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古詩改寫作文600字

時(shí)間:2022-05-02 19:34:54 寫作作文 我要投稿
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古詩改寫作文600字四篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過古詩吧,從格律上看,古詩可分為古體詩和近體詩。那什么樣的古詩才是好的古詩呢?下面是小編為大家整理的古詩改寫作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

古詩改寫作文600字四篇

古詩改寫作文600字 篇1

  公元二零七年八月,秋高氣爽。

  渤海之濱,碣石山下,萬馬駐立。

  秋風(fēng)夾著北方特有的蕭殺之氣沖擊這支外來的軍隊(duì),戰(zhàn)旗被吹得嘩啦作響,隨風(fēng)狂舞。戰(zhàn)士們迎風(fēng)肅立,目視前方。

  曹操騎著他的血汗寶馬,來到隊(duì)伍前面的一處高地,如炬的目光投向眼前的這支勁旅。

  “弟兄們——辛苦了——”曹丞相聲如洪鐘。

  “丞相辛苦了——”將士們齊聲應(yīng)答,氣勢如山,巨大的聲浪向四面八方擴(kuò)散開去,沖擊著天地間的一切。

  風(fēng)更大了,帶起巨大的海浪,海浪撞擊著山下的巖石,仿佛是在回應(yīng)著這支隊(duì)伍的喊聲。

  嘩——嘩——

  曹操很滿意地看著這支隊(duì)伍,目光在前排的士兵身上一一掃過,他們有的年事已高,有的面黃肌瘦,但是他們沒有一個(gè)人的面上呈現(xiàn)出絲毫的疲憊之色,他們都是身經(jīng)百戰(zhàn)的精銳。

  “叛逆就在前方,有沒有信心消滅他們?”

  “有——”

  “好,滅烏桓,所有將士加俸三個(gè)月,擊烏桓者記頭等功。”

  “殺烏桓——?dú)趸浮獨(dú)趸浮?/p>

  聲聲吶喊震人心肺。

  “哈哈哈——我曹某人有諸位將士舍身相隨,此生足亦!

  懷著滿腔的'激情,曹操掉轉(zhuǎn)馬頭,躍馬揚(yáng)鞭,沖到碣石山頂,府視著山崖下的大海。大海在狂風(fēng)中咆哮著掀起一層層的巨浪擊打著巖石。

  呼啦——嘭——

  呼啦——嘭——

  飛沫濺起,好像下了一暴雨,落在他的身上。

  曹操很坦然地接受著海浪的洗禮,他在享受著這澎湃的氣勢,在感受大海的力量。

  山島上的樹木在狂風(fēng)下烏烏作響,與海浪應(yīng)和著。

  佇立良久,一個(gè)信念在曹操的心中慢慢堅(jiān)定起來。他猛轉(zhuǎn)身,對(duì)著將士們喊道:

  “此戰(zhàn)必勝——”

  將士們都高聲回應(yīng):

  “必勝——必勝——必勝——”

古詩改寫作文600字 篇2

  夏天悄悄地來了,瞧!太陽像個(gè)大火球,火辣辣地烤著大地,它發(fā)出一道道耀眼的光芒,地面上熱氣騰騰,連風(fēng)都是熱的,曬得林中的大樹、小花、小草沒精打采。遠(yuǎn)處一個(gè)騎在老黃牛背上身穿藍(lán)色布褂子,下穿綠色短褲,光著腳丫的牧童。正在興高采烈地鼓著腮幫吹著竹笛,腳隨著動(dòng)聽的笛聲一晃一晃的好似在打節(jié)拍,聽老黃牛正隨著笛聲發(fā)出哞哞的叫聲,尾巴一甩一甩地好像和牧童一唱一和的向林中走來。

  一陣陣悠揚(yáng)地笛聲就像清風(fēng)飄過樹林,大樹爺爺聽了,它的葉寶寶搖了搖似乎在伴奏呢,喜鵲姐姐聽了,好似在說:這真是我聽過世界上最好的歌聲。小草伸了個(gè)懶腰打了個(gè)哈欠,懶洋洋的,但聽了這動(dòng)聽的笛聲,突然精神抖擻似乎跳起了舞……

  這時(shí),蟬也來湊熱門按捺不住心中那份激動(dòng)發(fā)出了知了知了的聲音,牧童聽見了,用那靈敏的`眼睛四處搜尋,不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)了一只又大又肥的蟬,可愛極了!他那靈敏的眼睛頓時(shí)睜得老大死死地盯住了它,心想:這么可愛的蟬,我一定要捉住它。于是便輕輕跳下牛背,悄悄地走到樹下,又輕手輕腳地爬上大樹,一只手緊緊地抓住樹干,以免自己摔下來,另一只手慢慢伸出去,他還在給自己創(chuàng)造最好的時(shí)機(jī)。一分一秒過去了,他認(rèn)為蟬已放松警惕,一抓,不料蟬早已發(fā)現(xiàn)牧童撲的一聲飛到了另一根樹桿上。他一點(diǎn)也不甘心,又向上爬了一節(jié),屏住呼吸,眼疾手快,猛地一抓,蟬被逮了個(gè)正著。真是功夫不負(fù)有心人,我終于抓住你了!牧童激動(dòng)地說。

  而此時(shí)正在大樹下乘涼悠閑吃草的老黃牛,也發(fā)出了哞哞的叫聲,似乎也在給它的主人喝彩呢。瞧!太陽落山了,黃昏來了,小牧童又吹起了悠揚(yáng)的笛聲,不過他現(xiàn)在又多了個(gè)新朋友———蟬。

古詩改寫作文600字 篇3

  “李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲……”這首詩總在我的耳邊響起。雖然我已聽了千百遍,但是每次當(dāng)它再一次來到我的腦海里,我總會(huì)陶醉其中。這首詩中有著李白與汪倫之間那比山高比海深的友誼,而當(dāng)我每次讀到這首《贈(zèng)汪倫》時(shí),我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面。

  在一個(gè)月朗星稀的夜晚……

  一對(duì)好兄弟坐在屹立于山頂上的亭子里“舉杯邀明月”。他們不知道遭遇到了什么,借酒消愁還是……他們只是一杯又一杯地喝,兩人一次次干杯,隨之一飲而盡。原來,這是李白與汪倫的一次告別,這可能是他們最后一次相見。這一別有可能就是永別。他們是好兄弟,李白和汪倫在這個(gè)被夜晚的黑暗籠罩著的'亭子里,一邊講起一些從前他們一起干過的傻事,還是一些高興的事,他們不知道是哭還是笑,但兩人最后還是泣不成聲。汪倫對(duì)李白說:“走了,要好好照顧自己啊!”僅僅是這幾個(gè)字,李白卻十分感動(dòng),兩人喝了好久、好久。皎潔的月光灑向亭子,只有那烏鴉在叫,周圍很靜。

  黎明的陽光照了下來,李白醒了,他知道,自己要離開好兄弟了。他本想叫醒汪倫,可又不忍,于是自己一個(gè)人走了。

  他來到了碼頭,即將遠(yuǎn)行。坐在舟里,他的酒雖然還未醒,可他仍然清晰地記著昨晚汪倫陪他喝酒的場面。正當(dāng)李白依依不舍的時(shí)候,岸上突然飄來了一陣歌聲,李白一聽就聽出,這是汪倫在和他告別。歌聲伴著踏步聲,李白也從歌中聽出了汪倫對(duì)自己的不舍,歌中也透露出了汪倫的悲傷。

  突然,李白詩意大發(fā),揮灑筆墨寫下了這首《贈(zèng)汪倫》:李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

古詩改寫作文600字 篇4

  波光粼粼的湖面,漣漪一圈接著一圈蕩漾,湖邊的柳樹姐姐把這碧水粼粼的湖面當(dāng)作梳妝用的鏡子,在那兒輕輕地梳理自己的辮子。陽光照在湖面上,湖面泛起了一片片金色的波光,波紋調(diào)皮得在湖面上漂來漂去。瞧,水中的小魚兒在歡快的游戲,小蝌蚪在四處尋找著自己的媽媽?,那兒還停著一對(duì)大蜻蜓,正在觀看這美麗的風(fēng)景。聽,小鳥在不停的贊嘆這美麗的景色,還有那會(huì)唱歌的小黃鸝,在給周圍的外物唱這優(yōu)美動(dòng)聽的歌。這歌聲,似乎讓他們陶醉;這歌聲,似乎讓他們魂?duì)繅衾@;這歌聲,似乎讓他們沉睡在這歌聲之中。河岸上,綠茵茵的小草密密麻麻,清爽的微風(fēng)吹來,小草就跳起了優(yōu)美的舞蹈。遠(yuǎn)處的山巒高低起伏,就像一幅迷人的山水畫,使人心曠神怡。

  突然,一陣嬉笑聲打破了寂靜的風(fēng)景。遠(yuǎn)處漂來一只小船,小船上坐著兩個(gè)談笑的.小孩。他們一個(gè)穿著紅肚兜,一個(gè)穿著白襯衫,兩個(gè)人都赤著腳。一個(gè)大一點(diǎn)的小孩收起了竹篙,停下了船槳,坐在了漁船中央,漁船漸漸地停下了。一個(gè)小孩對(duì)另一個(gè)小孩說:“船現(xiàn)在停在了湖水的中央,咱們現(xiàn)在有什么辦法,既不用船槳,又不用撐桿能讓船前進(jìn)呢?”另一個(gè)漢字手扶下巴,靜靜的想著辦法!芭队辛,我們用雨傘來讓船前進(jìn)吧!”說罷,他急忙從船艙中取出雨傘打開,并把雨傘高高舉著,讓風(fēng)吹到雨傘上面,雨傘帶動(dòng)了漁船。就這樣,漁船緩緩的行駛著。

  過路人看見了,都驚訝的想:現(xiàn)在有沒有下雨,這兩個(gè)小孩把傘打開干什么。哦,怪不得沒有下雨都張著傘,原來不是為了遮風(fēng)擋雨,而是利用風(fēng)讓船前進(jìn)。這些過路的人想明時(shí),都不由的贊揚(yáng)起了這兩個(gè)小孩子,說他們很有頭腦,非常聰慧,值得令人佩服。

  當(dāng)這些過路人再次回頭看他們的時(shí)候,他們的漁船已經(jīng)遠(yuǎn)去了,只在水面上留下了一些慢慢蕩漾的漣漪。

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