- 相關(guān)推薦
再見(jiàn)了老師作文600字（精選52篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的再見(jiàn)了老師作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
再見(jiàn)了老師作文600字 篇1
再見(jiàn)了，老師，這是我在小學(xué)生活中最后一次對(duì)您輕輕的呼喚。
望著您那老去的容顏，教師里牙牙學(xué)語(yǔ)的小學(xué)生，我頓時(shí)感慨萬(wàn)千，您含辛茹苦的把我們送往了初中的大門(mén)，一批嬌嫩的含羞草便被您迎了進(jìn)來(lái)，您不累嗎？不！如今祖國(guó)需要人才社會(huì)需要棟梁，您就這樣為人民工作著，晝夜不分，望著您那直不起來(lái)的腰，彎曲了的背，我們總是沖上去扶您一把或幫您拿一些，您總是說(shuō)：“我老了，不中用了，以后就靠你們了”，您老了嗎？不！您沒(méi)老！您用對(duì)我們的愛(ài)心與耐心去澆灌祖國(guó)的花朵，歲月，可以帶走光陰，卻不能帶走我們的恩師。
您總是對(duì)我們說(shuō)：“終于把你們送畢業(yè)了，”送？你舍得嗎？看著您輕松的說(shuō)完，就像丟了一張紙一樣，全班同學(xué)誰(shuí)不知道，您這表情不知練了多少遍了，才敢對(duì)我們來(lái)說(shuō)，可是我們看出來(lái)了，語(yǔ)氣背后蘊(yùn)藏著多少留念，多少遺憾，六年來(lái)，是塊石頭也摸熱乎了，是塊冰山也化成溪流了，可我們是感情動(dòng)物啊，您的愛(ài)，就像媽媽一樣，含在嘴里怕化了，捧在手上怕丟了。
您也知道，孩子不能寵，一寵就壞了，于是，您便適當(dāng)?shù)陌l(fā)發(fā)脾氣，嚇嚇我們這幫頑皮的的孩子，每次都是手掌還沒(méi)落下來(lái)就算了，我們知道，您不會(huì)落下來(lái)，也不想落下來(lái)，更不舍落下來(lái)。現(xiàn)在，沒(méi)了您的'庇護(hù)，我們這些花兒還怎么開(kāi)的下去？怎么開(kāi)得更燦爛？此時(shí)此刻，相信全班同學(xué)都想對(duì)您說(shuō)一句話：“老師，您辛苦了！”
再見(jiàn)了，老師，您手下的這群兵再也受不到您的指揮了，您園子的這批樹(shù)再也得不到您的修剪了，可您放心，我們一定不辜負(fù)了您的希望，一定奮發(fā)向上，再見(jiàn)了，老師！
再見(jiàn)了老師作文600字 篇2
六年的時(shí)光，我轉(zhuǎn)眼就變成了即將升初中的學(xué)生了。我心想著終于離開(kāi)了兇兇巴巴的老師了，可是內(nèi)心深處有種不舍的感情，老師啊！我是舍不得你��！你和我們?cè)谝黄鹉敲淳昧�，回想往事我們�(cè)谝黄鸬臅r(shí)候像朋友一樣呢
那時(shí)我們班得了海洋之星說(shuō)要去燒烤，可是遲遲不見(jiàn)回應(yīng)，當(dāng)時(shí)我們可是生氣極了，而您說(shuō)：“校長(zhǎng)太忙了我等一下去匯報(bào)她。”同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)，我知道您是為讓同學(xué)們安靜下來(lái)才這樣說(shuō)的，你很為難，一邊是要燒烤的同學(xué)們，一邊是忙碌的校長(zhǎng)，您不知該怎么辦。但是您為了我們能享受一次燒烤，您去找了校長(zhǎng)。還好校長(zhǎng)是個(gè)可以一心二用的'人，校長(zhǎng)叫副校長(zhǎng)來(lái)幫我們準(zhǔn)備。如果老師不去叫校長(zhǎng)的話我們就沒(méi)有這美味的“佳肴”��！
老師我們上課時(shí)吵吵鬧鬧，您一再?gòu)?qiáng)調(diào)不能吵而我們卻不聽(tīng)您的話，偏要吵，您沒(méi)辦法了，就去了辦公室等我們發(fā)現(xiàn)你不見(jiàn)時(shí)已經(jīng)快下課了。下課鈴響了，我們不約而同的走進(jìn)您的辦公室對(duì)您說(shuō)聲：“對(duì)不起。”您露出了甜美的笑容我們才發(fā)現(xiàn)老師的笑容是無(wú)敵的，從那以后我們就再也不敢吵吵鬧鬧了。體育課時(shí)，您在樓上看著我們的身影，您仿佛回到了小時(shí)候，您立馬下來(lái)和我們一起跑，一起玩，一起打籃球，一起歡笑。
老師啊，我們同學(xué)舍不得您啊，如果我們有緣，我們會(huì)再相見(jiàn)的！
再見(jiàn)了老師作文600字 篇3
走進(jìn)那美麗的校園，那里的一草一木都成為了最耀眼的風(fēng)景線，我們?cè)谀巧盍肆�，學(xué)習(xí)了六年，努力了六年，奮斗了六年，風(fēng)雨同舟了六年。
教室——多么熟悉的字眼�。≡谀情g不大的教室里，我們有過(guò)歡笑與爭(zhēng)吵，矛盾與糾紛，但是我們?nèi)稳皇敲刻煨χ^(guò)搞好我們的班級(jí)，每天開(kāi)心的'迎接下一個(gè)明天！當(dāng)時(shí)，還是個(gè)孩子的我，滿懷著好奇與期待的來(lái)到這所美麗的校園，這里的每一樣?xùn)|西，每一件事都給我留下了不可磨滅的印象。
剛進(jìn)校門(mén)的那一刻，迎接我的是兩位年輕的男老師，他們?cè)谏险n的時(shí)候?qū)ξ覀兪恰皟瓷駩荷贰�，但在下課后就與我們打成一團(tuán)，與我們玩耍嬉戲，讓我們接受新知識(shí)的灌輸，是他們教會(huì)了我認(rèn)字，讀拼音，寫(xiě)文章，讓我們一天天的進(jìn)步，一天比一天能干，懂事。
雖然一開(kāi)始我們都是些不合群的“家伙”，但在老師精心的調(diào)節(jié)下，我們漸漸變的和睦，團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，是老師讓我們一百八十度大轉(zhuǎn)變，讓我們由調(diào)皮變得懂事，由笨拙變得聰明，由不合群變得團(tuán)結(jié)，這一切的一切就像剛剛發(fā)生的一樣在我腦海中不停的旋轉(zhuǎn)，流淌……
六年后的我們現(xiàn)在已經(jīng)是一群即將告別母校的孩子，我們懷著不舍與留戀向母校傾吐我們的依依惜別之情，向老師表達(dá)我們對(duì)他六年來(lái)的照顧的感激之情。
親愛(ài)的老師，即將離別你們了，我愿你們一天比一天年輕，一天比一天更有精神，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們，也會(huì)記得你對(duì)我說(shuō)的那句話：“走好每一步，走穩(wěn)每一步”。
再見(jiàn)了老師作文600字 篇4
光陰似箭，日月如梭。彈指間，六年的小學(xué)生活就宣告了完結(jié)。在如夢(mèng)如煙的往事中，我的腦海中總閃現(xiàn)出我敬愛(ài)的王老師的背影。
我小時(shí)候可不是安分守己的類(lèi)型，做什么事都比較懶散，這樣的我，可讓王老師多添了幾絲白發(fā)。有一次，王老師布置了較多作業(yè)，其他同學(xué)都做完了，就我一個(gè)人沒(méi)寫(xiě)。
到了教室我放下書(shū)包，就果斷地補(bǔ)起了作業(yè)。但天不助我，小組長(zhǎng)討債似的找我要作業(yè)本。我自然不愿給，小組長(zhǎng)急了，索性把我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的情況報(bào)告給了王老師。王老師臉一沉，叫我到走廊上去，她有話對(duì)我說(shuō)。我磨磨蹭蹭地來(lái)到走廊，只敢用眼睛瞄一眼王老師眼角的嚴(yán)肅�！盀槭裁床粚�(xiě)作業(yè)�。俊背龊跻饬系氖�，沒(méi)有劈頭蓋臉的批評(píng)，王老師的口氣輕了許多！
她又繼續(xù)說(shuō)，“老師知道自己昨天布置的作業(yè)是多了一點(diǎn)，但其他同學(xué)為什么都完成了？你自己回去好好反思一下。你不笨，無(wú)需我多說(shuō)什么……”老師嘆了口氣，說(shuō)，“好了，回教室上課吧！”可不知為何，我眼里的淚也隨王老師的.話音落下來(lái)……打這以后，我就像變了一個(gè)人似的，每天認(rèn)真做完每件事，這樣，我的成績(jī)也日益提高了。每次別人問(wèn)起我的成功秘訣時(shí)，我就會(huì)想起那個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨。
許多人都只會(huì)看見(jiàn)鮮花的美麗，卻看不見(jiàn)是誰(shuí)在默默的培育它；許多人都只會(huì)看見(jiàn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那個(gè)滿面春風(fēng)的人，卻看不見(jiàn)是誰(shuí)幾年如一日在教導(dǎo)他。老師，是您用教鞭揮汗水，粉筆寫(xiě)春秋，才有了我今天的成績(jī)。面對(duì)即將到來(lái)的分別，學(xué)生只能含淚對(duì)您說(shuō)：“再見(jiàn)了，老師！”
再見(jiàn)了老師作文600字 篇5
轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)度過(guò)了小學(xué)生活，馬上就要離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)、離開(kāi)老師。感謝老師您對(duì)我多年的栽培。如果沒(méi)有教師培育我，我不可能會(huì)有今天的進(jìn)步。
記得那一次，我在英語(yǔ)考試中考得不理想，從那以后，我的心情一直都很沉悶，對(duì)我的英語(yǔ)成績(jī)沒(méi)有信心，日漸消沉下去。我的心態(tài)一直調(diào)節(jié)好，導(dǎo)致我在平時(shí)的英語(yǔ)課上表現(xiàn)一直不好。原來(lái)，我在英語(yǔ)課上每一次舉手次數(shù)都很多。
漸漸地，我越來(lái)越沉悶，對(duì)自己越來(lái)越?jīng)]有信心。漸漸地，我有一點(diǎn)兒上課走神。有幾次老師叫到了我，我都回答不上來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)我變了，對(duì)我說(shuō)：“趙昱翰你最近這些日子是怎么回事！上課表現(xiàn)一直不佳�！蔽倚÷暤卣f(shuō)：“我學(xué)不好英語(yǔ)�！蔽业脑捤坪醣焕蠋熉�(tīng)到，老師和藹地說(shuō)“趙昱翰你是不是還想著那一次的考試？”我無(wú)奈點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你不要過(guò)于看重這一次考試的'成績(jī)，你以前的考試成績(jī)不都是考得很好的嗎？”那一次也許是你自己發(fā)揮不好，才考出這樣不理想的成績(jī)，但并不表示你不行啊。”我心想；也許是我發(fā)揮不好，我要在下一次的考試當(dāng)中取得好成績(jī)，來(lái)證明我的實(shí)力。老師與我談話之后，我又靜下來(lái)好好想了想；其實(shí)我自己就是沒(méi)有信心，我一定要振作起來(lái)。于是，在下一次的考試中我果然取得好成績(jī)。
還有一次，我作業(yè)沒(méi)做完，老師安慰我，叫我以后別再欠了。后來(lái)，我再也沒(méi)有欠作業(yè)。
這小學(xué)生涯讓我明白了在哪里摔倒，就要在哪里爬起。做任何事都要有信心。沒(méi)有老師的教育我根本就不會(huì)動(dòng)的這些道理。感謝您馬上要分開(kāi)了，我真有些舍不得。
再見(jiàn)了老師作文600字 篇6
燕子去了，有再飛回來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；荷花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但我的小學(xué)時(shí)光卻一去不復(fù)返了。多年之后，也許同學(xué)的名字會(huì)淡忘，但我的老師，我的`班主任，卻永遠(yuǎn)也忘不掉。
老師，也許您還記得那次我們一起去少兒教育基地郊游的情景，當(dāng)時(shí)您興奮得像個(gè)孩子。全程您似乎一點(diǎn)也不怕累，和我們一起游戲嬉戲，親切的話語(yǔ)像太陽(yáng)般灑在我的身上。在路上，您帶領(lǐng)我們集體唱起歌來(lái)，好清爽好痛快！在基地里面，您和我們一起認(rèn)真地聽(tīng)講，然后又給我們幽默地講了《龜兔賽跑》等故事，逗得我們哈哈大笑。中午了，您和我們吃著自己帶的飯菜，我拿起一顆水果使勁往您手里塞，您卻輕巧的躲開(kāi)了，臉上依然帶著笑容地說(shuō)：“孩子，我不吃�！钡业男睦镅笠缰环N說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
老師雖然很慈祥，但也十分嚴(yán)厲的，對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格。有一次，我在上課時(shí)走神了，您那敏銳的雙眼馬上就覺(jué)察到了。下課后，您把我叫到辦公室狠狠地批了我一頓，內(nèi)容不記得了，但后面幾句話使我記憶猶新：“哎！孩子！老師批評(píng)你不是別的原因，是為了端正你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，以后你應(yīng)該更加努力，老師相信你是最棒的！”因了您的教誨，因了您的鼓勵(lì)，我的學(xué)習(xí)才更加進(jìn)步了，才有了今天小學(xué)畢業(yè)的成績(jī)。
一滴小淚穿過(guò)我的心扉，老師，當(dāng)我想起您那蒼老的臉龐，已經(jīng)灰白的頭發(fā)，緩慢的步伐，不禁鼻子一酸，淚落了下來(lái)。這一切的一切，仿佛像一天似地，過(guò)得飛快。馬上就要踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)了，就讓我再回味一下過(guò)去，再抽咽著擁抱一次恩師，發(fā)自肺腑地說(shuō)一聲“謝謝您，老師！再見(jiàn)了，老師！”
再見(jiàn)了老師作文600字 篇7
"一日為師，終身為父。"這一句話一直銘刻在我的心上，一直是我人生的左右銘。在逃去如飛的日子里，彈指瞬間，6年的光陰從茫然的眼睛中閃過(guò)，是那么地快，那么的無(wú)聲無(wú)息。老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。6年了，您的一言一行一直映在我的腦海里。如今。我將要離去，我將送上最溫暖的祝福。
坐著記憶的輪船，穿過(guò)我廣闊的腦海。到處是你的身影，到處你的話語(yǔ)，到處是你甜蜜的笑容。在我小小的心靈里，除了父母，便是您——老師。
我知道我在您心目中占據(jù)著一個(gè)小小的地位。但是，你那高大的身影卻融入我的生命中，因?yàn)槟俏业闹R(shí)母親。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。老師，是美的`耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
老師，你是我們走向知識(shí)我的方向牌；知識(shí)輪船上的引導(dǎo)的船帆；是引導(dǎo)我們生命的使者。您的信念一直在人們的心中所贊頌著，就是你那不屈的信念，讓我們?cè)趶V闊的天空中翱翔；在蔚藍(lán)的海洋中翻滾；在奔騰的瀑布中逆流而上。
再見(jiàn)了，老師�？淘谀景迳系拿治幢夭恍啵淘谑^上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
再見(jiàn)了老師作文600字 篇8
冬天走了，春天來(lái)了。海棠花也開(kāi)了。——題記
這一年春天，海棠花開(kāi)得格外茂盛。我慢慢走到那一棵承載著我那段記憶的海棠樹(shù)下，循著花香，浮現(xiàn)了那一段既美好又憂傷的記憶。
在那個(gè)春天，在這棵海棠樹(shù)旁的舞蹈室里，我遇到了那一位老師。剛見(jiàn)到她時(shí)，窗外的海棠正一樹(shù)芬芳。她正好站在海棠花下的窗子旁，漆黑的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，清澈的大眼睛充滿著笑意，恬靜的聲音隨著春風(fēng)響起：“我姓徐，是你們的舞蹈老師。接下來(lái)，我們開(kāi)始上課�！毙炖蠋熛仁痉读藥讉�(gè)動(dòng)作。只見(jiàn)她一會(huì)兒優(yōu)雅地旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又邁著輕快地舞步不停地跳躍，就像一只美麗的天鵝在湖泊上跳著優(yōu)美的舞蹈�？吹梦覀凅@嘆不已，立刻就喜歡上了這個(gè)老師。
輪到我們做動(dòng)作了，老師細(xì)心地為我們指導(dǎo)，耐心地給我們一遍又一遍示范著動(dòng)作。夕陽(yáng)的'余暉透過(guò)海棠的枝丫灑在了舞蹈教室，映出了一片片光影，伴隨著徐老師的聲音，照亮了我們的心。
我們一起度過(guò)了許多美好的時(shí)光，快樂(lè)的笑聲時(shí)常溢滿我們的舞蹈教室，一個(gè)個(gè)正在專(zhuān)心跳舞的身影常常出現(xiàn)在教室，徐老師的教導(dǎo)聲也經(jīng)常在教室里響起�？墒�，美好的時(shí)光總是短暫的。在那一個(gè)飄著大雪的冬天，徐老師因?yàn)榧依锏氖虑�，離開(kāi)了這座城市，聽(tīng)說(shuō)不會(huì)再回來(lái)了。她就這樣走了，悄無(wú)聲息地走了。從此以后，那間舞蹈教室里少了她清亮的笑聲。夕陽(yáng)的余暉依舊散落在這間教室，跳舞的身影依舊在這教室，窗外的海棠花依舊開(kāi)著，可缺少了那一個(gè)優(yōu)雅的身影。
再見(jiàn)了，老師！希望您在世界的某一個(gè)地方生活得更加幸福、美好。
再見(jiàn)了老師作文600字 篇9
人生有非常多的離別，每一次離別便是一次成長(zhǎng)，但這一次我并不想再說(shuō)“再見(jiàn)”。
快踏入初中校園生活的我并不想對(duì)我小學(xué)生生涯的老師說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槲矣刑嗟牟簧帷涯蠲恳粋�(gè)老師，他們教會(huì)我們的不僅僅是知識(shí)，還有做人的道理。記得有一次，我們班在上語(yǔ)文課的時(shí)候，有許多同學(xué)都在無(wú)精打采地聽(tīng)著老師講課。
但老師并沒(méi)有生氣，而是心平氣和地跟我們說(shuō)：“如果你們不想學(xué)習(xí)的話，那為什么還要坐在這里呢？如果你們想賣(mài)菜的話，學(xué)到三年級(jí)的知識(shí)就夠了，為什么還要來(lái)六年級(jí)學(xué)習(xí)難的知識(shí)呢？”我想：對(duì)��！我們?nèi)绻肴プ鲎罨鶎拥墓ぷ�，那我們學(xué)幾年就夠了，為什么還要學(xué)這么難的知識(shí)呢？老師繼續(xù)和我們說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)這些知識(shí)是為了你們自己以后能有更好的生活，也是為了國(guó)家，因?yàn)槟銈兪菄?guó)家的未來(lái)，你們就像花朵，但這朵花開(kāi)得艷不艷，生活的好不好，全看你們自己，現(xiàn)在認(rèn)真聽(tīng)課就是在為好的生活打下基礎(chǔ)�！睆哪且院�，再也沒(méi)有人不認(rèn)真聽(tīng)課。
老師的這段話也讓我明白了：讀書(shū)只為自己，但不為別人，自己的知識(shí)別人搶也搶不來(lái)。
還有一次，英語(yǔ)老師讓我上臺(tái)演英語(yǔ)節(jié)目，但我知道我膽子小，還對(duì)舞臺(tái)有些恐懼。老師看出了我的心情，她鼓勵(lì)我說(shuō)：“這是個(gè)克服內(nèi)心膽小的好辦法，你要用盡一切辦法克服，就把臺(tái)下的人當(dāng)成空氣，盡你最大的的`努力去演好！”老師的話讓我信心十足，這次表演我十分努力去克服，最終終于我克服了內(nèi)心的膽小的恐懼。這件事讓我明白了：只要用心去克服一件事，就沒(méi)有辦不到的。
再見(jiàn)了老師，雖然我非常不愿意和你們說(shuō)再見(jiàn)，你們?cè)谖页砷L(zhǎng)的路上讓我明白了一個(gè)個(gè)深刻的道理，也克服了許多內(nèi)心恐懼。但，再見(jiàn)意味著向未來(lái)走去。再見(jiàn)了老師。
再見(jiàn)了老師作文600字 篇10
告別童年，告別幼稚，告別天真，告別我們最初的夢(mèng)！6年的小學(xué)生活在不知不覺(jué)中溜走。這6年中，有無(wú)盡的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)，美好的夢(mèng)想、真誠(chéng)的友誼。這些，將伴我永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
敬愛(ài)的老師，謝謝您！您的諄諄教誨，我銘記在心；您慈祥的笑容，我深感溫馨。您教會(huì)我做人，您給予我知識(shí)。感謝您，您讓我讀懂了師愛(ài)的永恒！
6年了，校園的青榕依舊，而那童真的心已不復(fù)存在，它在慢慢成熟。即將離開(kāi)老師，我的心繁雜不堪�；厥祝荒昙�(jí)時(shí)父母還未來(lái)接我，我在校門(mén)外眼淚漣漣，是老師牽起我的'手，擁我入懷，陪著我到夕陽(yáng)含山，直至我投入父母的懷抱。
再回首，辯論會(huì)上的我緊張失措、結(jié)結(jié)巴巴，是老師投來(lái)鼓勵(lì)的目光，伴著我定心鎮(zhèn)靜、對(duì)答如流。又回首，詩(shī)歌朗誦指導(dǎo)時(shí)老師聲情并茂的語(yǔ)調(diào)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上老師勝利興奮的笑容，課堂進(jìn)行時(shí)老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)……樁樁件件、歷歷在目，草木含情、風(fēng)云依舊！
我是那只剛展翅的雛鷹，那份對(duì)成長(zhǎng)的渴望，那份對(duì)天空的依戀，讓我有了飛翔的沖動(dòng)。六年來(lái)，雛鷹曾有折斷雙翅躍落林間的傷痛，曾有云霧繚繞不知方向的憂愁，曾有斷枝糾纏追求獨(dú)立的煩惱，但在老師的撫慰關(guān)懷下，雛鷹總是以快樂(lè)為終。輕拭眼淚，雛鷹又一次飛上藍(lán)天！老師，您的愛(ài)就像大海里的水，寬廣、深沉，容納著我的悲喜；您的愛(ài)就像絲絲細(xì)雨，輕柔、細(xì)膩，滋潤(rùn)著我的心田；您的愛(ài)就像清風(fēng)，溫和、淡雅，飽含著脈脈深情。如今，您的雛鷹羽翼漸豐，將目標(biāo)定在更高更遠(yuǎn)的天際！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹僖�(jiàn)了，老師，讓我們揮揮手，靜靜地分別于此刻。
再見(jiàn)了老師作文600字 篇11
經(jīng)過(guò)了6年的小學(xué)生活，漫長(zhǎng)的長(zhǎng)跑到了最后的沖刺階段，在此時(shí)此刻，我想對(duì)敬愛(ài)的老師們說(shuō)幾句話。
首先，我要對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)：崔老師，是您，讓我在剛剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，就享受到了慈母般的關(guān)愛(ài)；是您，讓我在學(xué)習(xí)成績(jī)走向低谷時(shí)，又把我拉到了光明的大道；是您，總不厭其煩的鼓勵(lì)我、支持我，讓我充滿了自信！
記得我在六年級(jí)上學(xué)期剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，您沒(méi)有因?yàn)槲沂遣灏嗌蛯?duì)我放任不理，而是一視同仁，竭盡全力的為我補(bǔ)因?yàn)榉职嗫荚嚩湎碌恼n，讓我跟上了大家的節(jié)奏。在校訊通剛剛舉辦的“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)中，您的“一定要多寫(xiě)好文章”已經(jīng)說(shuō)了一百次，6（9）才能在這次評(píng)選中榮獲書(shū)香班級(jí)，這與您的專(zhuān)注、認(rèn)真和叮嚀是絕對(duì)分不開(kāi)的，當(dāng)校長(zhǎng)在兒童節(jié)的'文集匯演中為咱們班頒獎(jiǎng)時(shí)，同學(xué)們?cè)诘紫露夹老踩艨瘢苁雇瑢W(xué)們輕松快樂(lè)，這也是您的功勞�。�
其次，我想對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)：牛老師，您雖然是上學(xué)期末剛教我們，但是還盡力的、拼命的給我們上課、為我們批改作業(yè)、和我們一起討論難題。在前幾天，學(xué)校讓大家進(jìn)行“口頭做作文大賽”，您為這件事費(fèi)盡了心思：先是宣布幾個(gè)作文題目，然后多次提醒同學(xué)們要認(rèn)真準(zhǔn)備，又抽出了2節(jié)課的時(shí)間來(lái)讓我們說(shuō)，這件事難道不能說(shuō)明您對(duì)我們的高度負(fù)責(zé)嗎？
最后，我想對(duì)英語(yǔ)老師說(shuō)：張老師，您那么認(rèn)真、負(fù)責(zé)的交我們知識(shí)，而我們卻多次故意不聽(tīng)您的話，在此，我想代表全體9班的同學(xué)向您道歉，我以后一定會(huì)認(rèn)真上好每一節(jié)英語(yǔ)課，不給你添亂子！
總而言之，我對(duì)每一位交過(guò)我的老師都充滿了感激之情和深深的敬意，祝愿天下所有的老師們：身體健康；萬(wàn)事如意；工作順利！
再見(jiàn)了老師作文600字 篇12
從小到大所遇到的老師猶如天上的繁星一樣多可是有一顆最大最閃耀的就是李老師您了。老師，我是您親手栽種的桃李樹(shù)中的一棵您讓我明白了被陽(yáng)光照射的溫暖被雨水滋潤(rùn)的無(wú)比舒服是您讓我從無(wú)知變得懂事，膽小變得勇敢。
有一次，您讓我到辦公室拿作業(yè)本發(fā)給大家。我看見(jiàn)在作業(yè)本旁邊有一個(gè)十分漂亮的水晶球，我十分喜歡就小心翼翼地拿了起來(lái)仔細(xì)地欣賞著�？墒俏业氖忠换宦�(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，水晶球就掉在地上粉身碎骨了。我驚慌失措地拿著作業(yè)本跑走了。
下課后，老師回到辦公室看著地下，大吃一驚，看著滿地都是的水晶碎片，便哭了起來(lái)。我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)那個(gè)水晶球是老師的媽媽留給她的遺物，我聽(tīng)了心里起了個(gè)疙瘩。于是，我去跟老師承認(rèn)錯(cuò)誤：“老師，這個(gè)水晶球是我不小心打破的，對(duì)不起。”我以為老師一定會(huì)罵我，甚至叫我的家長(zhǎng)來(lái)�？墒亲屛掖蟪砸惑@，老師您竟強(qiáng)忍著心痛，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也不是很喜歡�！鳖D時(shí)，我淚如雨下。
成績(jī)往往是優(yōu)等生的通行證�？墒�，李老師卻不是這樣，她對(duì)優(yōu)等生和差生的態(tài)度是一樣的。以前我在班上是差生，老師經(jīng)常批評(píng)我�？墒乾F(xiàn)在我們的班主任李老師對(duì)我可不是嚴(yán)厲的批評(píng)，而經(jīng)常勉勵(lì)我。這就尊敬李老師的地方。
還記得有一次，在下課時(shí)，我和小伙伴在玩的`時(shí)候不小心被鐵絲刺到大腿上，還刺得很深，在一陣陣寒風(fēng)下更痛了。李老師看見(jiàn)了我大腿上流了血就跑過(guò)來(lái)，馬上從提包里拿出一條手巾，老師讓我忍著痛，她幫我把那鐵絲拔出來(lái)。在我“啊”的一聲那鐵絲被拔了出來(lái)，李老師拿手巾幫我包扎好了。老師的一舉一動(dòng)都深刻印在我的腦海中。
再見(jiàn)了，老師。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，因?yàn)槲沂悄H手栽種的桃李樹(shù)中的一棵。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的老師。
再見(jiàn)了老師作文600字 篇13
六年的光陰，既漫長(zhǎng)又短暫。入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景仿佛是昨日發(fā)生的一般，那鮮艷的紅領(lǐng)巾仿佛才剛剛戴上，那三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀仿佛是前一秒才頒發(fā)。吳老師，在不知不覺(jué)之間，我們已經(jīng)相處了六年。
難忘六年前的第一堂語(yǔ)文課，是您耐心地教著我們一個(gè)個(gè)拼音“a，o，e，u，ü……”在我們稚嫩的聲音中，我看見(jiàn)了您溫柔的笑容。是您一點(diǎn)一點(diǎn)地教會(huì)了我們寫(xiě)字、造句、寫(xiě)文章和做人的道理。和您相處的這六年時(shí)光，是我精美人生畫(huà)卷中的點(diǎn)睛之筆。
更難忘，四年級(jí)，您和我們一起排練禮行舞臺(tái)秀，是您為我們編好了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)作，是您帶著我們一句一句地吟唱。表演那天，我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，頭抬得高高的，身子挺得直直的，每個(gè)動(dòng)作都做得那么標(biāo)準(zhǔn)。在您的幫助下，我們最終獲得了勝利的果實(shí)！
最難忘的是，六年級(jí)是小升初的沖刺階段，您想盡辦法，找來(lái)各種各樣的復(fù)習(xí)資料來(lái)給我們準(zhǔn)備考試。當(dāng)我學(xué)習(xí)退步時(shí)，您那焦急的眼神、關(guān)切的話語(yǔ)，讓我感動(dòng)萬(wàn)分�，F(xiàn)在，我們就要分別了，望著您摟著我的照片，回首那一幕幕往事，翻開(kāi)曾經(jīng)的日記，往事就像電影一般回放著。您對(duì)同學(xué)們的每一個(gè)舉動(dòng)，每一句話語(yǔ)，都深深地刻在我的心里。
吳老師，我真的不想脫下那件藍(lán)色的`校服，因?yàn)樗兄覀兞甑恼滟F回憶。雖然它上面有著水粉顏料的斑斑痕跡，但我還是不想把它脫下來(lái)。六年的時(shí)光，真的很短暫。記憶就像海灘上的細(xì)沙，終究會(huì)被沖進(jìn)時(shí)間的大海。但是，吳老師，和您相處的這6年時(shí)間，我終生難忘！
在這傷感的離別時(shí)刻，我想對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦啦！今后，我無(wú)論身在何方，您永遠(yuǎn)都是我最親愛(ài)的老師！
再見(jiàn)了老師作文600字 篇14
青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短短的青春去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。在我們通往智慧這條路時(shí)少不了老師，少不了同學(xué)，少不了離別……可是時(shí)間總是殘酷的，一眨眼將把我生命中美好的記憶，美好的東西全部帶走。再見(jiàn)了，老師；再見(jiàn)了，母校！
有人說(shuō)老師是我們的根，讓我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)；老師是我們的指路燈，讓我們走向成功；老師是我們的知己，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)……
再過(guò)幾天，我將離開(kāi)陪伴了我四年的'老師。四年美好的記憶，怎能說(shuō)散就散？四年的喜怒哀樂(lè)也有苦也有甜，但是卻給我一種美的感動(dòng)。從什么都不懂的我到現(xiàn)在，老師都把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情看在眼里，那些平凡的事情，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
拍畢業(yè)照的時(shí)候，其實(shí)我就已經(jīng)知道離畢業(yè)沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間了。六一的時(shí)候，當(dāng)我們過(guò)著最后一個(gè)屬于自己的節(jié)日時(shí)，有一些激動(dòng)，也有一些失落，這種感情交織在一起的時(shí)候令我難以釋?xiě)�。最后我和老師合唱了一首歌。也許這就是老師想對(duì)我說(shuō)的話吧“長(zhǎng)大以后，我只能奔跑，我多害怕黑暗中跌倒……”到現(xiàn)在仍在我耳邊回響。
如今……
也許再一轉(zhuǎn)眼，我就要離開(kāi)了我的母校，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)們，離開(kāi)陪伴我童年的老師，離開(kāi)了這個(gè)學(xué)校的一草一木�？墒俏蚁胝f(shuō)的是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，只要我們心中都有著對(duì)方。再遠(yuǎn)的距離也不能阻擋了我們的感情。六、一班人散心不散。希望到了最后，我們不要太傷心，把彼此的留戀都藏在心中，快樂(lè)的度過(guò)小學(xué)生涯的最后一天。
雖然時(shí)間一去不復(fù)返，但是我要感謝“學(xué)習(xí)”。正是因?yàn)樗�，我遇到了我的老師遇到了我親愛(ài)的同學(xué)們，因?yàn)橛兴麄兊呐惆椋屛铱鞓?lè)，他們將是我人生中最美好的記憶。別了，同學(xué)們；別了，親愛(ài)的老師！
再見(jiàn)了老師作文600字 篇15
光陰似箭，日月入梭。我已由一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的兒童成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的、知識(shí)豐富的少年。眼看著小學(xué)生活就要結(jié)束，就要告別母校和老師，心中涌起一股難以抑制的留戀之情。
再見(jiàn)了，老師！您諄諄教誨的話語(yǔ)，多得數(shù)也數(shù)不清，雖然我不能一一記憶，但那字字句句早已融入我的腦髓，成為我繼續(xù)攀登知識(shí)高峰的.奠基石；您在我的作業(yè)本上，用紅筆留下了多少勾勾叉叉，畫(huà)出了多少圈圈點(diǎn)點(diǎn)，雖然我不能一一清點(diǎn)，但那道道紅印早已化作我遨游書(shū)海的浪花，為我的成長(zhǎng)增添無(wú)窮動(dòng)力。
記得那次，我考試再一次失誤，數(shù)學(xué)只考了70多分。放學(xué)了，我一個(gè)人呆呆坐在教室里，不敢回家。您知道后，二話沒(méi)說(shuō)，放下手中的工作，將我送到家里。在路上，您與我一起分析失敗的原因，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。到了家里，你主動(dòng)承擔(dān)了我沒(méi)有考好的責(zé)任，說(shuō)是自己在上課時(shí)沒(méi)有強(qiáng)調(diào)"重點(diǎn)"，也沒(méi)有給并替我向爸媽保證"期末一定考上九十分"。這樣，媽媽沒(méi)有再責(zé)怪我，使我"風(fēng)平浪靜"地接受了一次失敗。更重要的是，您給了一次重新崛起的機(jī)會(huì)。果然，在后來(lái)的期末考試中，我以全班第一名的成績(jī)兌現(xiàn)了自己的諾言。
六年了，老師，您給我們的溫暖多的是數(shù)也數(shù)不清。忘不了您呀，敬愛(ài)的老師！忘不了，在我們失意時(shí)您慈祥的目光；忘不了，在我們錯(cuò)誤面前您孜孜不倦的教誨；更忘不了，在我們成功時(shí)，您燦爛的笑……
今天，我們就要離開(kāi)您了。我們的身上還留著您的溫暖，耳畔還回響著您的話語(yǔ)。老師啊，我會(huì)永遠(yuǎn)把您記在心中！
再見(jiàn)了老師作文600字 篇16
周老師，當(dāng)我們聽(tīng)說(shuō)您要走，這個(gè)詞時(shí)，感覺(jué)好突然，頓時(shí)一臉霧水，最后確認(rèn)了一下您真的要走，我大腦一場(chǎng)空白，不知道您走對(duì)我來(lái)說(shuō)是好事還是壞事。好事就是您走后我感覺(jué)很輕松，再也沒(méi)有人管我啦！再也不會(huì)跟我媽經(jīng)常發(fā)微信了，我媽再也不知道我在學(xué)校的一些小秘密了……
想到這，我開(kāi)心的差點(diǎn)笑出聲。到了晚上我怎么也睡不著，怎么感覺(jué)不那么開(kāi)心，我想了很多，我現(xiàn)在的'數(shù)學(xué)和英語(yǔ)雖然在班上排不上名次，但我所得來(lái)的，對(duì)于我這個(gè)調(diào)皮搗蛋的家伙來(lái)說(shuō)，能學(xué)成這樣也算不錯(cuò)了，在想想這些，都是來(lái)自于老師您對(duì)我的辛勤付出，要不是您對(duì)我這樣嚴(yán)格要求，我怎么可能有這么好的成績(jī)呢？
現(xiàn)在您走了，以后誰(shuí)來(lái)管我，誰(shuí)來(lái)幫我解答題目呢？還有我在課堂上經(jīng)常交頭接耳也不是一次兩次了。老師，這樣的壞毛病不知道什么時(shí)候才能夠改掉，才能夠真的長(zhǎng)大。我現(xiàn)在都有點(diǎn)擔(dān)心，您走后我的成績(jī)會(huì)不會(huì)下滑，字還會(huì)不會(huì)像以前那樣寫(xiě)的鬼劃胡。老師，其實(shí)我知道，您不是因?yàn)楣ぷ餍枰�，而是因�(yàn)槲姨{(diào)皮，上課搗亂，下課罰站。其實(shí)對(duì)我一點(diǎn)用都沒(méi)有，老師您可知道，我是進(jìn)教室垂頭散氣，出教室歡天喜地，屢教不改，經(jīng)常給您添麻煩，可您這一走，我才發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)空間少不了您！
想到這，我眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)，以后沒(méi)人管我了怎么辦？我會(huì)不會(huì)變的更壞。老師，原諒我不聽(tīng)您的話，如果可以的話在給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好表現(xiàn)。
哦，對(duì)了，老師，告訴您一個(gè)秘密，我現(xiàn)在寫(xiě)字比以前好多了，有時(shí)候也在家練練字。老師，您放心，我會(huì)好好聽(tīng)您話的，以后常聯(lián)系。
最后祝老師身體健康，工作順利。
再見(jiàn)了老師作文600字 篇17
在今天最后一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我看見(jiàn)趙老師眼圈紅了，我也舍不得趙老師離開(kāi)，畢竟趙老師跟我們相處半個(gè)學(xué)期了，教學(xué)風(fēng)格也跟其他老師不一樣，就使我們深深?lèi)?ài)上了數(shù)學(xué)。可惜趙老師馬上要生小寶寶了，下班學(xué)期沒(méi)法教我們了，所以我們都很難受。
先給大家介紹一下趙老師，我們趙老師長(zhǎng)得很漂亮，聲音也很美麗，教學(xué)風(fēng)格非常獨(dú)特，有一雙會(huì)“殺人”的眼睛，幾乎沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣，我們都很喜歡趙老師！
有一件事令我印象特別深刻，那是在一個(gè)小課間跑操的時(shí)候，我因?yàn)樯⊥韥?lái)學(xué)校，沒(méi)有跑操，趙老師就利用這個(gè)時(shí)間把我叫到辦公室，不怕麻煩的打開(kāi)電腦。調(diào)出今天的課題，細(xì)心的.幫我講著，前面有幾道題還是聽(tīng)不懂，但也不敢跟老師說(shuō)，趙老師仿佛看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)："有點(diǎn)聽(tīng)不懂嗎？"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，本以為趙老師會(huì)大發(fā)雷霆，又轉(zhuǎn)念一想趙老師肯定不會(huì)，沒(méi)想到趙老師真的心平氣和的又對(duì)我講了一遍，我很快就聽(tīng)懂了。
趙老師仿佛就是我們的朋友，也是一位也是一位幽默嚴(yán)格的好老師，任何難題在趙老師眼下一兩分鐘就能搞定。在我眼中，趙老師就是一位名師，我喜歡趙老師。
想到以前我上數(shù)學(xué)課總是聽(tīng)不懂，也聽(tīng)不進(jìn)去，總愛(ài)跑神，現(xiàn)在我也不走神了，所以數(shù)學(xué)有很大進(jìn)步，我想趙老師也會(huì)為此而高興吧！
老師我想對(duì)您說(shuō)，我以后上新老師的課一定好好表現(xiàn)，不跟別人說(shuō)話，我要給新老師留下好印象，也不給您抹黑。再見(jiàn)了，趙老師，您對(duì)我們的付出我會(huì)一直記在心中！
再見(jiàn)了老師作文600字 篇18
小學(xué)的六年很快就結(jié)束了，校園中的每一個(gè)老師都在我們心中留下了深刻的印象，他們付出的一切，千言萬(wàn)語(yǔ)都不能表達(dá)。
在我有難題不會(huì)解的時(shí)候，是數(shù)學(xué)老師開(kāi)導(dǎo)我；在我遇到挫折是，是班主任老師用和藹的語(yǔ)氣鼓勵(lì)我，讓我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。但是，最讓我難以忘懷的是語(yǔ)文老師——俞老師。
還記得四年級(jí)的時(shí)候，我總是字寫(xiě)不好，歪歪扭扭，每一筆每一畫(huà)都寫(xiě)的很難看。有一天，我們?cè)谧鼍毩?xí)，俞老師在我們周?chē)次覀儗?xiě)作業(yè)。走到我的座位邊，俞老師停下了，對(duì)我的作業(yè)注視了很久。
過(guò)了幾分鐘，她彎下腰，親切地對(duì)我說(shuō)：“你看，這個(gè)“蕩”字，是上下結(jié)構(gòu)的，可是被你寫(xiě)成了左右結(jié)構(gòu)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，接著老師握住我的手，一筆一畫(huà)把著我的手寫(xiě)。在以后的日子里，每當(dāng)我在寫(xiě)字的時(shí)候都會(huì)想起這個(gè)畫(huà)面，我下定決心，一定要寫(xiě)好每一個(gè)字。每一個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)都非常重要，它不僅僅是我們自己國(guó)家的漢字，也代表著老師對(duì)我的關(guān)心以及對(duì)我好好寫(xiě)字的期待，我一定不辜負(fù)老師的期望，認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字。
果然，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我的寫(xiě)字水平大大提高了。
現(xiàn)在我即將離開(kāi)母校，我想對(duì)所有教導(dǎo)過(guò)我的老師說(shuō)：“老師，你們辛苦了，在我的的成長(zhǎng)中，你們給了我數(shù)不清的教導(dǎo)和關(guān)愛(ài)。你們是偉大的.，你們的教誨我一定牢記在心�！�
再見(jiàn)了，老師，你們所給的愛(ài)與指導(dǎo)我會(huì)永遠(yuǎn)記住。有了你們的囑咐，我的人生會(huì)更加燦爛，更加成功。我一定好好學(xué)習(xí)，用這樣的方式，來(lái)表達(dá)對(duì)你們的感謝與崇敬。
再見(jiàn)了老師作文600字 篇19
光陰似箭，歲月如梭。小學(xué)的生活轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，我既將離開(kāi)母校，步入中學(xué)的大門(mén)了，但在母校這段的回憶永遠(yuǎn)忘不了，更忘不了我們那受人尊敬的方老師。
我剛認(rèn)識(shí)您的.時(shí)候。我還是一個(gè)特膽小的人，從不敢和陌生人打交道，但是看著您的臉上總是掛著一個(gè)甜甜的微笑，我的心才放松下來(lái)。
曾記得有一次，我們班的一些同學(xué)去參加唱歌比賽，也包括我。我們練習(xí)了許多天，終于到了比賽那天，老師說(shuō)：”把心情放松下來(lái)，唱的時(shí)候臉上要露出微笑”，我看見(jiàn)臺(tái)下人太多了，不敢放松，害怕唱錯(cuò)，也不敢笑�？赡鷧s站了起來(lái)，為我們鼓掌，給了我們一個(gè)甜甜的微笑。給我們鼓勵(lì)，頓時(shí)我們都放松下了，把微笑寫(xiě)在臉上，盡心盡力地唱完了歌。方老師，您的微笑是最有力量的，可以帶給我們信心。
以前我從來(lái)不敢舉手回答問(wèn)題，您知道后，經(jīng)常叫我起來(lái)回答問(wèn)題，剛開(kāi)始我總會(huì)發(fā)抖，說(shuō)話也很小聲，即使回答錯(cuò)了，您也沒(méi)有怪我，只會(huì)對(duì)我微微一笑。經(jīng)過(guò)您長(zhǎng)時(shí)間不放棄的訓(xùn)練后，我現(xiàn)在可以積極回答問(wèn)題了，說(shuō)話也很大聲了，方老師，我很感謝您。
小時(shí)候，我總是認(rèn)為小學(xué)太辛苦、太累了，真想快點(diǎn)進(jìn)入初中�？煽煲厴I(yè)了，我才知道母校有我許多的回憶，我在那里笑過(guò)，哭過(guò)。更有我舍不得的老師和同學(xué)。
方老師，我多么希望時(shí)間能停在這里，讓我多陪一陪您。方老師，我喜歡您，喜歡聽(tīng)您講課，聽(tīng)您說(shuō)笑話；更喜歡您臉上的那個(gè)淺淺的微笑。但是方老師，您說(shuō)過(guò)，是雄鷹就應(yīng)該翱翔于藍(lán)天。我們只能離開(kāi)你的微笑，離開(kāi)您溫曖的懷抱。
再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的方老師，我永遠(yuǎn)忘不了您！
再見(jiàn)了老師作文600字 篇20
我拿起筆，坐在考場(chǎng)黑，、看著“再見(jiàn)了，老師”這個(gè)題目，心里頓時(shí)涌起一股難以抑制的對(duì)老師的依戀之情……
��！六年了，有多少話多少事想向您傾吐。老師，您還記得嗎？我入學(xué)那一天。是您面帶笑容地把我迎進(jìn)了校門(mén)；又是您，把我摟在懷里，告訴我要做“德智體美勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。那時(shí)的我感到是多么的幸福呀！課堂上，您給我們講英雄的故事，教育我們沿著他們的足跡前進(jìn)；您教給我們各種學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)我們?nèi)フ莆肇S富的知識(shí)。
操場(chǎng)中，您似乎又年輕了許多，和我們一起做“老鷹捉小雞”的游戲，您那慈祥的面孔，和藹的笑容，煥發(fā)的`精神，至今給我留下了深刻的印象。明燈下，您總是伏案工作到深夜，那作業(yè)本中的個(gè)個(gè)紅勾，那備課本中的字字句句，使您增添了白發(fā)，眼中又多了紅絲……
老師，您還記得嗎？一次為迎接市上的航模比賽，學(xué)校要成立“航模小組”，招標(biāo)的啟事已貼出，這多么誘人呀！我這個(gè)“小科迷”早就耐不住了，可當(dāng)時(shí)面臨期中考試，您會(huì)答應(yīng)我參加嗎？我猶豫不決，要知您是不允許學(xué)習(xí)有一點(diǎn)馬虎的，對(duì)我這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)更為嚴(yán)格。
我左右為難不知如何是好。您知道后，沒(méi)有阻攔我，反而鼓勵(lì)我說(shuō)：“去參加吧！多學(xué)點(diǎn)科學(xué)知識(shí)，將來(lái)為‘四化’多做點(diǎn)貢獻(xiàn)。”就是您的這句話，給了我爭(zhēng)取成功的力量。在市航模比賽中，我榮獲二等獎(jiǎng)，期中的語(yǔ)文數(shù)學(xué)考試均在95分以上�；ǘ湟璩�(yáng)，小草要歌唱春風(fēng)，而我要歌唱您—一位光榮的人民教師！6個(gè)春秋過(guò)去了，如今我將要離開(kāi)您，依戀之情難以抑制�！�
雖然我們要分別，可您慈祥的面孔，和藹的笑容，親切的話語(yǔ)將永遠(yuǎn)留在我的心上！再見(jiàn)了，我最最敬愛(ài)的老師！
再見(jiàn)了老師作文600字 篇21
歲月像川流不息的水，緩緩地流去。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光就溜走了，再也找不回來(lái)了。
在茫茫人海中，偶然的一年，我成了您的學(xué)生。僅僅只有一年的時(shí)間與您相處，可我總覺(jué)得認(rèn)識(shí)您不止一年了：您看上去是那樣的親切，我一點(diǎn)也不感到陌生與害怕。
靜靜地，一個(gè)人坐在窗前，回想您帶我們走過(guò)的每一天，回想和您在一起時(shí)那些讓人覺(jué)得傷心和快樂(lè)的往事，真是歷歷在目�？苫仡^想想很快就要和親如媽媽的'您告別了，我的鼻子有點(diǎn)酸酸的，心有點(diǎn)隱隱作痛。
每當(dāng)我被困難嚇倒不敢前進(jìn)的時(shí)候，老師，是您鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)，不要害怕，勇敢點(diǎn)；每當(dāng)我無(wú)助、失落、傷心時(shí)，老師，又是您輕撫著我，拍著我的背，像朋友一樣開(kāi)導(dǎo)我，暖化我那顆冷卻寂寞的心。老師，是您，全是您……
老師，我忘不了輕松活潑的課堂上您的口若懸河；忘不了您“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，吸引著我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
老師，無(wú)論我把什么都淡忘了，我也無(wú)法忘卻您對(duì)我說(shuō)的每一句話，無(wú)法忘卻您對(duì)我的關(guān)心與問(wèn)候。老師，我忘不了，真的忘不了……
老師，我已經(jīng)在您的教育下度過(guò)了一年陽(yáng)光般的日子。在這一年里，我們結(jié)下了深厚的師生之情，母女之情。這是一份經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)，承受得起歲月侵蝕的情，即使是暴風(fēng)雨的沖刷，冰雪的掩埋也帶不走的情。隨著時(shí)間的流逝，我對(duì)您的感激之情越來(lái)越濃了。
回憶這一年的時(shí)光，我感觸很深。老師，您是一位好老師，是一位和藹可親而又負(fù)責(zé)任的老師啊！能成為您的學(xué)生是我的榮幸。
可是，老師再好，回憶再美好，卻就要變成往事了。但臨別，我還想對(duì)您說(shuō)：“再見(jiàn)了，林老師，我永遠(yuǎn)都忘不了您那慈祥的面容，您那和風(fēng)細(xì)雨般的語(yǔ)言，您那……”
再見(jiàn)了老師作文600字 篇22
在上學(xué)期間，總會(huì)有這有這樣一位老師，她年齡不大，總端著個(gè)塑料板凳坐在教室的最后面，手上拿著一本備課本，讓人感覺(jué)很好欺負(fù)。他們有一個(gè)共同的名稱(chēng)——實(shí)習(xí)老師。
我們的實(shí)習(xí)老師姓曹，我們?cè)趺匆餐涣瞬芾蠋煹谝淮蝸?lái)到班上時(shí)的情景，當(dāng)時(shí)曹老師身穿一件粉紅體恤，一條簡(jiǎn)單的牛仔褲，一雙運(yùn)動(dòng)鞋，烏黑的頭發(fā)簡(jiǎn)單的扎成一個(gè)馬尾，一副框框眼鏡架在她那小小的臉上。我們看著曹老師站在講臺(tái)上，有些語(yǔ)無(wú)倫次的介紹著自己，我不禁笑出了聲，我心想：怎么會(huì)有這么可愛(ài)的老師！
隨著日子一天一天過(guò)去，我們跟曹老師越來(lái)越熟悉。我們?cè)谒降紫驴偸侵焙羲拇竺安荜?yáng)！曹陽(yáng)！”而曹老師也不生氣，總是一笑而過(guò)。還記得曹老師第一次給我們上課，講的是《伯牙絕弦》，曹老師講課時(shí)很緊張，有時(shí)連話都說(shuō)不清楚，我便趴在桌子上，笑個(gè)不停。曹老師時(shí)不時(shí)走過(guò)來(lái)瞪我一眼，但是我怎么也看不出曹老師的生氣，反倒看出了她的.無(wú)可奈何。
沒(méi)想到，兩個(gè)月一眨眼就過(guò)去了，曹老師即將離開(kāi)了。大家都很傷心，偷偷策劃了一場(chǎng)歡送會(huì)。當(dāng)天，我們?cè)诤诎迳袭?huà)了一個(gè)大大的桃心，里面貼滿了我們寫(xiě)的便利貼，我們每個(gè)人都準(zhǔn)備了一份小禮物。當(dāng)曹老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我分明看到了曹老師眼中閃爍的淚光。我們齊聲為曹老師演唱了一首《感恩的心》，在唱的時(shí)候，我的眼淚不爭(zhēng)氣的涌了出來(lái)，我看到了好多同學(xué)都已泣不成聲，甚至失聲痛哭，曹老師也不禁落下了眼淚。
我們希望曹老師永遠(yuǎn)也不要忘記2015級(jí)5班，這時(shí)她教的第一個(gè)班��！我們都知道，這個(gè)如同大姐姐的老師已經(jīng)在我們的心中留下了深刻的印象，這短短的兩個(gè)月，有淚水，有歡笑！
再見(jiàn)了，曹老師！
再見(jiàn)了老師作文600字 篇23
時(shí)間如游絲，虛無(wú)縹緲的散開(kāi)；歲月如剪刀，剪去那段美好快樂(lè)的日子；記憶如寫(xiě)滿的紙張，緊緊拼湊；但到最后，卻一張一張的散開(kāi)揉皺；那些不想忘記的日子，那些不想忘記的人��！時(shí)間在那一刻停止了，歲月在那一刻生銹了，記憶在一刻永遠(yuǎn)保留了……
于是，沒(méi)有平庸的因?yàn)樗�，我想到了哪個(gè)您，我最敬愛(ài)的老師——周老師，早已經(jīng)印入記憶的紙張。
公交車(chē)上你看見(jiàn)了我們，如薄荷般清新的笑映入眼簾，快速地從手中的枇杷抽出一大把，“吃吧，可甜了�！蹦H切的說(shuō)。我和同學(xué)小謝不可思議的望著，接過(guò)了。氣氛不再那么尷尬和凝重，枇杷酸甜可口的汁液仿佛已淋在心頭，充滿了果香。整個(gè)車(chē)廂里洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)。那香甜的枇杷，我緊緊握在手里。濃濃的師生情誼如紙鶴，飛進(jìn)了心靈深處。
望著生硬的日歷，被一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)，看著鐘表上的時(shí)間在一分一秒地流逝，聽(tīng)著水龍頭“嘀嗒”流水的聲音。我感受到了，時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，沒(méi)有停留。
望著操場(chǎng)上追逐戲鬧，玩耍的同學(xué)，看著黑板上擦了又寫(xiě)，寫(xiě)了又擦的粉筆字，聽(tīng)著同學(xué)們朗朗上口的讀書(shū)聲，在這一切切中，我追尋到了你忙碌的身影，忽閃，卻又忽現(xiàn)。
是啊，是畢業(yè)班了！在這最后的`一個(gè)月里，我們進(jìn)入了更加緊張的倒計(jì)時(shí)的復(fù)習(xí)中，在匆忙之中，您微笑著，默默地說(shuō)了一句話：“不比智力比努力，不比起點(diǎn)比進(jìn)步�！边@句話，伴著陣陣讀書(shū)聲滋潤(rùn)著我們的心。安靜之中，仿佛更加有了動(dòng)力，前進(jìn)的動(dòng)力。
成長(zhǎng)之路上，您揮動(dòng)著兩寸粉筆，指引我們向前。我終身難忘，這個(gè)偉大的職業(yè)——老師�；蛟S，從今往后，我們很難有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，也不會(huì)忘記任何一位教過(guò)我的老師。小學(xué)老師，但愿以后能有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。
再見(jiàn)了老師作文600字 篇24
我們親愛(ài)的王老師要走了，我們班的同學(xué)都淚流滿面。我們和王老師相處了兩個(gè)多月，已經(jīng)是誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)了�；叵脒@兩個(gè)多月里發(fā)生的事情，我的眼淚怎么止也止不住地往下流。
9月中旬，我們的數(shù)學(xué)老師要到外地去學(xué)習(xí)，聽(tīng)說(shuō)是荊州理工大學(xué)的學(xué)生的王老師來(lái)給我們上數(shù)學(xué)課。我想，王老師一定很帥氣、瀟灑、玉樹(shù)臨風(fēng)。但是，事情并不像我想像的那么完美，王老師的下巴長(zhǎng)滿了青春豆，但我并不覺(jué)得他很丑。他在我心目中還是那樣帥氣、瀟灑、玉樹(shù)臨風(fēng)。自從王老師和我們相見(jiàn)的那一刻開(kāi)始，我就感覺(jué)王老師喜歡上了我們。
王老師給我們上課了，他有些膽小，講話的`聲音也小，我們這些頑皮的孩子，常常面對(duì)他的講解是一臉疑惑，但他不愿其煩，一遍又一遍地耐心地給我們講解。逐漸地，他的膽子大了，講話的聲音也大了，課堂上常常是笑聲不斷了。下課后，我們常常圍著他，要他和我們一起打球，一起跳繩，一起游戲，他也樂(lè)此不疲。每逢放假，我們都會(huì)跑到學(xué)校，纏著他讓他帶我們玩耍。王老師真正地成為了我們男生的偶像……
今天一上課，王老師跟我們說(shuō)：“同學(xué)們，我要回荊門(mén)了，以后也許還有機(jī)會(huì)見(jiàn)面，不要傷心……”王老師的話還沒(méi)說(shuō)完，幾個(gè)女生就開(kāi)始哭起來(lái)，我開(kāi)始還忍著，想把自己早己想好的話說(shuō)給王老師聽(tīng)，可話還沒(méi)出口，不知怎么的，眼淚就不由自主地流了下來(lái)。無(wú)論王老師怎么勸說(shuō)，我們?cè)僖矡o(wú)法控制自己的情緒。一時(shí)間，教室里哭聲一片。王老師拍拍這個(gè)，又摸摸那個(gè)，也是眼淚滿面了。
我們正傷心時(shí)，我們的班主任林老師來(lái)了，林老師告訴我們，天下沒(méi)有不散的筵席……
再見(jiàn)了，王老師！我們都愛(ài)您！
再見(jiàn)了老師作文600字 篇25
畢業(yè)考試即將來(lái)臨，我們將會(huì)各自分配到不同的學(xué)校，見(jiàn)到新的老師和同學(xué)，進(jìn)入到一個(gè)陌生的地方學(xué)習(xí)。可能再也見(jiàn)不到曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)的同學(xué)、曾經(jīng)對(duì)你和藹可親的老師。
從入學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)六年了，整整六年的時(shí)間，我們從幼稚變的成熟，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，在老師的教育下，我們的腦袋記的東西越來(lái)越多，開(kāi)始有理想、夢(mèng)想。和同學(xué)、老師在一起的時(shí)候是多么的'快樂(lè)！
我記得，剛進(jìn)入這所美麗的校園的時(shí)候，感覺(jué)非常陌生，到處亂竄，找不到教室就蹲在那哭，那時(shí)，高年級(jí)的哥哥姐姐都笑我，是老師您找到了我，安慰我說(shuō)：“別害怕。多走走就會(huì)認(rèn)路了。來(lái)，老師帶你回教室�！崩蠋煹拇笫治罩业男∈郑D時(shí)感到非常溫暖。
我還記得，上次去野炊，我們組的人同心協(xié)力一起完成了一頓豐富的野餐。那時(shí)，我正在切冬瓜，梁文俊告訴我：“不，應(yīng)該先在這開(kāi)始切�！蔽总娪⒃谇形骷t柿，黃嘉瑜在洗菜，王東云在炒菜，其他男的在看火爐。后來(lái)，吳老師幫我們煮了：雞翅、咸水蛋······這咸蛋啊，當(dāng)時(shí)還鬧出了一笑話。就這樣，我們齊心協(xié)力完成了野餐，當(dāng)然，吃得也很開(kāi)心。最后一次旅游是最有趣、最好玩的！
我更記得，期中考試我們班的語(yǔ)文成績(jī)竟然是第二名，這是我們的最高紀(jì)錄，把我們都樂(lè)壞了！
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，這六年我們是過(guò)得多么快樂(lè)。當(dāng)我們各自都長(zhǎng)大成人了，也許我們還會(huì)認(rèn)識(shí)，還會(huì)在一起打鬧，一起開(kāi)玩笑，一起說(shuō)童年的趣事，那該有多好啊！
再見(jiàn)了老師作文600字 篇26
六年的小學(xué)生活匆匆而過(guò)，在這六年里是您給了我朋友般的友誼，慈母般的愛(ài)，是您，讓我知道了做人的道理，在即將分別的日子里，我怎么能舍得離開(kāi)您呢？
回想起小學(xué)的生活，回望哺育我們幾年的母校，它帶給我許多的回憶！那是一個(gè)漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏，您把一個(gè)振奮人心的消息傳到我們的“心”里，我們驚奮不已，我們都為明天的比賽嚴(yán)陣以待，時(shí)間飛速的流過(guò)令我們迫不及待的拔河比賽開(kāi)始了，第一場(chǎng)我們失敗了，但您一直鼓勵(lì)著我們，不要為失敗而悲傷，要笑著面對(duì)生活，要全力以赴，要有信心，相信自己。我們又重新排好隊(duì)形，吸取上次教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們信心百倍，最終我們勝利了。
老師，您還記得嗎？每當(dāng)我生病時(shí)，您不管工作多么繁忙，不管多么勞累，您都把手頭的事放下，毫不猶豫地帶我們?nèi)タ床。菚r(shí)您的心都為我們的.病情懸到了半空中，您一路上弛車(chē)如飛，生怕我的病惡化，到了醫(yī)院，聽(tīng)到我的病沒(méi)什么大礙，過(guò)幾天就好了，您長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。當(dāng)給我打針時(shí)您在一旁安慰我說(shuō)：“不疼，別怕，不疼……”一句普通的話像一股暖流涌遍全身，讓我沉津在愛(ài)的海洋，感受愛(ài)之水的親昵與撫摸。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，敬愛(ài)的老師您辛勤的耕耘在三尺講臺(tái)上用心血培育著我們，是您讓我們踩著您為我們鋪就的知識(shí)之路，攀上科學(xué)的高峰，采摘知識(shí)的碩果。
可是，辛勤的耕耘讓皺紋過(guò)早爬滿了您的臉龐，條條皺紋代表著學(xué)生對(duì)您的永之不盡的謝意，過(guò)度的操勞，使您的青絲變?yōu)榘装l(fā)，根根白發(fā)代表著學(xué)生對(duì)您的縷縷思念；過(guò)度的操勞使您經(jīng)常得病，老師，您的健康是學(xué)生永遠(yuǎn)的牽掛！
老師，在我即將離開(kāi)您時(shí)，是多么舍不得呀，再見(jiàn)了，老師！我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！
再見(jiàn)了老師作文600字 篇27
燕子去了。有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)到時(shí)候。但是，美好的六年小學(xué)生活過(guò)去了，有在回來(lái)的時(shí)候嗎？不會(huì)的，它不會(huì)回來(lái)的。光陰似箭，歲月如梭。短短的六年小學(xué)生涯即將結(jié)束，心中有一千個(gè)不舍得，一萬(wàn)個(gè)不舍得，到頭來(lái)還是要分開(kāi)的�；厥淄驴偸悄敲吹拈_(kāi)心，回想起和同學(xué)一起度過(guò)的每一個(gè)日日夜夜，在操場(chǎng)玩游戲時(shí)的情景。一起討論，一起學(xué)習(xí)，那是多么開(kāi)心的事呀�；叵肫鹄蠋煹臒o(wú)私奉獻(xiàn)，在黑板上寫(xiě)字的'情景，給我們灌輸豐富知識(shí)時(shí)。每每想起這些臉上不由自主的露出了微笑。
回憶著小學(xué)生活，總是少不了老師的身影。她們的音容笑貌總是時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。教我的老師有很多，六年下來(lái)不少于二十來(lái)個(gè)吧。但留給我印象最深的是我的語(yǔ)文老師——陸獻(xiàn)慧老師。陸老師是位優(yōu)秀的人民教師。
在她的教導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了很多，使我懂得如何做人，使我懂得如何去關(guān)心同學(xué)，愛(ài)護(hù)集體，使我懂得如何做一個(gè)好學(xué)生······就在這一兩年中，我從膽小變得勇敢，從迷惘變得睿智，從無(wú)知變得懂事，我愛(ài)我的老師。我尊敬她。同時(shí)我也非常的謝謝她。記得有一次，因?yàn)閷?xiě)作文我們寫(xiě)不出來(lái)，大家都覺(jué)得沒(méi)什么題材可寫(xiě)。陸老師看在眼里急在心里。于是陸老師專(zhuān)門(mén)挑了一節(jié)課，帶我們一起去操場(chǎng)上做游戲，這短短的一節(jié)課我們玩得非常開(kāi)心，高聲地笑著，叫著，拍著手，跺著腳。雖然只有一節(jié)課的時(shí)間，但是卻留給了我永生難忘的美好回憶。
老師我想由衷的對(duì)你說(shuō)聲："老師謝謝你的諄諄教誨，你的音容笑貌我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
再見(jiàn)了老師作文600字 篇28
光陰似箭，日月如梭�！蹦鷮�(shí)習(xí)的兩個(gè)月已經(jīng)到了。您就像即將騎著車(chē)的人，馬上要轉(zhuǎn)向亮著綠燈的十字路口，我們這些步行的人即使可以轉(zhuǎn)過(guò)十字路口，也不能阻止你前進(jìn)的步伐，只能目送您遠(yuǎn)去，融入熙熙攘攘的人群，再也不能看見(jiàn)你的倩影了。
您雖然沒(méi)有怎么和我說(shuō)過(guò)話，但是我有一肚子的心里話想對(duì)我說(shuō)，可是每次只要與您交談，由于緊張，我總是把想說(shuō)的話忘到九霄云外了。有時(shí)我把我想說(shuō)的話背得滾瓜爛熟，甚至連語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)都想好了，可是還是說(shuō)不出口。今天，我本應(yīng)該把我想說(shuō)的話寫(xiě)在本子上，可是，我這不爭(zhēng)氣的筆就是寫(xiě)不出來(lái)。
我雖然沒(méi)有怎么給你留下好印象。但是您給我的好印象卻比還海深。因?yàn)槟銓?duì)我們是那么的和藹可親。
記得有一次，你和劉老師一起下課堂批改作業(yè)。因?yàn)槭前�(gè)批改，所以，大伙的錯(cuò)誤也變得多了起來(lái)。正在批改作業(yè)劉老師于是火冒三丈，大發(fā)雷霆，大聲地斥責(zé)有錯(cuò)誤的同學(xué)，而您呢，總是面帶微笑，鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)別人。有人說(shuō)您心軟，可在我眼中，這是好老師體現(xiàn)——孩子在贊揚(yáng)中更能進(jìn)步。
青春已經(jīng)悄然離去，成功的腳步已經(jīng)越來(lái)越近。請(qǐng)你擦干您的淚水，將身邊的每一個(gè)成功的'機(jī)會(huì)，當(dāng)成一顆閃閃發(fā)光的寶石，將自己的智慧和勇氣化成一把尖銳的刻刀，去雕刻這塊來(lái)之不易的寶石。
思念只會(huì)將您的刻刀變得越來(lái)越鈍，請(qǐng)你將我們的友誼塵封在你的記憶里，去開(kāi)拓自己的一片天地吧！如果你怎么也忘不掉我們的話，您的成功之夢(mèng)，永遠(yuǎn)是一片浮云。
再見(jiàn)，曾老師，我們將永遠(yuǎn)思念你。再見(jiàn)了，曾老師，我們將永遠(yuǎn)的祝福您——愿你早日事業(yè)有成。
再見(jiàn)了老師作文600字 篇29
時(shí)間就像奔騰的急流，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間稍縱即逝，在這六年的小學(xué)生活中，老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)我永遠(yuǎn)也忘不了。然而，今天，我將和我的老師再見(jiàn)。我會(huì)在這里對(duì)她傾吐我的心里話。
還記得那件事，那天，我的腿骨折，是老師您在我的身邊噓寒問(wèn)暖�！澳齻�，你怎么樣了。”“凝偉，好些了嗎.'凝偉，還疼嗎？”......那親切的關(guān)懷，那溫暖的言語(yǔ)，感動(dòng)了我的心，在我身體不適的時(shí)候，是您在我的身邊照顧著我，用您的愛(ài)治療著我的疼痛。您不是神仙，不適上帝，您只是一個(gè)普普通通的凡人，可您作為老師，對(duì)我們施予的關(guān)愛(ài)勝于自己的孩子，您為了我們，整日嘔心瀝血。但您并不抱怨，無(wú)私奉獻(xiàn)、孜孜不倦是您的品質(zhì)，可您真正的.精神，我永遠(yuǎn)無(wú)以言表。您只是一個(gè)普通人，您說(shuō)的話很平凡，但平凡的話語(yǔ)中卻蘊(yùn)含著老師您對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。
這只是一件很小的事情，但普通的事里才能表現(xiàn)出一個(gè)人真正的精神品質(zhì)。您對(duì)我，對(duì)班上的每一位學(xué)生都帶著您的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)。失敗了，您會(huì)告訴我們別氣餒，要加油。成功了，您會(huì)告訴我們說(shuō)：“別驕傲哦！要再接再厲！”您說(shuō)的話樸實(shí)無(wú)華，但話語(yǔ)中總有一股力量激勵(lì)著我們前進(jìn)，讓我們努力學(xué)習(xí)，我們也從中也感悟到了您對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。
畢業(yè)了，再見(jiàn)，老師！
我會(huì)帶著您那平凡的話語(yǔ)，駕著生活的小船，想人生的彼岸劃去。
再見(jiàn)了老師作文600字 篇30
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束，我最舍不得的，當(dāng)然就是老師。有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇�。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
雖然我們沒(méi)有六年的相依，只有一年的感情，但我依然最舍不得您。這一年來(lái)您教會(huì)了我很多東西，不光是學(xué)習(xí)，同樣還有道德，您是一位好老師，把我領(lǐng)入了知識(shí)的世界。
敬愛(ài)的老師，時(shí)光是多么匆匆��！匆匆中，我們相遇，您帶我們走進(jìn)第一堂課；匆匆中，我們又要離開(kāi)校園，離開(kāi)您！一年的教導(dǎo)，足以讓我對(duì)您有了敬畏，我喜歡您的教學(xué)，喜歡您的.課堂，更喜歡您！是您讓我喜歡上了語(yǔ)文課，喜歡上了語(yǔ)文。我喜歡您的每一節(jié)課，每一節(jié)課我都會(huì)用心聽(tīng)。我喜歡您的夸贊，也感謝您的指導(dǎo)，我雖然不是最優(yōu)秀的，但您卻依舊那么照顧我，為我操心。
不久之后，想到就要告別您，心中就涌起一陣酸楚，眼淚從我的眼眶緩緩而落。以后的每一年，我都不會(huì)忘記您，我一定會(huì)把您深深地記在心里，記一輩子。我長(zhǎng)大后，一定會(huì)去看您，去告訴您，您沒(méi)有白為我操心！師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。將來(lái)的我，一定會(huì)為了您的教導(dǎo)而努力，一定會(huì)給您一個(gè)驚喜，讓您開(kāi)心。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。您不是演員，卻吸引著我們求知的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出動(dòng)人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批少年的靈魂……老師啊，我怎能把您忘懷！祝您桃李滿天下，健康長(zhǎng)壽！
再見(jiàn)了老師作文600字 篇31
再見(jiàn)了，老師，白駒過(guò)隙[注: 白駒：白色駿馬，比喻太陽(yáng)；隙：縫隙。象小白馬在細(xì)小的縫隙前跑過(guò)一樣。形容時(shí)間過(guò)得極快。]，已近臨近小學(xué)畢業(yè)了，驀然回首，內(nèi)心充滿無(wú)限的回憶與不舍。
再見(jiàn)了。老師，回想起我剛剛踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)，剛剛開(kāi)始我的小學(xué)生活時(shí)，是您教會(huì)了我怎樣拼讀漢語(yǔ)拼音，每當(dāng)我看到墻上掛著一張張的字母表，我就回想起您給我們上的第一節(jié)語(yǔ)文課，您是那樣的和藹可親[注: 和藹：和善。態(tài)度溫和，容易接近。]，您的笑容是那么的美，您的聲音是那么的好聽(tīng)，從此我就喜歡上了語(yǔ)文課。
再見(jiàn)了。老師，回想起：“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，我們學(xué)校舉行慶“六一”活動(dòng)時(shí)到我們班表演時(shí)，您在下面為我們拍照，為我們加油。
再見(jiàn)了。老師，回想起我們和您一起布置文化長(zhǎng)廊，您是那么的認(rèn)真，您晚上還要加班幫我們修改，還要改我們教上去的'作業(yè)，您是多么的辛苦�。∥覀儾恢滥挠眯牧伎�！你是多么的辛苦��！
我即將要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，離開(kāi)教育我六年的老師，離開(kāi)了和我朝夕相處[注: 從早到晚都在一起。形容常生活在一起，關(guān)系密切。]六年的同學(xué)，離開(kāi)了養(yǎng)育我六年的母校，我是多么的不舍��！再見(jiàn)了，老師，再見(jiàn)了，同學(xué)們，再見(jiàn)了，我的母校！
我永遠(yuǎn)都會(huì)記住你的，我的老師。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都是我的老師。
再見(jiàn)了老師作文600字 篇32
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我馬上就要跟同學(xué)們分別，就要與親愛(ài)的老師分離了。我想對(duì)老師說(shuō)：“再見(jiàn)了，老師�！�
沈老師，還記得第一次見(jiàn)您的時(shí)候，您笑瞇瞇的。大家對(duì)這位老師都十分有好感。您和藹可親的說(shuō)：“我叫沈超，我們學(xué)校唯一的男英語(yǔ)老師，你們可以叫我‘熊貓’，也可以叫我‘超哥’，因?yàn)槟銈儾豢赡鼙任掖��！蹦f(shuō)完，全班大笑起來(lái)。當(dāng)時(shí)我就想：這位英語(yǔ)老師真幽默，第一次見(jiàn)到這么幽默的英語(yǔ)老師。我從那時(shí)起就從心底敬佩您。這么幽默的老師上課，大家聽(tīng)課一定十分認(rèn)真。上課時(shí)，您在黑板上龍飛鳳舞的寫(xiě)著英語(yǔ)單詞，好漂亮��！
還記得在上學(xué)期期末，您舉辦了積分抽獎(jiǎng)活動(dòng)。在臺(tái)上，我十分興奮，第一次在課堂上參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)。當(dāng)時(shí)，您的臉上掛著微笑，輕輕地念著同學(xué)們的名字，讓同學(xué)們有秩序地上臺(tái)。同學(xué)們抽到了不少獎(jiǎng)品，都十分開(kāi)心，嗯，終于輪到我了，我抽到了一個(gè)涂改帶和五元紅包。此時(shí)，貪婪的我并不開(kāi)心。您微笑著面對(duì)著我，我心里舒服多了。在大家抽完后，您走上講臺(tái)，安慰我們：“沒(méi)抽到獎(jiǎng)品的'同學(xué)不要灰心，還有下一次的抽獎(jiǎng)活動(dòng)。”原來(lái)還有下一次啊，全班都?xì)g呼起來(lái)，我的心情也好多了。
馬上就畢業(yè)了，再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師！我們將奔赴下一個(gè)人生的旅程。
再見(jiàn)了老師作文600字 篇33
有句話說(shuō)，鳥(niǎo)兒總要飛向?qū)儆谧约旱奶炜�。一眨眼，六年即將過(guò)去了，我就要離開(kāi)陪伴已久的您。我不忍心，我不忍心就這樣匆匆就走過(guò)；不忍心離開(kāi)愛(ài)戴的老師；不忍心離開(kāi)可愛(ài)的同學(xué)們；不忍心離開(kāi)這學(xué)習(xí)圣地�？蓺q月偏偏不饒人。
記得剛開(kāi)學(xué)的'第一節(jié)語(yǔ)文課，你就自我介紹。您說(shuō)您是一個(gè)“美麗的傳說(shuō)″。因?yàn)樘嗟募议L(zhǎng)都認(rèn)為您是一名美麗的女老師。您說(shuō)，用心接觸“傳說(shuō)”，可以開(kāi)闊視野，但迷信“傳說(shuō)”，會(huì)禁錮思維。您還說(shuō)您是一個(gè)“校寶"，那是因?yàn)椤拔镆韵橘F”。全校就只有您一個(gè)男班主任，能遇上，就是我們的緣分！新學(xué)期的第一節(jié)課，我們就被你逗得笑哈哈。
您還時(shí)不時(shí)地在課堂上搞一些小活動(dòng)，或是在班級(jí)群里發(fā)“蘇老師說(shuō)”。在這個(gè)欄目中，讀著身邊一個(gè)個(gè)有趣的故事，我的作文水平也漸漸提高。還有，您寫(xiě)的字特別棒！我敢保證您一定是這所學(xué)校里寫(xiě)字較端正，也是寫(xiě)得較漂亮的老師之一。有多少次我想模仿您寫(xiě)字，可那不聽(tīng)話的小手一到寫(xiě)字就不聽(tīng)使喚，寫(xiě)得東倒西歪。可您不放棄，一次一次糾正我的錯(cuò)別字，一次一次給我示范。那好看的筆畫(huà)，優(yōu)美的字體，讓我看的如癡如醉。
還有，我第一次犯錯(cuò)時(shí)，您領(lǐng)我走進(jìn)辦公室。當(dāng)我想著被您一個(gè)勁地大罵時(shí)，我想錯(cuò)了。您心平氣和地跟我講道理，是您一次次地砍掉我長(zhǎng)歪了的“小樹(shù)枝”。
老師我們就要告別啦，感謝您對(duì)我的栽培，您的愛(ài)將會(huì)支持著我勇敢地走下去，走下去
再見(jiàn)了老師作文600字 篇34
六年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，我們即將要和老師們說(shuō)再見(jiàn)了�？刹恢罏槭裁矗睦锟傆幸环N依依不舍的感覺(jué)。
記得那一次春游，我們都帶著一大包一大包的零食，很開(kāi)心。還不上車(chē)時(shí)，我們都以為您帶了比我們更多的零食，可你出現(xiàn)時(shí)，手空空如也。我們一起在車(chē)上聊天，您也加入我們小朋友的圈子中。您很隨和，看不到平常在課堂上那嚴(yán)肅的表情。
當(dāng)我們一邊吃，一邊看您準(zhǔn)備怎么吃東西吃時(shí)，您就突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，并向我們伸出“貪婪”的小手�？晌覀冞�是經(jīng)不住你的“軟磨硬泡�！笨茨隳恰翱蓱z”的樣子，我們只好給你一袋零食�？勺屛覀兪窍氩坏降氖牵�(dāng)您坐下的時(shí)候，您的'手里已經(jīng)堆滿了許多零食。
我不會(huì)忘記那一節(jié)課，那是一節(jié)日記評(píng)評(píng)課。您說(shuō)：“讓我們來(lái)欣賞一下何柏慶同學(xué)的日記吧�！蔽倚睦锵耄何抑徊贿^(guò)是寫(xiě)了一次有關(guān)“跑步”的日記而已呀，怎么就被大屏幕投出來(lái)了？您說(shuō)：“這位的作文表達(dá)了真實(shí)情感，內(nèi)容真實(shí)，沒(méi)有抄襲之嫌，這一點(diǎn)很好，你們要向他學(xué)習(xí)�！甭�(tīng)了您的話，我不禁心花怒放，開(kāi)心地不得了。下課的時(shí)候，您還鼓勵(lì)我再接再厲，爭(zhēng)取寫(xiě)得更好。于是，從那時(shí)期我喜歡上了你的語(yǔ)文課，每節(jié)課都聽(tīng)得津津有味。
我們即將分別，我不會(huì)忘記您這位和藹、體貼的好老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。
再見(jiàn)了老師作文600字 篇35
老師，在下雨的時(shí)候是您為我撐傘；在我心情沮喪時(shí)，您給予我安慰與鼓勵(lì)；在夜深人靜的時(shí)候，您還在桌子前默默無(wú)聞地批改試卷……老師，這些情景，深深包含著您對(duì)我們無(wú)微不至的愛(ài)。
老師你知道嗎？有一次我發(fā)揮不好，只考了84分。您望著我沮喪又絕望的神情，緩緩走到我的座位旁，微笑著安慰我：“考不好，是因?yàn)槟阍跍y(cè)試中粗心大意，卷子的分?jǐn)?shù)未能證明你的實(shí)力。課堂上專(zhuān)心，測(cè)試時(shí)細(xì)心，漂亮的分?jǐn)?shù)自然會(huì)寫(xiě)在你的卷子上。加油！”說(shuō)完您單獨(dú)給我講解錯(cuò)題。老師，謝謝您當(dāng)初給我留了塊余地，保留了我的尊嚴(yán)，這是對(duì)我莫大的鼓勵(lì)呀！
老師，我非常缺乏自信，當(dāng)那次聽(tīng)見(jiàn)您說(shuō)要讓我們輪流上臺(tái)演講時(shí)，我害怕極了。您發(fā)現(xiàn)了我逃離的眼神，并給予了我一個(gè)鼓勵(lì)的'眼神。那眼神告訴我要自信，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，告訴我要相信自己！于是我鼓起勇氣上了臺(tái)。發(fā)言后，臺(tái)下響起熱烈的掌聲，我成功了！這時(shí)您又對(duì)我溫暖一笑，我欣喜若狂，感到世界到處都充滿了陽(yáng)光。老師，感謝您當(dāng)時(shí)對(duì)我那一束鼓勵(lì)的目光，您的教育如同春雨般滋潤(rùn)著我的心田。
老師，感謝您這一年來(lái)對(duì)我的關(guān)懷與厚愛(ài)。未來(lái)我將會(huì)盡量提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性，讓您看見(jiàn)我努力的成果！
再見(jiàn)了老師，祝您桃李滿天下！我們會(huì)再見(jiàn)的。
再見(jiàn)了老師作文600字 篇36
時(shí)光匆匆，又是一個(gè)畢業(yè)季。不敢想象我們面對(duì)三張畢業(yè)調(diào)研測(cè)試的卷子時(shí)會(huì)是怎樣的感覺(jué)？不知為什么？我心中升起了幾分難舍的感情。我不想離開(kāi)有您時(shí)的精彩課堂；不想離開(kāi)您；不想離開(kāi)六(5)班這個(gè)集體！
記得在第一學(xué)期報(bào)名的時(shí)候，我經(jīng)過(guò)幾番周折后，終于找到了班級(jí)�？粗T(mén)口掛著一個(gè)小牌子，上面寫(xiě)著令我這輩子都不會(huì)忘的三個(gè)字——“六(5)班”，我興奮極了。這就是我的班級(jí)嗎？也不知花了多長(zhǎng)的時(shí)間排隊(duì)，終于輪到我。您把報(bào)名表遞給我，輕輕地說(shuō)：“填一下資料�！蔽抑缓靡还P一劃地填好，并交給您報(bào)名費(fèi)。您一邊整理了報(bào)名費(fèi)，一邊瞄了一眼資料。當(dāng)看到我的名字，您抬起了頭，有些驚喜地說(shuō)：“你是明娜？高材生呀！”我不禁有些疑惑：高材生？誰(shuí)？我嗎？我又偷偷看了你一眼，看清了您的長(zhǎng)相：慈眉善目的，給人感覺(jué)很親切。老師，還未認(rèn)識(shí)我，我就得到了您的夸獎(jiǎng)，我心中欣喜若狂。自這一刻起，我也信心滿滿。
記得上學(xué)期的三科競(jìng)賽時(shí)，在語(yǔ)文科，我丟了不該丟的分，我以幾分之差落了榜。那一節(jié)課，您報(bào)起獲獎(jiǎng)名單。不知道為什么，我的眼淚一下子就不爭(zhēng)氣的.往外流。周?chē)耐瑢W(xué)都安慰著我。您親切的問(wèn)道：“怎么會(huì)這樣呢？是不是題沒(méi)做完……”我本以為您會(huì)斥責(zé)我，但沒(méi)想到您卻……見(jiàn)您這樣，一股暖流一下子流入我的心田。
轉(zhuǎn)眼間，一年光陰悄然而過(guò)，這趟六年的旅程也即將結(jié)束。您對(duì)我的好，我銘記在心。千言萬(wàn)語(yǔ)只轉(zhuǎn)為一句話：“謝謝您，愿您桃李滿天下！”
再見(jiàn)了老師作文600字 篇37
在這一年的時(shí)間里，您辛勤教育著我們卻不要回報(bào)；在這一年里，您用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。說(shuō)真的，您是我見(jiàn)過(guò)最特別的老師！在我們做錯(cuò)事時(shí)，您批評(píng)我們，又讓我們覺(jué)得那么委婉又有趣的。我很欣慰，因?yàn)樵谛W(xué)最后一個(gè)能遇上您！您是一位好老師！
您還記得嗎？在上學(xué)期時(shí)，您讓同學(xué)們上臺(tái)脫稿講述一下圓明園前殿的構(gòu)造。我們生怕自己說(shuō)不好而被同學(xué)們笑話。您鼓勵(lì)我們：“說(shuō)錯(cuò)或說(shuō)不好也沒(méi)關(guān)系，最重要的還是能有勇氣站到講臺(tái)上�！苯K于，我有點(diǎn)“蠢蠢欲動(dòng)”，但還是有點(diǎn)不相信：“說(shuō)不好真的沒(méi)關(guān)系嗎？”您點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上掛著一絲微笑。我鼓起勇氣，跨上講臺(tái)。講述時(shí)，有些卡殼，我的'心“砰砰”直跳。我總算戰(zhàn)勝了膽怯，雖然自己覺(jué)得還不滿意�！爸v述的很好！只是有點(diǎn)停頓，你能鼓起勇氣上臺(tái)，就值得表?yè)P(yáng)！我覺(jué)得你在臺(tái)上站立著，就像一名戰(zhàn)士，一名勇敢的戰(zhàn)士，讓國(guó)人深感自豪！這像戰(zhàn)士一樣的勇敢的‘站立’，還可以揚(yáng)我國(guó)威！你不僅僅可以叫‘國(guó)豪’，還可以叫‘國(guó)威’！我喜歡你這樣的名字！”您的鼓勵(lì)，讓我喜不自勝。此后，我每次受挫時(shí)，總能想起您的話，我不想低頭。
老師，您的教誨使我感激不盡，您讓我明白，所有困難，只要有勇氣，便可迎刃而解。千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話：謝謝您老師！不知以后還有沒(méi)有緣相見(jiàn)，還有沒(méi)有能遇到像您這樣的好老師？在此我只能說(shuō)：您永遠(yuǎn)是最好的老師！
再見(jiàn)了老師作文600字 篇38
老師，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，我將要離開(kāi)小學(xué)，進(jìn)入初中了。在此，我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話。
您還記得嗎？在一次考試中，我考的非常差。下課后，您溫和地對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)跟你一起找找，看看問(wèn)題在哪里。”我不管寫(xiě)錯(cuò)多少的字，回答錯(cuò)過(guò)多少個(gè)問(wèn)題，您總是那樣溫柔、親切地教導(dǎo)著我。老師！您的聲音總是娓娓動(dòng)聽(tīng)，您總是那么和藹可親。在您的鼓勵(lì)下，我取得了一個(gè)好成績(jī)。
在一次春游中，您將同學(xué)們分成幾組。愉快的游戲開(kāi)始了，而隊(duì)伍中，有了您的身影。那時(shí)您笑得像一個(gè)小孩子，笑容那么燦爛、那么可愛(ài)。我發(fā)現(xiàn)您悄悄地融入了小朋友的`群體中。
在課堂上的您，既嚴(yán)厲又有趣。每當(dāng)同學(xué)們寫(xiě)字時(shí)，您的“火眼金睛”總會(huì)一個(gè)不落地把錯(cuò)別字找出來(lái)，連筆畫(huà)筆順出錯(cuò)都被你發(fā)現(xiàn)。有時(shí)，您也會(huì)在課堂上開(kāi)個(gè)玩笑，讓同學(xué)們有著在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)。
老師，喜歡看你在黑板上一筆一劃地板書(shū)，您總是那么認(rèn)真，寫(xiě)的字總是那么瀟灑、漂亮，讓我看得入迷。謝謝您！謝謝您對(duì)我的細(xì)心教導(dǎo)，謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì)，謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)……
我就像一只小鳥(niǎo)，總要飛向藍(lán)藍(lán)的天空，也要離開(kāi)學(xué)校、離開(kāi)您。再見(jiàn)了，老師！我一定會(huì)不負(fù)您的教導(dǎo)，成為一個(gè)成功的人的。再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，謝謝您，敬愛(ài)的老師。
再見(jiàn)了老師作文600字 篇39
轉(zhuǎn)眼間，六年悄然而過(guò)，我從一個(gè)連教室都找不到的小女孩變成了學(xué)會(huì)做家務(wù)的六年級(jí)畢業(yè)班的姐姐了，回過(guò)頭來(lái)，那些美好的記憶依舊銘記于心，依舊是老師您那無(wú)私的付出與辛酸的包容。
還記得競(jìng)賽那時(shí)，您為了我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，每天花費(fèi)精力來(lái)培養(yǎng)我們這些競(jìng)賽生，給我們提供題庫(kù)，標(biāo)明著知識(shí)點(diǎn)督促我們背誦。我知道您格外注重這次競(jìng)賽，可是事與愿違，我們沒(méi)能達(dá)到您所期待的成績(jī)，本以為您會(huì)因此失望，但不僅沒(méi)有，您還安慰我們，對(duì)我們露出了溫和的笑容，好似在鼓勵(lì)我們說(shuō)道：“這次的不成功，只是在為下一次的.勝利做鋪墊，不要因此氣餒，加油！”
記得還有一次，您和沈老師為了緩解學(xué)習(xí)緊張的負(fù)面氣氛，特地為我們舉行了抽獎(jiǎng)活動(dòng)。活動(dòng)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)被歡樂(lè)的氣氛帶動(dòng)，班里一片喧鬧與同學(xué)們的笑聲，只有您，安靜的站在講臺(tái)旁，嘴角上揚(yáng)，溫柔地看著我們，好似在為我們快樂(lè)而開(kāi)心。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們都滿載而歸，抱著懷里的“戰(zhàn)品”笑得合不攏嘴，只有您懷里雖空空落落，但卻笑的比我們還更加開(kāi)心。
如今我們已經(jīng)身處于將要畢業(yè)的階段，待下一批六年級(jí)學(xué)生的到來(lái)，我們已經(jīng)升入了初一，已經(jīng)離開(kāi)了母校，離開(kāi)了您，但我會(huì)將您給予我的昨天折疊成小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
再見(jiàn)了老師作文600字 篇40
時(shí)光如風(fēng)，難以撲捉。六年光陰說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。當(dāng)剛剛步入校園，面對(duì)各種校規(guī)與老師布置的作業(yè)時(shí)，我們最渴望的是趕緊畢業(yè)，離開(kāi)校園。然而真的到了離開(kāi)的那一刻，我們心中更多的卻是不舍。不舍這熟悉的校園，不舍敬愛(ài)的老師。
老師，您就像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我們，您就像春雨一樣滋潤(rùn)著我們。您是一位非常有耐心的老師。記得，在剛剛開(kāi)學(xué)的那一天，您穿著一件白色上衣，配著一條牛仔褲，樣子看起來(lái)非常年輕。當(dāng)您說(shuō)出您快要50歲時(shí)，我們都驚呆了。我居然完全看不出您快要50歲了，全班同學(xué)都在問(wèn)你認(rèn)真的'嗎？確定嗎？我都不敢相信�。∧�(dāng)時(shí)笑嘻嘻的說(shuō)，是啊，我沒(méi)騙你們。
我有一個(gè)毛病，常寫(xiě)錯(cuò)別字非常。您在我的作業(yè)本上圈圈劃劃，改正。漸漸地，我作業(yè)本上的錯(cuò)字也慢慢減少了下來(lái)。每當(dāng)我看到我的錯(cuò)字一個(gè)比一個(gè)少時(shí)，我總會(huì)很開(kāi)心。
老師，您平時(shí)耐心教導(dǎo)同學(xué)們，如果同學(xué)們遇到不會(huì)做的題，您總會(huì)細(xì)心講解。有時(shí)您也會(huì)給我們講一些小故事。我們?cè)谟腥さ墓适轮蓄I(lǐng)悟到深刻的道理。
六年的光陰如云船漂過(guò)，時(shí)間老人嚴(yán)肅地將時(shí)針撥向離別。曾記得，剛進(jìn)校園，我是多么幼稚，可愛(ài)。
一直以來(lái)，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時(shí)，總是您的聲音在耳畔響起，催我不斷向前。老師，請(qǐng)接受我的一片敬意。別了！我的老師！
再見(jiàn)了老師作文600字 篇41
又一個(gè)星期開(kāi)始了，按照慣例周一第一節(jié)課舉行升旗儀式，與以往不同的是今天校園里多了許多實(shí)習(xí)老師。
當(dāng)嚴(yán)老師帶著兩位實(shí)習(xí)老師走進(jìn)我們教室時(shí)，全班同學(xué)的眼睛齊刷刷地看過(guò)去，“呀，是兩位美女老師耶！”有同學(xué)小聲說(shuō)著。兩位老師一一走上臺(tái)自我介紹，我知道一位是周老師，另一位是何老師。
一下課，就有好幾個(gè)同學(xué)迫不及待地跑到兩位實(shí)習(xí)老師面前和他們聊天。我認(rèn)為他們很“瘋”，雖沒(méi)和他們一樣，但我打心眼里喜歡這兩位老師。
接下來(lái)的幾周，何老師和周老師和我們一起玩，一起唱歌、說(shuō)笑話……我們一起度過(guò)了快樂(lè)美好的.時(shí)光。今天班會(huì)課，嚴(yán)老師突然說(shuō)何老師和周老師的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，上完這節(jié)課她們就走了，所以這節(jié)課就交給了兩位老師。何老師和周老師和我們說(shuō)了很多心里話，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，好好照顧自己。說(shuō)著說(shuō)著，她們哭了起來(lái)，很多同學(xué)也情不自禁地掉下了眼淚。我有很多話想對(duì)何老師和周老師說(shuō)，一時(shí)卻不知如何表達(dá)，只是低頭不語(yǔ)。嚴(yán)老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)起立，用真情為老師獻(xiàn)上一首歌。我本來(lái)不想哭的，結(jié)果唱第一句就哭了，一直到唱完，我還在哭。嚴(yán)老師說(shuō)我們比上次比賽唱的還好，因?yàn)榇蠹叶加眯脑诔�。最后兩位老師給我們每人送了一支棒棒糖，我想她們是希望我們每天都過(guò)得甜蜜吧。
放學(xué)后，周老師和何老師最后一次送我們出校門(mén)，我們依依不舍的和她們?cè)僖?jiàn)。望著老師的背影，我在心里默默地說(shuō)：“再見(jiàn)了，老師！我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！”
再見(jiàn)了老師作文600字 篇42
時(shí)光荏苒，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯在不知不覺(jué)中接近了尾聲。往日與老師朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)深深的印在我們的心頭，曾今經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都變得如此珍貴。
老師，是您，把我們從懵懂帶入成熟；是您，讓我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；是您，領(lǐng)著我們一起看到，天有多高，海有多深，夢(mèng)想——可以有多大。
忘不了，第一次寫(xiě)“一、二、三”，老師的手把著我的手；忘不了，第一次算“一加一”，老師教我掰著我的手指頭；忘不了，第一次學(xué)“A、B、C”老師一次次矯正我的發(fā)音。
給予我知識(shí)，讓我不再在黑暗中迷茫的，是老師。一次次向我噓寒問(wèn)暖，照顧我無(wú)微不至的，是老師。教會(huì)我有自己的頭腦和雙手去創(chuàng)造，讓我得以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值的，還是老師。給我教誨、見(jiàn)識(shí)、想象，教會(huì)我如何營(yíng)造一生的，仍然是老師。
還記得那個(gè)盛夏天，我在走廊里玩耍，卻無(wú)意間瞟到了正在一絲不茍的批改著作業(yè)的老師。雖然老師早已汗流浹背了，但是卻顧不上喝一口茶，依舊努力的批改著。此情此景，是我的心中不禁泛起一股酸澀的.情感，因?yàn)�，我清楚，老師做的一切的切一切，都是為了我們啊…�?/p>
哦，老師，是一個(gè)多么神圣的字眼，多么偉大的職業(yè)啊！
春天，絲絲春雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，無(wú)聲無(wú)息的滋潤(rùn)泥土，自己卻不留一點(diǎn)痕跡的離開(kāi)。而老師，不正就是一直滋潤(rùn)著我們的心田的春雨嗎？
謝謝您，老師！再見(jiàn)了，老師！我永遠(yuǎn)都會(huì)記住您。
再見(jiàn)了老師作文600字 篇43
就要離開(kāi)我心目中偉大的母校了，就要離開(kāi)我心目中的和藹的葉老師了，我真依依不舍。不過(guò)看到葉老師那張慈祥的笑臉，我明白了，雖然我就要離開(kāi)老師了，但是老師的精神一直在我心中。老師孜孜不倦的批改作業(yè)的身影已印在我的腦海里了，老師溫暖的話語(yǔ)在我耳際盤(pán)旋。
記得你剛接手我們班的時(shí)候，我對(duì)你還不熟悉，但些同學(xué)呢，好像對(duì)你很熟悉，他們說(shuō)你是“母老虎”。我第一眼看到你的時(shí)候也覺(jué)得你很像“母老虎”、很兇的樣子。但是跟你相處了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)你也沒(méi)有同學(xué)們說(shuō)的和我想象中的那么兇。
記得有一次，你叫我們用“……因此……”造句，多數(shù)的同學(xué)都不知道怎么造，但是我會(huì)。我想舉手，但又怕答錯(cuò)之后，同學(xué)們會(huì)嘲笑，當(dāng)我這樣想著的.時(shí)候，你叫了我，我就說(shuō)了一句，你說(shuō)可以。我原本是一個(gè)非常膽小的人，自從那次后，我變得更大膽了，我也偶爾舉手發(fā)言了。我也知道了，答對(duì)答錯(cuò)都不重要，你有這種膽量舉手，你就是最棒的。
我是一個(gè)特別迷戀電腦的人，很少?gòu)?fù)習(xí)，記得那次在操場(chǎng)，葉老師問(wèn)了我一句話，問(wèn)我最近是不是迷上電腦了。我說(shuō)：“嗯？”但是回答完之后，我卻覺(jué)得很后悔，后悔自己只知道玩而不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“我不會(huì)忘記你的，你教會(huì)了我做人的道理，你希望自己所教的學(xué)生都成為有用之才；老師，我不會(huì)讓你失望的，我會(huì)好好把握現(xiàn)在的分分秒秒；老師，以后的人生路上，我將永遠(yuǎn)銘記你，因?yàn)槟闶俏业囊啡�。”再�?jiàn)了，老師。
再見(jiàn)了老師作文600字 篇44
大雁去了，有再回來(lái)的時(shí)候；柳樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是我的小學(xué)生活一去不復(fù)返了�；叵肫疬@六年小學(xué)生涯，回想起小學(xué)老師對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，使我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。
我的老師，你們是無(wú)私的蠟燭。我之所以能從一個(gè)一字不識(shí)的孩子，逐步成長(zhǎng)為一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生，是因?yàn)槟銈兒翢o(wú)保留的把知識(shí)慢慢傳授給我，使我學(xué)到了許多知識(shí)。盡管你們對(duì)我很關(guān)心，我從內(nèi)心深處也對(duì)你們非常敬佩和感激，但也有在再見(jiàn)不順心的時(shí)候，或是自己成績(jī)上不去的時(shí)候，我也曾對(duì)你們懷疑過(guò)，埋怨過(guò)，但你們無(wú)怨無(wú)悔。
我的'老師，你們是偉大的母親。你們對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子，給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷。記得上三年級(jí)的時(shí)候，我不小心把腳摔破了，您知道后叫我在教室里休息不要亂跑，放學(xué)后還把我送到我家樓底下。這件事讓我終身難忘。
我的老師，你們是辛勤的園丁。對(duì)我們這些祖國(guó)的花朵，你們不但經(jīng)常澆水、施肥，而且對(duì)于我們身上長(zhǎng)出不好的枝杈，敢于果斷地用剪刀把它剪去，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，是你們幫我改掉這個(gè)那個(gè)的壞毛病。我從小就有一個(gè)上課愛(ài)說(shuō)話的壞毛病。為了幫助盡快改掉，你們鼓勵(lì)我，有的向我講出這個(gè)壞毛病的壞處，有的甚至嚴(yán)肅批評(píng)我，盡管我不理解，甚至恨。但我現(xiàn)在終于認(rèn)識(shí)了，并且改掉了這個(gè)壞毛病。
老師，畢業(yè)考試的結(jié)束，意味著我將離開(kāi)您，到另一個(gè)地方學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。在這離別之際，讓我發(fā)自肺腑的說(shuō)一聲‘謝謝您，我的好老師！
再見(jiàn)了老師作文600字 篇45
我知道，我寫(xiě)下這篇文章，就是意味這我畢業(yè)了，意味這我即將離開(kāi)我那和藹可親的啟蒙老師，離開(kāi)那與我同窗6年的天真爛漫的同學(xué)們，離開(kāi)那窗明幾凈的教室，離開(kāi)那充滿書(shū)香氣息的校園……
一切都是那樣的懷念，一切都是那樣熟悉。與同學(xué)、老師一起生活的日子歷歷在目。曾記得，6年前，我們拉著爸媽的手，懷著對(duì)知識(shí)的向往，懷著對(duì)童年的幸�？鞓�(lè)走進(jìn)校園。
忘不了，和數(shù)學(xué)老師一起研究習(xí)題是的情景；忘不了，和語(yǔ)文老師在辯論會(huì)上唇槍舌劍時(shí)的情景；忘不了，和英語(yǔ)老師在課堂上做英語(yǔ)游戲時(shí)的情景；忘不了，和體育老師一起打球時(shí)的情景。
我清楚的`知道，老師，您給我們太多恩情。是您教會(huì)了我們中國(guó)的文字；是您在我們犯錯(cuò)是耐心的教導(dǎo)；是您用您那海洋般的心胸包容這我們；是您在我們生病是噓寒問(wèn)暖；是您不辭辛苦的為我們講課。日夜操勞，粉筆的塵灰已把您的青絲染成了白發(fā)，但無(wú)論什么也改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與癡情。
如果我是一朵小小的紅花，那您就是陪襯紅花的綠草；如果我是一只小小的蜜蜂，那您就是讓蜜蜂采蜜的花朵；如果我是一朵小小的白云，那您就是那襯托白云的藍(lán)天；如果我是您的學(xué)生，那您就是我的第二個(gè)媽媽。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的老師，再見(jiàn)了，我第二個(gè)媽媽。你為我們付出的太多太多，我知道我無(wú)以回報(bào)，但我會(huì)用我優(yōu)異的成績(jī)讓您開(kāi)心。三年后，我會(huì)帶著我中考的喜訊，再與同學(xué)在母校相聚，在來(lái)看望你，我的媽媽。
再見(jiàn)了老師作文600字 篇46
雁去了還會(huì)飛還，楊柳枯了還會(huì)青，桃花謝了，還會(huì)重開(kāi)。但我的小學(xué)生活將一去不復(fù)返，想起老師對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，心中思緒萬(wàn)千。
老師就像那干蠟，我們之所以從一個(gè)不識(shí)字的小孩變成將要畢業(yè)的小學(xué)生，是因?yàn)槔蠋煱阉赖闹R(shí)毫無(wú)保留的傳授給我們，燃燒自己照亮了我們前進(jìn)的路，燃燒自己照亮我們迷茫的前途，燃燒自己把我們引向成功的彼岸，當(dāng)我們站在理想的高峰和下一個(gè)夢(mèng)想拼搏時(shí)，老師就像一個(gè)擺渡人，依舊在風(fēng)雨四季直到兩鬢斑白……
老師，我知道，我在您心中只占一個(gè)小小的'位置，但你那高大的身軀早已深深印進(jìn)我的心中。老師，您的愛(ài)如大海般溫暖，像春風(fēng)一樣滋潤(rùn)，似清泉一樣甘甜，您的愛(ài)比父愛(ài)嚴(yán)峻，比母愛(ài)細(xì)膩，比友愛(ài)純潔。您是美麗的耕耘者，是知識(shí)的傳播者，您用美的陽(yáng)光普照我們，用知識(shí)的露珠滋潤(rùn)我們，因此我們的心靈綠草如茵、繁花似錦，您的愛(ài)照亮了多少迷茫，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。在這里，我由衷的說(shuō)一句：“謝謝您！老師。沒(méi)有您就沒(méi)有我們的今天；謝您！老師。您是我前進(jìn)的帆船，我會(huì)載著帆一直走下去，我會(huì)一直記住您的名字--陳老師。因?yàn)槟粌H是我學(xué)習(xí)的老師，還是我人生的導(dǎo)師。
再見(jiàn)了，老師。名字刻在木板上未必不朽，名字刻在石頭上未必流芳百世，老師，您的名字刻在我心上才是真正的永存。
再見(jiàn)了老師作文600字 篇47
光陰似箭，日月如梭。過(guò)不了多久就將畢業(yè)，離開(kāi)了母校，踏上新學(xué)校，開(kāi)始新生活。
校園里最熟悉的還是那道總是站在講臺(tái)上的一抹倩影——老師。我的老師總是留著短發(fā)，歲月已經(jīng)在她的臉上留下了痕跡。那縷縷白發(fā)就好像有一根就是我給染白的。我還總記得那次刻骨銘心的教訓(xùn)。
時(shí)光倒流，再次追溯到去年的那個(gè)開(kāi)學(xué)后第一個(gè)星期。由于剛過(guò)完了暑假，我的心還在玩樂(lè)之中飛翔，無(wú)暇于學(xué)習(xí)。那天放學(xué)后，胡亂地將本子往書(shū)包一塞，就和幾個(gè)伙伴結(jié)伴回家了。到了家也是心不在焉地寫(xiě)了寫(xiě)就完事了。聽(tīng)大人們說(shuō)暴風(fēng)雨來(lái)臨前夜，海平面總是異常地平靜……果真，第二天老師就來(lái)了個(gè)突擊檢查。我無(wú)所謂地拿出本子，可發(fā)現(xiàn)抽屜里還有本子，翻開(kāi)一看“亮”瞎了眼——空白！我一想：完了，想來(lái)是昨天忘帶回家，我這腦子！我立馬開(kāi)補(bǔ)，可無(wú)濟(jì)于事，被老師逮了正著。對(duì)著我就罵呀，有那么一刻我是恨老師怨妄人，可后來(lái)一想這就是我的不對(duì)了：若不是我的粗心大意能被說(shuō)嗎？自這以后每回放學(xué)我總是先檢查作業(yè)有沒(méi)有裝完，回到家也總是認(rèn)真完成作業(yè)，再也沒(méi)有出現(xiàn)類(lèi)似的`情況，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。我想要是老師沒(méi)有批評(píng)我，估計(jì)我還是粗心，學(xué)習(xí)也一定會(huì)一落千丈。老師這一次的教訓(xùn)讓我感激不己，沒(méi)有老師的教導(dǎo)我不會(huì)有今天。
“光陰似箭，曰月如梭”。時(shí)光會(huì)變，唯有我對(duì)老師的情意永不變。
再見(jiàn)了老師作文600字 篇48
關(guān)于你，我真是從來(lái)不需要想起，因?yàn)橛肋h(yuǎn)都不會(huì)忘記。
——題記
老師，您就恰似一杯沁香的綠茶，蕩漾著智慧的漣漪，啜飲一口，剎那間，會(huì)感覺(jué)到一縷縷沁涼涌入心尖。但現(xiàn)在不得不去回憶……
想起往事，不禁掛上微笑與感謝。
深秋的山楂園里。
樹(shù)上的枚枚果實(shí)，嬉笑著，微光閃耀。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉打在灌木叢上，鳥(niǎo)兒在上面急速飛過(guò)，留下一串尋找的聲音。事情并不是一直那么美好。
我不會(huì)爬樹(shù)，得蹦好幾下才能摘到一個(gè)，而且汗如雨下，看別的同學(xué)大把大把的山楂，心里很不是滋味，希望山楂自己掉落，但它們斟酌著，遲遲不肯下來(lái)。
這時(shí)，一雙手出現(xiàn)了，向上一揚(yáng)摘了把山楂，放入我的籃子，我一看，怔住了，我未曾想到這是老師的手，也未曾想到不茍言笑的老師會(huì)如此平易近人。當(dāng)時(shí)，我竟不知所措，“謝……謝謝您！”老師粲然一笑，“不用謝！”我看了看老師，裊娜的星眸，櫻桃般的嘴，耀眼的長(zhǎng)發(fā)似最美的繁星。
寂靜的社團(tuán)課上。
同學(xué)們認(rèn)真的針織著，只有鄰桌在那里笨手笨腳的，天哪——沒(méi)有幾針是對(duì)的。這時(shí)……“慢點(diǎn)，不著急�！崩蠋煹穆曇敉蝗豁懫�，溫柔、親切。
后來(lái)，老師你孕育的`生命逐漸長(zhǎng)大。很快就到了分別之時(shí)，我們一直安慰自己，您一定會(huì)回來(lái)的，回來(lái)再讓我看看您那美麗的雙眸，爽朗的笑靨。
再見(jiàn)了，我尊敬的老師。也許你不會(huì)再教我們一天的功課，但你的音容笑貌，你那對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)，在我的心里，永遠(yuǎn)不說(shuō)再見(jiàn)。
再見(jiàn)了老師作文600字 篇49
六年的歲月，兩千一百九十多個(gè)日夜，一心盼望著畢業(yè)�？僧�(dāng)我們真正面對(duì)離別，卻又覺(jué)得時(shí)光如此短暫。老師，您知道嗎，我有好多話想對(duì)您說(shuō)。
老師，謝謝您，是您教會(huì)了我許多知識(shí)。怎能忘記課堂上你諄諄無(wú)悔的教導(dǎo)；怎能忘記課下您和藹的目光；怎能忘記辦公室里您批改作業(yè)的身影；怎能忘記我取得好成績(jī)時(shí)您贊賞的目光；怎能忘記失落時(shí)您親切的話語(yǔ)。老師，是您讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為了一個(gè)成熟穩(wěn)重的少年。
老師，您還記得嗎？有一天您生病了，卻還堅(jiān)持來(lái)上課。聽(tīng)著從您蒼白的嘴唇中發(fā)出嘶啞的聲音，我的心都感受到了您身體的百般不適，而您還是講著一個(gè)接著一個(gè)的知識(shí)點(diǎn)。您每講完兩句話便會(huì)咳嗽幾聲，每咳一次您便會(huì)去喝一口水，一堂課下來(lái)，已經(jīng)不知道您咳嗽了多少聲，喝了多少水了�？粗巧n白的臉頰，我更感受到了老師您的辛苦和偉大。
老師，我們將要畢業(yè)了，不知何時(shí)再能聽(tīng)到您的`講課聲和同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。老師，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，不會(huì)像四，五年級(jí)時(shí)讓您生氣了。我更會(huì)珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒，珍惜和您相處的時(shí)光。我會(huì)更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，在期末考試時(shí)，考出優(yōu)異的成績(jī)。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！崩蠋煟诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中我會(huì)付出更多的努力來(lái)報(bào)答您春天陽(yáng)光般的教導(dǎo)之情。
再見(jiàn)了老師作文600字 篇50
是誰(shuí)像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮我們前進(jìn)的路？是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國(guó)的花朵，卻不求一點(diǎn)兒回報(bào)？是誰(shuí)像粉筆一樣，把自己的身軀變?yōu)樵S許多多的知識(shí)，也不求一點(diǎn)兒回報(bào)？是老師！老師，您像慈母一般地教育我們，教我們做人，將我們領(lǐng)進(jìn)了一座無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)寶庫(kù)，我感謝您。
老師，您是幽默的，比如那節(jié)課是安全教育課，我聽(tīng)見(jiàn)了許多令人害怕的事情，便陷入了一片寂靜和害怕之中，這時(shí)您的幾句話語(yǔ)就將這寂靜打破，頓時(shí)我們哈哈大笑，笑不合口啊！您的這一番話讓我懂得了生命是多么的寶貴，卻又僅僅是幾句話，也讓我們懂得了許許多多的知識(shí)，這真是兩全其美�。�
老師您是善良的，記得有一次，我在您的課上講了小話。您不是點(diǎn)我名字而是用眼神提醒我，過(guò)了一會(huì)，我又講了，您只是走到我面前輕輕的拍了一下我的桌子。下課了，您叫我去您的辦公室，我在進(jìn)辦公室前想：您會(huì)狠狠批評(píng)我一頓，還有懲罰我�？墒桥c我想的完全相反，您只是把我叫到那里好好的'和我說(shuō)，并沒(méi)有批評(píng)我。盡管我之后還犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤，可您還是沒(méi)有放棄對(duì)我的希望，還是好好的跟我說(shuō)。
不過(guò)，現(xiàn)在這些都已成為了回憶，永遠(yuǎn)保留在我的心中，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您對(duì)我的教育，對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的鼓勵(lì)。我永遠(yuǎn)都會(huì)記住您，您如慈母一般教育了我。
再見(jiàn)了老師，我馬上就要畢業(yè)，可能我們永遠(yuǎn)都見(jiàn)不到了，可我會(huì)永遠(yuǎn)的記住您。
再見(jiàn)了老師作文600字 篇51
生命中有太多的再見(jiàn)，太多的不舍。
時(shí)間宛若巨獸，門(mén)牙閃亮，它將那輪圓月的鵝黃，款款移上樹(shù)梢，散落一地。再次看到這樣的景色，關(guān)于那把鎖的'回憶，像個(gè)故事，沒(méi)有鑰匙，它自己就打開(kāi)了……
那是三年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天。我們端坐在座位上，教室里靜得連一根頭發(fā)飄落都能聽(tīng)見(jiàn)。你仿佛是輕盈的風(fēng)，飄進(jìn)了教室，帶來(lái)秋的芬芳。
你是那么的美麗，聲音悅耳。每一次當(dāng)你走進(jìn)教室，就感到一股暖流流入我心間。
那是一節(jié)縫織課，你教我們縫織。上課時(shí)，我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課。你用溫柔的眼神悄悄地注視我，告訴我好好聽(tīng)課，可是我沒(méi)有注意到……同學(xué)們都如火如荼的干了起來(lái)，就我一個(gè)人不知所措，你跑過(guò)來(lái)耐心的指導(dǎo)我，告訴我哪一步不對(duì)。我看著你那細(xì)小的手，不經(jīng)想起你吃過(guò)多少苦頭，默默為我們付出多少……
畢業(yè)那天，白云繽紛，沒(méi)有一朵，從空中落下。我看著云朵的美，哦，云朵的美，像穿白襯衫的你。
你站在主席臺(tái)上，言辭中透露出你對(duì)我們的不舍。你是多么的賢惠，漂亮。我們看看你，在你那慈祥的面頰上，透出一絲嬌美。一番通話之后，我們放學(xué)了，只能和你道別，“再見(jiàn)了，老師！”……
時(shí)間是小偷，它不僅會(huì)偷走你春色盎然，還會(huì)偷走你的秋風(fēng)凝重。但我相信，它永遠(yuǎn)偷不走我對(duì)你深埋藏在心底的愛(ài)與信念。
星星是那么渺小，可在這渺茫的星空中，有很多的星星。那顆最亮的，我猜，應(yīng)該是你吧。
夜晚，我朝著星空大喊“再見(jiàn)了，老師！”。
再見(jiàn)了老師作文600字 篇52
時(shí)光匆匆流逝，我們即將告別母校和同學(xué)還有老師們，去迎接新的學(xué)校和班級(jí)還有老師和同學(xué)們。在新的，生活中讓我們說(shuō)一聲；“明天你好“，再見(jiàn)過(guò)去。
再見(jiàn)了，學(xué)校。那里有我們的回憶，也有我們的酸甜苦辣，那里有我們的汗水，也有我們的拼搏和奮斗。在哪里您見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)，是您見(jiàn)證了我們從幼稚，無(wú)知的小孩到變成，成熟的孩子們。“感謝您，親愛(ài)的母�！薄�
再見(jiàn)了，同學(xué)們，謝謝你們帶給我的歡樂(lè)，還成長(zhǎng)。是你們讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。再見(jiàn)了，老師。是你們的讓我們學(xué)會(huì)感恩，你們的讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，沒(méi)有你們的辛苦也不能換來(lái)今天的我們啊�！x謝您，親愛(ài)的老師。你好，新的學(xué)校。在這里你即將會(huì)見(jiàn)證我在這里成長(zhǎng)和人生中挫折。在這里你會(huì)看見(jiàn)，我的酸甜苦辣，在這里你會(huì)看見(jiàn)我的拼搏和奮斗。在這里你會(huì)看見(jiàn)，我在人生尋找自己，是如何尋找另一個(gè)自己的。
你好，新的老師。希望在您的教育中，讓我不斷的'學(xué)習(xí)新的知識(shí)，在社會(huì)生活中做一個(gè)分擔(dān)社會(huì)責(zé)任和分擔(dān)國(guó)家大事的人。希望你們讓我認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，讓我不斷地成長(zhǎng)，做一個(gè)有用的人。
你好，新的同學(xué)。喜歡在新的學(xué)期里讓我們建立新的友誼。希望在新的學(xué)校里讓我們共同成長(zhǎng)。
時(shí)光的流逝，不得不讓我們學(xué)會(huì)珍惜。再見(jiàn)了，昨天。你好，明天。
【再見(jiàn)了老師作文600字】相關(guān)文章：
老師再見(jiàn)了作文（精選76篇）08-03
再見(jiàn)了，母校作文04-11
再游貝拉小鎮(zhèn)作文05-31
再見(jiàn)了我的小學(xué)作文（精選29篇）04-10
再寒冷的冬季也有暖意作文03-25
再寒冷的冬天也有暖意作文03-03