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關于描寫作文600字8篇
無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的描寫作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫作文600字 篇1
“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符!泵慨斘蚁氲竭@首詩的時候,就想起了以往過年時候的情景,隨著時間飛快的流逝一轉眼又到過年的時候了,一想到過年的時候可以放鞭炮,我的心里不免有些興奮!今年的春節(jié)和往年一樣,大年三十兒我和爸爸媽媽來到了奶奶家一起過春節(jié)。奶奶家的人可真多呀!有叔叔嬸嬸,哥哥姐姐們… …。
大家歡聚一堂真的很熱鬧!屋子里歡聲笑語氣氛格外的好,把爺爺奶奶高興的合不攏嘴!晚上六點多鐘媽媽和嬸嬸一起開始包餃子了,只見媽媽和嬸嬸飛快的把面搟成了餃子皮,然后一個個漂亮的餃子就誕生了!我和哥哥姐姐一起做游戲,打撲克玩的特別的開心, 到點了大家開始吃年夜飯,豐盛的飯菜擺了滿滿的一大桌子,我連口水都讒出來了。大家一起圍坐在桌子旁邊開始吃年夜飯,有我最愛吃的三鮮餡餃子,還有油燜大蝦,鍋包肉,紅燒排骨… …。
都是我平時最喜歡吃的菜!我吃的這個飽。〔灰粫亲泳凸牧似饋!吃過年夜飯大家一起看電視,爸爸帶著我下樓放煙花鞭炮,我們找了塊空地爸爸點燃了一根煙準備點火了,此刻我的心情格外的興奮,因為每年只有過年的時侯才可以放鞭炮煙花,爸爸先點燃了一個大大的禮花,我站在旁邊捂起耳朵屏住呼吸等著禮花的開放,等禮花開始噴放出七彩的`光芒時我高興的喊出聲來,真的是太漂亮了!只見天空中幾大朵菊花開放起來,有紅彤彤的,有金燦燦的,有綠瑩瑩的,在天空中陸續(xù)的開放起來,它們在空中不時的變換著形狀,一會象春天里的小雨點,一會象冬天里潔白的雪花,還有的象秋天里果樹上結滿的果實… …。
它們在天空中竟相的開放,把黑暗的夜空裝點的萬紫千紅,象個巨大的花園一樣,格外的美麗! 時間過的真快呀,我和爸爸在外面呆了好久,可是我卻一點都沒感覺到冬天的寒冷,心里反而是熱乎乎的這是一個難忘的春節(jié),我會永遠都把它珍藏在我的記憶里!
描寫作文600字 篇2
清晨,我懷著忐忑的心情,邁著沉重的步伐,又走進了這熟悉的班級——*年級*班,我們已經(jīng)從五年級的小學生步入了六年級,真的有了不小壓力。
剛走進班級的“大”門,就看到了我的閨蜜們,哥哥和漩就迎面來了一個熊抱,哦,對了。或許你們還不認識我的好朋友們,那我就給大家介紹一下她們吧!我口中的“哥哥”可是一個長相清秀的女孩,因為她的名字叫歌歌,所以我們給他起了一個這樣的外號;而怡漩,也是我的'好鐵們,一放學,她就和我一起去寫作業(yè),在打打鬧鬧的環(huán)境下完成了作業(yè)。
對了,還有一個人,我還沒來得及介紹,她就是彤彤,我們四個,組成立一個組合“S4”組合,就和陽光姐姐幽默派上的一樣,我們也是這個組合,我們四個中,除了漩,我們?nèi)齻就是我們班男生見了就躲得傳奇人物——暴力女,就連我們班的四大天王見了也會哆嗦。
走到自己的座位上,突然,我的旁邊傳來了一聲壞笑,我定睛一看,原來是我的死對頭,也是我的同桌,冤大頭過了一個暑假,他竟然沒曬黑,這倒不是重點,反之他更白了,他有一雙慘白慘白的臉,比愛美的小女生都白。不過,他的綽號可跟他的這張臉沒有關系,他的頭,十分的大,要是在晚上,大頭白臉,可不得把人嚇死。
在班里,凡是在他后面的人,都倒霉的不得了,想看看黑板上寫的什么,抬頭一看,才發(fā)現(xiàn)被冤大頭擋住了,而他,使勁挺直身板,為了給后面的同學伸張正義,我便無私奉獻的把冤大頭揍了一頓,當我陰險一笑時,冤大頭立馬投降了。
看到這里,是不是覺得我們很像同桌冤家呢。
我,哥哥和漩,學習總是在前十名,可彤彤不知怎么的,上課聽認真,寫作業(yè)時也十分努力,可成績總沒有什么提升,她也十分的傷心,不過在我們的鼓勵下,她并沒有氣餒。可在我同桌的搗亂下,彤彤終于忍無可忍了,對我叫了一聲:“瑩瑩,快把冤大頭弄走!”然后,可想而知,他“杯具”了。
描寫作文600字 篇3
金秋,萬物都染成了金黃,別的花朵都經(jīng)不起寒冷的打擊,謝了,唯有那金燦燦的野迎著寒冷開放。到處都是醉人的菊花香啊!
今天是教師節(jié)。清晨,白茫茫的霧中出現(xiàn)了一個身影,一為小姑娘手捧一大束在山上摘的野菊,邁著輕盈的步伐朝學校走去。她手中那束野菊散發(fā)出淡淡的香味。那花瓣上珍珠似的露珠在清晨微弱的陽光的'照耀下閃閃發(fā)光,像一張張燦爛的笑臉,好像在說:"我要讓老師感到驚喜!"。
小姑娘頭戴蝴蝶結,身穿校服戴上紅領巾,臉上露出淺淺的笑容,捧著那束金燦燦的野菊想:老師說過,野菊雖然沒有牡丹名貴,白蘭花優(yōu)雅,但它能在寒冷的冬天開放,多么富有生機!所以,老師一定會喜歡我摘的野菊花的。小姑娘一想到老師發(fā)現(xiàn)野菊后那驚喜的表情,高興地跑了起來,真恨不得一下子飛到學校去。
時間還很早,小姑娘走進靜悄悄的學校,直沖老師辦公室。她發(fā)現(xiàn)辦公室里燈還亮著,悄悄走近窗戶看,她被眼前的景象感動了,熱淚盈眶:她敬愛的老師還在備課呢!"老師一定又熬夜了!"小姑娘輕聲說。這時,老師站起來,取下眼鏡并揉揉眼睛看看表:"哎呀,時間不早了,快去吃飯,不然趕不上上課了!"說完將眼鏡放在忘記合上的教案上,將鋼筆放在筆筒里就急匆匆地走了。
小姑娘好感動,輕輕打開老師辦公室的窗戶,將上半身探進去,將她采的大束野菊放進老師筆筒,小聲說:"老師你辛苦了,今天是您的節(jié)日,我送你一束野菊,希望您喜歡!"說完便離開老師的辦公室,開開心心地朝教室走去。老師的辦公室里這時已經(jīng)充滿了淡淡的野菊香,野菊在淡淡的香味里笑開了臉,好像在說:"老師,你快來發(fā)現(xiàn)我吧!"。
描寫作文600字 篇4
在朗朗星空下,踏著石徑小路,我走進岳林廣場,參觀菊花展。走過兩個繁花似錦的大菊花拼盆,展現(xiàn)在眼前的就是“世紀大門”了!笆兰o大門”由四個小亭門組成,每個亭門的亭塔尖上掛著金閃閃的鈴鐺,隨風躍動。中間兩個亭門的正中央各有一個大洞,里面有一顆“夜明珠”,射出潔白耀眼的銀光。
跨過“世紀大門”便可以看到“思想者”正默默沉思,在他身邊,簇擁著一盆盆色彩艷麗,五光十色,樣式繁多的菊花盆景,令人眼花繚亂,目不暇接。兩邊的七彩燈柱變換著繽紛的色彩,令人贊不絕口!
繞過“思想者”塑像,眼前的景致讓我驚奇!幾十盆菊花盆景團團圍繞著一只紅黃五彩蝶,形成一個大花束,吸引彩蝶在上面翩翩起舞,跳著歡樂曲。沒錯,彩蝶正是梁山伯與祝英臺的`化身,他們的愛情故事?lián)軇恿宋业乃枷,讓我浮想?lián)翩,久久不愿離去。
在彩蝶的旁邊還有一只栩栩如生的孔雀。它有一條漂亮的尾翼,好像一把畫著山水,題有詩句的扇子。尾翎上綴有五彩繽紛的七彩燈閃閃發(fā)亮,引人注目。
咦,是誰在演奏這么動聽的樂章,我聽著這優(yōu)美的旋律,不由循音樂聲走去。只見一座草屋前擠滿了觀眾,一座金菊怒放的大花圃透著芳香,園中小橋流水,詩意般的美景!鞍,原來這音樂的源頭就是來自這里啊!”我不禁感嘆道。讓我印象最深是百川納海。只見一排菊花傾注而下,好像涌涌流水向中心的花球進展,又似滾滾江河投入大海的懷抱。中間的花球好像平靜海濱打來浪頭,海風陣陣,令人神清氣爽。感受海的氣息,聽海水聲在耳畔回響,啊,真美啊!
菊展很漂亮。吸引我的景點還有很多,“鳳凰于飛”“世界銀鏈”“中國結”“萬眾一心”等,都讓我一飽眼福。
描寫作文600字 篇5
七彩友誼
人的一生是很短暫的,但是我們短暫的人生中總會出現(xiàn)一些難以忘懷的人,他們像各種顏色為我們的人生畫上濃濃的一筆,那些色彩拼湊起來不正是一道彩虹么?
而我的彩虹是她們,欣,是我永遠覺得愧疚的人,卻也是那彩虹中‘淡藍’的一筆,帶著淡淡的.憂傷,我曾經(jīng)因為一些事情傷害過她,所以她是我彩虹中憂傷的顏色。而源是最溫暖的那個顏色,‘橙色’,是讓人感到溫暖的色彩,她總讓我在最難過的時候感到心頭一暖。但是一想到雨,心情就會莫名的好,因為她是熱烈的‘紅色’,總可以讓我開心的大笑,或許是緣分吧,她的名字里有一個笑字,她笑起來時眼睛會變成彎彎的月牙。
在七彩中有一種顏色代表著單純,慧就是那最單純的‘黃色’,會因為別人在乎她而開心,即使被騙了還是會全心全意為別人好,她很善良,有時就像一個小孩子一樣。當我想到另一個人時,腦袋里會冒出這樣一個詞語‘神秘’,研是一個很可靠的朋友,但是卻顯得神秘,優(yōu)雅。和她交談會讓我變的穩(wěn)重。
在彩虹中有兩種很像的顏色‘青色’和‘綠色’,而那連個人的性格也很像呢,寧是我的至交,她懂我,在我困惑時會向她傾訴,時不時的安慰我,她是真誠的‘青色’。那略顯濃艷的‘綠色’,是靜,她總顯得那么的活潑,富有朝氣,和她在一起時仿佛自己就像一個調(diào)皮的少女,可以隨心所欲。因為有了她們我感到很快樂,就像那一句話‘但凡入我心者,都是我愛之人’,而她們就是我最愛的人,像一道繽紛的彩虹劃破我這如電影般短暫的人生。
紅橙黃綠青藍紫,七種顏色代表了不同的她們,我的七彩友誼!
描寫作文600字 篇6
煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。
我從未有幸聽過《玉樹后庭花》,卻熟知一首杜牧的《泊秦淮》,字字血淚,當時是怎樣的憂思,為大唐愁得滿鬢秋霜?
【一】
八月仲秋,清寧的夜色如水墨渲染,黯然綻放,走在青石古街,仰望長空,晶瑩的月亮鑲嵌于明鏡之中,四射發(fā)出熠熠光環(huán),銀河閃動,明星匯集,“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”,南方夜晚,極少見到漫天飛舞的螢火蟲,但我卻記住了牽牛織女的動人傳說,滿空的遐想,又帶給我無限的情懷。
【二】
杜牧又善譏諷,與同姓杜的杜子美一樣,他說“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來”,一曲琵琶一杯酒,豐滿的白手翹起蘭花指,捏起一顆最紅的果子,又漫不經(jīng)心似的`放下,挑一顆最大的,用蔻丹的指尖細細剝開,紅艷的皮下露出肥膩的果肉,叫他們這些心高氣傲的人看了是何等的驕奢!朱門酒肉臭,路有凍死骨。
【三】
千里江山,烈火滾滾。運籌帷幄,決勝千里。峰巒如聚,波濤如怒。日月之行,星漢燦爛。羽扇綸巾之間透出似笑非笑的顏色,天地晝夜之中寫出暗藏殺機的篇章。倘若天生周瑜,又何須再生孔明?東漢風云,三國雨雪。信手拈棋,只欠東風。其中最有名的一句“東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。”細筆描眉,清光勾勒出寧凈的臉龐。小喬,紅顏禍水,縱使有情有致,還是殉葬戰(zhàn)爭。大火無情,恕我不能春風吹又生。
牧之情懷,一筆一思,一筆一念。輕染“繁華事散逐香塵”,重彩“流水無情草自春”;描繪“幾度思歸還把酒”,潑墨“拂云堆上祝明妃”;環(huán)抱“砌下梨花一堆雪”,細賞“明年誰此憑欄桿?”
牧之情懷,了卻女子幽思,力透男子情懷。
描寫作文600字 篇7
你入學的新書包,有人給你拿;你雨中的花折傘,有人給你打;你愛吃的那三鮮餃,有人給你包;你臉上的淚花,有人給你擦……”耳邊又想起了這首讓我流淚的歌曲,媽媽,你好嗎?春風再次吹綠了柳枝,風風雨雨十八個春秋悄然走過,驀然回首,來時的路雖然坎坷不平,但因為有了媽媽的陪伴而顯得彌足珍貴!
媽媽,讓我怎樣的感謝您,當我走向您的時候,我原來想收獲一縷春風,您卻給我整個的春天!還記得我那次生病嗎?當我猶豫的按下那熟悉的號碼,聽到那久違的聲音時,我再也控制不住自己,失聲的痛哭起來。您不顧夜色茫茫,路途遙遠,連夜趕到學校,陪我去了醫(yī)院。那夜您一直陪我輸液到12點,勞累疲倦又在您滄桑的臉上刻下了幾道溝壑。媽媽,讓我怎樣的感謝您,當我走向您的時候,我原想捧起一絲陽光,您卻給了我湛藍的天空!期末考試把我拋向無底的深淵,望著那慘不忍睹的成績,我感到了失望、傷心、無助,我更不敢面對您那布滿血絲的雙眼,我更不愿看待您那失望的眼神。但女兒仍不想欺騙您,便告訴了您。您的眼中僅閃過一絲傷感,但很快的掛上了笑容,“孩子,不要緊,不要放棄,人哪能事事都順心,總結一下教訓,下次考好就行了,媽媽相信我的女兒,我知道您是盡力了!蹦脤捜葜膾呷チ宋倚撵`上的陰霾,還給了女兒一片艷陽高照的.晴空,讓我看到了生活的美好,點燃我拼搏的火焰。
媽媽,讓我怎樣的感謝您,當我走向您的時候,我原想親吻一片雪花,您卻給了我銀色的世界!您叫我怎樣的認識人生,認識競爭的殘酷,認識失敗的凄苦,認識無奈的嘆息;教我珍惜生活,教我關心他人,教我自強不息,不向命運低頭!如果說女兒是小草,您就是陽光和雨露,賦予我生命的活力!如果說女兒是駿馬,您就是遼闊的草原,為我提供了自由馳騁的天地!如果說女兒是航船,您就是啟明星,為我照亮了前行的方向!
窗外的楊柳輕輕的搖曳,傳遞著春天的氣息!愿天下的兒女都能讀懂母親那無盡的,濃濃的純愛,真真的柔情!
描寫作文600字 篇8
時光流逝,日月如梭,不知不覺,20年已經(jīng)過去了。你們想知道現(xiàn)在的附小是什么樣的嗎?那么,就請大家跟隨我的腳步一起去參觀吧!
瞧,附小建在了宇宙中。那里有許許多多的宇宙飛船在飛行。宇宙飛船以二氧化碳為燃料,排出的尾氣都是被凈化過的氧氣,對空氣毫無污染。飛船上有“防彈系統(tǒng)”和“安全設備”,如果遇到障礙物,會發(fā)出警報并自動停下。
學校里還建有宇宙圖書館、生物生態(tài)館、Apple氣象站、巧克力餐廳、高科技操作廳,等等。但學校里最耀眼的要數(shù)那猶如宮殿般的四季教學樓了。
春季樓,一個充滿著希望的名字。草兒穿上了綠衣裳,果樹穿上了花衣裳,春季樓就像一個美麗的小姑娘,同學們在這兒感到歡樂無比。它造就了同學們生機盎然、蓬勃向上的品格。
夏季樓,一個熱鬧的名字。這里的天氣就像美猴王的臉似的,說變就變。知了在樹枝上唱歌,酷熱的太陽炙烤著大地。它能培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
秋季樓,一個滿含詩意的名字。黃色的落葉隨著秋風打著轉兒飄落下來,田野里的`麥子泛著金光,多美!那天邊的彩霞披著一層似紅似金的彩衣,落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的轉基因法國梧桐樹早已在不知不覺中退去了夏日的蔥綠。它陶冶著同學們樂觀向上的精神情操。
冬季樓,一個安靜無聲的名字。潔白的雪花紛紛揚揚地飄著,四周白茫茫的一片,只有孩子們的臉蛋是通紅通紅的。冬季樓像一位不愛說話的老爺爺,他向?qū)W生幼小的心靈滲透著謙虛的美德。
所有的樓房都可以折疊,想變成什么形狀就變成什么形狀。同學們喜歡到哪個季節(jié)去上課就到哪個教學樓去,這樣不僅可以使同學們生活得更愉快,還可以使他們學習得更輕松。學校里還有“時空穿梭機”,同學們可以通過它到古代去參觀、游覽。這樣可以激發(fā)他們的興趣,開闊他們的眼界。
這就是20xx年的附小,孩子們都在這兒愉快地學習。我真想到這別致的四季教學樓再重溫小學生活!
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