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寫(xiě)作作文

謝謝你讓我遇見(jiàn)你作文

時(shí)間:2022-11-15 10:12:09 寫(xiě)作作文 我要投稿
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謝謝你讓我遇見(jiàn)你作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的謝謝你讓我遇見(jiàn)你作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

謝謝你讓我遇見(jiàn)你作文

  兩個(gè)人相遇的幾率是幾十億分之一,你瞧,人與人之間的是多么奇妙,我在萬(wàn)萬(wàn)人中遇見(jiàn)了她,唐老師。這樣的人,是良師,亦是益友,更是領(lǐng)路人,與她相識(shí),實(shí)在是令我欣喜不已。

  我與她初識(shí),是在去年的盛夏。

  蟬兒長(zhǎng)鳴,花朵,和著鳥(niǎo)兒清脆的啼唱,我與唐老師在教室第一次相遇。她身著素色的長(zhǎng)裙,款步走進(jìn)教室,微微翹起的唇揚(yáng)著歡愉,劉海下一雙美麗的鳳眼輕閃著智慧的光,從內(nèi)而外地散發(fā)出知性美,在那一刻,深深打動(dòng)了我。還記得她平靜從容的環(huán)視我們一圈后,清清朗朗地說(shuō)到:“只有浸潤(rùn)過(guò)書(shū)香的靈魂才有溫度,有深度,我期待教室能彌漫濃濃的書(shū)香!彼俏乙(jiàn)過(guò)的第一個(gè)不拿課本上課的老師,然而,知識(shí)點(diǎn)在哪一頁(yè),哪一段她都記得清清楚楚。課堂上,她會(huì)把疑難雜點(diǎn)講解的如的溪水,透亮清澈,妙語(yǔ)連珠。我們跟著她深情誦讀課文,盡情品味語(yǔ)文之美。好幾次,下課了,我們的誦讀吸引了外班的同學(xué)。他們靜靜的站立在窗外聆聽(tīng)著,我們可得意了,也就讀得更歡。從那一天起,我就要求自己也像她那樣,不管去到那里,都會(huì)帶上課外書(shū)和摘錄本。不錯(cuò)的,品讀文字,是一種美的享受。癡迷在品讀中,我感受不到春的料峭,夏的燥熱,秋的凄寒,冬的酷冷。從此,時(shí)間無(wú)聲的流逝,留下的都是閱讀的美。

  唐老師是那樣的愛(ài)閱讀,從她身邊經(jīng)過(guò),好似能聞到淡淡的紙。吵鬧的課間,她就靜靜的坐在教室的一隅,捧著一卷書(shū),癡癡地讀。有時(shí),不知讀到了什么,她的臉上漾出淺淺的微笑,窗外的陽(yáng)光輕輕巧巧地溜進(jìn)來(lái),擁著她,將她的臉龐勾勒出柔和的輪廓,還在她身旁灑下閃閃的金粉。那是一幅多么富有詩(shī)意的畫(huà)卷,我像是看到一泓柔情似水的月光,尋到一顆溫潤(rùn)無(wú)暇的美玉,亦或是賞到一朵含苞待放的睡蓮,在我們心中,她可以用世間一切美的事物來(lái)形容罷。無(wú)形無(wú)聲,她悄悄地引領(lǐng)著我們走進(jìn)閱讀的圣殿。課間,教室里消了往昔的喧鬧聲,多了一份安詳和靜謐;教室少了往昔走馬燈似的身影,多了向唐老師一樣捧卷閱讀的同學(xué)。她也在引領(lǐng)著我,相信在未來(lái)漫長(zhǎng)的歲月里,我都會(huì)與詩(shī)為友,與書(shū)相伴,一生一世。

  她又是那樣的,熱愛(ài)一切有靈性的生物,如花。教室內(nèi),陽(yáng)臺(tái)外,書(shū)桌旁,四季不變的,是那幾抹明麗溫潤(rùn)的色彩。唐老師會(huì)耐心的交代照看花朵的同學(xué),哪株花要澆水多,哪株花不能曬太陽(yáng),哪株花要松土……她把花兒當(dāng)成自己的孩子,悉心呵護(hù),無(wú)微不至。經(jīng)常能看見(jiàn)的,是她站在窗前,微微彎下腰,認(rèn)真的端詳每一朵小花。微風(fēng)吹過(guò),唐老師的裙裾微微飄動(dòng),笑意在她的嘴角泛起,露出濃濃的柔情。其實(shí),她在我們眼里,早已是一朵花了。在唐老師的影響下,我的窗前也養(yǎng)上了幾株小綠植,閑暇的時(shí)候,光是趴在窗臺(tái)上看著,心里就溢出滿(mǎn)腔歡喜。

  我能感受到唐老師對(duì)我們的殷切期望,因?yàn)榈难娱L(zhǎng),我們的學(xué)習(xí)態(tài)度沒(méi)及時(shí)調(diào)整,成績(jī)有所下滑。她看在眼里,教我們學(xué)會(huì)利用一切空閑的時(shí)間,她總說(shuō)“從現(xiàn)在起,一分鐘要當(dāng)三分鐘來(lái)用!币膊恢挂淮卧诟嬖V我們,擁有闊大的格局和胸襟,把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些。我也曾感到不解和,可當(dāng)我逐漸恢復(fù)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí),我理解了她的用心,她希望我們像小鳥(niǎo),飛入未來(lái)更廣闊的天地,要相信,未來(lái)可期。

  現(xiàn)在已是五月,空氣中,是大把大把的芬芳,滿(mǎn)世界的姹紫嫣紅,都在這個(gè)美麗的季節(jié)綻放。我將在唐老師的引領(lǐng)下繼續(xù)走過(guò)我人生中最寶貴的一段歲月。未來(lái),不論我在哪,都不會(huì)忘記她那顆有才氣,有溫度,有理想的心。我多么想對(duì)她說(shuō):唐老師,。能遇上你,讓我無(wú)比欣喜。

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