著杯子趕快去換了一次水，把紗布淋的濕濕的，希望它能長塊點。又過了三個小時，啊，嫩芽長出來的已經很多了，也有很多豆子裂了一個小口兒，正在往外鉆呢！真是太有趣了！

　　9月25日星期日晴

　　今天是種綠豆的第三天。早晨起來，我飛快的跑到課桌前，啊！綠豆已經脫了綠衣服，綠豆已經長了有一寸長，長得可真快呀！整齊的豆芽一順朝下，根部越來越細，上半部白白胖胖的，兩片嫩嫩的豆瓣兒，真像一個剛出生的小嬰兒。綠豆長得很茂盛，這是我第一次種綠豆。開心極了！

　　觀察寫作文 34

　　寧波圖書館門前的荷花池里，開了大片的荷花，吸引路人紛紛合影留念。用“接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅”來形容此時的情景再也合適不過，放眼望去，整個池塘都是碧綠一片。荷葉挨挨擠擠，你不讓我，我不讓你，像一個個碧綠的大圓盤，塞滿了整個荷塘。隱約間，還能看見荷葉縫隙間潺潺流動的清水。在那層層疊疊的荷葉中，我發(fā)現(xiàn)了一個小小的花苞，清清的池水映著粉粉的荷花，真美��！

　　此時荷塘中的荷花多數(shù)已傲然開放。兩三片荷葉間，就有一簇粉紅高高立出水面。荷花和荷蓬從荷葉中探出頭來！有的含苞欲放，仿佛在等待什么；有的朵朵盛開，迎接盛夏的到來；有的禪坐水中，亭亭而立；還有的翹首盼望，露出鵝黃的`小荷蓬，姿態(tài)各異，美不勝收。

　　一陣微風吹來，我聞到了陣陣清香，原來是荷花那若有若無的香味，彌漫在微甜的空氣中回旋、蕩漾，沁人心脾，讓人那般神往。

　　“清水出芙蓉，天然去雕飾”，夏天的荷塘是迷人的，漫步在荷花塘邊，看著碧綠的荷葉，聞著荷香，幾只蜻蜓在快樂飛舞，真讓人心情舒暢��！

　　觀察寫作文 35

　　我的黃豆種子是媽媽幫我在商店買回來的。它全身黃黃的圓溜溜的，放在手里亂跑，可調皮了。土是從路邊花壇里取回來的。我拿起小鏟子把土翻松，挖出幾個小坑，我拿出黃豆小心翼翼的`放了了進去，然后澆點水給它蓋上棉被。雙手捧起放在陽臺上。

　　第二天一早，我一起床就去看它，可是什么也沒有。媽媽說要在等一天。我對小黃豆說：“你快點長吧！我要觀察描寫你”小黃豆好像聽到我說話，它說“好的，我一定快點長”第三天下午小黃豆果真發(fā)了一點芽。我給它澆了一點點水并對它說：“我的小黃豆�。∧憧禳c長吧，我和春姑娘都在呼喚你呢”小黃豆揉揉眼睛伸伸懶腰使勁往上看！

　　一個星期過去了。小黃豆還是只有一點點，我很心急對它說：“你不是答應我要快點長的嗎？怎么一點也不講信用，只長這么一點”？小黃豆委屈的說：“你又不記得天天給我澆水，我只能一點點的長，就這種我已經用了全身的力氣了”。我聽了很慚愧，在也不忘記給它澆水了，小黃豆也慢慢開始長得高了。

　　同學們中陳威種了很弱小的綠豆。杰杰種了強壯的黃豆，還有人種了高高的大蒜。

　　章老師讓我們寫觀察作文是為了讓我們自己做做看，提高動手和動腦的能力！還可以讓我們更加熱愛和保護大自然！

　　觀察寫作文 36

　　掃墓過后，我回到家里后十分無聊，所以決定走出家門去目睹春天的一番美景。

　　剛走出門來，一眼就看到了門前那一排整齊的桃花，桃花朵朵相簇，那胭脂般的顏色與這背后的風景融為一體，美不勝收。一陣微風拂過，桃花零零碎碎地落下。風拂過臉頰，微微涼意伴著鄉(xiāng)中美景，讓人心曠神怡。

　　感受到了桃花的美麗后，我繼續(xù)走走停停遇到了美麗的景色就駐足一下。來到了一條溪邊，小溪清澈見底，溪中還有幾條稍大般的小魚在水里快樂地游動著，我俯下身子調皮地用手在水里來回撥動，小魚也驚慌地躲來躲去，我無意之中翻動了一旁的石頭，看見石頭下有幾顆大螺絲，我仿佛發(fā)現(xiàn)了驚天大秘密一般。

　　看！前面黃澄澄的一片油菜花，我穿梭在油菜花田中，仿佛置身在這黃色的`海洋，一望無際，一抬頭還可以看到一兩只，三四只顏色不一的花蝴蝶在金燦燦的油菜花中自由自在地飛行著，太陽光芒四射，照在身上暖暖的。

　　忽然從耳邊傳來了爺爺?shù)暮艉埃骸翱靵沓燥埩耍】旎貋戆�！”我一聽，立刻蹦蹦跳跳回到家中�?/p>

　　清明的景色美不勝收，也總是那么讓人流連忘返�。∥覑鄞禾�，更愛那生機勃勃，春意盎然的景物！

　　觀察寫作文 37

　　含羞草，大家都聽過吧，顧名思義，就是很害羞的草啦，只要你一碰到它的葉子，它就會把葉子縮起來，可見它有多害羞了。

　　還有一次我發(fā)現(xiàn)，我只要把含羞草放到沒有氧氣的地方去，這含羞草過不了幾天就立刻枯萎掉。但你也不要小瞧它，它也是有優(yōu)點的！含羞草的優(yōu)點是：只要清風慢慢吹過這會跳舞的含羞草就翩翩起舞了！它的另外一個有點就是，有一次我跟奶奶一起去買藥給爺爺煮著喝，我問奶奶：”奶奶我們要買什么藥呀？

　　奶奶說：”是含羞草，含羞草可以幫你的爺爺失眠有用，還可以在地震來臨時通知我們呢！這含羞草不是僅僅就是這兩個優(yōu)點的，還有許多很多很多的優(yōu)點只是要這么多的優(yōu)點我們也用不完，你說是吧，銘銘？我回答奶奶的話說”那是！那是！我們要這么多的含羞草和它的作用也沒有用呀！呵呵呵呵！~~今后，我一定要更多的觀察含羞草，看看有沒有更加有趣的'事情發(fā)生，如果有我肯定不回忘了告訴你們的，等著吧！

　　��！我越來越喜歡觀察含羞草了，因為這小小的含羞草使我的生活增加了許許多多的樂趣，我上科學課的時候可以積極、大膽的發(fā)言了！你們是不是也覺得含羞草是一種可愛的植物呢？那就好好觀察它，去發(fā)現(xiàn)它的奧秘吧！

　　觀察寫作文 38

　　在熱鬧的教室里，找到了我那個在角落的位置，從學習包里拿出四百格，開始寫今天的“觀察”作文。

　　我時不時抬頭看一看，發(fā)現(xiàn)邊上一位同學，她正在玩著涂改帶，可興奮了，這弄弄，那玩玩，她似乎忘記了還要寫作文的事了。我的心思也像似被搞亂了，也不能一心一意的寫字了。

　　“那個字，怎么寫？”我的.左邊傳來聲音，抬頭一看，原來是一男一女，交流得可起勁了，就這一句話打頭，又招來了幾個同學的說話聲，這聲音是越來越響，可就是沒驚動那位一向嚴厲的老師。

　　忽而，只聽見“吱、吱——”的噪音時而響，時而輕，我四處尋找，原來，老師正用自己的左手玩弄自己右手的珠子手鏈，他若無其事，來回地走動，有時還停下，拿起水杯，喝幾口水，美滋滋的樣子。他又走到最后一個座位，靠了過去，從兜兜里拿出他的iphone新手機，在上面查看著什么……

　　就這樣，寫幾個字，我抬頭望一下四周，因為今天的“心散”老師說是寫作必須的。有了差不多接近10分鐘的仔細“觀察”，我也有了這一篇作文的素材。完成了“任務”，交上作文，更有時間讓自己四處張望了。

　　觀察寫作文 39

　　幾個月前，我養(yǎng)了幾條蠶�，F(xiàn)在，它們都結繭了。

　　當我最后一次去看它們時，驚奇地發(fā)現(xiàn)，所有的繭當中，角落里的兩個繭是金燦燦的，像黃玉米的顏色。難道這是天神讓我的蠶吐出了金色的絲?這到底是什么原因?我懷著好奇心來到了學校。下課了，我問了我的同桌，她說，不知道!整個課間，我一直在問人，可是，沒有一個人知道。又一個課間，我問了一個好朋友，他裝出一副急切的樣子對我說：“真的嗎，快把蠶給我，我把它當成黃金去賣，一定能賣個好價錢!”我認真地告訴他繭的顏色一點都不像，不能拿來賣。后來他老實的告訴我，他也不知道。

　　大課間時，我問了朱翊銘，他說：“這有什么稀奇的，我家的繭有一個橙色、一個粉色、三個黃色和兩個藍色的，還有別的很多顏色的呢。”我的蠶就是他給我的，既然他的蠶有各種顏色，我的.蠶也就有顏色。真的不奇怪!

　　有一次，我問一個養(yǎng)了許多條蠶的人，他給了我答案。原來，這種吐五彩繭的蠶叫五彩蠶，專門吐五顏六色的絲。這種蠶有一個特點，就是蠶身上會有一些小黑點。我終于明白了，回憶起他們剛來的時候，有兩條蠶身上有幾個小黑點。一開始我還以為是它們沒有洗澡，身上長了許多臟東西呢。

　　觀察寫作文 40

　　雨停了，我和媽媽去買菜。在路上看到好幾只小蝸牛，正慢悠悠地過馬路。于是，我停下腳步，蹲在馬路邊上，靜靜地看著它們一步一步往前走。

　　我發(fā)現(xiàn)小蝸牛的身體軟綿綿的，它們的頭上有四個觸角，它們的`眼睛長在后面兩個長的觸角上，在兩個小觸角中間往下一點的地方有個小洞，那就是它的嘴巴。它們還背著一個重重的殼，那個殼就是它的家，走到哪兒就背到哪兒。我用手指輕輕地碰了一下它的觸角。它就會縮到殼里，過了一會兒，它又會從殼里探出頭來，繼續(xù)往前爬。它們爬得很慢很慢，爬到哪里，哪里就會有濕濕的足跡。我蹲在那里看了一會兒，它們在原地一動不動，半個小時過去了，它們才爬過一個白色斑馬線。

　　我蹲在那看呀看，心想：它們爬得也太慢了，什么時候才能爬過馬路？于是，我輕輕地抓住它們的殼，把它們一個一個放在手心，送到馬路對面。這樣，它們就可以快速到達它們要去的地方了。

　　送完小蝸牛，我跟著媽媽繼續(xù)往前走。路上我就在想：小蝸牛為了自己的目標一直堅持一步一步地往前走，我們也要學習小蝸牛堅持不懈的精神，一步一個腳印，為實現(xiàn)自己的目標努力學習。

　　觀察寫作文 41

　　我二姨家養(yǎng)了一只鳥——鷯哥。它有一身烏黑油亮的羽毛，金黃鋒利的尖嘴，明亮的眼睛，黃黃的耳垂，淡黃的爪子。樣子挺乖巧的！這只鷯哥很愛吃蘋果，也喜歡吃肥肉，葡萄，雞蛋黃，花生米……。

　　它不挑食，真乖。當主人吃飯時，它會飛到主人肩上，讓主人喂它吃。喂食時，它便張開嘴，津津有味吃起來。如果主人沒喂它，它會生氣地啄主人的耳朵呢。吃飽飯后它就會去喝水。只見它跳到小水杯旁，把尖尖的嘴伸進水里，然后仰起頭，水就吞下肚了。吃飽喝足后該睡覺了，可它卻不回籠子睡。睡在哪里呢？告訴你吧，它就睡在柜子上。而且從晚上到第二天天明它都不會解便在柜子上哩，真愛干凈！起床了，新的一天又來了。明媚的`陽光透過窗戶照在它的翅膀上，亮閃閃的，美極了！早晨吃過飯后，它就開始秀它的嗓子了，話可多了，非常可笑。比如說：“喂，你好、恭喜發(fā)財、打麻將、妹妹、叔叔、阿姨……。

　　”當然它還會說一句特別長的話“你啷個不說話呢？”逗得我們哈哈大笑。它洗澡也很好玩。先把頭伸進水盆里，然后撲撲翅膀又飛上盆子邊，把水花弄得滿地都是。挺調皮的！我真喜歡這只鷯哥，你覺得它可愛嗎？

　　觀察寫作文 42

　　我家有兩條小魚，一條叫小紅，一條叫小黑，它們倆活潑可愛，神氣十足，可是卻惹了不少事情呢！

　　9月26日的一天，我去看我的老朋友小紅和小黑，我走近魚缸一看，��！小紅不見了，我到處找小紅，終于，在客廳的地上發(fā)現(xiàn)了看似已經奄奄一息的.小紅，我急忙抓起它，將它放回水中，小紅到了水中，這才流動起來，我長長的舒了一口氣，不禁說：小紅的命可真是大呀！ 其實，小黑是我哥哥從紅園里撈回來的，哥哥在撈回它的同時也撈回了十幾條魚�；氐郊液�，我們把它們放在同一個魚缸里，因為小黑有點大，常常聽吃小魚，所以才把小黑接到我們家來的，在我和媽媽的精心照顧下，小黑漸漸地長大了，我常想：小魚啊小魚，你們何時才能長得再大一些啊！ 今天下午，我發(fā)現(xiàn)小黑不見了，我以為它掉到地下了，急忙去找，可是我從十二點一直找到了下午一點，還是沒有找到，后來，我站在魚缸前仔細一看，啊。原來小黑躲到假水草的后面在跟我玩捉迷藏呢！它見我發(fā)現(xiàn)了它，便游了出來，好像在說：你贏了！你的眼睛真神��！ 我真喜歡我家的這兩條小魚，因為它們倆帶給我了無限歡樂。

　　觀察寫作文 43

　　今天下午，我和爸爸去陽臺觀察昆蟲。我高興極了，趕緊拿來放大鏡，想仔細觀察一下。突然，我發(fā)現(xiàn)一只小瓢蟲在一片綠葉上爬行！激動之下，我趕緊抓起放大鏡仔細觀察。我試著用手指觸摸瓢蟲的黑紅色硬殼。我的手指一碰到瓢蟲，我就轉過臉來面對著我，好像在說：“��？你為什么煩我？”我突然大笑起來。我對昆蟲很感興趣，就去安祖花的.葉子上找昆蟲。真的找到一只——蜻蜓。我對蜻蜓一竅不通，就找了個懂點昆蟲的我爸。我和爸爸說：“蜻蜓很重，專門吃蚊子之類的小昆蟲。"我不想再聽到父親說這些話，因為我和他已經說過100遍了！因為不聽父親的話，我拿了兩個空紙杯，用一個紙杯蓋著蜻蜓，然后把另一個紙杯和第一個紙杯連接起來。我把蜻蜓鎖在沒有氧氣的搖籃里！

　　爸爸看到我的一舉一動，說：“嗨！你不能以抓蜻蜓為樂！蜻蜓是益蟲！”聽了父親的話，我羞愧得立刻打開了紙杯。蜻蜓跳出來盯著我，好像在說：“該死的孩子，你為什么把我關起來？”我好玩嗎！”我喃喃道：“對不起，小蜻蜓。"

　　這個觀察讓我覺得昆蟲其實很有趣！

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