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寫作作文

古詩改寫作文

時(shí)間:2022-05-19 19:41:36 寫作作文 我要投稿

實(shí)用的古詩改寫作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過一些使用較為普遍的古詩吧,古詩作為一種詩歌體裁,指的是與近體詩相對(duì)的古體詩,又稱古風(fēng)、往體詩。那什么樣的古詩才是大家都稱贊的呢?以下是小編收集整理的古詩改寫作文4篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的古詩改寫作文4篇

古詩改寫作文 篇1

  夏天,楊萬里路過安仁縣,偶爾看到了有兩個(gè)孩子坐在一只小漁船上曬太陽。

  在不知不覺中,船停了,這時(shí)楊萬里可清楚了,其中有一個(gè)小孩子穿著小紅衫,另外一個(gè)小孩穿著短袖短褲。他們的臉上洋溢著快樂的笑容。

  只見其中一位孩子從船中拿出了一把傘,楊萬里心想:咦,他們這是想干什么?現(xiàn)在又沒下雨,他們?yōu)槭裁匆獡蝹隳?這真是太奇怪了,楊萬里情不自禁地上前問了問:你們這是干什么?現(xiàn)在又沒有雨,你們?yōu)槭裁匆獡蝹隳?”哈哈哈,這你就不知道了吧,我們現(xiàn)在沒力氣搖船槳了,就用傘來借風(fēng)力使船前進(jìn),嘻嘻!毙『⑿χf。

  楊萬里望著他們的.背影笑了,心里不禁感嘆:這兩個(gè)小孩真聰明!

古詩改寫作文 篇2

  同學(xué)們,我們中國可以是一個(gè)詩的國度,詩的歷史源遠(yuǎn)流長,而且內(nèi)涵豐富,美不勝收。“熟讀唐詩三百首,不會(huì)作詩也會(huì)吟”。多讀古詩能提高我們的文學(xué)功底是大有好處的。

  雖然說古語有“熟讀百遍,其義自見”的說法,可是光靠背誦的方法來學(xué)習(xí)古詩是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。今天我們來學(xué)習(xí)一種新的方法,這種方法把學(xué)習(xí)古詩和習(xí)作練習(xí)結(jié)合起來,就是“古詩改寫”。

  改寫是改變?cè)牡谋憩F(xiàn)形式或部分內(nèi)容的一種作文訓(xùn)練。改寫的過程是一個(gè)新的構(gòu)思過程,全新剪裁,全新布局的過程,是較有難度的寫作訓(xùn)練。

  改寫古詩,要做到“三要”。

  1、要理解古詩的意境

  2、要把握古詩的原意

  3、要展開合理的想象

  《宿新市徐公店》前兩句“籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰”點(diǎn)出兒童捕蝶的背景;h笆和小路,點(diǎn)明這是農(nóng)村;“花落未成陰”和結(jié)句中的“菜花”都說明這是暮春季節(jié)。因此,在改寫的時(shí)候要把握住特定的時(shí)間和地點(diǎn)。

  后兩句“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”詩人將彩筆轉(zhuǎn)入畫面的中心,描繪兒童捕蝶的歡樂場面,這是這首詩的傳神之處!凹弊摺、“追”是快速奔跑追逐的意思,這兩個(gè)動(dòng)詞十分形象貼切,將兒童的天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理刻畫得惟妙惟肖,躍然紙上,而“飛入菜花無處尋”則將活動(dòng)的鏡頭突然轉(zhuǎn)為靜止!盁o處尋”三字給讀者留下想象回味的余地,仿佛我們面前又浮現(xiàn)出一個(gè)面對(duì)一片金黃菜花搔首踟躕、不知所措的兒童。因此,此處要展開合理的想象,抓住孩子的動(dòng)作、神態(tài),想象孩子的語言,讓古詩豐滿起來,這樣,才能讓古詩所表達(dá)的.內(nèi)涵凸顯出來。

  改寫的時(shí)候要注意以下幾點(diǎn):

 。ǎ保┎灰兇夥g詩句。

 。ǎ玻└膶懙膬(nèi)容不能脫離古詩詞原來的意境。

  (3)在符合古詩詞原意的基礎(chǔ)上可適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行想象、創(chuàng)新。

 。ǎ矗┬形倪^程中適當(dāng)運(yùn)用一定的修辭手法,比如比喻、擬人等,可令改寫的文字更加生動(dòng)。

 。ǎ担┟鑼懭宋锟蛇m當(dāng)運(yùn)用語言描寫、心理描寫、動(dòng)作描寫。

 。6)補(bǔ)充背景材料。在改寫一些古詩時(shí),還可以根據(jù)詩的內(nèi)容特點(diǎn)和自己的理解情況,適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充季節(jié)特征、天氣狀況、地理環(huán)境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。這樣一來,就能進(jìn)一步使改寫的內(nèi)容更加具體,生動(dòng)形象。

  總的來說,在深入理解古詩的基礎(chǔ)上,只要能恰當(dāng)?shù)胤g出詩的意思,充分地想象和領(lǐng)略詩的意境,和諧地融入人物的感受,并自然地添加有關(guān)背景材料,就一定能使改寫出的習(xí)作具體、生動(dòng)。雖然改寫后已不再是詩的體裁,卻仍然充滿詩意,能給人以美的藝術(shù)享受。

  例子:改寫《武陵春》

  夕陽西下,今天又要過去了。而你依舊沒有梳理你那早已花白的云髻,縱然它是那么的凌亂不堪。你呆呆的坐在窗前,眉頭緊鎖,臉頰上掛者早已風(fēng)干的淚痕。

  窗外的風(fēng)已停歇,花瓣零亂的撒了一地,只是塵土中花香猶存。“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”,淚水再一次從你的眼中滾落下來,多愁善感的李易安,你是在為這凋零已盡的百花,遍地的殘英落紅而善心嗎?或許是它們又一次觸動(dòng)了你心中的哀愁吧?那國殤之哀,家破之痛,夫亡之悲一絲絲一縷縷纏繞在你的心頭,“剪不斷,理還亂,是離愁,別有一番滋味在心頭”。面對(duì)這景物依舊,人事具非的你,只能獨(dú)自分擔(dān)那滿腹辛酸,每每想到這些,眼淚就滾落下來,你仍憑淚水打落在桌上------

  忽然你想起了聽朋友說雙溪河鳥語花香,陽光明媚,是給游玩的好地方,正打算去那里駕著輕舟泛游來排解心中的愁緒,你忽然又哀嘆道:“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁!蹦阈闹械某钍嵌嗝吹挠兄亓垦,李煜寫過愁的長度:“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。”李白寫過愁的疊加:“抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁!笨沙钤谀愕男闹,卻有了如此的重量,重重壓在心頭。

  剎那間,你再一次淚如雨下!

  不朽的失眠

  張曉風(fēng)

  他落榜了!一千二百年前。榜紙那么大那么長,然而,就是沒有他的名字。!竟單單容不下他的名字“張繼”那兩個(gè)字。

  考中的人,姓名一筆一劃寫在榜單上,天下皆知。奇怪的是,在他的感覺里,考不上,才更是天下皆知,這件事,令他羞慚沮喪。

  離開京城吧!議好了價(jià),他踏上小舟。本來預(yù)期的情節(jié)不是這樣的,本來也許有插花游街、馬蹄輕疾的風(fēng)流,有衣錦還鄉(xiāng)、袍笏加身的榮耀。然而,寒窗十年,雖有他的懸梁刺股,瓊林宴上,卻并沒有他的一角席次。

  船行似風(fēng)。

  江楓如火,在岸上舉著冷冷的爝焰,這天黃昏,船,來到了蘇州。但,這美麗的古城,對(duì)張繼而言,也無非是另一個(gè)觸動(dòng)愁情的地方。

  如果說白天有什么該做的事,對(duì)一個(gè)讀書人而言,就是讀書吧!夜晚呢?夜晚該睡覺以便養(yǎng)足精神第二天再讀。然而,今夜是一個(gè)憂傷的夜晚。今夜,在異鄉(xiāng),在江畔,在秋冷雁高的季節(jié),容許一個(gè)落魄的士子放肆他的憂傷。江水,可以無限度地收納古往今來一切不順?biāo)熘说臏I水。

  這樣的夜晚,殘酷地坐著,親自聽自己的心正被什么東西嚙食而一分一分消失的聲音。并且眼睜睜地看自己的生命如勁風(fēng)中的殘燈,所有的力氣都花在抗拒,油快盡了,微火每一剎那都可能熄滅。然而,可恨的是,終其一生,它都不曾華美燦爛過。

  江水睡了,船睡了,船家睡了,岸上的人也睡了。惟有他,張繼,睡不著。夜愈深,愈清醒,清醒如敗葉落余的枯樹,似梁燕飛去的空巢。

  起先,是睡眠排拒的他。(也罷,這半生,不是處處都遭排拒嗎?)而后,是他在賭氣,好,無眠就無眠,長夜獨(dú)醒,就干脆徹底來為自已驗(yàn)傷,有何不可?

  月亮西斜了,一副意興闌珊的樣子。有烏啼,粗嗄嘶啞,是烏鴉。那月亮被它一聲聲叫得更黯淡了。江岸上,想已霜結(jié)千草。夜空里,星子亦如清霜,一粒粒零落凄絕。

  在須角在眉梢,他感覺,似乎也森然生涼,那陰陰不懷好意的涼氣啊,正等待凝成早秋的霜花,來貼綴他慘淡少年的容顏。

  江上漁火二三,他們?cè)诟墒裁矗吭诓遏~吧?或者,蝦?他們也會(huì)有撒空網(wǎng)的時(shí)候嗎?世路艱辛啊!即使瀟灑的捕魚的,也不免投身在風(fēng)波里吧?然而,能辛苦工作,也是一種幸福吧!今夜,月自光其光,霜自冷其冷,安心的人在安眠,工作的人去工作。只有我張繼,是天不管地不收的一個(gè),是既沒有權(quán)利去工作,也沒福氣去睡眠的一個(gè)

  鐘聲響了,這奇怪的深夜的寒山寺鐘聲。一般寺廟,都是暮鼓晨鐘,寒山寺廟敲“夜半鐘”,用以驚世。鐘聲貼著水面?zhèn)鱽,在別人,那聲音只是睡夢(mèng)中模糊的襯底音樂。在他,卻一記一記都撞擊在心坎上,正中要害。鐘聲那么美麗,但鐘聲自己到底是痛還是不痛呢?既然失眠,他推枕而起,摸黑寫下“楓橋夜泊”四字。然后,就把其余二十八字照抄下來。我說“照抄”,是因?yàn)槟嵌藗(gè)字在他心底已像白墻上的黑字一樣分明凸顯:

  月落烏啼霜滿天,

  江楓漁火對(duì)愁眠。

  姑蘇城外寒山寺,

  夜半鐘聲到客船。

  感謝上蒼,如果沒有落第的張繼,詩的歷史上便少了一首好詩,我們的某一種心情,就沒有人來為我們一語道破。

  一千二百年過去了,那張長長的榜單上(就是張繼擠不進(jìn)去的那紙金榜)曾經(jīng)出現(xiàn)過的狀元是誰?哈!管他是誰。真正被記得的名字是“落第者張繼”。有人會(huì)記得那一屆狀元披紅游街的盛景嗎?不!我們只記得秋夜的客船上那個(gè)失意的人,以及他那場不朽的失眠。

古詩改寫作文 篇3

  在廣闊的江南地區(qū),四周到處黃鶯陣陣鳴叫,千里外都能聽得清楚,愜意而又舒暢。暖風(fēng)拂過高大的樹,隨風(fēng)擺動(dòng),陽光映襯在綠色的遐想中,穿過樹梢,穿過簇簇花叢掩映著紅花。幾棵淡粉色的杏樹,花開的正艷,引來一群蜜蜂,蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞,點(diǎn)綴著這個(gè)寧靜的村莊。依山傍水的村莊一下子變得那樣安靜,推開窗子涼爽的空氣撲面而來,還帶點(diǎn)腥味,迎風(fēng)招展的酒旗輕輕飄動(dòng),望著農(nóng)家升起的炊煙。胭脂紅的'晚霞,又像是櫻桃紅,又是淡粉紅…

  這炊煙正是這傍晚的鄉(xiāng)村風(fēng)景中最精彩的一筆,最富動(dòng)感的一筆。這里還有數(shù)不清的寺廟,站在橋頭上,天邊有一抹亮麗的晚霞,之所以亮麗,因?yàn)檫@樣的晚霞是由各種各樣的紅涂抹的。寺廟多的數(shù)不勝數(shù),一剎那,朦朧間,雨水打濕了窗戶,沒關(guān)緊的窗戶上有雨水滲出,幾座亭臺(tái)樓閣若隱若現(xiàn),被蒙蒙細(xì)雨掩藏著,一場細(xì)雨過后,舒舒展展地踩在還散發(fā)著太陽余溫的泥土上,感受一下子跟周圍的大自然親近起來。

古詩改寫作文 篇4

  在大唐天寶年間,汪倫曾給“詩仙”李白寫過一封信,信上說道:白兄,我聽過您的大名,非常仰慕您。所以,請(qǐng)您來和我飲酒作詩,并且我們這里有十里桃花和萬家酒店,請(qǐng)您務(wù)必來我們這里做客。

  李白聽后非常開心,特別想去。于是坐船到了那里,汪倫早已在岸上等候多時(shí),準(zhǔn)備迎接李白了,李白和汪倫兩人互相行禮,李白迫不及待地上岸,上岸之后向四處來回看,似乎在找些什么。汪倫說:“李兄你在找些什么東西啊?”李白說:“你在信上說的十里桃花和萬家酒店在哪里啊?”汪倫笑了笑,說:“李兄啊,這十里桃花呢,說的'是在十里處的桃花渡口,萬家酒店則是一個(gè)姓萬的人開的酒店”。李白聽了哈哈大笑,便跟汪倫去了十里桃花,他們邊喝著美酒,邊觀賞著桃花。

  過了幾天,李白覺得待在這里的時(shí)間有點(diǎn)太長了。于是,早上凌晨就背著包裹走了。剛上船,就聽到岸上傳來唱歌聲,回頭一看,原來是汪倫和鄉(xiāng)親們趕來送自己。李白內(nèi)心非常感動(dòng),眼里含著淚花,汪倫說:“白兄,你怎么走了也不告訴我一聲啊?”李白說:“因?yàn)槲以谶@里很長時(shí)間了,也該走了,不能再繼續(xù)打擾你了!蓖魝惸贸隽艘恍┟谰,說:“在走之前,咱們?cè)俑梢槐?”“好!崩畎缀盟鼗卮鸬馈扇烁闪诉@杯酒后,汪倫拿了一些點(diǎn)心送給了李白,在李白接下了點(diǎn)心后,詩興大發(fā),寫一首《贈(zèng)汪倫》:

  李白乘舟將欲行,

  忽聞岸上踏歌聲。

  桃花潭水深千尺,

  不及汪倫送我情。

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