記憶中的那個人作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的記憶中的那個人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　花在世界的目的不是散發(fā)芳香，而是把自己給這個世界給下一代希望。——題記

　　記憶像甘泉一樣，不時的給你他的滋潤心靈；記憶像陽光一樣，不時的給的你他的溫暖心房。有時記憶像根針一樣不斷的沖向你的心，刺痛你的心，警告你。我記憶中的那個人是我的爺爺。

　　我的爺爺個子不高，教授，但有著青春般的活力。

　　回首往事，小學時我記得當時我的數(shù)學很差，但有一天他把我叫到大廳，在地上寫的計算題讓人眼花繚亂。

　　他對我說，數(shù)學這個東西，首先計算一定不能錯。我認為計算是我的一個天大考驗，因為我連數(shù)字都要認很久。

　　看到第一題1+3等于多少，他對我溫和地說到，四問對不對？我當時都沒想是不是四，而是在想這一豎的數(shù)字讀什么來著呀。

　　爺爺見我一直沉默不出聲，說會不會？我愧疚地搖了搖頭，講完了后，他馬上發(fā)現(xiàn)了我的弊端是數(shù)字不認識，花了一個下午，我終于學會了計算，看到地上，寫滿了的數(shù)字、式子。我認為爺爺好像神一般。

　　隨著我漸漸長大，他也慢慢地衰老，不時從何時起，他有了銀發(fā)，初中后，每次回家路上，我都會和爺爺說些有趣在學校發(fā)生的事。

　　直到有一天我們進行了線上考試，我考的可好了，不禁大喜，和爺爺說完后，爺爺哈哈大笑，說，好，好，好，要繼續(xù)保持！

　　可是好景不長，期末考試前一天我考的很差，沒有和爺爺說話，恰好今天爸爸來搞亂了我的計劃。

　　爺爺知道了，我只考了86分后，心里并沒有什么說什么，這個努力了，盡了自己的能力就好。

　　后來知道平均分有88分后，爺爺并沒有說什么，只是和我分析了一下錯誤的原因。晚上我聽到爺爺說，明天還是要鼓勵他，好好考試最重要。

　　突然，我爬了起來，走到爺爺面前，一下子抱住他哭了出來。爺爺，我愛你，爺爺竟然也哭了，我也愛你喲！寶貝孫子！回來臥床，回憶到爺爺?shù)谋秤八坪跤掷狭艘粴q，好像記憶中的他。

　　爺爺！我愛您！

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