圍繞一個(gè)字寫(xiě)作文（通用26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的圍繞一個(gè)字寫(xiě)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
圍繞一個(gè)字寫(xiě)作文 篇1
淚，是每個(gè)人都擁有的，有傷心的淚，也有激動(dòng)的淚，可每滴眼淚，都有著截然不同的含義。
一個(gè)陰沉的天氣，天空烏云密布，遮住了蔚藍(lán)的天空，雷厲風(fēng)行的張老師抱著一沓試卷，她板著臉，眉毛皺起，忽然，她像一頭兇惡的獅子咆哮著：“這次測(cè)試的達(dá)標(biāo)率不理想，請(qǐng)班長(zhǎng)把試卷發(fā)下去�！焙芸欤嚅L(zhǎng)把試卷發(fā)到了每個(gè)人手中。
當(dāng)時(shí)卷發(fā)到我手掌時(shí)，我傻眼了，揉揉眼，再定睛一看——80分。這下我心里急躁了。外面突然狂風(fēng)大作，把脆弱的玻璃吹得吱吱作響，當(dāng)然，暴雨隨著閃電降落在地面，我的眼淚也像斷了線的珠子紛紛落下。
放學(xué)的時(shí)候，我懷著一顆忐忑不安的心走在回家的路上。當(dāng)想起媽媽的批評(píng)聲和嚴(yán)厲的眼神時(shí)，我不禁打了一個(gè)寒顫，眼淚再次掉了下來(lái)。
當(dāng)走到家門(mén)口，我連敲門(mén)的勇氣都沒(méi)有了，好幾次舉起的手都放了下來(lái)，可我不得不敲門(mén)。原來(lái)，我一向大搖大擺地走進(jìn)家里，可現(xiàn)在，我只得夾著尾巴怯生生地走進(jìn)家。
可媽媽卻叫住了我，和藹可親地說(shuō)：“我看你們老師說(shuō)你們考試的試卷發(fā)下來(lái)了，你考了多少分？”我支支吾吾地說(shuō)：“我……只考了80分�！蔽也桓铱此难劬�，想到接下來(lái)將會(huì)聽(tīng)到的責(zé)備，我還是流下了無(wú)助的眼淚。
媽媽看到了，立馬抽了一張紙巾，幫我把眼淚擦掉，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)事，你別哭，我不會(huì)責(zé)怪你的，誰(shuí)都有失誤的時(shí)候，再說(shuō)了，大男子漢哭哭啼啼的，多像個(gè)小女生�！鳖D時(shí)我破涕為笑。媽媽又說(shuō)：“快回屋訂正錯(cuò)題吧，我要做飯了�！币凰查g，我感覺(jué)心里涌入了一股暖流，不再那么傷心悲痛了，我的'眼淚卻又落下了，可我感覺(jué)這次的眼淚暖暖的，一直暖到心里。
淚，可能會(huì)是悲傷的，也可能會(huì)是感動(dòng)的，如果你用心去觀察，用心去體會(huì)，不抱著悲觀的心去看待問(wèn)題，一切都是美好的。
圍繞一個(gè)字寫(xiě)作文 篇2
有些事，在我的記憶中慢慢模糊，漸漸被我淡忘；有些事，卻讓我久久不能忘懷，它們像冬日里的一縷縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖著我的心田。
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我慢慢地走進(jìn)學(xué)校，雙手緊緊地?fù)е眢w，盡量讓自己更暖一些。我緩緩抬頭看了一眼前方，哆哆嗦嗦地走進(jìn)教學(xué)樓，腳不停地顫抖著，心里吐槽道：我的媽呀！咋這么冷啊，早知道就多穿幾件了。
我的頭昏昏沉沉的，無(wú)力地爬著樓梯，心想怎么這么高，怎么還有2層�。∥颐孔咭徊�，就感覺(jué)頭更加昏沉，腳步也越來(lái)越重。這時(shí)，我的腳一崴，突然感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，身體一下就倒了下去。這時(shí)，一雙有力的手扶起了我。我艱難地抬頭一看，是我的好朋友挽風(fēng)。他扶著我，焦急地問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？你怎么摔倒了？”我忍著痛回答道：“我感覺(jué)頭昏昏沉沉的，渾身無(wú)力，然后一下就崴到腳了�！蓖祜L(fēng)馬上說(shuō)：“我感覺(jué)你的狀態(tài)很不好，我把你送到醫(yī)務(wù)室吧�！彪S后他就背起我走去醫(yī)務(wù)室，趴在他的背上，我的心里油然而生了一股暖流，溫暖著我的心。
朋友的關(guān)心就像冰天雪地里的暖爐，溫暖著我，讓我感受春天般的溫暖。而老師的暖也是必不可少的。
有一次期中考試，我的成績(jī)非常不理想，考分比我的目標(biāo)分低了不少。老師告訴我成績(jī)的時(shí)候，我感覺(jué)我的'心情從萬(wàn)米高空掉到萬(wàn)丈深淵，各種情緒交織在心頭，有難過(guò)，有后悔，有自責(zé)，有害怕。但老師不僅沒(méi)有責(zé)怪我，還安慰我道：“晨宇，考差了并不可怕，重要的是我們要在失敗中尋找錯(cuò)誤，并加以改正，老師相信你下一次一定可以取得好的成績(jī)！來(lái)，我們一起看看都有哪些題做錯(cuò)了？有什么知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握？”老師的話把我從黑暗中拉了回來(lái)，讓我又看到了春天的陽(yáng)光，讓我感覺(jué)到一股“暖”意。
這就是我感受到的“暖”。暖可以是身體上的暖，也可以是心靈上的暖。
圍繞一個(gè)字寫(xiě)作文 篇3
月圓之夜，只剩下那折脆翅膀的蝴蝶在天空中飛翔，氣氛開(kāi)始變得詭異：月亮漸漸變成血月，空氣中隱隱約約帶著血的味道。周?chē)黄察o，只聽(tīng)見(jiàn)那幽靈般的哭泣：“嗚……嗚嗚……”
博萊特走到一個(gè)小餐館里面。他隨手拿起一杯美酒，喝了起來(lái)。
“喂，你還想繼續(xù)跟蹤我到什么時(shí)候？”博萊特放下酒杯，不經(jīng)意的瞟了一眼跟在他身后的搏莎婭。
“兄……兄長(zhǎng)，對(duì)不起……其實(shí)我不是有意要跟著你的……父親他想叫你回家吃一次飯，父親還說(shuō)他想你了……”博莎婭不敢抬頭正視博莎婭的眼睛。
博萊特冷哼一聲：“呵，他想見(jiàn)的，是我新覺(jué)醒的能力吧？”
博莎婭連忙擺擺手：“不，不是的！兄長(zhǎng)，你就回去吧……求求你了！”
博萊特輕輕推開(kāi)了椅子，優(yōu)雅的坐了下來(lái)，說(shuō)道：“是么？當(dāng)年我被刺客刺傷的時(shí)候，你們所謂的這些家人呢？去哪了？在吃飯的.時(shí)候，我沒(méi)有位置可坐……每天的生活還不如一條狗！現(xiàn)在還想讓我回去，你們莫不是在玩我吧？”
說(shuō)著，博萊特消失了。
博莎婭拼命的喊著：“兄長(zhǎng)！兄長(zhǎng)！你快回來(lái)啊……”只可惜，回答她的是那孤獨(dú)的回聲。
幾天后，博莎婭的父親來(lái)到了博萊特所居住的地方。他爸剛想上前敲門(mén)的手停住了，猶豫了幾秒后，他終于下定決心，敲了敲門(mén)。
“咚……咚咚咚”
“唉，你干嘛啊！不是說(shuō)了我不去了嗎？”博萊特揉了揉眼睛，一臉煩躁的說(shuō)。
“跟你說(shuō)件事，博莎婭她……死了……”
原來(lái)在幾天前，博莎婭為了找到博萊特，不幸被一只野獸咬了，后來(lái)，他被路人發(fā)現(xiàn)，送去了醫(yī)院。但后來(lái)，搶救無(wú)效……
博萊特聽(tīng)著聽(tīng)著，流下了悔恨的淚水。
圍繞一個(gè)字寫(xiě)作文 篇4
生活中有許多歡樂(lè)的事，最令我感到快樂(lè)的事，恐怕還是弟弟的出生吧！
11月27日晚上，我一放學(xué)就匆匆趕去寫(xiě)作業(yè)了，因?yàn)榘职忠貋?lái)了，我只有寫(xiě)完作業(yè)才能回家吃飯。這一天，我的作業(yè)很早就寫(xiě)完了，回家吃過(guò)晚飯后，媽媽的`肚子就開(kāi)始疼痛，一直生忍著沒(méi)有去醫(yī)院。第二天一早，媽媽肚子疼得越發(fā)厲害了，爸爸急忙把媽媽送去了醫(yī)院。醫(yī)院內(nèi)，醫(yī)生讓媽媽剖腹產(chǎn)，我和爸爸則等在了門(mén)口。
產(chǎn)房門(mén)口，我有些害怕，爸爸卻一臉鎮(zhèn)定地安慰我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，你媽媽生你的時(shí)候早產(chǎn)，情況比這還嚴(yán)重，你現(xiàn)在不也好好的嗎？”聽(tīng)了爸爸的話，我放松了下來(lái)。眼前竟浮現(xiàn)出了即將出生的弟弟妹妹的樣子，他肯定長(zhǎng)得很好看，一雙大而烏黑的眼睛，一張可愛(ài)的小嘴，一雙靈巧的小手和一雙小巧的腳，我心里想，臉上露出了一抹甜甜的微笑。
終于，媽媽從產(chǎn)房出來(lái)了，我激動(dòng)地跑過(guò)去抱了抱媽媽，半吊著的一顆心才完全放下來(lái)了，我親了親媽媽，又迫不及待地跑去找剛出生的孩子，我望見(jiàn)了他，心喜他長(zhǎng)的多好�。⊙劬p輕閉著，皮膚吹彈可破，他不哭，安靜地睡在那里，他睡得好香。我問(wèn)護(hù)士姐姐：“這是妹妹，還是弟弟�。俊薄笆莻�(gè)小弟弟�！甭�(tīng)了護(hù)士姐姐的回答，我抬頭一笑，說(shuō)：“我就知道是弟弟，在媽媽?xiě)褜殞毜臅r(shí)候，我就知道了，看來(lái)我和弟弟是有心靈感應(yīng)的�！贝嗽捯怀�，大家都笑了，就連躺在媽媽?xiě)牙锏牡艿芎孟穸悸冻隽艘荒ㄐθ菟频摹?/p>
到了病房，我不再約束自己，開(kāi)心地一蹦一跳的在爸爸身邊繞著說(shuō)：“弟弟是不是很可愛(ài)？你們一定要娶一個(gè)可愛(ài)的名字，要不就叫樂(lè)樂(lè)吧，好不好？”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“好！好！好！”
圍繞一個(gè)字寫(xiě)作文 篇5
“你走開(kāi)！我再也不想看到你了！”這句話一直縈繞在我的腦海中，揮之不去，深深的梅意再一次涌上心頭。
那是一個(gè)寒冷的冬日，我和地在家里玩游戲，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)房間，多公幸福、快樂(lè)的時(shí)光��！
可就在這時(shí)，她突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，整個(gè)身子直接壓在了我的右手上，一只手哪能承受得了這么重！我痛苦不堪，被送去了醫(yī)院。一路上，寒風(fēng)瘋狂地刮打著我那只“傷殘”的右手，我痛哭不止……
最后，我的右手被診斷為骨折，也就意味著，我一個(gè)月不能寫(xiě)字。疼痛使我對(duì)她產(chǎn)生怨恨感，心里不由得出現(xiàn)一個(gè)念頭：“她就是嫉妒我！”
一個(gè)星期過(guò)去。有一天，她來(lái)找我，想向我道歉，懷里還抱著我們一起抓的娃。記得抓那只娃娃那時(shí)，我們是那樣快活，雨……雨晨，對(duì)不起。”她低著頭，一只手緊緊抓著裙子�！澳翘焓俏也恍⌒乃さ沽�，所以壓到了你的.手，我真的不是故意的，你能不能原諒我？”說(shuō)著，她把那只娃娃遞給我。我很想接過(guò)那只娃娃，可心里又不甘心，生氣的話沖口而出：“原諒你，我的手能好嗎？你知不知道骨折了有多痛！”我越說(shuō)越生氣，兇得像只猙獰的獅子。她就站在那，低著頭，一聲不吭。
“你走，我再也不想看到你了！”一氣之下，我搶過(guò)那只娃娃，用力扔在了地上。她忍著眼淚，彎腰地?fù)炱鹜尥�，默默地看了我一眼，轉(zhuǎn)身走了。房間門(mén)也被拉上了，很輕很輕……她這一走，就再也沒(méi)有來(lái)過(guò)。后來(lái)，她搬家了。
后來(lái)我才意識(shí)到，我已經(jīng)失去了一個(gè)朋友，悔恨、內(nèi)疚塞滿了整個(gè)心房，可這一切，已經(jīng)挽回不了了……
圍繞一個(gè)字寫(xiě)作文 篇6
每個(gè)人都有自己所“迷”的事物。有的人迷上了戲曲，有的人迷上了學(xué)習(xí)，有的人迷上了買(mǎi)東西，還有的人迷上了玩游戲……而我，最迷的要數(shù)中國(guó)象棋了。
有一次，學(xué)校的象棋社來(lái)了一位新加入的同學(xué)，我迫不及待地想去跟他切磋一番。正激烈鏖戰(zhàn)之時(shí)，忽然，一個(gè)不合時(shí)宜的'聲音——放學(xué)鈴響起�！岸６＿诉恕蹦穷w強(qiáng)烈的好勝心讓我繼續(xù)與他大戰(zhàn)。過(guò)了一會(huì)兒，他苦著臉央求道：“我自愿認(rèn)輸，我想回家了！”“不行！”我不容置疑地說(shuō)，“下完才能走，不可以做戰(zhàn)場(chǎng)上的逃兵，哪有人打到一半就落荒而逃的�！睘榱俗屗^續(xù)跟我下棋，我開(kāi)始“瞎掰”起來(lái)。而他，好像真的被我“�！弊×�，重整旗鼓跟我下起來(lái)。
“同學(xué)們，清校時(shí)間到了……”很顯然，清校了。鏖戰(zhàn)猶酣的我只好放他離開(kāi)。他像脫韁的野馬，背上書(shū)包便逃跑似的回家了。剛下得熱火朝天的我只好回家跟手機(jī)里的“機(jī)器人”對(duì)戰(zhàn)了。
無(wú)論什么時(shí)候，只要看見(jiàn)有人在下棋，我都會(huì)興高采烈地去圍觀。
有一次，媽媽讓我去買(mǎi)醬油，我開(kāi)開(kāi)心心地下樓去了。咦，那里有人在下棋！我立馬走上去圍觀。這時(shí)我便會(huì)像一個(gè)有勇有謀的大將軍一樣，給下棋者“指點(diǎn)江山”。圍觀下棋的我早已經(jīng)忘了要買(mǎi)醬油的事了。直到太陽(yáng)西下，下棋的人要回家了，我才想起要買(mǎi)醬油的事。我心里不安地想：等一下，媽媽又該罵我心不在焉了。
我對(duì)象棋的“迷”讓我在象棋這條路上越走越遠(yuǎn)，很多人都不是我的對(duì)手呢！
“迷”，不僅是興趣，而且是一種堅(jiān)持與執(zhí)著，讓我懂得了，做任何事都要有一顆“迷”的心，才能有更大的進(jìn)步。你“迷”的是什么呢？
圍繞一個(gè)字寫(xiě)作文 篇7
溫暖是一種神奇的力量，他能點(diǎn)石成金、枯木逢春、化腐朽為神奇；溫暖，能讓人身心感到愉悅。今天，我又想起很久以前的那件事，它讓我倍感溫暖。
上二年級(jí)的一天，媽媽出差把我托付給她的一位朋友，在阿姨家做完作業(yè)吃好晚飯后接到媽媽的電話，讓我自己回家，想考驗(yàn)考驗(yàn)我的膽量。阿姨不放心，堅(jiān)持要送我，可看到媽媽堅(jiān)決的態(tài)度，只能應(yīng)了媽媽的'要求。
昏暗的街燈，無(wú)力地映照著腳下的路，冷風(fēng)掃起柏油路上已經(jīng)枯黃的樹(shù)葉，任它們?cè)诳罩蟹瓭L搖擺。抬眼望，漆黑的夜空中找不到半點(diǎn)星星閃耀的痕跡，唯獨(dú)剩下半個(gè)月亮掛在中空，泛著蒼白的光，而我走在回家的路上，心里十分害怕。正當(dāng)我走到十字路口時(shí)，我猶豫了，想著是抄小路還是繼續(xù)沿著大馬路走。大馬路上燈火通明，可走小路可以少走1000米，盡管燈光灰暗，陰森森的，周?chē)�時(shí)不時(shí)有各種小飛蟲(chóng)出沒(méi)，但經(jīng)過(guò)再三考慮，我還是選擇了走小路。
走在漆黑的小路上，我的心里十分害怕，生怕有什么東西突然竄出來(lái)。正在這時(shí)，我聽(tīng)到了一陣腳步聲，隨后就聽(tīng)到關(guān)切的詢問(wèn)聲：“小朋友，一個(gè)人走夜路不安全，我和你一起吧！”我當(dāng)時(shí)嚇了一大跳，害怕自己遇到了壞人，正想快步溜走，可誰(shuí)知說(shuō)話那人已經(jīng)來(lái)到了我的面前。只見(jiàn)他穿著保安制服手拿對(duì)講機(jī)，我懸著的一顆心放下了一大半，原來(lái)是有愛(ài)心的保安大叔呀！他詢問(wèn)了我的情況后直接把我送到了家門(mén)口，我和媽媽都向他投去了感激的目光，在這漆黑寒冷的夜里，我的心間有一股暖意在流淌。
在這樣一個(gè)夜晚，我不僅嘗試了獨(dú)自走夜路回家，還收到了小區(qū)保安給的絲絲溫情，我心中升起陣陣暖意，我也要做個(gè)樂(lè)于助人，溫暖他人的少年！
圍繞一個(gè)字寫(xiě)作文 篇8
如今這里，一切都已面目全非。
小時(shí)候這里有田埂、柳樹(shù)、有池塘。我們可以捉魚(yú)，可以爬樹(shù)，也可以捉迷藏。
這里不遠(yuǎn)處曾是爺爺家。每天早晨，屋外的公雞伸直了脖子打鳴；到了黃昏，枝頭的鳥(niǎo)兒起起落落，戢羽于巢；夜幕低垂，星星像密布的棋子，又像光亮的散金碎銀。
氣候宜人的日子，爺爺歇在小院中央的躺椅上。此刻，母雞蹲在窩里，狗兒蜷在腳旁。捧一本書(shū)，端一杯青茶，沉浸在次第開(kāi)放的花香里，聽(tīng)鳥(niǎo)兒在耳畔啼囀，偶爾再看看天上的流云，任時(shí)光或快或慢地流淌。
這里的一切，都是那么愜意。
四年前這里拆遷，爺爺奶奶住到了繁華的城市。他們卻不曾有過(guò)歡喜，好長(zhǎng)一段時(shí)間，老人把城市一遍遍地細(xì)細(xì)數(shù)落。城市車(chē)來(lái)車(chē)往，過(guò)馬路都得左顧右盼；城里人情冷淡，少有鄰里的閑話家常；城市的'天空飄著灰塵，飄著金錢(qián)的氣味；城市的人似乎忘了生而為人的意義，似乎忘了為什么活。
奶奶懷念從前有地可耕的歲月。于是，在社區(qū)的水泥路旁，她和友人開(kāi)了塊地，種上蘿卜青菜，一起勞作，去追憶早出晚歸的生活，尋找汗水滴落泥土的暢快感覺(jué)。
今年的寒假，我終于回到這里。兒時(shí)的故地，我在夢(mèng)中一次次游歷�？扇缃瘢锕�、柳樹(shù)、池塘，蹤影不再，兒時(shí)的歡樂(lè)沒(méi)有了可以觸摸的提示和真實(shí)的證明，只能在夢(mèng)中追憶。我記憶的原野矗立起數(shù)座幾十層高的巨樓，那高樓刺破藍(lán)天。
我被攔在了小區(qū)的大門(mén)外，這個(gè)小區(qū)已經(jīng)與我無(wú)關(guān)，我已經(jīng)不屬于這里。這個(gè)小區(qū)如今住的都是有頭臉的人物。一方兩萬(wàn)，居之不易。
我久立在小區(qū)門(mén)前，過(guò)往的人與事如煙霞般蒸騰而起，又慢慢消散。
不知何時(shí)，已淚眼朦朧。
圍繞一個(gè)字寫(xiě)作文 篇9
“鈴……”放學(xué)了，歡呼雀躍的同學(xué)們都爭(zhēng)先恐地跑向了操場(chǎng)。
人頭涌動(dòng)的操場(chǎng)上一張張笑臉撲向了熟悉的懷抱，有的訴說(shuō)著今天和同學(xué)間發(fā)生的趣事，有的炫耀著今天被老師表?yè)P(yáng)的事跡，相伴的身影漸行遠(yuǎn)去。不一會(huì)兒，三五群，一兩群，三兩個(gè)，直到剩下了我孤單一人。我獨(dú)自坐在樹(shù)影婆娑的榕樹(shù)下，靜靜地等待著。微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，輕輕地安撫著我，黃昏的殘陽(yáng)落在我的腳邊，靜靜地陪著我，像在告訴我：“你并不孤單”。
天漸漸黑下來(lái)了，那帶著一圈朦朧光環(huán)的月亮已經(jīng)掛上了樹(shù)梢，像哨兵一樣站在路旁的路燈也照亮了人們歸家的道路。我眼睛一眨不眨地盯著道路的盡頭，尋找著那個(gè)熟悉的身影。這時(shí)馬路對(duì)面有一位環(huán)衛(wèi)工人吃力地拉著垃圾車(chē)，車(chē)旁掛著一個(gè)竹籃子，籃子里路出了一個(gè)滿臉淚痕的小腦袋，天啊！是一個(gè)兩到三歲左右的小孩子，滿臉污垢，鼻涕橫流地向著環(huán)衛(wèi)工人哭鬧著。環(huán)衛(wèi)工人只是一臉無(wú)奈地繼續(xù)前進(jìn)，并沒(méi)有搭理小孩子�？吹搅诉@么心酸的一幕，我起伏不定的心情久久難平。而我何其慶幸能在爸媽的庇佑下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。近來(lái)爸爸出差，媽媽一個(gè)人又要上班，又要兼顧家庭確實(shí)分身乏力。我突然很想快點(diǎn)長(zhǎng)大，為媽媽分擔(dān)一點(diǎn)。就在我想得入神的.時(shí)候，突然響起了一聲天籟“寶貝”，我眼眶立馬溫?zé)崃似饋?lái)，模糊了視線，我二話不說(shuō)轉(zhuǎn)身就撲進(jìn)了溫暖的懷里，這里有我最喜歡的氣味，最可靠的臂彎。
在回家的路上，我緊緊地抱著媽媽的小蠻腰，腦海里不斷單曲循環(huán)著一首歌謠“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”
圍繞一個(gè)字寫(xiě)作文 篇10
生活中有寒、有熱、有涼、有暖。我們要珍惜別人帶給自己的暖，也要帶給別人暖。堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的面對(duì)生活中的寒，就像宗璞所說(shuō)的：“結(jié)，是解不完的，人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然豈不太平淡無(wú)味了么？”
同學(xué)給予我的'幫助是暖的。有一次批改練習(xí)冊(cè)，我像往常一樣，摸了摸筆袋。咦？怎么少了些什么？壞了，今天拿錯(cuò)了紅筆，這根筆是壞掉的。我心想：完了，這下子完蛋了，要挨罵了！正急著，同桌看出了我的困難，連忙遞給我一支紅筆，還小聲的說(shuō)：“快用吧！”望著同桌遞來(lái)的紅筆，我的心里涌起一陣暖流。
同學(xué)給我的安慰是暖的。記得一次我被老師冤枉了，還被平白無(wú)故的罵了一通，我非常的委屈。雖然我沒(méi)有哭，但是心里卻非常不是滋味。放學(xué)了，我回到家，看見(jiàn)手表有一條新信息，是我的好朋友發(fā)來(lái)的。她了解了事情的原委之后，一直在耐心的聽(tīng)我倒苦水，不停的安慰我。最后，我感到?jīng)]有那么委屈了，她告訴我：“把委屈說(shuō)出來(lái)就好了，不是嗎？”聽(tīng)完這句話，我的心里暖洋洋的，心情也好了一大半。
老師給我的鼓勵(lì)是暖的。有一次我考的很差，老師把我叫去了她的辦公室，本想我會(huì)挨一頓批評(píng)，所以我一路上都非常害怕。到了辦公室，老師一眼看出了我的害怕與困窘，他熱情地對(duì)我說(shuō)：“過(guò)來(lái)，沒(méi)事的”。我才一步一步的走過(guò)去，老師對(duì)我說(shuō)：“看你的成績(jī)不是很理想，是有什么不懂的問(wèn)題嗎？有什么不會(huì)的，老師給你講講”。我的心突然一陣暖意襲來(lái)，孟哲老師和藹的眼神，我低下了頭......
人生，有暖就有涼，有熱就固然有冷。
圍繞一個(gè)字寫(xiě)作文 篇11
家，一個(gè)多么熟悉的字眼，在我看來(lái)，家只不過(guò)是一幢房子，是家人歸宿的.地方。然而“家庭”卻不同，“家庭”它是與自己至親至愛(ài)的人組成的一個(gè)集體。
每個(gè)星期六，就是我們一家去看望爺爺奶奶的日子。
這周周六中午，爸爸媽媽出去辦事，我和爺爺奶奶在家。到了12點(diǎn)，爸爸媽媽還沒(méi)有回家。我餓極了，讓爺爺給我煎了兩個(gè)荷包蛋吃。
沒(méi)多久，爸爸媽媽回來(lái)了，我們一家圍坐在一起開(kāi)始吃飯�？墒俏覄倓偝粤藘蓚�(gè)荷包蛋，根本就吃不下。媽媽見(jiàn)我吃不下，就問(wèn)：“你吃過(guò)什么東西了？”
“兩個(gè)鴨蛋！”我回答。
“�。坎坏昧�！不得了！”爸爸驚叫道，“兩個(gè)鴨蛋！路逸爾吃了兩個(gè)鴨蛋�！�
我不明白爸爸是什么意思。這時(shí)，媽媽奶奶竟然哈哈大笑起來(lái)。頓時(shí)，我明白過(guò)來(lái)，爸爸是說(shuō)我在學(xué)習(xí)上吃了兩個(gè)鴨蛋。我生氣極了，卻不知怎么說(shuō)。只能撒嬌似地撅起了嘴。
爺爺見(jiàn)狀，要幫我，責(zé)怪爸爸說(shuō)：“笑啥？她是吃了兩個(gè)鴨蛋！”
爺爺不說(shuō)沒(méi)事，一說(shuō)，爸爸、媽媽、奶奶笑得更來(lái)勁了！我被爺爺?shù)暮眯霓k壞事氣得直瞪眼，真是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出�！�
我悶悶不樂(lè)地喝著碗中的排條。樂(lè)了！得意洋洋地說(shuō)：“我剛才又吃了一根排條�！�
這回爸爸、媽媽笑了，奶奶也直點(diǎn)頭。
正當(dāng)我得意之時(shí) ，媽媽突然說(shuō)：不對(duì)，你是。
我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“數(shù)學(xué)數(shù)數(shù)位是從右往左，讀時(shí)是從左往右。所以我應(yīng)該是。
聽(tīng)了我的一番高見(jiàn)，爸爸、媽媽、奶奶都服了我。只有爺爺還若有所思。過(guò)了老半天，爺爺才恍然大悟地說(shuō)：“哦！原來(lái)你們?cè)僬f(shuō)這呢 ！”見(jiàn)爺爺反應(yīng)如此慢，我們四個(gè)人哈哈大笑起來(lái)……
圍繞一個(gè)字寫(xiě)作文 篇12
我性格很奇怪，有時(shí)候超愛(ài)說(shuō)話，有時(shí)候可以一天不說(shuō)話。高興的時(shí)候會(huì)拼命地說(shuō)話，不高興的時(shí)候一句話也不說(shuō)。
有時(shí)候，看到別人和好朋友走在街上，我想到了我的那些好朋友。我和他們?cè)缫咽柽h(yuǎn)，我假裝無(wú)所謂地告訴自己我可以承受的，可是當(dāng)我一個(gè)人坐在角落時(shí)，想起從前的我和他們，不知道怎么了，心里特別難受。其實(shí)，現(xiàn)在的我，那不叫孤獨(dú)，叫獨(dú)立。
或許我已經(jīng)在不知不覺(jué)中獨(dú)立起來(lái)了，因?yàn)槲抑啦灰p易去依賴一個(gè)人，它會(huì)成為你的習(xí)慣。當(dāng)分別來(lái)臨，你失去的不是某個(gè)人，而是你精神的支柱。無(wú)論何時(shí)何地，分別要走得更坦然些，不會(huì)不舍，不會(huì)難過(guò)。
人生，是一場(chǎng)旅行，旅途中擦肩而過(guò)的人很多，陪你一程的人很少，真正陪你到終點(diǎn)站的人寥寥無(wú)幾，可以走進(jìn)你靈魂深處的人更是很少。知己，不是親人，勝似親人。所以要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大。
人，要有一個(gè)獨(dú)立的自我，別總是跟自己過(guò)不去。學(xué)會(huì)自己欣賞自己，等于擁有了獲取快樂(lè)的金鑰匙，欣賞自己不是孤芳自賞，欣賞自己不是唯我獨(dú)尊，欣賞自己不是自我陶醉，欣賞自己更不是固步自封，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己一個(gè)人也很快樂(lè)很開(kāi)心。
一個(gè)人生活在獨(dú)立中，應(yīng)該很快樂(lè)。在新的時(shí)代里，一次次新的獨(dú)立，那就象征著一次次新的.成功。過(guò)去的夜幕已不再黑暗，新生的太陽(yáng)正從東方升起。
2020年的冬天，當(dāng)然不會(huì)只是寒冷和孤獨(dú)，還有火鍋里滾燙著的丸子，冒著熱氣的關(guān)東煮，厚厚的毛絨睡衣，暖暖的被窩，關(guān)于冬天的記憶都熱氣騰騰。要多開(kāi)心，多照顧自己呀，即使一個(gè)人也要過(guò)好這個(gè)冬天，因?yàn)楠?dú)立并不代表孤獨(dú)。
圍繞一個(gè)字寫(xiě)作文 篇13
九月十五日，爸爸媽媽早早地前往蘇州送哥哥去學(xué)校報(bào)到，讓我?guī)ц�匙放學(xué)后自己乘8路回家，可我還是忘了拿，到了小區(qū)，只好孤零零地站在樓道里。
沒(méi)事可做時(shí)，時(shí)間是很漫長(zhǎng)的。寫(xiě)作業(yè)，怕作業(yè)本放在腿上字會(huì)很難看；去小區(qū)門(mén)口的便利店買(mǎi)零食，口袋里又沒(méi)半毛錢(qián)，只好站在樓道里的窗戶前，靜靜地看夕陽(yáng)徐徐落下。
每次聽(tīng)到有人進(jìn)來(lái)的.聲音，我都滿懷期待，但全是看似認(rèn)識(shí)又從未打過(guò)招呼的鄰居。站在樓道上的我，感覺(jué)他們臉上滿是冷漠，旁若無(wú)人地從我身旁走過(guò)�？諝馔钢还勺屓诵念澋暮�，只有遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)，通過(guò)窗戶，向我投來(lái)些許溫暖，卻又將我所處的環(huán)境反襯得更加陰冷。
又有人進(jìn)來(lái)了。這次會(huì)是誰(shuí)？哎！算了吧，估計(jì)爸媽也不會(huì)早回來(lái)，我也看慣了他們毫無(wú)表情的面孔。在這座“嚴(yán)寒”的水泥森林里，我已經(jīng)對(duì)人與人之間的溫情不抱多大希望了。近了，更近了，他看到我，臉上滿是詫異，緊接著笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你在這里做什么？怎么不上樓？沒(méi)帶鑰匙嗎？我是剛搬來(lái)的，就住在你家對(duì)門(mén)，我們以后就是鄰居了，這個(gè)給你當(dāng)作見(jiàn)面禮�！闭f(shuō)著遞來(lái)一包奶糖。
我懵了，眼前的男人我見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，卻用如此親切的語(yǔ)氣關(guān)心我。我愣了一會(huì)兒，接過(guò)奶糖，輕輕地說(shuō)了句：“哦……謝謝叔叔。”他又朝我微微笑了笑：“要不到我家去坐坐吧？”“不用了，叔叔。”他確定我不去才上了電梯。霎時(shí)，我感到被一種溫暖包圍，夕陽(yáng)把整個(gè)樓道照得金黃。
我內(nèi)心矛盾了，先前已經(jīng)對(duì)鄰居間的溫情做出了最堅(jiān)決的否定，可現(xiàn)在我覺(jué)得似乎錯(cuò)了。
夕陽(yáng)的余暉仍未散盡，我站在折射著微弱光芒的地方，感受人與人之間的暖。
圍繞一個(gè)字寫(xiě)作文 篇14
我的媽媽本是一個(gè)性格溫柔的母親，但不知什么原因使她變成了一個(gè)我都不認(rèn)識(shí)的可怕的“魔鬼”。
有一次，我考了很不理想的成績(jī)。一回到家，媽媽就大聲地對(duì)我喊：“考試考了多少分？”我微微顫抖著說(shuō)：“考了……66分�！眿寢屢宦�(tīng)，氣得頭發(fā)都豎了起來(lái)，狠狠地瞪著我說(shuō)：“竟然考了這么差的分?jǐn)?shù)還有臉回家見(jiàn)我？今天晚上你甭想踏進(jìn)家門(mén)半步！”說(shuō)完，便把我揪出家門(mén)口，還狠心地把我推倒在地上，隨后“砰”的.一聲關(guān)上了門(mén)。我像一只流浪狗一樣在門(mén)外哭泣著，心中就像刀割一樣疼，心一邊流血，一邊在想：“為什么媽媽會(huì)變成這樣呢，好像一個(gè)令人聞風(fēng)喪膽的魔鬼，以前我考得差，她都會(huì)耐心的教我，給我講道理。而現(xiàn)在，一聽(tīng)到我考得差，二話不說(shuō)就把我趕出了門(mén)外。難道是因?yàn)樗F(xiàn)在不愛(ài)我了？”這時(shí)，我在門(mén)外聽(tīng)到了爸爸和媽媽的談話，爸爸說(shuō)：“你怎么能把自己的女兒趕出門(mén)外呢？她的成績(jī)?cè)俨�，鼓�?lì)一下不就行了嗎？用不著這么狠心吧，快開(kāi)門(mén)讓她進(jìn)來(lái)吧。”媽媽說(shuō)：“我自己也控制不住自己的情緒，就是恨鐵不成鋼……說(shuō)完，就輕輕地開(kāi)了門(mén)讓我進(jìn)來(lái)。一進(jìn)門(mén)，爸爸就把我叫到房間，關(guān)上了門(mén)，并悄悄的對(duì)我說(shuō)：“婷婷，你媽媽因?yàn)樽罱ぷ鲏毫μ罅耍饪赡茏兊帽┰晷�，所以�?qǐng)你多多體諒她，知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“知道了，我會(huì)多多體諒媽媽的，畢竟她也是為我而操勞的�！卑职诌B忙夸道：“真不愧是爸爸的好女兒！”
從那次之后，我加倍努力學(xué)習(xí)，成績(jī)也越來(lái)越好，媽媽每次下班回來(lái)后我都會(huì)端上一杯熱牛奶給她喝，她又變回了我原本那個(gè)性格溫柔的媽媽了！我知道沒(méi)有一個(gè)母親不愛(ài)自己的孩子的，只不過(guò)愛(ài)的方式各有不同——媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
圍繞一個(gè)字寫(xiě)作文 篇15
秋意越來(lái)越濃，秋風(fēng)瑟瑟，天空布滿濃濃的烏云，似乎與神不久就要降臨人間。
我正在走道上看著操場(chǎng)上的人來(lái)來(lái)往往，天越來(lái)越暗了，大風(fēng)吹得樹(shù)葉亂飛，寒風(fēng)通過(guò)我的衣領(lǐng)口往我身上吹，我冷的直打哆嗦。我想要是我的手中有一個(gè)暖手寶，那該多好哇，操場(chǎng)上見(jiàn)沒(méi)有人也應(yīng)該不會(huì)有人來(lái)了，于是我回到了班里坐在自己的座位上。
一道閃電劃破天空，一聲雷鳴傳入耳中，這秋天里的電閃雷鳴，讓我頓感無(wú)措。無(wú)數(shù)黃豆般的雨點(diǎn)從天而降，教學(xué)樓的屋頂噼啪作響，一股賈寒峰突破了門(mén)和窗戶的防線，從褲腳衣領(lǐng)口鉆進(jìn)了我的身體里。
突然我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)紅點(diǎn)在慢慢移動(dòng)，我認(rèn)定那是個(gè)人。他手中的雨傘在狂風(fēng)的咆哮，下一次又一次的被吹翻過(guò)去，雖然影子有點(diǎn)模糊，但是我確定那是某位老師或是同學(xué)的'家長(zhǎng)。
漸漸的他走進(jìn)了因?yàn)橛晏罅耍忠驗(yàn)橛陚阏谧×怂哪�，我依然看不清他是誰(shuí)。他手中提著一個(gè)鼓鼓的塑料袋子，我暗暗猜測(cè)那里面裝的是什么，他向我這個(gè)方向走來(lái)越走越近……
那個(gè)人終于走到我的今天我看清了她啊！是媽媽，我驚喜的大叫：“媽媽”我立馬跑過(guò)去，我把媽媽帶到了正道上，媽媽的衣服已經(jīng)濕透了，但他手里拿著的衣服，和暖手寶卻沒(méi)有被打濕。
媽媽在風(fēng)雨中臉被吹的通紅，頭發(fā)濕透了，滿臉的雨水還在不斷的往下一路，媽媽用她那已經(jīng)凍僵的雙手幫我穿上衣服，輕聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)我說(shuō)：“凡寶，你一定很冷吧？媽媽來(lái)晚了�！�
你怎么了？把暖手寶我放在我的手上，撫摸著我的頭說(shuō)道：“媽媽要去上班了，放學(xué)時(shí)你就在這里等我我來(lái)接你�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，上課鈴響了，我匆匆忙忙離開(kāi)媽媽，回到教室坐在座位上。
外面的雨依然嘩嘩的下著，狂風(fēng)依然呼嘯，在這個(gè)風(fēng)雨交織，我的心一直暖暖的。
圍繞一個(gè)字寫(xiě)作文 篇16
要說(shuō)我感受最深的字，那就是“忙”著我一看到“忙”著就想到了那個(gè)天天馬不停蹄在忙碌的自己。
每天早上鬧鈴一響，我便得馬上起床，抓起衣服快速的穿好，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了早餐，我飛一般的沖進(jìn)衛(wèi)生間洗漱，接著有沖到餐桌旁吃早飯，吃早飯時(shí)還得時(shí)刻看著表，生怕過(guò)了上學(xué)的時(shí)間。
吃完早飯我又忙著穿衣服收拾書(shū)包，最后又忙著沖進(jìn)校門(mén)。到了學(xué)校我就更忙了，上課鈴聲一響宣告著忙碌的學(xué)生學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了。數(shù)學(xué)老師要進(jìn)行一堂隨堂測(cè)試，我趕忙打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)翻看那些數(shù)學(xué)題，生怕一會(huì)兒的`測(cè)試不及格；語(yǔ)文課時(shí)語(yǔ)文老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張卷子，我又是忙著翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)看；英語(yǔ)課英語(yǔ)老師又要考我們單詞和背課文，我的手又開(kāi)始忙著翻英語(yǔ)書(shū)……
學(xué)校的上課鈴，下課鈴一聲接一聲的響起，仿佛比我們還忙，我們也在鈴聲中不停地忙來(lái)忙去。
終于放學(xué)鈴聲打響了，我們立刻收拾書(shū)包準(zhǔn)備回家，到了家中還未喘口氣呢，媽媽就拿出來(lái)一套卷子讓我寫(xiě)完作業(yè)后做，我不得不趕忙拿出作業(yè)快速寫(xiě)，寫(xiě)完數(shù)學(xué)，還有語(yǔ)文；寫(xiě)完語(yǔ)文還有英語(yǔ)。不光有寫(xiě)的作業(yè)，還有背誦作業(yè)；不光有老師留的作業(yè)，還有媽媽留的作業(yè)……一道流程下來(lái)就到了吃晚飯的時(shí)間了，吃完晚飯又忙著把第二天要帶的書(shū)準(zhǔn)備好，要穿的衣服準(zhǔn)備好……把這些都忙完，已經(jīng)八點(diǎn)多了，終于可以長(zhǎng)出一口氣，拖著疲憊的身體去睡覺(jué)。躺在溫暖的被子里，我不禁嘆口氣：“明天又是忙碌的一天”。
你瞧，這就是忙碌的我。雖然很忙很累，但是每天都收獲者無(wú)法用言語(yǔ)形容的喜悅。
圍繞一個(gè)字寫(xiě)作文 篇17
漢字不僅有著豐富的文化內(nèi)涵，而且源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國(guó)有了兩千多年歷史的瑰寶。有人說(shuō)：“漢字是我國(guó)第五大發(fā)明�！笔前。瑵h字已是我們中國(guó)人的驕傲。
一聽(tīng)到“暖”字，大家一定很熟悉吧！暖字是由一個(gè)“日”和一個(gè)“爰”組成，意思是暖和或使變溫暖。原字為“煖”，火，代表火爐；爰，代表援助。造字本義，援用火盆或火炕加溫御寒，后來(lái)用“日”取代“火”，表示借曬太陽(yáng)來(lái)加溫御寒。
暖是心中的一種情感，是媽媽對(duì)你的關(guān)愛(ài)。臨近期末，這時(shí)，貼心的媽媽總會(huì)囑咐我：“乖女兒，這次考試，一定要認(rèn)認(rèn)真真做題呀！不能馬虎，寫(xiě)字一筆一畫(huà)的寫(xiě)；做題時(shí)，把題目讀三四遍后，把題意弄明白，再做；做計(jì)算題時(shí)先在草稿本上做，又寫(xiě)到試卷上；做填空題，把答案寫(xiě)進(jìn)去，再連起來(lái)讀一讀，看是否正確；最后，要認(rèn)認(rèn)真真檢查一兩遍后又上交……”聽(tīng)到這些，我又想起媽媽一二年級(jí)叮囑我的話語(yǔ)，如今我已經(jīng)上了小學(xué)六年級(jí)，媽媽的頭發(fā)已經(jīng)白了許多，媽媽整整叮囑我了六年的時(shí)間，想到這些，我心里一陣陣暖流不斷流進(jìn)了我心里，從中我感到了暖。
暖是一種幫助，是他人對(duì)你的關(guān)心。有一次，我們足球隊(duì)約好一起踢足球。到了約定的時(shí)間，同學(xué)們一起來(lái)到了足球場(chǎng)上踢足球，踢得都很開(kāi)心，天快黑時(shí)，一位同學(xué)不小心踢球，球打到了我肚子，當(dāng)時(shí)肚子疼得不得了。這時(shí)，只見(jiàn)踢足球的同學(xué)們扶著我到場(chǎng)外休息，還時(shí)不時(shí)問(wèn)我：“好一些了嗎？還疼不疼呀……”從中，我心中發(fā)起了一陣子暖流。
暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的.人走向光明；暖是雪地里的堆火，讓寒冷的人們感到溫暖；暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜；愿“暖”字陪伴我們一生。
圍繞一個(gè)字寫(xiě)作文 篇18
因做了錯(cuò)事而流淚是一種傷心的淚水，因做了快樂(lè)的事而激動(dòng)的落淚是一種幸福的淚水，在自己生氣時(shí)痛哭流涕是一種宣泄情緒的淚水，在看手機(jī)時(shí)被逗哭了是喜極而泣，在比賽時(shí)因?yàn)閯倮鳒I是一種成功的淚水。我們?cè)诤芏嗟臅r(shí)候流下的可能是傷心的淚水、成功的淚水或者是發(fā)泄情緒的淚水。讓你流淚的原因又可能是快樂(lè)、激動(dòng)、傷心。
一次，在上補(bǔ)習(xí)課，課上到一半的時(shí)候，窗外就開(kāi)始下起傾盆大雨，聲音大得可以和老師講課的聲音一分高下了。有頑皮的同學(xué)把手伸出窗外，被雨點(diǎn)打到手之后立刻縮回來(lái)，并吹了吹手說(shuō)：“有點(diǎn)疼�。 绷硗庖粋�(gè)同學(xué)接著說(shuō)道：“有了這位同學(xué)的‘犧牲’我們才得知了外面的雨下得有多大，我們要好好地感謝一下他�！边@時(shí)引起全班一陣爆笑�！皠e鬧了，認(rèn)真聽(tīng)課！”老師嚴(yán)厲呵道。窗外雨越下越大，老師不得不拿出小型的耳麥來(lái)講課。
放學(xué)了，有些同學(xué)沒(méi)帶傘就只能在校區(qū)等家長(zhǎng)來(lái)接。此時(shí)外面雨絲毫沒(méi)有減退。氣氛被大雨襯地極其寒冷，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)都不停地縮著身子，哈著熱氣，好讓自己不冷，而我也不例外�？墒俏液湍赣H已經(jīng)說(shuō)好，她不來(lái)接我。這時(shí)我的耳旁出現(xiàn)一個(gè)聲音：“我們共用一把傘，行嗎？”我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是我的同桌，“好吧！”我同意了。
在路上走到一半，突然我的身旁有什么東西擦過(guò)，猛然才發(fā)現(xiàn)那是我的'同桌，“傘就借給你了，下次再還給我�！蓖潜秤拔业男睦锪鞒隽烁袆�(dòng)的淚。而后來(lái)一次補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，我旁邊的桌子始終空著，放學(xué)后我敲響了同桌家的門(mén)，才發(fā)現(xiàn)他感冒了。
我心想，在我們一生當(dāng)中，有多少好心人會(huì)來(lái)幫助我們，又有多少的人會(huì)為我們付出，珍惜身邊的人也許正是我們應(yīng)該做的。
圍繞一個(gè)字寫(xiě)作文 篇19
感情像一張紙，一劃即破；感情像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，一觸即發(fā)；感情又像一縷薄霧，一現(xiàn)即散……
那一年初冬，他十四歲，學(xué)習(xí)一直名列前茅，卻因一次考試落榜失魂落魄。在家中與家人發(fā)生爭(zhēng)吵，頭腦發(fā)熱，在一氣之下離家出走。
風(fēng)，在這個(gè)陰暗的街道怒吼，鵝毛一般的大雪在空中飄著，黑魆魆的天空壓在城市的頭頂，令人無(wú)法呼吸。他在街道上艱難地前進(jìn)，他任憑那刀子般的風(fēng)刺在他臉上，任憑那雹子一般的雪打在他身上，他依然不肯回頭，他穿過(guò)了一個(gè)又一個(gè)小巷，曾經(jīng)那個(gè)溫暖的家也消失在了白茫茫的大雪中……
他在小巷中穿梭，雙手撫在小巷的黑墻上，他雙眼含著淚水，雙腿不停地發(fā)抖，他后悔了，他回頭了，他想起了自己一時(shí)沖動(dòng)帶來(lái)的后果，他的眼淚在冷風(fēng)中飄著，掛在臉上的淚落在了雪地里�；�，他悔了，自己的沖動(dòng)只會(huì)帶來(lái)更多不好的事，他蜷縮在地上，雪花不停地落在他的身上，他放聲大哭，怨自己不爭(zhēng)氣，怨自己沖動(dòng)。沒(méi)錯(cuò)，感情是一張紙，破了依然可以補(bǔ)好；它是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，發(fā)生了依然可以回歸和平；它是一片黃葉，落了依然可以再長(zhǎng)；它是一縷薄霧，散了可以再現(xiàn)。他站了起來(lái)，此時(shí)的他心亂如麻，但是，他知道了，回去才是正確的.。他瘋狂地往家里跑去，任由雪花擊打，黑夜的天空頓時(shí)亮了許多，他在孤零零的路燈下奔跑，路邊的梅花在風(fēng)雪中怒放。他沖進(jìn)了家，就像羊群回到了大自然一樣，就像雛鷹飛向藍(lán)天一樣……
悔，是自己對(duì)自己的救贖。是上天給你改正的機(jī)會(huì)。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，每個(gè)人都有缺陷，你犯了錯(cuò)不可怕，只要有一顆悔改的心，你就可以重頭來(lái)過(guò)，把缺陷補(bǔ)上。
圍繞一個(gè)字寫(xiě)作文 篇20
暖，是合上書(shū)本，用心感受世界，去愛(ài)這個(gè)世界的一花一木；暖，是一顆種子，在愛(ài)的澆灌下，慢慢地融入我的血液。暖，是一種感受，藏在人們的心里，等待著被喚醒。
一天，我放學(xué)回到在家里，找了個(gè)遍也沒(méi)看見(jiàn)奶奶的蹤影。我跑出家門(mén)，啊，原來(lái)奶奶在這��！奶奶正蹲在院子里的菜地里，戴著老花鏡，全神貫注地“照顧”著她的.寶貝——綠油油的青菜，連我走到她的身邊她還渾然不知。她正用那一雙布滿老繭的雙手輕輕地翻著一片一片的青菜葉子，正面看一看，反面看一看，一遍一遍地翻看著青菜葉子。忽然，奶奶的手往前一伸，原來(lái)青菜葉子上有一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲(chóng)子，它在青菜葉子上慢慢扭動(dòng)著笨拙的身體，正想逃。但是卻怎么也逃脫不了奶奶的“五指山”。就這樣，奶奶專注地盯著，手不停地來(lái)回伸縮，一只、兩只、三只……奶奶捉了好多蟲(chóng)子，直到確定沒(méi)有了，她才慢慢直起腰，緩緩地站起來(lái)。接著她打開(kāi)一個(gè)桶，一股臭味撲鼻而來(lái)，我差點(diǎn)兒吐出來(lái)，實(shí)在是忍不住了，捏著鼻子，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你別弄了，臭死了�！蹦棠虛溥晷Τ雎晛�(lái)：“傻孩子，這個(gè)黃豆水是種青菜的肥料，澆了它，青菜才會(huì)長(zhǎng)得好呢！”原來(lái)我每天吃的青菜是這么長(zhǎng)出來(lái)的，難怪我覺(jué)得家里的青菜又嫩又肥。
對(duì)于奶奶來(lái)說(shuō)，每天蹲在菜地里施肥，捉蟲(chóng)子，只為了讓我吃上沒(méi)有農(nóng)藥的青菜，那是一種生活習(xí)慣，也是一種樂(lè)趣，更是一種關(guān)愛(ài)。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那是奶奶在我心里種下的溫暖種子，它在我的心里生根發(fā)芽，抽枝長(zhǎng)葉，長(zhǎng)成感恩的大樹(shù)。
圍繞一個(gè)字寫(xiě)作文 篇21
淚水劃過(guò)臉頰的感覺(jué)你體驗(yàn)過(guò)嗎？眼淚的滋味你用舌尖品嘗過(guò)嗎？每個(gè)人落淚時(shí)，就注定與淚結(jié)下了不解之緣，踏上了體味眼淚的人生之旅。
我是比較喜歡玩魔方的。有一天魔方課，老師對(duì)我說(shuō)：“魔方可是門(mén)技術(shù)，為了考驗(yàn)?zāi)銓W(xué)習(xí)的水平，老師給你報(bào)了魔方考級(jí)�！蔽耶�(dāng)時(shí)覺(jué)得我不行，所以我有想放棄的念頭。但是又一想，不試一下怎么知道我不行呢？
我開(kāi)始刻苦練習(xí)還原魔方的速度……一遍，兩遍時(shí)間不停地飛快地在我面前閃過(guò)。10秒，20秒……秒數(shù)在不停地飛快地變化著。我當(dāng)時(shí)練習(xí)熱情高漲，還原魔方也比較快。但我發(fā)現(xiàn)老師只用10幾秒就還原了，而自己遠(yuǎn)不能及�？纯匆驯荒テ频氖�，回想以前苦練的'經(jīng)過(guò)，我流下了淚水�！皠e光看老師動(dòng)作很快，其實(shí)你已經(jīng)可以到達(dá)魔方考級(jí)D1的段位。不要灰心，你可以做到的！”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。時(shí)間一天一天過(guò)去，比賽到來(lái)了。
我走過(guò)考場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)老師和我一樣來(lái)這里考級(jí)�！袄蠋熞瞾�(lái)和你一起進(jìn)步，一起加油！”老師滿臉微笑地說(shuō)。到了待考區(qū)，我一直發(fā)抖，不知是興奮，還是緊張�？斓轿覀兩蠄�(chǎng)了，老師告訴我不要看別人有多快，要專心。我把魔方飛快轉(zhuǎn)起來(lái)，10秒，20秒�！鞍取币宦�，我雙手快速拍在計(jì)時(shí)器上。“37秒！”我興奮地說(shuō)。成績(jī)比預(yù)想還要好，那時(shí)我流下了激動(dòng)的淚水。
過(guò)了幾天，我出門(mén)意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)包裹。我打開(kāi)一看，熱淚立刻就流下來(lái)，原來(lái)里面是我魔方考級(jí)的證書(shū)……
每個(gè)人流過(guò)的淚，聚集起可匯成一條的河流，酸，甜，苦，辣的情感在這里流淌……
圍繞一個(gè)字寫(xiě)作文 篇22
生活在世上的人，都難以萬(wàn)卻第二次世界大戰(zhàn)這段慘無(wú)人道的戰(zhàn)爭(zhēng)歷史。那些可怕、殘忍、勇敢、愛(ài)心……都在一瞬間爆發(fā)了。在無(wú)戰(zhàn)的和平世界中，人們永遠(yuǎn)無(wú)法想象“戰(zhàn)爭(zhēng)”這兩個(gè)字的可怕，相反，在二戰(zhàn)中的人們，更是不敢想到過(guò)上那和平恬靜的生活。是戰(zhàn)火泯滅了他們心中的美，恐懼侵蝕了無(wú)辜的'肉體嗎?
侵略者往往是可惡的魔鬼，它們向善良的人類伸出了魔爪。在人們恐慌至極的時(shí)候，守護(hù)天使用肉體筑成了堡壘，并勇敢地與魔鬼斗爭(zhēng)。為了從骯臟的雙手中奪回一條生命，他們不惜犧牲一切，直到生命的結(jié)束。戰(zhàn)爭(zhēng)的世界中也就出現(xiàn)了博愛(ài)正義與堅(jiān)強(qiáng)勇敢之心。正因?yàn)檫@，當(dāng)守護(hù)者受到傷害時(shí)，那些或許曾經(jīng)懦弱的人們，會(huì)毫不猶豫地伸出陽(yáng)光般的手。他們，就是這樣彼此守護(hù)著。最終，愛(ài)與勇敢將取得勝利之旗。
勇敢構(gòu)造了和平。二戰(zhàn)的結(jié)束緣由于人民的愛(ài)國(guó)勇氣，和平是因勇敢在每個(gè)國(guó)民身上滲透所凝成的。勇敢一直地鼓勵(lì)著人們前進(jìn)，鼓勵(lì)他們展開(kāi)勇敢之翼，化為白鴿飛向和平之花。
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，然而和平是美好的。因此人們的心永遠(yuǎn)會(huì)偏向和平。戰(zhàn)爭(zhēng)的世界是我們所不能想象到的黑暗，戰(zhàn)爭(zhēng)的傷痛是我們所不能感受到的碎心，戰(zhàn)爭(zhēng)的淚水是我們所不能制造出的苦澀。戰(zhàn)爭(zhēng)的定義永遠(yuǎn)是可怕的，它奪去了多少無(wú)辜的人的生命：英法聯(lián)軍強(qiáng)盜般地洗劫了圓明園，并四處殘害生命;日本天 皇的南京大屠殺中，鮮血匯成了無(wú)數(shù)條河;蘇聯(lián)被侵略，德軍像喪失人性地殺害人民;朝鮮人民在美軍的壓迫下，失去最珍貴的……該用什么符號(hào)來(lái)表示不計(jì)其數(shù)的一切罪行呢?這就是歷史——我們永遠(yuǎn)不能忘記得了的曾經(jīng)!
圍繞一個(gè)字寫(xiě)作文 篇23
“妙”這個(gè)字以一女一少組成，有著少女曼妙的身姿；“妙”這個(gè)字與寺廟的“廟”同音，有對(duì)佛教的敬意；“妙”這個(gè)字在字典中有許多種解釋：美好，奇巧，青春年少。這其中，我更偏向把這個(gè)字理解成青春年少。
妙年妙齡，形容的便是正值年少的我們，自古以來(lái)，這含有“女”字旁的字，十之八九是貶義詞，唯有這“妙”與“好”是褒義詞，但這“妙”與“好”各含有“少”與“子”，因此才成了褒義詞，這“妙”字有了“少”，才有了“曼妙”“絕妙”之詞，但“妙年”“妙齡”的意思則不止如此。
妙年，形容青春的少男少女們，而青春別有一番說(shuō)明，青春是一段美好的時(shí)光，有酸甜苦辣咸，但青春不會(huì)止步于做不完的`習(xí)題，寫(xiě)到瘋的作業(yè)，談天說(shuō)地的伙伴，很多人喜歡用一個(gè)字來(lái)形容青春，那個(gè)字就是“瘋”，近乎瘋狂的時(shí)光，有能陪你吐槽作業(yè)的朋友，有能讓你腿軟的跑道，有讓你展望未來(lái)的教學(xué)樓，這種種合在一起便是青春，便是妙。
妙齡，形容芳華的年齡，也指人幼兒時(shí)光，那是人最不可挽留的時(shí)光，不過(guò)三輪春秋，那時(shí)光便過(guò)去了，三次春，三次夏，三次秋，三次冬，卻像是過(guò)去了一個(gè)世紀(jì)，在那時(shí)，我們更多的是“閑”，是“自傲”，我們?cè)谶@個(gè)年齡段可以仰望星空，大聲說(shuō)出自己的愿望，將來(lái)要干什么，不管會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，都已將這愿望喊了出來(lái)，都將他送上高空，若等再次想起，那肯定過(guò)了許久，在幾年前，我們都還懵懵懂懂的時(shí)光我就曾有過(guò)這樣自大的夢(mèng)想，還在一個(gè)小本子上工工整整的記了下來(lái)，其中有“考上清華北大”“走遍全世界”等，這是小時(shí)候奇妙的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并非那么美妙。這是妙。
妙是什么？是青春。
圍繞一個(gè)字寫(xiě)作文 篇24
真氣人，今天所有的倒霉事像趕集似的都聚集在我的頭上。
一大早，我在教室里認(rèn)真地朗讀課文，聽(tīng)見(jiàn)廣播中說(shuō)要消防演練。于是，我迅速準(zhǔn)備好了小方巾�！暗巍巍彪S著一陣急促的哨音，消防演練開(kāi)始，我馬上用小方巾捂住口鼻，沖出班門(mén)。在樓道里，不知是哪個(gè)“小惡魔”對(duì)著我新穿的白鞋一頓狂踩，“�。∥业陌仔�！”我憤怒地抬頭，只見(jiàn)一個(gè)身穿黑衣的同學(xué)像一只袋鼠似的一蹦一跳，瞬間沒(méi)了人影。我剛一發(fā)愣，又有一個(gè)緊跟在我后面的'“小淘氣包”對(duì)著我的鞋子一頓“瘋狂輸出”，我生氣地猛一轉(zhuǎn)頭，剛要開(kāi)口，卻和站崗的值周老師四目相對(duì)。我尷尬地低下頭，話到嘴邊又咽了回去。消防演練順利結(jié)束，而我可憐的新鞋子呢，從“白胖子”變成了“黑煤球”！
好不容易完成了演練，回到班級(jí)，我見(jiàn)我的座位下有一團(tuán)廢紙，心中不免有點(diǎn)小小的波動(dòng)：“是誰(shuí)那么沒(méi)良心，把我的位置當(dāng)作垃圾桶啦？”我彎下了身子，費(fèi)力去撿那團(tuán)廢紙，好巧不巧，前面的同學(xué)正好在傳作業(yè)本，而那作業(yè)本卻像長(zhǎng)了眼睛似的，完美地“落”到我的頭頂上。我著急地抬頭，只聽(tīng)“咚”的一聲，腦袋居然撞在了桌子上，可真是太狼狽了。我漲紅著臉，摸著腦袋瓜，灰頭土臉地坐回座位，耳邊卻隱隱約約傳來(lái)嘻嘻嘻的竊笑聲。
滿心怒火的我終于放學(xué)回家，我急匆匆地上樓往家走，誰(shuí)知樓道剛被拖過(guò)，地面濕漉漉的。我腳剛踩上樓梯整個(gè)身體就開(kāi)始“飄移”，好不容易走了三級(jí)臺(tái)階，卻腳底一滑，一個(gè)趔趄，穩(wěn)穩(wěn)地趴在了第一級(jí)臺(tái)階上。我被搞得暈頭轉(zhuǎn)向，再也不敢放松警惕，只得小心翼翼地扶著欄桿上樓，生怕再出“意外”。
回到家，我照了照鏡子中的自己，衣服是黑的，鞋子是黑的，長(zhǎng)出一個(gè)“小山丘”的臉也是黑的。啊，真是好氣！
圍繞一個(gè)字寫(xiě)作文 篇25
剛才還是晴空萬(wàn)里，好像一眨眼就變成了烏云密布，我看著媽媽的臉色像被火烤過(guò)的鍋底一樣越來(lái)越黑，心里如同被螞蟻啃咬著一般，難受一點(diǎn)一點(diǎn)漫了上來(lái)，我低垂下頭，不敢也不想開(kāi)口說(shuō)話，連空氣都好像凝固住了，一分鐘，五分鐘，十分鐘……我如同正在刑場(chǎng)上接受懲罰的犯人一般，心里好似有十五個(gè)吊桶打水——七上八下。媽媽如同大灰狼一般陰森森地開(kāi)了口：“說(shuō)，你怎么才考了這么點(diǎn)分？”我如同可憐的小羊羔一般瑟瑟發(fā)抖：“我……我，填空有幾題沒(méi)帶單位，然后……然后判斷錯(cuò)了幾題，計(jì)算75寫(xiě)成了1/75……�！痹酵笪衣曇粼叫。詈缶妥兂闪宋米雍吆�，我仿佛已經(jīng)看到了“大灰狼”一口吞掉我的場(chǎng)景，我恨不得鉆進(jìn)地縫里去，媽媽那冷若冰霜的聲音又在我耳邊如同魔咒響起，字字如冰錐直扎我心，讓我求生不得，求死不能：“我都說(shuō)了多少次了，做完要檢查，要檢查！要檢查！看看你每次都馬馬虎虎的，要不你干脆別上學(xué)了，去放羊算了……”心口上的石頭驟然加重千斤，壓得我喘不上氣來(lái)，我像身處一間密不透風(fēng)的屋子里，沒(méi)有一點(diǎn)光亮，讓人難受極了。
媽媽還在一旁喋喋不休的批評(píng)著我，好像這樣就能讓我分?jǐn)?shù)更高一些，她的.每一句話像都變成了利刃刺得我痛不欲生，可媽媽的長(zhǎng)篇大論還沒(méi)發(fā)表完，我只好老老實(shí)實(shí)地聽(tīng)著，不知過(guò)了多久，媽媽輕嘆了一口氣，揉了揉太陽(yáng)穴，擺了擺手，說(shuō)：“好了，下回爭(zhēng)取考好點(diǎn)吧�！蔽尹c(diǎn)頭如搗蒜，再三保證下回不會(huì)犯這樣的低級(jí)錯(cuò)誤。媽媽才把他她的槍口從我身上移開(kāi)，我才有時(shí)間呼一口氣。
我拿起桌上的可樂(lè)，才發(fā)覺(jué)我摸了一手水霧，你瞧，可樂(lè)也哭了，哭得淚流滿面……
圍繞一個(gè)字寫(xiě)作文 篇26
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，我們身邊不時(shí)出現(xiàn)各種各樣的自然現(xiàn)象。在揭示這些或稀奇古怪或妙趣橫生的現(xiàn)象中，我最難忘的是我解開(kāi)了青蛙發(fā)聲的謎的這件事了。
以前我一直以為青蛙發(fā)出清脆響亮的“呱呱”聲，是靠它那張大嘴巴發(fā)出來(lái)的。直到去年暑假，我到爺爺家池塘邊玩耍才改變了我的看法。
那天我和小伙伴到池塘邊玩，那里有許多青蛙，它們蹦來(lái)蹦去，不停地“呱呱”的叫著，我順手抓起一只青蛙來(lái)，心想：“青蛙叫個(gè)不停，真煩人，我把它的嘴巴堵上它不就叫不出聲來(lái)了嗎？”想到這里，我用手把它的嘴捏住，可出乎我的意料的是青蛙竟然還是叫個(gè)不停，正在我迷惑不解時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)青蛙口角兩邊有一收一縮的白色物體，我想它們也許就是青蛙的發(fā)聲器官吧。于是我就用雙手捂住它們，咦，真靈！青蛙果然失去了平日的威風(fēng)，發(fā)不出聲音來(lái)了，這回我可找到青蛙發(fā)聲的秘密了，可一會(huì)兒我又產(chǎn)生了新的疑問(wèn)：那個(gè)白色的'東西叫什么？為什么能發(fā)出聲音呢？再說(shuō)為什么有的青蛙有，有的青蛙沒(méi)有呢？看來(lái)我只能去請(qǐng)教爺爺了。
爺爺聽(tīng)了我的問(wèn)題后，笑了笑說(shuō)：“孩子，青蛙吸入的空氣從喉中經(jīng)過(guò)，使發(fā)聲器官震動(dòng)，從而發(fā)出“呱呱”的叫聲。雄蛙的口角兩邊這一對(duì)白色的東西叫聲囊，相當(dāng)于音箱，它使聲帶發(fā)出的聲音因共鳴擴(kuò)大，雌蛙沒(méi)有聲囊，僅靠聲帶發(fā)出聲音，遠(yuǎn)不如雄蛙的聲音響亮�！�
聽(tīng)了爺爺?shù)倪@番話，我恍然大悟，此時(shí)我感到非常興奮，不光是因?yàn)槲艺业胶兔靼琢饲嗤馨l(fā)生的器官和原因，更因?yàn)槲覐倪@件事中體會(huì)到了探索自然奧秘的樂(lè)趣。
當(dāng)然，世界上有許多自然之謎，有待于我們?nèi)ソ议_(kāi)，我一定會(huì)好好學(xué)好文化課，打好基礎(chǔ)，將來(lái)去探索更多的奧秘！
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