- 相關(guān)推薦
寫作業(yè)作文(集合7篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的寫作業(yè)作文，希望對大家有所幫助。
寫作業(yè)作文1
“考試前五名的站起來！”垚垚老師大喊一聲，唰唰唰，就立刻有五個同學(xué)站了起來。哇塞！她們好厲害呀！
“好，你們每個人上來拿一張免懲罰卡！”垚垚老師的消息一傳出，班里非常大聲地“哇”了一聲。這應(yīng)該是垚垚老師第一次發(fā)這種卡吧。我心想：“哎，要是能少錯幾個題目，我就能拿到免懲罰卡了�！眻悎惱蠋熃o他們分發(fā)卡的時候，又讓我們作文得了1000分的同學(xué)站起來，我從座位上一躍而起。我趕緊看看四周，周圍有不少人都站了起來。我心里很納悶：奇怪，垚垚老師叫我們起來干什么？
“你們下課之后，把存折交給李柳媚，讓她去蓋章�！闭婧�！我們坐下了。
“每次循環(huán)日記都不落的站起來！”聽到這個消息，我開始想想我有沒有落過一篇循環(huán)日記。噢耶，我沒有落過，我趕緊站了起來。我這組還有兩個成員，他們也想站起來，可是我制止了他們。因為他們都有落下幾篇文章。
“你們上來一人拿一張免寫作業(yè)卡，”垚垚老師宣布道，“拿完之后，站到中間那里去，我拍個照�！蓖�！太棒了！我自己覺得免作業(yè)卡，比免懲罰卡好多了，如果有一天作業(yè)比較多，把它免掉，那多好哇！我興奮極了，一溜煙兒地躥上了講臺。哦？原來免作業(yè)卡就是我自己蓋的`那個呀。我不禁對朋友炫耀道：“你看，我蓋的免作業(yè)卡，又自己拿回來了！”
拿到免作業(yè)卡之后，有一位同學(xué)來問我：“那個免作業(yè)卡能不能免寒假作業(yè)呀？”
我笑嘻嘻地回答他：“哈哈哈！這絕對是不可能的！除非你有很多張免作業(yè)卡！”
寫作業(yè)作文2
今天作業(yè)好少呀！我一做完，就可以去找吳金惠玩了，我真是太高興了！
晚上，我早早就寫完作業(yè)出去玩了。我一到吳金惠家，一群小孩往我身上撲，他們壓著我，我都快喘不過氣了。我就趕緊叫他們先起來，因為那些小孩很喜歡和我玩。每次我一到那邊，他們就左一聲“羅培玉姐姐”，又一聲“羅培玉姐姐”，我又高興又煩燥。
九點鐘了，十點鐘了……我一點回去的想法都沒有，直到媽媽來叫我回去睡覺，我才依依不舍地回去了。
早上，媽媽一直叫我起床，可能因為我昨天晚上玩的太遲了，早上起不來。都已經(jīng)七點十分了，我還沒起床，直到媽媽跟我說現(xiàn)在已經(jīng)七點十分了，我才慌張地起床，牙也沒刷，頭也沒梳，連早飯也沒吃，就空著肚子去學(xué)校。
到了學(xué)校，我心里暗暗自喜：“幸好！沒遲到，老天保佑�！�
上課了，老師報沒寫作業(yè)的名單。第一報到的名字就是羅培玉，我心里十分疑惑不解：我不是寫了嗎？為什么，我的名字會在名單上呢？真是想不通。
我急忙去問鄭濤：“鄭濤！我什么作業(yè)沒寫？我不是都交了嗎？”
鄭濤不耐煩地回答：“你抄寫本沒有交來�！�
我驚訝地：“不會吧！抄寫本是用來抄什么的。”
鄭濤嚴(yán)肅地說：“抄寫本是用來默寫日積月累的'�！�
我當(dāng)時感覺整個世界都要塌了下來，仿佛暴風(fēng)雨馬上就要到來了。
下課了，我主動去跟雷老師承認(rèn)錯誤。我低下頭羞愧地說：“雷老師，您昨天布置的作業(yè)太少了，我完成作業(yè)都沒檢查。心里覺得：就那么一點作業(yè)，沒關(guān)系。所以，昨天是因為我太馬虎了，實在抱歉。’”
我只聽見那親切的聲音；“羅培玉，沒關(guān)系，知錯能改就行，下次完成作業(yè)可不要那么馬虎，做完還要認(rèn)真檢查一遍�！�
我的臉綻開了燦爛的笑容，馬上多云轉(zhuǎn)晴，說：“謝謝老師！我一定謹(jǐn)記你的教誨�！�
我從這件事情中明白了：我們寫完作業(yè)要認(rèn)真檢查，不能馬虎。
寫作業(yè)作文3
星期六，我在客廳玩時，突然我感到一陣殺氣飄來——媽媽生氣了。媽媽的表情像我考了零蛋的表情。媽媽走過來對我說：“秋穎，你的作業(yè)還沒做完呢？”這時我才記起來這件事，媽媽把我罵得像考了零分回家一樣，我現(xiàn)在有點想哭，但是我卻哭不出來。我現(xiàn)在的心情很受委屈，如果想知道下文的話請繼續(xù)看下文。我拿著書包迅速地跑到了我的房間把門給關(guān)上了。我毫不猶豫地大哭起來，但是看到作業(yè)，我又停止了哭泣。我拿起筆寫啊寫啊，我一點都不認(rèn)真。突然媽媽進來了，她看見我一點兒都不認(rèn)真，馬上又開啟了啰嗦時間——媽媽很吵。她說完就走開了。
我還是很不認(rèn)真，寫完語文后我又寫數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)是我的`最不愛，我做起來難就隨便寫一寫，所以我的數(shù)學(xué)有很多錯題，因為都是胡亂寫的嘛。之后我還是寫完了，我又寫英語。英語是我的一半愛，我就是不知道為什么英語長這個樣，打破砂鍋問到底也不明白。我認(rèn)真地寫呀寫，不像剛才那樣亂寫。寫完后我準(zhǔn)備去打開門看電視時，發(fā)現(xiàn)媽媽就在門前站著。“媽呀！”我大聲地叫著。我媽媽進來了，媽媽拿起我的作業(yè)認(rèn)真地看了一會兒，她對我說：“怎么這么多錯題啊？”我不好意思地回答：“不會做，太難了�！彼f：“重寫�！蔽殷@呆了，我可不想重寫呀！媽媽又對我說：“字也要認(rèn)真寫�！眿寢屢恢北O(jiān)督著我寫。我只好認(rèn)真地寫啊寫，我寫了一個多小時也沒有放下筆，媽媽也在那里看了我很久很久呢！都沒有離開。我寫完了，但是媽媽還是讓我寫，我寫了很久很久都沒停止。就在這時媽媽讓我停止寫了，她叫我去吃飯，就在這時我累得很。媽媽對我說：“請不要生我的氣，我也是為你好�！�
就在這一天，媽媽讓我懂得了我一直在玩，都沒做作業(yè)，而且還有很多錯題，這是錯的，而媽媽這么做是對的，我應(yīng)該感謝媽媽。
寫作業(yè)作文4
“如果墨水灌得更滿，如果鉛筆削的更尖，是不是就能把靈感刺穿，唉，我還是沒靈感。唉，作業(yè)還沒做完�！边@首歌是査可欣的《沒完成的作業(yè)》，一聽這首歌，我就會想起小學(xué)那小山堆似的作業(yè)，和與作業(yè)一起走過的小學(xué)六年時光。
與作業(yè)一起走過的日子。還清晰的記得，小學(xué)的每天晚上，我都在作業(yè)的陪伴下度過，我可以理直氣壯的說，哪一天沒有作業(yè)，那一天作業(yè)不做2個小時以上，可又能怎么辦，師令如山，不敢違抗��！但是后來，不知不覺我也對作業(yè)產(chǎn)生了好感，有時還會憶起那已逝的，美好的`小學(xué)時光，那與作業(yè)一起走過的日子。
小學(xué)時淘氣的我一點都不喜歡上學(xué)，一上學(xué)就盼望著放假，但一放假卻又后悔了，因為又要面對哪些作業(yè)了。第一天的我還一筆一劃，認(rèn)認(rèn)真真的做著假期作業(yè)，一點也不偷工減料，一天下來就可以完成作業(yè)的一多半，可第二天的我就完全像變了一個人似的，心里只想著作業(yè)還剩下一點了，終于可以先痛痛快快地玩上一會電腦了，一天下來，時間全部都耗在了玩電腦上，剩下的作業(yè)卻紋絲未動，就這樣，一直玩到最后一天，才想起那被遺忘的作業(yè)，最后再像發(fā)了瘋一樣的去做作業(yè)，沒有了第一天的認(rèn)真，仔細(xì)，也沒有了第一天的質(zhì)量。就像歌曲里說的那樣：“我也想什么都不管，我也想別人提我干�！�
上了初中，也還是躲避不了作業(yè)，現(xiàn)在我做作業(yè)也與小學(xué)大不相同了，改掉了小學(xué)貪玩的壞毛病，那時的我總是在玩兒中做作業(yè)，邊學(xué)邊鬧，現(xiàn)在不同了我總是會去認(rèn)真地對待每一項作業(yè)，不在去敷衍，雖然如此，但同時有沒了童年做作業(yè)時那一種特殊的感覺，那種感覺也許已經(jīng)跟隨時光流逝了吧，只能在童年的回憶中找到。與作業(yè)一起走過的日子，與作業(yè)一起度過的童年，讓我懂得了一定要好好的去對待，好好的去對待未來的初中三年時光。
寫作業(yè)作文5
我終于補完課了，經(jīng)過那六天的英語和九天的作文課。這證明了什么？我可以寫寒假作業(yè)了！每天不用再背單詞了！
我充滿信心地打開我放了將近十多天的作業(yè)本，內(nèi)心十分激動，我終于可以寫作業(yè)了！我要在一天之內(nèi)全寫完！明明同學(xué)們都寫了一半了，我才寫，還不得快點才行，要不然一天推一天，還不知道什么時候?qū)懲昴兀?/p>
我期待地打開語文作業(yè)中的其中一本，用眼睛掃了個大概，還是挺簡單的'嘛，這一道道小題多簡單！
我要開始下筆了，嗯……這個字怎么寫，我怎么就是想不起來，明明很簡單的一個字！天哪，這作業(yè)太難了，誰說它簡單了，肯定不是我，是老師，老師說它簡單。太難了！老師為什么出這么難的題啊！這破題，你算什么玩意兒？我寫不出這個詞兒我就不去吃飯！
“我討厭這道題！”我心里碎碎念著。
“老師太沒人情味兒了，出這么難的題，讓不讓人活了！”我繼續(xù)念著。大概念了十多遍后，媽媽叫我吃飯。吃什么飯呀！我還沒想出來呢！這破字，害得我吃不了飯，什么東西啊！這出題人也真是的，讓不讓人活了？出這么難的題，第一頁第一道就是，肯定故意的，它不想讓我吃飯。
“破寒假作業(yè)！”我哭出來了，像個手里拿著棒棒糖還正巧被搶了糖的孩子，一邊哭，一邊罵它，還一邊指著那堆沒寫的作業(yè)：“你……你們都是壞人，騙我的時間和心情，壞人！”
我被一道題氣得不成樣子，最后硬還是沒做出來，哭著把那本作業(yè)扔在地上，跑出去吃飯了。
開始寫寒假作業(yè)的那一刻，我想死的心都有了。
寫作業(yè)作文6
老烏鴉被狐貍騙了以后，就告誡自己的子女：不要聽信狐貍的花言巧語，要腳踏實地的做自己，以免再次上當(dāng)受騙！這天，小烏鴉去外面覓食回來，找到了一塊肥美的肉，便停在樹梢上品嘗自己的勞動成果。恰巧，已經(jīng)饑腸轆轆的小狐貍經(jīng)過烏鴉的歇腳地�？匆娦貘f嘴里的那塊肥美的肉，肚子不斷打鼓，嘴巴也不停的流口水。為了填飽自己的肚子，小狐貍不在多想，就故技重演，重走祖宗的老路——用花言巧語來行騙！狐貍裝出一副驚訝的表情，張口說道：“誒呀呀，這不是百鳥中最漂亮、唱歌最動聽的小烏鴉嗎！我好久沒有看見你們唱歌了，你可否唱首歌給我這個粗俗的'家伙聽一聽啊，我也好幫你斷定一下你的歌聲是否比你祖宗好聽得多呀！”小狐貍滿以為小烏鴉嘴里的那塊肉是它的了，可事情的結(jié)果卻在它的預(yù)料之外：早已受過祖宗提醒的小烏鴉料到小狐貍會用這一套，便側(cè)過身子，背對著小狐貍，還不停的向著狐貍擺動它的身體。小烏鴉的意思是：小狐貍呀小狐貍，我以為你有新的招數(shù)呢，可誰能想到你還是用你祖宗的老一套，我不會上當(dāng)了！小狐貍見這套不行，就收回了剛才奉承小烏鴉時的表情，露出一副兇惡的表情，語氣也變了：“你們?yōu)貘f是世界上最丑、唱歌最難聽的一種鳥，全身都是黑的，剛才我說的話是奉承話，為的不過是你嘴里的那塊肉，像你們這種丑東西，有動物奉承你就已經(jīng)是菩薩保佑了！不識抬舉的東西！”小狐貍說完后并沒有善罷甘休，而是繼續(xù)辱罵小烏鴉的家族。小烏鴉再也忍受不了小狐貍對家族的辱罵，就用嚴(yán)厲的語氣開口說道：“當(dāng)年你祖宗用花言巧語騙了我祖宗的食物，現(xiàn)在又來騙我，你行騙不成功，便辱罵我的家族，你算什么東西！”小烏鴉說完后，才發(fā)現(xiàn)自己上了小狐貍的當(dāng)，肉早就從自己開口說話時落到小狐貍的肚子里了！
狐貍吃了這塊肉后，便又說道：“老烏鴉說的沒錯，的確是要腳踏實地的做自己，但是它還忘了，不但要不聽信花言巧語，還要能忍受其它動物自己的辱罵！哈哈哈……哈哈哈！”
寫作業(yè)作文7
公司的出納被解雇了，因為她犯了一個對會計來說致命的錯誤：只是一個小數(shù)點位置的偏移，公司損失了3萬多元。沒有責(zé)令她賠償已經(jīng)算是很人道了，所以她在收拾東西離開公司的時候忍著眼淚都沒敢流下來。
看著她離去的背影，我的腦海中浮現(xiàn)“兔死狐悲”，也不管它是否貼切，總之覺得終有一天自己會得到如她一樣的下場，除非我永遠(yuǎn)不要犯錯。
但“人非圣賢，孰能無過？”
我也是學(xué)過會計的，知道那些數(shù)字、符號、公式等對我這種沒有定性的人來說簡直是一種折磨。大學(xué)里的會計是最令我頭疼的課程之一，每次考試也總是懸之又懸，勉勉強強爬過及格線。
平時還要做一些老師布置的課后作業(yè)。當(dāng)時總覺得牢騷滿腹：從小學(xué)到高中每天的課余時間幾乎都被家庭作業(yè)淹沒了，怎么到了大學(xué)還要做這種類似的作業(yè)呢？于是很不認(rèn)真的應(yīng)付。
有一陣子做作業(yè)做到惱火，非常不把金額放在眼里，每一次的'作業(yè)，動不動就是數(shù)目大到不知道有多大的金額，好象學(xué)校培養(yǎng)出來的經(jīng)濟人才，畢業(yè)之后個個都是跨國集團的財務(wù)總監(jiān)。
馬馬乎乎涂鴉交差，一個星期后發(fā)下來的作業(yè)本上竟然有老師的朱筆修改，芝麻綠豆的小錯誤也被糾了出來。當(dāng)時除了佩服老師的敬職敬業(yè)外，對自己的錯誤滿不以為然。
現(xiàn)在真的工作了，精確度雖然沒有做會計的要求那么高，但如果有了錯誤卻是要用自己的肩膀來扛下了。如果當(dāng)成是自己在做作業(yè)，卻不能像上學(xué)的時候一樣，寫完了就沒事了，交給老師批改，錯了，拿回來重新訂正一遍就沒是了。
如今真的做錯了，雖然一樣要改，還要再承擔(dān)種種錯誤的后果。我想，我不是沒肩膀，卻害怕那怕犯錯所必須承擔(dān)的壓力，總是在交作業(yè)之前，檢查再檢查，修正再修正，是害怕出現(xiàn)交出去就沒有機會再訂正的錯誤，即使是無關(guān)緊要的小錯，又或是決定命運的致命錯誤，可都不是一個“勾”一個“叉”那么簡單的了。
我真的很想寫家庭作業(yè)，寫有老師幫我批改的作業(yè)，寫不會一出錯就不能訂正的作業(yè)。
【寫作業(yè)作文】相關(guān)文章：
作業(yè)啊作業(yè)作文05-20
作業(yè)不寫檢討書06-09
政治作業(yè)沒有寫的檢討書08-10
沒寫作業(yè)的保證書怎么寫03-31
寫作業(yè)的作文07-15
寫作業(yè)作文11-21
作業(yè)狂作文11-14
特殊的“作業(yè)”作文11-03
作業(yè)風(fēng)波作文05-27