【熱門】描寫作文合集六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的描寫作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫作文 篇1
冬踏著沉重的腳步來到我們身邊，你也許會認(rèn)為所有的景物都已衰敗，沒想到青衣江邊的風(fēng)景依然迷人。
來到“公園”入口，一條長長的游道直通江邊。游道西邊是一個(gè)草坪，按理說草坪應(yīng)該是綠油油的，但因?yàn)楝F(xiàn)在是初冬時(shí)節(jié)了，小草們顯得稀稀拉拉的，這兒一叢，那兒一簇，有些小草中間還散落著幾塊圓圓的鵝卵石，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像一個(gè)綠色的鳥窩中間躺著幾個(gè)青色的小鳥蛋呢！往游道的東邊看去，岸邊的草依然郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，就連一塊廢棄的矮墻上也爬滿了綠色的藤蔓，那郁郁蔥蔥的葉子重重疊疊，就像給矮墻蓋上了一條碧綠的毛毯。綠草叢中偶爾有幾株耐不住寒冷的小草已經(jīng)枯黃了，似乎已經(jīng)迫不及待想要換上金色的大衣了。
繼續(xù)往前走，游道變成了“Y”形，左邊的一條通往一個(gè)圓形的小廣場，緊靠著高高的堤岸，右邊的一條沿著河岸邊，在兩條分叉路的中間有一大叢茂密的蘆葦。雖然現(xiàn)在已經(jīng)是初冬時(shí)節(jié)了，蘆葦?shù)娜~子竟然還依然保持著青春的活力，那如流蘇般細(xì)長又茂密的葉子隨意地四處散開來，蔥蔥蘢蘢地覆蓋住了一大片的沙地，仿佛沙漠中的一片綠洲，讓人眼前一亮。走近一看，這小山丘一般的蘆葦叢，竟然是由一根根細(xì)長弱小的蘆葦圍成的，它們的“身子”如筷子一般瘦弱，個(gè)個(gè)有兩三米那么高，身穿蓬松的綠紗裙，頭戴翎毛花，有的彎腰低眉，像是在和我們行禮問候；有的昂首直立，仿佛高傲的王子，正在審視著眼前的這位小游客呢！淡淡的陽光下，葦葉毫不吝嗇地?fù)]灑著即將褪去的綠色，似乎努力烘托那泛白的蘆花。按常理來說，一根蘆葦是弱不禁風(fēng)的，因?yàn)樗鼈冮L達(dá)2米多，但只有拇指一般粗，所以，只要一個(gè)小小的浪頭就可以把它擊敗。也許蘆葦深知自己這一大弱點(diǎn)吧，因此它們總是集群而生，聚眾而長，好似一片浩瀚無邊的林海，任你風(fēng)吹雨打，都擊不敗它們；又似一個(gè)生生不息的大家族，永遠(yuǎn)都是那樣團(tuán)結(jié)一致，那樣堅(jiān)定不移。這時(shí)吹來一陣風(fēng)，一片片的.蘆葦花向我們斜了過來，像一個(gè)個(gè)好奇的小腦袋伸了進(jìn)來，想拉著我的手帶我一起走進(jìn)它們的懷抱。
沿著鵝卵石鋪成的游道往前走，眼前的植物種類多起來。站立在水泥路邊郁郁蔥蔥的天竺桂像兩排迎賓小姐，大方而又禮貌地向我們點(diǎn)頭致意。
它的樹冠像橢圓形的大傘，嫩黃、嫩綠、絳紫的新芽點(diǎn)綴在樹梢或樹冠周圍，就像彩霞籠罩在那里，又像一把把色彩斑斕的大花傘，令人耳目一新、賞心悅目。水泥路旁有一大片紅葉石楠。有一米多高，葉子有些是綠的，有些是紅的。向上看去相鄰的兩棵樹頂端的枝干都互相碰著，好像兩個(gè)人在握手。緊鄰青衣江的水竹長得非常奇特，細(xì)長的莖呈棱形。水竹的旁邊還有一片奇特的珊瑚樹，他們雖然矮小，但是樹干卻挺得筆直，葉子猶如打了一層蠟一般，看起來油光蹭亮，摸起來也硬硬的，很有質(zhì)感。它們雖然個(gè)頭不高，卻長出了許多小小的分叉，每根小樹枝上的葉子都很少，只有頂部的葉子最多，像珊瑚的分叉，有些葉子還是紅色的，真像海底的紅珊瑚啊！青衣江邊的“天堂”真美啊！
描寫作文 篇2
早些年，家里沒有葡萄樹，每每看到市場上出售的葡萄，我就禁不住心癢，磨著父親。直到父親數(shù)著票子，似乎是下了很大的決心，買回一串兩串遞到我手中，我這才心滿意足地跑到一邊津津有味地吃著。那個(gè)時(shí)候，我全然沒有發(fā)覺父親眼中閃現(xiàn)的那一份無奈。
后來，父親不知從哪里找來了一株葡萄樹栽在后院里，每天都要澆兩遍水。父親本沒有這份閑心的，我想父親這么做可能全是為了我，因?yàn)楦赣H一向都喜歡我。作為父親，一個(gè)好心腸的父親，寧肯自己多吃點(diǎn)苦，也不忍讓孩子失望。父親就是這樣，從來都默默地深愛著我。
那年乍暖還寒的時(shí)節(jié)，光禿禿的葡萄枝干上綻開了星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠，從此，父親就忙個(gè)不停�？臻e時(shí)候，我跟在父親孱弱的身后，看他松土、鋤草、澆水。葡萄樹，在父親的精心培育下，茁壯地成長……
兩年的時(shí)光匆匆掠過，葡萄樹粗壯了。那些葉片在我迫切的目光中羞答答地逐漸長大，形成一大片綠陰，遮掩著潮潤溫濕的土地。于是，每次休憩時(shí)，我總忘不了在樹下蹓跶或駐足凝視。在熱切的企盼中，我仿佛看到了父親平時(shí)辛苦勞作的身影，淚水，不覺溢滿眼眶。然而，遺憾的是這年的葡萄樹居然沒有開花，更說不上結(jié)果了。那一陣子，我的失望競比父親的失望還要濃厚得多，父親默不作聲，只是望著蔥郁的葡萄枝葉發(fā)呆，而我卻忍不住大哭了一場。不過那年，我還是吃到了葡萄——父親出我意料地主動為我買回幾串晶亮的葡萄，當(dāng)父親把葡萄遞給我時(shí)，我看得出父親明顯地帶著歉意，那次，我嘗到了從未有過的苦澀。我暗地里不止一次地咒罵過葡萄樹，甚至還發(fā)誓有朝一日一定把它連根拔起，可我最終沒那么做。父親沉默之余，用一種極為親切的目光注視著我，透過父親的目光，我試圖抓住一份情愫——父親滿腔的真情。我的眼淚霎時(shí)朦朧了父親的身影，父親笑言：明年，葡萄準(zhǔn)掛果!
我相信父親!父親絕不是為了安慰我，才這么說的，父親說話一向有預(yù)見。我很為父親的話感動—在我失望時(shí)，還有父親的安慰，而父親失望時(shí)，誰來安慰他呢？父親，沒有用更多的話來撫慰我，只是用他青筋迸綻的手用力地拍了一下我的肩頭。我忽然覺察到一股力量傳遍了我周身的'血管——我長大了!
讓我再次失望的是，父親的話竟然沒有兌現(xiàn)。我看見父親的臉孔紅得發(fā)亮，父親的目光里有一絲說不出的酸楚。我懂事地對父親說：“爸，我不吃葡萄�！备赣H詫異地看了我一眼，隨即又把目光投向葡萄樹。我默默地站在父親身后，父親一直沒有開口，我卻清楚父親的心實(shí)在充滿了痛苦。（初中作文）
當(dāng)我在某個(gè)休息時(shí)間立身葡萄架前，父親悄無聲息地來到我跟前，我驀地覺察：父親老了。為了葡萄，為了兒子，父親苦苦經(jīng)營了4年，竟然沒有結(jié)果，想到這些，我硬咽了。父親愛憐地?fù)崦业哪X袋，他己決定再栽一株葡萄……誰說父親辛苦4年沒有結(jié)果?
父親這個(gè)想法最終沒有付諸行動，那株葡萄不知是因?yàn)楦袆舆�是別的原因，在今年開了一樹的小花�；ㄖx之后，結(jié)了一樹的葡萄，亮晶晶的，一串一串，好逗人喜愛。父親終于笑了，我卻是含著淚吞下了一顆顆的葡萄。
——這是父親不知道的。
描寫作文 篇3
我喜歡吃故鄉(xiāng)的竹筍，因?yàn)槟抢锏闹窆S非常鮮，很嫩．放暑假時(shí)，我和媽媽，阿姨，表姐等，經(jīng)常去奶奶家挖竹筍．我們拿上鋤頭和籃子向奶奶家出發(fā)了．
一進(jìn)門口，看見了有幾棵大樹站在那邊，一座座整齊的小屋外面，養(yǎng)了一群家畜，不停地叫著，那里的農(nóng)婦扎著頭巾，挎著籃子不停地忙碌著．
我們跟著奶奶上了山，沿著林尋找竹筍，我一邊堅(jiān)難地往上走，地邊仔找過去，按大人們交給我的方法，用鋤頭翻著濕潤的泥土和上面黃黃的落葉，終于被我找到了一株很大的'竹筍，我喜出望外地叫了起來：＂快來啊，我找到了一株很大的筍．＂我剛說完，大家都跑了過來．媽媽把鋤頭往上一抬，用力地鋤向竹筍的邊緣，一提，啊，一枝鮮嫩的竹筍像一個(gè)可愛的娃娃，從泥土里蹦了出來．妹妹高興地拍起手來．我得意洋洋地站在一旁，看著她們羨慕的樣子，我心里甭提有多高興了，但他們雙急勿勿地去找新的竹筍了．
我看見大人們挖了起竹筍來很有味道，也學(xué)著樣子挖了起來．我拿起沉重的鋤頭，用盡全身的力氣挖下去，卻不料只挖到了竹筍的一小半，竹筍像斷了胳膊的人，躺在那里．我以為已經(jīng)成功了，就和媽媽去說，媽媽遺憾地對我說：＂你應(yīng)該把整個(gè)竹筍都挖起來．＂后來在媽媽心的教導(dǎo)下，我終于學(xué)會了挖筍．
我們滿載而歸，到了家里，用竹筍做了許多不同的菜，味道真是好吃，我們還用竹筍制作了許多筍干，一年四季都嘗著它的美味．采飛揚(yáng)
故鄉(xiāng)的竹筍令人神往，讓我陶醉．
描寫作文 篇4
我愛雨，愛春雨，愛他的潤物無聲；我愛雨，愛夏雨，愛他的舒適涼爽；我愛雨，愛秋雨，愛他的寧靜安逸。
春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。我愛春雨，春雨滋潤了干涸了一冬的大地。滋潤了冰凍了一季的吃糖，刺激了地表下的種子，使它們發(fā)芽生長�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，正是春雨，讓大地披上了綠裝。褪去了銀裝，正是春雨，讓大地重?zé)ㄉ鷻C(jī)，讓大地重?zé)ㄉ鷻C(jī)。讓樹木抽發(fā)新葉。正是春雨的降臨，讓寒氣退去，讓暖流涌來。讓人們脫掉厚重的衣物。
夏雨，狂暴至極。夏雨的`到來經(jīng)常有雷電，暴風(fēng)的伴隨。但他卻能給被太陽烤的炙熱的大地消暑降溫。給撐這遮陽傘的人們帶來一陣清涼，給調(diào)皮的孩子們一個(gè)玩耍的地方，但夏雨卻又是短暫的，雨后初晴的景色是美麗的。夏雨對不僅能給大地消暑降溫。讓人們感到清涼，還能帶來最美麗的景色——彩虹，雨后初晴的傍晚，空中漂浮著無數(shù)的小水珠，太陽照射著它們，它們把太陽折射成了七彩的，讓人們欣賞時(shí)間美麗的景色。
秋雨，舒適涼爽他趕走了炎炎夏日。為人們帶來了涼爽的秋天，但秋雨的性情是倔強(qiáng)的，一來便要帶上好幾天，秋雨不像夏雨那樣高調(diào)的來，而是與春雨相同，靜悄悄的來，秋雨淋濕了黃綠色的樹葉，同時(shí)也為果實(shí)與莊稼的成熟做好了最后的保障，正是秋雨，果實(shí)變得沉甸甸的，一場淅淅瀝瀝的秋雨，使人們換了衣服，同時(shí)也揭開了秋天的序幕。
雨是偉大的。春雨滋潤了大地，卻犧牲了自己；夏雨灌溉了莊稼，卻犧牲了自己；秋雨帶來涼爽，驅(qū)趕烈日，卻也犧牲了自己；如今的天災(zāi)，卻又把責(zé)任加到雨的身上，我想人們應(yīng)該反思了。
描寫作文 篇5
“桂子月中落，天香云外飄”。九月，桂花開了。
小區(qū)的院門口、人行道旁種著些許桂花樹。早晨上學(xué)經(jīng)過，香氣撲鼻，讓我忍不住抬起頭來仰望——桂花很小，隱藏在枝繁葉茂間，卻有著自己獨(dú)特的風(fēng)格。不經(jīng)意地一看，發(fā)現(xiàn)桂花是一粒一粒的，一簇一簇的擁擠著；仔細(xì)瞧一瞧，又發(fā)現(xiàn)每一朵桂花都有著四個(gè)很小很小的花瓣。中間那小小的花蕊，散發(fā)出濃郁的香味。當(dāng)太陽升起，照在金桂上的時(shí)候，猶如綠葉叢中點(diǎn)綴著碎金，美得無法形容。我感到它們很可愛——那么嬌小玲瓏，卻又美麗無比；也感到它們有些可憐——路人只是贊賞著它們的香氣，卻沒有一個(gè)人愿意停下來，去仔細(xì)瞧一瞧它們。
桂花在花的`世界中，是以香氣吸引人們的。每當(dāng)我路過桂花樹，總聽見有人在議論，“桂花又開了，多香�。 薄笆前�，每年這時(shí)候路過這里，那香味總是很醉人呢。”……尤其是清晨，秋高氣爽，朝陽緩緩升起，清新的空氣中夾雜著桂花那沁人心脾的香味，讓人感到十分舒暢、精神倍增。
桂花是從月宮中來的——誰不知道呢？它把一種清新和美麗帶給我們，而許多人卻渾然不知。桂花太不起眼了，不僅僅是因?yàn)樗男�，它沒有牡丹濃郁的色彩與艷麗，沒有菊花那美麗的花瓣與外表，也沒有臘梅挺風(fēng)傲雪堅(jiān)韌不拔的品格。甚至連屈原在《離騷》中列舉了眾多花的名字，也沒有提到桂花。
然而，桂花卻像小仙子，亭亭玉立于枝頭。我認(rèn)為桂花很美麗，不僅僅是因?yàn)樗南恪獘赡鄣幕ò�、淡淡的色彩，桂花真的像小仙子——衣著樸素而又美麗的小仙子�？墒�，為什么沒有人注意到它們呢？
金秋送爽，金桂飄香。桂花，在用它獨(dú)一無二的美麗去感染著眾多人的心……
描寫作文 篇6
當(dāng)今的社會除了競爭還是競爭，在人們的大腦中仿佛只有成功才會讓他們感覺自己是活著的�？墒菒勰�?為了利益朋友可以背信棄義、為了金錢兄弟可以自相殘殺、為了情人姐們可以不顧一切……難道這就是我們的社會?這就是我們的理想生活?不、這不是、我們的社會應(yīng)該是充滿了愛與信任，而不是恨與背叛!
陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山�！钡奶襁m現(xiàn)在還有多少和他一樣?如是有人這樣只會被人罵作是傻子，可是這樣的傻子正是我們所需要的啊。倘若沒有一個(gè)人愿意付出那么這個(gè)世界不知道又會面臨著什么樣的危難，難以想象一個(gè)沒有愛的人要拿什么在社會上立足。讓我們牽起我們的手讓愛在我們手中傳遞吧。
無論你是學(xué)生還是老師，你都是學(xué)校的一份子，你應(yīng)該為你所在的學(xué)校獻(xiàn)出你的愛心并且負(fù)起你應(yīng)該負(fù)的責(zé)任，老師不僅要對學(xué)生的學(xué)習(xí)關(guān)心，而且也要對學(xué)生的生活關(guān)心，孩子的家長把自己的孩子交給你們你們就要負(fù)責(zé)，拿出一個(gè)當(dāng)老師的品質(zhì)來，讓學(xué)生喜歡你的同時(shí)也讓學(xué)生的成績不斷提高，這就是你最大的榮耀!作為學(xué)生，你的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)不讓老師失望也不讓父母失望，在學(xué)校就遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
女媧造人不是想讓我們自相殘殺，她是用愛創(chuàng)造了我們，在我們面臨滅絕的`時(shí)候她再一次用她那生命拯救了我們，這中偉大的愛在當(dāng)今社會可謂是少之又少，人人都勾心斗角，為了小事上和氣甚至大大出手若我們的女媧娘娘看到這一切是否會流下眼淚?這就是她用盡一切創(chuàng)造的人類，她一定會悲傷欲絕的。她不求她可以重生，她只希望我們能把她那愛代代傳下去而已，難道她的這么一個(gè)小小的心愿都不可以實(shí)現(xiàn)么?讓我們用心去交流，用心去愛，用心去付出。
愛并沒有我們想的那么神奇，它一直都在我們身邊從沒有離開過。讓我們一起手牽手、心連心。創(chuàng)造屬于我們的充滿愛的社會。我讓我們在愛中長大，在愛中堅(jiān)強(qiáng)。在愛中找到屬于自己的幸福。
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