我的同學(xué)寫(xiě)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我的同學(xué)寫(xiě)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的同學(xué)寫(xiě)作文1

　　她喜歡繪畫(huà)，尤其是動(dòng)物繪畫(huà)。走進(jìn)她的臥室，美麗的畫(huà)面映入你的眼簾。鷹高飛，頑皮的猴子，可愛(ài)的熊貓，美麗的孔雀……仿佛置身于動(dòng)物世界。

　　我有一個(gè)好朋友，她的名字叫小彤。我和她像姐妹一樣，相處的`很好。

　　孩子八歲，比我小一歲，但是比我高一點(diǎn)。圓臉有一雙微笑的眼睛，高鼻子下有一張多嘴。

　　她喜歡繪畫(huà)，尤其是動(dòng)物繪畫(huà)。走進(jìn)她的臥室，美麗的畫(huà)面映入你的眼簾。雄鷹高飛，頑皮的猴子，可愛(ài)的熊貓，美麗的孔雀……仿佛置身于動(dòng)物世界，栩栩如生，栩栩如生！連她自己都說(shuō)：“畫(huà)動(dòng)物是我的強(qiáng)項(xiàng)！”今年元旦，她送我的賀卡上也畫(huà)著動(dòng)物。一只聰明的小老鼠拿著一張賀卡，上面寫(xiě)著：“愿幸福和健康永遠(yuǎn)伴隨你！”旁邊有一只憨厚的豬�？粗�卡片，我笑了。我是豬，她是老鼠。

　　孩子學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，尤其是英語(yǔ)。他能流利地背誦整篇英語(yǔ)課文中的每個(gè)單詞，幾乎每次默寫(xiě)單詞都能得滿分。20xx年參加《劍橋少兒英語(yǔ)》二級(jí)考試，獲得十三面盾牌。她是我們班唯一一個(gè)有優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)生。我經(jīng)常找她咨詢(xún)，她會(huì)耐心給我解釋。在她的幫助下，我的英語(yǔ)取得了很大的進(jìn)步。

　　孩子是我的榜樣，有這樣的朋友我很開(kāi)心。

我的同學(xué)寫(xiě)作文2

　　我們住在班里，有很多可愛(ài)的學(xué)生。親愛(ài)的老師給我們留下了深刻的印象。我班上的李明已經(jīng)在我的記憶中很久了。

　　李明是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩。他留著整齊的短發(fā)，一雙濃黑的眉毛和一雙大眼睛，高高的鼻子下有一張笑嘴。他喜歡穿運(yùn)動(dòng)服，很方便走動(dòng)。

　　李明的生活很幸福，但是一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍奪去了李明父親的雙腿。從此，笑容從他臉上消失了。

　　從那以后李明學(xué)習(xí)更努力了，作業(yè)里也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)b 。我每天放學(xué)后都要去醫(yī)院看望我父親。他在父親的病房里完成作業(yè)，經(jīng)常大聲朗讀課文。爸爸聽(tīng)著總是滿意地笑。

　　在最后的表彰會(huì)上，校長(zhǎng)特別表?yè)P(yáng)了三科都考完的李明，要求他說(shuō)得太多。我看到李明眼里含著淚說(shuō)：“爸爸還在病床上擔(dān)心我的`學(xué)習(xí)。我不能再讓爸爸擔(dān)心我了……”李明的演講感動(dòng)得許多人流淚。

　　這就是孝順李明。他的演講久久縈繞在我的耳邊，激勵(lì)著我。

我的同學(xué)寫(xiě)作文3

　　黑色的頭發(fā)，黑色的珍珠般的眼睛，櫻桃般的嘴，讓人會(huì)心一笑，她是我的同學(xué)王紫綺。因?yàn)樗�很搞笑，我們都叫她“搞笑王”�?/p>

　　記得有一次春游，我和她在一個(gè)團(tuán)里。我無(wú)聊的時(shí)候，她突然說(shuō)要跳繩。我吃了一驚，心想：這地方太小了，她怎么會(huì)跳繩？另外，我和她沒(méi)有繩子。就在我思考的`時(shí)候，別說(shuō)了，她真的跳了起來(lái)。我一看，哦，是空手！就在她大力跳躍的時(shí)候，我被砰的一聲嚇了一跳。我定睛一看，原來(lái)是她的零食袋被她踩壞了，是虛驚一場(chǎng)。我以為她摔倒了。這時(shí)，“嘀——嗯——”的聲音又響了。我以為是救護(hù)車(chē)。仔細(xì)一看，原來(lái)是“搞笑王”假哭，逗我們笑，逗我們笑，傷我們肚子。

　　如果你覺(jué)得她很有趣，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。她不僅風(fēng)趣，而且機(jī)智。

　　一次上課，老師讓我們繼續(xù)編課文。因?yàn)楹茈y，班里沒(méi)人舉手，都在思考。她很快想好了，舉起了手。“小鳥(niǎo)來(lái)到了小馴鹿的家……”編的又快又精彩，老師一直夸她。

　　我想和她做一輩子的好朋友，向她學(xué)習(xí)。

我的同學(xué)寫(xiě)作文4

　　給我印象最深的同學(xué)是張?zhí)靾@。

　　他長(zhǎng)著一張古銅色的鵝蛋臉，直勾勾的大眼睛上有一對(duì)粗粗的濃眉，眼睛下面長(zhǎng)著塌鼻梁，鼻梁下有特別富有表情的薄嘴唇：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)噘起的小嘴能掛一個(gè)小油壺。從這張嘴巴中說(shuō)出的話，有時(shí)能讓你火冒三丈，抽泣不止；有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑不已。他還有烏黑發(fā)亮的刺猬頭。

　　他還比較講究穿著，每天穿得都很大方、新鮮。他的.性格既不溫和也不急躁。

　　他特別貪玩。記得有一次下雨，放學(xué)回家時(shí)看見(jiàn)路旁有很多水，他忽然說(shuō)：咱們玩漂流吧！于是，我們就自己找材料，我用吸管當(dāng)船，而他摘了一片樹(shù)葉當(dāng)船。水流又急又快，不一會(huì)兒，就到達(dá)第一個(gè)水溝，我的“船”沖了過(guò)去，而他的船不幸掉進(jìn)了水溝里，他連忙跳進(jìn)水里，拿起“小船”，二話沒(méi)說(shuō)，索性放在我船的前面。

　　他比較樂(lè)于助人。有一次，我們幾個(gè)同學(xué)一起出去玩，看見(jiàn)一位老奶奶拿著菜吃力地走著，他急忙跑過(guò)去幫奶奶拿菜，把奶奶送到家才離開(kāi)。

　　這就是我的同學(xué)——張?zhí)靾@。

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