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寫作作文

環(huán)境描寫作文

時(shí)間:2022-07-01 17:56:44 寫作作文 我要投稿

精選環(huán)境描寫作文(通用43篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的環(huán)境描寫作文,歡迎大家分享。

精選環(huán)境描寫作文(通用43篇)

  環(huán)境描寫作文 篇1

  我有一個(gè)美麗的校園,校園里不僅有花朵、小草和樹(shù)木,還有同學(xué)們活潑的身影。

  春天來(lái)了!各種各樣的花都競(jìng)相開(kāi)放,連小草也不甘示弱,特別是被春雨洗過(guò)后,都使勁地往上長(zhǎng)。大課間的下課鈴還沒(méi)響,有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì)兒,我們都飛快的.沖出了教室。學(xué)校前面是一個(gè)操場(chǎng),操場(chǎng)既寬闊,又平坦,里面有兩個(gè)籃球架,平時(shí),同學(xué)們會(huì)在一起打籃球。下課時(shí),操場(chǎng)上別提有多熱鬧了!同學(xué)們有的在踢毽子,有的在跑步,有的在打羽毛球,玩得非常開(kāi)心。

  夏天來(lái)了!小花長(zhǎng)得更艷麗了,小草長(zhǎng)得更茂盛了,就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂確在花叢中忙碌著。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了,但是,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性沒(méi)有減,反而熱情高漲

  秋天來(lái)了!樹(shù)上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了,變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了,害怕感冒。但是也有讓人高興的是,那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了!

  冬天來(lái)了!操場(chǎng)上很少看到花草的影子,只有大樹(shù)伯伯才挺住了,同學(xué)們都冷的直打哆嗦,只有我們男生下課時(shí)依然那么活躍。當(dāng)然,冬天也有好處,那跟夏天一樣,就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢!

  我們的校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí)和樂(lè)趣,也讓我們感受到快樂(lè)和幸福!

  環(huán)境描寫作文 篇2

  還不到日出的時(shí)候,天剛有點(diǎn)蒙蒙亮;那是一種美妙蒼茫的時(shí)刻。在深邃微白的天空中,還散布著幾顆星星,地上漆黑,天上全白,野草在微微顫動(dòng),四處都籠罩在神秘的薄明中。一只云雀,仿佛和星星會(huì)合一起了,在絕高的天際唱歌,寥廓的蒼穹好象也在屏息靜聽(tīng)這小生命為無(wú)邊宇宙唱出的頌歌。在東方,格拉斯山坳映著吐露青銅色的天邊,顯示出它的黑影;耀眼的太白星正懸在這山崗的頂上,好像是一顆從這黑暗山場(chǎng)里飛出來(lái)的靈魂。黎明的霞光卻漸漸顯出了紫藍(lán)青綠諸色。初升的太陽(yáng)透露出第一道光芒。從未見(jiàn)過(guò)這鮮紅如此之紅;也從未見(jiàn)過(guò)這鮮紅如此之鮮。一剎間火球騰空;凝眸處彩霞掩映。光影有了千變?nèi)f化;空間射下百道光柱。

  當(dāng)大地剛從薄明的晨嫩中蘇醒過(guò)來(lái)的時(shí)候,在肅穆的清涼的果樹(shù)園子里,便飄蕩著清朗的`笑聲。鳥(niǎo)雀的歡噪已經(jīng)退讓到另外一些角落去。一些愛(ài)在晨風(fēng)中飛來(lái)飛去的小甲蟲(chóng)便更不安地四處闖。濃密的樹(shù)葉在伸展開(kāi)去的枝條上微微蠕動(dòng),卻隱藏不住那累累的碩果?吹靡(jiàn)在那樹(shù)叢里還有偶爾閃光的露珠,就像在霧夜中耀眼的星星一樣。而那些紅色果皮上的一層茸毛,或者是一層

  薄霜,便更顯得柔軟而潤(rùn)濕。云霞升起來(lái)了,從那重重的綠葉的斡隙中透過(guò)點(diǎn)點(diǎn)金色的彩霞,林子中映出~縷一縷的透明的淡紫色的、淺黃色的薄光。

  環(huán)境描寫作文 篇3

  外婆的家住在魯家峙的東端,那是一組具有西班牙建筑風(fēng)格的群落。是我見(jiàn)過(guò)的最美小區(qū)。

  一進(jìn)入小區(qū)的大門,就猶如走進(jìn)一個(gè)大花園。這里到處是綠樹(shù)紅花,假山怪石花壇盆景。首先迎接我們的是幾棵高聳的芭蕉樹(shù),它像士兵一樣守護(hù)著這美麗的家園。再過(guò)去就是一個(gè)彎彎曲曲的人工池塘了,平靜的水面亮閃閃的,清澈的像水晶一樣,里面有許多小金魚(yú),有紅的,黃的,黑白相間的',它們悠閑自在地在水里游來(lái)游去。而且到了夏天,池塘里還會(huì)冒出許多小蝌蚪,那些可愛(ài)的小蝌蚪還真讓我流連忘返。

  特別受歡迎的還是小區(qū)的健身園,每當(dāng)清晨或黃昏時(shí),小區(qū)里的男女老少都會(huì)集中在在這里,除了鍛煉身體外,還有一個(gè)主要原因是這里的環(huán)境特別優(yōu)雅。四周的樹(shù)木繁茂,梧桐樹(shù),樟樹(shù)——,桂花樹(shù),楊柳樹(shù)……一年四季不斷綠,一年四季有生氣。迎春花,月季花,菊花,水仙花……各種花交替開(kāi)發(fā),讓這里時(shí)時(shí)飄香。小孩們可以在這里嬉戲玩耍,老人們可以在這里說(shuō)長(zhǎng)里短,好一派安居樂(lè)業(yè)的景象。

  因?yàn)樾^(qū)的美麗,讓我更喜歡去外婆家了。

  環(huán)境描寫作文 篇4

  “咳咳!”我一推開(kāi)廚房的門,就有了要窒息的感覺(jué)?粗@煙霧彌漫的房間,我不禁聳了聳肩:“老爸,你又抽煙了!”

  說(shuō)實(shí)在的,我現(xiàn)在對(duì)“煙”這個(gè)字眼有種莫名的恐懼,但面對(duì)爸爸這個(gè)假煙民我又無(wú)計(jì)可施!雖說(shuō)爸爸不經(jīng)常抽煙,但積少成多,吸煙遲早會(huì)給他帶來(lái)危害呀!我真的很納悶,“吸煙有害健康”這句話眾所周知,就連煙盒上也有這樣的提示語(yǔ),可為什么大家“明知山有虎,偏向虎山行”呢?就算大家不為自己考慮,也要為別人想想啊!難道大家不知道二手煙的危害嗎?,吸煙是害人害己呀!

  我為了讓爸爸覺(jué)醒,特地查閱了一下資料,上面說(shuō):

  “煙草的煙霧中至少含有三種危險(xiǎn)的化學(xué)物質(zhì):焦油,尼古丁和一氧化碳,焦油是由好幾種物質(zhì)混合成的物質(zhì),在肺中會(huì)濃縮成一種粘性物質(zhì)。吸食過(guò)煙的人,均會(huì)上癮,吸過(guò)還想吸。煙草燃燒會(huì)產(chǎn)生大量有毒物質(zhì),如尼古丁、一氧化碳、焦油等有害物質(zhì)如尼古丁、一氧化碳、焦油等有害物質(zhì)。它們會(huì)導(dǎo)致你惡心、眩暈、頭痛、使我們的工作效率降低。尼古丁只需10秒鐘就可進(jìn)入你的大腦,使你心跳加快,增加你患上心臟病的危險(xiǎn),同時(shí)使你在不吸煙時(shí)引發(fā)脫癮癥狀。香煙中這些物質(zhì)不但可引起咽喉炎、支氣管炎,而且有致癌的作用。”

  讓我們看看,吸煙對(duì)我們的日常生活產(chǎn)生了多大的影響,吸煙就是在吸毒,就是在慢性自殺!大家為什么不睜開(kāi)惺忪的睡眼,好好的看看事情的真相呢?另外,二手煙的危害比吸煙更可怕:

  “根據(jù)實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果顯示,吸二手煙對(duì)身體影響與吸煙者相似。舉例說(shuō)明:一名自己不吸菸,但配偶吸煙的人的肺癌發(fā)病率,增加20%-50%,在二手煙之烏煙瘴氣中生活的無(wú)辜者,其獲病率是20%-30%。某些特定人群,如女性,因被動(dòng)吸入二手煙患上述疾病死亡的數(shù)字與吸煙者幾乎同等,二零零二年,四萬(wàn)八千四百名中國(guó)女性因吸入二手煙導(dǎo)致肺癌和缺血性心臟病死亡,而因主動(dòng)吸煙引發(fā)上述疾病死亡的.中國(guó)女性人數(shù)為四萬(wàn)七千三百人。同年的吸煙男性中,十三萬(wàn)七千人死于肺癌、十九萬(wàn)一千人死于缺血性心臟病!

  請(qǐng)大家仔細(xì)端詳一下這些驚人的數(shù)據(jù)吧!當(dāng)我看到后,心靈上是為之一振,然后滿腦子都是“煙、煙、煙”我想:如果大家還愛(ài)自己的家人,還愛(ài)惜自己的身體,就請(qǐng)大家放掉手中正在燃燒著的煙頭,當(dāng)忍不住的時(shí)候,努力克制住自己。

  5月31日是世界無(wú)煙日,我好希望天天都是無(wú)煙日,這樣我們就可以稱得上是“無(wú)煙社會(huì)”了。就讓我們珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離香煙吧!

  環(huán)境描寫作文 篇5

  早晨,在春光明媚的天氣下,我來(lái)到了春風(fēng)宜人的龍?zhí)豆珗@中的“明珠”,也就是琴心湖。

  我先來(lái)到了琴心湖的石頭路,當(dāng)然我是一個(gè)可以在石頭路上奔跑的高手。在石頭路邊停了一會(huì)兒,就走向九曲橋,橋旁是琴心湖。琴心湖真綠!綠的仿佛那是一面紅情綠意的鏡子。琴心湖的水真清。∏宓目梢钥匆(jiàn)水底的魚(yú)。琴心湖的水真靜。§o的可以看見(jiàn)魚(yú)游過(guò)的水紋。

  走著就到湖心亭。我第一眼看到的就是亭里的樹(shù),亭里的樹(shù)真大!大的`好像是春姑娘在地下伸出來(lái)的手。亭里的樹(shù)真綠。【G的仿佛那些葉子是一塊塊翡翠?赐曛,我迫不及待地沖向二樓。

  二樓到了,從上往下看,湖心島的迎賓是十二顆楊柳姑娘。姿態(tài)各異、形態(tài)萬(wàn)千,有的在憑欄遠(yuǎn)望,像有什么心事一樣;有的俯視湖面,像是亭受著魚(yú)兒們的無(wú)限樂(lè)趣;有的伸伸懶腰,像是要增加春天里的無(wú)限柔情,有的躺著水中,像是在碧心湖里泡湖水;有的……

  岸邊還有幾顆垂柳,柳枝像是被春姑娘下令,來(lái)跳舞;太陽(yáng)公公在水天一色的地方照著我們,而被映在水面上,波光粼粼。水里的魚(yú)蝦在水中自由的游,想必要是一條魚(yú)都沒(méi)有的話,那琴心湖可就太平靜了。

  我愛(ài)美麗的龍?zhí)豆珗@,更愛(ài)那美麗的琴心湖。

  環(huán)境描寫作文 篇6

  今天是周末,我、趙子凱還有媽媽一起去調(diào)查新廣場(chǎng)的環(huán)境。

  上午9點(diǎn),我們出發(fā)了。我們先來(lái)到了三號(hào)噴泉旁,“哎呀!這里的水可真臟!里面都是一些果皮紙屑!

  我們繼續(xù)走著,突然我們?cè)谝粋(gè)名人雕像旁邊停了下來(lái),我們看見(jiàn)名人雕像的石墩上有許多的果皮紙屑,我想:“一定是那些人吃完?yáng)|西后隨手扔在這里的。”距離名人雕像不遠(yuǎn)處有一個(gè)路燈,路燈的玻璃箱都被踢足球的人給踢爛了,我想:“這些人真可恥!”走著走著,我倜然看見(jiàn)一棵用不整齊的磚塊圍著的大樹(shù)。我走進(jìn)一看,有了一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn):上面有被刀劃過(guò)的痕跡。大樹(shù)旁邊有條瀝青的公路,瀝青的公路的兩旁有許多買小吃,有些人吃了東西就把包裝袋和塑料袋隨手扔在了公路上,這讓公路上來(lái)來(lái)往往的行人和汽車非常不方便。

  我們來(lái)到水池旁,看見(jiàn)許多小魚(yú)在水里快活的游來(lái)游去,有紅色的、有黑色的.……我在水池旁的銅像邊看見(jiàn)一件非常不文明的事情,有一個(gè)阿姨正坐在一個(gè)拉三輪的銅像上照相。

  這就新廣場(chǎng)的環(huán)境,新廣場(chǎng)是大家的,但是文明大家還是要保護(hù)環(huán)境,因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境就是愛(ài)護(hù)我們生活的家園,也是保護(hù)我們自己啊!

  環(huán)境描寫作文 篇7

  金秋十月,正是天氣睛朗,萬(wàn)里無(wú)云,耀眼的金色陽(yáng)光柔和地籠罩著大地。風(fēng)兒輕柔的拂過(guò),我漫步在水街里,看著這幅秋日金色的畫卷。

  走在石板鋪成的小道之上,四周仍舊是依依垂柳,綠草如茵。我放眼望去,湖里微風(fēng)拂過(guò),波光粼粼。湖中央的.小島,像一顆明珠一般,嵌在湖水之中。

  我又向前漫步,一棟黛瓦粉墻的江南風(fēng)格建筑出現(xiàn)在我的眼前。這些建筑,簡(jiǎn)潔但不寒儉,精致卻不繁縟,色澤樸素,典雅大方,高墻封閉,馬頭翹角,好一幅江南美景,當(dāng)真是“青磚小瓦馬頭墻,回廊掛落花格窗”的景象。

  我站在一座木橋上,俯視那清澈的湖水,看見(jiàn)魚(yú)兒在歡快地暢游。我不禁想泛舟湖上,坐著小舟欣賞這樣秀美的風(fēng)光,一定分舒暢吧!

  前方株株花草樹(shù)木,大多還保留了翠綠的色彩,有一些已急不可耐地泛起了金黃,“萬(wàn)綠從中一點(diǎn)黃”的景色倒是分外別致。

  秋日的色彩分外迷人,水街的景色也叫人忘返,我都已經(jīng)沉醉其中了。

  環(huán)境描寫作文 篇8

  現(xiàn)在正是金秋時(shí)節(jié),讓我們走進(jìn)山村,看看山村的秋天是怎么樣的。

  剛走進(jìn)山村,第一個(gè)迎接我們的`是大雁。大雁十分聽(tīng)話,大雁首領(lǐng)指揮著小雁們,它們一會(huì)兒排成“人”字形,一會(huì)兒排成“一”字形,真像專門排練過(guò)的一樣。

  第二個(gè)迎接我們的是高粱。高梁家族高舉著手中的“小火把”,好像在說(shuō):“朋友們!注意啦,注意啦!有客人啦!”

  第三個(gè)迎接我們的是誰(shuí)呢?啊,是稻田呀!一望無(wú)際的稻田在秋風(fēng)中翻滾著金色的浪花,稻谷在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

  我們手舞足蹈地走進(jìn)果園,蘋果像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小火球,梨子像一個(gè)個(gè)掛起來(lái)的小燈泡,柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠,還有好多好多水果呢!我們看著看著口水都快流出來(lái)了。

  看呀,山村的秋天是多么美麗啊!

  環(huán)境描寫作文 篇9

  我家在民安北路旁的東海灣小區(qū)。這個(gè)小區(qū)十分美麗,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,綠樹(shù)成蔭,是修身養(yǎng)生的好地方。

  進(jìn)入小區(qū),游泳池正對(duì)著你打招呼。在游泳池的兩旁,是高高的大樹(shù),樹(shù)上有鳥(niǎo)兒正在唱歌。而在樹(shù)下,滿是鮮艷的花朵,爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人。在15棟的.后面,有一個(gè)小游樂(lè)場(chǎng),6歲以下的兒童可以在里面玩耍。游樂(lè)場(chǎng)旁有一個(gè)花園,花園很寬敞,地上有一些落葉,像地毯似的柔軟。在12棟前面有一個(gè)健身廣場(chǎng),健身器械不多,但是很大,可以容納下近50人。12棟后面有一個(gè)湖,名字不大清楚,不過(guò)湖水從山澗流出,發(fā)出“沙、沙”地響聲,湖水清澈見(jiàn)底。在湖中有一個(gè)小亭,是觀賞湖景最好的地方。13棟前也有一個(gè)湖,叫天鵝湖,湖上有幾只石頭刻成的天鵝,因此取“天鵝湖”。天鵝湖里有幾條錦鯉,幾顆蝌蚪,在夏天,還能聽(tīng)見(jiàn)蛙聲。湖水清澈且透亮,泉水從石壁上流下來(lái),淙淙流動(dòng),聲音輕巧。天鵝湖中間架起一座小橋,可以瀏覽整個(gè)湖面。

  我最喜歡的地方,就是16棟前的小廣場(chǎng)啦!小廣場(chǎng)并不大,中間有一棵禿樹(shù),很高大,很壯觀。小廣場(chǎng)成圓形,圍著禿樹(shù)。小廣場(chǎng)旁除了兩個(gè)樓梯,其他都是綠油油的草地。所以我喜歡這里。而且小廣場(chǎng)的地理位置很恰當(dāng),許多人散步都喜歡來(lái)到這里逛一逛。

  我家的小區(qū)很美,我喜歡這個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方。

  環(huán)境描寫作文 篇10

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃,草兒從夢(mèng)中醒來(lái),舒服地伸了伸懶腰。它是個(gè)充滿希望的季節(jié)。夏天,烈日炎炎,百花齊放,讓世間萬(wàn)物都快速生長(zhǎng),它是個(gè)繁榮昌盛的季節(jié)。秋天,碩果累累,天高云淡,人們的臉上都洋溢著豐收的喜悅,它是個(gè)收獲的季節(jié)?晌易钕矚g的還是那寒風(fēng)凜凜的冬天,和那潔白晶瑩的雪花。它雖然沒(méi)有斑斕的色彩,卻給世界打造了一個(gè)純潔無(wú)瑕的空間,它是一個(gè)孕育希望的季節(jié)。

  冬天像個(gè)魔術(shù)師,它用雪這個(gè)道具裝扮了整個(gè)世界。雪落在地上,像是給大地鋪上一張白花花色的地毯;落在屋頂,像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被;落在樹(shù)枝上,像是給樹(shù)枝鑲嵌了一根根美麗的'頭發(fā);落在小朋友的身上,像是一個(gè)個(gè)會(huì)愛(ài)跳舞的小精靈。在陽(yáng)光的照射下,顯得格外耀眼、美麗。

  冬天雖然寒冷,但是可以起到殺菌的作用,冷空氣可以把細(xì)菌凍死,另外,雪還有清新空氣的作用,當(dāng)雪花從天上飄落下來(lái)的時(shí)候,空中的灰塵和雜物會(huì)依附在上面,跟著雪一起飄落下來(lái),使空氣清新,是大自然送給人類的最環(huán)保的空氣清新劑。

  我們小朋友也喜歡冬天。

  因?yàn)槎焓俏覀儍和奶烊挥螛?lè)場(chǎng),我們可以在這里盡情的玩耍:堆雪人,打雪仗,累了還可以躺在軟綿綿的地毯上,盡情的呼吸空氣。我們還可以用雪塊磨一些大大小小的圖形,或者在冰上滑冰,雖然有時(shí)也會(huì)滑倒,但是我們很開(kāi)心,因?yàn)槲覀兡鼙M情釋放自己的快樂(lè),而這些快樂(lè)的片段,會(huì)永遠(yuǎn)的珍藏在我們的記憶中。

  環(huán)境描寫作文 篇11

  說(shuō)起四季常青的植物,大家一定會(huì)想起枝桿挺拔秀麗、婀娜多姿的竹子。它素有“梅蘭竹菊”四君之一,“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。古今中外,多少歷代詩(shī)家詞人為它傾灑過(guò)多少墨汁,對(duì)它千回贊嘆。

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇。一聲春雷,喚醒了春筍。他們沖破泥土,掀翻石塊,克服了重重的困難,一個(gè)一個(gè)從地里冒出來(lái)。春筍裹著淺褐色的外衣,頭上還戴著一頂頂綴有黃色穗子的帽子,就像一個(gè)個(gè)嫩生生的娃娃,可愛(ài)極了。它們迎著春風(fēng),貪婪的吸吮著春天的甘露,在陽(yáng)光中微笑,在春雨中生長(zhǎng),一節(jié),一節(jié),又一節(jié)。向上,向上。再向上。

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼夏天到了。此時(shí),那翠綠的“小娃娃們”已長(zhǎng)大了,它們成為了一個(gè)集體,成為了有無(wú)數(shù)棵亭亭玉立的竹子圍成的一片竹林。他們?yōu)槿祟愓趽趿诉@炎熱的太陽(yáng),人們感覺(jué)就像走進(jìn)了一個(gè)“涼爽的世界”。陣陣‘叮咚’的溪水聲 伴隨作文網(wǎng) 小學(xué)著風(fēng)吹竹葉‘沙沙’的聲音,奏出了一曲美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌曲,它使你從來(lái)沒(méi)有如此鮮明的感受到大自然的存在。

  竹子渾身上下都是寶。竹子可作為觀賞植物來(lái)種植,也是一種非常好的`建筑材料。竹筍是純天然的綠色食品,美味可口、營(yíng)養(yǎng)豐富,既是減肥又是防止腸癌的健康食品。竹葉具有凈化空氣、減少噪音、改善環(huán)境功能。也可以治病和包粽子。竹根可以雕刻成各種各樣的藝術(shù)品,竹子也可以做成不同的樂(lè)器……

  啊,我愛(ài)竹子,愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!它,要求于人甚少,給予人的甚多,這就是竹子的風(fēng)格!

  環(huán)境描寫作文 篇12

  我家住在五樓,有一扇東窗,只要打開(kāi)這扇窗,一幅迷人的風(fēng)景畫便展現(xiàn)在我的眼前。

  打開(kāi)窗戶,首先映入眼簾的是一棵參天大樹(shù),這棵樹(shù)是小區(qū)里最高的一棵,足有六樓那么高。樹(shù)上有三個(gè)鳥(niǎo)巢,春天里,天剛蒙蒙亮,鳥(niǎo)媽媽就展開(kāi)翅膀,去為孩子們找吃的,等鳥(niǎo)寶寶醒來(lái)時(shí),媽媽早已把又肥又大的蟲(chóng)子叼了回來(lái),鳥(niǎo)寶寶們便伸出自己圓圓的`小腦袋,張開(kāi)尖尖的小嘴巴等著鳥(niǎo)媽媽把食物一一放在自己的口中。

  夏天時(shí),大樹(shù)底下可熱鬧啦!老爺爺、老奶奶們都來(lái)樹(shù)底下乘涼。老爺爺們一邊搖著扇子,一邊下著象棋,嘴里還時(shí)不時(shí)地評(píng)論著。還有的老爺爺正緊皺著眉頭,好像若有所思,過(guò)了一會(huì),那緊鎖的眉頭舒展開(kāi)來(lái)啦,嘴角上還掛著一絲甜甜的微笑。老奶奶們則在高興地交談著,臉上洋溢著幸福的笑容。

  大樹(shù)旁是孩子們的天地,有的在跳橡皮筋,邊上看的人為她們鼓掌喝彩。有的孩子在打羽毛球,球在空中飛來(lái)飛去,令人眼花繚亂。還有的孩子在跳繩,跳累了停下來(lái)擦擦漢,然后再繼續(xù)跳……。

  看著這些,人們不禁要問(wèn):“是誰(shuí)創(chuàng)造了這一切啊?”噢!原來(lái)是大自然這位和藹可親的媽媽。

  早春的天氣是涼爽的,教室里卻十分悶熱,因此我多么渴望出去,去感受自然!讓那摻雜著泥土清香的陣陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,讓那香氣鉆進(jìn)我的鼻腔……

  于是,我迷戀上了教學(xué)樓里的那兩扇窗。這一周,每天一下課,我便拿著課本飛也似的奔向那兩扇窗。

  環(huán)境描寫作文 篇13

  我住的小區(qū)環(huán)境很優(yōu)美,不信,我們一起來(lái)看看吧!

  從大門一進(jìn)去就會(huì)聞到一股芬芳撲鼻的香味,仔細(xì)一聞,啊!原來(lái)是茱萸的薄荷味。遠(yuǎn)看如同一片綠色的森林,近看是一棵棵像草原哨兵的樹(shù)。樹(shù)綠油油的,旁邊有一位老爺爺戴著口罩為它灑農(nóng)藥。我給灑農(nóng)藥的爺爺說(shuō)“爺爺,別灑農(nóng)藥,灑農(nóng)藥會(huì)破壞肥沃的土壤。像草原哨兵的樹(shù)就會(huì)消失了!睘⑥r(nóng)藥的爺爺聽(tīng)了,微笑地對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。

  花園里的草有各種各樣的顏色,五彩繽紛、群芳吐艷。有蘭草、牽牛花、枝子花……,有的草是嫩綠色的,像蔥。有的草枯萎了,沒(méi)有拔掉,當(dāng)然春天就長(zhǎng)出新鮮的草了。花也很美,茶花極為鮮艷,有白的、紅的。有的還是花骨朵,有的`含苞待放,有的已經(jīng)開(kāi)得都謝了,說(shuō)明小區(qū)的人沒(méi)有摘茶花,還保護(hù)地很好。桃花卻還是老樣子,還光禿禿的,有一點(diǎn)青綠色的花骨朵。墻上我也發(fā)現(xiàn)了綠色植物,那就是爬山虎。它的“腳”如吸盤一樣牢固,大概是壁虎的朋友吧!

  水清澈見(jiàn)底,人們沒(méi)有亂扔果皮和紙屑。我看到一位叔叔吃完了面包,手里攥著面包紙,正巧走到了水池旁。他在水池旁停留了一會(huì)兒,又走到了垃圾箱旁,并放在了不可回收的垃圾箱里。水里有許多的金魚(yú),有尾巴很大的,穿五彩繽紛的“衣裳”……,金魚(yú)很可愛(ài),在水里游來(lái)游去,游動(dòng)的時(shí)候,就只看見(jiàn)波紋在蕩漾開(kāi)去。

  我住的小區(qū)環(huán)境總體還是不錯(cuò)的,但還是有人污染環(huán)境。我希望人人都能愛(ài)護(hù)環(huán)境,這樣,才能有一個(gè)美好的家園。

  環(huán)境描寫作文 篇14

  每天早晨,我都邁著輕快地腳步,一蹦一跳地走進(jìn)一個(gè)充滿陽(yáng)光的花園,她就是我美麗的學(xué)!谝恍W(xué)。

  校園里,生機(jī)勃勃?矗且豢每糜粲羰[蔥的大樹(shù)站得筆直筆直的,像一個(gè)個(gè)認(rèn)真站崗的解放軍叔叔。成千上萬(wàn)棵綠油油的小草緊緊地?cái)D在一起,從遠(yuǎn)處望去,草地就像一張柔軟舒適的大地毯。在一個(gè)個(gè)漂亮的環(huán)形花圃上,長(zhǎng)著許多五彩繽紛的花朵。有牽;、格;、野菊花等各種各樣的花,它們有的已經(jīng)欣然怒放,只要你走過(guò)花壇,一股淡淡的香氣立刻撲鼻而來(lái);還有的含苞欲放,只開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn),就像一位美麗的'少女,羞答答地低著頭呢;也有的還是一個(gè)可愛(ài)的青綠色的鼓鼓的小花苞,就像一個(gè)剛出生不久的嬰兒睡在一個(gè)襁褓里,卻又調(diào)皮地把小腦袋藏了進(jìn)去,存心不讓我們看見(jiàn)。它們除了品種不同,顏色也不相同——紅的似一簇簇跳躍的火,藍(lán)的似柔情的水,黃的似剛出生的小鴨子……這些花兒給我們的校園增添了美麗的色彩!

  校園里綠樹(shù)成蔭,鮮花朵朵,把小鳥(niǎo)們吸引過(guò)來(lái)了。它們?cè)诿艿拇髽?shù)上住下了,高興的時(shí)候在樹(shù)枝間來(lái)回跳動(dòng),婉轉(zhuǎn)地歌唱,上下來(lái)回地?cái)[動(dòng)著尾巴,就像一個(gè)個(gè)會(huì)唱歌、會(huì)跳動(dòng)的小音符。上課時(shí),除了聽(tīng)到同學(xué)們大聲朗讀的聲音,還時(shí)不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳的交談聲。這些調(diào)皮的小精靈給我們的校園增添了不少生機(jī)。

  我們愛(ài)學(xué)校的一草一木,愛(ài)校園里的一切。我愛(ài)我那綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、充滿陽(yáng)光的校園!

  環(huán)境描寫作文 篇15

  我熱愛(ài)大自然,遵循大自然的發(fā)展規(guī)律。我喜愛(ài)大自然的一切,因?yàn)樗屛覍W(xué)到了太多東西。

  來(lái)到一望無(wú)際的海邊,看著蔚藍(lán)的海面,大自然教我心胸寬廣;來(lái)到柔軟的.沙灘,撿起一枚貝殼,看那精致的圖案,大自然教我回憶;來(lái)到花園,看著那在雨露中綻放的花朵和花瓣上停留的晶瑩雨露,大自然教我美的遐想;來(lái)到風(fēng)雨中,看著那在風(fēng)雨中頑強(qiáng)拼搏的小樹(shù),大自然教我堅(jiān)強(qiáng)……啊!大自然太偉大了,只要你留心觀察周邊事物,你就會(huì)從大自然中發(fā)現(xiàn)很多奧妙,從大自然中得到很多啟發(fā)。

  小時(shí)候的一天,媽媽帶我去公園玩,當(dāng)我無(wú)意間抬頭時(shí),發(fā)現(xiàn)淡藍(lán)的天空好像不對(duì)勁,在慢慢地變成淡紫色,好奇的我問(wèn)媽媽這究竟是怎么回事。媽媽沒(méi)有回答,只是對(duì)我笑笑:“美嗎?”一路上,我一直思考著這個(gè)問(wèn)題,我滿腦子的問(wèn)號(hào)。當(dāng)我再次看那天空時(shí),天空又變成了暗紅色,當(dāng)時(shí)我想是天空在換不同顏色的漂亮裙子。同時(shí)我也深深感到:大自然蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的奧妙!也就是那時(shí),我變得懂事起來(lái),特別愛(ài)好讀書(shū),想從學(xué)習(xí)中找到答案。漸漸地,隨著知識(shí)的積累,現(xiàn)在的我不再認(rèn)為是天空在換裙子,因?yàn)槲抑捞炜盏纳适怯煽諝庹凵涠傻,一般成蔚藍(lán)色。

  大自然啊,你的知識(shí)真豐富,你教我堅(jiān)強(qiáng)勇敢,你教我笑對(duì)生活......你就像一位變化多端的老師教我生活的一切。

  環(huán)境描寫作文 篇16

  環(huán)保,看似兩個(gè)平凡的字眼,其中它包含的的意義是何等的深刻。現(xiàn)在,全球的科技發(fā)展日新月異,可又有誰(shuí)曾發(fā)現(xiàn)養(yǎng)育我們的地球在默默的流淚呢?

  無(wú)意間,我看到了一幅奇怪的.漫畫,上面有一位妙手回春的醫(yī)生,他醫(yī)術(shù)高超,醫(yī)好了許多病人,被人們稱為華佗在世。所有的疑難雜癥在他眼里僅是小菜一碟。有一天,醫(yī)院里來(lái)了一位奇怪的病人,他骨瘦如柴,頭上戴著口罩。他苦苦的向醫(yī)生哀求說(shuō):“大夫,救救我吧,我都無(wú)法見(jiàn)人了!贬t(yī)生胸有成竹,用安慰的話語(yǔ)對(duì)他說(shuō)沒(méi)有我治不了的病。”他摘下口罩,原來(lái)他是我們最親近、和藹的地球媽媽。他的頭上千瘡百孔,傷痕累累,醫(yī)生看了,也無(wú)能為力,一下子昏倒在地。

  看了這幅漫畫,我不禁發(fā)出疑問(wèn):“我們的地球媽媽為甚麼會(huì)變成這樣呢?”在我們這個(gè)美麗動(dòng)人的地球,由于人們的一己私利,隨意的砍伐樹(shù)木。人們?yōu)榱俗屪约耗苎p萬(wàn)貫、富甲一方,隨處都建起了一座座巨型工廠,他們把工廠里生產(chǎn)后生產(chǎn)的工業(yè)廢氣,未經(jīng)處理就排了出來(lái),使每天的空氣中都夾雜著一陣臭味,既對(duì)人們的身體不好,又污染了生態(tài)環(huán)境。他們?yōu)榱俗约旱囊粫r(shí)便捷,把那些未經(jīng)化學(xué)處理的工業(yè)廢水排放到河涌里。人們不顧后果的砍伐樹(shù)木,破壞生態(tài)環(huán)境,造成了我國(guó)大部分地區(qū)照到嚴(yán)重的破壞。

  環(huán)境描寫作文 篇17

  講究衛(wèi)生是個(gè)人的美德,更是公共環(huán)境的需要。只有講究衛(wèi)生,才能有優(yōu)美的環(huán)境,才能有健康的生活。講究衛(wèi)生是我們搞好學(xué)習(xí)成績(jī)的出發(fā)點(diǎn),也是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

  當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)或工作中抽身投入到大自然的懷抱:

  我們發(fā)現(xiàn)我們的'大自然母親已經(jīng)變了模樣。一群山光禿禿的;水塘變成泥漿坑;小河撈不到魚(yú)和蝦……。據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì):中華民族的搖籃--黃河,近兩千年來(lái)竟決口一千五百多次,改道二十六次,給兩岸的人民帶來(lái)深重的災(zāi)難。為什么會(huì)這樣呢?偉大的長(zhǎng)江就要變成第二條黃河了!現(xiàn)在南極上空的臭氧層已經(jīng)裂開(kāi),這些都意味著什么?這意味著我們?nèi)绻俨患睍r(shí)保護(hù)環(huán)境,珍惜我們的地球家園,美麗的地球家園連同人類會(huì)一同消失!

  保護(hù)環(huán)境和我們小學(xué)生的日常衛(wèi)生有什么聯(lián)系?我認(rèn)為兩件事聯(lián)系十分密切:因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在最大的活動(dòng)范圍就是校園!我們現(xiàn)在是在校的學(xué)生,也是未來(lái)社會(huì)的接班人!我們現(xiàn)在養(yǎng)成了講究公共衛(wèi)生的好習(xí)慣,長(zhǎng)大以后也就會(huì)成為合理利用資源,保護(hù)環(huán)境的新一代接班人。

  我們是小學(xué)生,我們每個(gè)人要從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,從日常生活當(dāng)中一點(diǎn)一滴做起:不向窗外仍東西,不隨地丟垃圾,搞好個(gè)人衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)集體衛(wèi)生。嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常衛(wèi)生行為規(guī)范》,把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈,美化好學(xué)校的一草一木,讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。

  我呼吁:我們要保護(hù)環(huán)境,美化校園,保護(hù)大自然!

  環(huán)境描寫作文 篇18

  一抬頭見(jiàn)月下分明,那男子立在葦叢間,仿若臨風(fēng)一枝勁葦,眉宇間磊落分明,那目光卻極是溫和

  鐵簧之音極是激越,戛然而止,余音不絕如縷,仿佛如那月色一樣,直映到人心上去。

  石榴花開(kāi)得極好,襯著那碧油油的葉子,廊下一溜兒皆是千葉重瓣的安石榴花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧去,大太陽(yáng)底下紅得似要燃起來(lái)

  窗外像是起了微風(fēng),吹在那窗紗上,極薄半透的窗紗微微的鼓起,像是小孩子用嘴在那里呵著氣。

  目光順著那鳥(niǎo),舉頭看了看天色,西斜日影里,碧空湛藍(lán),一絲云彩也沒(méi)有,遠(yuǎn)遠(yuǎn)仰望,仿佛一汪深潭靜水,像是叫人要溺斃其中一樣。

  雪下得大了,一片片一團(tuán)團(tuán),直如扯絮一般綿綿不絕。風(fēng)倒是息了,只見(jiàn)那雪下得越發(fā)緊了,四處已是白茫茫一片。連綿起伏金碧輝煌的殿宇銀妝素裹,顯得格外靜謐。

  窗外,細(xì)雨蒙蒙,微風(fēng)夾雜著細(xì)雨撲窗而來(lái),拂過(guò)我的.臉上。那是怎樣一種享受,怎樣的一種愜意,堅(jiān)硬之中透著一絲溫柔,微痛之間夾雜絲絲舒坦!ㄋ拇铣渚怼洞巴,那雨》)

  遠(yuǎn)山近嶺迷迷茫茫,舉目顧盼,千山萬(wàn)壑之中像有無(wú)數(shù)只飛蛾翻飛抖動(dòng),天地頓時(shí)成了灰白色,山林的第一場(chǎng)雪悄無(wú)聲息地鋪天蓋地而來(lái)。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整座雪峰好像一朵閃閃發(fā)光的雪蓮,不需要任何美麗的裝飾,它本身就是大自然的一個(gè)最完美的奇跡。

  晨曦初露,村內(nèi)到處飄飄渺渺,籠罩著一層輕輕的薄霧,猶如羞答答的少女蒙上一層薄薄的面紗,給人一種輕柔朦朧的美感。

  環(huán)境描寫作文 篇19

  歲月匆匆,花開(kāi)花落,轉(zhuǎn)眼間我們已成為一名初中生了。想想以往六年的校園生活,看看現(xiàn)在生機(jī)勃勃的校園景象,不禁感概萬(wàn)千……

  從前那破爛不堪的教室已經(jīng)不復(fù)存在了,一座高大的教學(xué)樓拔地而起。聽(tīng),那嶄新的教學(xué)樓里還不時(shí)地傳來(lái)一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲,使人感覺(jué)愉悅而舒暢。樓里的設(shè)施也十分齊全,電腦教室、多媒體教室、等豐富多樣。哦,校園的教學(xué)樓是新的。

  走出教室,便是美麗而迷人的校園,校園東西兩旁挺立著幾排大柏樹(shù);在每排柏樹(shù)前面,種著一些芬芳撲鼻的花兒,給校園增添了亮麗的色彩。在不遠(yuǎn)處的地方,是重新整修過(guò)的操場(chǎng),平坦而整潔。在操場(chǎng)居中還有嶄新的籃球架,那可是男同學(xué)的最愛(ài),下課鈴一響,他們準(zhǔn)會(huì)飛奔于操場(chǎng),顯示他們那精湛的球技。與昔日那伶仃的校園相比,真是相差萬(wàn)里。哦,校園的操場(chǎng)也是新的。

  再往北走,則是我們的學(xué)生宿舍了?粗奚崂锬欠鬯⒁恍碌腵墻壁與寬敞的生活空間,不禁想起了以往那簡(jiǎn)陋而狹小的宿舍,真是發(fā)生了巨大的變化啊!哦,校園的宿舍同樣也是新的。

  以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣于老師手把手的教,扶著向前走。而現(xiàn)在呢,我學(xué)會(huì)了扔掉拐杖自己走路,不再習(xí)慣于別人牽著自己走了。因?yàn)槲抑,是鷹就?yīng)學(xué)著自己飛翔。哦,我們的學(xué)習(xí)方式也不同以往,也是新的。

  學(xué)校的一草一木,一磚一瓦都讓人感覺(jué)到新,讓人感覺(jué)到美。一切都發(fā)生了巨大的變化,一切都變得煥然一新。這就是我眼中的校園,一個(gè)在不斷變化著的新的校園。

  環(huán)境描寫作文 篇20

  環(huán)境是我們賴以生存的條件,我們的學(xué)習(xí)工作都在“環(huán)境”中,因此,保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任。

  當(dāng)今世界正面臨嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題,例如:人口不斷的遞增;森林銳減;水土流失嚴(yán)重;沙漠日益擴(kuò)大;水污染加;大氣臭氧層被破壞;自然災(zāi)害增加……

  人既是受害者,也是破壞者。因而,環(huán)境問(wèn)題日益受到全世界人民的關(guān)注,保護(hù)人類的`生存環(huán)境已成為全人類共同的目標(biāo)。人類也開(kāi)始想辦法來(lái)改變環(huán)境。

  有一次,我的手機(jī)沒(méi)錢了,就去超市買充值卡。到了那里,我說(shuō)我要買一張50元的充值卡,我邊說(shuō)邊掏錢,那個(gè)售貨員阿姨卻拿出來(lái)一張紙,我感覺(jué)很莫名奇妙,驚訝地說(shuō):“阿姨,我要買充值卡!睕](méi)想到售貨員阿姨也很驚訝:“嗯?這就是充值卡呀!噢,現(xiàn)在環(huán)境污染的厲害,國(guó)家都為這著急呢,這不,一些塑料袋都在今年的六月一日停產(chǎn)了,塑料充值卡也要變成充值紙了。前幾位顧客也是這樣問(wèn)的。”我想:是啊,當(dāng)今社會(huì)人類都有了手機(jī),都要充值卡,充值卡的錢一旦充值到手機(jī)上,就會(huì)轉(zhuǎn)眼間變成廢物,被人隨意丟棄,污染環(huán)境!

  人類們,想想長(zhǎng)江的洪水,想想黃河的斷流,想想戈壁的大沙漠,想想北極的冰在融化……行動(dòng)起來(lái)吧,保護(hù)我們身邊的環(huán)境,共同建設(shè)我們的“綠色”家園吧!讓我們共同呼喊:“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!”

  環(huán)境描寫作文 篇21

  我的家鄉(xiāng)連云港原來(lái)是個(gè)美麗的城市,那里的河水清澈見(jiàn)底,小魚(yú)和小蝦在水里快活的游來(lái)游去。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),天上的白云一會(huì)兒像一只馬,一會(huì)兒像一只羊,一會(huì)兒還像一只兔子……山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥,有許多可愛(ài)的小動(dòng)物,有野雞,野兔,還有成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo)在樹(shù)林里嘰嘰喳喳地叫著……

  一年暑假,我回到連云港,清澈的污水變臟了,河水散發(fā)出陣陣臭味,令人做嘔,以前清澈的小河沒(méi)有了,小魚(yú)小蝦都死了。工廠越來(lái)越多,煙囪越建越高,散發(fā)出來(lái)的煙遮住了藍(lán)藍(lán)的天空,再也看不到藍(lán)藍(lán)的.天空和白白的百元了。人們亂砍樹(shù)木,山上的樹(shù)木不斷減少,裸露的土地不斷擴(kuò)大,野雞野兔看不見(jiàn)了,小鳥(niǎo)也越來(lái)越少了……

  人們看到上述情況,越來(lái)越嚴(yán)重,環(huán)境越來(lái)月惡劣,再不治理環(huán)境,人們就無(wú)法生存了下去了。于是政府決定治理排污,禁止亂砍亂伐,清理被污染的河道。于是,河水逐漸變清了,又能看到在和誰(shuí)李游來(lái)游去的小魚(yú)、小蝦了。人們?cè)诼懵锻恋厣现邢乱豢每么渚G的小樹(shù)苗,并在山上立了個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌,上面寫著:“愛(ài)護(hù)樹(shù)木,保護(hù)樹(shù)木,多一片綠色,多一份生命!苯构S亂排亂放,減少污染,天空又逐漸變藍(lán)了,又能看到藍(lán)天白云了。人們對(duì)生活垃圾通過(guò)統(tǒng)一案例處理,減少了白色污染。

  我相信在大家的共同努力之下,我的家鄉(xiāng)一定會(huì)找回昔日的繁華與美麗!

  環(huán)境描寫作文 篇22

  我的家鄉(xiāng)——佛山,一座古老而美麗的城市。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,公園、馬路兩旁的樹(shù)木蔥蔥郁郁,樹(shù)葉油光烏亮。汾江河水清澈見(jiàn)底,魚(yú)兒在水中快活地游來(lái)游去,每到夏天,汾江河就成了人們的樂(lè)園。

  可是,近十幾年來(lái),大量的工廠廢氣和汽車的尾氣排放到空中,湛藍(lán)的天空不再重現(xiàn),整個(gè)天空灰蒙蒙一片。樹(shù)木失去了往日的光彩。塵埃把樹(shù)葉壓得透不過(guò)氣來(lái)。一場(chǎng)大雨沖刷之后,樹(shù)葉是干凈了,可那酸雨又害慘了樹(shù)木,因?yàn)樗鼈兒鹊氖恰芭K水”,怎能健康成長(zhǎng)呢?

  大量的工廠廢水,生活污水源源不斷地排放到汾江河,使清河變成黑河甚至臭河。河里的魚(yú)兒難以生存,死魚(yú)反著肚子向人們控訴:還我干凈的家園。佛山的污水灌溉區(qū)的比例達(dá)30%。垃圾堆肥式進(jìn)入土壤,農(nóng)藥、化肥過(guò)度使用,也使土壤受到了重金屬等污染,破壞池生態(tài)環(huán)境。記者看到很多農(nóng)民就在臭水溝旁種菜,這些用污水澆灌出來(lái)的菜連他們自己都不敢吃。重金屬殘留在蔬菜中無(wú)法用煮沸或浸泡的方法去除。對(duì)人體的危害是累積性的,嚴(yán)重威脅人體的`健康。

  為了整治環(huán)境,市政府調(diào)動(dòng)了大量資金,人力、物力來(lái)改造汾江河。實(shí)施清水工程,現(xiàn)在汾江河已得到了大大的改善,水不臭了,魚(yú)兒又游回來(lái)了。 市政府雖然嚴(yán)治嚴(yán)懲,但一些工廠仍然常常在夜里偷排廢水到江河。

  救救汾江河,救救地球吧!讓我們一起動(dòng)員起來(lái),制止亂排、亂倒、亂扔、亂伐的行為,還給別人,還給自己一個(gè)美好的家園,還給家鄉(xiāng)一個(gè)美麗的形象。

  環(huán)境描寫作文 篇23

  童年的憧憬中,星星神奇美妙,理想便是那信心;青春是追求,理想是綠葉,一片平凡的綠葉……朋友,別說(shuō)我胸?zé)o大志,要知道綠葉有綠葉的追求棗

  春寒料峭時(shí),深處一片綠葉,可給人希望與歡欣;夏日驕陽(yáng)下,綠葉伸出層層綠蔭,給人涼爽與舒心;凜冽寒風(fēng)中,綠葉化作片片落黃,給大地溫暖與馨香……

  一片綠葉更是渺小平凡的,但社會(huì)需要綠葉,需要更多更多的綠葉。看那是綠衣使者,這片綠葉傳遞的卻是生命的`信息,是人類社會(huì)所不可缺少的。還有那清潔工人,美化環(huán)境的園丁……都是平凡的綠葉,平凡的讓人忘記其存在,可生活中又怎能沒(méi)他們呢?

  理想是綠葉,綠色無(wú)比親切。漫步山林中,迎著輕柔的春風(fēng),頓生愉悅之情。在這綠海中,有綠草、綠苔,更多的是綠樹(shù),我只覺(jué)得心中一片綠……

  綠樹(shù)以它的綠裝扮著大地,使大地充滿生機(jī),棵棵綠樹(shù),蒼翠欲滴,給人們創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境。

  啊!走在路上,星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光從樹(shù)隙中射下來(lái),照在身上也星星點(diǎn)點(diǎn)的,一些鳥(niǎo)雀在枝頭上喧鬧不止,構(gòu)成了一幅生動(dòng)的立體畫面。

  早晨,到戶外,吸口新鮮空氣。啊,多新鮮!忍不住還要吸幾口,此時(shí)多么快意呀。是綠樹(shù),給了人以新的生活與新的感受。

  然而綠樹(shù)為了這些,必須堅(jiān)持不懈地從土壤中吸收水分和養(yǎng)料,他們這種勤奮精神,不禁讓人追問(wèn):它就只為了這些嗎?不,這是為了奉獻(xiàn)!

  世界呼喚綠,綠葉,綠樹(shù)……

  環(huán)境描寫作文 篇24

  我的校園非常美麗,可以在那兒暢游知識(shí)的海洋,也可以在那里強(qiáng)身健體,還可以在那交一群一群的朋友,但我最喜歡那兒清香的小花園,我來(lái)給大家介紹一下吧。

  小花園里有許多密密麻麻的樹(shù)木,其中有松樹(shù),楊樹(shù),柳樹(shù),還有一些我都不知道的樹(shù),在這群樹(shù)種,我最喜歡桃樹(shù)了,它的花非常鮮艷,還是粉紅色的,你靠近一聞,一股香味芬芳撲鼻,她彎彎曲曲的,好像在展示自己婀娜多姿的身材。

  桃樹(shù)的下面就是各種各樣的花了,有金黃色的迎春花,有張著大嘴巴的牽牛花,還有毛茸茸的蒲公英呢,同學(xué)們都想去吹一吹,吹一吹,蒲公英的.種子就好像無(wú)數(shù)個(gè)降落傘一樣飛向遠(yuǎn)方。

  花的左鄰右舍就是小草和鵝卵石了,小草綠油油的,微風(fēng)一吹,他們就搖搖頭向小花打招呼了,卵石一塊兒接一塊兒,深深的印在地上,就像一家分不開(kāi)的兄弟姐妹,他們身穿五顏六色的衣服,美麗極啦!下課了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的沖向花園,都想按摩一下自己的小腳丫;上課了,花園里就和往常一樣平靜,不過(guò)樹(shù)、花、草、鵝卵石都開(kāi)始玩耍了,風(fēng)來(lái)了,樹(shù)上的葉子落到小花、小草、鵝卵石上,好像給他們買了一頂五彩繽紛的帽子。

  花園的邊上還有一圈綠色的草地像給花園披上了一層綠色的衣服,美麗極了!

  教室讓我們得到了無(wú)窮大的知識(shí),食堂讓我們吃的白白胖胖,書(shū)房,讓我們喜歡上閱讀,微機(jī)室,讓我們知道了科技進(jìn)步的發(fā)展,小花園,讓我們感受到了大自然的氣息,小花園真美。∥覑(ài)我們學(xué)校的小花園。

  環(huán)境描寫作文 篇25

  你有聽(tīng)見(jiàn)地球正在哭泣的聲響嗎?當(dāng)人們想享用科技進(jìn)步的一起,地球正發(fā)出了哀嚎聲,僅僅由于人類的自私與貪婪,讓咱們聽(tīng)不見(jiàn)這樣的聲響,也讓地球往日的夸姣走入前史。

  人類是缺少公德心的,這些能夠從咱們的日常日子中看見(jiàn)。當(dāng)咱們走在路上時(shí),常常會(huì)看見(jiàn)有人隨地小便、亂丟垃圾等等,卻不知道為了一時(shí)的便利,會(huì)給地球帶 來(lái)許多沉重的擔(dān)負(fù)。像電池里的'有害成分丟入河川里,不只會(huì)使魚(yú)蝦逝世,還會(huì)損壞地球的生態(tài)。而人類經(jīng)常為了自己的利益,處處濫砍濫伐,致使形成土石流現(xiàn)象,例如往日的大樓的坍毀事情,形成許多公民的傷亡。由于有了這些比如,提醒了許多人要好好維護(hù)地球。

  為了要好好維護(hù)咱們?cè)⒕拥牡厍,人們地需求做出詳?xì)的舉動(dòng),發(fā)揮品德良知來(lái)改進(jìn)往日的不良習(xí)慣,例如工廠不亂排放廢水;商人不亂開(kāi)採(cǎi)地球的自然資源;咱們多搭乘群眾運(yùn)輸工具;多到海濱凈灘;農(nóng)民不以農(nóng)藥來(lái)栽培蔬菜;一周內(nèi)盡量吃一餐素食。這些都是能夠從咱們的身邊做起的。盡管要好久的時(shí)刻,可是只需咱們同 心協(xié)力,地球就會(huì)漸漸康復(fù)往日的美麗和潔凈。

  地球只要一個(gè),為了要讓咱們的地球康復(fù)以往的美麗,咱們一定要保護(hù)地球。有句話說(shuō):“舉手之勞做環(huán)保,青山綠水永得保!”從身邊的小事做起,信任不久的將來(lái),地球一定會(huì)變得跟往日相同美麗。

  環(huán)境描寫作文 篇26

  我們的家園美麗而富饒,我們生活學(xué)習(xí)的地方,空氣清鮮,環(huán)境是那么優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們代來(lái)美好,帶來(lái)幸福,可你們知道嗎?地球上的環(huán)境正在一點(diǎn)一點(diǎn)地被破壞,一片片綠色的“海洋”逐漸在消失,而造成這結(jié)果的',正是我們?nèi)祟。而這,將會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的災(zāi)難,你們看到了嗎?地球媽媽正在哭泣!

  我們這些祖國(guó)的花朵和綠葉可以為地球母親做些什么呢?行動(dòng)起來(lái)吧,這是我們應(yīng)盡的責(zé)任,從我做起,從身邊的小事做起。看見(jiàn)親朋好友把吃完的果皮、包裝紙隨手扔在了地上,你可以用一句溫馨的小提示:請(qǐng)不要亂扔垃圾,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)?匆(jiàn)地上有垃圾,主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱,那你將會(huì)是一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好少年?匆(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)緊,你上前動(dòng)手把它擰緊,看見(jiàn)教室或家里有足夠的光線,就主動(dòng)把燈關(guān)掉,那你就是一名節(jié)約資源的好學(xué)生。在放假時(shí),約一些朋友,一起到郊外植樹(shù),為我們的家園添一絲綠色。我們現(xiàn)在雖然不能帶動(dòng)全世界,但我們可以勸勸身邊的親朋好友:“請(qǐng)不要開(kāi)車、駛摩托等會(huì)排放尾氣的交通工具了”。只要大家都爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)護(hù)環(huán)境的有心人,就將會(huì)為我們的地球盡一份力,那不久的將來(lái),地球?qū)?huì)變成一個(gè)和諧美麗的家園。

  同學(xué)們,如果我們真這樣做了,將會(huì)讓青山更加蔥蘢,綠水將會(huì)更加清澈,地球媽媽看見(jiàn)后,一定會(huì)露出欣慰的笑容。我們只有一個(gè)地球,地球是我們可愛(ài)的“家”!如果地球沒(méi)有了光明,我們將無(wú)法繼續(xù)生存,讓我們共同為地球締造一個(gè)美好的明天吧!

  環(huán)境描寫作文 篇27

  很久以前,我們的地球森林茂盛,綠意盎然,空氣清新,鳥(niǎo)語(yǔ)花香……現(xiàn)在,人類拿起了電鋸,開(kāi)起了汽車,沖進(jìn)了森林,于是一片一片的森林永遠(yuǎn)從地球上消失了……

  地球是我們賴以生存的家園,由于經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使,人類不顧一切地開(kāi)采地球上的寶貴資源,違背自然規(guī)律,破壞生態(tài)平衡,一味得向大自然索取,過(guò)分地陶醉于對(duì)抗大自然的勝利,自然環(huán)境越來(lái)越惡化,比如:沙塵暴,颶風(fēng),酸雨,臭氧空洞,有毒氣體排放等,都是因?yàn)槿祟惼茐沫h(huán)境大自然回饋給我們的禮物。

  自然環(huán)境的破壞給人類敲響了警鐘,我們?cè)僖膊荒苈槟玖。全人類?yīng)該立即行動(dòng)起來(lái),保護(hù)我們的家園。作為一名小學(xué)生,怎樣才能保護(hù)我們的家園呢?我認(rèn)為,要從我做起,從小事做起。平時(shí)我們要講究衛(wèi)生,不亂扔廢棄物,不亂倒垃圾,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,保持校園環(huán)境干凈整潔;另外我們還要大量植樹(shù)造林,擴(kuò)大綠地面積,制止濫砍濫伐,保護(hù)植被和野生動(dòng)物;平時(shí)生活中要節(jié)約用水,不要讓地球上的最后一滴水成為我們的眼淚……

  好想享受一下很久以前溫暖的.陽(yáng)光,好想呼吸一下很久以前清新的空氣……地球是我們的家,有了景色怡人,環(huán)境整潔的大家,才有我們安靜和諧的小家。讓我們齊心協(xié)力,從我做起,從小事做起,保護(hù)環(huán)境,我們的家園才能更加美麗。

  環(huán)境描寫作文 篇28

  早晨陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里,真是難得的好日子。我?guī)е淇斓男那闇?zhǔn)備去公園里散步。

  我邊走邊哼著小曲,走著走著,眼前的景象令我愣了一會(huì):有兩個(gè)男孩和一個(gè)女孩一起拿著兩面旗子,上面寫著醒目的六個(gè)大字:保護(hù)城市情節(jié),愛(ài)護(hù)環(huán)境光榮。頓時(shí)我的臉一下子變得面紅耳赤,心中不斷涌起一陣?yán)⒕危肫鹱约浩綍r(shí)的一舉一動(dòng)讓我無(wú)地自容:在路上,看見(jiàn)垃圾,我總是不屑一顧地把目光轉(zhuǎn)移;垃圾掉在馬路上,我卻視而不見(jiàn)。我低頭一看,今天的路異常的干凈,一塵不染,沒(méi)有一絲紙屑果皮。我不警鐘,發(fā)現(xiàn)在她們旁邊放著三把掃帚,我猛然一怔,知道了這地是他們掃的。只見(jiàn)他們面帶微笑,拿著旗子,精神抖擻,仿佛全身上下都有一種永遠(yuǎn)用不完的精神,使不完的勁。他們的微笑是那么意味深長(zhǎng):是一種警告的微笑,時(shí)時(shí)警告我們要保護(hù)環(huán)境,不要亂扔垃圾;是一種鼓勵(lì)的微笑,時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我們要齊心協(xié)力,攜手共同保護(hù)環(huán)境;是一種表?yè)P(yáng)的`微笑,表?yè)P(yáng)那些保護(hù)環(huán)境,講衛(wèi)生、不丟垃圾的人?粗麄兊纳碛埃易匝宰哉Z(yǔ)道:是。∥覀冏≡谕粋(gè)家庭,同一個(gè)地球,難道不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎?學(xué)習(xí)他們保護(hù)環(huán)境、以身作則的精神。

  讓我們攜起手來(lái),向他們學(xué)習(xí),像他們一樣以身作則、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)我們共同的家園。

  環(huán)境描寫作文 篇29

  旺蒼繞城有一條美麗的河——東河,東河的水清澈得能看見(jiàn)水底小石子兒的花紋河灘上有各種各樣的鵝卵石,我們常到這里玩沙,用石子兒壘城堡,或者幾個(gè)人比賽打漂漂石。河邊的望月堤上,各種各樣的樹(shù)郁郁蔥蔥,人們常在這里散步、鍛煉身體。每當(dāng)夜幕時(shí)分,堤上的'燈全亮了,我常常在這里滑滑板。

  每天上學(xué),我走在東河邊的望月堤上,昕河水唱著歡快的歌;每天放學(xué),我走在東河邊的望月堤上,看白鷺在水面自由地滑翔。就這樣,一天天,一年年,我漸漸長(zhǎng)成了一名三年級(jí)的學(xué)生。

  你可能會(huì)問(wèn): “你咋這么喜歡東河?”告訴你,東河前幾年可不是這樣,河邊沒(méi)有這條綠絲帶,沿河雜草叢生,垃圾到處都是。夏天,蒼蠅飛舞,臭氣熏天。晚上,黑漆漆的,連車也得繞路而過(guò)。更可怕的是,旺蒼城里很多污水直接排向河里,水面常浮起一層白色泡沫,河邊是各種垃圾。近兩年,東河變了,河邊埋了排水管,建了綠化帶,這兒成了人們休閑的樂(lè)園。遺憾的是,近段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)河灘上時(shí)不時(shí)會(huì)有一些食品袋,望月堤上一些花草被人折斷……

  想想從前,看看今天,我多么希望旺蒼人能守護(hù)這片樂(lè)園,多走一步把食品袋放進(jìn)垃圾箱,多繞一步別踩疼了小草;我多么希望東河水更清,東河水更甜呀!

  流露出小作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。

  環(huán)境描寫作文 篇30

  最近我讀過(guò)一本好書(shū),叫作《我的野生動(dòng)物朋友》。這本書(shū)主要講法國(guó)小女孩蒂皮,她從小跟著父母在叢林中長(zhǎng)大,野象、駝鳥(niǎo)、變色龍、牛蛙、豹子、獅子、狒狒……最終都成為她最好的朋友。這本書(shū)還我們告訴:盡一切努力愛(ài)護(hù)我們周圍的環(huán)境,人與自然是個(gè)和諧統(tǒng)一體。這本書(shū)給我一個(gè)很大的啟發(fā):我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,不能讓我們未來(lái)的環(huán)境遭受毀滅性的破壞。愛(ài)護(hù)環(huán)境,利己利人。

  當(dāng)我看到“科學(xué)發(fā)展、愛(ài)護(hù)環(huán)境”這八個(gè)字時(shí),東臺(tái)的環(huán)境新景一一浮現(xiàn)在我的眼前。最近幾個(gè)月,東臺(tái)的道路都在擴(kuò)建中,雖然在施工時(shí),會(huì)給行人和車輛帶來(lái)不便。但是大家都很理解,愛(ài)護(hù)周圍新建的設(shè)施以及工地上的建筑設(shè)施。每一次,我和媽媽從商場(chǎng)回家時(shí)都小心翼翼地經(jīng)過(guò)施工地,從不違規(guī)。我聽(tīng)說(shuō)還要東臺(tái)的一些休閑場(chǎng)所,建了人工噴泉、水上電影大屏幕、文化長(zhǎng)廊等,東臺(tái)的人們正在使用了高科技來(lái)改善我們的生活環(huán)境。保護(hù)環(huán)境的作文400字

  在各種公共場(chǎng)所,人們自覺(jué)地把瓜果皮紙屑分類扔進(jìn)垃圾箱里,這也體現(xiàn)在我們東臺(tái)人正在愛(ài)護(hù)周圍的環(huán)境。在公園里,春天到了,萬(wàn)木吐綠,空氣清新。各種各樣的花朵競(jìng)相開(kāi)放,有黃燦燦的迎春花、粉紅的桃花,雪白的梨花,特別是色彩斑斕的蝴蝶花,像一只只蝴蝶在翩翩起舞。在小區(qū)里,一進(jìn)大門,滿眼都是綠色的`樹(shù)木,有松樹(shù),柏樹(shù),廣玉蘭、香樟樹(shù)、爬山虎……就連小區(qū)的名稱都是用綠色灌木拼成的,就是這些花草樹(shù)木,引來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo)們到這里來(lái)“散步”、“游玩”……

  從常住的居民到來(lái)來(lái)往往的行人,都在自覺(jué)保護(hù)身邊的環(huán)境。我相信,未來(lái)的東臺(tái)將會(huì)變得像《我的野生動(dòng)物朋友》種描繪的那樣,人與自然、人與動(dòng)物渾然一體!

  環(huán)境描寫作文 篇31

  古往今來(lái),地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人?墒牵F(xiàn)在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的.環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。

  人類是自然界的一部分,是生命世界的一員。眾多生命構(gòu)成了一個(gè)共存共榮息息相關(guān)的聲名大系統(tǒng)。人類必須善待大自然,愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)植物,否則,將會(huì)危及自身的生存。

  曾幾何時(shí),人們亂砍亂伐,使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田,洪水沖毀了可愛(ài)的家園,大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò),沒(méi)有自然,便沒(méi)有人類,這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然,征服自然,只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng),咎由自取,使人類瀕于困境。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò),人不給自然留面子,自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路,98洪水、2000年的沙塵暴、08地震,其實(shí),這就是大自然向人類發(fā)出的警示。環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題,我國(guó)政府也早就提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人,雖然不可能都直接從事環(huán)保工作,但我們完全可以從小事做起,從我做起。我們應(yīng)樹(shù)立環(huán)保意識(shí),以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí),應(yīng)能夠舉手關(guān)上。當(dāng)電池用完后應(yīng)分類收藏處理而不是隨手扔掉。當(dāng)購(gòu)物時(shí)應(yīng)自覺(jué)不使用超薄塑料袋……一件件小事雖然都很不起眼,但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)。

  珍惜資源、保護(hù)環(huán)境。讓我們把這個(gè)城市變得更美麗吧!

  請(qǐng)記住,保護(hù)地球就是保護(hù)自己!

  環(huán)境描寫作文 篇32

  因奉父母之命,前來(lái)祭奠已故親人,得以重返故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)。

  在微睡中驚醒,往窗外一瞥,小鎮(zhèn)的輪廊在微雨朦朧中益見(jiàn)清晰。心底忽然有種不為名狀的東西蔓延開(kāi)來(lái),像極了故園里種的那株水仙,淡香怡人。思緒尚未來(lái)得急收緊,人已穩(wěn)穩(wěn)地落到地上。望著這熟悉而又陌生的環(huán)境,心下一緊,眼眶不自覺(jué)地紅了。

  也就因此憶起艾青的一句詩(shī):為什么我的'眼里常含淚水,那是因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。一陣涼風(fēng)吹過(guò),猛然驚醒般發(fā)覺(jué)肩上已被打濕了一大半,才懊惱地?fù)纹鹆藗,不知自己何時(shí)變得這般矯情了。

  也許人本來(lái)就是一個(gè)矯情的動(dòng)物,一旦觸碰起心靈的某一柔軟處,回憶就像擰開(kāi)的水龍頭,無(wú)法自制般嘩啦啦地傾瀉而下,亦如此時(shí)的我。

  回憶中,最美的是夕陽(yáng)下的小鎮(zhèn)。那么的安靜祥和。當(dāng)時(shí)的我,便是在這寧?kù)o的故土上,每天伴著下課的鈴聲,拉起同伴的手,在街道上狂奔,抑或搶在飯點(diǎn)之前吃上一碗餛飩,然后三五成群地結(jié)伴到某某家里去“跳大!被蛘咄孀矫圆刂T如此類在現(xiàn)下的眼中帶有稚氣的游戲。那時(shí)的我,是如此的樂(lè)此不疲。

  我還是深刻地記得當(dāng)時(shí)的母親脾氣不太好,因此我與寄住在那里的表姐不少挨罵?墒,此時(shí)此刻,這些已經(jīng)不再重要,因?yàn)槟且簿统闪宋彝昊貞浵卵b點(diǎn)的樂(lè)趣,了無(wú)當(dāng)時(shí)的怨恨之意。

  現(xiàn)在,雨停了,路卻還在延伸。我也在一直一直走,永遠(yuǎn)也不想停下。

  因?yàn)槲抑溃返纳钐幨枪蕡@,而路的對(duì)頭,卻是我夢(mèng)想的延伸。

  而我的故土,在用歡樂(lè)與淚水拼湊而成的回憶里,用金色為底色,淚水來(lái)渲染,歡樂(lè)作點(diǎn)綴,在夕陽(yáng)下,熠熠生輝。環(huán)境描寫的作文關(guān)于環(huán)境描寫的作文關(guān)于環(huán)境描寫的好段

  環(huán)境描寫作文 篇33

  我們都有一個(gè)家,也都愛(ài)自己的家,可是,你是否知道我們有一個(gè)共同的家呢?那就是地球,地球就是我們共同的家。草木蔥蘢,綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方,人類要在地球上安居樂(lè)業(yè),就要愛(ài)護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,維持生態(tài)平衡。“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”多么美的一首詩(shī)啊!一下子就把我們帶到了大自然風(fēng)光的遐想中,那么美麗和諧,那么生機(jī)昂然,可是現(xiàn)在,人類以飛快的速度“改造”著大自然,一片片樹(shù)林倒下,一塊塊綠地消失,一座座高樓建起,一條條污水流出,我們的生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞。難道這還不足以警示我們,保護(hù)環(huán)境已經(jīng)刻不容緩?

  今天當(dāng)我們面對(duì)我們?cè)?jīng)美麗的家時(shí),你還能說(shuō)些什么呢?那時(shí)蔚藍(lán)的天空是生活中多么絢麗的一道風(fēng)景,如今,在灰色的重圍中潔凈的天空成了人們心中們夢(mèng)縈的一種渴望。電視里曾報(bào)道過(guò)有這樣一個(gè)小村莊:那里曾經(jīng)是青山環(huán)抱,綠水長(zhǎng)流,但是,那里的人們卻沒(méi)有意識(shí)到環(huán)境的重要,他們亂砍亂伐,毀林開(kāi)荒。漸漸地,森林不見(jiàn)了,小溪干了,井水枯了,F(xiàn)在他們每天用很少的水洗臉,然后洗腳,最后還小心翼翼地倒進(jìn)一個(gè)大缸里——留著澆地呀!

  同學(xué)們,讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起,多植樹(shù)造林,愛(ài)護(hù)周圍的.一草一木,攜手保護(hù)我們的家園,自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng),在愛(ài)的源泉——河流中沐浴。

  同學(xué)們,人類只有一個(gè)地球,地球就是我們共同的家,讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起,一起來(lái)保護(hù)地球,共建一個(gè)綠色家園!

  環(huán)境描寫作文 篇34

  我的故鄉(xiāng)位于南方一個(gè)山環(huán)水繞的小村莊,那里山巒起伏,流水潺潺。小溪猶如一條白綢帶,潺潺的流向遠(yuǎn)方,山峰上樹(shù)木蔥郁,景色優(yōu)美至極。

  故鄉(xiāng)的田野

  故鄉(xiāng)的田野,要數(shù)清晨時(shí)分最美。漫步在田間小路上,腳下踩著松軟舒服的泥土,看著小草身上晶瑩剔透的露珠,說(shuō)不上名的可愛(ài)小花羞答答的臉,仿佛置身于仙境之中。綠油油的莊稼之中,有著農(nóng)人忙碌的身影,溫暖的`陽(yáng)光灑在這些忙碌的身影上,灑在綠油油的莊稼上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛是一幅金黃色的油畫。田野上,有著嬉戲的孩童,相互追逐,在清晨溫暖的陽(yáng)光中自由的奔跑著,為有些寂寞的清晨增添了一點(diǎn)活潑的味道。

  故鄉(xiāng)的夜晚

  夜幕降臨,寂靜籠罩了故鄉(xiāng)。褪下了白日的喧囂,故鄉(xiāng)陷入了睡夢(mèng)之中。漆黑的夜空中,懸掛著一輪明月,皎潔的月光柔和的灑在屋頂?shù)姆客呱,好似神話故事中神仙居住的殿堂,泛著圣潔的光輝。草叢之中,幾只螢火蟲(chóng)打著燈籠在巡邏。柔和的月光和著草叢中的點(diǎn)點(diǎn)熒光,為這美麗的村莊增添了安靜祥和的氣息。

  故鄉(xiāng)的夏天

  熱情奔放的夏季到來(lái)了,故鄉(xiāng)的景色也有了些許變化。那湖水變得更加澄澈空明,湖中湛藍(lán)的天幕像被顏料染成似的,這般藍(lán)。那變化多端的白云從東邊跑到西邊,像一個(gè)個(gè)頑皮的孩童般追逐嬉戲。湖面上,荷花伸了個(gè)懶腰,在湖面上翩翩起舞,宛如下凡的仙子。在夏風(fēng)的幫助下,荷花把芬芳灑遍了村莊。蜻蜓依依不舍的待在荷花旁邊,構(gòu)成了一幅美得懾人夏景圖。

  清澈見(jiàn)底的溪水倒映出我的故鄉(xiāng)。這個(gè)平凡的小村莊,平凡卻又美麗,被淡淡的花香籠罩著,人們就在這里過(guò)著安逸的生活。

  環(huán)境描寫作文 篇35

  我的家鄉(xiāng)福州,又叫榕城,是榕樹(shù)生長(zhǎng)最多的地方。市中心南門的中央有一棵百年榕樹(shù),那茂密的枝葉向天空自由地伸展,從遠(yuǎn)處看,就像是由許多株榕樹(shù)合在一起,充滿無(wú)限的生命力。榕樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的氣根從樹(shù)干上伸下來(lái)。觸到地上的,像新根扎地,懸在半空的,又像老年人的花白胡須,它是我們福州的象征。

  福州山美、水美,市內(nèi)有許多風(fēng)景區(qū),最有名的`要算是鼓山。山上蔥蔥郁郁,長(zhǎng)滿了茂盛的樹(shù)木、花草。當(dāng)您爬上鼓山之巔時(shí),向四周望去,可以望見(jiàn)那一條彎彎曲曲的、閃著銀光的帶子——閩江,汨汨流向遠(yuǎn)方的大海。鼓山上有一座“涌泉寺”,寺院的東側(cè)有一個(gè)”喝水巖”,“喝水巖”有一個(gè)古老的傳說(shuō):一個(gè)老和尚在“喝水巖”邊給人講佛經(jīng),忽因泉水嘩嘩地怕打擾著人們的情緒,老和尚生氣了,他大喝一聲,泉水便往上流動(dòng),隨后就流向別處去了。這是多么有趣呀,現(xiàn)在“喝水巖”只剩下一泓清泉了。

  福州物產(chǎn)豐富,氣侯宜人。這里是魚(yú)米之鄉(xiāng),還勵(lì)產(chǎn)菠蘿、龍眼、西瓜、香蕉等亞熱帶水果。此外,還有聞名東南亞的土特產(chǎn)名小食鍋邊糊、大魚(yú)刃和蒸東餅等。

  福州地靈人杰。古往今后,這里出了許多名人,民族英雄林則徐就是其中的一位。1840年,林則徐發(fā)現(xiàn)英國(guó)人向我國(guó)運(yùn)送了大量的鴉片,毒害中國(guó)人民,使人民大眾無(wú)心、無(wú)力與外國(guó)侵略者進(jìn)行戰(zhàn)斗,便堅(jiān)決主張查禁鴉片。他在廣州虎門銷煙,銷毀了大量的鴉片,大振了國(guó)威,林則徐是中國(guó)近代史是第一位睜開(kāi)雙眼看世界的民族英雄。

  現(xiàn)在,福州市已成為我國(guó)南方的開(kāi)放城市?窗桑S林立道路在拓寬,展趣在閩江兩岸,直聳云天的福州象征正向人們理想的境界騰飛。

  環(huán)境描寫作文 篇36

  “知了!知了!”伴隨著蟬的歡樂(lè)的叫聲,我們迎來(lái)了夏季。夏季是美麗的、愉快的,也是美好的。夏夜也正是如此。 夏日的夜晚,皎潔的月光照著大地,大地抹上了一層淡淡的銀粉。星星在旁邊點(diǎn)綴著,好像天空掛上了許多耳環(huán)。在深黑的夜里,你仔細(xì)看,隱隱約約會(huì)看到幾片白云,給人一種境意朦朧的感覺(jué)。

  蟬在奮力地唱著他的自創(chuàng)曲。他好像嗓子永遠(yuǎn)不會(huì)啞似的,從下午唱到晚上。在夜深人靜的夜里,只有蟬在唱著歌,就像一首催眠曲,又溫柔又和藹。

  而青蛙看見(jiàn)蟬在唱歌,她不服氣了,也唱起歌來(lái)!斑蛇蛇伞蛇蛇!”這一首又強(qiáng)又有力的歌曲,贏得了許多“觀眾”們的`掌聲;▋汉筒輧簜儾粩嗟亟o青蛙小姐鼓掌,青蛙小姐聽(tīng)到這雷鳴般的掌聲,更加起勁了,花兒草兒們從青蛙小姐唱歌的語(yǔ)氣中就知道,青蛙小姐是非要打敗蟬不可,她已經(jīng)下定了決心。所以花兒和草兒們要一直鼓掌給青蛙小姐,給她勇氣。

  蟈蟈大叔也來(lái)了,他也唱起了一首首優(yōu)美的歌曲。蟈蟈大叔正在為自己唱的歌而感到自豪,他正沉浸在喜悅的時(shí)光中。三位選手都在賣力地唱著各自的歌曲,決定一爭(zhēng)高下。

  蟈蟈大叔請(qǐng)來(lái)了他的兄弟——蛐蛐,這樣力量就強(qiáng)大起來(lái)了。他們兄弟倆齊心協(xié)力,唱起了《童年》。唱著這首歌,他們倆被感動(dòng)了,仿佛又回到了童年。

  夏天的濱江廣場(chǎng)很是熱鬧。音樂(lè)響起來(lái)了,跳舞的人們紛紛聚集在了廣場(chǎng)的中央,一起扭動(dòng)著同樣的腳步,有的是老年人,有的是中年人,有的是婦女。他們給濱江廣場(chǎng)增添了歡聲笑語(yǔ)?臻e的時(shí)候,我會(huì)和小伙伴們到廣場(chǎng)上溜冰。我們?cè)趶V場(chǎng)上不停穿梭,像穿上了風(fēng)火輪似的。一個(gè)個(gè)瀟灑的動(dòng)作,讓人目瞪口呆。

  夏日的夜晚,一幅優(yōu)美、和諧的圖畫!

  環(huán)境描寫作文 篇37

  記得有一次,我走進(jìn)梨樹(shù)之間,一陣陣的梨香令我陶醉,它們?nèi)缦闼话阄遥刮伊鬟B忘返。從遠(yuǎn)處看,梨樹(shù)上的一個(gè)個(gè)鴨梨猶如一盞盞小燈籠,在太陽(yáng)光的照耀下,鴨梨一閃一閃的,又好像天上那美麗的星星,好看極了。

  鴨梨樹(shù)春天開(kāi)花,它的傳播的途徑主要靠人工授粉。它的花瓣一層層,一片片。微風(fēng)拂過(guò),那一樹(shù)潔白的梨花在輕輕飄蕩,就好像一群身穿白紗裙的小仙女,白裙綠葉,翩翩起舞,真美!

  一到了金秋十月,那可是碩果滿園,令人流連忘返。

  果園里,一個(gè)個(gè)金燦燦的大鴨梨三五成群的綴滿了枝頭,壓得樹(shù)枝好像要折斷了。那一樹(shù)帶著清香的鴨梨,那鮮亮的色彩,那獨(dú)特的滋味都在誘惑著人們,讓人垂涎三尺!

  我輕輕的扭下一個(gè)又香又大的鴨梨,“咔叱”的咬了一口。“嗯,真好吃!”咬了一口,那香甜的果汁立刻溢滿我的口中,再加上鴨梨那種清香的芳香,真是回味無(wú)窮。讓你吃一口,三年都忘不了。

  鴨梨的味道不僅鮮美,而且還有許多藥效呢!

  鴨梨皮薄核小,香味濃郁,清脆爽口,酸甜適度,風(fēng)味獨(dú)特,素有“天生甘露”之稱,富含糖、維生素C、鈣、磷、鐵等營(yíng)養(yǎng)成分,具有清心潤(rùn)肺、止咳定喘、潤(rùn)燥利便之功效。

  陽(yáng)信不僅盛產(chǎn)鴨梨,還有一件小吃令你流連忘返那就是——手扒羊排。

  在陽(yáng)信的大街小巷上,你到處都可以看見(jiàn)買羊排的店。無(wú)論你走進(jìn)哪一家賣羊肉排的`店,都可以看見(jiàn)里面的人很多,可以用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容:人山人海。

  你點(diǎn)一份羊排,吃一口,就覺(jué)得我們的陽(yáng)信也是一個(gè)美食之鄉(xiāng)。我們陽(yáng)信的美,數(shù)也數(shù)不完。希望你有時(shí)間來(lái)我的家鄉(xiāng)做客喲!

  鴨梨和羊排,真不愧為陽(yáng)信孕育出的杰作!我愛(ài)鴨梨和羊排,但我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

  環(huán)境描寫作文 篇38

  我的學(xué)!贾莅肷綄(shí)驗(yàn)小學(xué),她坐落在風(fēng)景優(yōu)美的半山腳下,是一個(gè)美麗的學(xué)校。校園內(nèi)樹(shù)木郁郁蔥蔥,特別是操場(chǎng)邊上的一排香樟樹(shù)像列隊(duì)的士兵守衛(wèi)著我們的校園;▔锸㈤_(kāi)著許多鮮花,紅的、紫的、黃的……五顏六色,可美了。尤其是到了春天,校園里粉紅的櫻花、紫紅的玉蘭花、白色的紅葉李花、玫紅的紫荊花競(jìng)相開(kāi)放,美麗極了。

  我的校園不僅環(huán)境優(yōu)美,書(shū)香濃郁,而且還有許多獨(dú)特的亮麗風(fēng)景。

  瞧,那里有一張紙屑,它孤零零地呆在美麗的操場(chǎng)上顯得那么地礙眼。我正想跑過(guò)去撿,這時(shí)只見(jiàn)一個(gè)小男孩已經(jīng)飛快地跑過(guò)去,撿起了紙屑丟進(jìn)了垃圾桶,又蹦蹦跳跳地跑開(kāi)去了。你說(shuō),那彎腰的一剎那,是不是很美呢?

  看,一個(gè)女同學(xué)不小心摔倒了,手上的皮也劃破了。她愁眉苦臉的樣子,多么可憐呀!這時(shí)她邊上立刻圍上去好多同學(xué),有的安慰她,有的扶著她去衛(wèi)生室。原本哭泣的女同學(xué)也不再傷心難過(guò)了。有這么多關(guān)心自己的同學(xué)多溫暖呀!

  再把鏡頭投向教室里。有一天,我們正在寫作業(yè),一個(gè)同學(xué)東張西望的,好像在找什么,他的同桌看見(jiàn)了,輕輕地問(wèn)他:“你在找什么呀?”那同學(xué)不好意思地說(shuō):“我的橡皮不知去哪兒了,找不到了!彼耐蓝挷徽f(shuō)立刻把橡皮借給了他!爸x謝你!”“不用謝!”這是一幅多么美的畫面呀!

  在這些看似平凡的小事里涌動(dòng)的是多么美好的`情感呀!

  每年我們學(xué)校里都會(huì)有為貧困山區(qū)孩子捐書(shū)、捐款的活動(dòng),同學(xué)們都是那么積極地參與,把自己買的課外書(shū)、儲(chǔ)蓄罐里的零花錢毫不吝惜地捐給貧困山區(qū)的孩子,希望他們也能讀很多書(shū),開(kāi)心地上學(xué)。

  這就是我那美麗的學(xué)校,每天都能看到、聽(tīng)到感動(dòng)我的“美麗故事”。在這樣的校園里生活、成長(zhǎng),我感到很幸福!

  環(huán)境描寫作文 篇39

  滴答!滴答!一陣清脆而久違的滴答聲把我叫醒了。伸伸懶散的身體,睜開(kāi)惺松的雙眼,向窗外看去,外面下著小雨。春雨,就是邁著這樣的步子來(lái)的嗎?我打開(kāi)一朵紅花傘,推門出來(lái),去尋找春天。

  雨,細(xì)細(xì)的,柔柔的。細(xì)如毫毛,讓人不能輕易感覺(jué)。柔軟的,還夾雜著一點(diǎn)暖意。春天,就好像在春雨中醞釀出來(lái)一般。

  噫?是什么東西透過(guò)細(xì)雨進(jìn)入我的視野。哦,原來(lái)是柳樹(shù)。它那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條,已經(jīng)出現(xiàn)了綠苞。綠苞就好像鑲在上面的翡翠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看,柳樹(shù)好像綠色的霧。走進(jìn)柳樹(shù)林,柳樹(shù)林里的'草坪好像也被柳樹(shù)的點(diǎn)點(diǎn)新綠感染了一樣。上面一層是枯草,下面已有了針尖般的綠。綠草頑強(qiáng)地從土地里一針一針地探出頭來(lái)。不信,你自己看噢!枯草與腐葉再來(lái)?yè)醪蛔〈禾斓牡絹?lái)了!“離離原上草,一歲一枯榮”,從枯到榮,從冬到春,就是這樣悄然而至的嗎?

  春天就是這樣來(lái)的,先是一點(diǎn)綠,后是一片綠,然后全都是綠,全都是新。

  春天就是這樣來(lái)的。先開(kāi)的是迎春花,接下來(lái)是玉蘭花,再后來(lái)是桃花。先是含苞一點(diǎn),然后就一發(fā)不可收拾地綻開(kāi),像著了火一樣。這些花,在小雨的澆灌下不顯憔悴,更顯鮮嫩了!還有怒放的雛菊,花瓣黃橙的,像鍍了一層黃金,雛菊的花心像是鍍了一層銀粉!

  這時(shí),雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了。春天的小河邊,青蛙在唱歌,龍蝦、螃蟹在伴奏,小魚(yú)在伴舞。真是可愛(ài)!春天里的空氣是暖洋洋的,春天里的太陽(yáng)是濕潤(rùn)潤(rùn)的,人們脫下了厚厚的冬裝。小孩子在操場(chǎng)上嬉戲,年輕人在草坪上看書(shū),老年人在亭子里聊天。

  啊!春天無(wú)處不在!春天還在我打開(kāi)的小花傘里!

  環(huán)境描寫作文 篇40

  周公將走未走之際,耳畔就已然傳來(lái)了雨聲,心中困倦之余,又驚訝雨勢(shì)之大。睜開(kāi)眼又躺了許久,才發(fā)覺(jué)睡意早已逃到九霄云外,于是下床,從窗戶往外望,想一看究竟。

  凌晨?jī)牲c(diǎn)的黑暗中——沒(méi)有月的清輝,亦不見(jiàn)街燈的光——單憑屋子里露出去的一絲微光,也能清楚的看見(jiàn)那小指甲蓋一般大的雨珠,被風(fēng)卷著涌進(jìn)房間來(lái)、撲在我身上,這并不算很冷,但也能令人涼到皮肉里。窗外對(duì)著的一棵龍眼樹(shù),此刻成了一個(gè)漆黑的剪影,投映在烏紫色的天幕上,被電擊般的抖動(dòng)顫栗著。我才在窗前站了不多久,衣服就已經(jīng)被濡濕了,便只好關(guān)了窗,重新躺回床上醞釀睡意。

  再次睜眼,已是六點(diǎn),雨還是連綿不斷,天知道那厚重的雨云之上還馱著多少未傾瀉而下的圣水。屋子另一邊,幾根爬山虎的藤蔓脫離了攀附物,直直的橫伸向空氣中,我仿佛看見(jiàn)一雙惡作劇的手,試圖把那根綠線扯下來(lái),編成一張網(wǎng)兒去捕捉那肥重的雨滴。

  幾小時(shí)后,雨勢(shì)漸小,四下仍充斥著雨水的氣味,我閑來(lái)無(wú)事,便到陽(yáng)臺(tái)上去吹風(fēng)。看著屋子兩邊那些草木,忽而想起曾學(xué)過(guò)某位先生描寫雨后的景象,而此刻我眼前的,正是那“水淋淋”的.綠。只是還有時(shí)不時(shí)的冷風(fēng)引“無(wú)數(shù)英雄”競(jìng)折腰。風(fēng)也掠過(guò)我的臉,夾雜著些水汽,濕濕的、涼涼的。我坐在搬來(lái)的椅子上,抬眼看著天上:云飄得極快,就像水面上飄浮的紙船,風(fēng)一吹,天空這片湖便漾起無(wú)形的波浪,推著船蕩悠悠的前行......

  我摸摸被涼風(fēng)打磨得光滑的臉,轉(zhuǎn)身回房,提筆存下了這場(chǎng)霖雨給我的饋贈(zèng)。

  環(huán)境描寫作文 篇41

  雨后的天空,格外的蔚藍(lán);雨后的空氣,格外的清新;雨后的世界,更是格外的絢爛。我們今天春游的目的地,是我心馳神往的'景寧一中。

  邁著矯健的步伐,排著整齊的隊(duì)伍,我們向景中出發(fā)。不知不覺(jué),一座漂亮的,嶄新的學(xué)校出現(xiàn)在我的眼前。雖然當(dāng)時(shí)我已經(jīng)精疲力盡了,但還是被景中美麗的景色吸引住了。

  走進(jìn)校園,映入眼簾的,是一片碧!菝骱6啻蟮暮,大的讓人驚嘆!多碧的湖啊,碧的像一塊無(wú)瑕的翡翠!多平靜的湖啊,靜的可以看見(jiàn)水底的魚(yú)兒……水邊還有兩顆大楊柳,我不禁想起一首詩(shī)“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!笔前。谶@春暖花開(kāi)的季節(jié),在這春風(fēng)拂面的一天,來(lái)到這里,我感到無(wú)比榮幸。 再往里走,步入景中的校史館,我了解到了景中的輝煌歷史,自1938年建校以來(lái),景中向外輸送人才不斷,有許許多多的狀元進(jìn)入中首屈一指的學(xué)校。在三樓,房間里全是金燦燦的一片,一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯,一塊塊獎(jiǎng)牌,讓人眼花繚亂。 最后去的一個(gè)地方是生物館,那是我最想去的一個(gè)地方,因?yàn)槔蠋熖徇^(guò),那里有漂亮的標(biāo)本和可愛(ài)的小猴子,我懷著這種心情,跟著隊(duì)伍進(jìn)了生物館。“哇,好漂亮啊……哇,好可怕啊!睆纳镳^里發(fā)出一聲聲尖叫,讓我也大吃一驚,蝴蝶是多么的漂亮啊,而蛇的目光卻讓人感到幾分恐懼。我又跟著隊(duì)伍去看了小猴子,那兩只小猴子可真惹人愛(ài)啊。還看見(jiàn)了一只藍(lán)孔雀,它總是高高在上,用觀覽群臣的目光看著我們,好高傲。

  今天真是快樂(lè)的一天,被春雨洗刷過(guò)的大地,格外的潔凈。在這次活動(dòng)中,我的心仿佛也受到了一次洗禮,對(duì)景中的愛(ài)油然而生。

  環(huán)境描寫作文 篇42

  為什么人們都喜歡到山清水秀的地方游覽?為什么人們都愛(ài)散步在林陰小道?為什么踏在綠草之上會(huì)有無(wú)限的舒暢?恐怕沒(méi)有人會(huì)說(shuō):這塊荒地真美。更不會(huì)有人說(shuō):在沙漠上的感覺(jué)真舒服。這正是綠色的自豪。

  看吧!峨眉山如果沒(méi)有覆蓋山巒的綠樹(shù)作衣,她哪有“秀麗名山”的驕傲?黃山如果沒(méi)有姿態(tài)萬(wàn)千的綠樹(shù)的襯托,她哪有“雄奇名山”的勝名?大大小小城市的公園,如果沒(méi)有綠色的點(diǎn)綴,她怎么吸引絡(luò)繹不絕的游客?因此,“山不在高,有仙則名”“樹(shù)不在高,有綠則靈!

  走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的綠色的山林,令人心曠神怡,仿佛以樹(shù)為友,以鳥(niǎo)為伴。這時(shí),人與自然的.和諧,可以忘記往日的憂愁。這就是絕色的奇妙。

  然后,綠色已經(jīng)吶喊了。千萬(wàn)處名山季水,總是容納不了潮涌般的游人,地球并不缺少奇山峻嶺與丘陵,只因?yàn)槎嗄甑摹叭硕▌偬臁钡牡褡,使喚天然的綠色久別了,剩下了荒漠和冷酷。于是,臺(tái)風(fēng)、洪水怒吼弟,不時(shí)向人們發(fā)現(xiàn)災(zāi)難性的報(bào)復(fù),太陽(yáng)無(wú)情的曝曬著赤祼的大地,讓人們吃盡了干旱的苦頭,看,沙塵暴越襲越猛,沙漠離北京不遠(yuǎn)了了全世界荒漠化面積已有40多萬(wàn)頃,現(xiàn)在還以每年600多萬(wàn)公頃的速度擴(kuò)大,地球一年約有700萬(wàn)公頃的地地變?yōu)樯衬,全球每年流失的土壤達(dá)240億噸,其中有160億立方米泥沙被河流沖進(jìn)大海。這就是綠色的懲罰。

  保護(hù)環(huán)境,拯救地球,我們?cè)缫褎e無(wú)選擇。朋友,你不妨在你的生日種一棵環(huán)保樹(shù),讓你的生命的旅程留下綠色的痕跡;你不妨在植樹(shù)節(jié)邀約你的親友伙伴,每人都種一棵樹(shù),讓生活增添綠色的光彩。

  環(huán)境描寫作文 篇43

  世界上,有著許許多多的顏色:紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、黑、白……還有許許多多叫不出名字,沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的顏色。還有許許多多的顏色在誕生著。

  在這許許多多的顏色中,有一種代表著生命的顏色——綠色。綠色是由藍(lán)和黃兩種顏色配成的!八{(lán)”是天空的顏色,象征著博大的愛(ài)。“黃”就是土地的顏色,象征著母親。綠色就是偉大母親的愛(ài)。有了這種愛(ài),才有了生命。

  綠色給植物生命,讓每一片綠葉充滿樹(shù)干,引來(lái)了一只只活蹦亂跳的小鳥(niǎo),讓它們?cè)谥︻^歡樂(lè)地歌唱。綠色給湖水生命,讓每一條溪流歡快流動(dòng),引來(lái)了一條條活蹦亂跳的小魚(yú),讓它們?cè)诤镒杂勺栽诘赜蝿?dòng)。

  綠色,在公園里。春天,公園里高大的松樹(shù)、水杉,青青的綠草,給公園坡上的綠色的衣裳,公園充滿了生命。

  綠色,在西湖里。西湖的水,碧綠碧綠的,湖里長(zhǎng)滿了綠色的植物,湖水“嘩嘩”地流著,西湖充滿了生機(jī)。

  綠色,在我的'家里。我家的窗臺(tái)上,擺滿了各種綠色的植物?有海棠花、蘭花、鳳仙花、各種小盆景,還種著蔬菜水果,是個(gè)小小“生物園”。每天望著這些綠色植物,我的心情就格外舒暢,格外開(kāi)朗。

  你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“綠色食品”嗎?它們是環(huán)休的,是健康的,“綠色食品”是給生命更好的選擇。

  你在公園的草坪上,你是否看見(jiàn)與:“小草青青,踏之何忍”相象的標(biāo)牌?綠色就是生命,你不該破壞生命。綠色會(huì)使生命更加快樂(lè),使生命更加旺盛。

  我們應(yīng)該保護(hù)綠色,珍惜綠色,讓這生命的顏色更加旺盛,更加鮮艷。讓綠色充滿世界,讓生命充滿世界!

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