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精選植物描寫作文合集5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的植物描寫作文5篇,希望能夠幫助到大家。
植物描寫作文 篇1
新家的不遠處,種著一片百合花。
每年入秋時,走到陽臺,淡淡的清香就撲鼻而來。抬頭一看,在那濃密的山上,在那清澈的小溪旁,你就會看到百合花。滿地百合,隨風搖曳,花瓣墜入小溪中,流下來,一直流到田間,讓我立刻感受到了涼爽。
有一次,我和同學(xué)來到來到了潛龍學(xué)校。走到花壇的旁邊,同學(xué)用鼻子輕輕地聞,眼睛瞪的大大的。我從沒見過一個人看花這么專心,竟沉浸到這美麗的.花海中。
“真好看!真香!”
“哪里香了?”
“它們的味道香!
“它們味道為什么這么香?”
“因為它們香氣獨特不是嗎?”我思索著,好像也有過這樣的經(jīng)歷。有一次,在山上,我看到了百合,我也是眼睛瞪的大大的。
“鎮(zhèn)美。
“哪美啦?”
“美在獨特呀!”
白嫩美麗的百合,似乎在自言自語,它還對我講話。四周的花草樹木,仿佛山中的一切都活了,一片熱鬧。小溪的水仿佛更清澈了;花朵的花瓣仿佛顏色更鮮艷了;山腳下的房屋的墻仿佛更白了。溪聲、哇聲,洋溢著無限生機。大家都聚在一起,成了世界的美妙之地。
植物描寫作文 篇2
紅豆杉的感恩 紅豆杉自己也記不清了,多少年以前,他們家族有了一個傳說。他只知道這個傳說一定是真的。 ( 整理) 傳說,世界上本來沒有紅豆杉,是一只名叫“愛”的紅色小鳥創(chuàng)造出來的。那時“愛”正沉浸在失去女兒的悲痛之中,她懷著悲傷種下了一粒種子,因為有了愛的眼淚的魔力,那粒種子長出了不一樣的枝葉。這令“愛”也很興奮。要知道她創(chuàng)造了一種植物!“愛”便把全部精力都投入到這棵樹上,使她漸漸忘記了悲傷。而種子開始卻不這么想,他認為自己本應(yīng)該躺在舒適暖和的土里,卻因為有魔力的愛的眼淚,自己躺在了冰冷的土里。種子因為受不了寒冷,甚至想要自行了斷,可“愛”卻在這時改變了他。一天早上,“愛”輕輕撫摸著種子頭上的泥土,溫柔的說:“謝謝你種子,你讓我忘掉了一切煩惱的事。真的`,謝謝!”種子的心怦然一動,似乎明白了什么,但他卻嘴硬地說:“為了不讓她傷心我就活下來吧。” 接著,這棵樹越長越大,“愛”也從來沒見過這么大的樹,她簡直不敢相信自己的眼睛。也不知道是什么原因,“愛”給這棵樹取名叫“紅豆杉”。沒過多久“愛”就死了。臨死前“愛”對伙伴們說:“拜托你們替我把這棵樹的種子帶到各地去。謝謝!”“愛”的伙伴們照做了。紅豆杉依然忘不了“愛”,他認為自己要報恩!所以,當“愛”的伙伴們把種子帶到各地去的時候,他總要說一句:“記住,無論遇到什么困難,都要懷著一顆感恩的心,別忘了是誰創(chuàng)造我們的!”紅豆杉的兒女們也把這句話和這個故事講給兒女們聽,最后,它成為一個傳說保留了下來。 ( 整理) 紅豆杉等著,哪天能見到自己的恩人,所以,你現(xiàn)在在紅豆杉下靜靜地聽,你會聽到不一樣的聲音……
植物描寫作文 篇3
在能夠觀察到形狀和色彩的人們看來,這個世界上有很多的花,也有很多的葉。由于能夠開花的植物在其進化位置和地域上的不同,而有著許多的種類。其中的紅花和綠葉由于分布廣泛色彩鮮艷,而受到人們的青睞。從此紅花和綠葉便被作為許多領(lǐng)域中具有代表性的標志,而在人們的日常生活中發(fā)揮著獨特的作用。
由于植物的種類和其生長栽培的條件不同,開出來的花具有不同的顏色和形態(tài)。據(jù)考證,花中最常見的顏色是白色和黃色,最罕見的是墨綠色和黑色。而介于白色和紫色之間的紅色開花植物,由于能夠被多數(shù)人所接受,因而在市場上和實際生活中受到歡迎。而那些葉也具有不同的顏色和形態(tài),也同樣有其觀賞的價值。
從生物的進化過程來看,在植物中先是有了莖和葉及根的分化,然后才有花朵的出現(xiàn)。遺傳方面的進化或是不斷的改變,使花的結(jié)構(gòu)和顏色呈現(xiàn)出了多姿多彩的豐富的種類。由于人們的喜愛和重視使得一些花具有了重要的商業(yè)和藥用及觀賞價值。而人眼所觀察到的花的顏色則是太陽光譜中沒有被花朵所吸收的部分。
通常所說的紅色,其實在大多數(shù)情況下并不是很標準很純凈的那種紅色。與綠色一樣,紅色也同樣有顏色深淺濃淡方面的區(qū)分,從很淺的粉紅色到很深的紫紅色,還有那種很少見的黑紅色。這種在顏色方面的多樣性,表明了色彩的細微差別以及在視覺方面的感受間的不同。對于哪種顏色的紅色更適合于觀賞,或是花朵的顏色應(yīng)該是深紅還是應(yīng)該是淺紅,不同的人給出了不同的結(jié)論。然而在許多時候不可否認的是,在綠葉的映襯下,紅花的顏色會顯得更加的鮮艷美麗賞心悅目。
在許多的地域中,紅色有著多方面的象征性意義。在東方人眼中,紅色象征著火`鮮血`熱情`革命`喜慶`順利和成功。而綠色則意味著生長`繁榮`茂盛`以及永不枯竭的生命。在以革命和建設(shè)為主要任務(wù)的年代里,只有站在群體前列中的那些佼佼者,才有能夠戴上紅花或是以紅花作為個人標志的機會。也有在事業(yè)中取得了不同凡響的成就,被人們親切地稱為是小花的'年輕有為的人。而能夠培養(yǎng)造就出那些優(yōu)秀人物的人,則通常會謙遜地說自己只是大地上的一片綠葉而不與相爭。
植物要依靠根的吸收和綠葉的滋養(yǎng),才能長出花蕾,開出鮮艷的花朵。人也需要在家庭和社會力量的培養(yǎng)和幫助下,才能逐步擁有智慧和經(jīng)驗而成為有用的人。人們將那些教書育人的人比喻成花園中的園丁,就是由于這些人起到了無可替代的作用。在倡導(dǎo)學(xué)習重視技能的當今時代,這些園丁們更值得人們的推崇和尊敬。
花存在的意義和功用,就是要結(jié)出豐碩的果實。作為有責任心的人,也要不辜負眾人的期望,以出類拔萃的才能和優(yōu)異的表現(xiàn),對家庭和社會作出相應(yīng)的貢獻。而當經(jīng)歷了多年的風風雨雨,已經(jīng)不再鮮艷奪目的時候,也要審時度勢,為新一代小花的茁壯成長作出新的不懈的努力,在日常的生活中繼續(xù)體現(xiàn)出人生的價值。
植物描寫作文 篇4
有人說秋天萬物蕭條,可在我的眼里,秋天是美麗的,秋天的植物園更美。
金秋時節(jié),秋高氣爽,我和爸爸媽媽來到了植物園。一進植物園,我就聞到了一陣陣桂花的香味。那一簇簇金黃的桂花,掩映在綠樹叢中,美麗極了。
快看,前面有一片花海!我走近一看,各種各樣的菊花就在我眼前盛開。有滾圓滾圓的"乒乓菊",有小巧可愛的"綠精靈",有雍容華貴的"白雪公主",還有象征吉祥如意的"金龍騰云"……菊花的顏色繁多,紅的似火,黃的`似金,白的像雪,綠如翡翠,;ò晷螒B(tài)各異,有的花瓣尖尖的,像一根根松針;有的花瓣細長細長的,像剛切好的蘿卜絲;有的如蟹爪;還有的似阿姨剛燙過的卷發(fā)……
走在石徑上,清風徐來,路旁的花兒隨風搖擺,在向我點頭。
啊,秋天的植物園真美!
植物描寫作文 篇5
這個星期,爸爸買回來一棵風信子,是一種水生植物,插在一個大肚子的玻璃瓶中。起初,風信子長得既像圓圓的大蒜,又像發(fā)了芽的洋蔥,根就像圣誕老人的胡須,又白又長,一點也不好看,我也不太在意。
有一天,我突然發(fā)現(xiàn),安放在鋼琴上面的風信子,不知什么時候已經(jīng)長出了一枝子花苞,可多啦!可是,它像一支玉米棒,所有花苞都像一顆顆玉米粒附在一根粗粗的桿子上!罢娉蟀!”我望著風信子長出的“玉米棒”失望地說。
又過了幾天,我在向陽臺走去的時候,突然聞到一股沁人心脾的香味。我很奇怪:“咦?這時什么香味?我們家好像沒有見過這么陌生的香氣呀?”
這時,我的目光落在了鋼琴上的風信子身上,哇!好漂亮的花兒呀!風信子開花了,原來“玉米!彼频幕ò呀(jīng)悄悄綻放了,一朵朵粉紅色的'花兒散發(fā)出迷人的芳香,淡黃色的花蕊點綴著它們,真是美極了!
風信子的花很像一朵朵縮小版的百合花,花瓣尖尖的向外展開,里三層,外三層,層層疊疊,每朵都是如此。這時候我才明白,我太小看了風信子了,沒想到一只“丑小鴨”居然變成了“美天鵝”!
聽媽媽說,風信子的花語是“只要點燃生命之火,便可同享豐富人生”?粗L信子綻放出來的美麗,我深深感受到了生活的美好。
我愛你,美麗的風信子!
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