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古詩《所見》改寫作文（精選59篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人對一些廣為流傳的古詩都不陌生吧，古詩可分為古體詩和近體詩兩類。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的古詩嗎？以下是小編精心整理的古詩《所見》改寫作文，希望對大家有所幫助。
古詩《所見》改寫作文 篇1
這是一個陽光明媚的午后，火紅的太陽炙烤著大地。一陣清脆嘹亮的歌聲在樹林深處回蕩。歌聲越來越近了，只見一個牧童悠然自得地騎在牛背山。你瞧，他頭戴著斗笠，一雙烏黑的大眼睛忽閃忽閃的，圓嘟嘟的'小臉蛋上洋溢著燦爛的笑容。他斜坐在黃牛背上，一邊高興地唱著歌，一邊將小腳丫歡快地擺動著，好像做了好事被大人們夸獎了。肚子圓圓的老黃牛悠閑的邁著穩(wěn)重的步伐，往村子里走去，似乎也沉浸在牧童那嘹亮的歌聲中。
牧童唱得高興，一陣清脆的蟬鳴聲從附近響起。忽然，牧童從牛背山跳了下來，停住了腳，不再唱歌了。他又慢下步子，貓著身子，仰著頭，牧童小心翼翼向蟬靠近。他原來是想捕捉樹上的鳴叫的蟬呀！近了，又近了，只見牧童離蟬只有一步之遙。但蟬毫無發(fā)覺危險就要降臨，仍然知了，知了地叫著。這時，牧童迅速地將雙手向中間一合，蟬立刻變成了牧童的囊中之物。
牧童笑著，縱身躍上牛背，踏上了回家的路。
這一情景，剛好被清代大詩人袁牡看見了。隨口吟誦道：
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
古詩《所見》改寫作文 篇2
一個夏日，火辣辣的太陽烘烤著山腳下的林間小道。這時從遠(yuǎn)處晃晃悠悠地走來了一頭肥壯的大黃牛，背上馱著一個大約9歲的牧童。只見他濃眉大眼，頭上戴著一個用柳枝編織成的小草帽，光著一雙小腳丫。牧童橫坐在牛背上，一邊揮舞著手里的柳條，驅(qū)趕著牛身上的蒼蠅和蚊子，一邊高聲唱著那動聽的歌聲。嘹亮的歌聲在茂密的樹林里回蕩。樹林中的蟬也一起使勁地鳴叫著，好像在和牧童進(jìn)行總決賽。
忽然，牧童停止了唱歌，用手輕輕拍了拍牛的頭，牛便停下了腳步，轉(zhuǎn)回頭看著背上的牧童，好像在問：“小主人，怎么不走了？有事嗎？”牧童迅速滑下牛背，一溜煙地朝路邊的一棵樹跑去。哦，原來這棵樹的枝頭趴著一只烏黑光亮的蟬。牧童輕手輕腳的'往樹上爬去。這時蟬兒似乎察覺到了什么，也不再高聲唱歌了，并迅速收起羽翼，往高處的枝頭上爬去。牧童知道蟬的警惕性很高，于是就躲在一堆樹葉后面，一動不動，連大氣也不敢喘。過了好久，蟬才感覺沒有危險，終于放松了警惕，在枝頭上張開燥熱的翅膀，繼續(xù)唱起了歌：“知-了！知-了！”牧童看到蟬不再注意四周的動靜了，就小心翼翼地靠近，以訊雷不及掩耳之勢朝知了抓去�？上Вs逃走了。過了一會兒，蟬又唱起了歌。牧童快速爬上了樹，這次可是非常有信心的。他趁知了沒有防備，輕輕一抓，哈！終于抓到了！牧童把蟬放在身邊的小簍里，騎著牛回家了。
古詩《所見》改寫作文 篇3
夏日的一天，赤日炎炎。一個小牧童騎著黃牛悠閑地走在綠樹成蔭的鄉(xiāng)間小路上，嘹亮的`歌聲回蕩在樹林里，他陶醉在大自然美麗的風(fēng)景中。
忽然小牧童停止了歌唱，在樹下站住了。這是怎么回事呢？詩人袁枚不禁也停下腳步，在遠(yuǎn)處悄悄地觀望著。嗷，原來樹上有一只鳴叫的蟬，小牧童想要捕捉它！
瞧，小牧童目不轉(zhuǎn)睛地盯著樹上那只知了。他摘下自己頭上的斗笠，輕手輕腳地爬向柳樹上的知了，用斗笠帽輕輕一蓋：“哈哈，這下知了肯定被我捕到了，我要和小伙伴們一起玩！”牧童高興的說�？墒�，他把斗笠帽拿起來一看：哪里有知了呀！這才知道撲了個空。知了雖說受到驚擾，但并沒飛走，仍然在這棵樹上的另外一個柳枝上煩躁地鳴叫著。小牧童并不放棄。這一次，他比上次更加小心翼翼，慢慢地靠近知了的位置。趁著知了只顧大聲地鳴叫，忽略了防范，小牧童手疾眼快，用斗笠完全地遮住知了能夠飛跑地方向，那只狡猾的知了終于被牧童捕捉到了手。小牧童甭提多高興啦！他輕捷地像個小猴子，從樹上下來，翻身上了牛背，一邊用手拎著簍子里的知了，一邊唱著歌，向家走去。
詩人袁枚看到了這一幕，不禁吟出了《所見》這首詩：
牧童騎黃牛，歌聲振林越。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
古詩《所見》改寫作文 篇4
在一個夏天的傍晚，天空中映著一大片火紅的晚霞。在山坡上，有一只老黃牛正在悠閑地吃著草。一個七八歲的小牧童騎在老黃牛的背上。只見他面帶微笑，黑紅色的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛。赤著腳，頭頂上的小辮子在晚霞的照映下格外顯眼。牧童右手拿著牧鞭，左手扶著牛背，悠然地唱起了牧歌。那清脆悅耳的歌聲在山間蕩漾。老黃牛馱著他，緩緩地走進(jìn)了樹木茂盛的樹林。樹林里，小鳥在歡唱，知了在鳴叫。仿佛來到了到處充滿音樂的世界。
牧童抬頭仰望，發(fā)現(xiàn)在一棵樹的樹干上趴著一只知了。這只知了黑黝黝的背上貼著一對透明的翅膀。他心想：��！多可愛的知了呀！如果捉住這只知了，讓它去和伙伴們的`知了比試比試，那冠軍就非我莫屬了！想到這兒，牧童突然停止了歌唱，悄悄地趕著牛，來到了樹下。那知了卻還在
“知——了——知——了——”地叫得正歡呢！
牧童小心翼翼地站在黃牛的背上，踮著腳，一邊扒著樹干，一邊飛快地抓住知了。聽著手中變調(diào)了的叫聲，牧童的臉上露出了勝利的喜悅。他一手攥著知了，一手拿著牧鞭，騎在黃牛的背上，又唱起了牧歌，那歌聲在山間縈繞……
古詩《所見》改寫作文 篇5
在炎熱夏天的一個傍晚，袁枚在家里沒事干，想出去到森林里去觀賞風(fēng)景。
一到森林就看見一排排高大的樹像一個個站崗的士兵，碧綠的草上開滿了野花，他走著走著突然聽見一陣優(yōu)美而又響亮的歌聲，袁枚尋聲走了過去，看見一個身穿背心的小孩子騎在黃牛，不時還唱著歌。他的歌震響了整個樹林。
突然那小孩停止唱歌，目不轉(zhuǎn)睛盯著樹上。袁枚定睛一看原來是一只知了，只見那小孩從牛背上跳下來，踮腳踮手的`走到大樹旁。那知了還不知危險已經(jīng)在它的身邊，還在不停的叫，那小孩猛的一伸手就把知了給捉住了，而那小孩得意洋洋把那知了舉在頭頂，接著拉著牛繩回家了，袁枚隨口吟道：
牧童騎黃牛，
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然閉口立。
古詩《所見》改寫作文 篇6
在一里批公文，太陽火辣辣地曬著大地，大地上的水分都快被吸干了。詩人覺得越來越熱，一顆豆大的汗珠從他的臉龐上滑落下來，所以他個炎熱的夏天，清代詩人袁枚在家決定先放下手中的`公作，出去散散心。
他來到池塘邊，一朵朵美麗的荷花競相開放，有的全開了，有的才展開了幾片花瓣，有的還是花骨朵兒，它們白得如雪，紅得似火，紫得如霞，黃得散金，真是美不勝收！池塘里的水清澈見底，一條條可愛的小魚在水中穿梭著一會兒躲在荷葉下，一會兒又游到了水底，真是有趣極了不！柳樹姑娘亭亭玉立地站在池塘邊，像一位美麗的小女孩在照鏡子呢！正當(dāng)詩人在欣賞這美色時，一個響亮地歌聲打破了這寧靜，這寧靜清脆而又動聽，如同一只黃鶯在唱歌呢！小鳥聽了不由自主地跳起了舞來，小草，小花聽了搖起了頭，詩人聽了陶醉在這歌聲中，他聽著歌聲不停地尋找著這個唱歌的人。終于找到了，只見一個身穿紅色外衣，頭戴斗立的小牧童坐在年邁的老黃牛上，慢悠悠地走在山間小路上，嘹亮得歌聲在林中回蕩，知了也不干士弱，＂知了，知了＂地叫著。頓時，他才發(fā)現(xiàn)了知了，歌聲也一下子停了下來，他想：上次我沒有抓到你，這一次我一定回抓到你的。想著想著，他輕手輕腳地跑到知了下方，以迅雷不及掩耳之勢，用力一跳，終于抓到了，他開心極了，偷偷地露出一點(diǎn)縫，看了看，他微微地笑了。
這時，詩人看了是哈哈大笑了起來，頓時他詩性大發(fā)，寫下了這首千古絕句：
牧童騎黃牛，
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然閉口立。
古詩《所見》改寫作文 篇7
有一天，我正在一片林子里散步，林子很美，一棵棵樹木似乎連在了一起，郁郁蔥蔥的。
我正在欣賞美景，突然聽到一陣陣美妙的歌聲，這歌婉轉(zhuǎn)動聽，聲音也很響亮。我很好奇，這四周也沒什么人，是誰在唱歌呢？他又在哪兒呢？
就在我疑惑不解的時候，有一個小牧童騎著黃牛向我這邊的方向走來。這小牧童有著如溪水般清澈的雙目，偏黃的皮膚，烏黑的.頭發(fā)，很是可愛。他張著小嘴，雙手左右搖擺著，唱著美妙動聽的歌曲。我陶醉了，很高興。這首歌很好聽啊！我這樣想著。待牧童走到離我沒多遠(yuǎn)時候，他忽然止住了歌聲，立住了腳步，不動了，怎么了？怎么不再唱了呢？我心里滿是不解，難道是看見了一個陌生人，害羞不敢唱了？是不是呢？我走的遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，再看看小牧童，咦？他在望什么東西？
小牧童正盯著一棵樹上的什么東西。我悄悄地向前走去，想看個究竟。我慢慢地走過去，只看見小牧童正看著一只蟬！我感覺小牧童要捕捉蟬，就靜靜地走在一旁觀看。只見小牧童小心翼翼地，慢慢伸出小手，臉上著急地出了很多汗，眼睛注視著那只蟬，小嘴張開。我可以聽到禪在鳴叫，似乎沒有發(fā)現(xiàn)小牧童，沒有防備。小牧童也馬上一抓，把禪握在了手里。他高興極了，捉著蟬，騎著牛，喜滋滋地回家了。
我看著小牧童回家，也慢慢地走回家了。
古詩《所見》改寫作文 篇8
一天清晨，詩人袁牧走在鄉(xiāng)間小路上，一邊呼吸著新鮮空氣，一邊觀賞著美麗的景色：四周的`花兒爭奇斗艷，發(fā)瘋似地吐著香氣......
忽然，有一個小牧童坐在他的牛背上，嘴里還哼著小曲：“我家牛兒肥，我家牛兒壯，我家牛兒最能干；我家牛兒肥，我家牛兒壯，我家牛兒最能干......”歌聲穿過樹林，回環(huán)呼應(yīng)。
他唱著唱著便不唱了，他大概是想捉住柳樹上正在鳴叫的蟬兒吧，只見他躡手躡腳地走向蟬兒，猛撲一下，手還沒碰到蟬兒，蟬兒便飛走了，牧童吸取上次教訓(xùn)，又來到另一只蟬兒后面，他先把手輕輕地，悄悄地放在與蟬兒僅有豪米的地方，猛撲一下，耶，抓住了！小牧童坐在他的牛背上，嘴里還哼著小曲：“我家牛兒肥，我家牛兒壯，我家牛兒最能干；我家牛兒肥，我家牛兒壯，我家牛兒最能干......”
袁牧看后，詩興大發(fā)，立刻寫下了這首詩：
《所見》
牧童騎黃牛，
歌聲震林樾。
意欲撲鳴蟬，
忽然閉口立。
古詩《所見》改寫作文 篇9
驕陽似火，荷花怒放，輕風(fēng)盈盈，又是一個火熱的夏天，太陽公公炙烤著大地，地面滾燙滾燙。池塘里告別了苞蕾的荷花，綻開了笑臉。在輕風(fēng)的拂送下，舞動著疊翠的裙子，楚楚動人，如亭亭玉立的少女站在池塘里，欣賞著美麗的風(fēng)景。動物們熱得直喘氣，柳樹變得翠綠翠綠的，仿佛下一秒就要滴出來了。松樹像一位位士兵，筆直地站在自己的“崗位”上�；▋阂哺傁嚅_放，黃的'賽金，粉的似霞，紅的如火，真是美不勝收！“喳，喳。”幾只小鳥在天空中掠過，好像在說：“夏天到了，夏天到了！”蟬使足了勁，“知了，知了�！钡亟袉局�，好似在說：“熱死了，熱死了！”夏天，到處都散發(fā)著熱氣，叫人受不了。
突然耳邊傳來一陣悅耳的歌聲，循著這歌聲，看見了一位頭戴斗笠，穿著一件灰背心，一條白褲子，黑里透紅的臉上有一雙水汪汪的大眼睛的牧童，歌聲就是從他這兒傳來的。忽然，他閉起了口，不再放聲歌唱。哦，原來他看見了枝頭上放聲歌唱的蟬，想捕一只來向朋友們炫耀炫耀，心動不如行動，“撲撲”幾聲一只蟬便被他輕松抓住，他得意洋洋地騎上牛，回去向朋友們炫耀了。
大詩人袁枚，看見這一歡樂的景象，便禁不住吟誦道：“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”
古詩《所見》改寫作文 篇10
盛夏的一個中午，太陽毫不留情地炙燒著大地的一切，到處都是熱的，人也透不過氣了，仿佛被一個巨大的籠子罩住了。茁壯挺拔的老柳樹沒精打采地垂著柳條，碧綠的葉子卷曲著，仿佛一個挨了批評的小孩，垂頭喪氣地低著腦袋。在老柳樹上知了拉長了嗓音拼命地叫“受不了，受不了……”。我獨(dú)自一個人在家里，忍受著難熬的酷熱，扇子扇出的風(fēng)都是熱的，讓人站也不是，坐也不是，就連一動不動也會汗流浹背。于是我決定出去透透氣。
出了門，我朝家附近那片小樹林走去。這兒的天氣就像換了個季節(jié)似的`，原本烈日當(dāng)空，在這兒則安靜非凡；原本……總之，在這普普通通的小樹林，在現(xiàn)在對我來說就像天冷時穿的毛衣棉襖一樣重要了。走著走著，一首宏亮的牧歌傳入我的耳中，那歌聲清脆悅耳，在小樹林里久久地回蕩著，令我神情氣爽。是誰在歌唱？我在心中默默地問著自己，于是加快了腳下步伐。朝著聲音的源頭走了一會兒，一個牧童便映入我的眼簾。這小牧童可真悠閑自在，頭上戴著精致的小草帽，草帽上插著一棵狗尾巴草。身上穿著一件打著補(bǔ)丁的粗布衣服，兩只光著的小腳丫搖來晃去。最有趣的是，他還舒舒服服地倒臥在黃牛背上，真像個小張果老。
忽然，他好像注意到什么，響亮的歌聲戛然而止，他一下子從牛背上跳下來，靜靜地站在一棵樹下，朝樹上看著。我似乎明白了，他是要捉蟬吧。順著他的視線望去，我果然看到一只金黃色的蟬。牧童突然跳起來，想抓住那只蟬，但蹦了兩下都沒夠著，他決定換個方法。他在掌心吐了一點(diǎn)唾沫，腳一蹬，手一抓，爬到了樹上。但蟬好像早有準(zhǔn)備，他輕輕往上爬一點(diǎn)，蟬也往上爬一點(diǎn)，他又往上爬一點(diǎn)，蟬又往上爬一點(diǎn)。連續(xù)幾次，牧童累了，一不小心腳一滑，樹重重?fù)u了一下，蟬張開它的翅膀飛走了。他有些失望，爬下樹，騎上牛，走遠(yuǎn)了。
看到這里，我不禁呤誦起來：
牧童騎黃牛，
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然閉口立。
古詩《所見》改寫作文 篇11
晚上，一陣陣寒風(fēng)吹動著梧桐樹的葉子，發(fā)出“沙沙沙”的聲響，梧葉像美麗的.音符往下落，鋪了路一地的金黃。
江上的秋風(fēng)吹起一朵朵浪花，讓詩人葉紹翁想起了自己的家鄉(xiāng)。
夜已深，周圍一片寂靜，大家都已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，只有葉紹翁翻來覆去睡不著。他穿好鞋子走到窗前，向外望去。突然，他看見籬笆旁亮著一盞燈，原來是一個小男孩提著一盞燈籠和一個小女孩蹲在草地上，葉紹翁猜想他們一定是在抓蟋蟀。
“我看到蟋蟀了！”小女孩叫著。
“輕點(diǎn)聲，把蟋蟀嚇跑了�！毙∧泻⑤p聲說，“讓我來。”
男孩子慢慢地走到蟋蟀旁，迅速把蟋蟀抓住，小女孩打開瓶子，他們輕輕地把蟋蟀裝進(jìn)瓶子里。小男孩和小女孩高興得跳起來：“我們抓到蟋蟀啦，我們抓到蟋蟀啦！”
看到這一幕，葉紹翁想起了自己的童年，小時候自己也喜歡和小伙伴偷偷溜出家門，一起去抓蟋蟀，斗蟋蟀�？涩F(xiàn)在自己獨(dú)自一人遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，他感到孤獨(dú)和寂寞，更加想念自己的家鄉(xiāng)和親人了。
古詩《所見》改寫作文 篇12
改寫《所見》
烈日炎炎，太陽炙烤著大地，天空一絲云彩也沒用，仿佛太陽無情的把云彩烤化了一般。柳樹姑娘熱得垂下身子，有氣無力地低下頭。
一個身穿紅衣藍(lán)褲的牧童騎在一頭老黃牛身上，歡樂地歌唱，歌聲是那么嘹亮、那么悅耳，動聽的歌聲傳到了樹林里的每個角落。
突然，歌聲戛然而止，牧童讓老黃牛原地不動。因?yàn)�，他看到槐樹上有一只知了，馬上從老黃牛的背上跳了下來，他輕而易舉地爬到槐樹上，聰明的知了一下子預(yù)感到危險來臨，迅速飛到另一棵樹上。
牧童不甘心，一溜煙兒飛身下樹，轉(zhuǎn)身往家里跑。他拿好自制的`竹竿網(wǎng)兜捕鳥器，到了那棵槐樹下，飛快地再次上樹，有了工具！這下應(yīng)該十拿九穩(wěn)咯！不過，小心為妙！他屏住呼吸，兩眼盯住鳴叫的蟬兒，出手了！右手輕輕一網(wǎng)！果然網(wǎng)到了，知了在網(wǎng)子里痛苦地掙扎，牧童理也不理它……
太陽要落山了，牧童騎著黃牛高高興興地回家了。
詩人袁枚見到了這一幕，趕緊飛奔回了客棧，寫下了名詩句《所見》：
牧童騎黃牛，
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然閉口立。
古詩《所見》改寫作文 篇13
在一個烈日當(dāng)空、赤日炎炎的夏天，天上萬里無云，云彩好像都被太陽燒化了，消失得無影無蹤。太陽把地面烤得滾燙滾燙的。柳樹姑娘熱得低下了頭，知了也在樹上叫著熱。
一個身穿紅衣藍(lán)褲，戴著一頂草帽，大概六七歲的小孩子騎在一頭老黃牛的背上，高聲地唱著歌。黃牛緩緩的.走在在林間小道上，嘹亮的歌聲在樹林中回蕩著，振動了樹林中的每一處角落。他唱著唱著，突然就不唱了，他讓老黃牛停止了行走。大概是想捉住那只正在柳樹上叫著的知了吧，只見他躡手躡腳地走向了知了，猛撲一下，知了似乎發(fā)現(xiàn)了正在向它靠近的危險，從這棵樹飛到了另一棵樹了，讓牧童撲了個空，他再撲了一次，手還沒碰到知了，知了就又飛到另一棵樹上了。牧童十分不甘心，心想：今天我非要捉住這只知了不可。他飛快地跑回家中，找了一個網(wǎng)袋，又拿了一根竹竿，做了一個套知了的網(wǎng)。他來到了停知了的那棵樹前，屏住了呼吸、輕手輕腳地靠近了知了，猛地用網(wǎng)一套，就套住了那只知了，知了在網(wǎng)中垂死掙扎著，也不濟(jì)于事。
太陽臨近了頭頂，牧童騎在老黃牛的背上，嘴里哼著小曲，高高興興地回了家。
古詩《所見》改寫作文 篇14
烈日炎炎，天空沒有一絲云彩，柳樹姑娘熱得彎下了腰，知了在樹上聲嘶力竭地歌唱。
突然，從遠(yuǎn)處傳來了一陣悅耳的歌聲。透過密密層層的枝葉，可以隱隱約約地看到，一位白衣黑褲戴著草帽的牧童，騎在牛背上，牛兒慢慢地向前行走。一轉(zhuǎn)眼，牧童似乎看見了什么，他屏住呼吸，不再歌唱，機(jī)警的兒童發(fā)現(xiàn)了著楊樹上的知了，于是，他輕輕地下了牛背，小心翼翼地朝楊樹走去。他縱身一躍，跟著就要抓住樹枝上的知了了，可那機(jī)靈的鳥兒往上一跳，跳得更高了。枝葉茂密、高達(dá)四五米，可望而不可即。這時，牧童有些無可奈何了！
不過，小男孩不會放棄，他朝蟬兒說：“喂，有本事你下來，你不下來，我上去捉你！”說著，牧童三下五除二一溜煙兒就爬上樹了。知了就在他面前，他向前一撲，知了被他抓個正著。這時，他才忍不住“咯咯咯”地笑出聲來。
他小心翼翼地捧著知了，如獲至寶！笑瞇瞇地跨上牛背，高高興興地回家去了。
這有趣的一切，被詩人袁枚看見了，便寫下了名詩句《所見》：
牧童騎黃牛，
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然閉口立。
陽光明媚的一天，一位可愛的小牧童騎在黃牛背上慢慢地在林中緩行，那小牧童戴著笠帽，穿著不得體的衣服，赤著小腳丫。林中除了小牧童清脆明亮的歌聲外，沒有別的人的聲音，好像是他一個人的“演唱會”，小草和小花跟著小牧童歌聲的旋律搖頭晃腦，蝴蝶姐姐們?yōu)樗槲�，小溪“嘩啦啦”的聲音和小蜜蜂“嗡嗡嗡”的聲音為他伴奏…這簡直是個天然的“演奏廳”！先讓我們聽聽小牧童的`第一曲：
“我在林中真快樂�！薄皣W啦啦啦啦！”
“小黃牛與我作伴�！薄斑�！”
“蜜蜂還有小蝴蝶�！薄拔宋宋�！”
……
“知了——知了——知了！”正當(dāng)小牧童唱的正起勁的時候，突然又一位主角登場——蟬。小牧童立刻停住了歌聲，“哼，我還是第一次聽到有人主動跟我提出比賽呢！”小牧童想，“既然是這樣，我就把你捉回家，再慢慢比！”想著，他輕輕地從牛背上下來，一動不動地仔細(xì)聽，好找到蟬的位置。
這有趣的一幕被詩人袁枚看見了，他立刻興沖沖回家，寫下了這首富有童趣的詩——《所見》。
在一個赤日炎炎，像個蒸籠似的夏天，一個穿著紅背心，頭上扎著幾根辮子樣子七八歲的牧童，正趕著一只強(qiáng)壯的黃牛，慢悠悠地走向一條小河邊吃草。
他在黃牛背上唱著牧歌，震動了森林的每一處角落，他的歌聲在森林上空回蕩，久久不能散去。
他唱起牧歌“青青河邊草，牛兒忘不了，要想吃邊草，必須過河了……
忽然，牧童停住了唱歌，坐在黃牛背上一動不動，原來，牧童看見了一只蟬想去把那只蟬抓回去，這時牧童慢慢把黃牛趕到河邊吃草，他慢慢走過去，仔細(xì)一看，這只蟬的個頭很大，牧童想：‘如果把這只蟬抓回去，和我的小伙伴比一下特別是那個住在我隔壁家的王二，稱自己什么”常勝將軍“這次回去一定給他好看�？墒沁@是蟬飛到了一棵很大的樹上。牧童怎么夠也抓不著，于是牧童想出了一個辦法，他把黃牛趕到樹下，他慢慢爬上黃牛的背上踮起腳尖。突然，猛地一捂，終于抓到了那只蟬。
他連忙做了一個簡單的小籠子，把那只蟬放在籠子咯，等黃牛吃完草，趕著黃牛唱著剛才沒唱完的歌，高高興興地回了家。
古詩《所見》改寫作文 篇15
這是一個夏天的早晨，毛毛被樹上的小鳥吵醒了，毛毛起了床，帶著他家的老黃牛去吃草。
太陽公公就更早了，一大早就綻開笑臉，普照著大地。蔚藍(lán)的天空，好似那如鏡的湖面，讓人能像湖面一樣平靜下來，白白的云，像棉花糖似的灑在上面，美極了，一縷陽光，穿過密密麻麻的樹林，灑下一點(diǎn)點(diǎn)碎金子，在毛毛身上跳躍，就像幾只可愛的.小精靈。陽光照到樹上，大樹發(fā)出綠油油的光芒，樹葉也像幾只小精靈，在微風(fēng)的撫摸下，飄動著，飛舞著，也有一片調(diào)皮的小精靈，飛出大樹媽媽的懷抱，似乎是去看看外面的世界。樹上的幾只小鳥唱起了歌謠，此起彼伏，忽遠(yuǎn)忽近。樹上的小松鼠聽得入迷，情不自禁地跳起了舞蹈。一陣微風(fēng)拂過，地上的小草吹彎了腰，不過一會兒，又跳起了舞，讓人心情愉快。地上的小蘑菇從地里探出頭來，一朵朵，一片片。幾朵蘑菇還在比誰的衣服好看呢！幾朵小花的身上粘著清晨的露珠，還和小花做游戲。小花身上的香水味兒不一會兒就引來了小蜜蜂和蝴蝶們的關(guān)顧。
毛毛坐在老黃牛背上，唱著歌，邊上的小鳥也在伴奏。老黃牛一邊欣賞著這美景，一邊吃著嫩綠的青草，十分享受。忽然，幾聲知了的鳴叫，打破了寧靜的早晨，毛毛看到樹上有知了的叫聲立刻停止，輕輕地拉了一下老黃牛嘴里的繩子，老黃牛停了下來，毛毛用他那明亮的眼睛四處搜索，忽然，他的視線停在了一顆大樹上，他跳下牛背，爬到大樹上去抓知了。詩人袁牧看到了此景，把這一刻記了下來，寫了《所見》這一首古詩：
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
古詩《所見》改寫作文 篇16
一天，陽光明媚，照得湖水波光粼粼。山上霧氣繚繞，巖石掩映；山下樹林郁郁蔥蔥，青翠欲滴。在哪樹林中，穿插著一條曲徑通幽的小路，一切都那么安靜……。
突然，小路上傳來了熟悉的.歌聲。起先小的幾乎聽不到，但慢慢地，那歌聲越來越大，越來越嘹亮……。漸漸地，天邊出現(xiàn)了一個牧童，一手拿竹竿，一手拿著一本書。到了湖邊，牧童把水牛放到湖里，便回到柳樹邊，拿出書，津津有味地讀起來。他讀得那么入迷，那么專心致志。不過，那“知了——知了——”的蟬鳴聲始終困擾著他。
牧童終于忍受不了了，他“騰”地跳起來，抄起竹竿就往蟬哪兒追。蟬撲了一下翅膀，像是要飛走的樣子。牧童只好退回樹下，準(zhǔn)備伺機(jī)而動。蟬放松警惕，只見牧童突然舉起竹竿，撲了過去，蟬則猝不及防，被打落在地。
一天的工作結(jié)束了，牧童帶著蟬美滋滋地回家了。
古詩《所見》改寫作文 篇17
怪不得人們都說夏天最難熬，這不，天上那個大大的太陽照得我汗流浹背，真是驕陽似火�。�
梔子花盛開了，好香�。∥已銡�，來到一片蓬蓬勃勃的樹林里，這里清風(fēng)陣陣，充滿了鳥語花香。樹林外烈日炎炎，這兒則林蔭遍地；林外天氣悶熱，這兒則涼爽萬分；林外噪聲陣陣，這兒則安靜悠閑。
走著走著，一首響亮的歌聲劃破了寧靜的天空，傳入我的耳中，那歌聲優(yōu)雅，婉轉(zhuǎn)，在林中久久回蕩。聽著聽著，我入了迷，誰在唱呢？我加快了步伐，想趕快找到那個“百靈鳥”。
朝著聲音的源頭走了一會兒，一個小牧童映入我的'眼簾：光著腳丫子，戴著一頂小草帽，草帽上有一根狗尾巴草。這個牧童盤腿坐在一只老黃牛身上，閉著眼睛，完全沉浸在音樂
的海洋里，時不時還手舞足蹈，陶醉極了，悠閑自得，信“�！庇山�。
忽然歌聲驟停，小牧童像是發(fā)現(xiàn)了新大陸，猛地勒住老黃牛，翻下牛背，悄然無聲地走近一只唱得正歡的知了。他俏皮地說道：“你這個小東西，我正唱得高興呢，你來搗什么亂！我把你捉回家，比比誰的聲音最響亮，誰的聲音最動聽！看你再炫耀自己的公鴨嗓子！哈哈哈哈！”說罷，他走上前，突然一伸手，捉住了那只打擾他唱歌的知了。
我忍不住“噗嗤”一笑，這機(jī)靈活潑、古靈精怪的小牧童真是很棒的寫實(shí)素材呀！我思索了一番，聲音洪亮地吟誦起來：
牧童騎黃牛，
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然閉口立。
古詩《所見》改寫作文 篇18
一天下午，天氣十分炎熱，天空連一絲云彩都沒有。我穿著一件紅衣服，戴著斗笠，光著腳丫，高高興興地去放牛。我優(yōu)哉游哉地騎在老黃牛背上，唱著歌兒，不緊不慢地往前走著，來到了一片郁郁蔥蔥的林子里。
太陽光透過樹冠灑在地上，形成了一個個光斑。一顆顆柳樹搖擺著綠油油的長發(fā)，好像在跟著我的歌聲翩翩起舞，又好像在為我鼓掌，真是充滿了詩情畫意呀！
“知了，知了，知了……”忽然，一只不知天高地厚的知了打斷了我的歌聲。只見它趴在樹干上，屁股翹得老高，大聲地狂叫著，叫人好不心煩，連老黃牛也煩躁地甩起了尾巴。我想：今天我一定要抓到你！于是我跨下牛背，向著樹干撲了過去。這只知了似乎看透了我的心思，早有防備，“呼”地一下飛了起來，停在了一根柳枝上。我惱羞成怒，輕輕地走了過去，突然，我加快了腳步，一個弓箭步竄了出去，雙手一合，滿以為這次勝券在握，得意洋洋地攤開雙手，竟然空空如也！原來，這只知了使出了“金蟬脫殼”之法，逃走了。瞧！它在天空中盤旋著，還扭著金色的.大腦袋，朝我吐舌頭呢！
我氣得吹胡子瞪眼，還想與它大戰(zhàn)三百回合。忽然，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺哈哈大笑著從樹后走了出來，對我說：“小朋友，你剛才的樣子可太有趣了，我已經(jīng)把你寫進(jìn)詩里啦！”
說完，他大聲吟誦起來：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
古詩《所見》改寫作文 篇19
夏天來了，一個晴朗的中午，牧童想騎著黃牛到林中轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，他穿著一件藍(lán)色的襯衫，一件黑白相間的'褲子，和一雙黑色的小布鞋，手里拿著一根竹竿。老黃牛是老黃色的。他們出發(fā)了。
牧童騎著黃牛在林中轉(zhuǎn)，忽然，到了一條河邊，牧童不知怎么辦，黃牛停了一會，直接下河里，原來這條河只有黃牛半腿那么深。牧童看見林中這么美的景色，不由得哼起了一首小曲，他的歌聲很嘹亮，回蕩在林中。一陣風(fēng)拂過，樹兒的葉子隨風(fēng)飄揚(yáng)，好像在為牧童伴舞！
忽然，牧童看見一只正在鳴叫的知了，想去捉它，便馬上停止了唱歌，站在樹下一動不動、屏息凝神地望著它，然后慢慢地爬上樹，一把抓住了知了，知了在牧童手中使勁掙扎，知了知道自己掙扎不過，便不掙扎了，牧童覺得知了好像心服口服，于是就把手露出一點(diǎn)縫隙，知了猛一從牧童手中向上沖，終于逃脫了籠子。牧童很不服氣，就用竹桿打這個知了，一不小心，把知了打個半死半活，又來了一個知了，牧童……
天色漸漸暗了下來，牧童的口袋里裝著十只知了，可把牧童給累壞了！牧童騎著老黃牛懷著好心情回家了！在樹林里留下了牧童美好的回憶。
古詩《所見》改寫作文 篇20
“喔喔喔！”大公雞的啼鳴聲把還在睡夢中的小山村驚醒了，放牛娃玉然像往常一樣，騎著自己心愛的黃牛走向村頭去放牧了。
玉然騎著黃牛慢悠悠的來到了后山森林。初入森林，這里一片寂靜，聽不到任何嘈雜的聲音，除了茂密的參天大樹以外，也看不到任何其他東西。走了一會兒，玉然面前突然出現(xiàn)了一條明如玻璃的帶子——河！這時，玉然發(fā)現(xiàn)河邊有一片翠綠的.，被陽光包圍著的草地，他樂呵呵地問黃牛：“‘老伙計’，咱就在那里吃草，好不好？”黃牛搖了搖尾巴，像是聽懂了似的，于是一人一牛便往那片綠如翡翠的草地走去。
“哇！”玉然非常驚喜，這片草地好美啊，綠的、紅的、黃的、紫的……好一個五彩仙境。黃牛豎起耳朵一口一口的品味著這天然的美食，玉然見黃牛吃得如此津津有味，自己也開心極了。順勢倒在草地上，投入大地的懷抱，盡情沐浴著陽光，不由自主地唱起了美麗動聽的歌。
這悅耳動聽的歌聲傳遍了整個森林，樹上的小鳥忘記了唱歌，水中的小魚忘記了游動，就連好吃的黃牛也忘記了吃草，他們都陶醉在這時而歡快，時而渾厚的歌聲里了。
玉然正唱得歡呢，可被突然傳來的一陣“知了知了”的鳴叫聲所吸引，而停止了歌唱。他想：這一定是蟬，如果抓回去給生病的媽媽看一看，說不定她心情一好，病就好轉(zhuǎn)了呢！想罷，玉然便開始了他的“捕蟬行動”。
他輕輕走到黃牛面前，拍了拍它的背，示意黃牛靜下來。也許這黃牛真的通人性，也可能是這黃牛有些累了，玉然拍完，黃牛就俯身臥著一動不動了。玉然靈活地爬上樹，發(fā)現(xiàn)了正在奏樂的蟬，他猛地一撲，將蟬捉住了。
玉然開心極了，他叫醒黃牛，騎上去，踏上了回家的路程，一人一牛的身影漸漸消失在森林深處……
古詩《所見》改寫作文 篇21
春天過去，夏天又來了，在一個晚上，小果剛吃完飯，便騎著自己的好朋友——黃牛去林中散步。
小果剛走到樹林，便看見月光從一片片樹葉間透了進(jìn)來，照在了落在地上的花瓣上，花瓣似乎又重具了生機(jī)。一條小溪緩緩的流淌著，“叮咚叮咚”的水聲好像在給小果引路。小果抬頭一看，隱隱約約看見幾顆星星在天上調(diào)皮的眨著眼睛。小果看到如此美景，心中一陣愉悅，便不管不顧開口大聲唱了起來。
這歌聲響便林間，讓人聽的也會不經(jīng)意跟著唱起來，“嘿——這邊唱來那邊合誒……”
小果正唱得起勁呢，耳朵里突然傳來了一絲清脆的蟬鳴。小果左看看，右望望，終于在一棵柳樹上發(fā)現(xiàn)了那只蟬，他見這只蟬想的漂亮，心中便想：這只蟬好漂亮，我要是抓來給牛兒，它一定會很開心吧。
小果正在美滋滋的想著，黃牛突然低下頭去吃草，讓小果摔了個“狗啃泥”。小果看著蟬被嚇得飛到了另一棵樹上，停下了歌聲，生氣的對黃牛說：“你就在這兒好好待著，我去抓那只蟬，你可別再給我整出什么幺蛾子！”黃牛聽了，很識相的停下了腳步，乖乖地趴在了地上，一動不動。
小果見黃牛一動不動，便躡手躡腳的靠近蟬的`“暫停地”，慢慢地爬上樹，伸手向蟬發(fā)起進(jìn)攻，蟬似乎也感受到了迎面而來的“殺氣”，絲毫不用吹灰之力就飛到了另一棵樹上，又從另一棵樹上飛到遠(yuǎn)處的石頭上，不一會又飛向更遠(yuǎn)的樹梢。這一連貫的動作，著實(shí)讓小果嚇一跳�！暗阶斓镍喿泳瓦@么飛了�！毙」麣獾弥倍迥_。他用每秒三米的速度跑向另一棵樹，飛快地爬上樹，抓住了來不急躲閃的蟬。他把蟬拴在牛脖子上，大聲笑了起來，說：“武功千招，唯快不破！哈哈哈”……
古詩《所見》改寫作文 篇22
夏天悄悄地來了，瞧！太陽像個大火球，火辣辣地烤著大地，它發(fā)出一道道耀眼的光芒，地面上熱氣騰騰，連風(fēng)都是熱的，曬得林中的大樹、小花、小草沒精打采。遠(yuǎn)處一個騎在老黃牛背上身穿藍(lán)色布褂子，下穿綠色短褲，光著腳丫的牧童。正在興高采烈地鼓著腮幫吹著竹笛，腳隨著動聽的笛聲一晃一晃的好似在打節(jié)拍，聽老黃牛正隨著笛聲發(fā)出哞哞的叫聲，尾巴一甩一甩地好像和牧童一唱一和的向林中走來。
一陣陣悠揚(yáng)地笛聲就像清風(fēng)飄過樹林，大樹爺爺聽了，它的葉寶寶搖了搖似乎在伴奏呢，喜鵲姐姐聽了，好似在說：這真是我聽過世界上最好的歌聲。小草伸了個懶腰打了個哈欠，懶洋洋的，但聽了這動聽的笛聲，突然精神抖擻似乎跳起了舞……
這時，蟬也來湊熱門按捺不住心中那份激動發(fā)出了知了知了的聲音，牧童聽見了，用那靈敏的眼睛四處搜尋，不一會兒就發(fā)現(xiàn)了一只又大又肥的蟬，可愛極了！他那靈敏的眼睛頓時睜得老大死死地盯住了它，心想：這么可愛的蟬，我一定要捉住它。于是便輕輕跳下牛背，悄悄地走到樹下，又輕手輕腳地爬上大樹，一只手緊緊地抓住樹干，以免自己摔下來，另一只手慢慢伸出去，他還在給自己創(chuàng)造最好的時機(jī)。一分一秒過去了，他認(rèn)為蟬已放松警惕，一抓，不料蟬早已發(fā)現(xiàn)牧童撲的`一聲飛到了另一根樹桿上。他一點(diǎn)也不甘心，又向上爬了一節(jié)，屏住呼吸，眼疾手快，猛地一抓，蟬被逮了個正著。真是功夫不負(fù)有心人，我終于抓住你了！牧童激動地說。
而此時正在大樹下乘涼悠閑吃草的老黃牛，也發(fā)出了哞哞的叫聲，似乎也在給它的主人喝彩呢。瞧！太陽落山了，黃昏來了，小牧童又吹起了悠揚(yáng)的笛聲，不過他現(xiàn)在又多了個新朋友———蟬。
古詩《所見》改寫作文 篇23
在一個夏季的黃昏，夕陽西下，在鄉(xiāng)間的樹林中，一切都顯得如此寧靜。晚霞映紅了天空，為天空增添了一絲色彩……
此時此刻，一個牧童騎著一只黃牛在林中走著。只見他頭戴一頂斗笠，身穿一件馬夾，一雙大眼睛炯炯有神。他一邊走著，一邊哼唱著“走在鄉(xiāng)間的小路上……”這美妙的歌聲清脆而嘹亮，傳遍了整個林子，鳥兒鳴叫著，蟬發(fā)出“知了、知了”的.叫聲……仿佛這林子中的一切都在為他的歌聲伴奏。
那牧童忽然聽到蟬的叫聲，立刻閉上口，眼睛凝視著那同樣在歌唱的蟬。黃牛好像也心領(lǐng)神會，放慢了腳步，緩緩地向那棵樹走去，他要跟蟬比一比誰唱得最動聽。蟬那透明的翅膀在陽光下閃耀著，顯得格外美麗。只見他悄悄地向蟬走去，猛地向樹上捂去，可是慢了半拍——蟬已飛走了，停落在高高的枝頭上。但小牧童并沒有灰心，“我一定要抓住它�！彼谛睦锇蛋递^勁。他吸取了上次的教訓(xùn)，小心翼翼地爬上了樹。近了、近了……他慢慢的靠近蟬，那蟬還在“引吭高歌”。說時遲那時快，小牧童一手抓住了蟬。那蟬只能被牧童抓在手中，放進(jìn)草編織的籠子中，他的臉上露出了欣慰的笑容。
牧童依舊騎著牛向樹林深處走去，那美妙的歌聲唱得更響亮了。伴著“知了、知了”的叫聲，消失在黃昏中的森林里。
這是一位多么活潑的牧童，他有著天真的特點(diǎn)。夕陽收起了最后一抹余光，天空黑下來，但那牧童悠揚(yáng)的歌聲卻仍舊回蕩在林中，依然美妙，依然清脆……
古詩《所見》改寫作文 篇24
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
忽然閉口立，意欲捕鳴蟬。
歡快的歌聲穿林而來，歌聲越來越響，越來越近。
彎曲的小路上，一只黃牛慢悠悠地走來，脖上的銅鈴聲聲清脆悅耳。
牛背上坐著一個牧童。他身穿紅衫黑褲，打濕的`布鞋上沾滿泥土�；丶衣飞�，他放聲唱著：草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。明亮的歌聲和著青草的香味在傍晚的林中飄蕩。
突然，一個更加嘹亮的聲音響起。那直直的聲音就來自旁邊的楊樹上。那是夏蟬在歌唱，好像與牧童一唱一和，又像與牧童一比歌喉。
牧童抬頭左看右看。一只夏蟬附在楊樹干上。它只顧唱著歌兒，好像都沒有看見小牧童。小小的它聲音可真不小。它頭頂上的觸須真神氣。它薄薄的翅膀真透明，還帶著黑色的細(xì)紋。
牧童出神地看著可愛的蟬兒，聆聽著小小歌者的歌兒，一時都忘唱自己的歌了。
好久，牧童才回過神來。他緊閉嘴巴，讓老黃牛悄悄走近楊樹，然后悄悄地站到牛背上，屏著呼吸，伸手去捂鳴蟬，誰知蟬兒突然停止歌唱，翅膀一展就飛走了。
“村落晚晴天，桃花映水鮮。牧童何處去，牛背一鷗眠�！蹦镣母杪曈衷诹种许懫稹２恢翁�，那蟬兒又放聲唱和，明亮的歌聲與嘹亮的蟬聲在樹林上空久久回蕩......
古詩《所見》改寫作文 篇25
一個驕陽似火的正午，我正在陰涼的樹蔭下散步。
忽然，遠(yuǎn)處傳來一陣陣清脆嘹亮的歌聲。我舉頭望去，只見一個頭頂荷葉，身披紅衫，穿著藍(lán)褲，光著腳丫的牧童側(cè)坐在牛背上放聲歌唱。那頭四肢粗壯的黃牛緩緩地走來了。
突然，牧童的歌聲戛然而止。我正疑惑，他怎么不唱了呢？只見他側(cè)耳傾聽著什么。騰地，他一個鯉魚打挺躍下牛背，躡手躡腳地朝一棵柳樹走去。我恍然大悟，原來，牧童是想捕捉一只鳴叫的知了。
牧童臉上露出一絲微笑，向蟬撲去，可蟬一泡尿，早跑了。他仍不服氣，又向另外的一只蟬發(fā)起了“攻擊”，經(jīng)過四五次回合，“奸詐狡猾”的蟬終于被牧童給捉住了�？删驮谀镣沧套痰貜堥_手時，蟬“嗞”的.一聲飛走了，惱的牧童連連跺腳。
還好，有只蟬正如癡如醉地趴在一棵白楊樹的枝條上。牧童吸收教訓(xùn)，以迅雷不及掩耳之勢撲向鳴蟬，蟬被死死地抓住了。
牧童欣喜若狂，抓著蟬跨上牛背走遠(yuǎn)了。
我看后，詩興大發(fā)，不禁低聲吟誦起來：
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
古詩《所見》改寫作文 篇26
一個夏日的清晨，幾朵白云悠閑地飄浮在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的`天空，明媚的陽光照耀著大地，樹林里傳來清脆悅耳的歌聲，不絕于耳。
這時，一個頭戴草帽，穿著草鞋的小牧童出現(xiàn)了。他騎著一頭小黃牛，哼著歌謠，不時還搖晃著小腳丫，可愛極了。牧童那優(yōu)美好聽的歌聲傳遍了整個林子：小草聽了，揚(yáng)起了頭；小花聽了，隨著旋律點(diǎn)頭；柳樹聽了，跳起了優(yōu)美的舞蹈忽然，動聽的歌聲停止了。原來是牧童看到一只知了正趴在樹枝上鳴叫呢。他想抓住知了，又怕歌聲把知了嚇跑了，所以他不再唱歌，輕輕地從牛背上滑下來，站在樹下靜靜地觀察，等待時機(jī)。就在蟬依然放聲叫著知了知了的時候，牧童快速地伸出了手，抓住了蟬。他興奮極了，哼著歌爬上了牛背，回家去了。
詩人袁枚看見了這么聰明可愛的小娃娃，不由得被他逗樂了。于是詩興大發(fā)，提筆寫下了《所見》：
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
古詩《所見》改寫作文 篇27
夏日炎炎似火燒，陽光辣辣地烘烤著我的小木屋，盡管有木屋遮擋著強(qiáng)烈的陽光，我仍然感覺被熱浪包圍著。窗外，偶爾撲來一陣風(fēng)，也是熱的�！跋娜崭璩摇敝嗽诓恢＞氲爻爸�，知了”，“唱”得我心煩意亂。我終于在屋里呆不住了，走出木屋想透透氣。
屋外，松軟的草地碧綠如同絲毯，青青的楊柳隨著風(fēng)兒舞動著秀發(fā)。伴隨著小溪“嘩啦啦”的響聲扭動著纖細(xì)的腰肢。遠(yuǎn)處，不知誰家的.孩子騎著牛兒在炎炎烈日下唱著優(yōu)揚(yáng)的牧歌。牛兒走近了，歌聲卻忽然中斷。只見那牧童專注地盯著柳樹枝頭，哦，原來樹上停著一位“夏日歌唱家”呀！那小家伙穿著一身棕黑色的外套，一對長長透明的翅膀在陽光下閃閃發(fā)光，就像涂了油彩一樣，好漂亮呀！它不知道就要“大難臨頭”了，還在高歌呢！牧童已經(jīng)向它悄悄地靠近。
這是一幅多么美妙的夏日田園圖��！我不禁念道：“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立�！�
古詩《所見》改寫作文 篇28
“今天的天氣真好啊！”吃完早飯，我伸了個懶腰，打了個哈欠，不由自主地走出了家門，一邊走一邊欣賞著路邊的風(fēng)景。
白云悠悠，太陽光耀眼得很。兩邊的樹木郁郁蔥蔥，特別挺拔。鳥兒“嘰嘰喳喳”地在枝頭唱著歌。夏天的花開得很美，一朵一朵地嵌在翠綠的'枝葉上，有紅的，有白的，有紫的……
忽然，一陣嘹亮的歌聲傳入我的耳中。整片森林似乎都被那響亮的歌聲給震動了。我尋聲而去。原來是一個小牧童�。≈灰娺@個牧童身穿紅衣裳，藍(lán)褲子，赤著小腳丫，還帶著一頂草帽，騎在牛背上。他看起來活潑可愛，特別招人喜歡。
牧童為什么唱歌唱得那么響呢？肯定是因?yàn)橛龅绞裁撮_心事了吧！可是這時，牧童那洪亮的歌聲突然戛然而止，我心生疑惑：怎么回事？牧童的歌聲怎么忽然停止了？！我連忙跑過去，想一探究竟，走到半路，我隱隱約約看見了他，他就像一座雕像一樣，身體動都不動，眼睛都不眨一下，面對著一棵平凡得不能再平凡的樹，我仔細(xì)一看，“原來，牧童想捕蟬�。 蔽一腥淮笪�。
牧童小心翼翼地站了起來，動作是那么地緩慢，那么地謹(jǐn)慎，好像這只蟬，是什么無價之寶一樣�？諝馑坪跻材Y(jié)了，林子里的鳥兒也不唱歌了，馬也站在原地紋絲不動，期待著主人給它多找一個伙伴。
“耶！我終于捕到它了！耶！”牧童高興得一蹦三尺高，牛兒也咧開了嘴。
我看到這番情景，深有感觸，有一種想寫詩的感受。便回到家中，提筆寫道：“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。題目就叫《所見》吧！”
古詩《所見》改寫作文 篇29
晴容萬里，天上沒有一絲云彩，太陽把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風(fēng)刮來，從地上卷起一股熱浪火燒火燎地使人感到窒息。
這時的我被“熱浪”搞得格外的煩燥，沒有一絲靈感，實(shí)在忍不住了，便走到村外的柳樹林里去乘涼。我快步走到柳樹下，深深地用力地吸了吸，感到這兒與剛才完全是兩個不同的世界，池塘里開著一池的荷花，那片片荷葉，像撐開著的一把把綠傘。有的輕浮于湖面，有的'亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。那一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗在湖面上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；清香陣陣，沁人心脾；時而有幾只晴蜓佇立在荷花上，池上邊圍著柳樹林，那柳樹拖著長長的柳條，像美麗的秀發(fā)。
“哞！”的一聲，把我的思咱張拉了回來。
我轉(zhuǎn)過頭去，看見一個白白胖胖的小牧童，戴著斗笠，兩個腮幫子紅通通的，身穿紅衣藍(lán)褲，光著腳丫，悠然自得的唱著歌。聲音洪亮的把樹枝都顫動了起來，連昆蟲也“奏樂”起來。
這個時候，那個牧童發(fā)現(xiàn)了知了的存在——就在前方的柳樹上，牧童立馬停止了歌唱，柳樹林里，鴉雀無聲，只有知了在“知了、知了……”地鳴唱，牧童拍了一下牛背，就停了下來，我心想原來這個小家伙想捕蟬啊。我不動生色地看著他，他怕聲音會驚跑了蟬，所以他的動作十分的柔和：他輕輕地挽起袖子，兩只腳丫站在牛背上緩慢地站起來，雙手張開，對著蟬，那么一和，就逮到一只蟬，心里甜滋滋的，牛也“哞”了一聲，好似在慶賀他。
看到這兒，我不禁吟誦起來：
所見
牧童騎黃牛，
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然閉口立。
古詩《所見》改寫作文 篇30
一個夏天的傍晚，天邊映著火紅的晚霞。從山坡上走來了一頭老黃牛，一個七八歲的小牧童騎在黃牛背背上。只見他面帶微笑，一張黑紅色的小圓臉上嵌著一雙聰慧的大眼睛，身穿白色的短衣褲，赤著腳，頭上的牛角小辮在晚霞的輝映下格外顯眼。
牧童右手拿著牧鞭，左手扶著牛背，搖著腦袋，悠然地唱著牧歌：“我是一個小牧童，每天放牛忙。牛兒肥，牛兒壯，心中喜洋洋。”清脆悅耳的歌聲在山間回蕩。老黃牛馱著他進(jìn)了一片茂盛的樹林，樹林里小鳥在歡唱，知了在長鳴，他仿佛來到一個充滿音樂的綠色世界里。牧童忽然抬頭仰望，發(fā)現(xiàn)在一棵楊樹上趴著一只大知了。這只知了黑油油的脊背上貼著一對透明的大翅膀。啊！多可愛的知了啊！如果捉它去和伙伴們的知了比試比試，那冠軍非它莫屬。牧童想到這兒，忽然閉口停止了歌聲，輕輕拍牛來到樹下，知了還在“知——知——”地叫得歡呢。
牧童小心翼翼地站在黃牛背上，踮著腳尖，一手扒著樹干，一手閃電般的`抓住了知了。知了拼命掙扎，可哪里能逃住牧童的手掌。聽著手中知了變調(diào)的叫聲，牧童的臉上露出了得意的微笑。他一手攥著知了，一手拿著牧鞭，騎在黃牛背上，又唱起了歌，歌聲在林間回蕩……
古詩《所見》改寫作文 篇31
夏日的一天，天氣悶熱，一陣大雨過后，空氣格外清新。大詩人袁枚吃完午飯，出來散步，順便找一找靈感。
走著，走著，他來到湖邊的一片樹林，陽光透出來了，照得湖水通紅，樹木蔥蘢，青翠欲滴。樹枝像水洗過一般，綠得尤其可愛。袁枚被這美麗的景色吸引住了，覺得心曠神怡。
忽然，耳邊傳來清脆悅耳的歌聲。循聲望去，看到了一個牧童。那牧童濃眉大眼，穿了一件紅色的上衣，天氣太熱，他把袖口卷了起來。頭戴一頂草帽，光著腳丫橫坐在黃牛背上。那黃牛十分強(qiáng)壯，邁著緩慢的腳步，行走在林間小路上。那嘹亮的聲音透過樹林，回環(huán)呼應(yīng)。
正當(dāng)袁枚聽得入神時，歌聲停止了，只見牧童輕聲又迅速地從牛背上下來，輕輕地摸了摸牛頭，低下頭，對他說起了悄悄話。
咦？他在干什么呢？一聲聲“知了”“知了”的叫聲在林間回蕩，袁枚恍然大悟，原來小牧童想捉知了了。牧童探著腦袋，左看一下，右找一下，躡手躡腳地走到一棵柳樹下，把眼睛瞪得大大的，找準(zhǔn)目標(biāo)，一躍而起，但柳枝太高，夠不著，知了“刷”地飛走了。牧童垂著頭，撅著嘴，難過極了。
他牽著牛，準(zhǔn)備走時，耳邊又傳來“知了”“知了”的叫聲。小牧童面露喜色，拍拍老牛背，高興地說：“小伙伴，看我的，這次我一定要捉住它�！边@次，知了飛到了一棵矮小的'柳樹上。他小心翼翼地繞到了那棵樹后，輕輕一跳，知了就被捉住了。牧童興奮極了：“捉住了，捉住了。”他把知了放進(jìn)簍子里面，哼著歌兒，心滿意足地牽著牛走了。
如此童趣的整個過程被大詩人袁枚盡收眼底，不由得詩興大發(fā)，寫下了這首朗朗上口的五言絕句《所見》：
牧童騎黃牛，
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然閉口立。
古詩《所見》改寫作文 篇32
所見
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
一個夏天的傍晚，天邊映著火紅的晚霞，晚霞紅彤彤的，紅云在天空中飄來飄去，一會兒像奔跑的駿馬，一會兒像可愛的金魚……旁的草叢中盛開著各種各樣的花朵，爭奇斗艷，五彩繽紛。
從山坡上走來了一只老黃牛，一個七八歲的小牧童騎在牛背上。一張黑黝色小臉微笑著。他頭頂戴著一頂比自己還大的草帽，身穿白色的短衣、短褲，赤著腳，頭上的`牛角小辮在晚霞的輝映下格外顯眼。
牧童右手拿著牧鞭，左手扶著牛背，搖著腦袋，悠閑地唱著牧歌，清脆悅耳的歌聲在山間回蕩。老黃牛馱著他走進(jìn)了一片茂盛的樹林，樹林里小鳥在歡唱，知了在鳴叫，他仿佛來到了一個充滿音樂的綠色世界里。牧童忽然抬起頭，發(fā)現(xiàn)在一棵楊樹的樹干上趴著一只大知了，黑黝黝的脊背上嵌著一對透明油亮的大翅膀。啊，多可愛的知了哇！如果捉住它去和伙伴們的知了比試比試，那冠軍就非他莫屬了。牧童想到了這兒，就停止了歌唱，輕輕拍牛來到樹下，知了還在“知了——知了——”地叫得歡呢！
牧童小心翼翼地站在黃牛背上，踮著腳，一手扒著樹干，一手以迅雷不及掩耳之勢抓住了知了，牧童臉上露出了得意的微笑。他一手攥著知了，一手拿著牧鞭，騎在黃牛背上，又唱起了牧歌，歌聲在林間回蕩著，他向著家的方向走去……
古詩《所見》改寫作文 篇33
一個恬靜的夏日傍晚，微風(fēng)柔柔地吹著，一天的炎熱慢慢褪去。變幻萬千的`云彩把天空織成了一幅美麗動人的畫卷。袁枚愜意地在林間散步，欣賞著這令人心曠神怡的美景。眼前，綠草青青，野花飄香，讓人陶醉。
這時，一個天真可愛的小牧童騎著一頭老老黃牛悠然自得地走了過來，只見他頭戴斗笠，身穿短褂，拿著皮鞭，光著小腳丫晃來晃去，無聊的時候輕輕給牛抽上幾鞭子。困了就躺干脆在牛背上，銜著狗尾巴草翹起二郎腿，十分愜意。一時興起時，他從袋子里掏出一根長笛，吹出優(yōu)美的笛聲。笛聲招引來許多小動物，老黃牛哞哞叫，小鳥喳喳笑，小狗汪汪跳……各種聲音此起彼伏，相互交錯，如大珠小珠落玉盤。
忽然，笛聲戛然而止。附近的樹上傳來陣陣清脆的蟬鳴聲，詩人隨著蟬聲望去，一只蟬兒正賣力地唱著夏日的狂歡曲。原來這小牧童想要捉蟬。只見牧童胯下牛背，就地取材，三下五除二就編出了一張大網(wǎng)。接著他拴好黃牛，拿起大網(wǎng)，屏氣凝神，躡手躡腳，一步一步靠近。近了，近了，只見他瞅準(zhǔn)時機(jī)，把網(wǎng)用力扣向那只蟬。出乎意料的是，那只蟬以迅雷不及掩耳之勢，一下子就唱著凱歌飛走了�？尚∧镣圆涣T休，一會兒就鉆進(jìn)林間便沒了身影，一會兒又氣喘吁吁、大汗淋漓地跑了出來，追得不亦樂乎。
袁枚看得入神，興致濃時，詩意大發(fā)，吟誦出一首千古傳誦的《所見》。
古詩《所見》改寫作文 篇34
夏日的傍晚，火紅的晚霞映照了半邊天。
從遠(yuǎn)處的林蔭道上，緩緩走來一頭強(qiáng)壯的黃牛，牛兒一邊走，一邊甩著長長的尾巴，驅(qū)趕可惡蚊蟲的叮咬。牛脖子下那大銅鈴鐺，隨著牛兒的步伐，“叮鐺叮鐺”，發(fā)出悅耳的響聲。牛背上坐著一個七八歲的小牧童，他頭戴斗笠，身穿一件短袖衫，光著腳丫。他那紅色的小臉面帶微笑，聰慧的大眼睛一眨一眨的，小巧玲瓏的鼻子下有一張櫻桃小口。也許是他遇到什么開心事兒了吧！心情特別舒暢。這不，他搖著腦袋，引吭高歌，一路行一路唱：“我是一個小牧童，每天放牛忙，牛兒肥，牛兒壯，心中喜洋洋......”那歌聲嘹亮動聽，既婉轉(zhuǎn)又美妙，在林中久久地回蕩。歌聲招來許許多多的小動物。小鳥不知不覺地跟著唱了起來，蝴蝶在花叢中翩翩飛舞，松鼠在樹上跳來跳去。樹林一下子變成了一個大舞臺，小動物們獻(xiàn)上了各自的絕活。
突然，牧童的.歌聲戛然而止，眼前一亮，原來他在樹上發(fā)現(xiàn)了一只正在唱歌的超大的知了。他抬頭端詳，知了身著一件黑色的燕尾服，撲閃著透明的大翅膀。牧童心想：拿著這只知了和隔壁家的二黑比誰大，冠軍肯定非我莫屬了。牧童拍了拍黃牛的背，親切地對它說：“寶貝，老黃牛，你不要走了，停下來吧，乖乖聽我的話�！闭f完，他慢慢地站在牛背上，挺直脊背，緊閉嘴巴，屏住呼吸，兩眼凝望，密切地關(guān)注知了的一舉一動。知了沒有發(fā)現(xiàn)危險正在向它逼近，還是扯開嗓門，自鳴得意地唱著。牧童小心翼翼地踮著腳尖，猛地一跳，捉住了知了。知了拼命掙扎，但還是無法脫險。牧童露出了得意地微笑。
牧童騎在牛背上，又唱起了清脆悅耳的歌……
古詩《所見》改寫作文 篇35
一天，我寫完了一首詩，覺得有點(diǎn)兒悶，便出去散散心，呼吸一下新鮮的空氣。
我沿著林間小道走著，一只只美麗的小鳥有的在枝頭放聲歌唱，有的在天空中自由地飛翔著，還有的從這根樹枝上蹦到那根樹枝上，和伙伴嬉戲著……路旁的野花散發(fā)著醉人的芳香，小溪中的荷花粉嘟嘟的，有的綻開了娃娃般可愛的笑臉，有的還有些害羞，才展開了兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，像一位襁褓中的嬰兒一樣……岸邊的垂柳正在照著自己纖細(xì)的`身子打扮自己呢！
忽然，遠(yuǎn)處傳來了嘹亮的歌聲和陣陣鈴聲，那聲音近了近了！原來是一個頭帶斗笠，臉紅撲撲，身著紅衣，穿著藍(lán)褲子的小牧童。你瞧，他赤著的小腳丫在牛背上蕩來蕩去呢，多自由呀！那頭黃牛很健壯，屁股上的尾巴正上下拍打著，趕著蚊蟲，沒仔細(xì)看，還以為是在為牧童的歌打節(jié)拍呢！突然，牧童的歌聲戛然而止，我定睛一看，原來那棵樹上有一只蟬正在放聲歌唱：“知了！知了！”只見牧童緊緊盯著那只蟬，小嘴里輕聲嘟囔著：“誰讓你和我比唱歌的？我的歌都被打斷了，看我不抓住你！”他一滑就“哧溜”一下子下了牛背，只見他屏息凝神，踮著腳尖，躡手躡腳地向它走去。那知了竟還在唱歌，對牧童的靠近渾然不覺，牧童趁其不備，雙手快速一攏，他把手打開一條小縫，向里一望，只見那蟬兒在牧童手心里東竄西跳，似乎還是很不甘心。他見了，大聲歡呼了起來：“抓到你了！抓到你了！”
我在一邊禁不住大笑了起來，詩興大發(fā)，出口成章：
牧童騎黃牛，
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然閉口立。
古詩《所見》改寫作文 篇36
在一個夏天傍晚，詩人袁枚在書房里悶的慌，于是他走出書房，到林子里穩(wěn)定心緒，只見林子中，竹子高大挺拔，青翠欲滴、枝繁葉茂，林旁的蓮花池里有許多蓮花，有的還是小小的花苞，有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全開放了。突然，林子遠(yuǎn)處傳來一陣清脆動聽的歌聲，袁枚隨著歌聲走進(jìn)一看，哦！原來是一個頭戴斗笠，上穿紅衣，下穿藍(lán)褲的小男孩，正騎在黃牛的背上唱歌，雙腳來回?fù)u晃著，多么自在！那只黃牛很健壯，粗壯有力的尾巴一搖一擺的，好像在為牧童打拍子呢！正當(dāng)袁枚沉浸在牧童歌聲里的時候，突然，牧童的歌聲戛然而止，袁枚一驚，哦！原來是牧童多了一個競爭對手——蟬。只見牧童輕輕地拍拍牛背，并用手指向蟬所在的方向，黃牛好像明白了小主人的意思，就慢慢地走向蟬所在的'柳樹下，但是蟬好像并不害怕他們的存在，聲音越來越大、越來越響，繼續(xù)“知了，知了”地唱著。這時，牧童縱身一躍，從牛背上跳了下來，躡手躡腳地靠近樹干，眼睛死死地盯住蟬兒，悄悄地爬上柳樹，他屏住呼吸，生怕被蟬兒發(fā)覺，而飛走了。牧童毫不遲疑，用手猛地一捂，頓時，蟬兒那響亮的歌聲停在牧童的手中。牧童小心地把手放松，留出一條縫，只見蟬兒左突右撞，拼命掙扎，卻怎么也逃不出牧童的手掌。牧童用手一合，哈哈大笑說：“叫你和我比唱歌，我這就把你帶回家，我們再慢慢比�！闭f完，牧童跨上牛背回家了。
袁枚把這一切都看在眼底，不知不覺地笑了起來。說：“有意思，真是太有意思了�！被氐郊�，袁枚詩興大發(fā)，就寫下了自己在林子的所見所聞，并創(chuàng)作了一首詩——《所見》
古詩《所見》改寫作文 篇37
原本陌生的你，根本就不屬于我記憶的一部分；現(xiàn)在在大學(xué)里揮霍著自己的青春，回想起高三的日子，總是有種想流淚的`沖動，逝去的高三歲月，永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。我總覺得自己像是"魯賓遜"來到了孤島上，不過，沒有"星期五"陪伴我。我理解母親的心情，在父母跟前我總要偽裝出多么地堅強(qiáng)，有誰知道，當(dāng)我欲轉(zhuǎn)身離開母親的時候，我的淚竟是那么地隨意如流水；
牧童騎著黃牛在林中轉(zhuǎn)，忽然，到了一條河邊，牧童不知怎么辦，黃牛停了一會，直接下河里，原來這條河只有黃牛半腿那么深。牧童看見林中這么美的景色，不由得哼起了一首小曲，他的歌聲很嘹亮，回蕩在林中。一陣風(fēng)拂過，樹兒的葉子隨風(fēng)飄揚(yáng)，好像在為牧童伴舞！
忽然，牧童看見一只正在鳴叫的知了，想去捉它，便馬上停止了唱歌，站在樹下一動不動、屏息凝神地望著它，然后慢慢地爬上樹，一把抓住了知了，知了在牧童手中使勁掙扎，知了知道自己掙扎不過，便不掙扎了，牧童覺得知了好像心服口服，于是就把手露出一點(diǎn)縫隙，知了猛一從牧童手中向上沖，終于逃脫了籠子。牧童很不服氣，就用竹桿打這個知了，一不小心，把知了打個半死半活，又來了一個知了，牧童......
天色漸漸暗了下來，牧童的口袋里裝著十只知了，可把牧童給累壞了！牧童騎著老黃牛懷著好心情回家了！在樹林里留下了牧童美好的回憶。
古詩《所見》改寫作文 篇38
月亮上班了，他爬上山頂。
呼呼——呼呼——寒風(fēng)把梧桐樹葉吹得發(fā)出蕭蕭聲還有沙沙聲。他們像幾只無力的蝴蝶。被寒風(fēng)吹著，它們慢慢落著，還打著旋。
一片。
兩片。
寒聲又把梧桐金黃金黃的梧桐葉吹開了它們的媽媽，梧桐葉在半空中打了幾個旋，又慢慢落下。葉子們被人們踩呀，踩呀，慢慢地變成了土壤。呼呼——呼呼——寒風(fēng)又把幾片梧桐葉吹了下來，它們又打著旋，像兒童們在游樂園里趴玩的.“咖啡杯”一樣轉(zhuǎn)著。我在窗戶上趴著，想起了我的故鄉(xiāng)和家人，我的眼里充滿了淚水。淚水滴在窗戶上，然后我放聲大哭。滴在窗臺上，像螞蟻的小池塘。
嘩嘩——嘩嘩——江上的水被寒風(fēng)吹了起來，波濤洶涌地發(fā)出了恐怖的聲音。江上的小船搖來搖去。水一波一波地轉(zhuǎn)過來，像一只巨大的鯊魚，要把船上的人吃掉。嘩——嘩——終于，風(fēng)停了！江上風(fēng)平浪靜。我的心充滿了孤單。這時，我想起了童年，想起了和朋友一起在小河邊釣魚，玩得可高興了。還有一起在河邊游泳，你潑我，我潑你，玩得也很高興。
哈哈，哈哈——吱吱——吱，在外面的院子里，有幾個小孩，還可以模模糊糊的看見幾只小東西。原來，那是促織，兒童們在玩促織。比賽看誰找得多，一邊玩一邊發(fā)出了笑聲。兒童們玩得高興，可促織們不是這么想的。他們用樹枝弄它們，可疼了，還發(fā)出了吱吱的聲音。兒童們的父母紛紛向孩子們回去了
夜深了。薄霧籠罩著整個江湖。一切都入睡了，唯有我和幾顆星星。醒著，感到很孤單。
故鄉(xiāng)，要遙遠(yuǎn)夜色的那邊。
要回到故鄉(xiāng)，要翻過一座山，還要過一條大河，那條大河就是和朋友們一起釣魚、游泳的地方。
古詩《所見》改寫作文 篇39
呼呼——呼——
一陣陣寒風(fēng)從遠(yuǎn)處迎面吹，繞過林子，掠過田野，在轉(zhuǎn)過梧桐樹時，風(fēng)在梧葉中游蕩，不時還發(fā)出“蕭蕭”的聲音。幾片已經(jīng)枯黃的葉子從樹中緩緩落下，像一只無力的蝴蝶在空中盤旋。
咻咻——咻——
我在船上看著遠(yuǎn)處的地平線，時不時看到一些小光點(diǎn)，那是起早貪黑的辛苦漁民。江風(fēng)夾著家鄉(xiāng)的味道席卷而來，直戳我思念家鄉(xiāng)的內(nèi)心，我不禁想起了家鄉(xiāng)里的老母親，她現(xiàn)在會不會像那漁民一樣正在田地里干著苦活呢？我流下了淚水。
哈哈——哈——
一陣兒童們的笑聲傳來，我知道一定是那些小孩從樹上摘下了樹枝，然后找來了幾只蛐蛐，正在斗著玩呢！這種兒童的笑聲猶如我面前的月亮一樣潔白，好似船邊的江水一樣純潔。這也讓我想起在兒時，我和小伙伴們一起在河邊高興地抓魚蝦，在叢林中玩捉迷藏，在山上采蘑菇的'場景。我忍不住放聲大哭。
一盞細(xì)燈光引起了我的注意。在遠(yuǎn)處的兩座身高百尺的山嶺之間的一座小房子，在用竹籬圍好的院子之間，有一盞隱隱約約的燈在發(fā)光，現(xiàn)在格外的孤獨(dú)，這也襯托了我內(nèi)心中孤獨(dú)與思念家鄉(xiāng)的情感。
在我心心念念的故鄉(xiāng)，不知親愛的家人是否也在與我同看這一輪明月。
古詩《所見》改寫作文 篇40
在一個炎熱的夏天，許多人們稱著芭蕉扇坐在一起談笑風(fēng)生，狗兒們在樹下吐著舌頭喘氣，小知了們在樹上“知了，知了”的叫個不停，好像在說：“熱死了，熱死了”。
有一個牧童騎著黃牛走在鄰街小島上，嘴里唱著嘹亮的歌，歌聲在樹林里回蕩。他走到一棵柳樹旁，看見一只知了正在樹上休息，想：如果我能抓到它就好了。
他突然閉了口下了牛，把黃牛身上的繩子套在了樹枝上，自己躡手躡腳地靠近柳樹，突然往柳樹上一抓，牧童以為他抓到了，攤開手心一看，別說知了了，就連根羽毛都沒有。原來知了在那一瞬間飛走了，可幸運(yùn)的是，知了只是換了個休息地點(diǎn)而已，停在了一棵里柳樹不遠(yuǎn)處的一棵樹上。牧童吸取了上次的'教訓(xùn)，把兩只手捂在了一起輕輕的走向那棵樹，確定了位子后，快速地往樹上一抓然后馬上把手合攏，就這樣，知了輕而易舉的被牧童給抓住了。就在這時，他腦海中浮現(xiàn)出一句話，不能夠傷害生靈。于是，牧童把知了給放了，望著知了離去的背影，牧童笑了。
名師點(diǎn)評：《所見》是清代袁枚的一首生動有趣的小詩。主要描述了“牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹下�！边@個牧童有沒有捉到蟬呢？詩人給讀者留下了一個懸念。
作者正是從這個懸念出發(fā)，發(fā)揮想象，改寫了這首小詩�？梢哉f作者還是有創(chuàng)建的，牧童第一次沒捕到；吸取教訓(xùn)后，第二次終于捕到了。但他不忍心傷害生靈，又把蟬給放了。情節(jié)一波三折，激發(fā)了讀者的興趣。
文題應(yīng)改為“改寫《所見》”、“稱著芭蕉扇”應(yīng)改為“拿著芭蕉扇”、“可幸運(yùn)的是，”如果改為“還好”更符合語境。繼續(xù)努力喲！
古詩《所見》改寫作文 篇41
炎炎夏日的一天，火熱的太陽炙烤著大地，萬物都熱得無精打采，大汗淋漓。當(dāng)然，威名遠(yuǎn)揚(yáng)的詩人袁枚也不例外。他心情十分煩躁，就連平時動聽的蟬鳴聲在他耳中也格外煩人。他實(shí)在忍不住了，便走到附近的.樹林里乘涼。
袁枚來到了樹林里，感覺到這兒和陽光下是截然不同的兩個世界，昨晚的一場大雨，使得小花小草還有露珠在陽光的照耀下，放射出璀璨的光芒，碧綠的草地頓時變得生機(jī)勃勃，神采奕奕起來。
忽然，袁枚聽見身后有牛叫聲，便立馬轉(zhuǎn)過身去看個究竟。只見一個白白胖胖的小牧童，戴著一頂斗笠，兩個腮幫子紅撲撲的，鼓鼓的很可愛，牧童悠然自得地坐在溫順的老黃牛背上。這時，只見牧童拿出一支短笛，嫻熟、老練地吹起曲子來，不時還高歌一曲，那歌聲是那么動聽、悅耳，連袁枚都如癡如醉，停在樹上的小鳥葉情不自禁地為他喝彩，鼓掌。
可是，并不是每個人都稱贊的。停在樹上的蟬仿佛要與他一決雌雄，不甘示弱，也放聲高歌起來。牧童這才意識到它的存在。只見他腦袋一轉(zhuǎn)，眼睛一眨，眉毛一挑，一個鬼點(diǎn)子便誕生了。
牧童神不知鬼不覺地跨下牛背，掂手掂腳地牽著老黃牛來到了柳樹下，袁枚笑了笑：原來他想抓蟬啊，這孩子真機(jī)靈！那孩子目不轉(zhuǎn)睛地凝視著蟬，彎腰從地上撿了一根樹枝，對著蜘蛛網(wǎng)絞了又絞，心想：蟬啊蟬，你就是有天大的本事也逃不出我的手掌心了。袁枚笑了，這孩子可真聰明啊，想到了這個既簡單，又實(shí)用的辦法。他站在牛背上，不費(fèi)吹灰之力就把那只蟬收入囊中了。他的嘴角頓時掛上了一絲透露著勝利喜悅的微笑。那只老黃牛也叫了一聲，如同在為他慶祝勝利。
看到這兒，袁枚詩興大發(fā)，寫下了名垂千古，朗朗上口的作品《所見》！
古詩《所見》改寫作文 篇42
一陣陣寒冷的秋風(fēng)吹動了梧桐樹的葉子，發(fā)出“唰唰”的聲音。葉子緩緩下降，地上蓋了一層金黃的落葉，好像鋪了一層黃色的地毯。秋風(fēng)讓我感受到了一陣陣寒意。
江面上的風(fēng)呼呼地吹著，牽動了我濃濃的思鄉(xiāng)之情。
夜深了，我思念家鄉(xiāng)，想念遠(yuǎn)方的'父母，怎么也睡不著。站在窗前向外望去，看見籬笆后面有一些燈光，一個小男孩手挑燈籠和一個小女孩在找什么，我知道那是他們在捉蛐蛐呢。
一年年過去了，我什么時候才能回到自己的故鄉(xiāng)呢？
古詩《所見》改寫作文 篇43
夜深人靜的夜晚，葉紹翁把窗戶推開，抬頭看著滿月，梧桐樹葉被秋風(fēng)吹走了，江面上波光粼粼，寒風(fēng)陣陣的聲音隨處而來。葉紹翁隱約聽到拐角處一個男孩跟一個女孩在說：“這只蛐蛐兒好捉，我來捉吧！”女孩說：“好的。”說完，女孩子捧著油燈，男孩子眼疾手快，一把捉住了蛐蛐，放到了口袋里，他們繼續(xù)捉蛐蛐兒。葉紹翁也想到了自己的童年里就是在那兒捉蛐蛐的.。
冷月凄風(fēng)的深夜，仍還有梧桐樹葉在飄落，還有水波也還在蕩漾，還有男孩、女孩在捉蛐蛐兒……看到這情景，葉紹翁提筆寫下了《夜書所見》這首詩。
古詩《所見》改寫作文 篇44
在一個涼爽的秋天，我獨(dú)自在外求學(xué)。
一天晚上，我坐在船上，聽到了蕭蕭的秋風(fēng)吹動梧桐樹的樹葉，送來了陣陣寒意。我不禁思念起我的家鄉(xiāng)。忽然看見不遠(yuǎn)的`籬笆里有一盞燈在亮著，料想是孩子們在捉蛐蛐。我便又想起我小時候非常快樂的事情，便不再郁悶孤獨(dú)。于是我就寫了這首詩：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
我什么時候才能回到我的家鄉(xiāng)，看見我的親人呢！
古詩《所見》改寫作文 篇45
這是一個深秋的夜晚，孤獨(dú)的月亮像碧玉盤一樣掛在深藍(lán)的天空上，光撒滿了湖面。忽然，一陣風(fēng)刮來，吹得水面波光粼粼，月光像水銀在游動，零零散散。岸邊那些高大的梧桐樹，葉子已經(jīng)枯黃，嘩啦嘩啦落了下來，讓人覺得一陣秋風(fēng)的寒意，涼涼的，驚動了人熱騰騰的心。
夜深了，我孤獨(dú)的坐在一艘小船上。水從船頭分開，又在船尾匯合，水波的嘩啦嘩啦聲從我耳邊匆匆掠過……船順流而下，幾座草房子映入了我的眼簾。
我從船上眺望著，看見一個紙燈籠照映在月光下�；h笆上爬滿了密密麻麻的草。突然，一片蟈蟈的叫聲打動了我的心。原來是剛剛點(diǎn)著紙燈籠的兩個孩子在捉蟈蟈，也許他們也是被蟈蟈的'叫聲打動了。
那個男孩點(diǎn)著燈籠，女孩觀察著，忽然，女孩兒大喊一聲：“看呀！快看呀！我發(fā)現(xiàn)蟈蟈了！”男孩兒趕緊把燈籠給女孩，小聲說：“小點(diǎn)兒聲，別驚動它！”男孩兒眼疾手快地朝蟈蟈撲了過去。他們的歡樂聲劃破了夜空……
也許，我家鄉(xiāng)的小孩們也在捉蟈蟈吧！客游在外的我呀，何時才能回到自己的故鄉(xiāng)？
古詩《所見》改寫作文 篇46
蕭蕭的秋風(fēng)襲襲吹來，一片片金黃色的梧桐樹葉搖搖擺擺地落了下來，地面也鋪上了一層金黃色的地毯。梧桐樹掛滿了黃色的'果實(shí)，在風(fēng)中輕輕搖曳，像是一群正在跳舞的精靈。
暖暖的月光籠罩著大地。詩人在江邊散步，枯黃的樹葉發(fā)出了“沙沙”的聲音，瑟瑟的秋風(fēng)送來了陣陣寒意。江面上泛起了層層漣漪，讓遠(yuǎn)在外鄉(xiāng)的詩人，不禁想起了年邁的父母、深情厚誼的兄弟還有美麗的家鄉(xiāng)。詩人的眼中閃著點(diǎn)點(diǎn)淚光。
夜?jié)u漸深了，詩人借著月光慢慢地往回走。忽然，他轉(zhuǎn)過頭，看見遠(yuǎn)處一戶人家的籬笆下閃爍著微弱的光亮，詩人想起自己小時候和同伴們挑燈在夜里游玩，捉弄蟋蟀的情景。詩人猜想孩子們肯定也是在捉弄蟋蟀。
詩人微笑著，搖搖頭，孤單的身影越來越遠(yuǎn)……
古詩《所見》改寫作文 篇47
一個深秋的夜晚，我輾轉(zhuǎn)難眠，于是，我身披長衫獨(dú)自來到梧桐小街散步。街道兩側(cè)各有一行梧桐樹。一陣陣秋風(fēng)吹過枝葉發(fā)岀“沙沙沙”的聲音，枝葉隨風(fēng)搖擺著，金黃色的梧桐葉一片一片的落在街上。整條街就像鋪了一層金黃色的地毯。
走著走著就來到了江邊，江面上秋風(fēng)拂過，送來陣陣寒意。冷的我直打哆嗦。我放眼望去，看見在不遠(yuǎn)處的江邊，有三五個孩童正挑著燈籠圍在一起玩耍，我猜他們一定是在斗蟋蟀。隨著燈火一閃一閃的，使我不禁思念起了我的.家鄉(xiāng)和我的奶奶。當(dāng)時我在想，要是我也能回到家鄉(xiāng)和伙伴們一起捉蟋蟀、斗蟋蟀那該有多好哇！
夜?jié)u漸深了，我懷揣著對家鄉(xiāng)的思念慢慢的回到了住所。
古詩《所見》改寫作文 篇48
在一個寒冷的夜晚，葉紹翁獨(dú)自一人在江邊游玩，附件的小路上有一棵梧桐樹，一片片金黃色的'梧葉，被風(fēng)吹得沙沙作響。
不遠(yuǎn)處有兩個小孩正在籬笆旁邊捉蟋蟀。小女孩提著燈籠，左瞧右瞧，頭上扎兩個小辮子，小辮子像蜻蜓一樣飛舞著，一會往上飛，一會往下飛。仿佛也在為他們喊加油！
夜?jié)u漸深了，葉紹翁慢慢回家了，望著天上潔白的明月，更加思念遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的年邁父母和朋友。自己一個人此時更加孤單。
古詩《所見》改寫作文 篇49
在一個沒有星星的夜晚，我看到了那心酸的一幕。
那天，我一如既往的乘著鄰居家的順風(fēng)車回家，一如既往的走了某條路，又一如既往地看到了那一幕。那是賣鹵料的小攤，攤主扶妻契子在寒風(fēng)中守望。他的妻子滿臉通紅，懷中裹著一個襁褓嬰兒，這嬰兒熟睡著，眉頭卻是皺著的，或許是這風(fēng)冷得不能讓他有個好夢，或許是因?yàn)椴粷M自己裹著這么嚴(yán)實(shí)。攤主的小女孩在一把廢舊的塑料椅上，本就瞇著的眼的眼皮不爭氣地垂下，又刻意抬起。
一旁的'“業(yè)主”在風(fēng)中立著，用手托住臉，在鹵料攤的燈光映照下顯得更加疲憊。一邊期待著顧客，一邊回頭看看自己的家人，無奈地?fù)u搖頭。
與他們擦肩而過的我，心一下子就被揪起了。為什么要在夜里的寒風(fēng)中擺攤？是迫于生計么，竟要連最小的也一起“工作”，還是怕誰孤單，把誰落在家里都不心安？
一股股酸水浸透我的心，一根根汗毛都不寒而栗，在夜中，我的思緒凝成了一條無盡的線，我的心比這夜更冷，更冷……
古詩《所見》改寫作文 篇50
那是一個秋高氣爽的秋天，但似乎又與其他的秋天格外不同，到處散發(fā)著一股淡淡的憂愁。
夕陽西下，那個夜晚格外的寧靜。葉紹翁躺在小床上望著那明亮的秋月，一陣陣秋風(fēng)向大樹吹來，梧桐樹葉在風(fēng)的邀請之下，在天空中跳了一支優(yōu)美的舞蹈，便落入水中，慢慢不見身影，向遠(yuǎn)方飄去，在一陣陣水聲中詩人翻來覆去。一股思鄉(xiāng)之情涌入心頭，陷入了美好的幻想之中。
只見風(fēng)清日麗，自己和兒子坐在桌前，品著小茶下著象棋，心里不知有多么開心，一陣陣響聲傳入葉紹翁耳中。原來是母女二人正在織衣服。葉紹翁的父母早已準(zhǔn)備好一桌子菜肴，一家人其樂融融，心里樂開了花。
“唧唧，唧唧……”一陣陣蟋蟀聲，把葉紹翁從美好的幻想之中拉了出來，從窗戶里透出來一看，只見一群小孩在抓蟋蟀，領(lǐng)頭的小孩輕輕的說了一聲：“噓，小聲點(diǎn)馬上就要上鉤了。”突然一只蟋蟀跳了出來，“1、2、3！”所有人一塊兒撲了上去，但蟋蟀身手敏捷立馬就跳走了，回到了草叢中。走前還不忘挑釁一番，惹得孩子們跳起來，但突然下起了傾盆大雨，大人們從籬笆里的小屋中，連忙把小孩子們帶走，因?yàn)樽叩眉薄Ｋ麄兊?燈忘在了原地，映亮了草叢的冷寂。
此時，一個人也沒有了，只剩下了葉紹翁一人，燈照亮了整個草地，也照亮了葉紹翁的心，兒時的記憶也浮現(xiàn)現(xiàn)在葉紹翁眼前。只見他和朋友們玩的是多么開心，他們捉蟋蟀、捉魚蝦、放風(fēng)箏。可惜現(xiàn)在他遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)之情和對童年的生活的向往涌上心頭，葉紹翁慢步走到書桌前，寫下了他所看到的，一滴水滴到了本子上，是雨水還是淚水，誰也不知道。
雨還在下，風(fēng)還在刮，可葉紹翁的心早已飛回了故鄉(xiāng)。
古詩《所見》改寫作文 篇51
一天夜里，我一個人在江邊走來走去，微風(fēng)輕輕的吹動著梧桐樹，送來陣陣寒意。
在這個涼涼的`秋夜里，讓我想起了家鄉(xiāng)的美好時節(jié)，思念親人，懷念故鄉(xiāng)。
忽然，我看見不遠(yuǎn)處還有兒童點(diǎn)著燈，在籬笆邊捉蟋蟀，讓我想起了小時候和小伙伴一起游玩的情景，那是多么天真，多么美好，多么有趣！
古詩《所見》改寫作文 篇52
中秋節(jié)晚上，吃完飯后，天色已經(jīng)很黑了。媽媽帶著我和弟弟，先去文具店買了一個暗黃色的燈籠，我們提著燈籠來到了綠道散步。
秋風(fēng)吹來，梧桐樹“沙沙”作響，一片片金黃色的梧桐葉從樹上飄下來，像一只只美麗的`蝴蝶。秋風(fēng)從江面上吹來，我打了個噴嚏，媽媽突然悲傷地說：“好想念姥姥，姥爺呀！”
我們繼續(xù)往前走，突然聽見蛐蛐兒的叫聲，好像在唱《思鄉(xiāng)曲》。我和弟弟提著燈籠，踮著腳尖，輕輕地走向草叢找蛐蛐兒，我問：“媽媽，你小時候有沒有抓過蛐蛐呀？”媽媽回答：“媽媽看別人玩過呀，簡直太有趣啦！”我知道媽媽很懷念小時候在故鄉(xiāng)的生活。
我們追了一會兒蛐蛐兒就回家了，這真是個美好的夜晚。
古詩《所見》改寫作文 篇53
突然一陣陣颯颯的聲音在響，我被這悅耳動聽的聲音吸引了過去。走近一看，原來是梧桐葉落下來的聲音。走在兩邊種滿梧桐樹的小路上，時不時有梧桐葉落在我的頭上、身上和地面上。地面上一層枯黃枯黃的葉子，美麗極了。
我沿著小路往江邊走，梧桐葉在腳下發(fā)出沙沙的聲音。獨(dú)自漫步在江邊，寒風(fēng)吹到江面，波光粼粼，同時送來陣陣寒意。在這深秋時分，身體上的寒冷遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及內(nèi)心的孤獨(dú)。此刻，我非常想念家鄉(xiāng)的人和事。
遠(yuǎn)處的'籬笆下閃動著一盞明燈，同時傳來了孩子們歡快的聲音。我好奇地走近一看，哦！原來他們在抓蟋蟀。我在想我的孩子們此時此刻是否也在冒著寒風(fēng)抓蟋蟀呢？
古詩《所見》改寫作文 篇54
今天晚上的月亮真圓�。∵@不僅讓我想起了小時候過的中秋節(jié)。
我走在江邊的小路上，蕭瑟的秋風(fēng)瑟瑟吹來，江面不時地涌起陣陣漣漪。江邊的梧桐樹葉都黃了，我彎腰撿起一片梧桐葉，看著這片葉子，讓我想起了我們家鄉(xiāng)的梧桐樹。
一陣晚風(fēng)吹過來。梧桐樹上的葉子晃來晃去像一群正在跳舞的小姑娘。忽然，又來了一陣大風(fēng)。梧桐樹上的.葉子被刮了下來，就像在下葉子雨。
天越來越暗了，我借著月光往回走。忽然聽見幾聲“嘻嘻嘻”的笑聲，遠(yuǎn)處的一所民房的籬笆外，閃爍著忽隱忽現(xiàn)的亮光，我走近一看原來是幾個小朋友在捉蟋蟀、斗蟋蟀。他們玩得不亦樂乎。這不僅讓我想起了小時候和伙伴們一起斗蟋蟀的情景。
正當(dāng)我沉醉于小時候的時光里，不知是哪一個小朋友的母親叫他快回家了，我想我也該走了。
我走在江邊，邊走邊回味小時候的美好時光。漸漸地，我的身影消失在薄霧中。
古詩《所見》改寫作文 篇55
有一天深夜，詩人葉紹翁正獨(dú)自走在馬路上。突然，一陣秋風(fēng)吹到了葉紹翁身上，葉紹翁出現(xiàn)一種想家的思念。
他走到一戶房子前時突然射出來一束光。還有幾個小孩的影子，他想肯定是有孩子在捉弄蛐蛐。
葉紹翁突然想起自己兒童的快樂時光。自己在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，最終成為偉大的.詩人，這樣才能寫出大家愛聽的詩句。
古詩《所見》改寫作文 篇56
瑟瑟的秋風(fēng)送來陣陣寒意，詩人葉紹翁在江邊游玩。
一陣秋風(fēng)吹來樹上黃了的梧桐樹葉紛紛落下，流露出詩人在他鄉(xiāng)漂泊不定，思念家鄉(xiāng)的情懷。
詩人走著走著聽到不遠(yuǎn)處傳來歡快的笑聲，走近籬笆處一看，唧、唧、唧的.聲音，原來是小孩深夜不睡還興致勃勃的在玩蟋蟀，這種歡快有趣的生活場景勾起了詩人對自己的童年追憶、留戀。
夜越來越深，風(fēng)越來越冷，詩人思念家鄉(xiāng)和親人的思緒不斷在腦海中持續(xù)著……
古詩《所見》改寫作文 篇57
秋天時節(jié)的夜晚，詩人葉紹翁身處他鄉(xiāng)休閑散步，秋風(fēng)吹亂了頭發(fā)，不禁打起了幾個寒顫，梧桐葉被秋風(fēng)吹得“沙沙沙”響，不禁想起了遠(yuǎn)方故鄉(xiāng)的親人。
遠(yuǎn)處傳來一陣孩子嬉戲聲，走近一看，原來是小孩子們拿著燈籠捉弄著正在唱著歌曲的蟋蟀，詩人蹲下摸著一個小孩的'腦袋說：玩下就好了，記得放生，瞬間想起了兒時歡樂好時光，想著想著就站起來望著遠(yuǎn)方……
夜深人靜，詩人葉紹翁就更加思念家鄉(xiāng)和親人了。
古詩《所見》改寫作文 篇58
深夜，我乘坐在一葉小舟上，一陣秋風(fēng)吹過，江上泛起了浪花。
我站在船頭，一輪明月照在水中，曾經(jīng)讓我想起遠(yuǎn)方的.親人和兒時的美好時光：我和妹妹在院中用一根雜草撥弄蛐蛐，從下午玩到深夜都不愿意睡覺…
如今，我獨(dú)自一人在他鄉(xiāng)，多么孤獨(dú)，如果能回到兒時的美好時光，該有多好！
古詩《所見》改寫作文 篇59
秋天是一個豐收的季節(jié)。詩人葉紹翁獨(dú)自一人離開了家鄉(xiāng)。
一天傍晚，詩人走在江邊散步，忽然瑟瑟秋風(fēng)吹來一陣寒意。一片片梧桐樹葉從樹上飄落下來，給大地鋪上了金色的地毯。
秋風(fēng)吹到了站在江邊眼望遠(yuǎn)方的詩人身上，使他想起來遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)年邁的父母和親朋好友，心中一片凄涼。
夜色越來越深了，詩人正要往回走。忽然眼前一亮，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'看到一戶人家的籬笆下閃爍著微弱的光亮。原來是幾個小孩挑動著玩弄蟋蟀。
看到這個場景，讓他回想到自己小時候。此刻他更加想念家鄉(xiāng)了。
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