【精華】景物描寫(xiě)作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的景物描寫(xiě)作文4篇，歡迎大家分享。
景物描寫(xiě)作文 篇1
新鄭的鄭鳳苑以她美麗的自然風(fēng)光、膾炙人口的鄭風(fēng)詩(shī)歌和那浪漫纏綿的愛(ài)情傳說(shuō)故事，成了新鄭父老鄉(xiāng)親的平日游玩的美景佳地。它有南、北、西三個(gè)入口，方便游人自由出入。
從南門進(jìn)，首先映入眼簾的是豎立在中央的'我國(guó)古代青銅器的放大展品——蓮鶴方壺，壺頂上有一只仙鶴展翅欲飛，兩邊有老虎，梅花鹿等好多種動(dòng)物。節(jié)假日時(shí)期，這里還會(huì)形成美麗的噴泉。
接著我們又沿著景區(qū)的石梯往下走，哇！多美呀！潺潺流水，沿著石梯的中間緩緩而流，石梯的兩側(cè)是郁郁蔥蔥的小樹(shù)林，小鳥(niǎo)在枝頭上歡聲笑語(yǔ)，真是人在畫(huà)中游呀！沿著蜿蜒曲折的小路，大約走了200米，就到了通往雙洎河中央的石橋，踏上彎彎曲曲的石橋，可以來(lái)到河中心的涼亭，這里時(shí)常有很多人，他們有的在下棋，有的在乘涼，還有的在談笑風(fēng)生。歷史名人苑這個(gè)景點(diǎn)其實(shí)就是雙洎河岸邊的護(hù)欄，護(hù)欄是石頭雕刻而成，上面刻滿了鄭韓古國(guó)的歷史名人以及他們的傳奇故事。長(zhǎng)長(zhǎng)的護(hù)欄像兩條胳膊，把雙洎河環(huán)抱懷中，給游人以安全感。
從石橋上走回來(lái)，繼續(xù)向北走，不到五十米，有一架直升飛機(jī)，很多游人在此拍照留影。再向前走，是一座拱橋，過(guò)了拱橋不到100米，就到了連接鄭聲園和游樂(lè)場(chǎng)的錯(cuò)落有致的石橋上，橋兩邊的河水里長(zhǎng)滿荷花和綠油油的荷葉。一到夏天，沁人心脾，吸引很多荷花愛(ài)好者前來(lái)參觀。
過(guò)了橋之后，就是兒童玩耍的天地。各種游樂(lè)設(shè)施讓孩子們玩得常常忘了回家。尤其是春節(jié)，這里可是新鄭最熱鬧的地方。穿過(guò)游樂(lè)場(chǎng)，向西走，上了臺(tái)階，就上了大橋，順著橋向北走，就到了鄭鳳苑的北門。
這就是我家鄉(xiāng)那美麗的鄭鳳苑，聽(tīng)了我的介紹，是不是迫不及待的想來(lái)游玩呀？來(lái)吧，我和我的同學(xué)一定會(huì)熱烈歡迎你的！
景物描寫(xiě)作文 篇2
夏天的池塘是美麗的！小紅和他的朋友在池塘邊一邊吃著可口的西瓜，一邊嬉戲玩耍。
池塘里生機(jī)勃勃，你看，荷葉長(zhǎng)成熟了，碧綠碧綠的，像個(gè)大大的圓圓的盤子。
青蛙爸爸跳到一片大荷葉上，悠閑地抽著煙，青蛙媽媽蹲在一片小荷葉上，欣賞著美景，時(shí)而“呱呱呱”地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，時(shí)而輕聲細(xì)語(yǔ)地和水里的魚(yú)兒聊天。
荷花綻放著粉紅的笑臉，你不讓我，我不讓你，個(gè)個(gè)開(kāi)得爭(zhēng)奇斗艷，使人看得如癡如醉。蜻蜓們歡快地在荷花間飛舞著，盤旋著！
你瞧，一只小蜻蜓落在了池塘邊上的'一朵荷花上，像是在貪婪地聞著荷花的清香！這真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”��！這時(shí)，小紅舉起了網(wǎng)兜，屏氣凝神，躡手躡腳地向蜻蜓撲了過(guò)去，在這關(guān)鍵的一刻，蜻蜓張開(kāi)它那美麗的翅膀，驚嚇般飛到了池塘的上空。小紅和他的朋友開(kāi)心地笑了！
夏天的池塘美麗吧？
景物描寫(xiě)作文 篇3
秋姑娘穿著美麗的金線織衣，邁著輕盈的腳步,像仙女一樣向我們輕輕地走來(lái)了。
秋姑娘像一個(gè)魔術(shù)師，她的手輕輕一點(diǎn)，就把原是青澀的蘋(píng)果，變得紅通通的'。漲著通紅通紅小臉的紅蘋(píng)果還像一個(gè)個(gè)小紅燈籠掛在樹(shù)梢上，你擠我碰，就等著你去摘呢!
秋姑娘真頑皮，她向稻子吹了一口氣，稻子變成金黃色的了，沉甸甸的稻谷笑彎了腰。她像菊花吹了一口氣，菊花開(kāi)出了五顏六色的花朵。她像小動(dòng)物吹了一口氣，小動(dòng)物們趕緊準(zhǔn)備過(guò)冬了。
秋姑娘又向大樹(shù)輕輕地吹了一口氣，大樹(shù)上的樹(shù)葉就變黃了。有的樹(shù)葉寶寶像蝴蝶一樣從樹(shù)媽媽?xiě)牙雉骠嫫鹞�，有的�?shù)葉寶寶像小娃娃從樹(shù)媽媽身上滑了下來(lái)，有的樹(shù)葉寶寶像雪花一樣從樹(shù)媽媽身上飄了下來(lái)，有的樹(shù)葉寶寶像松鼠一樣從樹(shù)媽媽身上跳了下來(lái)，還有的樹(shù)葉寶寶像猴子一樣從樹(shù)媽媽身下溜了下來(lái)。樹(shù)葉可真多呀，就像給大地鋪上了一層金黃色的大地毯。
秋天是個(gè)五彩的季節(jié)，也是個(gè)豐收的季節(jié)。秋高氣爽，不正是登高望遠(yuǎn)的好時(shí)節(jié)嗎。我喜歡這美麗的秋天。
景物描寫(xiě)作文 篇4
一大早，背上書(shū)包去上學(xué)，剛下了樓梯，就被迎面撲來(lái)的春雨妹妹撞了個(gè)滿懷，我冒著雨跑到車上，小雨細(xì)如針尖，輕如牛毛，如煙似霧，無(wú)聲無(wú)息地下著。
開(kāi)車了，一往外看，呀！遠(yuǎn)處的房子似乎都“浸泡”在牛奶似的大霧中。
來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們興致勃勃談?wù)撝?dāng)天的春雨，嘴角還掛著微笑，下課了，我們班里，大部分的`孩子都跑出教室，盡情地感受著春雨帶給我們的喜悅；有的在露天的臺(tái)臺(tái)上玩耍；有的在欄桿上接水滴……而我，則是將手伸出欄桿外，靜靜地感受著雨水的清涼。樹(shù)枝上的嫩芽微微地探出了可愛(ài)的小腦袋，靜靜地望著我微笑。小雨調(diào)皮地落在我們身上。哈，好一件珠紗衣！風(fēng)娃娃也是那么頑皮，不住地吹著雨絲到處奔走，落在樹(shù)上，落在小草上，落在我的臉上……
春雨呀！美好的春雨。你伴隨著微風(fēng)悄悄地來(lái)了，你把樹(shù)木從冬眠中叫醒，把小草從睡眠中拉醒，莊嫁得到滋潤(rùn)，樹(shù)木得到甘霖，給萬(wàn)物注入新活力，同時(shí)給我?guī)?lái)希望。
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