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下課啦的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的下課啦的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
下課啦的作文1
下課了。
青島新世紀(jì)小學(xué)一年級吉一佳
丁鈴鈴,丁鈴鈴。下課了!數(shù)學(xué)老師說:“今天就到這里。下課。”當(dāng)我們像鳥兒一樣飛出教室時(shí),老師的聲音就消失了。
上課的時(shí)候想不起來玩什么,就想先看看同學(xué)們都在干嘛!
我看見一些男孩在玩“老鷹抓小雞”,一些女孩在旁邊講故事。我上去問:“你在講什么故事?”他們說許多故事的名字。
我看見一些女孩和男孩在遠(yuǎn)處放風(fēng)箏。于是,我跑過去說:“能借我點(diǎn)時(shí)間嗎?”他們說:“是的。”我把風(fēng)箏放得很高。這時(shí),我看到放風(fēng)箏的'鷹是最高的。我想超越她。我飛得更高一點(diǎn),最后它和她的風(fēng)箏一樣高。下課后,我迅速放下風(fēng)箏,回到教室。
下課啦的作文2
“叮鈴鈴”清脆的下課了響了起來 。大家都爭先恐后的跑向了操場,頓時(shí)空蕩蕩的操場變得歡聲笑語,熱鬧非凡。
大家在操場上開始玩了起來。同學(xué)們有的玩踢毽子,有的玩單杠,有的坐雙杠,還有的'打球玩的可熱鬧了。
突然我聽到學(xué)校的東北角傳來一陣陣的吶喊聲。我走近一看,原來是我們班的扔沙包大王小明在和同學(xué)們?nèi)由嘲?/p>
小明站在兩個(gè)人之間躲沙包,小明前面的人想小明的頭部扔去,小明猛地一蹲,只聽沙包“嗖”的一聲從小明的頭上飛去,小明站起來后,做了一個(gè)360度的大旋轉(zhuǎn),這次站在小明前的人向小明的腿部扔去,小明一抬腿躲了過去
“叮鈴鈴”鈴聲又響起來了,大家都戀戀不舍的走向了班級。
下課啦的作文3
“丁零零……”下課鈴響了,同學(xué)們像野豬一樣的沖了出去,像從籠子里的小鳥一樣飛了出去,像小老虎一樣在操場上奔跑。在校園的東面有幾個(gè)人在“三人籃球賽”,他們你追我趕在搶籃球。
在校園的'西面有幾個(gè)人在玩單杠。
也有幾個(gè)人在玩跳遠(yuǎn),一個(gè)人站在遠(yuǎn)方,哨子聲一響,他沖了出去,兩腿一蹬,跳了出去,他跳了兩米多。
在校園的中間有幾個(gè)人在玩“老鷹捉小雞”的游戲,“母雞”張開“翅膀”緊緊的護(hù)住“小雞”,“老鷹”往左邊去捉小雞,“母雞”往左邊去護(hù)住小雞,幾個(gè)回合下來,“老鷹”和“母雞”都?xì)獯艉袅恕?/p>
上課了,我們依依不舍地回到了教室。
下課啦的作文4
下課鈴一響,同學(xué)們一個(gè)劍步?jīng)_出教室,卻被侯在教室外的老師堵住了!
“現(xiàn)在下課了!币粋(gè)不知死活的同學(xué)叫道!
知道老師皮脾氣的都回到教室坐在位子上,準(zhǔn)備聽老師“開講”。只有那幾個(gè)不知死活的還站在教室門口“反抗”。
我不禁為他們倒吸一口冷氣“同學(xué)啊,你怎么這么想不開呀!你跟誰爭論不好,偏偏跟老師爭!
結(jié)果不用想都知道,這幾個(gè)同學(xué)這幾節(jié)課都要站在教室門口“守崗”。
上課時(shí),看著他們跟“敵人”反抗到底的背影,我不禁感到安全感多了許多!
同學(xué),你放心,我一定不辜負(fù)你的'期望,好好學(xué)習(xí)。即使你倒下了,我也不會(huì)忘了給你“收尸”!!!
下課啦的作文5
當(dāng)!當(dāng)當(dāng)!終于等到下課了!同學(xué)們高興極了!連忙跑向操場,我就叫小明來和我下象棋。
我先把象棋拿出來擺好,小明說:“你先來!”我說:“好的。”
你還不知道,我的鬼心眼可多了,才走了幾步棋,我就開始向?qū)Ψ竭M(jìn)行了全面攻擊:挺車、跳馬、上象、撐士、翻炮、進(jìn)卒,一會(huì)兒這個(gè)馬殺了,一會(huì)兒那個(gè)炮又吃了,又一會(huì)兒一個(gè)兵又給我干掉了,有時(shí)候下到得意處還發(fā)出輕微的笑聲。
有一次,一盤棋下的'暈天暗地,雙方只剩下小兵小卒,我把對方的將團(tuán)團(tuán)圍住,只風(fēng)對方看準(zhǔn)一個(gè)空子,用兩只卒左攻右夾,反而把我的將給殺了,我看了,摸摸頭慚愧的笑了。
這件事說明了:“世上無難事,只要肯登攀!
下課啦的作文6
“叮鈴——”下課了,我們沖出教室,奔向操場,操場上熱鬧非凡:同學(xué)們有的在踢足球,有的在跑步,有的在跳高,有的'在打書簽,還有的在跳繩。
你瞧!張藝超正拿著繩子有節(jié)奏地?fù)]舞著胳膊,長長的繩子像彩帶一樣飛舞著,繩子打在地面上,發(fā)出“啪啪啪”的聲響;他輕輕地抬著腿,左腿,右腿,一下,兩下,大家一邊緊張地看著,一邊開心地?cái)?shù)著,繩子在他的腳下像流星一樣一閃而過......
再看看!操場的另一邊圍著一群同學(xué)們,時(shí)不時(shí)地傳來一陣吶喊聲,歡呼聲,他們在干什么呢?我走近一看,哦!原來他們是在打書簽?zāi)亍?/p>
叮鈴鈴,上課鈴聲響了,我們迅速地跑回教室,操場上又恢復(fù)了之前的安靜。
下課啦的作文7
“叮鈴鈴”下課鈴響了,同學(xué)們像小鳥一樣飛出了教室,到操場上做游戲。
同學(xué)們有的賽跑,有的踢毽子,有的`玩老鷹抓小雞,有的打兵乓球,有的爬欄桿,有的丟沙包,還有的比雙桿玩的真開心。
“加油,加油!币魂嚉g呼聲傳入我的耳中,我連忙跑過去想看個(gè)究竟,只見小紅和小明正在跳繩比賽。他們找了小麗當(dāng)裁判!1、2、3開始!毙←惔舐暤暮暗。只見小紅和小明一齊跳了起來,誰都不讓誰,支持小紅的女生們大聲叫道:“小紅,加油!”支持小明的男生們大叫道:“小明加油!不要輸給女生!”小紅跳啊,蹦啊,還跳出了新花樣,最后小紅贏了。
上課鈴響了,我也跑回了教室,今天的課間時(shí)間真開心。
下課啦的作文8
鈴響后,隨著一聲響亮的鈴聲,課間活動(dòng)時(shí)間到了。學(xué)生們像鳥兒飛出籠子一樣沖出教室,頓時(shí),安靜的校園沸騰起來。這里那里有一群同學(xué),有的跳繩,有的踢羽毛球,有的跳橡皮筋……活動(dòng)豐富多彩。那邊跳繩的隊(duì)伍很長,扔繩子的兩個(gè)同學(xué)有節(jié)奏的.搖著繩子。勇敢的學(xué)生沖進(jìn)繩圈,靈活跳躍。其他幾個(gè)人試了幾次,最后也進(jìn)去了,但是被繩子絆倒了。旁邊的同學(xué)看到都笑了。
再看這邊,五顏六色的羽毛球在學(xué)生腳上飛來飛去,像五顏六色的蝴蝶在空中飛舞。毽子彈來彈去,我們班踢毽子的小張一直跟著毽子跳,時(shí)而轉(zhuǎn)到這邊,時(shí)而轉(zhuǎn)到那邊,一眨不眨的盯著毽子。2分鐘,他打了將近100場。學(xué)生們豎起大拇指表示贊揚(yáng),歡呼聲和笑聲回蕩在校園里。
下課啦的作文9
叮鈴鈴叮鈴鈴,下課了!數(shù)學(xué)老師說:“今天這一節(jié)課就上到這,下課了。”他的話音剛落,我們就像小鳥一樣飛出了教室。
這節(jié)課間活動(dòng),我想不起來玩什么了,就想看同學(xué)們都干些什么。
我看到有一些男孩子在玩“老鷹抓小雞”的游戲,再看他們旁邊有一些女孩子在講故事,我便走上前去問:“你們在講什么故事?”她們說出了很多故事的名字。
我又看到一些女孩子和男孩子在放風(fēng)箏,我說:“能借我玩一會(huì)嗎?”他們說:“可以呀!”我接過風(fēng)箏放得很高很高,可是往遠(yuǎn)處一看,放得最高的.是放老鷹的女孩子,我想超過她。于是,我又放高了一點(diǎn),終于跟她的風(fēng)箏一樣高了。
叮鈴鈴上課了,我連忙放下風(fēng)箏,站隊(duì)了。
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