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寫作作文

場面描寫作文

時間:2022-09-04 04:10:32 寫作作文 我要投稿

場面描寫作文錦集7篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的場面描寫作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

場面描寫作文錦集7篇

場面描寫作文 篇1

  學校附近有一條清清的小河,小河邊上長著一片綠油油的草地,遠遠望去猶如一條綠毯,與小河那碧綠的河水連了起來,小足球賽600字作文。這是“飛龍球隊”和“白虎球隊”的“交戰(zhàn)”之地。這里不用貼海報,更不用賣門票,可是足球賽總是被圍個水泄不通。 ···放學以后,比賽雙方便會不約而同地向這里飛奔而來。前街一隊,后街一隊,誰也不管人數多少,便急著要向對方大顯身手一番。

  一個星期五的傍晚,夕陽的柔光偷看著小草。幾個還未上學的“小豆豆”,也到球場里大吵大鬧。誰也拿他們沒辦法,只好讓他們去代替四堆書包——去當兩個“人體球門”的。

  場地的四周沒有界線,比賽時間用不著看表。你一定問裁判是誰?其實每位隊員都是裁判。瞧,一個個跑得滿頭大汗。啥是最精彩的'球藝?這點小胖最清楚——瞧他那一腳,把球射進了自家球門,自己卻在一旁手舞足蹈,大聲叫好。“哈哈……”場上爆發(fā)出一陣陣笑聲,全場隊員都捧腹大笑,小胖摸摸腦袋,看看隊員、球門,這才搞清出了啥事,然而比賽只好暫�!,F(xiàn)在比分多少,誰也不知道!丁丁趁機要來個“凌空飛射”,誰知“球門”卻不翼而飛了。只見“小豆豆”閑得難受,在一旁打起滾來。

  大家在草地上起哄,淘氣的小花狗又把足球弄跑。不過隊員們并不生氣,反正他們已經累了,現(xiàn)在休息,妙哉,妙哉!

  有人在草地上養(yǎng)神,有人在小河里洗澡……如此快樂的足球賽,在足球史上也難找到。

場面描寫作文 篇2

  新的一年開始了,整個世界都陷入狂歡中。大家放爆竹、吃團年飯,做什么事情都高高興興,把傷心的、不高興的事拋到了一邊。對我來講,過新年最快樂的'事莫過于和小伙伴在一起放爆竹了。

  大年三十那天,我正在家里看春節(jié)晚會。這時,門鈴響了。我趕緊去開門,剛開門就看見我的小伙伴們站在門口對我說:“走,我們放爆竹去!”我不假思索地拿起了我的打火機和爆竹和他們快樂地出了門。

  我的爆竹有很多種:沖天炮、踩響雷、禮花炮……我們開始放了,我將一個沖天炮插在土里然后點著了它,只見沖天炮后面燃起火焰,“嗖——”沖天炮沖上了天空,發(fā)出驚天動地的響聲。我還沒有回過神來,“果果”丟了一個踩響雷在我的身后,“轟”的一聲響差點把我的耳膜都震破了。“琪琪”點燃了一個禮花,禮花往外噴出許多銀白色的火花,非常好看�!班洁健鄙衩氐攸c燃了一個炮竹,炮竹“嗵”地一聲向空中沖出一個物體,那個物體飛到一定的位置后向下落,竟然展開了一把小傘。原來是個降落傘煙花,遠遠看上去還真像一個小人乘著降落傘往下落呢!

  我這個春節(jié)玩得可真開心!

場面描寫作文 篇3

  一年一度的長繩比賽即將開始,每個班都在抓緊練習著,每天早操時練習,體育課上也練習,甚至連大課間上也在練習,大家都準備在這次的長繩比賽中發(fā)揮出自己最好的水平。終于這一天來到了,比賽之前,湯老師把我們都帶到操場上,做最后一次練習,不參加比賽的同學,也在旁邊為我們比賽隊員加油,有的人還寫了一行字:六(12)班必勝……

  隨著體育老師的哨聲,比賽拉開了帷幕,湯老師和陳遙在費力的甩繩,我們也在努力地跳著,爭取不斷繩。我和我的搭檔潘奇蕾配合的十分默契,后面的同學說我們的腳幾乎是同時跳,同時落的。起初,我們跳的.很連貫,一次都沒有短繩,湯老師很開心,在旁邊指導著,讓我們不要激動,不要沖動。有的同學也在旁邊進行指導,可是,王雨潔和樂琪還是在不經意的情況下斷了一次繩,但是這并不影響我們,我們更加激動,生怕像王雨潔一樣短繩,只好跳得很高。在比賽的后半程,同學們的體力似乎跟不上了,一個個流露出痛苦的表情,但是湯老師任然在旁邊為我們加油……隨著“呼”的一聲哨響,比賽結束了,我們跳了262個,這可是我們第一次跳這么多。湯老師高興地手舞足蹈:“我們勝利了!”

  這次比賽我覺得功勞也有甩繩同學的,陳遙比賽前覺得膀子甩的很累,但是在比賽的時候,他任然甩的那樣得賣力,還應該感謝湯老師,因為在我們跳的過程當中,湯老師給了我們很多指導,還不怕辛苦的為我們甩繩,Thank you very much!從這次比賽當中我們學到了:想取得勝利,我們整個班必須要團結,只有團結一致,才能戰(zhàn)勝困難。就算我們不是第一,但在我們自己心中我們永遠在自己的心里排名第一。We are one!嘻嘻……

  加油!

場面描寫作文 篇4

  今天是星期四,也是我媽媽的生日,早上我起床后先做完作業(yè),然后看了一會兒電視。

  等媽媽起來的時候,給我煮了湯圓,我跟媽媽吃完早飯,媽媽開始打掃衛(wèi)生,掃了有拖,拖了又掃,媽媽好辛苦�。〈驋咄晷l(wèi)生,媽媽就去洗臉了。準備出去吃飯的時候,我給媽媽唱生日快樂歌,媽媽很高興,我也很高興,因為我馬上就吃到肯德基了。

  到了中午,我們去吃肯德基,爸爸點的`東西太多了,我們沒吃完,把剩下的飯帶回去了。

  吃完飯爸爸把我們送到大峰,我用我的壓歲錢給媽媽選了一個蛋糕,然后坐車去我姥姥家了。

  到了姥姥家,我先跟姐姐玩牌,過了一會兒,小妹妹說想吃蛋糕,媽媽就讓我們一起分享蛋糕了,真好吃啊呵呵。

  到了晚上,姥姥跟舅媽做了滿滿一桌子菜,家人們一起吃飯,喝酒,給媽媽慶祝生日。一家都很開心!我跟媽媽悄悄地約定,明年我再用我的壓歲錢給媽媽買生日禮物。

  今天我真高興!

場面描寫作文 篇5

  語文課堂上,老師讓我們比賽扳手腕。究竟“大力士”的美譽會花落誰家呢?請大家拭目以待。 老師點名讓“黃震宇”�!班嵶郧凇眱晌煌瑢W走上講臺桌比賽扳手腕。他們兩個實力懸殊,鄭自勤高大、健壯,黃震宇瘦弱、矮小。鄭自勤大步流星地走上了講臺,而黃震宇呆呆愣在座位上不知所措,在同學們的鼓勵下,他徐徐走上講臺,他可能是害怕這場突如其來的比賽令他顏面掃地。黃震宇想:就算我輸了,也要輸得有骨氣,挽回一點面子,要做到“輸人不輸陣”!他們倆摩拳擦掌,躍躍欲試,在做了一陣熱身之后,他們倆把手放到講臺上,并緊緊攥住對方的手�!伴_始”。老師一聲令下,黃震宇來了個先發(fā)制人。使出了吃奶的勁,臉漲成了豬肝色。鄭自勤也不甘示弱,全力以赴。不知怎么的.,鄭自勤突然哈哈大笑起來,也不知道是在嘲笑黃震宇的微不足道還是自鳴得意。黃震宇見他疏松了防備,孤注一擲,使出渾身的力氣,反敗為勝了。 大家都愣住了,教室里鴉雀無聲,一根針落到地上都聽得見。同學們原本還想為黃震宇處于劣勢打抱不平,令人意想不到的是黃震宇竟然贏了。大家沉默了幾秒鐘后教室里響起一陣雷鳴般的掌聲。大家不約而同、異口同聲地說:“黃震宇,好樣的!”“黃震宇,我為你驕傲!”“黃震宇,你真是太棒了!”吶喊聲此起彼伏,黃震宇不好意思地笑了。

  其實鄭自勤可以輕而易舉地打敗黃震宇的,但是他松懈了,讓黃震宇鉆了空子,“驕兵必敗”應驗了, 這次扳手腕比賽令我感觸頗深,黃震這種不畏強大、以智取勝的精神難能可貴,我們要向他學習,并將這種精神發(fā)揚下去!

場面描寫作文 篇6

  有些偶然的事情,竟會難以忘懷,并且時時縈繞于心。因為,你也許能從中不斷地得到啟示,悟出一些人生的哲理。

  這是一個多月前的事情了。有一次,我和老媽去市場買東西,在雨中,我們模糊地看見了一個身影,旁邊還有許多掉落的東西,我心想:那個阿姨是不是丟了東西,過去幫她吧。我把我的`想法告訴了老媽,老媽終于答應了我去幫助那位阿姨。

  我湊到那位阿姨旁邊,我竟然動搖了起來——滿地的水果,而且是被沙土滲透的水果,要是碰一下那些水果,那手就會沾到連土帶水的爛泥。

  沒想到,在我猶豫的時間里,幾個幼兒園的小弟弟們走了過來,毫不猶豫地撿起了那些水果,而且還從衣袋里掏出了衛(wèi)生紙,擦去了上面的沙土。這時,那位阿姨從前面自行車籃里拿出了一袋水果,那水果看起來很誘人,但那幾個小弟弟卻把水果還給了那位阿姨。

  這時,我望了下旁邊,圍滿了許多人,他們都不約而同地響起了震天懾地的掌聲。那幾個小弟弟又懷著小孩子童真繼續(xù)前進了。

  在以后的歲月里,不知怎的,我常常會想起那幾位小弟弟,想起那位阿姨,每每想起,總會有一陣微微的激動……

場面描寫作文 篇7

  “叮鈴鈴”,下課嘍!猜猜我們去干什么?噢,答對了,是快樂的大課間,每周下午總有一天是我們快樂的大課間。

  選手們快速地從教室外走去,井井有條地排好隊。選手們個個精神抖擻,臉上帶著燦爛的笑容。下到操場后,選手們向老師問好,然后像小老虎似的跑到自己的區(qū)域,操場上頓時熱鬧非凡。瞧這邊,那些玩跳長繩的選手們,奮勇直跳�!耙弧⒍� 一、二跳”的號子響徹云霄。看那邊,踢毽子的選手們圍成一個大大的圈,坐了好幾排,圈內站著兩個同學,一個同學手拿著手表計時,另一個同學握著毽子,拿著手表的同學一喊“開始”,他就立刻開始踢,坐著的同學幫踢毽子的同學數數,響亮的歡呼聲說出了他們的快樂;打籃球的同學也在爭分奪秒,不斷地傳球、搶球、投球,雖然他們的姿勢不是佷準確,流了滿身大汗,但他們用他們的'努力取得了快樂;捉迷藏更是不知道怎么形容,藏的同學東躲躲,西躲躲,草叢后、大樹后、墻壁后……到處都是同學,捉的同學到處狂奔,心里暗暗地對自己說:“我是最幸福的!”……選手們個個玩得熱火朝天。

  快樂大課間,多么美好的時光,放飛我們陽光般的心靈,寫著我們七彩的陽光旋律!

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場面描寫作文錦集7篇

場面描寫作文 篇1

  學校附近有一條清清的小河,小河邊上長著一片綠油油的草地,遠遠望去猶如一條綠毯,與小河那碧綠的河水連了起來,小足球賽600字作文。這是“飛龍球隊”和“白虎球隊”的“交戰(zhàn)”之地。這里不用貼海報,更不用賣門票,可是足球賽總是被圍個水泄不通。 ···放學以后,比賽雙方便會不約而同地向這里飛奔而來。前街一隊,后街一隊,誰也不管人數多少,便急著要向對方大顯身手一番。

  一個星期五的傍晚,夕陽的柔光偷看著小草。幾個還未上學的“小豆豆”,也到球場里大吵大鬧。誰也拿他們沒辦法,只好讓他們去代替四堆書包——去當兩個“人體球門”的。

  場地的四周沒有界線,比賽時間用不著看表。你一定問裁判是誰?其實每位隊員都是裁判。瞧,一個個跑得滿頭大汗。啥是最精彩的'球藝?這點小胖最清楚——瞧他那一腳,把球射進了自家球門,自己卻在一旁手舞足蹈,大聲叫好。“哈哈……”場上爆發(fā)出一陣陣笑聲,全場隊員都捧腹大笑,小胖摸摸腦袋,看看隊員、球門,這才搞清出了啥事,然而比賽只好暫�!,F(xiàn)在比分多少,誰也不知道!丁丁趁機要來個“凌空飛射”,誰知“球門”卻不翼而飛了。只見“小豆豆”閑得難受,在一旁打起滾來。

  大家在草地上起哄,淘氣的小花狗又把足球弄跑。不過隊員們并不生氣,反正他們已經累了,現(xiàn)在休息,妙哉,妙哉!

  有人在草地上養(yǎng)神,有人在小河里洗澡……如此快樂的足球賽,在足球史上也難找到。

場面描寫作文 篇2

  新的一年開始了,整個世界都陷入狂歡中。大家放爆竹、吃團年飯,做什么事情都高高興興,把傷心的、不高興的事拋到了一邊。對我來講,過新年最快樂的'事莫過于和小伙伴在一起放爆竹了。

  大年三十那天,我正在家里看春節(jié)晚會。這時,門鈴響了。我趕緊去開門,剛開門就看見我的小伙伴們站在門口對我說:“走,我們放爆竹去!”我不假思索地拿起了我的打火機和爆竹和他們快樂地出了門。

  我的爆竹有很多種:沖天炮、踩響雷、禮花炮……我們開始放了,我將一個沖天炮插在土里然后點著了它,只見沖天炮后面燃起火焰,“嗖——”沖天炮沖上了天空,發(fā)出驚天動地的響聲。我還沒有回過神來,“果果”丟了一個踩響雷在我的身后,“轟”的一聲響差點把我的耳膜都震破了。“琪琪”點燃了一個禮花,禮花往外噴出許多銀白色的火花,非常好看�!班洁健鄙衩氐攸c燃了一個炮竹,炮竹“嗵”地一聲向空中沖出一個物體,那個物體飛到一定的位置后向下落,竟然展開了一把小傘。原來是個降落傘煙花,遠遠看上去還真像一個小人乘著降落傘往下落呢!

  我這個春節(jié)玩得可真開心!

場面描寫作文 篇3

  一年一度的長繩比賽即將開始,每個班都在抓緊練習著,每天早操時練習,體育課上也練習,甚至連大課間上也在練習,大家都準備在這次的長繩比賽中發(fā)揮出自己最好的水平。終于這一天來到了,比賽之前,湯老師把我們都帶到操場上,做最后一次練習,不參加比賽的同學,也在旁邊為我們比賽隊員加油,有的人還寫了一行字:六(12)班必勝……

  隨著體育老師的哨聲,比賽拉開了帷幕,湯老師和陳遙在費力的甩繩,我們也在努力地跳著,爭取不斷繩。我和我的搭檔潘奇蕾配合的十分默契,后面的同學說我們的腳幾乎是同時跳,同時落的。起初,我們跳的.很連貫,一次都沒有短繩,湯老師很開心,在旁邊指導著,讓我們不要激動,不要沖動。有的同學也在旁邊進行指導,可是,王雨潔和樂琪還是在不經意的情況下斷了一次繩,但是這并不影響我們,我們更加激動,生怕像王雨潔一樣短繩,只好跳得很高。在比賽的后半程,同學們的體力似乎跟不上了,一個個流露出痛苦的表情,但是湯老師任然在旁邊為我們加油……隨著“呼”的一聲哨響,比賽結束了,我們跳了262個,這可是我們第一次跳這么多。湯老師高興地手舞足蹈:“我們勝利了!”

  這次比賽我覺得功勞也有甩繩同學的,陳遙比賽前覺得膀子甩的很累,但是在比賽的時候,他任然甩的那樣得賣力,還應該感謝湯老師,因為在我們跳的過程當中,湯老師給了我們很多指導,還不怕辛苦的為我們甩繩,Thank you very much!從這次比賽當中我們學到了:想取得勝利,我們整個班必須要團結,只有團結一致,才能戰(zhàn)勝困難。就算我們不是第一,但在我們自己心中我們永遠在自己的心里排名第一。We are one!嘻嘻……

  加油!

場面描寫作文 篇4

  今天是星期四,也是我媽媽的生日,早上我起床后先做完作業(yè),然后看了一會兒電視。

  等媽媽起來的時候,給我煮了湯圓,我跟媽媽吃完早飯,媽媽開始打掃衛(wèi)生,掃了有拖,拖了又掃,媽媽好辛苦�。〈驋咄晷l(wèi)生,媽媽就去洗臉了。準備出去吃飯的時候,我給媽媽唱生日快樂歌,媽媽很高興,我也很高興,因為我馬上就吃到肯德基了。

  到了中午,我們去吃肯德基,爸爸點的`東西太多了,我們沒吃完,把剩下的飯帶回去了。

  吃完飯爸爸把我們送到大峰,我用我的壓歲錢給媽媽選了一個蛋糕,然后坐車去我姥姥家了。

  到了姥姥家,我先跟姐姐玩牌,過了一會兒,小妹妹說想吃蛋糕,媽媽就讓我們一起分享蛋糕了,真好吃啊呵呵。

  到了晚上,姥姥跟舅媽做了滿滿一桌子菜,家人們一起吃飯,喝酒,給媽媽慶祝生日。一家都很開心!我跟媽媽悄悄地約定,明年我再用我的壓歲錢給媽媽買生日禮物。

  今天我真高興!

場面描寫作文 篇5

  語文課堂上,老師讓我們比賽扳手腕。究竟“大力士”的美譽會花落誰家呢?請大家拭目以待。 老師點名讓“黃震宇”�!班嵶郧凇眱晌煌瑢W走上講臺桌比賽扳手腕。他們兩個實力懸殊,鄭自勤高大、健壯,黃震宇瘦弱、矮小。鄭自勤大步流星地走上了講臺,而黃震宇呆呆愣在座位上不知所措,在同學們的鼓勵下,他徐徐走上講臺,他可能是害怕這場突如其來的比賽令他顏面掃地。黃震宇想:就算我輸了,也要輸得有骨氣,挽回一點面子,要做到“輸人不輸陣”!他們倆摩拳擦掌,躍躍欲試,在做了一陣熱身之后,他們倆把手放到講臺上,并緊緊攥住對方的手�!伴_始”。老師一聲令下,黃震宇來了個先發(fā)制人。使出了吃奶的勁,臉漲成了豬肝色。鄭自勤也不甘示弱,全力以赴。不知怎么的.,鄭自勤突然哈哈大笑起來,也不知道是在嘲笑黃震宇的微不足道還是自鳴得意。黃震宇見他疏松了防備,孤注一擲,使出渾身的力氣,反敗為勝了。 大家都愣住了,教室里鴉雀無聲,一根針落到地上都聽得見。同學們原本還想為黃震宇處于劣勢打抱不平,令人意想不到的是黃震宇竟然贏了。大家沉默了幾秒鐘后教室里響起一陣雷鳴般的掌聲。大家不約而同、異口同聲地說:“黃震宇,好樣的!”“黃震宇,我為你驕傲!”“黃震宇,你真是太棒了!”吶喊聲此起彼伏,黃震宇不好意思地笑了。

  其實鄭自勤可以輕而易舉地打敗黃震宇的,但是他松懈了,讓黃震宇鉆了空子,“驕兵必敗”應驗了, 這次扳手腕比賽令我感觸頗深,黃震這種不畏強大、以智取勝的精神難能可貴,我們要向他學習,并將這種精神發(fā)揚下去!

場面描寫作文 篇6

  有些偶然的事情,竟會難以忘懷,并且時時縈繞于心。因為,你也許能從中不斷地得到啟示,悟出一些人生的哲理。

  這是一個多月前的事情了。有一次,我和老媽去市場買東西,在雨中,我們模糊地看見了一個身影,旁邊還有許多掉落的東西,我心想:那個阿姨是不是丟了東西,過去幫她吧。我把我的`想法告訴了老媽,老媽終于答應了我去幫助那位阿姨。

  我湊到那位阿姨旁邊,我竟然動搖了起來——滿地的水果,而且是被沙土滲透的水果,要是碰一下那些水果,那手就會沾到連土帶水的爛泥。

  沒想到,在我猶豫的時間里,幾個幼兒園的小弟弟們走了過來,毫不猶豫地撿起了那些水果,而且還從衣袋里掏出了衛(wèi)生紙,擦去了上面的沙土。這時,那位阿姨從前面自行車籃里拿出了一袋水果,那水果看起來很誘人,但那幾個小弟弟卻把水果還給了那位阿姨。

  這時,我望了下旁邊,圍滿了許多人,他們都不約而同地響起了震天懾地的掌聲。那幾個小弟弟又懷著小孩子童真繼續(xù)前進了。

  在以后的歲月里,不知怎的,我常常會想起那幾位小弟弟,想起那位阿姨,每每想起,總會有一陣微微的激動……

場面描寫作文 篇7

  “叮鈴鈴”,下課嘍!猜猜我們去干什么?噢,答對了,是快樂的大課間,每周下午總有一天是我們快樂的大課間。

  選手們快速地從教室外走去,井井有條地排好隊。選手們個個精神抖擻,臉上帶著燦爛的笑容。下到操場后,選手們向老師問好,然后像小老虎似的跑到自己的區(qū)域,操場上頓時熱鬧非凡。瞧這邊,那些玩跳長繩的選手們,奮勇直跳�!耙弧⒍� 一、二跳”的號子響徹云霄。看那邊,踢毽子的選手們圍成一個大大的圈,坐了好幾排,圈內站著兩個同學,一個同學手拿著手表計時,另一個同學握著毽子,拿著手表的同學一喊“開始”,他就立刻開始踢,坐著的同學幫踢毽子的同學數數,響亮的歡呼聲說出了他們的快樂;打籃球的同學也在爭分奪秒,不斷地傳球、搶球、投球,雖然他們的姿勢不是佷準確,流了滿身大汗,但他們用他們的'努力取得了快樂;捉迷藏更是不知道怎么形容,藏的同學東躲躲,西躲躲,草叢后、大樹后、墻壁后……到處都是同學,捉的同學到處狂奔,心里暗暗地對自己說:“我是最幸福的!”……選手們個個玩得熱火朝天。

  快樂大課間,多么美好的時光,放飛我們陽光般的心靈,寫著我們七彩的陽光旋律!