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【實(shí)用】場面描寫作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的場面描寫作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
場面描寫作文 篇1
今天的天氣可真好，個(gè)個(gè)人精神飽滿，期待著一場激烈的比賽。
嗶——這種聲音代表比賽正式開始。裁判正在操場中央，接著他把球往上方拋。兩方爭先恐后的搶球，對方的先鋒前先一步，把球奪走了，他邊跑邊拍球，動作非常嫻熟，簡直就是NBA里的科比。眼看他們的陰謀要成功了，老師急的想熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，然后老師走前一步，喊著：鐘澤梓，你是后衛(wèi)，叫李航把球給搶過來，然后你負(fù)責(zé)安全地運(yùn)到投球人許玉琪手上。老師喊完后，就抹了額頭上晶瑩剔透的汗珠。
果真，他們按老師的戰(zhàn)略來打球，心中有數(shù)了，我們也有點(diǎn)兒興奮，就喊起口號：小小六班，非同一般。團(tuán)結(jié)友愛，永不言敗。我們大聲的喊出來。
老師又喊出：你們向后移動一步，向左移動三步，就在這個(gè)位置投。他們又按老師說的`辦法投進(jìn)了一分。五班的籃球隊(duì)員們耶毫不放松警惕，依然對我們班手握的球手握的球另有企圖。而他們的方法很講究，也有戰(zhàn)略，我們因?yàn)橐粫r(shí)馬虎，太大意了，球又給他們奪走了，他們連打了幾個(gè)球，現(xiàn)在是2：15，可把我們給急壞了。
我們班的女生大聲吶喊：加油!進(jìn)攻，防守�？啥紱]有用。
因?yàn)槲灏嗟娜撕軇牛俏覀儼嗪芏嘧吖�。老師意味深長對我們說：你們不要長他人志氣，滅自己威風(fēng)呀!說著，我看見一幕動人的畫面：鐘澤梓抱住球，頭向左邊扭，全身也往左方向擺動，那些五班的人全部跟他往左邊，然后鐘澤梓以驚人的速度往左邊跑，然后往前一跳灌籃。上下半場已經(jīng)度過了，只瞧裁判用哨子往嘴里塞，然后吐一口氣，發(fā)出一種聲音，它表示比賽結(jié)束了。一共是5：26。
雖然我們輸了，可是我們輸?shù)眯姆诜數(shù)奶故幨幍�。可我還是為我們班感到驕傲。因?yàn)檫@是我們集體比賽的，該打球的打球，該喊口號的喊口號。
場面描寫作文 篇2
冬日里的一天，下雪了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天空中飄落下來，給柳樹披上一件白色的紗衣，松柏樹倒是不怕，仍然挺立在那里，雪給房屋戴上一頂白色的帽子，給大地蓋上一層厚厚的被子。
再向遠(yuǎn)處看，田野里，厚厚的雪用身體給麥苗遮住了冬日的'寒冷。一陣風(fēng)吹來，雪又在田野中四處游蕩，看上去似乎還在下雪。雪花吹在臉上，涼絲絲的。俗話說：“瑞雪兆豐年�！贝笱╊A(yù)兆著明年的豐收。因?yàn)檠┤诨伤蠼酵寥乐�，可以滋潤麥苗�?/p>
山上的雪景更加美麗，瞧，山尖全白了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好好像是一座雪山。山上的矮松上掛滿了晶瑩的雪花，只有在葉子下面才能看見一些綠色。竹葉上也落滿了雪，竹莖上粘著一層層的霜。一根根竹子組成一片竹林，就好好像一群站士在守護(hù)自己的家園，奶奶常和我提起“歲寒三友--松、竹、梅”無論在多么寒冷的冬天，它們依然挺立在那里。
最高興的還是可愛的孩子們，在雪后的冬天，他們可以盡情地玩耍，滾雪球，打雪仗，堆雪人，這都是他們所喜歡的。有時(shí)侯高興起來了，抓起一把雪向天空中揚(yáng)去，落在手心里，瞬間融化成水滴，冰冰涼涼的，有趣極了。
冬日的雪給明年的大地帶來了豐收的景象，給家家戶戶的孩子們帶來了歡聲笑語，雖然她們的生命很短暫，但是人類卻又不能沒有雪。
場面描寫作文 篇3
想起昨天的運(yùn)動會，我的自豪感便會油然而生。
在星期四的時(shí)候(我們是星期五的時(shí)候舉行運(yùn)動會的)運(yùn)動員們摩拳擦掌、躍躍欲試了。當(dāng)然我們也為這期盼已久的運(yùn)動會做準(zhǔn)備了。
時(shí)間如流水，眨眼間到了星期五，我們早早地來到了后操場，這時(shí)操場上已經(jīng)是人聲鼎沸了。
到了開幕式的時(shí)刻，五星紅旗冉冉升起，那是一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的時(shí)刻，每個(gè)人都那么嚴(yán)肅。
運(yùn)動會開始了，只聽老師一聲令下：“開跑”8個(gè)同學(xué)如離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)。
轉(zhuǎn)眼間，到我們班了，老師一聲令下，幾名同學(xué)如饑餓的猛虎看到了一大堆食物似地，奔向終點(diǎn)，結(jié)果：我們班得第三。
輪到女子上場了，我們班的郭夢凡跑得那叫一個(gè)快呀，忽的一聲，飛似地跑向終點(diǎn)，終于皇天不負(fù)有心人，她以第一的'成績得到了我們的贊許。
女子800米跑，郭夢凡一開始占很大的優(yōu)勢，我們也激動得跟她跑，并且邊跑邊喊：“郭夢凡加油，一定能拿第一。”但天不遂人愿，她在途中一直咳嗽，得了個(gè)倒數(shù)第一，唉，好好的第一就這樣飛走了。
比賽結(jié)果:我們班得了團(tuán)體第二名，雖然沒有得到我們夢寐以求的第一，但是第二名對我們來說已經(jīng)是來之不易了。
場面描寫作文 篇4
教室里只聽到圓珠筆觸到卷子時(shí)發(fā)出的響聲。沒錯(cuò)，我們正在進(jìn)行期中考試。
考試正在緊張的進(jìn)行著，有些同學(xué)的試卷已經(jīng)被密密麻麻的填滿了，可還有些同學(xué)正在為一只“攔路虎”而惱火，苦思冥想著，教室里異常安靜，一派井然有序的景象。監(jiān)考老師見此情景，便放下心來，專心致志地看起一本書來。這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們趁著有機(jī)可乘，開始不安分起來，不會做題的同學(xué)急忙做好架勢，準(zhǔn)備抄襲答案。
看，已經(jīng)有人開始行動了，只見一個(gè)同學(xué)用警惕的眼神先望向老師，再稍微挪動自己的`身體，然后回過頭來，向天空快速地扔了一個(gè)揉好的小紙團(tuán)，天空中頓時(shí)劃過一條彎曲的弧線，紙條準(zhǔn)確的落到了另一個(gè)同學(xué)的書桌上。一邊的他心領(lǐng)神會，迅速打開紙團(tuán)，把答案抄在紙上，空中又劃過了一條弧線。
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