表情描寫作文（通用67篇）
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的表情描寫作文，希望對大家有所幫助。
表情描寫作文 篇1
你，我的朋友，歲月沖不淡回憶，時光改不了過去，兩年沒有見你，你還好嗎？是瘦了，還是高了？忘不掉你的聲音，忘不掉你的容顏，忘不掉你善變的表情。
還記得嗎？我的朋友。曾經(jīng)，我們手拉手，共同栽下的櫻花幼苗，已長得枝繁葉茂。我們捧著兩杯熱茶，就像捧著兩顆炙熱的心，彼此傾訴著各自的故事。
我的朋友，你在哪呢？
四月里的微笑
“有朋自遠方來，不亦樂乎，人不知而不慍……”教室里傳來朗朗讀書聲，映襯得校園內外一片學海風范。坐在前排的你偷偷舉起書本，慢慢轉過頭來，朝我明媚地一笑，沾著霧氣，漾著柔波，似把我內心的不安和害怕驅散了，我淺淺一笑，哪知卻被老師看見了。下課后，我和你從辦公室一起出來，沒有被批評的不快與傷心，只有你我如銀鈴般的笑聲，最是難忘那微笑。
六月里的喜悅
六月是你的生日，簡簡單單，就我和你一起過。逛街吃飯樣樣不少，玩瘋了的你頗有李白的萬丈豪情，將整個蛋糕直往我頭上砸，愣愣的我忘記了跑，結果……你很是悲慘地被我“修理”了一頓。你的笑透著喜悅，有一種朋友陪在身邊的安心，最是難忘那喜悅。
九月里的'苦笑
“滿地黃花堆積”。說的正是秋天，當我開學來到教室卻不見你的身影。放學后，你來了，握著我的手，撲進我懷里痛哭了起來，哽哽咽咽地說我要轉學，我心里倏地疼了起來。你安靜了，擦干我的淚，擠出一個笑臉對我說：“海內存知己，天涯若比鄰”，我們還會相見的。然后，你哭著跑開了，我望著你的背影，在陽光下若隱若現(xiàn)，直到消失，最是難忘那苦笑。
一月里的重逢
父親工作調整，我們搬了家，我敲響鄰居家的門，希望他們能夠幫忙。開門的是你，你見到我，一臉吃驚，我還沒有認出你，你佯裝生氣，沒有理我。我笑著說，是你，你摟著我，在我臉頰上啵了一口，問我怎么來的。我解釋了，你開心地說我們又能在一起了，你熱心地幫忙，看著你忙碌的背影，我笑了，也很是感動，最是難忘那重逢。
一顆心、一個夢，近在咫尺。直到現(xiàn)在，與你分別了近兩年，櫻花樹下依舊放著兩杯奶茶，一杯還是熱的，一杯卻涼了……
我的朋友，你在哪呢？
最是難忘那表情，到了異地，形形色色的人、形形色色的事，你的表情卻永生難忘。
我悄悄地將這份情埋在心里，藏在那個鮮為人知的角落……
表情描寫作文 篇2
秋天之美是讓我意想不到的，楓葉飄飄，楓葉微微顫動著，宛如秋姑娘在為我寫些什么，我十分的期待著、盼望著。
時間總是過得那么快。歲月真是不留人啊。放學了，我喜滋滋的背著書包回家了，一路上車輛來來往往，時不時我會左看看右看看，看看有沒有人來接我。別人的父母早就將自己的孩子接回家中去了，我真希望自己的父母也來接我。哎，我回來了，一臉愁眉苦臉的樣子，把媽媽給招來了。媽媽問“怎么了，臉干什么拉的那么長。"我回答說：為什么不來接我，別的父母早就站在校門口等了，為什么你不來接我。我的`語氣越來越高，像是吃了炸藥似的。媽媽又說：你別回來沒事找事，不要沒大沒小的，哪有這樣對父母說話的。你在學校也是這樣跟老師說話的嗎？我無話可說，只好站在一旁反思去了。
過了一會，飯煮熟了，菜也炒好了，媽媽說：吃飯了！”我便站在那一動不動的，故意氣她，媽媽：我不吃飯了！”我說。媽媽氣沖沖的走來，步伐從輕到重一步比一步重，我心慌了。媽媽走到我的面前，我抬起了腦袋看著她的臉，氣勢洶洶的眼睛瞪著我，表情既可怕又嚴肅，眉毛特別的“冷”。我看見了她像是看見了老虎，那心一直在“撲通”“撲通”地。她開口說：你愛吃不吃，不要威脅我，你以為這樣我會求你來吃嗎。真是氣死我了，腦子里氣哄哄的，我跑進了房間，把門一關。躺在床上睡覺去了。
晚上，媽媽躡手躡腳地把門打開，將熱好的飯菜放在我桌子上，她輕輕地坐在床邊叫我，“來來來”，起來快把飯吃了。我朦朧睜開了眼睛，一看是媽媽，媽媽給我將菜又炒了一遍，我趕緊坐起來吃，媽媽對我說吃慢點，我說：媽媽對不起，我錯了，我不應該向你撒脾氣，對不起。
秋天的景象雖美，但只有那難忘的表情，才是屬于你的美。
表情描寫作文 篇3
從前樓上住著一對老夫妻。
夜深后，樓上總傳來拐杖“咚咚”叩著地面的聲音。翌日下樓時，老奶奶一臉抱歉地向我解釋，原來是腿腳不便的她要日夜照顧常年臥病的老伴�！澳悄淖优�？怎么沒回來照顧？”她聽完，似乎有一瞬間的恍惚，眼神中包裹著淡淡的失望，旋即又變成掩飾性的欣慰：“他們都在外工作呢，忙得很。我們沒事的，工作要緊�！�
之后的某一天，“咚咚”的聲音忽然消失了。我心中沒由來地不安，夜愈深，愈強烈。突然聽到樓下傳來許多汽車的聲音以及救護車刺耳的鳴笛聲。“不會是……”我期盼著不是自己所想的事情，期盼著那熟悉的拐杖聲能夠再次響起……
然而卻是一夜寂靜。
大約兩三日后的黃昏，我散步回家，見一群人簇擁著老奶奶從樓里出來。我留神了一眼他們的著裝，全是沉重的黑色，無一例外。我看著他們漸漸松開握住老奶奶的`手，漸漸散開圍著老奶奶的圈子，漸漸離開，漸漸遠走，只留下她一人在原地。那一抹孤單落寞的身影，使人泫然欲泣。她始終拄著拐杖，目送他們的離開，總是望著他們的身影，直到再也望不見。她扭頭，似是見到我很驚訝。可我剛見她的那一剎那的表情卻使我深深震撼。
深凹的眼睛泛著點點淚光，在夕陽下折射出一片悲涼。布滿皺紋的臉輕輕顫抖著，像一朵開敗的花，在風中快被吹落。嘴唇翕動，像是在喃喃自述這些年的憂愁委屈，又像是在卑微求人聆聽這一路的無奈心酸。她望向我，兩眼空洞無神，倏爾便流下兩行渾濁的淚。眉頭是緊縮的。她是在怨嗎？怨她老伴拋下她一人在這世上冷清地生活？還是在怨她的子女不替她養(yǎng)老令她老無所依？又或是怨上蒼給她這諸多的不公？
“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠�！�
“有些路啊，只能一個人走�！�
從那天后，我常常去外婆家，每每見到外婆，我在那同樣蒼老的臉上，仿佛看到那悲哀凄涼的表情；從那同樣佝僂的背影中，想起黃昏下那個孤寂無依的背影。
所以我愿意陪她消遣聊天，愿意與她歡笑，愿意與她挽著手在老街散步；不再因自己的不耐煩而打斷她的話，不再因自己的驕縱而對她發(fā)脾氣，不再找借口不去她家，也不再讓她一次次目送我離去的背影……
這一切都源于我不愿在外婆臉上看到同樣的表情。
那個表情，那位老人，教會我珍惜眼前人，珍惜身邊情。我仿佛仍能看見，破敗的殘昏中，只余下一遲暮老人，身影被拉得悠長、復悠長。
表情描寫作文 篇4
“哇哇哇！”“哈哈哈！”咦？教室里的學生怎么一會兒哭，一會兒笑呢？想揭開謎題，就跟我一起去看看吧。
上課了，老師滿面笑容地走進教室，拿出了一疊白紙，說要玩一個游戲，叫猜表情。一聽到“游戲”二字，同學們頓時激動地叫了起來。我卻想：猜表情？有同學做不到怎么辦？不管了，先玩游戲吧。
老師簡單地說了游戲規(guī)則，游戲就開始了。以為同學自告奮勇地走上了講臺，抽了一張白紙看一眼，開心地笑了�？匆娏怂�'笑容，我想：應該容易吧。只見他雙手叉腰，眼睛一瞪，鼻子呼著氣，看起來很生氣的樣子。我立刻說：“生氣！”但老師搖了搖頭說：“不對！”我納悶了，不是生氣是什么？這時，又一位同學說：“憤怒！”老師點了點頭。我有些沮喪，這么簡單，我還沒才出來，哎！
接下來到我表演了，我信心十足地走上講臺，拿了一張紙，紙上寫著：放聲大哭。我愣了一兩秒，想怎么表演呢？突然腦中靈光一閃，“撲通”一聲摔在了地上，然后“哇”幾聲大聲起來。我想：我表演得這么好高，他們應該能猜得出來吧。但同學們都目瞪口呆，我心里很著急，于是趁老師不注意偷偷在黑板上寫了“放”和“大”兩個字，但他們還是一頭霧水。終于老師公布了答案。我想：我的動作很明顯，還在黑板上寫了字，他們怎么猜不出來呢？
這個游戲不僅鍛煉了我那的表演技能，而且還學到了幾個詞語，真有趣！
表情描寫作文 篇5
我的校園――東臺市實驗小學，可真美麗！四處美好風光！一進自動伸縮門，就會看到好多教學樓，在那里中間豎著高大挺拔的雪松，像兩位神勇健將保護著美麗的校園。（這個比喻又多情意�。┞犂蠋熣f，這兩棵雪松就是我們學校美好的象征。
在校園中心有一個250米一圈的橡膠操場，操場的北端有一片小樹林，樹林前方還有一個足球場。
那里就擁有著校園迷人的表情。
在春天，小鳥也在這兒放聲歌唱，百花齊放，春意盎然，引來了一群蜜蜂和蝴蝶。因為初春期間還有著一絲涼意，老師們、同學們還穿著冬裝在跑道上快樂奔跑，心里充滿了春天的溫暖。
在夏天，太陽公公射出炎熱強烈的光，把我們熱得滿頭大汗，就在那時，夏天的.雨水灑落下來，大雨如注，一陣涼爽的風吹來，給我們帶來清涼。
在秋天，葉子漸漸被秋風染黃了。在深秋時期，我們穿上秋裝，在上學的一個清晨，我朦朧看見幾片葉子飄落在我頭發(fā)上，給我戴上一個漂亮的“發(fā)夾“。片片樹葉都落在我身上，它慢悠悠，它翩翩起舞，像一群群美麗的蝴蝶在空中舞蹈。
在冬天，葉子都落光了，不時會下起片片雪花，那雪花飄落在樹干上，有雪花的映襯，這些樹顯得十分美麗，像是梨花。我們很冷很冷。
校園的表情十分美麗。給我們帶來美好時光。
表情描寫作文 篇6
夏天是一個豐富多彩的季節(jié)，當然，它的表情也是多種多樣的。
夏天有時很火熱，烈日炎炎，太陽像火球一樣炙烤著大地。草叢似乎要燃燒起來了；樹木一動也不動，無精打采；知了直叫渴，卻無人給它送水；云朵都跳進了水里，那里可以消暑。整個街道活像一個大蒸籠，隨著車尾排放的熱浪，人們仿佛走在烈火之中。
夏天有時候也陰著臉，沒有燦爛的陽光，只有幾朵云在天上飄哇飄，這樣的天氣真舒適��！有時吹來幾縷微風，讓人感到十分涼爽。
夏天有時很傷心，“嘩嘩嘩”地直掉眼淚。我想一定是它和春天小妹比美時比輸了吧！它還不時地從嘴里發(fā)出不滿的聲音，于是，雷聲大作，下起雨來。那雨有時像銀絲，有時像細線，不過更多時候像大豆一樣砸下來，落到坑里，就成了一個小“水塘”。它越哭越傷心，這時，“淚滴”更大了，斜的，豎的`，交織著落向地面，激起一朵朵銀色的小花。伴著雷聲強勁有力的節(jié)拍，草、花抬起頭，精神煥發(fā)地跳起舞。
在這個夏天里，我真希望有這么一種天氣：不要強烈的陽光，要溫暖的陽光，再加上幾縷微風，最后加上綿綿細雨。這樣可以讓人們感到?jīng)鲲L絲絲地拂過臉頰，可以讓萬物得到滋潤，幫助它們茁壯成長。這時，我想：夏天的表情不就是爸爸的表情嗎？當看到我取得好成績時，爸爸像夏日的晴天一樣火熱；當他遇到不開心的事時，臉上陰沉沉的，像今日的陰天；當我不細心，做錯題時，他則暴跳如雷......
夏天的表情是復雜的，但也是非�？蓯鄣�。
表情描寫作文 篇7
在黃老師的課上，我總是聽得入了迷，可在這節(jié)數(shù)學課時，我表現(xiàn)得不如以前了。
開始上數(shù)學課了，我的同桌包裕鋒在上課時聽得專心致志的，在寫培優(yōu)的同時，我用橡皮擦擦了幾下用鉛筆寫的九十一，結果就擦的一堆黑，就想用一下包裕鋒的橡皮擦，就用手拐子戳了一下包裕鋒，突然包裕鋒的頭突然向我轉過來，他的臉上全是一副不高興的樣子：他的`兩只眉毛就像兩端分別有兩個磁鐵突然一下就靠攏了，嘴巴上面和下面就好像有膠水把它粘起來了一樣，總之，是一副不高興的樣子。
在他轉過去時，我的心還在他那里，因為他那個樣子實在是在傷人心了，所以我的眉毛緊跟著包裕鋒那樣子，做出一副不高興的樣子。
過了一會兒，黃老師的嘴巴好像有磁鐵一樣，把我的神經(jīng)系統(tǒng)給吸過去了，我一下子，就專注認真的看著黃老師，聽著黃老師講的每一個字，可沒過一會兒我的注意力又放在了包裕鋒的身上。這次，我就一直盯著包裕鋒，在黃老師叫寫的時候，我的筆在動，可我的心不在寫作業(yè)上，而在包裕鋒身上，一直這樣持續(xù)到下課，所以我寫的培優(yōu)，寫的一塌糊涂，并且寫的比包裕鋒整整慢了三道題，而且前面還有一道題不會，是講過的題。
在回寢室睡覺時，我都一直在回憶包裕鋒的那個使人不高興的表情，所以在睡覺時，一直睡不著。
表情描寫作文 篇8
早上，我一來到學校，就看見好多人擠在我的位置上笑。我過去一看，也禁不住笑出了聲。原來是我同桌擺出了一個又奇怪又好笑的表情——他的眉毛立了起來，眼睛變成了半圓形，鼻孔張得很大，牙齒都露了出來，嘴巴好像在笑，五官看上去都變形了，也不知道他是怎么做到的。
上課時，同桌問我一道題怎么做。我正在想，就告訴他先等一會兒�？伤恢睖愡^來問：“是什么？是什么？”這時，老師對他說：“你給我站起來！”他站起來時小聲埋怨道：“都是你，為什么不早點告訴我！”說完，他好像想到了什么，當我在認真地做筆記時，他突然冒出一句：“黃子婕！”我轉過頭去，猛地又看到了他早上擺的那個怪表情。我想笑又不敢笑，他一生氣就五官扭曲啦，哈哈。
午休，我在寫作業(yè)，同桌在補作業(yè)。同桌好像不想讓我作業(yè)寫得比他快，忽然把我的眼睛蒙住，然后將我的.頭轉過來，我睜開眼睛后又看到那奇怪的表情了。我又想笑又生氣，因為差一點就解出來的題目現(xiàn)在又忘了。他喜歡用這個特別的表情搗亂。
體育課后，我很口渴。我看到水杯里只剩一點水了，就想省著喝。結果我同桌又想把我弄笑，擺著那表情跳著舞過來，害得我把水噴了一點出來。
睡覺時，我眼前又浮現(xiàn)出那個又奇怪又好笑的表情。我想：這表情真怪異，居然能印在我腦子里。
表情描寫作文 篇9
手機的表情包隨處可見，有些人就喜歡說完一句話之后加上一個表情。還代表心里想的，我也不例外。
生活中的表情也是隨處可見，如見到一個人微笑，受傷之后哭等等…。這些都代表自己的心理活動。
前年的七月，剛好小妹過生日，而她太小根本什么都不懂。買回家蛋糕的時候，他就把蛋糕放在地上拉著來回跑。笑聲回蕩在房間里�？匆娝�.表情，我們也笑了起來。
在吃蛋糕的時候，小妹就拿個小叉子放在蛋糕上插著吃，到最后就直接用手抓著吃。弄得滿臉都是蛋糕，親戚們也不禁笑了起來。
還記得干剛開始學自行車時候，弄得滿身是灰。
天剛亮，我就被父親拉起來了。說什么騎自行車，當時還附有一些困意，眼睛也睜不開，然后父親就把濕毛巾向我臉上撲，就精神了起來。
剛開始騎自行車的時候，父親就在后面扶著車尾。到后來，就在旁邊看著。一臉嚴肅的表情，剛開始就只會蹬幾下，還好當時腳立的快，要不然就摔地下了。
在這幾個小時里，偶爾去看父親幾眼，而父親站在那里不說話，學會自行車之后，父親才開始說話。“以后要每天都練習自行車�！被氐郊乙院螅棠桃荒樅吞@的跟我說“餓壞了吧，我剛剛下了點面條”然后我還沒說話。奶奶又說，看你滿頭大汗，趕快去洗把臉吧。
現(xiàn)在在這個地方上學，早上就和我?guī)讉�朋友去學校，父親說讓我鍛煉身體，就讓我騎自行車去上學用。
生活中，表情隨處可見。這些表情讓我們的生活更加充實。
表情描寫作文 篇10
我們人有表情，大自然一樣也有自己的表情。
溫柔之時
春姑娘邁著輕盈的腳步來了。她喚醒了沉睡的大地，叫醒了冬眠的動物們。小草探出了小腦袋，柳枝抽出了嫩綠的葉子，五顏六色的花競相開放，真是太美麗了。這讓我想起一首詩：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春�！�
興奮之時
蔚藍的天空中掛著火辣辣的太陽，如火球般一樣。美麗的云彩好像被太陽融化了。但是，勤勞的農民伯伯還是在辛勤的勞動著，他們個個汗流浹背，但還是有說有笑的，好像在和太陽較勁。池塘里的荷花熱烈開放，看起來真興奮啊！
激動之時
果園里的水果都換上了新裝，稻田里的莊稼也都成熟了，農民伯伯懷著激動的心情，慶祝大收獲。在大自然的激動中我們也感受到了生活的美好的'希望。
生氣之時
聽！外面北風呼嘯，它就像一只兇猛的獅子，碎紙屑一般的雪花隨風飄揚，剎那間，大自然一片白茫茫，把人們的心情給染壞了。
大自然的表情真是豐富啊！
表情描寫作文 篇11
人每天都會有不同的心情，當然，也就有不同的表情，而我也不例外。
今天是星期五。早晨，我剛到教室，就看到大家正熱火朝天地討論著什么。他們見我來了，一起朝我圍過來，七嘴八舌地告訴我，這次的期中考試我獲得了總分全班第一！我高興得眉開眼笑，十足一副qq表情的“呲牙”。
這時，上課鈴聲響了，大家連忙回座位等好。老師走進教室，興高采烈地向我們宣布：“這次期中考試，我們班取得了很好的成績。所以，我決定，把第三節(jié)課的語文課改成體育課，讓你們好好放松放松，同意不？”“同意！”我們歡呼雀躍，高興得手舞足蹈，恨不得馬上去操場痛快地嬉戲玩耍。可天有不測風云，到了第三節(jié)課時，天空驟然漆黑一片，接著便是電閃雷鳴，豆大的雨點從天空落下來，同學們都抱怨起這該死的天氣，讓我們的體育課泡湯了。我更是氣得火冒三丈，跟qq表情的“發(fā)怒”不相上下。
下午放學了，我把考了第一名的消息告訴了媽媽。媽媽滿面春風，夸我是她的好女兒，還帶我到超市，給我買了好多吃的，玩的`，用的，真是應有盡有！我樂得小心臟都快跳出來了，似足qq表情的“憨笑”。
可是到了晚上，我到房間去寫作業(yè)，一打開校訊通，發(fā)現(xiàn)有一籮筐的作業(yè)。我當時便愁容滿臉，兩眼直冒星星，如同qq表情的“暈”！
一天的表情和心情真是豐富多彩啊�？扇松褪切枰@樣，正是它們給我?guī)砹瞬煌捏w驗，生活才會如此多姿多彩！
表情描寫作文 篇12
深秋時節(jié)，濃綠的植被染上了暖金色，太陽燦爛地照耀著大地，驅散空中的寒冷，我的腦海中不由浮現(xiàn)出了一張放大的表情，心頭也似是被照亮了，暖洋洋的。
早上的語文課和生物課對換了，這在初中是常有的事，但大家的口中總是難免地有好奇之感。
午自習下課了，我走向辦公室去交作業(yè)，突然，一個身影映入了我的眼簾，不覺使我停下了腳步——陳老師已經(jīng)在辦公室里了，其他幾位老師正與她交談著什么。陳老師眉毛略微向上揚，嘴角似有似無地上揚了幾分，眼睛忽明忽暗，讓人琢磨不透，似乎有種憔悴又帶著堅毅的感覺。她用釋然的語氣調笑似地說：“唉，下午還得去趟醫(yī)院。”忽然，我想起，這幾天同學們都在傳著的一個小道消息。一股憂傷在心頭蔓延。
語文課的上課鈴響了，陳老師像沒事似地疾步走進教室，開始上課。窗外的陽光星星點點地透過門窗，柔和地撒在她帶笑的眉眼上，她微微瞇起了眼，面色略微有些蠟黃，卻似乎笑得如一抹暖陽，是那么燦爛美好。
夕陽西下，落日的余暉渲染了半邊天際，也預示著一節(jié)課的.結束，陳老師帶著笑顏離開了教室，她的表情卻銘刻在了我的腦海中。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煟窃诶щy中奮斗的人，時時為學生操勞，刻刻為學生付出，日轉星移，老師的身影仍然在燈光下批改作業(yè)……
一句“老師，你好”，承載了太多！
每當我在暮色中埋頭苦讀想要放棄時，那個如暖陽般微笑的表情便浮現(xiàn)在腦海中，鞭策著我，使我不斷奮進。
表情描寫作文 篇13
我想眼睛應該不會騙人吧！人有各種各樣的眼睛，如像一雙在滴水的眼睛，那是傷心的眼睛；一雙盯著你的眼睛，那是嚴肅的眼睛；一雙開懷的眼睛，那是快樂的眼睛；一雙有力的眼睛，那就是生氣的眼睛。人的眼睛有很多種，只要讀好眼神就能都好眼睛，所以人的眼神形態(tài)各異。
比如你在路看到各種各樣的眼睛，但有些人能在一秒鐘看清楚任何人的眼睛，但我想這應該是騙人的，完全沒有這一件事，所以我不相信人可以讀別人的眼睛，可是我錯了。我看到有一個人到了我家，那時我無比的傷心，無比的難過，然后媽媽說有客人，我里嘛把眼淚擦干，洗了一下臉，裝出一幅十分快樂的眼神來騙那個客人，可是我到了客廳，那個客人立馬就知道我很傷心，我問他你知道的？他回答：“我看到你的眼神所以我才知道你的表情”我問：“難道真的可以知道別人的眼神？”我聽客人說：“可以，你要仔細觀察就能發(fā)現(xiàn)別人的`眼神，你知道了嗎？”
還有一種眼睛那就是生物的眼睛。我們不能亂扔垃圾，地球變得十分的臟，我有可能看不清人的表情，但我能看到大自然的表情，他是傷心的，好像在哭泣。大自然原本是開心的，而現(xiàn)在是傷心的，人們不斷的扔垃圾，地球真的越來越差了。
有可能看不出人的表情，但是我可以看出大自然的表情，我們不要亂扔垃圾，要做一個小衛(wèi)士。
表情描寫作文 篇14
夏天，是個豐富多彩的季節(jié)，并且夏天有許多的表情。
夏天有時很炎熱。烈日炎炎，太陽像火球一樣嚗烤著大地。草叢似乎都要燃燒起來了；樹，一動也不動，無精打采的；知了似乎直叫渴，卻沒人為它送水；云兒都跳進了水里，那里可以消暑。整個街道，活像一個大烤爐，隨著車輛尾巴后的熱浪，人們仿佛都走在烈火之中。小店口的小販都樂得眉開眼笑，忙著哪冰淇淋，忙著找錢。再看看那棵大柳樹下，擠滿了老人，他們在樹下談笑風生，邊說邊拿著大蒲扇慢悠悠地搖著。
夏天有時候也陰著臉，沒有燦爛的'陽光，只有幾朵小云在天上飄呀飄，這樣的天真好��！有時吹來幾縷微風，讓人感到十分愜意。
夏天有時候很傷心。：“嘩嘩”地直掉眼淚。它還不時地發(fā)出不滿的聲音，于是雷聲大作，下起雨來。那雨有時像細絲，有時像銀線，不過，更多的時候還是會像大豆一樣砸下來，落到坑里，就成了個小水塘。它越來越傷心，這時，“淚滴”更大了，橫的，豎的，斜的，交織著落下地面，激起一片片銀白色的水花兒。伴著雷聲越來越強勁有力的節(jié)拍，草兒花兒抬起了頭，精神煥發(fā)地跳起來。
在這個夏天里，我真希望有這么一個天氣：不太需要強烈的太陽光，我怕熱；要一點溫軟的陽光，再加上幾縷微風，最后加上綿綿小雨，這樣可以讓人們感到?jīng)鏊�，可以讓萬物得到滋潤，幫助他們生長。
夏天的表情是復雜的，但也是可愛的！！
表情描寫作文 篇15
我們班有三大搗蛋大王：蘭同學、桂同學、周同學，老師對他們很是頭疼。這不，今天他們因為在最后一節(jié)文體課上用臭烘烘的鞋砸程同學，被老師叫到辦公室外的走廊上靠墻罰站，等待“處理”。
放學時間到了，班主任整理好班隊，帶大家出校門。因為數(shù)學老師找我有事，我比平時晚了一點回家。從數(shù)學老師辦公室出來回教室，正好要路過三個搗蛋大王罰站的走廊。不知是站著沒事做，還是站久了很難過，一看到有人路過，他們三個立刻不安分起來，做起了非�？鋸埖谋砬楹蛣幼�。
蘭同學最搞笑。堂堂男子漢居然學著古裝劇里的滑稽角色擠眉弄眼。他白白的臉上泛著紅暈，笑起來還有兩個深深的小酒窩，偶爾還來個“飛吻”。唉，可惜他不是女生，要不然，早就入選現(xiàn)代四大美人了。
肌肉呀？但他偏偏還要學電視上健美運動員的樣子，把胳膊舉起來，不時伸直、彎曲，裝大力士�？戳税胩欤砩弦仓挥幸粚悠�，肌肉就甭提了。
我又把目光轉向周同學，他正朝著天花板一邊翻白眼一邊挖鼻孔呢！好家伙，手指伸進了鼻孔還扭來扭去的.，望著天花板的眼睛還不時往走廊的另一頭瞟，顯然是在觀察班主任有沒有回來。見沒什么動靜，他干脆閉上了眼睛，好像很享受似的，口水都快流出來了……
真遺憾，當時我手里沒有相機。要是把三大王這經(jīng)典的一幕拍下來放到我的微博上，我又要火一陣了，哈哈！
表情描寫作文 篇16
母親有一雙大手，終年為我和姐姐操勞著，家里還有一位80多歲的奶奶，因為為家里操勞，母親的手變得又大又粗糙，而也因為這雙大手，使我和姐姐的心里增添了學習的動力。
每天，母親用這雙大手為我準備美味的早餐；每天，母親用這雙大手為我鼓勵加勁；每天，母親用這雙大手為我蓋上被子，生我著涼。每天，我就是在這雙大手下健康成長的。
母親的手不像別人的母親的手一樣那樣柔嫩，而是又大又粗糙，但雖然母親的手很粗糙但讓我覺得心里特別踏實。
記得有一次，期末考試臨近了緊張的復習工作是少不了的，復習給我的心里帶來了壓力，使我煩躁起來。這時，母親走了過來，坐在我身邊，用她那雙大手撫摸著我的額頭，我的.心情安靜了下來，母親為我端了一杯水輕輕的放在桌子上，生怕打擾了我。沒想到，到了成績下來的那一天，我竟然考了全班第二名。
別看母親拿雙大手粗糙得很，但能做出美味的飯菜，媽媽做的菜很精致，簡直色香味俱全，媽媽做的菜不僅好看，好吃還很營養(yǎng)，每次考試前，媽媽都用那雙大手親自為我煎油條，并且我每次考試都能考個好成績，這都是愛的力量啊！
母親的手一到冬天就會裂開，這讓我的心里留下了一道道傷疤，可媽媽仍忍受著痛苦為我操勞。
那雙大手。
表情描寫作文 篇17
我至今記憶最深的表情是媽媽的微笑。微笑不僅僅是一個表情，更是快樂的象征，是一種生活的態(tài)度。所以，每個人的微笑都不同，而對于我來說，母親的微笑尤為不同。每次望著母親臉上淡淡的笑意，總能讓我心里滑過一陣暖流，我想那便是溫暖的微笑吧。
每次放學回家，跑得滿頭大汗按下門鈴后終于堅持不住彎下身子大口大口的喘著氣。我聽到陣陣急促的腳步聲，便知道那是母親來了。于是連忙直起身子，拭去了額頭上細細的汗珠�！爸ā遍T應聲而開，母親一臉微笑的看著我，臉上溢滿了幸福感。我似乎被她感染了，便也癡癡的笑了起來。母親自然的伸手為我接過書包，便又急忙轉過身返回廚房里炒菜去了。我半躬著身子坐在沙發(fā)上，聞到廚房中絲絲傳來的菜香，不禁眼角彎成了一條縫，心里有些暖暖的，幸福感油然而生。
吃飯時，媽媽總是。幫我夾了一大碗菜，可臉上卻依舊是微笑著，幸福在眼角悄悄的溜了出來。我吃著母親夾的飯菜，不知真么的覺得特別好吃，或許是因為多吃一口心中的溫暖便多了一層。
從小到大母親像個天使一樣守護在我的身邊，微笑著給我鼓勵，微笑著要我加油。那眼角條條的細紋，不是歲月的'刻刀，而是愛的證據(jù)。是溫暖微笑過后的痕跡，在我心中這遠比任何裝飾品更來的美麗動人�！澳赣H，請您一直沖我溫暖的微笑著吧。”我在心中默默的說道。
表情描寫作文 篇18
一個微笑的表情，是一種自信，一種鼓勵，一種寬容，更是出自內心的感動。
父母去外面打工，只把我一個人留在了家里。我像一匹脫了韁的野馬，整天奔馳在草原上，把學習扔到半邊，成績一向可以的我一下子下降了許多。我對學習既沒有信心也毫無興趣了，是老師的一個表情徹底改變了我。
學校通知，在一個班中選出前十名的'學生做演講。原本我認為我是不可能選中的，對這個話題也毫無在意，令我出乎意料的是，公示欄上竟然寫有我的名字�！半y道真是我嗎？會不會是我看錯了？”我自言自語道。我不相信，擦眼一看，原來真的是我。雖然很高興，可我還是疑惑不解。
放學后，其他同學都陸續(xù)地走了，我裝作在收拾書，當同學們走光時，我跑到老師面前問∶“老師，我的成績夠差了，為什么還寫我的名字呢？”
老師語重心長的說∶“你也是老師的希望啊”老師微笑著拍了一下我的肩膀，慢慢離開了。
在演講臺上，我緊張萬分，對自己完全沒有信心�；艁y中，老師那個溫暖又熟悉的表情浮現(xiàn)在我的眼前，我看到了老師的鼓勵。我鼓足勇氣，滿懷信心的完成了演講。
雖然這件事過去了很久了，但猶如昨天發(fā)生過一樣，因為這件事是我最刻骨銘心的事。我永遠也不會忘記，更不會忘記那個溫暖的表情，永遠，永遠……
表情描寫作文 篇19
現(xiàn)在的科技非常發(fā)達，互聯(lián)網(wǎng)上出現(xiàn)了一種叫表情包的東西，它們千姿百態(tài)，樣子多種多樣。
我在沙發(fā)上看爸爸在手機上擺弄著什么。我?guī)е闷婧鸵蓡柶炔患按目粗职值氖謾C，哦！原來是這樣，爸爸在和姑媽們用表情包聊天。我在一旁看得眼睛都不眨一下，生怕沒有看到一點小細節(jié)，就這樣我認識了表情包。
我上小學三年級了，每天都看爸爸和姑媽們用表情包聊天，記得在過新年之前爸爸就給姑媽們發(fā)了一個“新年快樂的吉祥語”表情包。爸爸對我說過表情包有好有壞，我們要使用好的表情包，比如早上好、新年快樂等吉祥表情包。三個月前，爸爸對我說過，在我上四年級之前，會讓我學會用表情包聊天。果不其然，上個月我在微信群上面笨手笨腳地擺弄著，爸爸把方法告訴我后，我就會了，如果爸爸叫我用表情包聊天，我第一時間就是和爸爸一起用表情包和姑媽他們說話聊天，表情包可真是給我們帶來了無窮的快樂和方便。
我在這段時間，認識了許多的`表情包，“發(fā)怒”表情包是紅著臉露出一張生氣的臉，瞪著對方，“高興”表情包是臉上露出笑容，顯得非常高興、快樂、開心�！靶履昕鞓贰北砬榘莾芍恍▲B用爪子抓著花環(huán)上面寫新年快樂……
怎么來辨別這個表情包是好是壞呢？讓我來告訴你一個妙計，如果這個詞我們說它是貶義詞，很不好，很少用，證明它是壞的，如果這個詞是褒義詞，很好，人們經(jīng)常說這些詞，證明它是好的。
表情包可真是一個方便又好玩的東西啊！
表情描寫作文 篇20
喜怒哀樂都能通過表情表現(xiàn)出來，今天，我們和表情杠上了，小朋友們玩了一個游戲——表情傳遞。
石頭、剪刀、布的比拼過后，我們陽光組的隊員整齊地排成一排，“向前看，向后轉�！蔽覀冴懤m(xù)轉向了后面，羅悠是排頭，老師把她叫到電腦前看詞語，她傳遞的會是什么詞語呢？過了一會兒，羅悠拍了拍我的肩膀，我轉了過去，只見她兩手捧著肚子，兩眼瞇成一條縫，嘴巴張開，露出潔白的`牙齒。我猶豫了一會兒，并不確定是哪個詞語，我也拍著肚子假笑了一會，轉身傳給梁寧緣了�？戳簩幘墏鞯每筛阈α�，她挺起大肚子，手拍著肚子，笑得可夸張了。最有趣的是張欣怡，不知怎么搞的，她竟然把兩手放在頭頂上，做出像牛角的手勢，還在那哈哈大笑，惹得我們又氣又好笑。
接下來到了關鍵時刻，大家盯著大屏幕，上面出現(xiàn)了三個成語。我的心里像裝了一只小兔子，它快要蹦到嗓子眼了，剛才熱鬧的教室霎時變得鴉雀無聲�！癈”樓語晗脫口而出。教室又熱鬧起來�！疤昧�，加十分�！蔽倚闹械氖^穩(wěn)穩(wěn)地落下了。
現(xiàn)在輪到了男生組，徐俊熙大步流星地走到電腦前，看了又看，伸手抓抓頭，又皺皺眉，他思考了一下，對王定心擠了幾下眼，弄了幾下眉頭。王定心學著他的表情和動作，傳給毛詩軒看……就這樣，男生組也答對了。
表情傳遞不僅鍛煉了我們的觀察能力，也非常好玩。
表情描寫作文 篇21
最近，我的表情不知怎么的，不見了。于是，我準備搜尋目標，找表情。
目標一：老媽
“媽，你看！”我揚了揚手中的卷子。老媽看了，笑了，摸著我的小腦袋子說："乖女兒，你好棒哦！你要媽媽給你什么獎勵呢？不如給你買一本書吧！”頓時，我激動得熱淚盈眶，我露出了可愛的牙齒，說：“媽，你好好啊！哈哈哈哈哈……”
找到的表情：笑
目標二：老爸
“爸……”我那還有一個“爸”字還沒說出口，老爸就滿臉通紅，像喝了酒一樣，對我說：“女兒，對不起，我不小心把你那幾本《創(chuàng)新作文》給賣了。”我以為老爸對我在開玩笑，笑嘻嘻地說：“爸，今天可不是愚人節(jié)哦！嘻嘻！”“真的！我不騙你啊，你不信，自己到書柜那去看看吧！”聽老爸那堅定的口氣，不像是在騙人。我一個像跑馬拉松一樣沖進我的臥室，一看，真的不見了！火山漸漸開始爆發(fā)了……
找到的表情：怒
目標三：表妹
“表妹！”“……”“表妹!你在干啥呢？”只見表妹蹲在小貝蒂（我的.一只兔子）旁邊，抹著眼淚，輕輕地抽泣著�！靶∝惖�，它……它怎么了？”我懷疑小貝蒂它死了。表妹默默的點了點頭�！斑@……嗚嗚嗚……”我說這說著眼淚一骨碌掉下來了……
找到的表情：悲
怎么才只找到三個？不行，我要繼續(xù)找表情去嘍！
表情描寫作文 篇22
“哈哈哈！”聽，從快樂魔方里傳出了一些有趣的的聲音。他們到底在干什么呢？我們一起去看看吧！
原來大家正在舉行表情秀。老師在大屏幕上出示表情包，同學們來模仿。第一個是：害羞的表情。一位同學自告奮勇的站上講臺，成為了今天的主角。他整理了一下自己的表情，緊接著說：“不要這樣看著人家嘛！”并舉起手將臉擋住，把頭一甩，就連身子也跟著頭轉了一下。而臺下的觀眾們有的用手捂住臉，嘴里還說著：“不忍直視！”有的哈哈大笑起來，還有的同學面無表情，認真的看著他的表演。第二場開始了，這次是“傷心”，這可是有些同學的拿手好戲。只見有個同學胸有成竹的走上臺，馬上抱起手撅起嘴來，眼眶都紅了，好像真的要哭了一樣。
最后，一場壓軸大戲要開始了，是根據(jù)情景表演，但還是沒難到同學們。首先，老師說：“今天，我們發(fā)試卷”，這三位同學有的心里忐忑不安，有的眉開眼笑。試卷發(fā)下來后，他們看到了一個紅紅的.100，立即高興地一蹦三尺高，頭撞在門上也不痛�？伤麄兝潇o下來一想：我還有一道題沒寫，怎么會考一百分呢？這讓他們抬頭望著天花板，仔細思考起來。突然，同桌把卷子甩給了他們，一看，“我的天哪！59分！”有的同學演得比較夸張，直接暈倒在了地上。
今天，讓我感受到人的表情是千變萬化的。其實，一個人的表情就是他心情的“晴雨表”。
表情描寫作文 篇23
今天作文課上，方老師晃蕩晃蕩地走進了教室宣布：“同學們，我們今天來玩成語表情包游戲好嗎？”“好。”我們異口同聲。
只見有一些同學生龍活虎，似一條龍一樣在教室里“飛”來“飛”去；一些同學手舞足蹈，一手甩著紅領巾一手架勢出剪子的手勢；還有一些同學張牙舞爪高興得腿都成了U字形。
第一輪開始了，我們都目不轉睛地盯著石沛謙、管如琪、周品睿。聽，方哥一說出“喜出望外”這詞語時——周品睿挺著大肚子，二手叉著腰，眼睛里發(fā)著燦爛的目光，真像一只囂張的'大公鵝一搖一擺地表現(xiàn)出高興的表情。
石沛謙則雄赳赳、氣昂昂地挺著胸，仰首飛眉，露出白中帶黑的牙齒真可愛。
作為大姐姐的管如琪擺出了的姿勢真是溫文爾雅，猶如天上下凡的織女眉清目秀。方哥看他們表演的那么好，又給他們出了一題表情包。
隨著方哥地公布，第二輪開始了。我以記者的形式上去了，有一些同學當臺彩燈，有一些同學當小鳥，還有一些同學當配音機。
方哥給我介紹了他的魔音話筒，采訪了一位來賓呂宏澄，問：“你現(xiàn)在心情是怎么樣？”“平靜，because，這是一場游戲�！蔽乙宦爩@句話疑惑不解但游戲已結束，一些同學還在為這場表演配音呢！“這場表演，最好的人是石沛謙！”方哥說。
游戲已結束，方哥嘴里還滔滔不絕，游戲的歡樂還在教室里回蕩……
表情描寫作文 篇24
去年暑假，我回到了農村的老家。一天早上，婆婆要抓幾只雞來做宴席，我光榮地接受了抓雞的任務。
我來到壩上，只見幾只公雞正神氣地踱著碎步，還有幾只母雞聚在周圍，“咯咯咯”地叫個不停，好像正在聊天呢。我盯準一只母雞，慢慢靠近，不敢發(fā)出一丁點聲音。就在我準備伸手去抓它的時候，突然腳下一滑，摔倒在地。母雞被我的舉動嚇到了，以迅雷不及掩耳之勢逃離了現(xiàn)場。第二次，我把目標換成了一只公雞。我繞到公雞背后，悄悄向它逼近。當我離公雞還有兩米的`時候，公雞一扭頭，發(fā)現(xiàn)了我。它“咯”地大叫一聲，憤怒地向我沖來，好像在喊：“太歲頭上你也敢動土？看我怎么收拾你！”我頓時嚇破了膽，轉身逃向竹林。公雞緊追不舍，它跑得好快，一下子就追上了我，在我的腿上狠狠地啄了一口。我不顧疼痛，拼命想逃離公雞的“魔口”，誰知公雞竟飛了起來，對準我的手一頓狠啄，都啄出血了！疼得我哇哇大哭。
人怎么能被雞打敗呢？這不是笑話嗎？我重整旗鼓，又選了一只母雞。這次運氣還不錯，我一伸手，抓到了！還挺肥呢！正在得意時，我忽然感覺手上濕濕的。啊，雞屎！我抓也不是，丟也不是，狼狽不堪。姐姐在樓上看見我的樣子，捧腹大笑，最后竟笑得倒下了。算了，反正我也抓到雞了，成功總是要付出代價的嘛！雖然差點破相，但生平第一次抓雞總算以成功告終。來，讓我擦干眼淚，對著鏡頭，擺出一個勝利的表情吧！
表情描寫作文 篇25
嘴巴一彎，眼睛一瞇，便形成了笑。眼睛一閉，眉毛一皺，一咬嘴，再加上幾滴淚珠，便是哭。哭和笑是一種最基本的面部表情，另外還有發(fā)怒、沉思……都是人的內心世界的一種外部表現(xiàn)。當然，也有些人不喜歡表露自己的情感，所以一天到完都是同一種表情，這種人得到的.評價最多，有些人喜歡稱之“酷”，我更喜歡稱之為“沉默英雄”，因為這種人做事，往往三思而后行，比起那些感情用事的人來，更容易成功。（比如說我吧。）
人們都說眼睛是心靈的窗戶，我想面部表情也應該是吧。因為人們在高興的時候回會露出一副笑臉；而心里傷心時，表情也不會好看，這說明面部表情和心靈有著非常直接的關系，也是心靈的一種表達方式吧。
當然，表情也有虛偽的時候，有的人心里害怕卻硬要裝出一副堅強的樣子，心里傷心卻要表現(xiàn)出一絲高興的表情，讓人難以斷定他的真實感受。有必要一提的是，有些陰險小人就利用表情來騙人，他們在一些人面前裝出可憐巴巴的，逆來順受的樣子，卻在背地里耍著陰謀詭計，這些人無疑是最可惡的人了。
每個人都有權利支配自己的表情，你是選擇把表情當作心靈的窗戶，還是讓表情變成虛偽的避難所，或者利用表情欺人謀私，這權利都在你手里。我會選擇第一種，因為我不想把真實感受放在心里。這樣，自己就會感到不舒服，很難受。把真實感情表達出來，爽爽朗朗微笑，清清白白做人，這才是一種快樂的生活，朋友，我說得對嗎？
表情描寫作文 篇26
世上只有媽媽好，忘不了媽媽的表情包。
我是個對學習不太上心，玩起游戲來不要命的主，可沒少讓媽媽操心。一次，我又沉湎游戲之中不能自拔，媽媽終于生氣啦。但見，她眼睛瞪得銅鈴大，眉毛倒豎叫喳喳：“再不停手，有你好受！”見媽媽真的生氣了，我只好結束游戲，找來書本做練習。
此時的老媽，眼神溫柔無比：“兒子啊，你可要聽話，學習是自己的'事情，你可別只顧貪玩，將來后悔就來不及了�！�
媽媽為我操碎了心，我要報達一下我的好媽媽。于是我自作主張為媽媽買回了面膜、鏡子、洗面奶之類的東西，當我把這些禮物送給媽媽時，媽媽顯得很驚訝：“兒子，你怎么買那么多保養(yǎng)品給我？”我解釋道：“媽媽，您天天為我操心，我希望您永遠年輕�！�
媽媽顯然很感動，她的喜悅之情全掛在臉上，臉色潮紅，眼看都激動得快要哭了。
一次，我和媽媽一起去買菜，一位老奶奶見店主的土豆不錯，拿在手里掂了掂，就決定要買了。可當老奶奶去錢包里拿錢的一瞬，店主以迅雷不及掩耳之勢換了一袋土豆給老奶奶。媽媽看得清清楚楚，就提醒老奶奶看看這是不是她自己剛才挑撿的那些土豆，老奶奶一看，當然不是。
回家路上，媽媽有點憤憤不平，散發(fā)出一種嫉惡如仇的眼光：“這個世道，這些生意人，欺負一個老人家，太不像話！”
媽媽的表情包真是太豐富，生氣的、開心的、溫柔的、憤怒的……應有盡有。
表情描寫作文 篇27
妹妹有個“表情包”，每天都會背著它，包里裝著：喜、怒、哭這三本書。
那天在家里，我正在做作業(yè)，妹妹開心地向我跑來，左右搖晃，還時不時抿嘴笑著。我看到地上有個玩具，剛想說‘停下’，她便一腳踩到玩具上摔倒了。我連忙跑過去扶起她關心地問：“沒受傷吧”。她卻像什么都沒有發(fā)生一樣，笑著說：“姥姥給我買了糖！”我看著她手里的糖，又看著她可愛的笑臉，心想：可真是個小機靈鬼啊！
妹妹除了愛笑，生氣的時候就像個‘小獅子’。你看，她帶著不服氣的表情來了。我正在幫媽媽擦玩具，妹妹氣呼呼地跑過來說：“姐姐，媽媽答應讓我看電視的，可才看了一會兒，就不讓看了�！薄皨寢屖菫榱四愕难劬冒 蔽野参克Ｂ牭轿疫@么說，她噘著嘴走開，不一會兒又回來了，只見她把手里的玩具高高地舉起，往地上一摔，‘啪’的一聲玩具摔碎了。我嚴肅地告訴她：“你可以不開心，但不可以摔玩具，玩具是沒有錯的……”聽到我這么說，妹妹委屈地低下了頭。
一天晚上，我正要上床睡覺，聽到妹妹的床上傳來了細微的哭聲。我走過去，發(fā)現(xiàn)她正偷偷地躲在被子里哭呢。發(fā)生了什么？原來，她把我的'禮物給拆壞了，我剛想生氣，準備教育她一番，她卻主動地向我道歉。我看著她布滿淚水的臉，決定原諒她了，“沒關系，姐姐再做一個就好了”聽到我的話，她終于破涕為笑。
愛笑又愛哭，這就是我的妹妹，有著豐富表情包的妹妹。希望妹妹的臉上永遠掛著燦爛的笑容。
表情描寫作文 篇28
每天，都會面對各種各樣的表情，有笑、有哭、有樂、有怒……
那一天，天陰沉沉的，不時從北方吹來一陣陣的冰冷的風，仿佛在嘲笑我一般，路邊的花草失去了顏色，變得黯淡起來。樹上的鳥兒沉默著，低著頭，一言不發(fā)。
時間過得很快，不一會兒，便到了家門口，拿出鑰匙，打開家門后，便拿出了那張試卷，我的思緒不經(jīng)意間便回到了一周前。
一周前，我認真復習數(shù)學，追被在數(shù)學競賽中大方光彩，我還記得，在我復習時，媽媽端著水果走進來，臉上帶著一抹淺淺的微笑，如圖春風一樣，復習的時候，那一抹淺淺的微笑，總能讓疲勞、向放棄的我，重新振作起來，那一抹淺淺的微笑，一直在給我力量。
結果，數(shù)學競賽中，我遇到了許多年未曾見到過的題目。這次競賽，我輸?shù)脧貜氐椎住?/p>
當我還沉浸在失敗的痛苦中是，忽然媽媽走了出來，并讓我把競賽的`捐贈給她看一看。
我只得極不情愿地把試卷給拿出來給她看。她反復翻看了幾遍，臉上的表情漸漸陰沉起來，許久，她問我：
“這次競賽，你有沒有發(fā)揮出真實水平？”她的語氣很平靜。
“我……有。”我的聲音很小，自己幾乎都聽不見。
“那就好！”媽媽略帶笑意地說“這次競賽試卷，我發(fā)現(xiàn)有許多題目沒有在樹上出現(xiàn)過，但你盡力了就是最好的�！�
媽媽又一次露出了那一抹單獨的笑容，那抹如同春風一般的笑容，我緊緊地抱住了媽媽。窗外，鳥兒和花草在星星地注視下，帶著微笑入睡了……
表情描寫作文 篇29
和往常一樣，中午12點的舞蹈課剛結束，就看到媽媽在樓下接我。不一樣的是我發(fā)現(xiàn)她臉上的表情怎么那么難看呢？只見她陰沉著臉，皺著個眉頭，眉宇間一個深深的“川”字特明顯。
還沒等我反應過來，“快走，去你姥姥家！”媽媽一個箭步走到我跟前，拉著我的手就向外走，看著她這樣急，我拿著的'鞋都沒有顧得上換，也沒敢哼聲。我們三步并著兩步地快速來到了車上。
“咱媽這是怎么了，表情這么嚇人？”一上車，看到哥哥也在車上，正想問下去。哥哥卻努努嘴，把一個手指放在了嘴上，我知道這是示意我不要吵吵，于是，我坐在了后座上，不敢作聲了。坐在后座上的我還是悄悄地向哥哥了解到，原來是姥爺胃不好，這幾天沒怎么吃飯，晚上疼得厲害，一早就去濟寧做胃鏡了。哥哥還說媽媽聽到消息后在家急得很，要不是因為我學舞蹈早就開車去了，一上午她都陰著個臉，也不說話，這時，我從車內的反光鏡上，看到媽媽的臉依然是不好看的“陰天”，有時還有“零星小雨”，時不時地咬著嘴唇。
車開得很快，來到姥姥家，姥爺檢查已經(jīng)回來了。媽媽快速跑到了樓上，還沒等我們上去，媽媽又下樓喊我們呢。不用問，姥爺一定沒事，從媽媽樂呵呵的表情上就看出來了“快上來，你們兩個，你們姥爺檢查的結果出來了，沒事，就是有些炎癥�！�
這就是愛的表情符號，一種不用語言表達就能看出來的關心、焦急、痛苦和開心！
表情描寫作文 篇30
咱班的表情帝可謂是調皮與表情與一體的存在。
就說說近期白煞的所作所為吧，在下課之時本人的同桌，人稱“奸商”的馬彬彬，給身材苗條的`哥斯拉說了一副對聯(lián)，卻被我給偷聽到了，至今我可都還記得住呢。此聯(lián)橫批“走南闖北”。對聯(lián)內容：拳打南方白煞，腳踢北邊黑煞。我聽完后忍不住哈哈大笑起來，我走到馬彬彬的背后，拍了拍他的肩膀，義正言辭卻又忍俊不禁的說道：“彬哥，等我將此聯(lián)發(fā)揚光大之日，便是你我成名之時。”我想坑一下馬彬彬，誰叫他平日捉弄我呢。我走到白煞的領地。我使勁吸了一口氣，做好朗讀時的深情并茂。我指著白煞的鼻子，深呼吸，眼睛閉上，此時的白煞一臉茫然，嘴巴微張，眼睛里透出不知所云。我念出了上聯(lián)，白煞瞳孔逐漸放大，臉也越來越紅，眼鏡里的水珠越滾越大，似乎隨便一流就可以匯成一條大河。待我說完作者是何許人，白煞走出了教室，往暴君的統(tǒng)治地走去，他在暴君面前眼淚說流就流，眼睛說紅就紅。等暴君把馬彬彬喊上講臺時，馬彬彬還云里霧里。等暴君給他講完了一通道理后，馬彬彬矢口否認�？蛇@些否認在白煞的面前也都沒有用。白煞的眼淚又流了出來，暴君看到不僅心里泛起同情。便把馬彬彬給臭罵了一頓。
怎么樣？我班的表情帝是不是功力深厚？
表情描寫作文 篇31
幾乎每一個人都被小偷“關顧”過，我也不例外，下面讓我來說說我被小偷“關顧”的悲慘事跡。
那件事發(fā)生在暑假里，我在姑姑家住。一天晚上，我和堂姐去逛街。我們來到了中山街，那里人山人海。我們走進一家精品店，喜滋滋地挑著東西。剛想付款的時候，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我口袋里的30塊錢不翼而飛了。我告訴自己先不要慌張，再找找別的口袋。我全身上下身無分文，怎么辦呀，我焦急地像熱鍋里的螞蟻。要知道，那30塊錢，我還要用來搭車回去的。沒有了錢，我還怎么回去呀。我拼命地回憶著剛才所發(fā)生的事，進來的時候，錢明明還在我的口袋里的呀，怎么會這么快不見了呢？我正納悶。哦，我想起來了。剛才我挑鑰匙扣的時候，有兩個男人在我的身邊搬東西，我當時并不在意。我記得有一個男人的手上有刺青，而且很瘦。我當時覺得口袋動了一下，就望了望那兩個男人，他們好像在笑，我沒在意。我的.錢一定是他們偷了，可惡的小偷。唉！我可憐的搭車錢。我沒了買東西的興致，把堂姐拉出來，告訴她，讓她和我回去了。一路上，我悶悶不樂，堂姐安慰我，我聽不進去，心里亂糟糟的。
回到姑姑家，我躺在床上，生氣極了。小偷，你真是太可惡。20塊錢對我來說十分不容易，20塊錢我可以買很多東西，做很多事。小偷，我恨死你了！從今以后，我一定要好好保管我的錢，不能再讓小偷有機可趁！
表情描寫作文 篇32
“我一頓能吃八斤水餃！”“我一頓能吃十斤面條！”……是誰在歇斯底里地吶喊？進教室看看吧——
噢！原來是馬文濤和常德宇正在比賽吹牛呢。那聲音，大得簡直方圓幾十里都能聽見。看，吹牛進行中——“我上次高燒87度�！瘪R文濤得意揚揚地說。“我上次高燒105.5度，晚上睡覺抓著一把玉米粒，第二天一看，全成爆米花了。”常德宇針鋒相對。說這話時，常德宇的嘴高高地噘起，頭高高地抬起來，眼睛瞥向馬文濤，滿臉的清高與不屑，派頭十足。馬文濤呢，此刻臉都氣綠了，眼瞪得鵝蛋一般大，話也說得語無倫次：“我……我……不是……”
常德宇不但是“表情帝”，而且動作演技也是一流的�！拔壹沂谴蹬９S！”“我家是吹牛有限公司！”說這話的.時候，他一邊說，一邊伸出大拇指，還踮起腳尖，故意顯出高人一等的樣子�！拔壹业墓u生了一顆蛋，足足有一個籃球那么大！”他兩只手比畫著，手里似乎真的捧著一顆巨大的雞蛋，由于這顆蛋太大太重了，他竟然不自覺地雙腿半蹲下來，還不停地前后左右搖晃身體，一副用力過度站不穩(wěn)的樣子。接下來，隨著“吹�！钡某掷m(xù)進行，傷心、開心、無奈等各種表情紛紛展現(xiàn)在他的臉上。
常德宇表演得太精彩了！我送給他一個稱號——“秒入戲”。
表情描寫作文 篇33
嘿！告訴你們一個秘密：微信上有表情包，我們班也有一個“表情包”喔！
“叮鈴鈴”，清脆的上課鈴響了，同學們快速地回到了自己的座位上，迅速地拿出語文書，安靜地等待著上課。“嘿！你們看我�！本驮谶@時，一個夸張的聲音響起。呵呵，不用說，這就是那個給我們帶來許多歡樂的“表情包”。只見他雙手拿書，兩眼圓睜，咧著嘴，伸出舌頭，做出一副無奈表情，接著長嘆一口氣。那表情分明在說：下課的時間怎么過得這么快啊。
當語文老師走進教室的時候，他立刻挺直了腰，認真讀了起來。“大家停一下，這節(jié)課我們考試。”“啊---不會吧！”他張大嘴巴，眼睛瞪得圓圓的，表情有點小激動。當試卷發(fā)下來的'時候，他手中緊握著筆，眼睛緊盯著題，不時焦躁地抓耳撓腮，無精打采地趴在桌子上；時而認真地思考，奮筆疾書。可是還沒做一會兒，他又停下了筆，嘴里嘟嘟囔囔地說：“這試題真是太難了�！彪S后環(huán)顧四周見老師不在，便高聲的對我們說道：“嘿！你們快看我�！闭f完便手舞足蹈即興表演了起來。這時老師正好走了進來，怒氣沖沖的揪著他的衣服并大聲叫道：“你，你，你好大的膽子，考試的時候，還敢在這兒玩�！边呎f邊把他拖到了講臺旁邊，“站在這里給我快做�！笨蓱z的“表情包”無奈地鐵青著臉做了起來……“叮鈴鈴”,下課了，他那鐵青的臉色立馬就像解凍的冰河，眉開眼笑地跑出去瘋玩了。
這就是我們班“表情包”張志龍，他給我們帶來了很多的歡樂。
表情描寫作文 篇34
“啊，姐，這支筆不要了吧，我沒有很多錢呀！”哎，表情帝她又來了！
那天，我?guī)еX準備去買文具，剛到小店門口，我就碰到了她，天哪！我要完了，每次遇見她就不會有好事發(fā)生，今天不知道會發(fā)生什么。我正準備慢慢地、偷偷地溜走，可是剛走兩步，就有人拉住了我的衣服，頓時一種不詳?shù)念A感傳來。我慢慢轉過身，低下頭一看，果真是她，只見她嘟著小嘴，鼻子微微上翹，眼睛盯著我，“劉翊陽，有錢嗎？我的.一只筆沒用了，你幫我買一只吧！”哎，果然，遇上她都沒好事�！拔乙环皱X也沒有，你還是向別人要錢吧�！蔽掖蛩泸_騙她，然后溜進學校。“你胡說，我剛剛還看見你從口袋里掏出20元�！彼济o鎖，用眼睛盯著我。唉，既然被抓住了把柄也就不必隱瞞了，我?guī)齺淼降昀�，讓她挑�?/p>
不過一會兒，她就拿著三支筆向我走來，她嘴角微微上翹，眼睛瞇成了一條縫，邊走邊哼著小曲，“老板娘，這三支一共多少錢？”我拿著三支筆苦笑著問道。“一共19塊。”老板娘看了一眼說道。“什么！”我大叫道，急忙把筆放回了原處，她見我把筆放回到原處，又拉著我的衣服，我轉過去，她的眼淚在眼睛里打轉，頭失落的低了下來，真不愧是我們班的好哭鬼。“好好好，我給你買，行了吧�！蔽倚膽B(tài)爆炸。
哎，我可要提醒你們，如果你們遇見她，一定要打起百分之百的精神對付她。
表情描寫作文 篇35
人的表情有喜、怒、哀、樂，你可別小看這些表情，它們可以讓你做起事來達到事半功倍的效果呢。
下午有貴客來訪，媽媽做菜發(fā)現(xiàn)沒有醋了，讓我立刻下樓去買。我騎著我的得力助手——自行車，很快就來到超市，當我買完醋將要付錢時，發(fā)現(xiàn)有很多人排隊交錢。我怕媽媽做菜著急，便突發(fā)奇想。我試著調節(jié)了一下臉上的表情，接著就走到隊伍的最前面，臉上帶著最可愛的笑容，懇求地對前面的叔叔阿姨們說：可不可以讓我先交錢，我家來客人了，我媽媽正等著我的醋做菜呢！他們看了看我的表情，都爽快地答應了我的請求，于是，在眾目睽睽之下，我順利地交了錢，然后就微笑地離開了。
在回家的'路上，我心想，一定是我的笑容打動了叔叔阿姨們，嘻嘻！原來笑容還有這個作用呀！
笑容可以有這個作用，那么憂傷呢？
一天，我和媽媽在街上路過德克士店，我瞥了一眼德克士的門面，心里想：那不是我一直想去的地方嘛！我便對媽媽說，親愛的媽媽，請我吃一頓德克士好不好？
不行！媽媽面無表情。
我不再說話，只是用哀求的眼神望著媽媽，望著媽媽，眼睛里漸漸蓄滿了淚珠兒……
媽媽終于受不了了，嘆了一口氣說：行啦行啦，我的小祖宗，走吧！
你看，表情的力量多大呀，你要不信，就去試一試，當然，你要試的時候，可得去找愛你的親人喲！
表情描寫作文 篇36
我們家有個表情帝，他才三歲。不過，別看他年齡小，可是人小鬼大，變臉可是他的一大絕招呢!正應了濃縮的就是精華這句話啊!不信?請聽我慢慢道來。
嗚哇!嗚哇!這是誰的哭聲?哦，原來是弟弟。唉，聽著他的哭聲，我真是飯也吃不下，水也喝不了啊!無奈之下，我搖了搖手中的`玩具。他立馬轉過頭，像只小泥鰍似的從姑姑的腿上滑了下來，笑嘻嘻地對著我。不過，看著他那紅紅的鼻頭，鼻涕、眼淚還沒擦干凈的臉，真有些讓人忍俊不禁。
有一次，我正躺在沙發(fā)上，啍著小調，看著電視，悠然自在。突然，一個小小的身影一閃而過，我瞬間感到大事不妙，正想跑走時，一只小手抓住了我。我不用看就知道是弟弟!此時，他已經(jīng)換上了一副可憐巴巴的樣子，癟著嘴，眨著大眼睛，一口一個姐姐，就是鐵做的心也會被融化的。
沒辦法，看著他這個樣子，我只好束手就擒，跟他去玩。詭計得逞了，弟弟就露出了他的真面目——拿走我最喜歡的積木!
他先露出了一副兇狠的樣子，眼睛瞪得滾圓，眉頭皺得緊緊的，就像古代的門神一樣，嘴巴噘得老高，抬著小下巴，一副無賴的樣子，我只好讓他帶走我的最愛。沒想到，他一聽我同意了，就馬上收起了他那兇狠的樣子，歡天喜地地帶著我的積木逃之夭夭了。
這就是我家的表情帝，說不定他以后就是奧斯卡最佳表演獎的獲得者呢!
表情描寫作文 篇37
我們班上的表情包數(shù)不勝數(shù)，每個人都有自己的專屬表情。我認為我們班上的表情王，就是曹景程。
他有一雙烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃厚的眉毛下有兩顆葡萄大小的眼睛。一副顯得圓潤的瓜子臉，讓人覺得他比較帥。但是我為什么要說他是表情王呢？難道是因為他帥，其實不是。因為他很會演戲做表情。
有一次音樂課上，音樂老師正在播放一首比較憂傷，憂愁的歌曲，歌曲放完過后，第一排的`一位同學聽完這首歌，哭了起來，老師看見了，夸贊他是個有感情的男子漢。坐在后面的曹景程聽了也想被老師夸獎，于是使勁在那憋眼淚，終于，他憋出了幾顆眼淚，可是老師看見了，卻并沒有夸贊他，因為老師已經(jīng)看穿了他的小把戲，并說道：“你可以去當演員了，可能還能拿個獎狀�！�
當然，他不只這一個。有一次我們出去玩，他想借同學一本書拿來做作業(yè)，同學不愿意說到：“我不可以給你，我自己還要做，你可以去買一本呀。你又不是買不起，等一下你拿了不還給我怎么辦？”“哎呀，你就借給我吧，我保證我一定會還給你，不還給你，我就不去讀書了，哎呀，求求你求求你�！笨刹还懿芫俺淘趺辞笸瑢W，同學就是不愿意，最后曹景程無賴使出了最后一招�！昂�，這是你說的，不借給我，好！我走了，我以后再也不跟你一起了”同學看到曹景程這副模樣，只能順從。
唉，曹景程就是我們班的表情王，他的表情可幫他拯救了不少事情。
表情描寫作文 篇38
我家里有一個“名副其實”的表情帝，就是我的弟弟。別看他小，可是人小鬼大，變臉可是他的一大絕招呢！正應了“濃縮就是精華”這句話。
昨天，我買了一桶爆米花，坐在火桶里，邊看電視邊吃。一定是那香味飄在了貪吃的弟弟的鼻子里，他跟著香味走到了我的`面前，眼睛直直地盯著我手中的那桶爆米花，口水已順著臉流到了衣服上，伸手就來拿爆米花。我把爆米花一移“拿不到了吧！”說完，朝弟弟吐了吐舌頭。他可不甘示弱，還來搶，他朝著哪邊，我就對著他的反方向，這樣，他永遠都拿不到。哈哈，他掛在我的身上，像一只猴子。
正當我得意揚揚時，弟弟展現(xiàn)出了他的“哭功”，只見他的眼淚蓋滿了整個眼睛，不過一會兒，豆大的眼淚流了下來，那哭聲震天動地，引來了房間里的媽媽。媽媽對我說：“你就給弟弟吃一點吧！”既然媽媽都這么說了，我只好讓給了弟弟。弟弟從我腿上滑了下來，笑嘻嘻地對著我。不過，看著他那紅紅的鼻頭，鼻涕、眼淚還沒擦干凈的臉，真有些讓人忍俊不禁。
周末，媽媽帶我們去玩一次山地車。弟弟一聽，開心極了，眼睛瞇成了一條縫，嘴角上翹成一個優(yōu)美的弧線，跳了起來。到了山峰，弟弟咧開嘴樂呵呵的，每一個環(huán)節(jié)都全程參與著。我還以為這個家伙要害怕呢，沒想到膽子這么大。
這就是我家的“表情帝”，說不定他以后就是“奧斯卡最佳表演獎”的獲得者呢！
表情描寫作文 篇39
墨染流年，酒醉一世。雨露情緣，折翼相隨。
風抖落沾滿塵埃的枯葉，太陽無心招呼腳下的生命。汗水浸透厚實的外衣，粉塵滴落在皮膚上，開始信筆涂鴉，機器狂妄的吵鬧個不停。無心刺破陰霾的陽光掉落在門前，頑皮的鳥兒踩亂了格韻，步伐急邁的工人粗魯?shù)捏@走跳躍的精靈。
遠方濃煙吞噬頭頂?shù)乃{色，稀疏的金屬碰撞聲偶爾濺起，隱匿在窗戶里那幾雙眼睛故作狀態(tài)的'瞟了一下工作區(qū)域，忍不住的打哈欠。意外的鈴聲叨擾酣睡的夢意，兇悍的表情輸?shù)袅送牛瑥娭频牧P款單赫然張貼在公告牌上，殺雞儆猴威懾躁動的心�！吧膛璩笸セā弊I諷的心態(tài)，丟掉尊嚴的人猶如機器般失去活力，茍存于權欲的夾縫中，踉蹌的曲阿奉迎迷惑深處高位的瓦釜。本末倒置的運轉，泯滅良知的恭維，惡毒的攻伐，游走在小動作的傳遞與授意中，五十步笑百步的滑稽，偽裝的圣賢，道貌岸然蛻掉虛假的面具，午夜舞弄讓人作嘔的勾當。陰跡的明月洗不掉丑惡的靈魂，繁殖的愚昧風靡。僵尸跳出成為抑制光明的劊子手，充斥的無知漫延，無理取鬧的跳梁小丑粉墨登場。用堅強的表情面對現(xiàn)實，用實際行動捍衛(wèi)自己的尊嚴。爭取屬于自己的東西，即使得不到，自己已經(jīng)盡力，也無感。
追求的路途有點遙遠，背起簡單的行李準備迎接新的一天到來。
表情描寫作文 篇40
在前年暑假，我回到了我的故鄉(xiāng)。有一次，我和外婆去超市買東西。超市里的人真多啊，那些售貨員叔叔阿姨個個忙得滿頭大汗，但仍然不辭辛苦地認真工作著，這種精神多么可貴呀。看他們這樣累，我忍不住對一位售貨員阿姨說：“讓我來幫幫你吧�！卑⒁腆@奇地張大嘴巴，說：“你……行嗎？”“讓我試試吧，慢慢學。”阿姨答應了，她先讓我在一旁看。只見她麻利地拿起讀碼器對準條形碼一照，價格馬上就出現(xiàn)在小屏幕上，全部照完之后，又在鍵盤上打了幾個字母，最后收一下錢，就大功告成了。
哈哈……原來這么簡單，我忍不住躍躍欲試。哎呀，真是看起來容易，做起來難啊。我笨手笨腳的，好不容易才把面前貨品的'條形碼照完了，可鍵盤上的字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一個。阿姨“撲哧”一聲笑了，對我說：“這樣吧，我來打字，你來照條形碼。”我爽快地答應了。時間慢慢過去了，我越來越熟練，工作順利地進行著。我正暗自得意呢，困難就來了。
一位顧客捧著一大堆的東西過來了，嘴里還不停地說著：“快，快，我趕時間……”這下我慌了手腳，一下子亂了秩序，還有些條形碼像是故意跟我作對似的，怎么也打不進去，真是越忙越亂，最后還是阿姨幫我搞定的呢。一晃，都下午五點了，我得回家了，臨走時，阿姨還送給我一盒巧克力，說這是我今天的工資。
表情描寫作文 篇41
看到這個題目，腦海中如電影般閃過好幾個畫面。最后定格在一張充滿慈祥表情的臉上。
天空下著蒙蒙細雨。我急急忙忙坐公交趕著去醫(yī)院看望生病的姥姥。一路上我心神不寧，總感覺有什么事要發(fā)生。我不停的自我安慰，我太擔心姥姥了。
到了醫(yī)院，姥姥拉著我的手噓寒問。盡管姥姥病的連說話都有些困難，但她還是不停的叮囑我：在學校要好好學習，在家要好好幫父母做家務，聽父母的話。我心不在焉的答應著。心想：姥姥年紀越大，越愛嘮叨了，這些小事，我早就明白了。
我因受不了姥姥的嘮叨，而借口出去買姥姥愛吃的皮蛋瘦肉粥。臨出病房門，看到姥姥正滿臉慈祥的望著我。沒想到，當我提著姥姥愛吃的皮蛋瘦肉粥再次來到病房的時候，病房空無一人。我問護士，護士說：“哦，你說這老人啊，剛才病情突發(fā)，正在搶救。”當時，我的'腦袋嗡的一聲，腦海中只剩下“搶救”兩個字。我發(fā)瘋似的奔向搶救室，看到了爸爸媽媽和舅舅一家都在搶救室門外等著。過了好久，搶救室的門打開，醫(yī)生說：“我們盡力了，準備后事吧。”媽媽聽完一下子昏過去了，我一邊扶著媽媽一邊回想著醫(yī)生的話。我始終不能接受姥姥已離開我們的事實。
我腦海中一下子竄出我臨走時姥姥那表情，我失聲痛哭。原來姥姥早已知道她即將離世。原來那些話是姥姥臨行前最后的叮囑。 我永遠不會忘記姥姥的表情，那充滿慈祥的表情。
表情描寫作文 篇42
我們班的班主任黃老師特別逗，她的表情變化多端。被同學稱為“表情帝”。不過我們倒是挺喜歡她的。
晴轉大暴雨 “哇啦……哇啦……”，我們全班人正聊的熱火朝天呢！“吱……”門悄悄地被推開了，班里頓時安靜了下來，可是卻沒見黃老師的身影，原來是風把門吹開了，同學們放松了警惕又繼續(xù)聊了起來，又過了幾分鐘，門又開了，這次同學們完全不在意了，以為又是風的緣故�？墒�，這次情況卻大不相同，是黃老師駕到！“好！根據(jù)大家今天的表現(xiàn)，同學們今天的作業(yè)抄成552”，再看黃老師的表情，皺緊眉頭，像是憤怒中的憤怒。所謂的.552就是五個拼音，五個字，兩個詞語。一聽這話，我們頓時傻了眼。
黃老師生氣時是這樣，高興時和生氣時的差別可是天差地別。
晴暑假前的幾天，天氣熱得很，聽好朋友說一個雞蛋放在太陽底下能烤成糖心雞蛋，老師也曾一本正經(jīng)地告誡我們：越說話越熱�？斓街形缌耍幌洳幻魑矬w出現(xiàn)在我班，哇！竟然是——雪糕！老師微笑的樣子真好看，有的人舍不得吃，有的人感動得都要哭了，老師笑瞇瞇的對著我說到：“只要大家表現(xiàn)好，我就給你們買雪糕吃，你們以后可要乖一點啊哦�！�
黃老師的表情包實在是豐富多彩，有機會來我們班感受一下吧。
表情描寫作文 篇43
翻開記憶的相冊，總會在腦海中浮出這一幅畫面。雨嘩啦啦的下著。
那天，我吃完早飯背上書包去上學，突然被媽媽叫出。媽媽說：“兒子帶上一把雨傘，天氣預報說今天會下雨。”我抬頭仰望天空，晴空萬里的。心想：這么好的天怎么會下雨呢。之后便趁媽媽不注意溜走了。
“叮鈴鈴”放學了。頃刻間沒下起了傾盆大雨。這時同學們紛紛拿出雨傘，回家去了。哎呀，完了早上沒聽媽媽的帶雨傘，我想到。帶傘的同學都回家去了，沒帶傘的同學也陸陸續(xù)續(xù)被家長接回家去了。此時，學校中的人越來越少，不由自主的想到：等會吧，等于下小點再走或者等會就不下了。之后邊寫起了回家作業(yè)，不一會就寫完了，但窗外的雨越下越大。我望著窗外的`雨，心想：完蛋了，今天要住在學校了，爸爸上班要晚上才回來，媽媽今天又要加班沒此時的我快絕望了。
這時雨中出現(xiàn)了一個渺小卻又熟悉的身影——媽媽。媽媽面帶憤怒的表情快速向我走來。
媽媽走到我身旁沒就是一頓謾罵：“你怎么不聽媽媽的話帶一把雨傘？你什么時候能讓我少操點心？望著落湯雞似的媽媽鼻子酸了一下，是我差點哭了出來。
回家路上，媽媽還是滿臉的憤怒，但我知道媽媽是想讓我記住這次事情以免下次再犯媽媽這樣也是因為愛我疼我。回到家中，媽媽看著我換好衣服后再去歡自已那身濕漉漉的衣服。
這幅畫面成為我最珍貴，最寶貴的畫面，媽媽那憤怒的表情使我難以忘懷，成了我最是難忘的表情。
表情描寫作文 篇44
我們的蔡老師就像“表情包”，上一秒還輕聲細語，下一秒就大聲疾呼。
蔡老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。
你別看她生氣時兇巴巴的樣子，但她在給我們上課的'時候，像一位和藹的母親。每次考試無論我考多少分，只要有進步，都會得到蔡老師的表揚，這讓我有了學習的動力。
我們的蔡老師就如我說的“表情包”一樣，一會兒和顏悅色，一會兒暴跳如雷。有一次，我們在認真的聽課，老師也在全神貫注的講課�？煜抡n時，有些同學就坐不住，手腳開始不安分起來，只見老師用銳利的眼神一掃而過，發(fā)現(xiàn)了這些問題。就叫了其中一位同學起來回答問題，可那位同學不知道老師叫的就是他。老師快速走到那位同學旁邊說道：“請你起來回來一下這個問題�！蹦莻�同學才回過神來，原來是要叫他起來回答問題，接著慢吞吞的站了起來，紅著臉說：“老師這道題我不會。”老師一聽到這句話就大發(fā)雷霆：“不會你還不認真聽課，還在那里跟別人說話�！辈怀鲆饬希@位同學被老師狠狠的批評了一頓。接著轉頭回到講臺上又恢復原來和藹可親的表情繼續(xù)給我們上課。
蔡老師的“表情包”都由我們掌控。比如我們表現(xiàn)好時她就會眉開眼笑。表現(xiàn)不好時，她就勃然變色。你們的老師是不是也這樣呢？
表情描寫作文 篇45
一個寒假的下午，媽媽帶著我和欣瑜表姐到海洋館玩。
當我們興高采烈地進入海洋館時，媽媽宣布：“窈睿、欣瑜，你們來一個攝影比賽吧，拍一拍海洋館里各種海洋動物的表情。其中一定要有開心、傷心和憤怒的照片哦！限時一個小時，到時候在大廳集合�！闭f著她從自己的雙肩包里拿出了兩臺照相機。我們一聽，開心地跳了起來：這么好玩的事情，還是第一次遇到呢。
我一邊觀賞海洋動物，一邊尋找著拍攝對象。終于，在海洋隧道邊，發(fā)現(xiàn)了一只小丑魚：它正在自由自在地吹著泡泡，感覺很開心的樣子。我立即拿起照相機“咔嚓”一聲，把“快樂”的小丑魚給拍了下來。
接著，我又在隧道里仰望到了一條大魚。這條大魚張著大嘴巴，一副很生氣的樣子，兇神惡煞地想要吞掉周圍的`小魚。這不就是“憤怒”嗎？我又端起相機，迅速讓它出現(xiàn)在了我的鏡頭里。
走出隧道，我來到一個小水池邊。嘿，水池里有一只烏龜，悶悶不樂的樣子，好像一只被關在鳥籠里的鳥兒——失去了自由，它一定很“傷心”！我捧起照相機，心里也為烏龜鳴不平。
開心、憤怒和傷心都有了！我和欣瑜表姐幾乎同時回到媽媽的身邊。媽媽看完了我們的照片，宣布：“欣瑜獲勝！”
我不服氣地問：“為什么？”
媽媽回答：“欣瑜表姐拍得比你全面，你的‘傷心’呢？”
我一看，傻眼了：原來我只顧著替烏龜傷心，忘了按下快門了。
既然這樣，我也只好愿賭服輸了。
表情描寫作文 篇46
我們班的黃同學，在我們班可是一個非非非非常出名的一個名人。他的表情，時時刻刻都在變化，他還給別人起了不少幽默的外號。一看他的外貌，你就會知道他是有多么“邪惡”。一雙賊溜溜的大眼睛，長得像瓜子似的臉，特薄的嘴唇可以讓你會想起我國獨產的瓷器。
他人雖然長得帥，可就特特特特特……缺揍挨扁。每次他說出來別人的'外號，都會撲上去痛打他這個家伙一頓。比如有一次，我從他旁邊經(jīng)過時，他就說道：“倪大鵬，您太像一只肥豬了吧！”我頓時被氣得差點七竅生煙，就直接撲上去，準備痛扁他一頓�？伤舶l(fā)現(xiàn)了生氣的我，就邊跑邊臉上還帶著那令人討厭的笑容，眉毛揚揚得意地翹起來，嘴角彎得像月牙兒，大聲說道：“倪大鵬，你打我呀，你過來呀，追不上我的吧，哈哈！”我一聽氣急敗壞地喊道：黃同學，要是我是神行太保戴宗，早把你千刀萬剮，弄成肉粉了。你給我等著吧，你個想挨扁的家伙�！弊呃壤锏囊粓觥按髴�(zhàn)”開始了。
還有一次，他從陳依夢身邊經(jīng)過時，他就一臉不懷好意地壞笑，嘴角上揚，露出兩排牙齒，眉毛俏皮地往上一揚，說：“依夢大哥，您好�！标愐缐艟秃鸬溃骸包S同學，你是不是想死啊！你給我站住�！庇谑�，教學樓里又上演了一場轟轟烈烈的“世界大戰(zhàn)”。
唉，對付這小子，你可要拿起十萬分的精神來對付他！
表情描寫作文 篇47
媽媽的表情，真有趣！媽媽的表情就像一年四季一般，總是讓人琢磨不透。
夏天的時候，媽媽臉上的表情就像苦瓜一般，充滿了不喜，好像有人向她借了幾萬塊錢似的。臉上的眉頭皺了起來，臉蛋紅紅的，似乎是在投訴夏天炎熱的氣候。
而當我考試考砸了時，媽媽臉上的表情又豐富了起來，眼神中充滿了殺氣，臉完全黑了下來。上面好像寫著“對方不想理你”幾個大字。
春天的時候，媽媽的表情好像又變了，變得溫柔了起來，面色紅潤，眼神也變得柔和了。一下子變成了嬌羞的小姑娘一般。
當我不聽她話時，媽媽也不會那么嚴厲，而是細聲細語的跟我講道理，臉上寫著“我不會罵你”幾個大字。
秋天的時候，媽媽就會變得面無表情，就像一朵沒了陽光的花朵，無精打采，眼睛里也不再充滿了亮光，面色不再紅潤，小嘴也不開心的.嘟了起來。
而我被譽為三好學生時，媽媽的表情也不是那么高興，但面對我，媽媽的嘴角也只是微微的上揚。
冬天的時候，媽媽的表情充滿了喜悅，眼神不再空洞，咧著大嘴在那哈哈大笑。為什么那么高興？我看可能是新年的到來讓媽媽感到驚喜。
過年了，媽媽的眼睛笑彎成了一條縫，臉上都有著喜悅和開心的表情。
這就是我媽媽的表情，一個表情上可以包含著一年四季的人，一個百變的魔術師，我媽媽的表情是不是很有趣呢？
表情描寫作文 篇48
我爸愛喝酒，一喝了酒就和我媽吵架、打架，那時我總是流著鼻涕哭。我爸還曾幾度發(fā)誓，他再也不喝酒了。我記憶中有幾個片段：媽扇了爸一巴掌；爸拽著媽的頭往墻上撞；媽媽哭著跑出去。從此我便失去了母愛。
后來，我爸戒了些酒，但是他嗜酒成性，我知道他永遠也戒不完。他似乎有應付不完的應酬，但是他不在家里喝酒。我知道，他怕哪天那些舉動會在我身上出現(xiàn)，他也會害怕，這堵墻也會害怕，他怕有一天我也會哭著離開。也許是出于仇狠他讓我失去了母愛，為了報復他。我?guī)缀醪缓臀野种v話，我期待離開，呆在家里就會感受到媽媽的氣息，就會想起那天，就會對他多一份憎恨。
那天，我回家，他喝了許多酒，一個人倒在餐桌上流眼淚，我不知道他為什么喝這么多酒，他好久沒在家里喝酒了。我不想去管他，使勁撇過頭，往我的房間走去，在我轉身準備關門的瞬間，他在嘴里嘟囔：吳總，不喝了，孩子在家呢，我要給他做飯。我的`動作頓時抽去了力氣，站在那，又聽他帶著哭腔繼續(xù)說下去，香琳，叫我聲爸爸好嗎？我甚至不愿意在他意識不清醒時叫他一聲爸。此刻，他的聲音好象有了魔力般灌入我的耳朵里，我恐懼著不想聽，捂著耳朵瘋狂地搖著頭，手從門把上滑下來，整個身體也蹲了下來，淚流滿面。不知道該怎么辦，一直癡癡的望著他，那個每天為了幫我做飯而白發(fā)蒼蒼的爸爸，那個我?guī)缀鯖]承認過的爸爸……
表情描寫作文 篇49
我擁有各式各樣的表情：搞怪、樂觀、激動、興奮……但是在我的表情包里唯獨沒有悲傷。
我每天都哼著一支小曲兒去上學：“喜鵲嘎嘎叫，鐘聲當當響，今天咱呀真高興，我的生活樂哈哈呀！”唱起這首我自編的歌曲，總可以使我“喜上眉頭，悲下心頭”。這幾年的學習生涯中，我明白了一個道理：做人要豁達、開心、樂觀。
有一次，我考了一個80分的低分，十分自信的我心情立刻由晴轉陰。同學過來對我說：“考不好，可以重新再考一次嘛，何必傷心呢？”我笑了笑：“重新再考一次？笑話！生米都已經(jīng)成了熟飯，怎么再來一遍呢？”她又說：“難道你連一點兒常識都沒有啊，熟飯還可以再回鍋里做蛋炒飯��！”他話音剛落，我立刻捧腹大笑，大笑不停，后來直接整個人笑倒在桌子上。周邊的幾個同學也笑得鼻涕眼淚滿天飛，還有幾個人狂笑不止。我為他的幽默感到佩服，我心中的`悲傷立刻煙消云散。
還有一次，我姨媽送給我的一支從日本代購回來的四色筆丟了。那可是我最最最喜歡的一支筆了，可少不得它呀！我愁眉苦臉，一籌莫展。這時，班里的“開心果”——高潔對我說：“聽聽我編的詩詞�！蔽尹c頭稱好，“人之初，性本善，不寫作業(yè)是好漢，老師打你怎么辦？掄起拳頭與他干，他找校長怎么辦？涼拌炒雞蛋！”我再次笑開了花，狂笑不停，丟筆的煩惱早已飛到了九霄云外。
我要時刻告訴自己，我的表情包里沒有煩惱。
表情描寫作文 篇50
生活中，我永遠保持著積極樂觀的心態(tài)。遭遇挫折，我會樂觀面對，碰上困難，我會迎難而上。我不會憂傷、煩惱，因為，我的表情包里沒有憂傷。做人就要有顆樂觀的心，我來教大家?guī)讉�小妙招：每天早上起來，對自己說：“今天又是愉快的一天。”時常鼓舞自己，為自己加油；遇事時，深吸三口氣，樂觀地面對。這些小妙招都學會了嗎？
接下來，我要為大家介紹我生活中的表情包了。
記得……
在那天，我做了些錯事，挨老師批了，心情有些沉重，在家悶悶不樂的，但是我的.潛意識告訴我：快改變心態(tài)。在不斷地提醒自己后，我的心態(tài)似乎改變了，我漸漸開始振作起來。我站在臺式鏡子前，望著嘴角微微向下翹的我，我笑了起來：“這張臉真好笑�！蔽覍⑹稚煜蛄四�，擠著自己的臉蛋，此時的我仿佛變成了一個大胖子，面部臃腫，絲絲笑容從嘴角中擠了出來，我用兩根食指按住嘴角，輕輕地往上提，“大整容”過后，我仿佛變成了童話中的小豬，我大笑著，拿著相機，將此刻永遠定格在一張照片上，我將此刻永遠珍藏起來。
第二天到學校，我主動地去找老師，承認了自己的錯誤，并進行了反思。只見老師雙手一擺，無奈地說：“唉，真拿你沒辦法，記住教訓，以后別再犯錯了�！蔽蚁蚶蠋熒焐焐囝^，笑了起來。
我不會憂傷、煩惱，因為，我的表情包中沒有憂傷。
表情描寫作文 篇51
我坐在窗前，涼涼的風舒爽地吹拂著臉龐，無意間，想起一則報道觸目驚心：一位年輕人求職未成而輕言放棄了生命，自殺了。
我當時愕然失色，心中有一種從來沒有過的感覺，我久久地呆坐著，思考著：記得《礁石》一詩中寫道：“一個浪，一個浪，無休止地打過來，每一個浪都在它腳下，被打成碎末，散開……它的臉上和身上，像倒砍過一樣，但它依然站在那里，含著微笑，看著海洋�！比松缆返腵艱難險阻，它永遠不可能一帆風順，其中，將會有重重障礙阻撓你的前進，它甚至會向你伸出瘋狂毒惡的魔爪，無情地將你推至死亡的深淵，也可能會有許多讓人難以做出抉擇的岔路口，要想順利地將它走完，需要付出太多的代價。然而，人活在這個世界上，就要向世界證明：我是實實在在、真正地活著。只有證明了這一點，當我們重新回歸大自然時，才能自豪地對自己說：“這輩子我沒白活�！�
放棄，是一個念頭；而永不放棄，則是一種信念！現(xiàn)實生活中，我們往往會自覺不自覺地選擇前者，因此我們極易成為普通得沒有一點棱角的人；而有些人卻堅定得近乎倔犟地選擇了后者。這種人雖然是少數(shù)，但他們卻往往能贏得大多數(shù)人的掌聲。
舉一個人盡皆知的例子：愛迪生發(fā)明真正的鎢絲電燈前，面對了幾十億次慘痛的失敗，他是怎樣想的？但有一點我是知道的，那就是在他聰慧的大腦中，始終屹立著一個不倒的信念：，劇使下一次仍舊是失敗，我也永不放棄！
表情描寫作文 篇52
我從小就特別害怕蟲子，每次看到小飛蟲肆無忌憚地從我眼前飛過，我就嚇得毛骨悚然，在腦海里留下一個個恐懼的表情包。而在一次的旅行中，我成功地把“恐懼”這個表情從我的表情包中剔除出局。
那是暑假的時候，我和爸爸媽媽自駕游到德化桃仙溪游玩。一到那里，我就興奮地跳下車門，走進布滿翠綠的屏障的景區(qū)之中。踏在陰涼的林蔭小道上，路旁的小溪，溪水波光粼粼，好似在歡迎我們。突然，路旁一塊寫著“人體漂流”的告示牌映入了我的眼簾，興奮激動的我決定去體驗一下“人體漂流”的樂趣。
買了門票，我便穿戴好護具，利用救生衣的`浮力順著水流滑了下去，那種感覺真是讓人身心愉悅。由于次數(shù)不限，于是我上了岸，準備回到起點，再漂幾次。
可是剛走了幾步，我的腳就像灌了鉛似的，不敢再動一步。只見眼前令我血液凝固的一幕——一只五彩斑斕的大蝴蝶正停在我的必經(jīng)之路上，我全身被恐懼感充斥著，腿差點軟了下去。這時，我摸到了身邊的一塊石頭，仿佛吃了熊心豹子膽，用盡全身的力氣向它砸去，大蝴蝶似乎受到了驚嚇，慌慌張張地騰空飛去。我抓住機會，用盡平生最快的速度，逃出了這個可怕的地方。
但為了挑戰(zhàn)自己的極限，我“明知山有虎，偏向虎山行”，再次來到了這條驚悚的小路上，我壓制著自己對昆蟲的恐懼，勇敢地前進著，蝴蝶似乎被我一往無前的氣勢嚇到了，頭也不回地飛走了。
經(jīng)過這件事后，我不再害怕昆蟲，把“恐懼”這個表情包永遠拉進了“黑名單”！
表情描寫作文 篇53
表情，是人們發(fā)泄情緒的一種方法，喜怒哀樂，開心，失望，生氣……但在我的表情包里，沒有悲傷。
伴著風兒的話語，悅耳的鈴聲，我回到了家。休息時，我正想拿那本《乖，摸摸頭》看時，伸手一摸，卻摸了個空，咦？書呢？我急忙轉頭看向書柜，沒了！我趕忙開始翻箱倒柜地找，卻一無所獲。我急了，急得快哭了，怎么辦？怎么辦？
爸爸過來了，問：“什么事這么著急？你在找什么呢？”“書！”“哎，不就是一本書嘛，靜下心來，不要去管它，明天它就會自動出現(xiàn)了�！薄罢娴模俊薄罢娴�！”
話音剛落，爸爸便給我講了個笑話：“iphone走在路上，回來時，卻……”“哈哈哈……”我仿佛被點到了笑穴，躺在沙發(fā)上，笑到肚子疼，也停不下來。爸爸見我已經(jīng)忘記了剛才的.不愉快，便慈愛地笑了。
我心生一計，偷偷地溜到了爸爸的身后，剛要伸手打爸爸一下時，爸爸卻在這個時候轉過身，看見我在“作惡”，便對我實施了一頓“窮追猛打”。時不時冒出幾句金句：“妖怪，哪里逃，看俺老孫不打死你！”我裝作很害怕的樣子，可憐巴巴地說：“好害怕哦，我好害怕哦！”“哈哈哈，哈哈哈……”笑聲環(huán)繞在屋子里。
第二天，那本書真的出現(xiàn)了！真是太神奇了。直到后來，我才知道，爸爸為了找書，到十二點半才睡覺。
因為我家有一個可愛的爸爸，所以我的表情包里沒有了悲傷。
表情描寫作文 篇54
在別人眼里，我很容易屈服，可在現(xiàn)實中，屈服并沒有在我的表情包里。
下周一就要進行區(qū)足球聯(lián)賽了，我們進行了特訓，一天兩小時。懲罰也不按套路來，我們一天至少要做100個俯臥撐，可我，從來沒有向困難屈服過。因為集合不及時，被老師罰做18個俯臥撐，這可不是普通的俯臥撐，是老師說一下，你下去，再一下才可以上來，而且每一次必須間隔五、六秒。我們每做一下，汗水就如傾盆大雨般揮灑。當做到第17個的時候，我的.手已開始微微顫抖，好像隨時會癱下去似的，發(fā)軟無力。我正想舉手跟教練說，可心里總有一個聲音在呼喊：“還有一個，還有一個就可以了！”是呀，還有一個，只要再做一個，就可以起來了，我一定要堅持下去，不能放棄，不能向困難屈服！
我終于做完了，雖然汗水已經(jīng)滲透了衣領，但我的意志并沒有因此被消磨，我堅持了下來。
畫畫這門學科我學了七年，在這七年中，我想過放棄，但我還是堅持下來了。因為前幾天做作業(yè)，做到很晚，而老師布置的繪畫作業(yè)，我沒有時間完成，只能在今天晚上趕工了。一周的量一天趕完，可沒有那么容易。我?guī)缀醍嫷绞侄紱]有知覺了，手腕也痛得不得了，可最后，我完成了。
我的字典里沒有放棄，我的表情包里沒有屈服。困難其實并不可怕，可怕的是你不能戰(zhàn)勝它，屈服于它。只有你勇于戰(zhàn)勝它，你才不會屈服于它。
我的表情包里沒有屈服，我為我感到自豪！
表情描寫作文 篇55
我的表情包里有很多表情，例如笑捧腹大笑、哀愁滿面、難受，但就是沒有哭泣。
小時候我自己在家玩手機，看著手機里那些喝酒的畫面感覺很酷，我也想要�？幔蛷谋淅锬昧似科【�，但是那酒瓶太小，手滑了，啤酒瓶摔在地上，碰巧我媽媽來了，看見那玻璃片扎在我大拇指上，就立刻帶我去醫(yī)院進行救治，好在那玻璃片扎得不是很深，醫(yī)生把它取了出來，縫了幾針就好了，媽媽帶著我回家了，到家了，爸爸在那心急如焚的說禍不單行啊，媽媽問我爸爸怎么了？爸爸說我爺爺突然生病了，進了醫(yī)院，我今晚休息心里像地震了一樣。咚的一聲，眼淚迸發(fā)出來了，回想以前爸爸媽媽工作忙，都是由爺爺把我?guī)Т蟮�，陪我玩兒，陪我學習，但是爺爺生病了，我從無能為力，想到這里，我的'眼淚又止不住流了出來，爸爸看到我的眼淚一向嚴厲的教育，我現(xiàn)在卻一聲不吭的帶著我和媽媽去醫(yī)院看我爺爺。看到爺爺微弱的呼吸，我的眼淚不聽話的流個不停，爺爺用極小的聲音說：小華，哭什么？我身體好著呢，不許哭了，以后也不能哭了，爺爺?shù)脑捪耖T一樣堵住了我的眼淚，這一堵就是好幾年，雖然現(xiàn)在爺爺已經(jīng)走了，但是他的門還在我的心里。
隨著我身體的長高，心智也在長大，這個門也學隨著年齡更加堅固了，我也就不會輕易的哭，我的表情包里也刪除了哭泣這個表現(xiàn)。
表情描寫作文 篇56
“世間多紛擾，生死困頓寂寥。”塵世喧囂，時光打馬而過，喜怒哀樂，盡在其中。這個繁華的世界，這個短暫的人生，給人留下許多無法彌補的遺憾，怨恨也隨著滋長。但是我不恨，我不恨這個華麗又冰冷的世界，因為它美得令人窒息。
貧窮的人怨恨家庭的窘迫，疾病纏身的人怨恨世界的'不公，有錢人家的孩子怨恨父母少于陪伴。但，這又有什么可怨恨的呢？至少，美麗的大自然不會辜負你，它待每個人都是平等的。
早晨推開窗戶，黎明的第一縷陽光從遠方跋山涉水而來，透過清晨朦朧的白霧，穿過枝間綠葉的間隙，只為與你相遇。打點好背包跨出家門，與微風撞了個滿懷。藍天白云靜靜地徜徉在城市的上空，像一幅古樸秀美的中國畫，不時掠過一只飛鳥，便如同畫中兩三點墨痕。
畫中生機盎然，色彩明麗，唯鳥鳴在畫外婉轉。
夜晚，漫天星光，風中透著涼意，在蛐蛐的唧唧聲中，樹葉與花朵也隨著舞蹈，這樣寧靜而美好的夜晚，是上天的眷顧與恩賜。
日復一日，四季更迭：春暖花開，熱浪炙人，滿山紅葉，銀裝素裹……春色滿園，烈日炎炎，碩果累累，粉妝玉砌……
有些人失去了明亮的雙眼，卻還能夠輕嗅萬物芬芳；有些人失去了敏感的味蕾，卻還能夠仰望滿天星光；有些人貧困潦倒，卻仍不改初衷，善體萬物，感恩自然與社會……
而我，有健康的身體、美滿的家庭，可以擁抱美麗的大自然，這一切的一切都令我滿足。
所以，何必怨恨。
表情描寫作文 篇57
嘲笑別人是對別人的傷害，而這種傷害別人很難忘記。我的表情包里可沒有嘲笑。
在一次班會課上，老師跟我們說她買了一些心愿瓶，叫我們把這個學期最大的心愿寫好放入心愿瓶里。我們一個個擁上講臺領取心愿瓶。我的心愿是：希望這次期末考能進前十名。我正要卷起紙條塞進瓶子時，不巧被班里一個男生看到了。他帶著嘲笑的表情說：“考前十想都別想了，就你這水平只能考二十名以內中等生�！蔽衣犃耸稚鷼猓植荒芰R他，這樣對我也沒有好處。便把想說的話憋了回去，只小聲說句：你就這么認為吧。說完便堅定地把瓶子掛在教室的后面。
這個男同學說的'話雖然使我傷心，但又給了我奮斗的目標，有了超過他的心。期間，他又用同樣的方式嘲笑其他同學，我走到那些同學面前安慰：“沒事，我們一起加油超過他，讓他瞧瞧�！蓖瑢W們堅定地點點頭。他嘲笑我，但我沒有嘲笑他。因為我知道他這樣不會有好結果的。在期末考當天，我們或在教室里復習，或出去散散步。而他是去操場上打籃球。
期末成績出來了，我迫不及待去看成績排名單。我進了前十，而他卻排在十五，比平時退步了很多。我輕輕走到他身邊說：“下次進前十啊！以后請不要嘲笑別人了，這樣你傷害到同學也同時傷害到了自己�！比缓笪以谑謾C里給他發(fā)了個：請你不要我想要發(fā)嘲笑表情包，想想算了，己所不欲勿施于人，我的表情包里沒有嘲笑。
表情描寫作文 篇58
時光荏苒，歲月如梭，素年錦時，稍縱即逝，從嬰孩到成人，我們的表情包里豐富多彩，有過成功后的快樂，有過失敗后的不甘，有過不舍時的淚水，有過難以置信的驚喜……我的表情包里，唯獨沒有失落。
陽光明媚，樹影斑駁，一個短發(fā)少女正在拼命練習跳遠。汗水滑過她的'額頭，粗重的喘氣聲夾雜著一絲倔強。任身邊人聲喧嘩，她不為所動，仿佛化為一個機器，腦海里只剩下跳遠二字，是什么使她如此努力呢？
是失敗！是嘲笑！
上午，學校進行了一次體育測試，她的成績并不理想，男孩們的嘲笑聲如洪水般襲來，體育老師高亢的話語回響在她的耳畔：“你不可能跳到兩米的！”語氣如此不容置疑，讓她的心理防線頓時瓦解。但她知道，失落與淚水是沒有用的，頂多博得個同情，而她不需要這些。于是，放學后，她在這里練習，她要讓他們知道，她可以！
這個少女，是我。
生活中，挫折與失敗常有，如若你把時間都花在失落上，那便會助長失敗的囂張氣焰。與其如此，為何不選擇努力呢？為何不去掉“如果”，改說“下一次”呢？為何不肯相信“長風破浪會有時”呢？當你唉聲嘆氣時，別人已開始奔跑；當你失落絕望時，別人已到達終點。黑夜的門，是星星推開的；成功的門，是堅韌推開的。而失落，便是阻礙。阻礙成功的絆腳石，你可以選擇跨過，也可以選擇退縮，如何抉擇，關鍵在你。
成長路途中，我的表情包里沒有失落，我揣著夢想，不斷奔跑……
表情描寫作文 篇59
面對著一個豐富多彩的大千世界，我們不斷地積累著自己的表情包，隨著表情包的豐富，我卻又漸漸地漠然了。
面對時間的流逝，我們卻只能不斷地重復著不知已重復了多少遍的生活，作者不知也重復了多少次的事，起床，吃飯，上課，寫作業(yè)，又吃飯，又上課，又是寫作業(yè)，生活就這樣重復，枯燥地過著，一天又一天，一周又一周，不知何時才會迎來終止，面對這樣的生活，漸漸地也就麻木了，漠視著這無趣的生活。
我就如那表情包中的表情一樣，雙眼無神，面部好像失去了控制一般，無力地松弛著，嘴角看不出一絲的喜怒哀樂，似乎放空了腦子里的所有東西，像是在發(fā)呆，卻又不是發(fā)呆，臉上多的是那么一絲而卻又強烈的無奈，生活就如此無趣嗎？
在一節(jié)課堂上，老師講著語文書上的一篇深文，這個故事竟是如此地有趣，情節(jié)的曲折，不禁引發(fā)我們的.感嘆，老師的話又不時引起我們的一陣笑聲。又一節(jié)課，數(shù)學老師正讓我們思考一個問題，當一片寂靜時突然有位同學一陣驚嘆，接二連三地又有人得出了答案，那時我們是多么地興奮激動。飯后，談論著一些趣事，有說有笑，大家是多么高興。
原來看似重復的生活，卻每天都在變化著。雖然每天一節(jié)又一節(jié)地上著課，但每天所接受的都是有趣而不重復的新知識，每天都與同學說笑著，分享大家的心情，每天的變化恰恰隱藏在整體的不變中。
刪掉那張漠視的表情，在表情包中留下了一張微笑，期待著新的一天的到來。
表情描寫作文 篇60
愛說愛笑，幽默風趣，真實直率，是朋友們給我最多的評價。的確，我就是這樣一個真實的女孩，不做作，不虛假，因此，朋友們都很喜歡我。
記得那一天，我們幾個同學和家長們一起到新老師家里，認識認識對方，交流一下。
聽說這是一個挺厲害的老師，一進門，不論家長還是同學，都一個勁兒地點頭哈腰，還提著大包小包的東西送給老師，有的家長還不停地夸老師很精神、很年輕，弄得老師一臉尷尬，不停地說：“謝謝！”
看得出來，大家都在竭力討好老師，而我卻不明白了，到底是來交流還是來送禮啊，大家都拎著那么貴重的禮品給老師，只有我，拿著期末考試卷與一些不懂的錯題來請教。而且，老師的皺紋明明很多，布滿了那不大的臉龐，而大家偏偏說老師很年輕，這又是為什么呢？
這些問題與真相都被我硬生生地咽了下去，因為不明白，所以我并沒有照做，只是甜甜地說了一句：“許老師好�！本蛯M滿一文件袋的錯題遞給老師，向他請教。這時，我看見老師的`臉上不再尷尬，漸漸露出微笑。反而，是那些家長朋友們，站在門口，被大包小包的禮物擋住了路，不知所措。
正因為我十分真實，所以不會說謊，被老師抓去“審問”時，常�！俺鲑u”好朋友。因此，老師也極其信任我，同學們也不敢在我面前做壞事，生怕我一不小心，就全告訴老師了。
在事實面前，我實事求是，不昧著良心說話。虛假、做作、假惺惺，這些詞語與我隔著一條界線。這就是我，一個真實的我，我的表情包里沒有虛假。
表情描寫作文 篇61
人的表情里有變化莫測的情緒，夏日的象萬千中也有多姿多彩的表情。它充滿個性，自然界中，它可是大名鼎鼎的變臉大師�。�
每當中午，幾乎都是烈日當空，抬頭仰望，滿眼都占滿紅光。哇！夏日�。∧銢]事干嘛發(fā)這么大的火呀！脾氣暴躁是會傷‘身體’的`啊！什么！不要我管，可你都快把我烤成“紅薯”了。還有農民伯伯的菜都沒法種了，要是我向你的上司告一狀，那你就玩完了。
還算你有“人性”。咦看起來要下傾盆大雨�。∩兑馑�？你哭了。不是，就這點小事你至于這樣小心眼啊！嘩啦——嘩啦……偶買噶！這下我又變成‘落湯雞’了。我跟你說！你非得這樣，我就上自然法庭告你一狀。
瞧！這真是孫猴子的臉——說變就變。東邊是潔白無瑕的白云；西邊是黑漆漆的烏云；北邊是紅彤彤的火燒云；南邊是色彩斑斕的彩云。真不賴呀！我叫你干啥你就干啥。有玩牌——告發(fā)在手。你最好小心點，不然，我叫你吃不了兜著走……
正當我得意洋洋的時候。突然，轟隆隆——轟隆隆…轟轟。哎呀！我的媽呀！把它惹怒了。它咆哮道：退一步，你就海闊天空了，你得寸進尺啊！它舉起長鞭，狠狠的朝我打來……
哇——，嚇死我了，原來是我寫作文時一不小心睡著了，才做了個奇怪的夢呀！
烈陽是暴躁，驕陽烤著一切，似乎將要蒸發(fā)。
大雨是傷心，雨水沖刷一切，似乎將給大地洗臉。
雷電是憤怒，懲罰著一切，罪惡將被洗禮。
……
啊！夏日的表情真豐富，真奇妙！
表情描寫作文 篇62
前路漫漫，我們總算在挑戰(zhàn)之中不斷成長，或許會失落，遇到挫折，但我的表情包里沒有放棄。
一次期中考，可能因為發(fā)揮失誤，又或者是因為前段時間的努力不夠，我的排名又掉了下來，帶給了我無限的煩惱。像要做些什么，但又不知道從何處下手，只好一直在腦海之中回想著上個階段的點點滴滴，但又難以找出我想知道的東西。
很多人在遇到這種情形，或許會出現(xiàn)迷茫，不知道前路應該怎么走，慢慢地也就出現(xiàn)了放棄的想法。我也曾有過這樣的感覺，又一直對自己說：“你不能放棄，一旦放棄就徹底地完了。”走出自己的教室，在走廊上走著，突然看到了一幅令我震撼的場面�，F(xiàn)在是下課時間，但一個班的人卻都整整齊齊坐在自己的位置上，低著頭，沒有一絲多余的動作與交談。再看我們班下課時的狀態(tài)，幾乎全部的人都在嬉戲打鬧，或者高聲談笑。頓時我就明白，我我所缺少就是這樣的一種拼勁和韌勁，當別人都在“拼命的時候，我卻依舊在這里閑庭散步，所以也就被他們所超越了，這時我感覺到了一陣如山般大的壓力�？墒俏疫�沒有垮掉，不會因此而止步不前，無論如何都不會放棄我已有的`東西，放棄對我自己的信心。
人生就是這樣，有了對比才得知和他人之間的差異，有了不同的努力程度才會出現(xiàn)差異，對待這種差異有了不同的態(tài)度，才會成就不同的人生。
我的人生永無定論，我也擁有都不會放棄任何的東西，而是一步步地向前走去。
我的表情包里沒有放棄！
表情描寫作文 篇63
一曲終了，她向臺下深深地鞠了一躬。伴隨著雷鳴般的掌聲，她起身，兩行晶瑩的淚痕醒目地掛在她的臉頰，折射出了那來之不易的快樂的光輝。
還記得那年暑假，我們一行七、八個還未上小學的孩童，一同走到了學鋼琴的這條道路上。她那時在我們當中，并不十分耀眼，相反，或許還有些過分的暗淡。因為她毫無天賦可言。一個只需要略微提手但能輕松完成的轉音，一串只需稍加技巧便能彈出的裝飾音，一首在我們眼中再簡單不過的小夜曲，于她而言，卻成了那遙不可及的天空中的繁星。我曾親耳聽到老師勸她改學古箏時她那痛苦而又堅定的聲音：“不，我只想彈鋼琴！”
于是，她開始了加倍的努力。炎炎夏日，一上完課的我們都迫不及待地跑進空調間中吃起了冰鎮(zhèn)西瓜。只有她獨自一人在琴房練琴，即使被蚊子咬得渾身紅癢，她也從不抱怨。
功夫不負有心人。幾年后，她終于脫離了“沒有天賦”這個魔咒，在各大比賽中嶄露頭角，也讓我們對她開始刮目相看。
單車，帆布，玩偶。跳出時間的年輪，驀然回首，我們也都已不是當年的那一個個小小少年了。而當年那個最不被老師看好的學生，卻已經(jīng)在鋼琴這個領域拼搏出了自己的一方小小天地。
再次抬頭，迎上她那歡喜的目光，飽含淚水的'眼睛里溢滿了成功所帶給她的肯定。我想，她的成功許是對她那一年年付出最好的嘉獎吧！而她的身上，也讓我看到興趣所帶給一個人的巨大轉變。她那歡喜的目光，不知怎的，總能在我心中掀起巨大的波浪。
表情描寫作文 篇64
我家四口人，爸爸、媽媽和我，加上出生不足百日的小妹妹。可別小瞧她，那可是個古靈精怪的“表情寶”！
她很愛笑，笑的樣子呆萌極了。我逗她時，總會突然扮個鬼臉什么的，這種驚嚇在她那里卻成了驚喜。只見她手舞足蹈，還“哈”地一聲往后仰，跟開了花似的樂壞了。接下來，我就慘了，她眼巴巴的眼神，分明是要我一直這樣逗她笑下去。這到底是誰逗誰呀？她還會靦腆地笑。一次，我聽到響亮的“叭嘰叭嘰”聲，循聲張望，原來是她吮著自己的“小魔爪”呀！見真相曝光，她馬上抿上小饞嘴，沖我不好意思地笑了。
妹妹笑的`時候是天使，而哭起來卻不好玩了。招牌動作是，小嘴一撇，抽動鼻孔，“哇——哇哇——”，就這么聲淚俱下，驚天動地。特別是爸爸抱她時，總被一臉的嫌棄，不滿地直“哼哼——”，情緒醞釀再多一會兒，就像水庫潰堤一樣渲泄開了，怎么哄都不管用。可憐的爸爸只得落荒而逃，找媽媽搬救兵去了。
而妹妹生氣的表情更是一絕。比如：她肚子餓的時候，先發(fā)出“哎呀，哎呀——”的細微聲音，如果沒人及時理會，她的“小宇宙”就爆發(fā)了，升級為“轟～轟～轟”的馬達聲，同時眉頭緊鎖，脹紅的臉上似乎還寫了一排字：寶寶不高興，后果很嚴重！終于，她心滿意足地喝上奶水，小臉瞬間陰轉睛啦！
看來，我樂意讓媽媽生“二胎”的決定是完全正確的。要不，哪來這么個可愛多變的“表情寶”？哪有這么多的歡聲笑語呀？
表情描寫作文 篇65
今天放學，我小心翼（ｙì）翼地拿著99分的考卷，飛奔上樓。到了家門前，我耳貼門縫（ｆèｎɡ）一探，電視聲傳入耳朵，我便知家中有人，而且很可能是老爸在看電視。于是，我輕輕地打開門，悄然而入，只待回房放好書包，再報上喜訊，讓老爸樂樂嘍！
“站�。 闭l知，老爸早已發(fā)現(xiàn)了我，一聲怒吼，“你干嗎偷偷摸摸進你那狗窩？快報告你這次考試的分數(shù)！”
我回頭一瞧：只見老爸雙目瞪得溜圓，兩顆黑得發(fā)亮的眼睛直勾勾地盯著我，讓我感到兩束寒光直射過來，他的兩條眉毛使勁向中間皺（ｚｈｕ），眉心出現(xiàn)了一個大大的“幾”字，又寬又塌（ｔ�。┑拇蟊亲�，鼻孔大得像兩個山洞。再看老爸的雙手，青筋暴（ｂàｏ）起，握成鐵錘（ｃｈｕí）狀。只聽他又問道：“是不是考得不好呀？”
我見老爸氣得“歪模倒樣”，不禁笑起來：“你不要過早下結論嘛！還沒看我的試卷，怎知我的分數(shù)？”
“這么說，你考得不錯？”老爸眉頭稍一舒展，我趕緊遞上自己的考卷。
老爸一看，立刻露出了笑容，一下子跳起來，叫道：“不錯，繼續(xù)發(fā)揚！”他這么一跳，臉上的`皺（ｚｈｕ）紋消失得無影無蹤，眉毛向上抬，眼睛笑得瞇成了縫，嘴巴張得大大的，有損形象的門牙全露了出來，如同醉漢站在城門口。
怎么樣，我老爸的面部表情是不是很有趣呀？哈哈哈哈……
表情描寫作文 篇66
世界上每個人的表情都是多變的，表情時好，時壞。不過，我總感覺黃老師是最奇特的。因為它可在短短的幾秒內變換。比如：上課時，我們的表情都很安靜，突然不知誰放了一個屁，全班便哈哈大笑起來。 這時黃老師就會在短短的幾秒內從較為高興的表情，變到了烏云密布的`表情。想要認識這位老師嗎？那就請往下看吧！
我的班主任黃老師那完全是一個胖子：大大的頭，長滿了肉的手和臀和腿，當然還有那圓圓的臉。黃老師那圓圓的臉上戴了一副眼鏡，再加上那一雙大大的眼睛、大大的鼻子和大大的嘴巴，這樣顯得黃老師更像一位胖子老師。不過我很喜歡這位胖胖的老師。
要說黃老師的特點，那便是她多變表情的。你們一定很想問：怎么會表情成為特點呢？你們啊！先別急，先看完這下面的一個故事吧！
那是上語文課的時候，黃老師講到第二單元的口語交際：童年趣事。不知怎的，黃老師心血來潮講起了自己的童年趣事。講完以后，應該是太搞笑了，全班上下全部都笑起來，黃老師正準備講課時同學們還沒有笑完。這下黃老師可發(fā)火了，一下就從滿臉笑容的表情變到了烏云密布的表情。這下，我們都要被罵了。我心里正想。果然，不出三秒。黃梅老師便用她的女高音破口大罵起來，不過一會兒，黃老師又恢復了平靜，繼續(xù)講課。
怎么樣，我們的黃老師表情很多變！瞧，她又在快速變換表情了。
表情描寫作文 篇67
那塵封在記憶中難以磨滅的畫面，總是一次次浮現(xiàn)在我的腦海。
那天的太陽若隱若現(xiàn)，沒有風兒吹動的柳枝又多顯了幾分單調，鳥兒在天空不停盤旋，旁邊的樹叢也暗淡許多。
那節(jié)室外活動課令我記憶猶新，誰曾想到連我最信任的.朋友也會做出這樣的事。
我們幾個男生抱著足球向草坪跑去，臉上洋溢著興奮的笑容，柔軟的草坪上又多了幾個少年不顧疲憊揮灑汗水的身影。球在我們腳下傳來傳去。忽然“嗖”的一下球就從我頭頂飛過，差點砸到了一個在旁邊玩耍的小朋友，我連忙提醒他：“下次踢輕點！”“哦，知道了�！彼唤�(jīng)心地答應著。
可再一次出腳時，意外就發(fā)生了，球不偏不倚，正好砸到了正在奔跑的小姑娘，她她被砸的摔倒在地，手掌擦出了血跡。“這回真出意外了，都告訴你踢輕點了！”“你廢話怎么那么多啊，快去扶她！”我們急忙跑向那個受傷的女孩，安慰她�？伤目蘼曔�是引來了老師�！斑@是誰干的？”“是他！”一邊說一邊還用手指向我。我徹底懵圈了，腦子仿佛一片空白。我定了定神，清醒一些后，帶著無奈和怨恨帶著小姑娘走向醫(yī)務室。
從醫(yī)務室出來時，天變開始變得陰沉起來，似乎連鳥兒的叫聲都為我今天的倒霉感到不滿，我也無力責怪他，我從沒想過去責怪一個我曾經(jīng)信任的朋友……
人心隔肚皮，同時也提醒我交友需要謹慎。算了，自己以后要擦亮眼睛，不必在怨恨誰。也許我從沒有想過憎恨出現(xiàn)在我的表情包中，如果不小心添加，也會被我無情移除……
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