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圍繞中心意思暖寫作文（通用24篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的圍繞中心意思寫作文暖，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圍繞中心意思暖寫作文 篇1
暖在我們的生活中無時無刻地出現(xiàn)，圍繞著我們，陪伴著我們，就像太陽一樣。
在雨天時，乘坐公交車，總會有許多麻煩：車廂里的濕熱，拿傘的不便，再加上平日里也會有的人多擁擠，總會帶來不便，但是人們總是會有默契地開窗通風(fēng)；將傘收起裝進(jìn)袋中；司機(jī)寬容地將后門打開，讓前門擠不上來的人上后門，而后門上車的人們上車后，都自覺的將自己的公交卡通過傳遞的方式遞到前面刷卡，大家一個傳一個，“您好，幫忙遞一下，謝謝！”“可以幫著傳一下嗎？謝謝！”，這樣的話語傳遞到前方，就像一股暖流，傳到每一個人的心里，讓整個車廂都變得溫暖與和諧起來。
在問路時，我有些著急，詢問報亭老板時，他的臉色有些嚴(yán)肅，想了一下后，他才將皺紋舒展開來，“這個我曉得，你往前走，左拐后再一直走到頭就到了！”一口鄉(xiāng)音，倍感親切！與報亭老板告別后，交談的溫暖依然在心里。
在餐館吃米線時，開店的是一家人，父母忙著做生意，小孩也來幫忙。我們一家人點了米線后，小孩子將做好的米線逐一端到我們面前，因為米線太燙，他就將小手縮進(jìn)袖子里，表情十分嚴(yán)肅，生怕把米線灑了，小心翼翼地一步一步地慢慢地把米線端過來，還不忘說一聲“快吃吧！”微笑的時候，露出少了一顆門牙的潔白的牙齒，這時讓我感到有些溫暖，卻也有些心疼！
暖在公交車司機(jī)與乘客的.相互配合之中；暖在報亭老板熱情的指路之中；暖還在小小少年幫助父母、溫暖的微笑之中……只要我們細(xì)心觀察與留意生活，總是會被生活中的各種“暖”所感動！人們都在為“暖”貢獻(xiàn)出自己的一份力量，如冬日里的暖陽一般，會讓冰川融化，讓我們的社會變得更加溫暖與和諧！
圍繞中心意思暖寫作文 篇2
一滴水，能滋潤別人干涸的心田；一縷陽光，可以照亮別人陰暗的心情；一首歌謠，能喚醒別人沉睡的靈魂；一份真情，能溫暖別人的一生。
那是一個寒風(fēng)刺骨的冬天，呼嘯的北風(fēng)席卷大地，每一扇窗戶都緊緊地關(guān)著。我們在教室里上課，越越借給我的那只鋼筆，我一不小心就給它碰到地下了。我趕忙彎腰撿起來，一看，筆尖彎了！我早就聽說過，這支鋼筆是越越的爸爸從外地買回來的，她一直像寶貝一樣珍惜、愛護(hù)�？山裉靺s被我不小心摔壞了，她會怎么樣呢？她會傷心地哭起來嗎？說不定還會罵我，跟我絕交，叫我無地自容下不來臺……那時，我內(nèi)心無比的害怕、恐懼……
當(dāng)我忐忑不安地找到越越時，用顫抖的聲音小聲地告訴她，我把她的鋼筆摔壞了，我表示要賠錢時，越越先是一驚，臉就變了！但她大概是看到我很難過、很自責(zé)，隨即臉色又變得緩和了。笑著安慰我到：“不要緊，沒事的，別傷心了，一支鋼筆算什么呀！誰讓咱倆是最好的閨蜜呢！”看著這動人的微笑，聽著這溫暖人心的話語，我心里有一股暖流不由自主地涌上心頭。外面雖然很寒冷，但現(xiàn)在的我卻感到無比的溫暖。在這令人感動的一剎那間，我覺得越越簡直比我的`親姐妹還要親！我一下子撲過去和越越緊緊的擁抱在一起。此時，在我眼里含著許多的淚水奪眶而出，“嗒嗒嗒”地流到臉頰上，這是被真情所感動的淚水；這是友誼的淚水，但這淚水是為溫暖而留下的！
��！溫暖對人們太重要了！我想，如果人們在生活中都能溫暖對人，這世界豈不變得更加和諧，更加美好嗎？
圍繞中心意思暖寫作文 篇3
生活中有很多不經(jīng)意的小事，讓人感到溫暖無比。
入秋的時候，秋雨連綿，連著幾乎一周的時間都不見陽光。我坐在靠窗的位置，每天都可以聽到淅淅瀝瀝的雨聲。有一天下午，天晴了，陽光透過教室的玻璃窗灑進(jìn)來，灑在課桌上，灑在書本上，灑在我的身上，讓人暖洋洋的，這是一種“暖”，來自大自然的`暖。
幾周前，臨近期中考試，作業(yè)很多，由于寫得慢，那段時間我經(jīng)常寫作業(yè)寫到很晚。有一天晚上，我正在奮筆疾書，媽媽給我遞來一個保溫杯，溫柔中帶著一些心疼，說：“渴了就喝點水，現(xiàn)在天氣比較干燥，多喝水對身體好�！庇职岩患馓啄脕�，問我說：“冷不冷？要不要再穿一件衣服�！痹谂S色的燈光下，媽媽的微笑盡顯溫柔，我喝著溫?zé)岬乃�，心里暖暖的。這是另一種“暖”，來自親情的暖。
一次測驗中，我因為粗心丟了分，分?jǐn)?shù)很低，一天都悶悶不樂的。朋友見到我這么不開心的樣子，便笑著安慰我說：“別難過啦，一次小測驗的成績并不能代表什么，恰恰相反，它能讓你找到問題所在，你這次錯了這個題，下次不就會更認(rèn)真了嗎？況且你又不是因為不會而錯的，對吧？”聽了朋友的話，我的心情好多了，心頭涌上一股暖意。這又是一種“暖”，來自友情的暖。
感謝這些暖，讓我的生活充滿溫馨。正是它們，給了我努力前行的力量，讓我不斷成長！
圍繞中心意思暖寫作文 篇4
和煦的春風(fēng)，穿進(jìn)窗欞，拂過桌面，掠上心頭，漾起了層層暖意，喚起了我經(jīng)歷過的暖心的回憶……
在冬天的公交車站，剛剛起步的公交車上的司機(jī)，卻從后視鏡中一眼看到正匆匆追趕車輛的老人。老人已年過六旬，他的臉又黑又皺，須發(fā)花白，兩眼緊盯著那即將開出站臺的公交車，即使腿腳不便，但仍以最快的頻率向前趕。司機(jī)見狀趕緊踩下剎車，售票員跳下車就去攙扶老人。老人剛剛上車，前半車廂座位上的人都站了起來讓座。老人激動地胡子都抖了起來，眼里閃著光“謝謝你們，謝謝你們”。司機(jī)撓著頭不好意思地說：“怪我，怪我，沒及時發(fā)現(xiàn)您！”老人連忙說：“怪我，怪我，耽誤大家啦！”全車的人都笑了。等待、攙扶、讓座、體諒這一幕幕，如大雪中暖融融的'炭火，溫暖了整個寒冬。
在學(xué)校，有一次我因為有事不在教室，回來以后，我才知道錯過了老師講的一個重要注意事項，正當(dāng)我焦急萬分，準(zhǔn)備四處打聽的時候，那一向寡言少語、性格內(nèi)向的同桌卻碰了碰我：“我已經(jīng)替你抄下來了，這是知識競賽的帳號和密碼，你拿著吧！”“謝謝，麻煩你啦！”我感激地說。她卻輕輕地說：“沒事兒”。同桌的細(xì)心像深秋的一杯暖茶，暖透了整個心扉。
在教室，我要寫作業(yè)時，翻遍了書包卻找不到筆袋，正當(dāng)我不知所措之時，我的朋友卻憨憨一笑，從他的書包里掏出來我的筆袋，原來是我粗心，昨天放學(xué)時落在了座位下面，當(dāng)時我已經(jīng)離開了教室，他就默默地收起來，朋友的細(xì)致，就像寒冬中的一抹暖陽，心里倍感溫暖與舒適。
春風(fēng)吹動了我的風(fēng)鈴，清脆的鈴聲將我的思緒帶了回來，但那一樁樁、一件件暖暖的人和事，依然在我的心頭縈繞……
圍繞中心意思暖寫作文 篇5
暖在我眼里，并不是多穿幾件衣服，也不是春天帶給我們的暖，而是別人對你的幫助讓你溫暖。讓我們回到一年冬天。
天空掉下了幾片雪花，接著雪花飛舞，轉(zhuǎn)瞬間鵝毛一般的雪傾盆而下。不一會兒，變成了白雪皚皚的世界。
雪停了，仿佛世界都平靜了，小樹也停止了呻吟。我開心極了，因為我終于盼到了下雪天，我快馬加鞭地跑到樓下，才發(fā)現(xiàn)我的手套忘拿了，我不管三七二十一就直接上手抓起一把雪，一把、兩把、三把……我的小手被凍得發(fā)紫，沒有了知覺。一位比大兩三歲的姐姐看到了，跑過來，問我：“你怎么了，沒帶手套嗎？那，這個給你”。說著她把自己手套的其中一只脫下去，給我。我猶豫了一下，“我……算了”沒等我說完她就把手套塞我懷里，讓我戴上。此刻我心中無比的溫暖，仿佛嚴(yán)寒一下子消失了，反而留下了春的溫度。我和大姐姐一起把雪人堆好，給它裝飾上了眼睛、鼻子和扣子。我們玩得十分愉快，并約定在了明天的下午，“雪人站”集合。
第二天，我先到了，但是發(fā)現(xiàn)雪人消失了。我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就是沒有看見我們的曠世之作。姐姐下來了，看見我一副無精打采的'樣子說：“雪人是不是沒有了，沒事，我有一個絕妙的辦法。”她上樓了，我很疑惑，想：“難道雪人在她家嗎？”一聲“喂”打斷了我的思緒。原來是姐姐來了。她拿來了一堆白色、黑色和橙色的粘士，在手里一揉再揉，就成了一個迷你小雪人，并送給了我。我們不約而同地笑了。
冬天發(fā)生的這件事讓我不再覺得冬日那么冷酷、無情。一個暖心的舉動讓我真正感受到暖的魅力。
圍繞中心意思暖寫作文 篇6
冬天很冷。
大清早，一個人走著去上學(xué)。一個人也沒有。小區(qū)里的石凳，越發(fā)變得陰沉。手一摸，冷得像烙鐵燙了一下似的。遠(yuǎn)處有個調(diào)皮的學(xué)生，照著石頭，一腳就踢了過去，凍硬的石頭在路上撞擊出很大的聲響。但石頭并未遠(yuǎn)去，仿佛早已與大地凍得連在一起。拐到了大道上，總算有點熱乎氣兒了。月亮明亮依舊，天色遲遲不亮。
放學(xué)一回家，一股熱氣撲面而來，暖氣來了。眼睛早已無法適應(yīng)這“炎熱”的環(huán)境，分泌出大量的`淚液，所以變得一片朦朧。被凍得僵硬的臉也悄然融化，一抹抹紅暈爬上臉龐。一團(tuán)團(tuán)溫暖的氣流包裹住了我，很暖。
冬天家里很暖。
周一放學(xué)，剛剛考完數(shù)學(xué)，腦子還有些缺氧，收拾東西時有點慢，腦子也有點斷片兒了，忘記了門口相約一起回家的同伴。想到這兒，我猛一拍腦袋，將東西一股腦收拾進(jìn)書包，急匆匆地出了教室，就看見了他。這時，最安靜的事物，莫過于天上的白云和白云下的你我。
冬天心很暖。
在以往下雪的冬天，都是很安靜的，路上沒有一個行人，一切活生生的事物仿佛都煙消云散，沒有風(fēng)，雪落的很輕，沒有泄露出一絲兒聲音。天地白茫茫一片，仿佛沒有了空間，十分壓抑。突然，一陣陣啼笑聲打破寂靜。一群群打雪仗的小娃兒踏雪而來，他們打得很高興，挺暖的。在我的記憶中，下雪天是沒有太陽的，今天我才悟到。咋能沒有太陽呢？你瞧小娃們的臉多紅！太陽的光不見了，卻紅了他們的臉。
冬天，很暖，暖的有些可愛！
圍繞中心意思暖寫作文 篇7
依稀記得6歲時的初冬時節(jié)，天還不算冷，早晨的陽光總是暖洋洋的。周末，我和媽媽一起去超市買東西。超市里人頭攢動。
過了大概半小時，我們買完了東西準(zhǔn)備回家，媽媽拉著我準(zhǔn)備下扶梯，好奇的我向下一望，天哪，怎么這么高？本就恐高，我哪里還敢走上去？我腳一軟，手一哆嗦，竟沒跟上媽媽。我呆立著，聽著媽媽在一樓喊：“下來呀，不下來走了�！蔽业谋亲右凰�，眼淚就不爭氣地掉下來。
“嗚嗚嗚，嗚……”我抽噎著，眼看媽媽就要走了，而我卻沒有任何勇氣走上扶……突然，一只溫暖的大手拉住我冰冷的小手，一個聲音傳入耳簾：“小朋友，別哭了，不要怕，叔叔帶著你”。那一瞬間，我竟沒有多想，而是選擇相信了這位素昧平生的叔叔。我的腿不由自主地邁上電梯，心里的恐懼霎時間煙消云散，取而代之的'是一股暖流。
我想回頭感謝這位叔叔，卻只看見一個逆行的紅色背影。真是一位熱心腸的叔叔啊，才不像我那鐵石心腸的老媽。唉，我心里暗暗想著，忽然，一雙手摟住了我，仔細(xì)一看，原來我已經(jīng)到一樓了，是媽媽摟著我呀。
“你不是走了嗎？還回來干嗎？”我憤憤地質(zhì)問媽媽。“我擔(dān)心死你了好嗎？如果沒有那個叔叔，我還打算上去抱你下來呢！”“那剛才……”“那叫‘激將法’，以前我用這招時你就趕快過來，想不到今天你這么害怕�！薄芭丁！甭犃诉@話，我心里暖暖的。
就是那個紅色背影，那只手與那幾句簡單的話語，溫暖了我的心靈和那年的整個冬天……
圍繞中心意思暖寫作文 篇8
爸爸常說：贈人玫瑰，手有余香。
那是初春的一個周末，春雨就淅淅瀝瀝地下了起來，沒有告訴任何人，春天就那樣悄悄地來了。我和爸爸媽媽從下包奶奶家回乾潭，雖說已是春天，但還是很冷，我躲在雨披里瑟瑟發(fā)抖。
快到丁畈了，可摩托車突然停了下來，我疑惑地剛想探出頭，就聽見爸爸說：看，前面有個老奶奶摔倒了，去把她扶起來吧。媽媽趕緊阻攔不行，到時別人賴上我們怎么辦？難道就任由老奶奶躺在地上嗎？多冷啊！我把頭探出了雨披，可能是受了我的鼓舞，爸爸翻身下摩托車，朝那老奶奶走去。我和媽媽也下了車，想要搭把手。
老奶奶此刻正躺在地上，腿上有一道疤，已不再淌血。但是旁邊的石頭上卻還殘留著血跡，沒有被雨水沖刷掉。老奶奶頭發(fā)花白，滿臉布著皺紋，一只手扶著腰，不住地呻吟。我和媽媽一人扶著她的一只手，爸爸則問了她的電話號碼，急匆匆地打了過去。媽媽狐疑地盯著老奶奶，說：你待會兒可別說是我們撞的您。老奶奶有氣無力地說：我曉得的'。你們是好人，剛才過去這么多輛車，只有你們扶我。媽媽懸著的心這才放下來。
蒙蒙細(xì)雨打濕了老人的頭發(fā)，裹著外套的她在我們的攙扶下，顫顫巍巍地走到大樹底下，找了塊大石頭坐下。我忽然起身，靈機(jī)一動，把雨披從摩托車上扯下來，披在老奶奶身上，然后把雨帽給她帶上。老奶奶的臉上不再淌著雨水了，也漸漸地不再發(fā)抖。媽媽欣慰地看了我一眼，然后繼續(xù)對老奶奶噓寒問暖。
不一會兒，爸爸就招呼老奶奶的家人過來了，老奶奶對我們千恩萬謝一番，再把雨披還給我們，才肯離去。
涼絲絲的雨點兒落在了我的臉上，我望著老奶奶離去的背影，忽然感覺不到起初的寒冷了，卻感受到了屬于這個春天的暖意。
圍繞中心意思暖寫作文 篇9
暖，是人間最美好的東西。暖，如一束光照耀著我；暖，如一股清泉流入我的心田；暖，如一片天空任我翱翔。今天，我就來講講我生活中的“暖”。
一天，我和哥哥興高采烈地來到游樂園玩過山車。我一蹦一跳地來到等候區(qū)等待，只聽見一陣高過一陣的“啊—啊———啊”的尖叫聲此起彼伏，不斷地縈繞在我的耳畔。頓時，我被嚇得手心直冒汗，心里想：“我……我到底上不上去，會不會有危險�。俊闭�(dāng)我忐忑不安時，一只大手拍了拍我的肩膀，關(guān)切地問：“怎么啦？是不是有點緊張呀？”
“我……我看我還是不玩了吧！”刺耳的尖叫聲依舊那樣緊緊地揪著我。
“別怕，不是還有我嗎？加油！”哥哥溫柔地說。
看著哥哥堅定的目光，我鼓起了勇氣，點了點頭。
終于輪到我們了，我登上過山車出發(fā)了。起初，我感覺還不錯，可是到了下坡時，只聽耳邊風(fēng)兒呼呼作響，身體輕飄飄的，似乎要飛了起來。我的心像一只受驚的小兔，四處亂竄，都快要竄出嗓子眼了。我緊握扶手，渾身瑟瑟發(fā)揮，嘴里不由地發(fā)出“啊—啊——啊”的尖叫聲，害怕到極點。這時，哥哥用堅定的眼神看著我，有力地說：“相信自己，克服恐懼！”哥哥的眼神，哥哥的話語如一股暖流瞬間涌上我的心頭，我慢慢地放松開來，最后順利地坐完了過山車。
噢，原來“暖”可以是一個眼神，可以是一句話。而這充滿暖意的眼神和話語，能讓我克服心中的恐懼，勇敢地面對挑戰(zhàn)，迎接勝利的.到來。
我們的生活無時無刻不充滿著這樣的“暖”，它可能是一堆灼熱的篝火，可能是一片火紅的楓林，可能是一句節(jié)日的問候，可能是一個由衷的贊許，也可能是一次真誠的幫助……
“暖”，是那樣真實在成長的道路上，陪伴著你，鼓勵著我！
圍繞中心意思暖寫作文 篇10
在我們的生活中，有許多事情讓我們心頭一暖，可能是一個擁抱，一個微笑，一次信任。而那次，我也感受到了暖。
在我的英語班里，為了方便大家學(xué)習(xí)，老師對七八個班的人進(jìn)行了一次分班考試，試題很難，滿分120，但我依然以113的成績進(jìn)入了最好的一班，可是到了那里我才發(fā)現(xiàn)，分班以前叱咤風(fēng)云的我，到了一班竟然成了大紅牡丹中的綠葉。果然不出所料，在第一次滿分100的單詞測試中，我只考了86分，這是我想都不敢想的啊！
從那以后，我不再認(rèn)可我的實力，有些自卑。但我還沒有因此認(rèn)命，雖然在這個班我排名不太好，但我可以通過努力學(xué)習(xí)取得進(jìn)步。漸漸地，我的成績?nèi)遮吀邼q，在班里有了一席之地。
這時，我將矛頭對準(zhǔn)了我們班最強(qiáng)王者，他就是不管題多難都能考第一的同學(xué)也是我的新朋友。第一次大考來了，許多人都被這一套題拉低了五分左右，我也只考了105分，但那個同學(xué)依舊是120分滿分。這一次打擊后，我再也承受不住了，15分的差距啊！我不想再和他做朋友了，我根本不配……
那之后我和他絕交了，我的心涼了，那顆曾為了學(xué)習(xí)而炙熱的心也涼透了，我不再天天早晚背課文，讀筆記，夢想著做黑馬，當(dāng)然，成績也自然向下滑得很快。
沒想到有一天他竟然找到了我：“你為什么和我絕交？”我望著他那清澈的眼神，悲傷地?fù)u了搖頭，咬了咬嘴唇，轉(zhuǎn)過身走了�！澳阌惺驴梢愿艺f�。〔挥米约罕镌谛睦锏摹彼忠淮螁栁�，我心中是百感交集，但我還是向他道出了原因，我感覺我對不起他�！罢l說你超越不了我？學(xué)習(xí)定個目標(biāo)是好事，失敗是常事，我跟你說一次你上次跟我說的話，Quieter，neverwin；Winner，neverquiet�！彼f道。他不但不怪我，還鼓勵我，我心頭一暖，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。臨走時，給了我一個本子，上面都是他總結(jié)的語法。我再也忍不住，流下了感動的'淚水。
接下來的大考，在絕大部分同學(xué)的成績都在110分以下的情況下，我考出了120分滿分的好成績，和他一樣。我跟他和好了，成了最好的學(xué)友。
這次我感受到了暖，很暖。
圍繞中心意思暖寫作文 篇11
一個冬日的早晨，學(xué)校門口"叭叭叭"車輛喇叭的轟鳴聲在我耳邊響起。我看了看時間，7：43，還有兩分鐘，我那睡意一下子就精神起來，望著前面那"流淌"的車尾燈，心里不禁問道，前面發(fā)生了什么事�。�
我問媽媽，媽媽建議我下車走過去，背好書包，拿起餐袋，真想看看前面發(fā)生了什么……
往前一看，才知道原來前面撞車了，望了望車主，為什么在這么冷的天氣里，他還穿著單薄的衣服？望了望他身邊，噢，是學(xué)校門口的乞丐。原來大衣在她身上，為她抵擋寒風(fēng)，但她臉上又露出了一絲絲蒼白，她這是怎么了？又望了望她的腿。灰白色的褲子露出了一點血色，天吶，她這是怎么了？走上前問問才知道，原來那位車主為了躲開她，猛打方向盤，撞上了旁邊的樹上，雖然躲過了，但她還是被高速行駛的車給刮到了。她可是一個年邁的老人吶。
望著車主那焦急的眼神，我看向他望去的地方，只見救護(hù)車被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的堵在后面，我知道，必須要把后面的車給挪開才行……
車主在寒冷的大街上跺著腳，哈著手，越來越焦急。望著他的眼神，好似想把救護(hù)車給搬過來，無比渴望的'等待著救護(hù)車的到來。
他向車水馬龍的后面走去，大聲呼喊道："請大家讓一讓，后邊有救護(hù)車，前面有人受傷了。"一輛車都沒動，他又喊了很久，終于，一輛小車讓了路，這時，仿佛所有的車像多米諾骨牌一樣，起了連鎖反應(yīng)，一個接一個地讓了位置，那年邁的她，也被接走了……
只見車主露出了欣慰的笑容。
圍繞中心意思暖寫作文 篇12
冬天來臨，路上的行人們都穿著毛衣和一件加厚外套。突然天上下起了大雪，行人們都匆匆的趕回了家，以免變成一根大雪糕。
只有交警穿著單薄的衣服，還戴著一頂帽子在十字路口的中間指揮汽車的秩序，以免在大雪紛飛的車道中撞車。
人行道上人們亂哄哄的`，像小學(xué)生下課時的樣子，你擠我碰。有些人把孩子抱在自己的懷里，有些老人被好心人在后面扶著過馬路，可是在人群中總會發(fā)生一些意想不到的事情。一位年邁的老人因沒人扶著被推倒了。令人吃驚的是，沒人去扶他。老人呻吟著央求路過的人扶他起來，那些人不是推開老人的手就是推辭或者拒絕。因為現(xiàn)在的社會中，有些老人會倚老賣老、碰瓷，大家都怕上當(dāng)。說不定會獅子大開口，要個十幾萬塊錢才能讓這人走。
于是行人們有些不但沒去扶老人，反而在那拍照片，發(fā)微博等。
交警看到了，于是便叫他的同志幫忙站崗，自己去扶老人，并詢問老人有沒有事。旁邊的人都很奇怪："你不怕上當(dāng)受騙嗎？"交警回答："即使上當(dāng)，我也會扶他起來，這是每個人應(yīng)該做的。"說完便打了120急救電話，有些人的臉?biāo)查g紅了。
這時，雪停了，寒風(fēng)也不像那樣猛烈的刮了，太陽又出來了，正如那正道的光，照在了大道上。
圍繞中心意思暖寫作文 篇13
生活中總有一些讓我們溫暖的事情，比如：父母的關(guān)愛，老師的關(guān)懷，陌生人的幫助…………而令我感到暖的，卻是那天那個人的一個行為。
那天的天氣很不好，我的'心情也很不好。不知何時，一位環(huán)衛(wèi)工人從我身邊經(jīng)過，空氣中彌漫著一股惡臭，我拿出手中的瓶子，漫不經(jīng)心地向他身后拖著的小三輪丟去。用鄙視的眼神瞪了他一眼，仿佛這周圍的臭氣都是他散發(fā)出來的一樣。
天陰沉沉的壓了下來，起初是一滴兩滴雨砸到我的臉上，不一會兒，一場傾盆大雨便來勢洶洶地來了。
我馬不停蹄地跑到附近一家書店里，不知為什么，我想起了那位清潔工，他剛剛也是往這個方向走的，怎么不見了？忽然，我心中一驚，難不成他出了什么事嗎？我立馬向路人借了一把傘，向我來時的那個方向奔去。
找到了，我仔細(xì)看了一眼，他居然去追因大風(fēng)吹跑了的垃圾，我立馬跑過去，看見他的手已經(jīng)擦破了，血在不停地流，我扶住他，他感激地說了聲："謝謝！"我把他扶進(jìn)了剛剛的書店里，便把傘還給路人，面對那位清潔工，我不禁心頭一酸，清潔工雖然領(lǐng)著微薄的工資，但是他們無時無刻都在為這座城市做貢獻(xiàn)，真是慚愧！
令你溫暖的不止有父母，老師…………也可能是一些毫不起眼的人。
圍繞中心意思暖寫作文 篇14
“叮鈴鈴……”隨著一聲上課鈴響，老師帶著你走進(jìn)了教室，那時老師讓你做了自我介紹，你便在我身邊坐下。你優(yōu)雅的坐姿，身上的清香，死死的勾住了我的魂，你坐下后，眼睛與我對視，對我說了句“你好！”“你……你好！”我不好意思的回復(fù)了你一句。我們相識的那一天，坐在櫻花樹下，談了很多心里話，讓我更進(jìn)一步的了解了你。漫天飛舞的櫻花美輪美奐，可你的笑臉比櫻花更明媚！從此我們成了無話不談的好朋友。在溫暖的春天，我們會坐在櫻花樹下看書、學(xué)習(xí)，會談?wù)摪嗌系娜な�，也會評評哪個男生帥氣，哪個女生的蝴蝶結(jié)漂亮……在寒冷的冬天，我們會一起去買暖寶寶解寒，可還是好冷，你會把你身上的外套脫下，披在我身上。這件外套雖單薄，可已涌動了我內(nèi)心的'暖。
還記得那是一個傾盆大雨的晚上，我忘了帶雨傘，下完自習(xí)你把我拉進(jìn)了你的傘下，攬著我的肩頭向家走，那場雨下得轟轟烈烈，傘下兩個小小的身影緊緊地依偎在一起。到家了，我身上干干凈凈，回頭看看你，半邊衣服全濕透了，發(fā)絲上也沾滿了雨水，滴滴嗒嗒……你毫不在意，笑著沖我揮揮手：“走了哈！”然后轉(zhuǎn)身消失在雨幕中，我的心里暖暖的。
春節(jié)時期，你跑來我家剪窗花，我第一次做這種事，不怎么會。你笑著說我笨手笨腳，后來還是耐心地一步步教著我做，屋外寒風(fēng)呼嘯，屋內(nèi)其樂融融。
一次在校園里，我因和其他同學(xué)瘋狂打鬧，胳膊擦傷了，你是多么地急切與關(guān)心，幫我清洗傷口，幫我上藥，幫我纏紗布……我似乎感覺不到疼痛了，一股暖流涌了上來，溫暖著我的身，也溫暖著我的心。
可你卻偏偏要走，去你爸爸媽媽工作的城市，我雖依依不舍，卻也不會阻止你前行的腳步。謝謝你，帶給我的驅(qū)寒問暖！謝謝你，讓我在最美的年紀(jì)，遇見了最美的你！
圍繞中心意思暖寫作文 篇15
大雪飄飛，寒風(fēng)刺骨的下午，我冷得蜷縮著身子，一路狂奔。
忽然我感到踩到了什么東西，彎下腰，拾起一個硬邦邦的東西�！鞍�！是一個錢包！”我不經(jīng)打了個噴嚏，聲音沙啞，就像是一條被風(fēng)干的粗枝，無法再生出新芽來。我心想：明早交到老師那里吧！于是一路搓著手回家。
回到家，看到熱騰騰的飯菜，心里不禁暖暖的……
第二天，我收拾好行裝，紅領(lǐng)巾更加鮮麗、奪目。一到學(xué)校，敲一敲辦公室門，“咚咚咚”，“請進(jìn)！”我雙手遞給老師昨天撿到的錢包，老師雙手接上，她原本黯淡失色的臉上露出燦爛的笑容，眉頭舒展開來，烏黑的頭發(fā)一閃一閃的�！皩O尤雅同學(xué)，你為班集體爭得了榮譽(yù)，你這種拾金不昧的品質(zhì)值得贊揚(yáng)！老師會幫你交到校領(lǐng)導(dǎo)處。”老師激動地說�！昂谩瓤取玫摹�。我清了清嗓子。老師擔(dān)心地問：“孩子，沒事吧？來，老師這里有感冒藥，吃點藥，再喝點水！”我微笑著回應(yīng)：“嗯，謝……謝老師……”我喝了喝水，水中的`熱度像一股暖流流過，亙斷了我的雜念，暖潤了我心中的枯枝。
走在走廊里，我的心暖暖的。
第三天，跑操時間到了，我被拉到主席臺前，驚喜地看到失主連同校領(lǐng)導(dǎo)站在那里向我微笑，失主贊揚(yáng)了我拾金不昧的好品質(zhì)。看到火紅的錦旗，心中一陣暖風(fēng)吹過，病忽然好了似的，又見心中枝頭吐出粉嫩的溫暖芽苞。
圍繞中心意思暖寫作文 篇16
二年級時，我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行了一次郊游。
在乘車的過程中，我因為無聊，拿起一把小刀玩起來。
正當(dāng)我玩得歡的時候，一個急剎車，我身子晃動了一下，右手里的小刀割破了左手的食指，劃出了一道長長的傷口……
血，從手指上滴了下來，一滴、兩滴、三滴……我咬了咬牙，想忍住疼痛，不讓已經(jīng)在眼眶里滾動的淚珠落下來，但是沒忍住，眼淚終于如斷了線的珍珠那樣流了出來。
高雅發(fā)現(xiàn)了我的`反常：“可欣，你怎么了？”我抬了抬正在流血的手指。同學(xué)們也看到了，便開始手忙腳亂地幫我處理傷口。
“有誰帶創(chuàng)口貼來的嗎？”
“先消毒！”
“先把血弄干凈啊!”
“酒精有誰帶來了嗎？”
“快，快去叫老師！”同學(xué)們七嘴八舌地說著。
經(jīng)過一陣處理后，我的傷口貼上了創(chuàng)口貼。
我看了看同學(xué)們關(guān)心的眼神，心里感覺暖洋洋的，鼻子一酸，再次流下了兩行熱淚……
同學(xué)們慌了，問：“怎么了？”“是不是又痛了？”“還好吧？”
我搖了搖頭，表示自己也不知道為什么哭，但是至少，我知道，并不是因為疼痛！
圍繞中心意思暖寫作文 篇17
溫暖是一種神奇的力量，他能點石成金、枯木逢春、化腐朽為神奇；溫暖，能讓人身心感到愉悅。今天，我又想起很久以前的那件事，它讓我倍感溫暖。
上二年級的一天，媽媽出差把我托付給她的一位朋友，在阿姨家做完作業(yè)吃好晚飯后接到媽媽的電話，讓我自己回家，想考驗考驗我的膽量。阿姨不放心，堅持要送我，可看到媽媽堅決的態(tài)度，只能應(yīng)了媽媽的要求。
昏暗的街燈，無力地映照著腳下的路，冷風(fēng)掃起柏油路上已經(jīng)枯黃的樹葉，任它們在空中翻滾搖擺。抬眼望，漆黑的夜空中找不到半點星星閃耀的痕跡，唯獨剩下半個月亮掛在中空，泛著蒼白的光，而我走在回家的路上，心里十分害怕。正當(dāng)我走到十字路口時，我猶豫了，想著是抄小路還是繼續(xù)沿著大馬路走。大馬路上燈火通明，可走小路可以少走1000米，盡管燈光灰暗，陰森森的，周圍還時不時有各種小飛蟲出沒，但經(jīng)過再三考慮，我還是選擇了走小路。
走在漆黑的小路上，我的心里十分害怕，生怕有什么東西突然竄出來。正在這時，我聽到了一陣腳步聲，隨后就聽到關(guān)切的詢問聲：“小朋友，一個人走夜路不安全，我和你一起吧！”我當(dāng)時嚇了一大跳，害怕自己遇到了壞人，正想快步溜走，可誰知說話那人已經(jīng)來到了我的面前。只見他穿著保安制服手拿對講機(jī)，我懸著的一顆心放下了一大半，原來是有愛心的.保安大叔呀！他詢問了我的情況后直接把我送到了家門口，我和媽媽都向他投去了感激的目光，在這漆黑寒冷的夜里，我的心間有一股暖意在流淌。
在這樣一個夜晚，我不僅嘗試了獨自走夜路回家，還收到了小區(qū)保安給的絲絲溫情，我心中升起陣陣暖意，我也要做個樂于助人，溫暖他人的少年！
圍繞中心意思暖寫作文 篇18
愛在冬日，充斥心間，趕走嚴(yán)寒，讓太陽的愛明亮整個大地。
大街如同一個微縮的世界，在這兒，有談笑的、吵鬧的，但往往這些雜音，卻很容易讓那些真正驅(qū)散風(fēng)雪的東西，被人們忽視。
陌生的愛
午飯后，我緊了緊羽絨服，提了提棉褲，出門散步。走出那條熟悉的小巷，來到繁華的大街上，車人如織。寒風(fēng)從遠(yuǎn)方襲來，企圖刺向我的骨頭中，但再努力也奈何不了我的厚棉服。我漫無目地走著，身后一陣話語傳入耳中：“小朋友，冷嗎？來擦下鼻涕吧�！币粋�中年阿姨正扶著身子，拿著潔白的紙巾，擦著一個皮膚黝黑的小朋友的鼻涕。那一個微不足道的動作卻化作一絲和諧散落在四周，為這個匆匆的大街停留住一些美。我雖然已經(jīng)走遠(yuǎn)了，但心中卻不�；匚吨鴦偛诺囊荒�。
母親的愛
母愛無處不在，一杯熱牛奶，一把傾斜的傘。但一個分黃瓜的.動作卻將我的心感動了。眾所周知，黃瓜藤的一頭是苦的，而開花的一頭是也是最脆的，最好吃的。有一次，媽媽從菜場買回幾根黃瓜。媽媽知道我愛吃黃瓜，但那天晚飯我肚子很撐，媽媽便把黃瓜分成了兩半，我分到的是不苦的那一頭。我說：“媽，苦的地方不要吃嘛——”媽媽卻笑著說：“沒事，別浪費，苦能清涼降火呢！”這時，我覺得媽媽那一雙彎著的眼睛在發(fā)光，那么耀眼，融化了我的心。
愛，不管陌生還是熟識，只要有愛，心就不會冷。
圍繞中心意思暖寫作文 篇19
暖，如一盞明燈，照亮我的人生；暖如一杯醇酒，陶醉我的心靈；暖，如一泓清泉，滋潤我的心田。暖，是雨中的一把傘；暖，是冬天里的一杯熱茶；暖，是黑夜中燃燒的一根蠟燭……暖，它是無形的，卻又在生活中處處常見。
在寒風(fēng)呼嘯的冬天里，原本枝繁葉茂的大樹的葉子都在黑暗的土地里沉睡著。風(fēng)似乎怒了，伸出雙手想把大樹掀翻。云霧籠罩著整個城市，抬頭仰望天空，感覺陰沉沉的。在外面行走的人們，縮著腦袋，不停地搓著已經(jīng)凍得僵硬的手，因為太冷了，加快了走路的步伐。我飛快地跑回家，屋里暖和極了。我伸出凍得紅彤彤的手，火爐散發(fā)著熱氣，真舒服，手指也變得靈活起來。
時間一點一點地流逝著。轉(zhuǎn)眼間，就到飯點兒了。我走到廚房，幫媽媽包餃子。我一邊包餃子，一邊和媽媽聊天。廚房里充滿了笑聲。不一會兒，包面做好了，我把它們倒在水已經(jīng)沸騰的`鍋里。不久，餃子熟了。我把煮好的餃子盛在碗里。我端著熱騰騰的餃子，放在餐桌上，這時，爸爸剛剛下班回來。我們一家圍著桌子吃香噴噴的包面，是多么的和睦，是多么的溫馨。一家子其樂融融。
“暖”字左邊是個“日”字，代表著太陽，而右邊像“愛”字，這是一個多么令人印象深刻的漢字。暖，讓世界更美好。生活中，小事一點一滴匯成了暖流，真令人溫暖。
圍繞中心意思暖寫作文 篇20
生活中，處處都有暖，只要你肯發(fā)現(xiàn)，總能找到藏于生活中的溫暖。
暖，在家中。
當(dāng)我比賽失利時，當(dāng)我考試失手時，我總感覺天旋地轉(zhuǎn)，一切都是木呆呆的。而媽媽總會拍拍我的肩，安慰我，與我一起分析原因，扶起我的自信，讓我有勇氣在生活中再次拼搏！
沒有了家中的暖，我的前進(jìn)之路一片黑暗。
暖，在路上。
冬日，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，孩童在雪地里無憂無慮地玩耍，大人聚在一起辦年貨、買車票，踏雪回到久違的'故鄉(xiāng)，家人團(tuán)聚，歡度新春�？墒悄切┗疖囁緳C(jī)呢？他們可不能離開自己的崗位�。∽约核椭患壹一剜l(xiāng)的游子，卻只能隔著屏幕與家人說笑。他們，溫暖了寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬！
沒有了路上的暖，漂泊在外的小舟無法回到溫暖的港灣。
暖，在校園。
有一次學(xué)校做活動，我沒有帶筆，只能匆匆向別人借。沒想到玩得太開心，竟一不小心把借的筆弄丟了，我等著她的喝罵，但她不僅笑著原諒了我，還送我了一支。一束暖陽灑在我心底，暖暖的，也甜甜的。
暖，讓我茁壯成長。暖，點亮了我的生活！
圍繞中心意思暖寫作文 篇21
生活中有寒、有熱、有涼、有暖。我們要珍惜別人帶給自己的暖，也要帶給別人暖。堅強(qiáng)樂觀的面對生活中的寒，就像宗璞所說的：“結(jié)，是解不完的，人生中的問題也是解不完的，不然豈不太平淡無味了么？”
同學(xué)給予我的幫助是暖的。有一次批改練習(xí)冊，我像往常一樣，摸了摸筆袋。咦？怎么少了些什么？壞了，今天拿錯了紅筆，這根筆是壞掉的。我心想：完了，這下子完蛋了，要挨罵了！正急著，同桌看出了我的.困難，連忙遞給我一支紅筆，還小聲的說：“快用吧！”望著同桌遞來的紅筆，我的心里涌起一陣暖流。
同學(xué)給我的安慰是暖的。記得一次我被老師冤枉了，還被平白無故的罵了一通，我非常的委屈。雖然我沒有哭，但是心里卻非常不是滋味。放學(xué)了，我回到家，看見手表有一條新信息，是我的好朋友發(fā)來的。她了解了事情的原委之后，一直在耐心的聽我倒苦水，不停的安慰我。最后，我感到?jīng)]有那么委屈了，她告訴我：“把委屈說出來就好了，不是嗎？”聽完這句話，我的心里暖洋洋的，心情也好了一大半。
老師給我的鼓勵是暖的。有一次我考的很差，老師把我叫去了她的辦公室，本想我會挨一頓批評，所以我一路上都非常害怕。到了辦公室，老師一眼看出了我的害怕與困窘，他熱情地對我說：“過來，沒事的”。我才一步一步的走過去，老師對我說：“看你的成績不是很理想，是有什么不懂的問題嗎？有什么不會的，老師給你講講”。我的心突然一陣暖意襲來，孟哲老師和藹的眼神，我低下了頭……
人生，有暖就有涼，有熱就固然有冷。
圍繞中心意思暖寫作文 篇22
暖，這個代表溫暖的字，給人們一種舒適的感覺，同時，我也想到一件溫暖的事。
這得從我媽媽說起，我的媽媽是個很負(fù)責(zé)的人，她每天都要為我的安全著想，不許我獨自一人去街上，不許我熬夜……我是感覺她太嘮叨，太啰嗦。
但是有一天，我想摸一下她的.手結(jié)果她卻不讓我碰，還說：“干嗎？為什么要摸我的手？”我又想用手機(jī)查資料，可他仍然不讓我摸，仍然說：“不行！”凡事她都用手摸的東西，她都不讓我摸，不就管我嗎？我就覺得她太多管閑事。終于有一次我看了一下她的手，發(fā)現(xiàn)她的手上好多皮都破了，只能她的腳也破了好多皮，還有淡淡的黃色，我后來才知道，原來媽媽患上了一種病，這種病讓她的皮都破開，又買了藥給自己擦上，她怕這種病會傳染給我，所以她不允許碰我，原來媽媽其實是不給我傳染。于是我便明白了，媽媽是愛我才不讓我摸的。
我感受到了媽媽溫暖的愛，與此同時，她的那雙手也很溫暖。
圍繞中心意思暖寫作文 篇23
暖，是冬天里的一杯熱茶；暖，是黑夜中的一盞明燈；暖，是雨中的一把大傘。暖，無處不在！
黃昏，在夕陽拉下夜幕的那一刻，人們總可以聽見夜的腳步聲漸漸靠近，因此黃昏縱然美麗，卻仍會為人們贈添一絲惆悵。
拖著后背沉重的書包，邁著一深一淺的腳步，手上撥著父親的號碼，得到的回答卻是一聲又一聲的忙音，巷口的學(xué)生與家長漸漸稀少，停在半路上的我不知所措，不知是原地等待，還是自己走回家。
來到路口，這是一段沒有紅綠燈的路，望著對面的階梯，緊握起雙手，頭不停地向左向右看，心如同鐘擺，不停地抖動著。邁著小步來到馬路中間，頭向右一望，一輛黑色的轎車行來，停下步子，準(zhǔn)備“禮讓”一下它。卻不曾想，它走到路口便停了下來，正當(dāng)我疑惑之時，隔著車窗的玻璃望見一位叔叔，他斜起嘴角對我一笑，又揮了揮手，按了按喇叭，示意我先走。
愣了幾秒，心臟感覺跳快了幾下，望著“它”，似是夕陽裹著蜜一般流進(jìn)了心中，暖暖的，甜甜的，眼中一濕，原來身邊有許多你未發(fā)現(xiàn)的.細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)中藏著溫暖與愛。
老遠(yuǎn)便望見爸爸的車子停在路口，心中對他遲來的怨氣煙消云散，因為他的遲來讓我看到了生活中無處不在的“暖”，也感覺到了這些“暖”。天邊夕陽的光不熱，卻很暖，晚風(fēng)拂過臉頰，看著這黃昏的晚景，和著春日的晚風(fēng)，感覺真美！
圍繞中心意思暖寫作文 篇24
時光就像是手中的細(xì)沙，在我們不經(jīng)意間悄悄地流走。
又是一個冬天。她最討厭冬天了，窗外的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。她看著床上病弱的母親，長嘆了一口氣。她的父親早在幾年前就去世了，母親也病了，整個家全靠政府的救濟(jì)金養(yǎng)活。
“我的孩子啊，是母親不好，沒有給你好的生活！”母親靠在床頭有氣無力地說著。她眼睛濕潤了，但她沒有哭，因為她知道哭解決不了任何問題。她穿著單薄的衣服走在大街上，與大街上穿著厚棉衣的行人格格不入。經(jīng)過梧桐樹來到了校門口，一位年輕的老師看見了她十分不解問：“為什么穿這么薄呢？”老師剛走上前，她卻跑開了，老師知道她是一個自尊心極強(qiáng)的人。
上課了，年輕的老師走進(jìn)教室，看到了那個小姑娘。老師對她一笑，她卻轉(zhuǎn)過了頭�！巴瑢W(xué)們，今天我們不講新課，來寫一寫風(fēng)景，寫得好的`有獎哦！”同學(xué)們一聽眼睛亮了，紛紛拿出自己最高的水平來寫。她望了望窗外，寫下了一句：冬天的雪可真美啊，可也真冷！
次日，老師宣布她得了第一名，獎品是一件厚厚的棉衣。老師在她的句子后面又寫了一句：“霜雪雖冷，但落入手中便悄然無息地變暖�！�
這個冬天，雪是那么冷，但有一個女孩的心卻悄無聲息變暖了。
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