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精選描寫作文400字7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的描寫作文400字7篇,歡迎大家分享。
描寫作文400字 篇1
有一天,我在路上遇到一只小狗。它非?蓯郏兄浑p又黑又亮的眼睛,身上披著一張雪白雪白的毛衣,摸起來毛絨絨的,非常漂亮。特別是它的嗅覺非常靈敏。
他雖然很可愛,但是由于他跟他的群體走散了,看起來很可憐,所以我決定,不管多么困難,多么辛苦,我都要找到他的同伴。于是我蹲下來問:“小狗,你家在哪里?”小狗叫了幾聲“汪汪”然后就跑起來了。
我一路跟著他來到了一個(gè)地方,“嗚呼嗚呼”我的氣都差點(diǎn)喘不過來了,可小狗卻依然那么有活力那么可愛,他不愧是快跑健將!過了一會兒,我們來到了一面墻外面,小狗突然停下了腳步不走了。我想小狗一定問到了伙伴的氣味。于是我找到了一扇大門進(jìn)去,可小狗偏要從狗洞走,我也沒辦法,只好進(jìn)去再找小狗,費(fèi)了千辛萬苦才找到它。
我和小狗小心翼翼地走在小路上生怕小路旁的小草踩到。我們在綠色的'海洋里四處尋覓,忽然看到一群白色的東西,我們跑過去,。]想到意外地找到了小狗的伙伴。小白狗狂奔過去,和它們開開心心地玩在了一起,于是我只好依依不舍得離開了。
描寫作文400字 篇2
“沒有花香,沒有樹高,我是一個(gè)無人知道的小草!泵慨(dāng)唱起這首歌,我的思緒便飛向遠(yuǎn)方……在我生活的周圍,在廣闊無垠的大地上、田野里,到處都可以看到平凡而又樸實(shí)的小草。
春天,小草從田野中探出嫩芽,喚醒沉睡的大地、催化凍結(jié)的江河,靜靜地觀看著春意盎然的世界,它生命帶來綠色,給大地帶來春天的氣息;秋天,小草給大地穿上金色的外衣,與田野里金黃色玉米穗,披著紅纓、漲紅臉的高粱,沉甸甸的大豆等莊稼相互輝映,更顯豐收的`美景;冬天,盡管北風(fēng)呼嘯,小草被鵝毛般的大雪覆蓋,但它保持頑強(qiáng)的生命力,與紅梅、青松融合在一起,傲霜斗雪,不屈不撓,構(gòu)成一幅美麗潔白的瑞雪圖。
你看,這些小草多好像那些“頭頂藍(lán)天,腳踏荒原”的石油工人。他們常年工作在生產(chǎn)一線上,盡管條件艱苦,但在荒原上,在井架旁、在抽油機(jī)、電泵井、計(jì)量間等崗位上,到處都可以看到他們樸實(shí)無華的身影,到處都留下了他們青春的足跡。
他們不計(jì)名利、默默無聞,無論春夏秋冬,無論酷暑嚴(yán)寒,任勞任怨工作在生產(chǎn)一線,他們用自己無悔的青春和年華,默默無聞地為祖國的事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
平凡、無私、奉獻(xiàn),這正是小草的品格。我怎能不敬它愛它!我愛小草,更愛那些平凡而又偉大的石油工人,讓我們用用飽蘸智慧的畫筆去描繪新時(shí)代的石油工人,描繪祖國的美好未來吧!
描寫作文400字 篇3
噓,豎耳聆聽……
沙,沙,沙,調(diào)皮的風(fēng)娃娃在和我們捉迷藏呢!聽!
沙,沙,沙……
他跑的可真快。小樹彎了腰,這是風(fēng)娃娃的'小玩笑嗎?我們跑了過去,可他早走遠(yuǎn)了;草兒沙沙響,這是風(fēng)娃娃的惡作劇嗎?我們跑了過去,可他早走遠(yuǎn)了;鳥兒羽毛飄,這是風(fēng)娃娃的游戲嗎?我們再一次跑了過去,可這一次不但風(fēng)娃娃跑了,連鳥兒也‘‘卟哧卟哧’’的飛走了!
這淘氣的風(fēng)娃娃,又躲到哪兒去了?害我們左找,右找,用心找,上看,下看,仔細(xì)看,也未能發(fā)現(xiàn)他。
風(fēng)娃娃剛躲好,雨姐姐來了。她先悄悄的走了過來,聽~~,嘀嗒,嘀嗒,嘀嗒……
六毛細(xì)雨就下了起來。眼前細(xì)雨蒙蒙,雨絲飄灑,好像千萬根華麗的絲線在編織一件美麗的衣裳。
綿綿的細(xì)雨,梳理著青山,滋潤著大地。地面上大大小小的水洼里積滿了水
沙啦啦,沙啦啦……
看!像毛牛,像花針,像細(xì)絲。如絲娟,如霧,如煙。落在臉上,涼絲絲;流進(jìn)嘴里,甜津津;打在身上,像無數(shù)輕柔的手指。使人如醺,如夢,如癡,如醉。
他們兩個(gè)都笑了!聲音從小而大,從小而大~~……
她們笑了—天啊……
丁—冬—丁—冬
風(fēng)娃娃和雨姐姐悄悄的走了,正如他們悄悄地來……
描寫作文400字 篇4
打一年級開始,我就有一個(gè)頑強(qiáng)的對手。她的名次總排在我前面,很難超越。
高傲的目光
小學(xué)開學(xué)的第一天,她就是我的同桌。老師讓每個(gè)人上講臺做自我介紹。輪到她時(shí),她邁開自信的步伐,站到講臺上大聲說:“大家好,我叫陶思朵,愛好跳舞,希望能和你們好好相處。還有,有我在,你們誰也別想考第一!”說此話時(shí),她正用那高傲的目光掃視著全班同學(xué),老師也驚呆了。而我的同桌卻若無其事,仍然自信地回到座位上。
諷刺的目光
過了一段時(shí)間,我漸漸地也有了些好朋友。其中有一個(gè)女生叫“馨馨”,她就是陶思朵的幼兒園同學(xué),她告訴我,陶思朵和她上的都是雙語幼兒園。陶思朵有著標(biāo)準(zhǔn)的中英文發(fā)音,是老師最喜愛的孩子。我聽了,很是不服氣,以前并不代表現(xiàn)在,更不能代表未來,我決心要超越她?墒,在第一次考試中,我只考了第三名,她不出意外地考了第一名,我仿佛看到她正用諷刺的目光瞄視我,我很失落。
驚訝的目光
我受到那次打擊后,不但沒放棄,而且更加努力了。終于,在三年級的`一次抽考中,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了陶思朵,總分班級第一,在全年級的榜上也是名列前茅。陶思朵在看到分?jǐn)?shù)的那一刻,驚訝地看著我。我欣喜若狂,但很快便冷靜下來,注意到她失落的樣子,我趕忙去安慰她,她十分后悔以前對我的冷嘲熱諷。我原諒了她,她也笑了。
從那以后,我們便在學(xué)習(xí)上互相幫助,成了形影不離的好朋友!
描寫作文400字 篇5
我們校園里有兩棵神秘的大樹。每天,我來到校園,一眼便會看見他們,他們就像穿著盔甲的天兵神將屹立在荷花池旁。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,他們又像兩把撐開的大傘,為我們遮風(fēng)擋雨。
大樹主干粗壯挺拔,表面長滿棕褐色的菱形、三角形葉柄痕,呈螺旋式排列,像魚鱗!棒~鱗”的表面上長滿了細(xì)柔翠綠的青苔,好像給樹戴上了一串翡翠項(xiàng)鏈。“魚鱗”的縫隙中長出了一株株三葉草,就像在樹干插上了一把把綠色的小傘。
最漂亮的要屬樹干上的葉子了,一片片葉子向外舒展著,就像孔雀在開屏。葉片很大,中間還有分開的小葉片,一片片并排著像一把把梳子。我仔細(xì)摸了摸葉子,如鐵釘般堅(jiān)硬。他們跟旁邊的鐵樹長得差不多,難道他是鐵樹的大哥大姐?
往里看,他頂部的果實(shí)金燦燦的,就像稻穗披散下來一樣,果實(shí)就像一顆顆黃豆。這讓我想起來棕櫚樹,它初夏開花,葉間盛開著玉米穗似的`黃色花朵,難道棕櫚樹是他的遠(yuǎn)房親戚?
往下看,他長著許多枯萎的葉子。是去年的寒潮凍傷了葉子,我還以為他要被可惡的寒潮給凍死了。今年春天,他又煥發(fā)出勃勃生機(jī),長出了許多嫩葉,我為他的重生而感到高興。
我拍下了照片,上網(wǎng)查。原來,他是生活在熱帶雨林的加拿利海棗。加拿利海棗喜歡高溫,能耐寒,耐寒溫度在零下5度到零下10度。
這就是我們校園那兩棵神秘的大樹,他們默默守護(hù)著美麗的校園。
描寫作文400字 篇6
對蝦并不是因?yàn)樗鼈兂3R淮埔恍鄢蓪Φ叵喟樵谝黄鸲妹。對蝦的得名是由于這種蝦個(gè)頭大,過去在北方市場上常以“一對”為單位來計(jì)算售價(jià)而得名的。
對蝦的種類很多,有大蝦、黃蝦、青蝦、明蝦等。
對蝦有雌有雄。雌的,它的`卵巢特別長,可以從頭頂直伸到尾端,覆蓋于肝、腸等內(nèi)臟的背面,輸卵管開口在第三部足的底節(jié)上。雄的,它的頭胸部的后端,左右各有一條乳白色的東西,繞成一團(tuán),便是精巢,輸精管開口在五部足的基部。
對蝦很貪吃,小甲殼、小貝類、小環(huán)節(jié)動(dòng)物,都是它的食物。
對蝦的壽命很短,一般只有一至兩年。夏季孵化的幼蝦,在正常的情況下,到第二年夏初,雌蝦成熟產(chǎn)卵,產(chǎn)卵后大部分死亡;只有較少數(shù)的能越過兩冬到第三年再產(chǎn)卵,產(chǎn)后便死對蝦游動(dòng)時(shí),動(dòng)作十分敏捷。它游動(dòng)時(shí),兩條紅色的觸須從身體左右伸向后方,在水面連續(xù)地騰躍,非常輕捷,十分威武。
捕撈對蝦,要到對蝦汛期。人們利用對蝦喜微光、畏強(qiáng)光的特點(diǎn),常在黃昏和黎明時(shí)集中捕撈。那一網(wǎng)網(wǎng)又肥又大的對蝦活蹦亂跳,仿佛向人們歡呼雀躍,可惹人喜歡了!
描寫作文400字 篇7
每天早晨,我們都踏著朝陽去上學(xué)。不知道在走進(jìn)校門的時(shí)候,有沒有發(fā)現(xiàn)早晨的校園是那樣美麗?
早上,濃霧還未散盡,校園里的一切都沉浸在一片淡淡的乳白之中。給人的感覺,就象在仙境里一樣,別提多舒服了!
教學(xué)樓的正前方是迎著朝陽閃閃發(fā)光的校標(biāo)。旁邊是一排高大的香樟樹和樹下那一排供人休息的木椅。我想,坐在香樟樹下一邊休息一邊看書一定很愜意。
穿過第一教學(xué)樓,首先映入眼簾的便是那個(gè)大花壇;▔锊粌H有一些花花草草,還有一棵小樹。這就使花壇又多了一份生機(jī)。雖然現(xiàn)在正值冬季,但是這些花草樹木并沒有彎下腰,反而挺得更直了。它們這種不畏嚴(yán)寒的精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?
來到教室門前的`走廊上,放眼向操場望去。霧已經(jīng)散盡了,塑膠跑道上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)體訓(xùn)隊(duì)員的身影。正是他們這么刻苦地訓(xùn)練,才使我們在運(yùn)動(dòng)會上取得了好成績。操場旁邊種著一排高大的常青樹。別小看了它們哦,它們可是校園里的空氣凈化器喲!
“叮鈴鈴—”一群孩子涌入了校園,在陽光的照耀下,我們的校園愈發(fā)美麗了!
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