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人物描寫作文精選15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的人物描寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人物描寫作文1
小到大，有一個人一直很疼愛我，雖然她的年紀愈來愈大，但是她疼我的心一直沒有改變。她有一頭灰白色的發(fā)絲，慈祥親切的笑容不時掛在臉上，我若有心事，她都愿意傾聽；照顧我時，總是無微不至，讓我覺得好窩心。她是誰呢？她就是我慈祥的奶奶。
之前，因為我想住在奶奶家，便和奶奶一起生活了兩年。在那里讀書時，每到放學(xué)時間，我一走出校門，便看到奶奶早已在門口等我。在陪我回家的'路上，如果我肚子餓想吃東西，奶奶便會帶我到便利商店，買我想吃的小點心，這小點心吃起來別有風(fēng)味，因為充滿了奶奶心里對我的疼愛，使我吃完后，又充滿了力氣，可以快步的走回家。
每天早睡早起的我，有個壞習(xí)慣，就是不折棉被。姑姑每次看到我起床后，把棉被像丟垃圾一樣，扔到一旁，不免要讀上兩句。但是奶奶總是護著我說：“沒關(guān)系！”，然后像施魔法般，把皺成一團的棉被折成了四四方方的豆干。我也常常忘了把中午在學(xué)校使用過的餐盒，拿出來清洗，但奶奶總是早一步把餐盒拿出來洗干凈了，難怪姑姑都說奶奶太寵我了。
慈祥的奶奶，雖然我以前調(diào)皮搗蛋，常常不聽話，但您總是溫和的告訴我哪里可以做的更好。對于我的課業(yè)、人品也很關(guān)心，謝謝您無為不至的照顧，等我長大后，我要帶您環(huán)游世界，享受人生。
人物描寫作文2
他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，十分有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的'大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個十分有愛心，喜歡助人為樂的同學(xué)。他就是我的同學(xué)劉澤宇。
有一天在自習(xí)課上，我寫作業(yè)時一不留意錯了一個字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事��？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時我一拍腦袋，想起來了，必須是昨日寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎樣辦啊？這可剛上第一節(jié)課�。∵@時劉澤宇正好交完作業(yè)本走過來，看見我這么著急，便關(guān)心地問我：“你怎樣啦，怎樣這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了�！眲捎钪笳f：“那你用我的橡皮吧�！闭f著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你�！彼麉s說：“沒關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮能夠這天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒有帶起學(xué)具，每一天都多帶一塊橡皮、一把尺子�！�
以前我對劉XX不是個性的了解，聽了他的話我明白了他是一個助人為樂、樂于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個好同學(xué)而感到高興。
人物描寫作文3
說起《水滸傳》這本書中的人物外貌描寫，我初讀時還未曾注意過，中秋佳節(jié)，我細品此處，發(fā)現(xiàn)了以下三個特點：
特點一，善用四字短語。比如第十二回“林沖正沒好氣，哪里答應(yīng)，睜圓怪眼，倒豎虎須，挺著樸刀，搶將來斗那個大漢”，這里連用了五個四字短語，把林沖生氣時欲與楊志爭斗的樣子寫得無比逼真，體現(xiàn)了林沖當時無比氣憤的心情，為下文楊志入伙梁山泊作了鋪墊。
特點二，善用比喻。在第二回寫九紋龍史進的外貌時，他寫道“銀盤也似一個面皮”，這樣的寫法在今人看來可能有些荒唐，但“銀盤”說明此人臉上發(fā)光，有福樣啊！本書中的'比喻雖然不多，但卻寫得非常生動，讓人一讀則懂。
特點三，用衣服來體現(xiàn)一人的出身。第九回中是這樣描寫柴進的。“身穿一領(lǐng)紫繡團龍云肩袍，腰系一條玲瓏嵌寶玉絳環(huán)�！边@里很明顯，柴大官人穿的衣服品味極高，價位極高，用料極好，這足以說明柴進“身居要職”。我個人認為這里極有味的一筆。無獨有偶，在寫梁山泊酒館中，一位員工則是“頭戴深檐暖帽，身穿貂鼠皮襖，腳著一雙獐皮窄靴。”這里雖然不及柴大官人那樣有美麗的紋紹，也足以抵御寒冷了，這說明梁山泊上生活并不貧窮。尤此，我們可見，《水滸傳》中衣錦的描寫也是人物描寫的重要一部分。
來總結(jié)一下，本書中使用外貌來描繪人物特點，并伴有四字短語，長短句結(jié)合，音韻和美，令人讀起來愛不釋手。
所以，你們還等什么呢，快來看看一百零八將都長何樣吧！
人物描寫作文4
一個小小的背包，一頭順直的短發(fā)，一條漂亮的裙子，組成我對妹妹的記憶。她愛哭，愛笑，和別的女孩子一樣愛漂亮。我很喜歡她。
我們不能說她，哪怕那么一句語調(diào)高點也不行。有一次，我正在房間做作業(yè)，妹妹興奮地跑進來，手上拿著一朵小紅花，不用問，肯定是周五幼兒園獎勵的。
她在我房間是又唱又跳，興奮得不得了，一會兒在床上蹦來跳去，一會兒又穿著拖鞋在地上踢嗒踢嗒地扭來扭去，目的肯定就是想引起我的注意，來炫耀她的小紅花。我只好應(yīng)付式地跟她附和了一句真漂亮，你真棒�？伤毁I賬，繼續(xù)著她的手舞足蹈。
她這樣一直鬧，我可不干了，于是我就對她吼：出去！吵死了！我以為她會停下手中的事情，乖乖地出去，沒想到她一下子呆住了，手上的小紅花也掉到了地上。
那一刻空氣凝固了，時間仿佛也停止了。過了大約十來秒鐘吧，突然一聲啊地哭聲響了起來，只見她一邊跺腳，一邊哭，手還不停地打著空氣。她盡自己最大肺活量地咆哮著，就像是孫悟空丟了他的金箍棒，哈利波特弄丟了他的`魔法杖，母親弄丟了自己的孩子，哭得那么撕心裂肺。
我只好放下手中作業(yè)，彎腰抱起她。我一邊哄著，一邊還給她一顆糖。可她接過我的糖直接甩地上了，好像是糖果也惹她了一樣。我還答應(yīng)給她看我的平板，可她就是不賣我的賬。最后的事也就順理成章，我挨了一頓揍。
我的妹妹雖然給我?guī)砗芏嗦闊乙廊粣鬯�。她大多時候都是我的開心果，天真可愛的話語常常引得我們家一陣陣歡笑。年紀小小，才三歲多點，卻有句我小時候的口頭禪。你說她可愛不可愛？
人物描寫作文5
人家是嚴父慈母，我家是嚴母慈父，說起我媽媽，我真有點自豪，因為我的媽媽做事認真，對人熱情，有禮貌……而且在我的眼里是無所不能。
我的媽媽長的不是很美，但是她在我心目中永遠是最美的，最偉大的。媽媽的臉長長的，她說：“這是國字臉�！彼幸浑p炯炯有神的大眼睛，眉毛不粗不細，鼻子高高的，下面有一張能啃掉半個蘋果的大嘴巴哦，嘴角下面還有顆綠豆大的小黑痣，而我的腦門上也有一顆小黑痣，媽媽說：“這是我們母女倆共同的象征哦！”
媽媽的愛好有很多，比如打毛衣，繡十字繡，看書，還有看韓國電視劇，我還給媽媽看韓劇造了一個句子呢：“媽媽一看韓劇就來了勁！”
媽媽對我的生活和學(xué)習(xí)照應(yīng)的無微不至，特別是對我的學(xué)習(xí)要求很嚴格，只要我有一點點錯誤，她就會嚴厲的批評我，并幫助我改正錯誤。有一次，我的`作業(yè)寫的不認真，字寫得有點東倒西歪，媽媽看了叫我重新寫，我很不服氣的和媽媽理論了起來，媽媽很生氣地把我的作業(yè)本撕掉了，并且讓我罰寫五遍，我很傷心，覺得委屈極了，哭了起來。到最后，我想想媽媽也是為我好的，我還是認認真真地寫完作業(yè)，交到媽媽的手里。媽媽看了看，點了點頭，并語重心長的對我說：“作業(yè)寫的認真是作為一個學(xué)生學(xué)習(xí)的基本要求�！�
媽媽還給我講了很多的道理，讓我明白了什么叫“嚴是愛，松是害”的道理！
人物描寫作文6
我的'同學(xué)楊辰飛，與我是一對形影不離的好朋友。他剃個小平頭，帶者黑色邊框眼鏡，是個高度近視眼，相貌平平卻一副老實斯文樣，實際他內(nèi)心是猴子般好動。
要說楊辰飛有兩大特點：1.如果不知所措時會聳肩。2.是他個人很沒有主見，聽同學(xué)說什麼就是什麼他照樣模仿。
一天放學(xué)，我約好了楊辰飛一起走,我們邊走邊聊。我問楊辰飛:“你最喜歡什么顏色？”他望望天空聳一下肩膀說：“紅和綠""ok！原來你喜歡紅色和綠色啊，可我愛白色!"他迅速脫口而出:"對了！我喜歡白色！”我又問他:崇拜哪個明星?"他便抖一下肩反問了我，我立馬不猶豫地說：“炎亞綸與唐嫣."他又回答與我一樣說：“yes,我也是."其實他連炎亞綸也不認識。不管我問他什么話題他回答都與我一樣。我氣急敗壞，恨不得那饅頭堵住他的嘴，諷刺說：“呦!太可惜了!你與我愛好一樣比我老友張逸飛還牛，可我們倆名字不同！同是一個模子刻出來的為什莫有兩種稱號？”他大聲說：“你！“我什么我？你是我我是你�！彼犃瞬铧c氣暈過去,邊一笑而過。
我十分珍惜友誼，我認為楊辰飛是我最好的朋友，他在我眾朋友中他就像一粒開心果，每人吃了都會笑，他雖然沒主見，但他在我煩惱時給予我快樂，在傷心時給我溫暖。
人物描寫作文7
我呢一直就與別人不同，倒也不是長相、習(xí)慣或作風(fēng)，而是一種與人不同的思維，說好聽點兒是逆向思維或超現(xiàn)實主義者，通俗的說，就是瘋子、神經(jīng)病。我倒不以為然，總是以“想象力”來評價我這種思維，我既以“我的作文”為題，就得以我的作文為主題來寫，不能偏到別的地方，譬如我開頭寫的思維。如果寫了思維，在考試時就得扣你十幾分，甚至一分不給，專業(yè)人士把這樣的作文叫做“跑題”。
對我的文章老師的評價是這樣的：“你的文章總是沒有主題，給人一種迷迷糊糊地感覺，并且?guī)缀鯖]有過渡�！闭f白了就是不知道在寫啥？
老師說的一點兒也沒錯，有時不都不知道我在寫什么，東寫寫西寫寫，亂七八糟的糊成一鍋粥。經(jīng)常是寫著寫著就離主題好遠好遠，總是到了文章末尾，我才發(fā)現(xiàn)自己跑題了，就趕緊在結(jié)尾加上一句“春天真美啊”、“冬天好冷啊”什么的，以此來點明主題，達到首尾呼應(yīng)地效果。
朋友們看我的.作文，總是感覺像聊天一樣，一點也不正規(guī)，我也不知為什么？在四年級以前，我還不是這樣的，會規(guī)規(guī)矩矩的寫一些“小老鼠的尾巴短短的，像一個小米粒，真可愛”這樣的句子�？赡苁窃谑罴贂r每天捧著《新概念獲獎作文選》，不覺中，習(xí)慣性的寫成聊天樣的文章。我并沒有覺得這樣的寫作風(fēng)格有什么不妥，可大家都說這樣的寫作方式太成熟了，不適合小學(xué)生寫。好吧，我在不該寫這樣的文章的年紀寫了這樣的文章，我只能速速停筆。
我寫文章時，并沒有想什么大綱，只是單純的想到哪寫哪，并沒有一點兒條理性，可能就是這樣的寫作方式，造成了我寫的文章“東一塊，西一塊”。我也知道這樣不好，但我卻總?cè)滩蛔∠胍@樣去做，哎！習(xí)慣害了我��！
看吧！我這篇作文還是主次不分！
人物描寫作文8
我是一個普通男孩。我今年十歲，身高一米三。在學(xué)校和家里，我都是一個守規(guī)矩，懂禮貌，愛看書的小孩子，經(jīng)常受到老師和父母的表揚。但是，很多的人都不知道，我有一個難以啟齒的弱點——怕黑。
讓我說說那天發(fā)生在我身上的真實故事！那是一個星期五的下午，我看了《UFO離奇事件》這本書。書里面講了很多關(guān)于UFO的可怕故事。那個時候的我，也不知道書上寫的那些事是真的還是假的，看完便嚇得不行，頭腦里老是會不自覺的出現(xiàn)那些可怕的事。誰知，到了晚上，媽媽突然對我說：“今晚你一個人睡，這樣才能培養(yǎng)出男子漢的`精神。”晚上，我上床剛關(guān)掉燈，就感覺衣架一眨眼就變成了“外星人”。我心里有些發(fā)毛，就忍不住叫起來：“鬼呀。”媽媽聽到了叫聲，連忙趕不過來問：“怎么了？怎么了？”我有點難為情，怕媽媽知道后說我膽小，連忙說：“沒事，沒事�！眿寢屪吆�，我又看見天花板上的黑點似乎一下子變成了一只只在我旁邊飛舞的蝙蝠。我在心里暗暗安慰自己：哪里有什么黑蝙蝠，分明是天花板上的黑點，那只是幻覺而已。剛開始還有點用，可是沒過多久，我的幻覺又出現(xiàn)了，我仿佛看到門一下打開了，進來許多可怕的東西……最后，直到困得實在睜不開眼睛了，我才迷迷糊糊地睡著了。我在戰(zhàn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中度過了那一夜。
哎呀！不得不承認，我一個堂堂的男子漢，居然這么膽小怕黑，說出來有點難為情。不過，這才是真實的我。我要直面弱點，早日變成一個堅強的男子漢。你相信嗎？快來和我做朋友吧！
人物描寫作文9
爺爺長得濃眉大眼，天靈蓋上的頭發(fā)稀稀疏疏的，一看他那滿是皺紋的臉，就知道他飽經(jīng)風(fēng)霜，經(jīng)歷過各種風(fēng)雨。
爺爺?shù)哪赣H生了兄弟姐妹7個，爺爺排行老六。爺爺很勤勞，很能干，他不怕苦，不怕累，他熱愛勞動，他哪天不工作便會覺得手癢癢。爺爺已經(jīng)66歲了，工廠早就給他發(fā)了退休證書，每月還有老保，是享福的.時候了，但爺爺好象一分一秒也停不下來，他依舊照常工作，每天風(fēng)里來雨里去的。他還在有空的時候養(yǎng)起了牲畜，每一個生命在他悉心地照料下都茁壯成長。
爺爺?shù)纳眢w不是很好，大概我7、8歲那年，爺爺胃里生了硬幣大的腫瘤，被送到醫(yī)院去做手術(shù)，切掉了2/3的胃。在探病期間，爺爺很頑強，還拉著我滿醫(yī)院的跑。我被爺爺這種毅力所打動�；氐郊�，爺爺照常工作，一點都看不出是個病人，全家都很擔(dān)心，可爺爺卻滿不在乎。
爺爺還是個“孩子迷”，老愛和小孩子吵著玩。有一次，弟弟拿著好不容易調(diào)制出來的肥皂液在那兒吹泡泡，爺爺輕手輕腳地走到弟弟身后，一把搶了弟弟手中的瓶子。弟弟“哇哇”大叫起來，追著爺爺要瓶子。一不小心，“啪”的一下，瓶子翻了，里面的液體從瓶口流了出來。弟弟一屁股坐在地上號啕大哭。而爺爺，早就溜之大吉了。
這就是我的爺爺，一個飽經(jīng)風(fēng)霜，有勤勞，還有點孩子氣的人，也是我最敬佩的人！
人物描寫作文10
我的奶奶今年60多歲，她的個兒不高也不矮，瘦瘦的，背不駝眼不花，那頭白頭發(fā)顯得格外的顯眼。
奶奶的迷信思想很嚴重，家里的.人生病了總不讓找醫(yī)生。記得有一次我感冒發(fā)燒了，爸爸媽媽想送我到醫(yī)院看病，可奶奶硬是不讓，還唉聲嘆氣的說：“現(xiàn)在的年輕人一成家立業(yè)，就不懂得勤儉節(jié)約，看個小病還得去找專業(yè)醫(yī)生，出那些錢也不知道干啥？”在奶奶的嘮叨下，無可奈何的爸爸媽媽只好把我留了下來。只見她在院子里畫了一個小圓圈，讓我站在圓圈兒里面，對著太陽，再閉上眼睛，不許開口說話。奶奶在院子里的正中間站定，那桃殼皮似的臉，嚴肅的沒有一絲樂模樣。她從口袋里掏出一塊紅色的布，像寶貝似的捧著小銅佛，然后用它那長長的帶子敲著門框，一邊敲，嘴里還一邊說著什么，說是叫什么魂；經(jīng)過一番折騰，我的病依然沒好，反而更厲害了，直到爸爸媽媽把我送進醫(yī)院治好了病。
這件事過去以后，媽媽對奶奶說：“現(xiàn)在您知道吧？這世界上根本沒有什么土地爺，神仙，您這就是迷信，上次要不是我堅持把孩子送進醫(yī)院可就麻煩了�！笨赡棠虆s說：“我孫女兒肯定是得罪了哪位神仙，要不然她的病按我那樣叫魂，應(yīng)該是能好的。”
媽媽說她別每天都給那些小銅佛磕頭了，結(jié)果奶奶不僅不聽媽媽的話，還是和以前那樣，每天早上跪在一個小墊子上畢恭畢敬的給土地爺磕頭，一邊磕嘴還一邊念念有詞：“保佑啊，保佑我全家都能平安……”
這就是我的奶奶，一個超級迷信的奶奶！
人物描寫作文11
親人的感情是那么的深刻，蘊藏了太多。從眼眸中依稀可見，在記憶之中的哥哥，無微不至的照顧我，什么都讓給我，讓我不能忘懷，時至今日。
每個人都有屬于自己唯一、不可缺的“特別”，許多十分獨特、具價值的物品，或許在他人眼里就像稀松平常的路邊沙石，那么的不屑一顧，只要打開心門，細膩觀察，就會發(fā)現(xiàn)那閃耀的光芒，令人動容。我的哥哥看似平凡，卻是我眼中最特別的人。
從小到大，許多人、事、物伴隨著成長，點點滴滴的發(fā)生著，爸媽無微不至的照顧、堆積如山的玩具、每個學(xué)校同學(xué)之間的友誼，在我的成長過程中，是那樣重要、那樣溫馨。
但和我最要好的，莫過是我的哥哥了，有別于其他的友人、親人，哥哥和我特別合的來，個性、興趣甚至習(xí)慣，如同拼圖般，總能恰巧吻合，一種難言的默契在我們彼此之間，真是哥倆好��！
哥哥是個思慮周密的人，凡事都會先做足功課，經(jīng)過沙盤演練，才會審慎的踏出腳步，碰到他，我也學(xué)會瞻前顧后，當我們一同做事，有了合理的假設(shè)和明確的計劃，你說，事情不成的機率又有多少？
我們倆都酷愛音樂，音樂如同生命泉水讓我們對生命有更多的.熱情，當我們合奏時，能量似瀑布般不斷泄出，跟哥哥在一起，不管做什么，正向的力量都能瞬間加倍，他扮演著特殊的角色，讓我變得更好。
看似無所不能的他，唯獨無法忍受孤獨，就連洗澡也不敢一個人洗，我也是個膽小鬼，不敢一個人走夜路，這竟然也能契合，所以，我們有了彼此相互做伴，所有恐懼也都灰飛云滅了。
我很喜歡我的哥哥，我們之間的信賴和羈絆，不是任何人都能理解。只因為，在我的心目中，他無可取代，唯一的特殊。
人物描寫作文12
記得在我上幼兒園時，每天都能看見一位父親在幼兒園門口接送孩子。這很正常，但他是一位不一樣的父親。
他看著比其他父親更年老，臉色蠟黃，胡子似乎至少有半年沒剃，其中還夾雜著幾根白白的胡須。他面容憔悴，佝僂著背，印象中他幾乎四季都穿著一件褪色的藍襯衣。他眼睛黯淡無神，手里拿著一根拐杖，走路時往地上東戳戳，西戳戳，發(fā)出“嘟嘟嘟”的聲音，這告訴我，他是個盲人。
這位不一樣的父親引來了小朋友們的注意，他真的很討人喜歡。每天早上，他“目送”女兒進了幼兒園后會在保安室前站好久，也許是等著幼兒園前的那條路安靜下來再離開，也許是想多聽聽孩子們嘰嘰喳喳的聲音。這時陸陸續(xù)續(xù)來上學(xué)的孩子會圍在他身邊，碰碰他的手，拉拉他的衣角，喊著“叔叔、叔叔”。他就會變戲法似的從口袋里摸出一顆顆糖果給他們，還會在大家的要求下講一個故事。然后他“看”著孩子們四散跑向自己的教室，他也微笑著，朝他們揮揮手，直到?jīng)]人了，才離開。孩子們常說他有一個“哆啦A夢”的神奇大口袋。
放學(xué)時，他接了女兒，路上的小朋友都會大聲和他打招呼，提醒他靠左一點、靠右一點，或拍拍他，他儼然成了大家的.父親。每當這時，這位父親就會回頭沖你笑笑，那笑容坦然又真誠。他總是氣定神閑，怡然自得，很少有人能經(jīng)常擁有這樣的笑容。
我還記得這樣的一幕，女兒牽著他的手，平穩(wěn)的腳步帶著些雀躍，嘴里一直在給他講著什么趣事，就像一只小麻雀。父親，只是聽著，笑著，一言不發(fā)。我從沒見過他傷心，記憶里都是他的笑容，安然恬淡。
多么可愛的父親！在我的腦海里，至今，那笑容依然清晰……
人物描寫作文13
每個人都有他自己心目中的偶像，而每個人的偶像都是各種各樣的：或許歌星、演員、也或許是舞蹈明星等。不過，我的偶像有點與眾不同，她就是—我的媽媽。
我的媽媽是個非常平凡的.人，她就像清晨小草上的一滴露珠，從不引人注目。她在自己的崗位上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地工作著。勞累了一天回到家后，不但沒有休息，還裝成很輕松的樣子為我們煮飯以及打理家務(wù)。她總是那樣默默無聞地奉獻著，沒有半點怨言。
我以前一直都覺得媽媽這樣做是應(yīng)該的，所以早就習(xí)已為常了。吃完飯，我回到房間里做作業(yè)，爸爸也回到房間里工作。只剩下媽媽收拾桌子，汗水從她的臉上流淌著。像這樣一幕每天都發(fā)生著，就像復(fù)印機里取出的稿件，令人覺得千篇一律。
對于媽媽艱辛地為家為我默默地付出，我竟然視而不見，不但沒有幫助她，還經(jīng)常責(zé)罵她。媽媽無怨無愧，為了家為了我，她毫無保留地付出，猶如白云點綴下藍天，永遠沒有盡頭一般。此時此刻回想起來還真慚愧。我也是這個家的一分子，不應(yīng)該只有媽媽一個人付出，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)媽媽的這種精神，為這個家承擔(dān)力所能及的事情。
當小草的露珠遇上燦爛的陽光時，它將不再是被遺忘的角落，而是成為目光的焦點。偶像也正是這樣，當發(fā)現(xiàn)他的不平凡之處時，再普通的人也會閃閃發(fā)光，就像我的母親一樣，我對她不但有母女之間溫磬的親情，還有一種深深的敬仰，一種難以表達的欽佩。
人物描寫作文14
有一天，一個同學(xué)問我，我最喜歡哪個老師，我毫不猶豫地回答：“當然是劉老師嘍!”
劉老師是我們的體育老師。他大概三十多歲，身高一米七左右，身材勻稱，體格健壯。古銅色的皮膚，眼睛炯炯有神，閃著睿智的光芒。 劉老師的頭發(fā)很有趣，中間連一根頭發(fā)都沒有，而兩邊卻長出了許多頭發(fā)，于是他的額頭就顯得特別寬大。 劉老師一年四季穿的衣服都很少，即使在嚴寒的冬天也只穿三件衣服。
我們都非常喜歡上 劉 老師的課，因為他是一個幽默的'人。
我記憶最深刻的還是第一節(jié)體育課。首先， 劉老師就訓(xùn)練我們迅速整隊。當時我們的操場還沒有建好，所以在一塊空地上進行。 劉老師說：“自己先在這里自由活動，等我一吹哨子就趕快來這里集中。記住，不能跑過這塊空地。”我們聽后便開始自由活動。突然， 劉老師吹了一下哨子，我們趕快排好隊。 劉 老師就開始評價：“過來排隊時不要擁擠，就只要你們安安靜靜地走過來，迅速排好隊。而且我剛才說過不能隨便亂跑，有些人超出了范圍。那我以后叫那么自由活動，你們可不要像鴨子一樣滿校園跑啊!我這個鴨司令不當啊!” 劉老師這一句話逗笑了我們，我們在笑時也牢牢的記住了規(guī)則。我們又練習(xí)了幾遍，學(xué)會了整隊。
只有幽默才會有快樂， 劉老師的課給我們帶來了許多快樂，所以我們都喜歡他!
人物描寫作文15
嗨，大家好！我叫xxx。
我今年11歲半了，長著一張?zhí)O果臉，一雙水靈靈的大眼睛像兩顆黑葡萄似的，不偏不斜地嵌在那雙柳葉眉的下面，看上去炯炯有神。在那張白里透紅的臉上，長著一張能說會道的櫻桃小口。我的鼻梁不高，但是上面卻架著一副小眼鏡，別人都說我很有學(xué)問呢！
我的愛好非常廣泛，乒乓球、羽毛球、聲樂、英語、下棋、美術(shù)、排球我都喜歡，但我最喜歡的兩樣要屬寫作和看書了。
我從小就喜歡寫，大概是從6歲多開始的吧。開始我不會寫，跟記流水帳似的，可是媽媽卻不這么認為，一直夸獎我、鼓勵我。漫漫地，我能認幾百個字了，可以看書了，在我寫的時候就借用一些寫地好的部分，還背一些好詞好句，再加上媽媽平時一直都給我報班，請老師指導(dǎo)，這不，去年“六一”，我的《家鄉(xiāng)贊》還獲得了第四屆“明日之星”杯大賽一等獎呢！
我還有個特點，就是喜歡看書。在我的幾個書柜里，密密麻麻地擺滿了許多書，什么《中華上下五千年》、《罪與罰》、《兒女英雄傳》、《愛的教育》、《昆蟲記》我都看過。有時候，看書忘了吃飯，中午忘了睡覺，晚上一直看到10點多。雖然辛苦一點，但我學(xué)到了不少課本上學(xué)不到的知識，心里像吃了蜜一樣甜！
在同學(xué)們的`眼里，我是一個非常負責(zé)且有責(zé)任心的班干部；在老師的眼里，我是一個優(yōu)秀的學(xué)生；在父母的眼里，我是一個永遠也長不大的會撒嬌的小女孩。
這就是我，一個愛學(xué)習(xí)、愛看書的小姑娘。怎么樣，和我交個朋友吧！
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