看漫畫寫作文

時(shí)間：2022-11-26 08:54:32 寫作作文我要投稿

看漫畫寫作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的看漫畫寫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

看漫畫寫作文15篇

看漫畫寫作文1

　　我曾看到過(guò)這樣一幅漫畫：有個(gè)小孩帶著皇帝的面具，光著身子站在椅子上，而他的爸爸卻蹲在椅子下，拿著那個(gè)小孩的衣服，嘴里卻說(shuō)著：“皇帝，這是你的新衣�！�

　　看到這，我便想：這個(gè)小孩自己不會(huì)穿衣服嗎？不是的。然而讓我更為震驚的是，他的媽媽卻躲在門后，嘴里興奮的說(shuō)“哈哈，孩子終于穿衣服了，這個(gè)辦法真靈�！笔前�，現(xiàn)在的大人，太愛(ài)自己的.孩子了，特別是獨(dú)生子女的家庭，父母甚至達(dá)到了對(duì)孩子“溺愛(ài)”的程度。正是這種愛(ài)，讓孩子失去了自立的能力，甚至有些孩子上廁所都要大人陪著，這正是大人的愛(ài)，愛(ài)錯(cuò)了，愛(ài)他們，就應(yīng)該讓他們從小學(xué)會(huì)獨(dú)立，父母的愛(ài)，該放手時(shí)就放掉吧！正如這個(gè)漫畫，正是父母的錯(cuò)。而有些孩子不懂得珍惜，一味的挑剔。這個(gè)不好看、這個(gè)不好吃、要這個(gè)、要那個(gè)，大人們太順從孩子了。

　　在這里，我要對(duì)天下所有父母說(shuō)：“不要溺愛(ài)孩子，要讓他們懂得獨(dú)立，懂得珍惜，如果溺愛(ài)了他，你只會(huì)害了他�。　�

看漫畫寫作文2

　　文明是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，是我們每個(gè)人必備的品質(zhì)。今天，我看了一幅名為《兩重天》的漫畫，不由得陷入了深思。

　　漫畫里，在城市的“入口處”，一群人準(zhǔn)備進(jìn)去，當(dāng)他們走后，留下了一堆垃圾，與城市的美景形成了鮮明的對(duì)比�！叭肟谔帯钡谋０材樕巷@出很無(wú)奈的表情。他們渴望進(jìn)入城市成為“文明人”，但他們的行為卻離現(xiàn)代文明相差太遠(yuǎn)，不講社會(huì)公德，使“入口處”的內(nèi)外成了“兩重天”。

　　這使我想起一件事：一天，我和媽媽去公園散步，在新建好的.小亭子里欣賞風(fēng)景時(shí)，旁邊有人隨地吐了幾口痰。當(dāng)我第二天再去時(shí)，發(fā)現(xiàn)吐痰的地方黑了一塊，而周圍的地面整潔干凈，顯得很不協(xié)調(diào)。2008年北京奧運(yùn)的標(biāo)語(yǔ)是：講文明，樹(shù)新風(fēng)。我們不能讓這句話只成為口號(hào)，而要從自身做起，講文明話，做文明事。

　　城市入口處的內(nèi)外兩重天使我久久不能忘記。我倡議：講文明，樹(shù)新風(fēng)，做個(gè)遵守公德的人！

看漫畫寫作文3

　　森林保護(hù)者啄木鳥(niǎo)今天又去看醫(yī)生，突然他聽(tīng)到“嘣！”

　　“龍，砰”的一聲，它飛快的飛過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是一個(gè)伐木工人正在用斧頭砍樹(shù)！啄木鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，仰面站立。他用尖利的嘴使勁啄了一下，說(shuō)：“這塊木頭里一定有昆蟲(chóng).

　　看完這部漫畫，我忍不住笑了，這意味著啄木鳥(niǎo)剛剛移動(dòng)

　　表?yè)P(yáng)，也是對(duì)大腦有“蟲(chóng)子”的伐木工人的行為有羞恥心。

　　生活中有很多這樣的人。

　　究其原因，是人們心中的“金錢欲”，人們只在乎金錢

　　金錢就是啄木鳥(niǎo)所說(shuō)的“螻蟻”，因?yàn)榻疱X的誘惑占據(jù)了人的`心靈，迷惑了人的心智，往往會(huì)讓人做出一些極端的事情。

　　我們的生活中有很多這樣的行為。

　　小販提供的塑料袋，買菜的時(shí)候經(jīng)常用，用完了就丟棄。

　　筆記本和草稿只用了幾頁(yè)就被扔進(jìn)了垃圾桶。中性筆不一會(huì)兒就扔了。水龍頭開(kāi)著，水流湍急，但是用水的人卻不見(jiàn)了。化工廠不斷向河里排放廢水，污染了這條河。工廠不斷向天空排放廢氣，破壞了臭氧層。伐木工人只砍伐沒(méi)有物種，這破壞了森林，使它走向荒漠化。

　　請(qǐng)醒醒吧，不要被錢騙了。古人說(shuō)：“但要節(jié)約土地，留給后人�！闭�(qǐng)放下手中的斧頭。我呼吁人們加入植樹(shù)造林。讓我們攜起手來(lái)，造福子孫后代。

看漫畫寫作文4

　　考試完了，這個(gè)班上就小明最差。

　　“小明，過(guò)來(lái)�！崩蠋焽�(yán)厲的把小明叫過(guò)來(lái)，小明心想我完蛋了，肯定又要被爸爸揍了。數(shù)學(xué)老師指了指他的試卷，生氣地說(shuō)：“把試卷更正完，更正完后讓你父親檢查并簽名。”看到數(shù)學(xué)老師這么嚴(yán)厲，他被嚇壞了，手還不停的發(fā)抖呢！

　　放學(xué)回家，小明一直在想著那一張數(shù)學(xué)試卷，也不知道他媽媽會(huì)怎么訓(xùn)斥他，仿佛看到爺爺奶奶和外公外婆嘆氣時(shí)的表情，他的心里仿佛有一塊巨石壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，他放慢腳步，邊走邊想，我該怎么辦呢？突然，一條妙計(jì)浮上心頭。

　　他回到家，用一條紅領(lǐng)巾蒙住他自己的眼睛，在紙上寫著自己的.名字，爸爸看了，也學(xué)著兒子的樣子也寫了自己的名字。這時(shí)，小明小心翼翼地拿出自己的考試試卷放在爸爸的筆下，生怕父親扯下紅領(lǐng)巾。當(dāng)父親寫下自己的名字后，他連忙將試卷放回書包里，爸爸渾然不知，正在得意洋洋的欣賞著自己的杰作。而另一旁的小明，蒙混過(guò)關(guān)拿到了父親地簽名，正在沾沾自喜呢！

　　看完這幅漫畫，我想對(duì)小明說(shuō)：“這樣做是不對(duì)的，雖然騙得了一時(shí)，卻騙不了一世！”

看漫畫寫作文5

　　一天，父與子碰上了一位叔叔。那位叔叔把一條小魚(yú)送給了兒子，還叮囑他們每天一定要給喂它吃的，爸爸和兒子把魚(yú)拿回來(lái)了家后每一天都給它吃蝦米，這條魚(yú)長(zhǎng)得飛快一眨眼間就長(zhǎng)得比魚(yú)缸還大了呢！

　　爸爸和兒子只好把那條魚(yú)養(yǎng)在浴盆里，還要每天給它吃大魚(yú)而不是蝦米。當(dāng)爸爸把大魚(yú)倒進(jìn)那條魚(yú)的嘴巴里時(shí)，它還發(fā)出了一連串的.怪聲音，爸爸和兒子沒(méi)太在意，又過(guò)了幾天那條魚(yú)變得越來(lái)越大了。爸爸對(duì)兒子說(shuō)：“我們不得不用手推車運(yùn)魚(yú)給他吃�！庇谑前职滞滞栖�?yán)锎蟀汛蟀训难b大魚(yú)，兒子怕那條大魚(yú)不夠吃又拿了兩條魚(yú)在手里，就這樣那條魚(yú)和和父子倆，生活得很融洽。

　　直到有一天，父與子像往常一樣推著手推車給那條魚(yú)喂食物。當(dāng)他來(lái)到養(yǎng)魚(yú)地方的時(shí)候，爸爸尖叫道：“天啊！不養(yǎng)了！養(yǎng)不了了！”往房子那邊一看，“��！”兒子也忍不住尖叫道：“不養(yǎng)了！”原來(lái)那條魚(yú)已經(jīng)大得把房子也撐破了。

　　后來(lái)，父與子才知道原來(lái)自己以前養(yǎng)的是鯨魚(yú)��！

看漫畫寫作文6

　　每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有許多人在生活中走自己最適合的路是很難的。我在漫畫中就看到當(dāng)今社會(huì)的盲目跟風(fēng)的不良行為。

　　這則漫畫主要講了：有一只驢走在草叢中，聽(tīng)到了歌聲，它看了看四周，是一只蟬在歌唱，它邊聽(tīng)邊說(shuō)：“蟬老弟唱的好，我也要學(xué)唱歌！”

　　看了這則漫畫，我體會(huì)到：一些人就是喜歡盲目跟風(fēng)，不了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。連自身都沒(méi)了解，就隨便做事。

　　記得有一次，看到一對(duì)母子吵架，這是我正去下象棋，兒子說(shuō)：“我不上了，下午有游泳、象棋、作文，上午有英語(yǔ)、笛子，晚上還有奧數(shù)！報(bào)了一大堆東西，腦子都煩透了！”

　　“你在班上，有多少人比你好，小吳、小鄧、小王，還有很多呢！你不學(xué)怎么行呢？你已經(jīng)很落后了！”

　　“落后又怎樣，這些我都不想學(xué)！”

　　“你腦袋這么空，這些都是別人比你好的地方。”

　　……

　　我認(rèn)為這位母親是愛(ài)兒子的.，這是沒(méi)抓住孩子的天賦，就像這頭驢一樣，讓孩子累，還引發(fā)他的仇視。

　　看完幅漫畫，我深深的體會(huì)到，人不可以盲目跟風(fēng)。

看漫畫寫作文7

　　這是一個(gè)伐木工人去伐木時(shí)看起來(lái)像木頭的故事。一只啄木鳥(niǎo)憤怒地看著木頭一樣的頭說(shuō)：“這片木頭里一定有昆蟲(chóng)。”看完這部漫畫，激起了我的沉思。這個(gè)人腦子里真的有bug嗎？不，這是人們頭腦中的一條蟲(chóng)子，是人們對(duì)金錢的貪婪中的'一條蟲(chóng)子。這是人類的無(wú)知和貪婪造成的。像森林被砍伐，變成光禿禿的山坡，炎熱的沙漠，變得死氣沉沉。它不再是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林。是我們?nèi)祟愃烈饪撤タ撤�，�?dǎo)致鳥(niǎo)類失去賴以生存的家園。是我們?nèi)祟愃烈饪撤タ撤タ撤�，造成水土流失、地震、黃河河床逐年增大、洪水泥石流。誰(shuí)能怪？怪自然。不，是我們的錯(cuò)。

　　如果動(dòng)物明白了這一切，它們會(huì)生氣，會(huì)嘲笑我們的愚蠢。

　　現(xiàn)在，我國(guó)的森林資源正在枯竭。我國(guó)實(shí)行退耕還林政策，誰(shuí)也不許偷樹(shù)。但這有什么作用呢？其他人去偷樹(shù)。開(kāi)心的數(shù)錢賣樹(shù)。我勸你：“醒醒！不要為了一些錢毀了我們唯一的家，所以請(qǐng)停止瘋狂的伐木！”

看漫畫寫作文8

　　現(xiàn)在我們班很多同學(xué)看漫畫書，但是我們小學(xué)生該不該看漫畫書？

　　有同學(xué)說(shuō)：我們可以看漫畫書，可以放松大腦，娛樂(lè)自己。為什么不可以？而且漫畫很精彩。我們小學(xué)生都喜歡看漫畫，因?yàn)樗屛覀兛鞓?lè)。比如《阿衰》，大家一定覺(jué)得很搞笑，這是因?yàn)槊?lè)把a(bǔ)-failure的人物刻畫的很生動(dòng)，畫面也很可愛(ài)，讓人覺(jué)得。它可以豐富我們的課余生活。為了寫作文，放松心情，把每一本書都看一遍是不好的。

　　但也有家長(zhǎng)說(shuō)漫畫書內(nèi)容不好：血腥、暴力、色情，花錢又浪費(fèi)時(shí)間。影響心理健康，不如多讀作文書。一旦迷上漫畫書，就會(huì)在課堂上偷偷看，一定會(huì)影響學(xué)習(xí)。動(dòng)漫是一種休閑娛樂(lè)，偶爾才能看一次，提供的有用知識(shí)很少。特別是那些無(wú)聊的《烏龍?jiān)骸分惖穆嫞?jiǎn)直是杜撰出來(lái)的`，毫無(wú)依據(jù)，毫無(wú)價(jià)值。

　　漫畫好看，但是要有選擇性的看。你是對(duì)的嗎？偶爾也可以。

看漫畫寫作文9

　　森林保護(hù)者啄木鳥(niǎo)今天又去看醫(yī)生，突然他聽(tīng)到“嘣！”

　　看完這部漫畫，我忍不住笑了，這意味著啄木鳥(niǎo)剛剛移動(dòng)表?yè)P(yáng)，也是對(duì)大腦有“蟲(chóng)子”的伐木工人的行為有羞恥心。

　　生活中有很多這樣的人。

　　究其原因，是人們心中的“金錢欲”，人們只在乎金錢金錢就是啄木鳥(niǎo)所說(shuō)的'“螻蟻”，因?yàn)榻疱X的誘惑占據(jù)了人的心靈，迷惑了人的心智，往往會(huì)讓人做出一些極端的事情。

　　我們的生活中有很多這樣的行為。

　　小販提供的塑料袋，買菜的時(shí)候經(jīng)常用，用完了就丟棄。

　　筆記本和草稿只用了幾頁(yè)就被扔進(jìn)了垃圾桶。中性筆不一會(huì)兒就扔了。水龍頭開(kāi)著，水流湍急，但是用水的人卻不見(jiàn)了�；S不斷向河里排放廢水，污染了這條河。工廠不斷向天空排放廢氣，破壞了臭氧層。伐木工人只砍伐沒(méi)有物種，這破壞了森林，使它走向荒漠化。

看漫畫寫作文10

　　我是個(gè)普通的啄木鳥(niǎo)，跟森林里所有的啄木鳥(niǎo)一樣，每天替生了蟲(chóng)的`樹(shù)木看病。這可是個(gè)很重要的工作，如果蟲(chóng)子蛀了樹(shù)，樹(shù)會(huì)枯死，樹(shù)都枯死了，就沒(méi)了森林，沒(méi)了森林，就沒(méi)了我的家，也就沒(méi)了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動(dòng)物，沒(méi)了家。。。

　　今天也像往常一樣，我在林子里低低的飛著，“轟隆”這是什么聲音?突然發(fā)現(xiàn)有一棵樹(shù)倒了下去!奇怪，明明沒(méi)有打雷!我趕緊飛過(guò)去。-這里可以寫看到了人在砍樹(shù)的情景，我想思路已經(jīng)提供了，還是讓孩子自己練練筆。。。這一段就寫砍樹(shù)。

　　我眼睜睜看著一棵棵樹(shù)那么倒下去，心里痛得快要哭出來(lái)，我大聲對(duì)那個(gè)在砍樹(shù)的人說(shuō)：停下吧求求你!然而他似乎根本聽(tīng)不到。老啄木鳥(niǎo)告訴我說(shuō)，人是砍了樹(shù)去做柴作房子。我想，那是不是有蟲(chóng)的樹(shù)就不適合用了呢?于是拼著最大的膽量，飛到那個(gè)人的肩頭，用盡我的力氣，我喊：這根木頭一定有蟲(chóng)!!!媽媽教我不要撒謊，但我覺(jué)得，這一次，撒謊也許能讓他停下來(lái)。媽媽對(duì)不起：：

　　求求你們，放過(guò)我們的樹(shù)林吧，他們生蟲(chóng)了，不適合你們用，求求你們放過(guò)這一棵樹(shù)吧!!

看漫畫寫作文11

　　我見(jiàn)過(guò)假人，假貨等。但是看到《假文盲》讓我仔細(xì)思考。

　　在一個(gè)寒冷的早晨，幾個(gè)人在車站等車。車站旁邊的標(biāo)志上有五個(gè)醒目的字：母親和兒子在哪里上車。但是，站在牌子下的不是母子，而是四個(gè)人，其中一個(gè)只有手表。

　　第一個(gè)人雙手插在口袋里，穿著整齊，眼睛只是直直地看著前方，根本沒(méi)有移開(kāi)視線。第二個(gè)男人也把手放在口袋里，頭上戴著一頂帽子，閉著眼睛，這樣他就看不見(jiàn)那個(gè)女人了。第三個(gè)人看起來(lái)像個(gè)學(xué)者，鼻子上戴著眼鏡，第四個(gè)人戴著面具。從他的眼神中，他似乎感到內(nèi)疚。

　　四大偽文盲不要臉。女人戴頭巾，衣著樸素。他們還有同情心嗎？她們雖然忍受著人們的侮辱，身邊有女人，給社會(huì)留下了不好的印象，卻不得不亂站著，“努力做個(gè)偽文盲”。女人不聚眾趕她們走，是因?yàn)闆](méi)有這種正義，沒(méi)有這種法律，她們猜的那么囂張。

　　生活中這樣的事很少嗎？有些地方標(biāo)著“此處禁止停車”，但也有人執(zhí)意違反。也許他們認(rèn)為這樣做并不違法，而是為了自己的利益與群眾斗爭(zhēng)。如果有人在公共場(chǎng)所吸煙，人們不會(huì)及時(shí)制止，會(huì)產(chǎn)生與自己無(wú)關(guān)的'膽怯想法。社會(huì)上有些人做這樣的事情已經(jīng)很舒服了。

　　所以要勇敢面對(duì)，不要怕這樣的人，要打壓他們，改變他們。

看漫畫寫作文12

　　又是一個(gè)周末，媽媽準(zhǔn)備了豐盛的`晚餐。一切準(zhǔn)備就緒，她大聲喊道：“開(kāi)飯了！”爸爸第一個(gè)沖過(guò)來(lái)，說(shuō)：“聞著就很香，都是我愛(ài)吃的，我一定多吃些�！闭f(shuō)著，就拿起筷子，準(zhǔn)備夾菜。媽媽說(shuō)：“等等，兒子還沒(méi)來(lái)呢！”爸爸說(shuō)：“我去偵察一番�！�

　　爸爸躡手躡腳走到兒子房間門口，側(cè)耳傾聽(tīng)，屋里靜悄悄的。于是，爸爸便輕輕地推開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)兒子在看書。爸爸對(duì)兒子說(shuō)：“該吃飯了，媽媽做了你最愛(ài)吃的排骨�！眱鹤优呐亩亲诱f(shuō)：“你這么一說(shuō)，我還真覺(jué)得餓了�！闭f(shuō)罷，兒子來(lái)到餐廳，深吸了口氣，聞了聞，說(shuō)：“真香��！”他夾起一塊排骨就放進(jìn)嘴里。媽媽說(shuō)：“等等，爸爸怎么沒(méi)和你一起過(guò)來(lái)？”兒子說(shuō)：“我去偵察一番�！�

　　兒子挨個(gè)房間找了一遍，最后發(fā)現(xiàn)爸爸在津津有味地讀自己剛剛看的那本書。兒子說(shuō)：“不是該吃飯了嗎？你怎么在這看書？”爸爸說(shuō)：“你這本書太有趣了�！备缸觽z在一起熱烈地討論起來(lái)……

　　媽媽一個(gè)人在餐桌旁等了又等，不見(jiàn)父子倆回來(lái)，嘆了口氣，說(shuō)：“這飯是吃不成了。”

看漫畫寫作文13

　　那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，街上冷冷清清的，人們拎著大包小包在公交站臺(tái)焦急地等候著。

　　人人都盼望著能早點(diǎn)回家過(guò)年，管理人員特地為攜帶孩子的乘客設(shè)立了一個(gè)“母子上車處”。

　　當(dāng)母子上車處的通道開(kāi)放時(shí)人們蜂擁而入，擠在最前面的是四個(gè)大男人，他們個(gè)個(gè)穿著厚厚的冬襖，戴著暖和的帽子，在寒冷的冬天，“母子上車處”五個(gè)大字格外的顯眼，他們中有軍人，有投資者……他們假裝無(wú)視那五個(gè)大字。而在牌子的.右邊，一對(duì)弱小的母子吃力地倚靠在欄桿上，從那位婦女的神情中看到了無(wú)助與心寒。

　　這時(shí)，人群中有人說(shuō)：“這幾位兄弟，大冬天在這等車實(shí)在不容易，何況她還帶著小孩……”還沒(méi)等他說(shuō)完，人群中便應(yīng)和著：“是啊，說(shuō)的對(duì)�！贝蠡飪憾即舐曌h論著，可是那些人卻無(wú)動(dòng)于衷，甚至還反駁道：“你們算什么？這大冬天我們就不冷嗎？憑什么讓他們先上車啊？”他們四個(gè)像是一伙的，互相幫襯著……

　　這種不文明的行為，生活中隨處可見(jiàn)：斑馬線旁立著“禮讓行人”的牌子，但許多司機(jī)卻視而不見(jiàn)；小區(qū)樓下，人們只顧把垃圾隨手一扔便若無(wú)其事地走開(kāi)……

　　是啊，未來(lái)需要我們攜手共同創(chuàng)造，杜絕假文盲，從我做起！

看漫畫寫作文14

　　放學(xué)鈴聲早已余音未存，校門口熙熙攘攘的人群也早已散去，一個(gè)身背碩大書包的學(xué)生獨(dú)自走在網(wǎng)家的路上。突然，他的`眼睛被路旁的一幕吸引了：一輛裝滿貨物的大卡車停在路邊，車輪被壓得變成了橢圓形。貨車旁，警察麻利地開(kāi)出了一張超載罰單……孩子忽然聯(lián)想到了自己，摸了摸自己背后那沉重的書包，聳了聳被壓得生病的肩膀，自言自語(yǔ)道：“什么時(shí)候你們也來(lái)查查我的超載書包呀！”

　　這是我看到的一幅漫畫。畫中的書包雖然有點(diǎn)夸張，但卻是現(xiàn)實(shí)生活中我們中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的真實(shí)寫照。家長(zhǎng)望子成龍，擔(dān)心自己的孩子輸在起跑線上，于是，不管他們喜不喜歡，給他們報(bào)了許多課外補(bǔ)習(xí)班，硬是搶走了本應(yīng)屬于他們的快樂(lè)時(shí)光。有些同學(xué)不想學(xué)，家長(zhǎng)就會(huì)說(shuō)：“我可全是為了你好！”這個(gè)冠冕堂皇的借口總是那么霸道，怎么能不考慮一下孩子的感受和學(xué)習(xí)效果呢？

　　小小漫畫，耐人尋味。我真希望“減負(fù)”不要只停留在口頭上，真希望在學(xué)校里也能出現(xiàn)像查貨車超載那樣的警察啊。讓我們的書包不再超載，讓我們有時(shí)間像自由自在的小鳥(niǎo)一樣飛向蔚藍(lán)的天空，和白云做伴，和風(fēng)兒盡情地玩耍！

看漫畫寫作文15

　　我讀的《父與子》是一本字很少的漫畫書，它講述的是一對(duì)父親和兒子在生活中經(jīng)歷的一些事情，以及他們?nèi)绾蜗嗵帯⑷绾翁幚砩钪械膯?wèn)題。閱讀這本書，會(huì)感覺(jué)很好玩，書里的父親是一個(gè)光頭，很疼愛(ài)自己的'孩子，經(jīng)常保護(hù)兒子，教會(huì)兒子很多的生活道理。書里的兒子是一個(gè)很乖又很聰明的孩子，面對(duì)生活中的問(wèn)題和困難，他能獨(dú)立思考，同時(shí)遇到不懂的問(wèn)題能主動(dòng)請(qǐng)教父親。書中父親與兒子之間有過(guò)不愉快，互相捉弄對(duì)方，但最后他們都又友好相處了。

　　讀完這個(gè)本書，我的感受是生活中會(huì)有這樣或者那樣的不開(kāi)心，但是我們應(yīng)該盡量少讓別人不開(kāi)心，多為別人著想，多給別人鼓勵(lì)，多幫助別人，這樣別人快樂(lè)開(kāi)心，我們也開(kāi)心，就像俗話說(shuō)：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”。

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