曬曬我們班的牛人作文（精選50篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的曬曬我們班的牛人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
曬曬我們班的牛人作文 篇1
中國(guó)有一句名言一一三百六十行，行行出狀元，這句話(huà)用在我們班上再合適不過(guò)了。當(dāng)老師宣布讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行才藝展示活動(dòng)時(shí)，我們所有的同學(xué)都使出渾身解數(shù)展示自己的本領(lǐng)，讓別的同學(xué)一睹自己的風(fēng)彩。
�。⒈眹�(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄＂當(dāng)抑揚(yáng)頓挫，充滿(mǎn)豪氣的聲音響起，咦！這不是我們班的朗誦專(zhuān)家－一李曹喆嗎？看，他把毛主席創(chuàng)作的《沁園春．雪》朗誦的非常豪邁，在他那充滿(mǎn)激情的臉上我仿佛看到了在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，毛主席登上了塬地看到了＂千里冰封＂的大好河山和白雪皚皚的塬地展現(xiàn)在眼前，然后詩(shī)興大發(fā)，揮筆寫(xiě)詩(shī)的情景。
那連綿不斷的琴聲是誰(shuí)發(fā)出的？當(dāng)然是鋼琴家王思語(yǔ)了。看，她的'一雙小小的手在琴弦上來(lái)去自如地穿梭著，時(shí)而慢，時(shí)而快，時(shí)而跳著芭蕾，時(shí)而萬(wàn)馬奔騰這優(yōu)美的琴聲拔動(dòng)著我的心弦，我不由地陶醉其中，仿佛正在參加一場(chǎng)鋼琴演奏會(huì)。
最后，我們?cè)趤?lái)看看葫蘆女俠一一陶宇晨。一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的葫蘆被制成了葫蘆絲，而美妙的音樂(lè)竟是從葫蘆里發(fā)出的�？矗氖种敢粋�(gè)一個(gè)地按在葫蘆絲的小孔上，嘴巴含著葫蘆口，鼓著腮幫游刃有余地吹著，優(yōu)美的、親切的聲音都從那葫蘆里優(yōu)揚(yáng)地飄了出來(lái)。神奇不？
看，這就是我們班上的三位＂牛人＂，當(dāng)然還有很多的歌唱家、魔術(shù)表演家、畫(huà)家我就不再一一介紹了。他們?nèi)〉眠@些技藝能力的背后，肯定和他們的堅(jiān)持不懈、辛勤付出、百倍的努力分不開(kāi)的，我們要向每一位＂牛人＂學(xué)習(xí)他們的＂牛＂之處，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的效果。
曬曬我們班的牛人作文 篇2
在我們這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)，臥虎藏龍的班級(jí)里，有一位深藏不露的“牛人”，她就是我的同桌——月姐。
月姐戴著一副眼鏡，從遠(yuǎn)處走來(lái)，頗有才女李清照的風(fēng)范。她的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谖覀儼嗫墒菙?shù)一數(shù)二，小到詩(shī)詞歌賦，大到文章義理，全部精通。古有曹丕七步成詩(shī)，今有月姐出口成章。
月姐的文才可不是幾天就有的，而是一朝一夕的積累。她平時(shí)對(duì)讀課外書(shū)幾乎是癡迷的程度。家里書(shū)架上的書(shū)，就是十輛馬車(chē)也裝不下。每天課間總能看見(jiàn)她在嘈雜的環(huán)境下忘我的讀書(shū)，頗有毛澤東主席在熱鬧的市場(chǎng)讀書(shū)的境界。
月姐的滿(mǎn)腹才華可并非無(wú)處施展。她喜愛(ài)寫(xiě)小說(shuō)，無(wú)論是童話(huà)故事，還是真實(shí)事件改編，她全都擅長(zhǎng)。寫(xiě)完厚厚的一本，有時(shí)會(huì)借給同學(xué)們閱讀，有時(shí)自己收藏，回味無(wú)窮。令我印象最深的一部小說(shuō)，是她由歷史人物改編的《風(fēng)鈴塔》，主要描寫(xiě)的是唐朝時(shí)的事件，以每位君主為原形，將他們?cè)谖黄陂g的主要事件進(jìn)行改編。在寫(xiě)小說(shuō)的'同時(shí)，既培養(yǎng)了文學(xué)素養(yǎng)，又鞏固了歷史知識(shí)，可謂是一舉三得啊！只要是看過(guò)月姐小說(shuō)的，無(wú)不被她的才華所迷倒，都是贊不絕口�！芭Ｈ恕钡姆Q(chēng)號(hào)，可謂是實(shí)質(zhì)名歸。
月姐在語(yǔ)文課上回答問(wèn)題，總是“一針見(jiàn)血”，分析的頭頭是道。比如老師在講《老王》一課時(shí)，問(wèn)月姐老王肖像描寫(xiě)的作用，月姐表示“老師，我只可‘意會(huì)’不會(huì)‘言傳’��！”老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你‘意會(huì)，意會(huì)’。月姐這么一分析，老師都稱(chēng)贊了她�？磥�(lái)月姐‘意會(huì)’的還是不錯(cuò)嘛，很有自己的想法。
她就是我們班的“牛人”，月姐�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”形容月姐最為合適了。她學(xué)習(xí)“�！�，寫(xiě)作“�！保湃A“�！�。是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
曬曬我們班的牛人作文 篇3
才子？天才上哪兒去找？我們班口才倒是很多，口才也算“才”，如果不想被“冷風(fēng)”困住一生的話(huà)，就來(lái)找找我們班的牛人，他們也是搞笑之人才。
仁和院長(zhǎng)
“��！我的肚子痛痛�！边@波尖叫，足以震破我的耳膜兒。他可是得了腸炎��！這病雖然輕微，但不及時(shí)醫(yī)診，還是有風(fēng)險(xiǎn)的。我們都一個(gè)個(gè)心急火燎，這可怎么辦��！不料“神醫(yī)”來(lái)了，大家陣陣掌聲，我還以為接下來(lái)的是他立馬提出急救箱開(kāi)始急診哩！沒(méi)想到他從背后迅速抽出一張破紙，正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，一連串流利的廣告詞從他口中脫穎而出：“仁和醫(yī)院萬(wàn)歲，萬(wàn)萬(wàn)歲，我們?nèi)屎歪t(yī)院將為您呈現(xiàn)最完好的手術(shù)設(shè)備，為您展現(xiàn)最科學(xué)的醫(yī)治方式，只要您錢(qián)包里的一點(diǎn)錢(qián)，身體就能健康如初，我是仁和醫(yī)院院長(zhǎng)……”“打住，打住，敢在本座面前破口打小廣告！”又吵起來(lái)了，又吵起來(lái)了。喏，那個(gè)自稱(chēng)為醫(yī)院長(zhǎng)的人，就是我所要講的牛人，神醫(yī)啊！不得不承認(rèn)，那廣告詞其實(shí)是他臨時(shí)說(shuō)的，可以一下子吐出那么多話(huà)，那腦袋可是裝了不少文章吧！
零食冷話(huà)
“歐！歐！我看到了，我看了，別以為我眼瞎！”他又開(kāi)始裝乞丐了，“就給我一點(diǎn)嘛！”“NO！”“我都看到了！你不給我的.話(huà)，就告訴老師了！”他央求著，也在威脅著。他眼看著薯片要縮回了，緊接著另一只手快速地擒住她的手指尖，將一片薯片從主任的手里死里逃生了。
零食就是他的缺口，只要是他，一切都可以從零食入手，啊！有人趁他不注意時(shí)把薯片搶走了。這時(shí)，他的眼珠子深幽的像豺的野性即將爆發(fā)！“人不犯我，我不犯人，人若犯我，斬草除根！”那位搶食者怕了，是真的怕了，“敬酒不吃吃罰酒！”這話(huà)如風(fēng)暴般狂野，具有威脅性。
老呂，他是一個(gè)牛人，現(xiàn)在大家紛紛叫道：“老呂頭子，斬草除根！”
曬曬我們班的牛人作文 篇4
說(shuō)到我們少35（2）班，就不得不提起我們班的幾位“牛”人了。
首先說(shuō)說(shuō)我們班的“乒乓球一哥”。每逢下課，乒乓球案旁必然有他的身影。他打乒乓球打得特別好，班里幾乎沒(méi)人是他的對(duì)手。他為人十分大度，倘若有人有一球沒(méi)打好，影響了全隊(duì)的比分，他也只是笑笑說(shuō)：“你看，他打的旋球得用提拉來(lái)接，不能直接硬推出去。”有一次活動(dòng)課上，我們打乒乓球賽，對(duì)面的扣球打得我抬不起頭來(lái)，導(dǎo)致我們隊(duì)以一分之差輸了人家。我倒是感覺(jué)蠻慚愧的，同我一隊(duì)的“一哥”只是說(shuō)：“對(duì)這種扣球只要再打低一點(diǎn)，對(duì)面就接不上了。”
盡管是我們班的“�！比�，一哥還是不張揚(yáng)，不自傲，寬容地對(duì)待每一個(gè)人，不管是贏還是輸。
接著談?wù)勎覀儼嗟摹皩W(xué)霸”。尤其是他，在我們班穩(wěn)定在前三，從來(lái)沒(méi)有改變。他雖有一點(diǎn)驕傲——尤其是考試成績(jī)剛下來(lái)的.時(shí)候——但他還是十分用心地幫助需要幫助的同學(xué)。有一次我和他有一道題的見(jiàn)解不同，他先聽(tīng)我把我的思路講完，然后才指出我的錯(cuò)誤，并把他的思路給我講了一遍。因此，我有時(shí)討厭他，尤其是他那自傲的時(shí)候，但我還是有問(wèn)題去找他。他既是我的死黨，也是我的對(duì)手，更是我的榜樣。
白璧雖有瑕，但瑕不掩瑜，他就是那瑕不掩瑜的白璧。
最后是我最要好的朋友，他喜歡彈鋼琴，樂(lè)此不疲，雖說(shuō)他有九級(jí)，但他彈琴的技巧不亞于十級(jí)。我喜歡和他聊天，我遇見(jiàn)了他，就猶如俞伯牙遇見(jiàn)了鐘子期。有一次，我們本來(lái)一人彈一首曲子，但他提議四手聯(lián)彈。要知道，四手聯(lián)彈要有極高的默契才能做到，而我和他沒(méi)有合作過(guò)一次。我一度想他瘋了，可他卻胸有成竹不緊不慢的。最后我們合作得很好，他可以準(zhǔn)確地抓住我的節(jié)奏點(diǎn)�？梢哉f(shuō)，他有極高的音樂(lè)天賦。
我們班的牛人，只是我們班的代表。每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)，只要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，哪個(gè)人不是“�！比四兀�
曬曬我們班的牛人作文 篇5
去年，金秋九月，我進(jìn)入一個(gè)新的班集體——七年級(jí)五班，在這里我認(rèn)識(shí)了許多牛人，下面我就來(lái)曬曬我們班的牛人。
首先是我們的學(xué)習(xí)牛人——王嘉琪。她是我們學(xué)渣眼中的超級(jí)學(xué)霸，這次期中考試穩(wěn)霸全班第一，各科成績(jī)都是前幾名，絲毫不偏科，我真是羨慕她的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)異。
接著是我們班的數(shù)學(xué)達(dá)人——張思成。他是像我這種級(jí)別的數(shù)學(xué)學(xué)渣羨慕的人，因?yàn)樗臄?shù)學(xué)成績(jī)非常優(yōu)異。這次考試數(shù)學(xué)也是全班第一，110分。雖然他是一個(gè)話(huà)多，嘴不積德的黑小伙，但在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，我不得不佩服他。
緊接著是我們班的畫(huà)畫(huà)明星——楊志遠(yuǎn)。他的畫(huà)畫(huà)水平是不可否認(rèn)的，尤其是素描畫(huà)，惟妙惟肖。
最后，也是最牛的牛人，是我們敬愛(ài)的班主任——數(shù)學(xué)潘老師。他是一位堅(jiān)持不懈，奮進(jìn)步伐永不停歇，還有點(diǎn)幽默的中年男子。他自學(xué)幾何畫(huà)板，從他大學(xué)到現(xiàn)在從未停止過(guò)幾何畫(huà)板的學(xué)習(xí)。因此，他的幾何畫(huà)板水平是十分高超的。他學(xué)習(xí)幾何畫(huà)板不僅是為了讓自己多一項(xiàng)技能，也是為我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)提供幫助。以前的數(shù)學(xué)課是枯燥無(wú)味的，可自打班主任他帶了我們數(shù)學(xué)，我們所經(jīng)歷的數(shù)學(xué)課跟以往大有不同，可能是老師他幽默的緣故，我們私下里對(duì)他的叫法各種各樣如：班頭，上課前我總能聽(tīng)見(jiàn)有人喊班頭來(lái)了，還有老潘，老潘頭。哈哈，聽(tīng)起來(lái)有些不尊重的樣子。
數(shù)學(xué)老師他也是個(gè)出場(chǎng)方式獨(dú)特的.人，每次出場(chǎng)的畫(huà)面總是這樣的身帶擴(kuò)音器，手拿搟面杖。人家是駕著筋斗云來(lái)的。他是甩著他的大長(zhǎng)腿，不知道從哪冒出來(lái)的。剛剛提到的搟面杖當(dāng)然不是用來(lái)?yè){面的，它是本班“圣物”，也就是班法。做錯(cuò)事情，啥也不說(shuō)，伸手先來(lái)幾棍子，沒(méi)錯(cuò)，班主任數(shù)學(xué)老師就是這樣一個(gè)人，但是大家都很喜歡他。
每個(gè)班都有牛人，也正是這些牛人，才讓我們每個(gè)班級(jí)都充滿(mǎn)活力，我們要學(xué)習(xí)每一個(gè)牛人的優(yōu)勢(shì)，這樣才能達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的作用。
曬曬我們班的牛人作文 篇6
她是“運(yùn)籌帷幄間，決勝千里外”的女版諸葛亮；她是生活中的有心人，有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛；她擁有與李清照一樣的文學(xué)底蘊(yùn)，也擁有與青蓮劍客李太白無(wú)二的瀟灑；她用她的知識(shí)做基石，引出我們潛藏的寶玉，她是我們班的“牛人”。
一路春光，人花相映
春日，她帶我們賞花，讓我們知道了春就像蘇軾筆下的西湖，“淡妝濃抹總相宜”。還讓我們知道了，不僅“千紫萬(wàn)紅”是春，“素衣翩躚”亦是春。枝頭樹(shù)下，是她與春花相映。微風(fēng)吹過(guò)，花瓣輕拂過(guò)臉龐，落于發(fā)絲間，抬手輕撫，多想時(shí)間停留在此，驚艷了塵世。
朝氣蓬勃，走進(jìn)生活
夏日，操場(chǎng)上人聲鼎沸，四周被又蹦又跳的學(xué)生圍住。不用想，一定是她帶著我們“走進(jìn)生活”，去用心感受比賽的過(guò)程，寫(xiě)出最真實(shí)的文字。這是她擅長(zhǎng)的，也是最有效的。一個(gè)個(gè)颯爽的英姿，激烈的場(chǎng)面在我們的筆下出現(xiàn)。這是她帶我們慢下來(lái)，用心觀察的成果。
三尺講臺(tái)，激揚(yáng)文字
秋日里，她帶我們走進(jìn)毛主席筆下的秋景。課堂上她“指點(diǎn)江山”給我們傳授寫(xiě)的“三十六計(jì)”，最美的一定是題記，宏偉主題最亮眼，重中之重是字體……她是足智多謀的`軍師，口若懸河，面對(duì)即興的造句，淡定自若來(lái)自她的自信。
五尺板書(shū)，筆走龍蛇
冬日里，依舊保持著錚錚鐵骨的除了路旁的松，便只有黑板上鏗鏘有力的字了。那字像幅展開(kāi)的山水畫(huà)。筆直的橫是沖天的鶴，堅(jiān)挺的堅(jiān)是直立的松，有力的撇是直伸的鷹翼，而那捺就是長(zhǎng)抒的云，在那一橫一豎，一撇一捺間盡是豪放與灑脫。
春，是她的美麗動(dòng)人；夏，是她的活力四射；秋，是她的學(xué)富五車(chē)；冬，是她的豪放灑脫。在日常生活中，她也盡顯颯爽英姿。熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的她，跳繩、毽子不在話(huà)下。閑談中風(fēng)趣幽默的她，讓人不由地想靠近。
她是我們班的牛人，讓我們欽佩不已。
曬曬我們班的牛人作文 篇7
吾班乃一奇班也。其中遍地“牛人”，縱人有百口，千日不可道盡乎。吾且略舉一二。
論奇者，不可不提“水泥”。“水泥”非姓水名泥。其人履上有“水泥”二字。水泥之奇，非在其名，乃其行也�！八唷闭Z(yǔ)聲極低，相貌平平，而“功夫”了得，乃少林之絕學(xué)也。如有犯之，“水泥”必使“霹靂連環(huán)掌”，重?fù)粲诒常私酝L(fēng)而走。水泥一寶，則是其履。此履非凡間之物，穿則如腳底抹油，足下生風(fēng)�！八唷敝诵�，更如虎添翼，行走如飛。惜此履法力極深，甚難駕馭�！八唷彪m強(qiáng)，但一推即滑，滑則倒，故常為眾人所笑。
體育課，眾人正行籃球賽�！八唷眹L拾球，遂向籃筐跑，敵追之。隊(duì)友欲助之。將得球。惜哉！“水泥”忽滑，于左偏之，栽于地。
球失，“水泥”起，出手取之。復(fù)滑，倒地而不起。眾人皆笑之，“水泥”慚，不復(fù)球。
此乃行之奇人也，言之奇則另有高人。
此人非彼人，乃郭瑜也。郭瑜自英語(yǔ)課來(lái)，從此聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。何事乎？且聽(tīng)吾娓娓道來(lái)。郭瑜于眾前演，眾人細(xì)聽(tīng)之。本一切順利，于“see”時(shí)，聲忽變。有閩南之韻，“英倫”之風(fēng)也。眾皆大驚：莫非此乃“英倫腔”乎？郭瑜課下聞之，慚之，復(fù)曰“see”。惜哉，惜哉！郭瑜本欲改之，然本性難移。眾更樂(lè)，郭瑜急，C音連連，眾皆學(xué)之。自此，郭瑜為眾所笑哉。凡有“西”“息”“�！薄跋Α钡纫簦姳胤磸�(fù)讀之，雖經(jīng)勤學(xué)苦練而惟妙惟肖，嘆慧根尚淺，難徹悟之。
上述二者之奇，皆為怪奇耳。而此人之奇，于學(xué)上。即“函數(shù)王”林范是也！林范于數(shù)學(xué)，可謂是如魚(yú)得水。林范常于課下和老班討論，嘆老班對(duì)此一竅不通，常向旁人抱怨。吾學(xué)識(shí)淺薄，也不知函數(shù)。遂問(wèn)于林范。林范口若懸河，滔滔不絕。我等紛紛點(diǎn)頭稱(chēng)是。不想平日低調(diào)的林范竟乃如此奇才，吾甚是佩服。
此乃吾班之奇人也！真不愧為“奇”也。
曬曬我們班的牛人作文 篇8
我們班有許多“牛人”，有的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，有的擅長(zhǎng)文藝表演，有的熱心集體事務(wù)。他，卻是不一樣“�！�。
因?yàn)楫?dāng)過(guò)他半個(gè)學(xué)期的組長(zhǎng)，我對(duì)他還是有些了解的。他知識(shí)豐富，精力旺盛，又瘦又高，活像一根“行動(dòng)的竹竿”。他熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，尤其對(duì)籃球十分感興趣，每天爭(zhēng)分奪秒的打籃球，有時(shí)都忘了吃飯。他的彈跳力很好，卻總是在教室里跳躍，沒(méi)少被老師批評(píng)。
他最“牛”的`地方，還是那出神入化的“演技”。有一次上課，老師規(guī)定回答問(wèn)題正確的給小組加分，于是全班同學(xué)都積極地舉手回答問(wèn)題，他自然也不甘落后，把手都快要舉到天花板上去了。可是，過(guò)了許久，老師已經(jīng)提問(wèn)了五六個(gè)同學(xué)了，還是沒(méi)有叫到他，他很著急，想盡快回答問(wèn)題得到加分。突然，他趴在桌子上，把頭埋進(jìn)了臂彎里，雙肩微微顫抖，還不時(shí)發(fā)出“嗚嗚”的聲音。
老師注意到了他的異常舉動(dòng)，走過(guò)來(lái)關(guān)切地詢(xún)問(wèn)，才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)哭了起來(lái)。豆大的淚珠從他的眼角滑出，臉上縱橫交錯(cuò)布滿(mǎn)了淚痕。老師一見(jiàn)便心軟了，于是溫柔地說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答好不好？答對(duì)了我給你加2分。”他點(diǎn)點(diǎn)頭，抹了一把臉，“噌”的一下站了起來(lái)就開(kāi)始回答問(wèn)題，語(yǔ)言流暢，語(yǔ)調(diào)平緩，口齒清楚，無(wú)半分哽咽，哪里像剛哭過(guò)的人？原來(lái)一切都只是演技罷了！從此他便成了我們班的“金馬影帝”，后來(lái)其他課上有同學(xué)再用此方法卻不見(jiàn)其效了。
這就是我們班的一大“牛人”，他那“怪誕不經(jīng)”的行為總讓人忍俊不禁，他的“�！笨烧媸遣煌瑢こ５摹芭！卑�！
曬曬我們班的牛人作文 篇9
今天看了我們班同學(xué)的才藝展示視頻，很多同學(xué)都展示了自己獨(dú)特的才藝，現(xiàn)在讓我?guī)е阋?jiàn)識(shí)一下我們班的“牛人”吧！
一雙白皙靈巧的手，十根修長(zhǎng)白嫩不停揮舞的指，在那黑白鍵上拂過(guò)，流淌出讓人陶醉的琴聲：舒暢溫柔、急促有力、緩慢柔和、低沉如雷……是的，劉書(shū)言同學(xué)表演的`鋼琴曲《牧童短笛》真是讓人印象深刻�！赌镣痰选肥琴R綠汀先生創(chuàng)作的一首鋼琴曲，具有鮮明、成熟的中國(guó)風(fēng)。當(dāng)劉書(shū)言同學(xué)在彈奏這首曲子時(shí)，你會(huì)身臨其境，置身于田園中，享受快樂(lè)的時(shí)光。
看到變魔術(shù)，就不得不說(shuō)這位“牛人”—王好鑫同學(xué)了。只見(jiàn)他拿了張紙巾，分出上下兩部分，夾在右手虎口，將下部分的紙慢慢卷成紙團(tuán)，然后把紙換到左手虎口，將上半部分的紙撕掉，留下下半部分在手里揉一揉，這時(shí)，我心里起了小問(wèn)號(hào)：不就是把紙撕掉一半嘛！會(huì)有什么神奇之處呢？忽然，只見(jiàn)他往手里一吹，再?gòu)堥_(kāi)手時(shí)，紙憑空神秘消失了！是不是很牛呢？
第三位“牛人”就是陶宇晨同學(xué)了！雖然她的葫蘆絲吹的并不是那么熟練，但我知道她練習(xí)的非常辛苦。我家附近有一家教授葫蘆絲的店鋪，每次看見(jiàn)里面的學(xué)員練習(xí)時(shí)都是用了很大的力氣，經(jīng)常口干舌燥、汗流浹背，我想我們的小陶同學(xué)也是下了不少的功夫吧！再加上學(xué)習(xí)任務(wù)重，也很難擠出更多的時(shí)間去練習(xí)，所以，不得不說(shuō)陶宇晨也是個(gè)“牛人”！
最后一位讓我印象深刻的就是謝佳桐同學(xué)了，你別看她身材微胖、性格火辣、大大咧咧，但她彈起古箏，可真是認(rèn)真，只見(jiàn)她雙手配合，在琴上彈撥，美妙的樂(lè)聲也如泉水叮咚，可真是讓人陶醉，不由得豎起大拇指—牛！
怎么樣？我們班的同學(xué)牛不牛？還有更多身懷絕技的“牛人”，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧！
曬曬我們班的牛人作文 篇10
我們班有不少“牛人”，他們或是“讀書(shū)迷”，或是“演說(shuō)家”，或是“大管家”，今天要曬的牛人是“女漢子”。
她名叫“螃蟹”，因?yàn)楸久幸粋�(gè)字的讀音與“蟹”字相似，她長(zhǎng)得很高、很瘦，不喜歡與同學(xué)們打鬧，是個(gè)文靜，甚至看起來(lái)弱不禁風(fēng)的“女漢子”，不過(guò)你可千萬(wàn)別小瞧她喲！一天中午，班上的飲水機(jī)沒(méi)有水了。生活委員愁眉苦臉的站在講臺(tái)前問(wèn)：“誰(shuí)愿意和我去總務(wù)處領(lǐng)桶裝水？”幾個(gè)高大、強(qiáng)壯的男生舉起了手，隨后她也舉起了手，這令我們非常驚訝：那一桶50斤的水應(yīng)該很重吧！她會(huì)怎樣將水桶抱上四樓呢？她應(yīng)該是走一走，停一停吧！肯定是最后一個(gè)回到教室的人。然而就在這時(shí)，她抱著一桶水進(jìn)了教室，將水桶放在飲水機(jī)旁，只見(jiàn)她輕微地喘著氣，不緊不慢地坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了很久，男生們才把水桶抱進(jìn)教室，其中一位男生指著“螃蟹”說(shuō)：“你簡(jiǎn)直不是人嘛！跑的比兔子還快！”“女漢子”的稱(chēng)號(hào)果然名不虛傳啊！
哦，還有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)間要進(jìn)行拔河比賽，班里的`好多女生都畏懼上場(chǎng)，但“螃蟹”卻自告奮勇的要上場(chǎng)參賽。她上場(chǎng)時(shí)，看上去一臉輕松，沒(méi)有任何壓力。隨著裁判員一聲令下，只見(jiàn)她雙腳蹬住地面，身體大幅度的向后傾，雙手緊緊攥住繩子，使勁往后拽，眉頭擰成了一團(tuán)，雙唇咬緊，滿(mǎn)臉漲紅，仿佛要爆發(fā)出體內(nèi)的“洪荒之力”，從而打敗強(qiáng)大的對(duì)手。經(jīng)過(guò)雙方激烈地較量后，我們班勝利了。比賽結(jié)束后，參賽的女生都在抱怨手太疼了，說(shuō)下次再也不想上場(chǎng)比賽了，但“螃蟹”卻沒(méi)有任何抱怨，輕松地甩了甩手走開(kāi)了，同學(xué)們非常納悶，她怎么不抱怨一下手被繩子勒痛，或太累以后不想?yún)①�。難道她真的是機(jī)器人嗎？難道她是鐵做的嗎？遠(yuǎn)處投來(lái)同學(xué)們異樣的目光……
瞧！這就是我們班的“牛人”——女漢子，她從不嬌氣，常常為班級(jí)著想，我們應(yīng)該向“女漢子”學(xué)習(xí)！
曬曬我們班的牛人作文 篇11
在七五班這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的大群體中，有兩位不得不讓我敬佩驚嘆的“牛人”，他們各有所長(zhǎng)。
一位是在烹飪課上表現(xiàn)突出的“賢妻良母”陳錦業(yè)，而另一位就是熱衷于籃球，在籃球比賽上為班爭(zhēng)光的袁藝文。
陳錦業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特別優(yōu)秀，可在烹飪課中，他是當(dāng)之無(wú)愧的牛人，令我們贊嘆不已。第一節(jié)烹飪課，老師教我們切土豆絲，大家都認(rèn)為這活很輕松，并不難。不過(guò)因?yàn)闀r(shí)間不多，許多同學(xué)又幾乎沒(méi)做過(guò)菜，所以大部分同學(xué)都沒(méi)能在下課前切成老師要去的土豆絲。
課間，同學(xué)們結(jié)對(duì)觀察全班切的土豆絲，真的是五花八門(mén)，無(wú)奇不有：土豆丁，土豆條，土豆塊比比皆是，唯獨(dú)陳錦業(yè)那塊區(qū)域圍觀的人最多，還時(shí)不時(shí)傳出幾句贊嘆的聲音。我忍不住湊近去看，他們組的土豆絲已經(jīng)按照老師的要求全部切好了！就連老師都連連贊嘆！他切的土豆絲差不多是飯店的標(biāo)準(zhǔn)——粗細(xì)一致。
而且老師在講蛋糕做法的時(shí)候，陳錦業(yè)也總是能先老師一步說(shuō)出下一步的做法，老師也笑著詢(xún)問(wèn)他：“你是不是以前接觸過(guò)��？”這時(shí)他也會(huì)謙虛地說(shuō)以前做過(guò)幾次，我們簡(jiǎn)直不敢相信，這個(gè)人高馬大的男孩居然喜歡做飯，所以他就得到了“賢妻良母”的稱(chēng)號(hào)。
陳錦業(yè)不僅廚藝了得，體育也是班上數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀，他在籃球比賽中也為班級(jí)貢獻(xiàn)了力量。說(shuō)到籃球，就不得不提起袁藝文了，他是我們班的籃球主力，大部分的籃球都是他投中的，這當(dāng)然也少不了同學(xué)們之間的`默契配合。
袁藝文每次在籃球場(chǎng)上都會(huì)拼盡全力。當(dāng)他拿到球，就會(huì)主動(dòng)向?qū)Ψ桨l(fā)起進(jìn)攻，別的隊(duì)友也會(huì)掩護(hù)他，助力他成功得分。校內(nèi)的這幾場(chǎng)籃球比賽也讓我感受到了他不僅數(shù)學(xué)天賦了得，在體育方面也頗有成就。
這兩位同學(xué)在我們班是數(shù)一數(shù)二的“牛人”，如果沒(méi)有他們的參與，就沒(méi)有班級(jí)的榮譽(yù)，是他們讓我們班多了一份光彩！其實(shí)每個(gè)人都是班級(jí)的一份子，只要做好自己，你也可以是“牛人”！
曬曬我們班的牛人作文 篇12
在班中總有那么幾位“�！比说拇嬖�，給我們普通人強(qiáng)烈的心理震撼。下面請(qǐng)欣賞我們班的“牛”人代表。
速度“�！比恕l(wèi)心妍
在我們班上每次的早讀，你可以看到一個(gè)奇特的場(chǎng)景�！昂茫瑢W(xué)們現(xiàn)在開(kāi)始背誦！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，每位同學(xué)都在全神貫注的背誦“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女女……”突然，有一位“神之速度”的“女人”，踏著步伐，自信的向老師大步邁進(jìn)，一手拿書(shū)，帶著那象征她來(lái)了的圓框眼鏡，自信的目光從眼中透出來(lái)，身穿綠衣，嘴里開(kāi)始施展牛人特技，不錯(cuò)，這位同學(xué)就是我們班的速度“�！比恕l(wèi)心妍。
語(yǔ)文“�！比恕獜埣验�
這位“牛”人是我們班的語(yǔ)文課代表，名不虛傳啊，語(yǔ)文課上你也可以看見(jiàn)一個(gè)美妙的場(chǎng)景：一位身穿藍(lán)衣的'女孩兒面帶微笑，不急不慢、有條不紊的回答著老師提出的問(wèn)題，那語(yǔ)言真叫一個(gè)優(yōu)美！在她的口中，無(wú)論多么樸實(shí)的語(yǔ)言，都能讓人感覺(jué)豁然開(kāi)朗，更別提優(yōu)美的詞匯了！
唉，語(yǔ)言表達(dá)如此流暢之的人，正是我所羨慕的呀！
自律“�！比恕K浩博
在課間你可以看到一個(gè)這樣的身影，在大部分同學(xué)都在玩耍時(shí)，他就認(rèn)真學(xué)習(xí)，他的學(xué)習(xí)態(tài)度令人敬佩，課堂上保持清醒的大腦思考問(wèn)題，面對(duì)作業(yè)一絲不茍，字跡工整，早讀中認(rèn)真背誦，從不偷懶，這位優(yōu)秀的“�！比嗽趫�(jiān)持不懈的努力下穩(wěn)居我們班之首，這就是我們班的學(xué)習(xí)“�！比恕K浩博。
班級(jí)中的牛人就是我們班集體的榜樣，我們也要向他們學(xué)習(xí)，不斷積累，刻苦努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，你也可以成為像他們一樣的牛人代表的，加油！
我們班的速度“�！比恕l(wèi)心妍，語(yǔ)文“�！比恕獜埣验瑢W(xué)習(xí)“�！比恕K浩博。他們，正是我們的榜樣，快來(lái)曬曬你們班中的“牛”人吧！
曬曬我們班的牛人作文 篇13
說(shuō)起我們班的牛人，可就多得數(shù)不過(guò)來(lái)了。3班可謂匯聚各路英雄豪杰，才華橫溢，武功蓋世，個(gè)個(gè)身手不凡！
吹牛高手——龍吉
龍吉披著一身黝黑黝黑的皮膚，偶爾帶著一副眼鏡，但還是看得出來(lái)他是個(gè)很調(diào)皮的男生。
他的牛皮說(shuō)吹就吹，想吹多少就吹多少，只有你想不到的，沒(méi)有他吹不到的。每次都會(huì)突然來(lái)一句：“聰明的我！”“帥氣的`我！”這樣子的話(huà)。有一次上歷史課，歷史老師講到一個(gè)皇帝，他就突然說(shuō)了一句：“就是我！”我們齊刷刷地送給了龍吉一個(gè)可愛(ài)的“衛(wèi)生球”。
繪畫(huà)高手———曾雅婷
曾雅婷的繪畫(huà)能力超強(qiáng)的！她在我們班可是數(shù)一數(shù)二的繪畫(huà)小能手呢，每一次關(guān)于美術(shù)的活動(dòng)她都會(huì)參加。上一次畫(huà)龍，她讓我見(jiàn)識(shí)到了什么叫徐悲鴻附體、馬良轉(zhuǎn)世了！一整條龍畫(huà)得栩栩如生、惟妙惟肖的。從龍頭到龍尾，每一筆每一劃都很用心，每個(gè)細(xì)節(jié)都很仔細(xì)的刻畫(huà)，這大概就是曾雅婷畫(huà)畫(huà)技術(shù)高超的其中一個(gè)原因吧！
乒乓球高手——鄧可兒
在我看來(lái)，女生中乒乓球最牛的應(yīng)該非鄧可兒莫屬了。白色的小球蹦蹦跳跳，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，一會(huì)兒跳高點(diǎn)，一會(huì)兒跳低點(diǎn)，讓你眼花繚亂。鄧可兒專(zhuān)注的眼神直盯著那白色的小球看，手疾眼快地接球、發(fā)球。上次乒乓球雙合混打比賽，她與她的搭檔鄧旭輝默契地打敗了四組比賽選手呢！鄧可兒和鄧旭輝要不就是扣殺，要不就是抽殺，比賽特別激烈。
相信每個(gè)班都會(huì)有許多牛人。我們班還有一些“牛人”，如象棋“牛人”、搞笑“牛人”、歌唱“牛人”……3班真的是“牛氣沖天”！
曬曬我們班的牛人作文 篇14
班級(jí)里坐著幾十位同學(xué)，每位同學(xué)都有自己的過(guò)人之處。今天，就讓我來(lái)曬曬我們班的“牛人”。
小程是我們班的班長(zhǎng)，他是班里的管理能手，是同學(xué)們公認(rèn)的好班長(zhǎng)。自習(xí)課上，同學(xué)們?cè)诎察o地寫(xiě)作業(yè)，突然，不知從哪個(gè)角落里傳來(lái)竊竊私語(yǔ)，讓人靜不下心，緊接著，竊竊私語(yǔ)的聲音如流感般蔓延，全班開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)，耳邊滿(mǎn)是“嗡嗡”的說(shuō)話(huà)聲，如同闖進(jìn)了馬蜂窩里。
我被吵得停下了筆——班長(zhǎng)也默默地放下筆，他靜靜地觀察著教室里每一處說(shuō)話(huà)的同學(xué)，眼神如老鷹般犀利。那神情仿佛正像快要撲上前去捕食獵物的叢林殺手，面帶冷靜，瞳孔微微收縮，仿佛就在尋找一個(gè)時(shí)機(jī)，要頓時(shí)間爆發(fā)。
突然，他猛得一站，大喝一聲：“還能不能好好上自習(xí)了，還能不能好好學(xué)習(xí)了��？”隨著說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，他的頭也往上昂著，氣勢(shì)立刻震撼到全班，吵鬧的聲音一瞬間消失了，耳朵還頓時(shí)間不很適應(yīng)，在耳邊還回響著“嗡嗡”的余聲。班長(zhǎng)又用犀利的目光掃視了一周，緊接著，換一種稍溫和的語(yǔ)氣，道：“請(qǐng)同學(xué)們，保持安靜！”說(shuō)完，立刻坐下，進(jìn)入到奮筆疾書(shū)中，同學(xué)們漸漸緩過(guò)神來(lái)，一個(gè)個(gè)不敢多出一口氣，靜靜地寫(xiě)著自己的`作業(yè)，說(shuō)話(huà)的風(fēng)波被班長(zhǎng)平息了，教室又恢復(fù)了安靜。
你認(rèn)為我們的班長(zhǎng)就只是一個(gè)方方正正、嚴(yán)嚴(yán)肅肅的人嗎？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，下課時(shí)，班長(zhǎng)又與班里同學(xué)打成一片，展現(xiàn)出他有趣滑稽的一面。他時(shí)而眉飛色舞地搞怪，時(shí)而賣(mài)弄生硬又滑稽的舞姿，時(shí)而又用各地方言與同學(xué)聊天，引得同學(xué)們捧腹大笑，整個(gè)課間活潑幽默的氣氛便被班長(zhǎng)帶動(dòng)了起來(lái)。
小程真屬于“牛人”，不僅能管理好班級(jí)，還是班級(jí)娛樂(lè)的靈魂人物。有這樣的班長(zhǎng)，真幸運(yùn)！
曬曬我們班的牛人作文 篇15
要說(shuō)起我們班的“牛人”，那可是真不少。下面，就讓我來(lái)曬曬我們班的那些“牛人”吧！
“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”
說(shuō)起“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，那非劉墨涵莫屬了！就憑他那股學(xué)習(xí)勁，這個(gè)稱(chēng)號(hào)可真是名副其實(shí)。寢室里，其他同學(xué)都在放松休息的時(shí)候，他手里一定會(huì)捧著一本書(shū)或練習(xí)冊(cè)，安靜閱讀，認(rèn)真做題。一旦有不明白的地方，便冒著被全寢室“轟出來(lái)”的風(fēng)險(xiǎn)，“挨家挨戶(hù)”第一個(gè)寢室一個(gè)寢室地全都問(wèn)一遍。萬(wàn)一問(wèn)題還沒(méi)解決呢？那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他不把問(wèn)題解決，是絕不會(huì)把練習(xí)冊(cè)放下的，恨不得盯著不會(huì)的地方把它盯會(huì)。第二天來(lái)到教室，你便又可以看到他問(wèn)題目的身影了。
“大演說(shuō)家”
“大演說(shuō)家”的`稱(chēng)號(hào)，朱熙同學(xué)稱(chēng)第二，那可真沒(méi)人敢稱(chēng)第一�？矗∨馁u(mài)會(huì)上的他，語(yǔ)言組織天衣無(wú)縫；辨論賽上的他，滔滔不絕，口若懸河，能讓全體同學(xué)說(shuō)出發(fā)自?xún)?nèi)心的5個(gè)字：“好有道理�。 狈堑绱�，課堂上，他還能用嚴(yán)密的邏輯，得出與老師截然相反的結(jié)論，讓老師也為之一振。他可真是一個(gè)勤于思考、善于表達(dá)的“大演說(shuō)家”��！
“安排能手”
彭宇同學(xué)可能不太被同學(xué)們認(rèn)可，覺(jué)得我們班肯定是沒(méi)人了，彭宇同學(xué)來(lái)專(zhuān)業(yè)“張冠李戴”安排能手的稱(chēng)號(hào)了。其實(shí)，彭宇在生活上的安排咱先不管它，我們先來(lái)看看他在職務(wù)上的安排。他呀，可謂是“身兼三職”(風(fēng)光時(shí)還曾“身兼多職”呢)，但他的節(jié)奏可是一點(diǎn)兒也沒(méi)受影響。雖說(shuō)他早上要帶早讀，課間要檢查課前準(zhǔn)備，并且搬作業(yè)、布置作業(yè)也都是他的事，到了晚自習(xí)也不能安定，回了寢室便更是忙碌，但他把所有的工作安排得一絲不茍，忙而不亂，沒(méi)有耽誤一點(diǎn)學(xué)習(xí)。所以，“安排能手”的稱(chēng)號(hào)還是很合適他的。
班級(jí)里的“牛人”是不少，而可貴的則是能向他們學(xué)習(xí)。讓我們一起加油，一起“見(jiàn)賢思齊”，一起向他們看齊吧
曬曬我們班的牛人作文 篇16
說(shuō)起“�！�，同學(xué)們應(yīng)該在熟悉不過(guò)了，“�！笔乾F(xiàn)在的流行字眼，一般是說(shuō)一個(gè)人或一件事，很厲害，令人佩服。扯到我們班上，符合條件的人可多了，其中就有一位“牛人”，她是一位軟筆、硬筆兼牛的書(shū)法大師。
她的字在書(shū)法班里是令老師們無(wú)可挑剔的“上官書(shū)法體”，方正、端莊，是正宗的，令人嘆服的楷體，其中卻又透出一種大家閨秀的婉約，秀氣，這在書(shū)法學(xué)校里是最難得的--明明照著字帖寫(xiě)，卻又有個(gè)性。在學(xué)校時(shí)，她的字無(wú)論寫(xiě)的時(shí)候有多“飄”，寫(xiě)出來(lái)的字都是那么的端莊，秀麗，又有著一絲靈動(dòng)，這恐怕就是我最最佩服他的一點(diǎn)了吧！
她的`字可謂是真正的字，如其人，穩(wěn)重，端莊，不毛躁，不冒失，無(wú)論做什么事都有條不紊，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，可是太難了，每一件事都做得如此精細(xì)。
她不光硬筆功底好，轉(zhuǎn)筆功底也是了得，六年的書(shū)法可不是白練的，行書(shū)，隸書(shū)，楷書(shū)，哪種不是“書(shū)法大師”的級(jí)別？她的字無(wú)論寫(xiě)的是什么字體，都和別人不太一樣，別人寫(xiě)的時(shí)候只是一味的模仿，而她呢，總能在臨摹刻板的字帖時(shí)除了規(guī)范的運(yùn)筆書(shū)寫(xiě)外，寫(xiě)出來(lái)的字中總能透出一股自己的“字風(fēng)”清秀，穩(wěn)重，又不失一絲靈氣。不愧是字如其人！她的書(shū)法作品還多被貼到墻上展覽，軟筆作品更是被學(xué)校選上，還不止一次呢，這就足以見(jiàn)證她的牛了吧！
那么，她是誰(shuí)呢？嘻嘻，不是很明顯嗎，她就是原卓越。
要是細(xì)細(xì)一數(shù)，我們班里的“牛人”還不少呢，他們都是在某個(gè)領(lǐng)域中班上的頂尖牛人，他們各有千秋，值得我們學(xué)習(xí)，那么在你的身邊有什么樣的牛人呢？和我一起來(lái)分享一下吧！
曬曬我們班的牛人作文 篇17
說(shuō)起“牛人”，那我們班可真不少，尤其是在學(xué)習(xí)與體育方面，我們班的“牛人”那可真是厲害。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任的女孩
她是一個(gè)非常有責(zé)任心，做什么事都非常沉穩(wěn)的一個(gè)女孩。她，是老師得力的助手，她是我們班的班長(zhǎng)，她就是趙芯奕。她中等身高，有著兩只水汪汪的大眼睛，厚厚的嘴唇，挺立的鼻子，光看上去，就覺(jué)得她非常沉穩(wěn)。在學(xué)習(xí)上，她是很有實(shí)力的，雖不是班級(jí)第一，但她的意志力讓我知道，第一名只是時(shí)間問(wèn)題，她的單科成績(jī)優(yōu)異且突出，如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，其他科目是穩(wěn)定的，拉分不大，她上課非常認(rèn)真，每次老師提出問(wèn)題，她都會(huì)積極去思考，然后舉手回答。下課認(rèn)真預(yù)習(xí)，幫助同學(xué)答疑解惑，在做事方面，她更是“穩(wěn)”，在她入學(xué)以來(lái)，無(wú)論是老師還是學(xué)校布置的事情，她都會(huì)積極參與并且認(rèn)真完成，她是老師得力的小助手，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，她做事是真的穩(wěn)呀，不愧是“牛人”。
高瞻遠(yuǎn)矚的男孩
他是我們班學(xué)習(xí)最好的，干什么事都永爭(zhēng)第一的'一個(gè)男孩，每次考試都能在全校名次前幾看到他，他如站在山的頂峰，抱著遠(yuǎn)大的理想，眺望著他那美好的未來(lái)，他次次都是班級(jí)第一，因此收獲了許多崇拜他的“小弟”，光在學(xué)習(xí)這方面，是不是感覺(jué)到他的“牛”了？對(duì)了，這位牛人就是常夢(mèng)遠(yuǎn)。
懂體育知學(xué)習(xí)
他可以說(shuō)是全初一體育名列前幾的一個(gè)男孩，他跑800米如喝水，他跑1000米如吃飯，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，只要是他的項(xiàng)目，那就必拿第一。他又高又瘦，戴了一副眼鏡，你不覺(jué)得他只會(huì)體育吧？那你就錯(cuò)了，他的學(xué)習(xí)也非常好，現(xiàn)在是一組之長(zhǎng)了，就憑這兩點(diǎn)，是不是就感覺(jué)到他“�！绷四�？他，就是吳雨奇。
這就是我們班的“牛人”，當(dāng)然，這只是一部分，我們班的“牛人”很多，我就不一一介紹了，怎么樣，你們班呢？
曬曬我們班的牛人作文 篇18
我們班的幾位“牛人”，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？今天，就來(lái)曬一曬我們班的三位“牛人”。
常夢(mèng)遠(yuǎn)—學(xué)習(xí)牛
常夢(mèng)遠(yuǎn)可是我們班的學(xué)習(xí)頂梁柱，凡是有不會(huì)的問(wèn)題，我們都找他來(lái)給我們解答。比如說(shuō)：我的英語(yǔ)十分糟糕，我想了很多方法來(lái)提升我的英語(yǔ)成績(jī)，可是大多沒(méi)有實(shí)際效果，于是，在英語(yǔ)方面上，我經(jīng)常向他請(qǐng)教，他也認(rèn)真、細(xì)心的給我解決問(wèn)題。這次考試，他講解過(guò)的知識(shí)可幫了我大忙呢！真是當(dāng)之無(wú)愧的“學(xué)習(xí)委員”呢！他的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)方面更加突出，這次考試都齊上110分呢！
邢峻豪—魔方牛
邢峻豪是我們班的第二名，十分的會(huì)玩魔方。對(duì)于三階三魔方，四階魔方，對(duì)他都是小問(wèn)題。雖然我也會(huì)拼魔方，但也甘拜下風(fēng)。一次才藝展示，我和他一起拼魔方，他比我快的多，我看著他那嫻熟的`手法，不禁敬佩不已，他還能熟練的操作F2L和OLL公式，令我羨慕不已。也可能是會(huì)魔方的人數(shù)學(xué)也好，邢峻豪的數(shù)學(xué)也是十分優(yōu)秀，一些十分困難的題目，我需要苦思冥想，而在他的手中，十分簡(jiǎn)單而又輕松。
數(shù)學(xué)這么好，而該是當(dāng)之無(wú)愧的魔方牛。
吳雨奇—體育“�！�
要是說(shuō)到我們班的吳雨奇，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，我們班級(jí)的體育健兒，在前幾個(gè)月的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他連連獲冠，是當(dāng)之無(wú)愧的體育健將，還依稀記得在運(yùn)動(dòng)會(huì)上男子4×100米和4×400米的決賽上，吳雨奇從接到棒開(kāi)始到遞棒，可謂是身子矯健，拼盡了全力，而他也是文武雙全的才人還是我們班的第十名呢！
除了跑步，他在足球方面也是厲害的很，搶上別人的球，做假動(dòng)作，把對(duì)方玩的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最終還是被吳雨奇奪了去。
怎么樣？我們班的這幾位人厲害不？快來(lái)分享分享你們班的牛人吧！
曬曬我們班的牛人作文 篇19
說(shuō)到我們班的牛人，那可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他們的技藝高超，本領(lǐng)高強(qiáng)。讓我佩服得五體投地，情不自禁要為他們豎起大拇指。
體育牛人
在賽道上常�？梢砸�(jiàn)到一個(gè)高挑的身影，一頭短發(fā)，健步如飛，他就是我們班的體育牛人——吳雨奇。想必有些同學(xué)常以自己的短跑成績(jī)引以為傲吧！但撞見(jiàn)了他，只怕你也只能望塵莫及了。他跑200米和400米那可謂之神速，跑400米還差點(diǎn)套圈呢！他不僅跑步牛，還跳得賊遠(yuǎn)。雙腳一離地，便可跳至兩米二四。那到了初三不得直接跳過(guò)底線(xiàn)了？雖然他的跳繩有點(diǎn)不好但是有一說(shuō)一，他的跑步速度在初一年級(jí)還是無(wú)與倫比的。
學(xué)霸牛人
常夢(mèng)遠(yuǎn)，當(dāng)之無(wú)愧是我們班的學(xué)霸。全科七門(mén)無(wú)一例外都是高分，考差了也下不了全校前20各門(mén)考差也不過(guò)少三五分。他擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)課上沒(méi)有他解不出來(lái)的題目，每次老師讓他講題，他都講得條條有理，用老師的話(huà)說(shuō)：就是造答案的。
歌唱牛人
趙宇飛是我們班的歌唱達(dá)人，為人正直，性格開(kāi)朗，有責(zé)任心。還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，是我們班的歌唱牛人。他不管高聲低聲，南腔北調(diào)，只要有曲、有詞、有調(diào)，就可以自然的唱出來(lái)，真可謂知我班的'歌王。他先后在學(xué)校參加了各種歌唱比賽，歌聲悠揚(yáng)，聲音動(dòng)聽(tīng)，指揮老師聽(tīng)了也給他豎起了大拇指呢，他的歌喉，真是連女生都羨慕呢！
這就是我們班的三位牛人，他們的個(gè)性感染著我，影響著我，鞭策著我，使我成為更好的自己。
曬曬我們班的牛人作文 篇20
看到這個(gè)題目，我竟有些無(wú)從下筆。因?yàn)殛?yáng)城四中著名的253班牛人實(shí)在太多，他們身上的優(yōu)點(diǎn)也是出類(lèi)拔瘁，下面我就給大家寫(xiě)個(gè)好玩的人，給大家找點(diǎn)樂(lè)子。
他是我的一個(gè)朋友，在某些方面他確實(shí)牛，但他的行為無(wú)時(shí)不在告訴世人他的智商欠費(fèi)，大家來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！
大文豪
他從小博覽群書(shū)，尤其喜歡小說(shuō)，最喜歡讀曹文軒的書(shū)。于是，他幼小的心靈就種進(jìn)了一顆夢(mèng)想的種子——我要當(dāng)作家。這顆種子隨著他年齡的增長(zhǎng)發(fā)芽、長(zhǎng)大，然后——長(zhǎng)出了一個(gè)食人花，他可能在澆灌這株幼苗時(shí)用的是日本進(jìn)口的水，他喜歡創(chuàng)作一些悲傷的作品，他手下的女主角一般生活都過(guò)得很坎坷，如：從小父母雙亡，年幼的她被賣(mài)到一個(gè)眾未到過(guò)的城市當(dāng)童工，20歲便結(jié)婚，按理說(shuō)，已經(jīng)21世紀(jì)了，生孩子應(yīng)該是沒(méi)有困難的，但生孩子時(shí)可憐的`孕婦在她的筆下從未跨過(guò)這道鬼門(mén)關(guān)順產(chǎn)，不是剖腹產(chǎn)(這是第一層)，就是孕期缺乏鍛煉將要難產(chǎn)(這是第五層)；再者是大出血，但醫(yī)院急缺這種血型(這是最高層)；還有更悲劇的是母子危在旦夕，只可保一人。丈夫保大，但婆婆執(zhí)意保小(以死相逼)，最后母子雙亡(這是大氣層)。當(dāng)然，這些狗血的劇情也是他的智慧結(jié)晶、他的夢(mèng)想，我們無(wú)論何時(shí)都不能嘲笑一個(gè)無(wú)畏追夢(mèng)的人，除非忍不住。
交往高人
因?yàn)樗魑乃礁�，所以他人際交往的能力也不弱。就拿昨天去探訪(fǎng)紅色事例的事來(lái)說(shuō)。一路上，他信心滿(mǎn)滿(mǎn)，立誓一定要問(wèn)出“新生報(bào)”的舊址。天太熱，我們?cè)谝粦?hù)人家自臺(tái)階的陰涼坐下了，一位老奶奶走出來(lái)，說(shuō)我們有點(diǎn)吵，最好趕緊滾蛋。但他根本不識(shí)時(shí)務(wù)，上前用標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)向老奶奶詢(xún)問(wèn)新生報(bào)的舊址。不巧的是，奶奶是耳背，根本聽(tīng)不清他在說(shuō)什么，于是奶奶不斷朝我們擺手，讓我們現(xiàn)在立馬滾蛋。于是我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下，成功進(jìn)入了太陽(yáng)地。轉(zhuǎn)輾數(shù)次后，我們走進(jìn)了南關(guān)村委，一通亂撞來(lái)到了主任辦公室。門(mén)緊閉著，這時(shí)，他毅然站出來(lái)，敲門(mén)之后直接闖進(jìn)房間：“叔叔好，那個(gè)…”，這時(shí)站在門(mén)外的我們幾乎齊聲說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題�！薄边@是南關(guān)村網(wǎng)絡(luò)管理辦公室�！�
聰明，這是他從小的特點(diǎn)，也是他人生永恒的主題。無(wú)論在處世、言行等方面，他都可以將他最高能的一面展現(xiàn)出來(lái)，上廁所時(shí)我曾問(wèn)他：“你為什么這么聰明？”他故作神秘地一笑：“這你學(xué)不來(lái)�！闭f(shuō)完很得意手一抖地點(diǎn)點(diǎn)頭。我一驚，一只鞋濕了。隨后，他真誠(chéng)地說(shuō)：“我這項(xiàng)技能不外傳，如果你給我買(mǎi)個(gè)雪碧，我就傳你一點(diǎn)皮毛�！比缓�，他用力拍了拍我的肩膀，于是，我另一只鞋也濕了。
這是誰(shuí)想必大家都知道了，他就是張白赫。其實(shí)他也是一個(gè)很有內(nèi)涵的男孩子。
曬曬我們班的牛人作文 篇21
我們班的牛人可謂無(wú)人不知，無(wú)人不曉，談起他們沒(méi)有人不豎起大拇指。
繪畫(huà)“牛人”李昱瑤
她的話(huà)美麗動(dòng)人，她的話(huà)栩栩如生，她畫(huà)的已經(jīng)到了胸有成竹的境界，引人注目。再一次次的黑板報(bào)的設(shè)計(jì)中，她那靈巧的手將線(xiàn)條描的天衣無(wú)縫，堪稱(chēng)佳作。最后的涂色最關(guān)鍵，我期盼著他給我們的`又一個(gè)驚喜，果然不出所料，他將畫(huà)圖的淋漓盡致，毫無(wú)保留的呈現(xiàn)在我們眼前，使我們對(duì)他刮目相看。沉醉在她話(huà)中的，我只想對(duì)他說(shuō)，徐悲鴻轉(zhuǎn)世馬良附體。
書(shū)法“牛人”原卓越
這位同學(xué)的書(shū)法在我們敢稱(chēng)第二沒(méi)，人敢稱(chēng)第一。之所以說(shuō)他是我們班的書(shū)畫(huà)牛人，并不是他有一首能夠聽(tīng)艷眾人的楷書(shū)或行書(shū)，而他具有靜以修身的精神品質(zhì)，即使每次布置的作業(yè)都非常多，她仍是認(rèn)認(rèn)真真，一筆一畫(huà)，不淫慢，不浮躁的完成每一項(xiàng)作業(yè)，并且每天都會(huì)堅(jiān)持練一張字帖，形成了一顆內(nèi)心恬淡的心。
體育“牛人”吳雨奇
我們班的這位牛人在初一年級(jí)的每個(gè)班里面的同學(xué)都會(huì)略有所聞。之所以說(shuō)她是體育健將，那是因?yàn)樗趯W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中為我們班級(jí)爭(zhēng)奪了第一名，他在每一次的跑步比賽中都拼盡全力，毫不遜色，其實(shí)已經(jīng)氣喘吁吁，但仍然像一只飛奔的野馬，沖向了勝利的彼端，贏得了眾人贊許的目光和認(rèn)可。雖然他的跳繩成績(jī)并不是那么的優(yōu)秀，但我相信憑借著他這種堅(jiān)持不懈的意志和驚人的體魄跳繩這一短板，終究會(huì)被他所打敗，獲得優(yōu)異的成績(jī)的。
怎么樣？看了我們班的這些“牛人”，難道你沒(méi)有收獲嗎？
曬曬我們班的牛人作文 篇22
在每個(gè)學(xué)校，每個(gè)班級(jí)，都有位“大神般”的牛人，性格，成績(jī)，書(shū)寫(xiě)，樣樣都好。這不禁使我想起了我們班的一位同學(xué)--皮茜維。
正如她的姓--皮。也許這正是她性格開(kāi)朗的原因，通常我們私底下叫她皮皮蝦。她笑起來(lái)很好看，兩個(gè)眉毛彎起來(lái)，嘴角上揚(yáng)，哈哈大笑，一位陽(yáng)光少女的姿容。她也常常能把快樂(lè)傳染給她身邊的每一個(gè)人，記得美術(shù)課上，我做了一個(gè)面目猙獰的.面具，放下后我就出去了，回來(lái)時(shí)我發(fā)現(xiàn)皮茜維給我面目猙獰的面具，居然上了層粉色，看著兇神惡煞的面具，有了個(gè)粉撲撲的臉蛋，把我笑得“前仰后合”。
若單單是性格好，那就算了，可問(wèn)題是人家的成績(jī)也好��！特別是語(yǔ)文，記得第二單元考試的卷子，有點(diǎn)難度，連我都下滑2分，結(jié)果皮茜維不但沒(méi)下滑，反而還上升了3分，成為全班的第一名，她的作文也常常被老師登上公眾號(hào)，讓我們學(xué)習(xí)她的寫(xiě)作方法。
性格好，成績(jī)好就差不多了，可偏偏她的字也是好的不行。(天吶！還讓不讓我們這群人在立德待下去了)，她的字，字跡整潔，筆鋒有力，楷書(shū)端正，遒勁郁勃。她的筆記被老師發(fā)上公眾號(hào)，發(fā)在群里，英語(yǔ)老師把她的作業(yè)發(fā)在群里，連數(shù)學(xué)老師也找她寫(xiě)?yīng)劆�。她要不牛，我都不知道誰(shuí)比她還牛了。
性格好，成績(jī)好，字漂亮，成了我們班的牛人--皮茜維。她不只是我們班的牛人，也是我學(xué)習(xí)的榜樣，我會(huì)學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。最后，這就是我們的牛人--皮茜維。
曬曬我們班的牛人作文 篇23
在班中總有那么幾位“�！比说拇嬖�，給我們普通人強(qiáng)烈的心理震撼。下面請(qǐng)欣賞我們班的“�！比舜�。
速度“�！比恕l(wèi)心妍
在我們班上每次的早讀，你能夠看到一個(gè)奇特的場(chǎng)景�！昂�，同學(xué)們此刻開(kāi)始背誦！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，每位同學(xué)都在全神貫注的背誦“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女女……”突然，有一位“神之速度”的“女人”，踏著步伐，自信的向教師大步邁進(jìn)，一手拿書(shū)，帶著那象征她來(lái)了的圓框眼鏡，自信的目光從眼中透出來(lái)，身穿綠衣，嘴里開(kāi)始施展牛人特技，不錯(cuò)，這位同學(xué)就是我們班的速度“�！比恕l(wèi)心妍。
語(yǔ)文“�！比恕獜埣验�
這位“�！比耸俏覀儼嗟恼Z(yǔ)文課代表，名不虛傳啊，語(yǔ)文課上你也能夠看見(jiàn)一個(gè)美妙的場(chǎng)景：一位身穿藍(lán)衣的女孩兒面帶微笑，不急不慢、有條不紊的回答著教師提出的問(wèn)題，那語(yǔ)言真叫一個(gè)優(yōu)美！在她的口中，無(wú)論多么樸實(shí)的語(yǔ)言，都能讓人感覺(jué)豁然開(kāi)朗，更別提優(yōu)美的詞匯了！
唉，語(yǔ)言表達(dá)如此流暢之的人，正是我所羨慕的呀！
自律“牛”人——蘇浩博
在課間你能夠看到一個(gè)這樣的'身影，在大部分同學(xué)都在玩耍時(shí)，他就認(rèn)真學(xué)習(xí)，他的學(xué)習(xí)態(tài)度令人敬佩，課堂上堅(jiān)持清醒的大腦思考問(wèn)題，應(yīng)對(duì)作業(yè)一絲不茍，字跡工整，早讀中認(rèn)真背誦，從不偷懶，這位優(yōu)秀的“�！比嗽趫�(jiān)持不懈的努力下穩(wěn)居我們班之首，這就是我們班的學(xué)習(xí)“牛”人——蘇浩博。
班級(jí)中的牛人就是我們班團(tuán)體的榜樣，我們也要向他們學(xué)習(xí)，不斷積累，刻苦努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，你也能夠成為像他們一樣的牛人代表的，加油！
我們班的速度“�！比恕l(wèi)心妍，語(yǔ)文“�！比恕獜埣验瑢W(xué)習(xí)“�！比恕K浩博。他們，正是我們的榜樣，快來(lái)曬曬你們班中的“牛”人吧！
曬曬我們班的牛人作文 篇24
每個(gè)學(xué)校，每個(gè)班級(jí)都會(huì)有一些學(xué)習(xí)好的不得了的人，或者嘴皮子耍的好的人……這些人都會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)。下面就讓我來(lái)曬曬我們班的幾位“牛人”吧。
學(xué)習(xí)“牛人”
我們班的學(xué)習(xí)“牛人”非副班長(zhǎng)汪洋希莫屬了。這個(gè)學(xué)習(xí)“牛人”的稱(chēng)號(hào)絕不是吹的，她在我們班上可是數(shù)一數(shù)二的人物，幾個(gè)無(wú)名小:卒總是跟在他的屁股后面！這不，上學(xué)期期末考試，這位“牛人”就竄上了全班第二的寶座，可見(jiàn)她的實(shí)力非同尋常！還是讓我介紹一下她吧！她，個(gè)子不高卻有著驚人的爆發(fā)力，好勝心強(qiáng)，所以她的學(xué)習(xí)十分努力！她留著精練的馬尾，雖不像社會(huì)上的女強(qiáng)人，但絕對(duì)有管住我們班的氣勢(shì)和魄力！人看著雖文靜，但絕對(duì)不是那種文靜女生的料！她上課發(fā)言進(jìn)取、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、管理班級(jí)也僅僅有條，所以像她這種拔尖人物，是很受教師同學(xué)歡迎的。她是教師心目中的好學(xué)生，同學(xué)們心目中的好榜樣。就是有點(diǎn)啰嗦，喜歡講道理，但可是，挺討人喜歡的！
體育“牛人”
都說(shuō)了每個(gè)班級(jí)總有一兩個(gè)體育棒到不行但成績(jī)不好的人。我們班也例外，他就是我們班的超能體育建強(qiáng)——陳毅杰。這位體育“牛人”擁有眾多體育粉絲，她的身邊總有人圍著他。甚至還有女生哦！整天跟女生混在一齊，細(xì)心有一天變成女生哦！友情提醒！他總是喜歡長(zhǎng)跑時(shí)沖在前面，自我無(wú)比得瑟，這種人真是看不下去，但又能怎樣辦，他騷到了一個(gè)境界，不得不令人臣服。人雖然黑，但性格樂(lè)觀，還很勤快。書(shū)雖然不怎樣會(huì)讀，但我認(rèn)為，擁有一項(xiàng)超越常人的特點(diǎn)，已經(jīng)不錯(cuò)了。
搞笑“牛人”
只會(huì)耍嘴皮子的人，卻很受大家的歡迎，因?yàn)樗偰芙o我們帶來(lái)很多歡樂(lè)，這個(gè)人就是——萬(wàn)怡欣。我們每一天微笑，不，是每一天哈哈大笑，都是因?yàn)樗ＫX子里好像有數(shù)不完的笑話(huà)和故事，每次都能帶動(dòng)大家的情緒。但他這個(gè)人也確實(shí)真騷，吊兒郎當(dāng)?shù)腵。可是高高胖胖的他，還有一張無(wú)比可愛(ài)的肥嘟嘟的臉，哈哈哈哈！加上他那樂(lè)觀開(kāi)朗的性格，是很好交朋友的那種人。我們班的人都很喜歡他。每個(gè)班多多少少都有“牛人”，他們給我們展現(xiàn)的不僅僅是才能還有他們身上那難得可貴的精神，值得我們?nèi)ベ澷p和敬仰！
曬曬我們班的牛人作文 篇25
每個(gè)班級(jí)都有各種各樣的“牛人”，他們或?qū)W習(xí)好，或體育好，或人緣好……總之，這些人都會(huì)為我的初中生活增添不一樣的色彩�！芭Ｈ恕倍加姓l(shuí)呢？就讓我來(lái)為大家一一分說(shuō)吧。
同學(xué)口中的“女漢子”
班里總會(huì)有一個(gè)異常厲害的女生，讓班里男生稱(chēng)之為“大哥”的女生，而溫玉欣就憑實(shí)力榮登“女漢子”的寶座。
為什么這么說(shuō)呢？實(shí)在是她的性格和愛(ài)好太貼合這個(gè)稱(chēng)呼了。
體育課上，放眼望去，綠色大草坪上一群男生總會(huì)追一顆足球而追得“頭破血流”，女生則會(huì)三兩個(gè)為群閑聊，而溫玉欣卻不一樣，在那群男生里總會(huì)看到她奮力奔跑的身影。從男生腳下?lián)屒�、射門(mén)樣樣不差，她若是男生，我相信定會(huì)俘獲不少女生的崇拜之情。
但就算這樣，我們也不能忘記她的另一個(gè)身份—語(yǔ)文科代表。有人認(rèn)為體育和學(xué)習(xí)不可能同時(shí)優(yōu)秀，那溫玉欣可能就是個(gè)例，她膽大卻心細(xì)，認(rèn)真而又負(fù)責(zé)，是教師的得力助手。從沒(méi)留錯(cuò)過(guò)作業(yè)，也從沒(méi)忘留作業(yè)。上課進(jìn)取發(fā)言，配合教師回答問(wèn)題，是同學(xué)們心中的'優(yōu)秀課代表。
學(xué)習(xí)“牛人”
說(shuō)起學(xué)習(xí)，那就不得不提沖上班級(jí)第一，年級(jí)第二的張祎欣了。
他是個(gè)男生，個(gè)子很高，很安靜。最讓我佩服的是他的學(xué)習(xí)方式，課上只要有聽(tīng)不懂的知識(shí)，他就會(huì)立刻提出來(lái)，其實(shí)他提的問(wèn)題也是我們想問(wèn)的，只是因?yàn)楹ε�，便放棄了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，越積越多，最終考試露出原形。單從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)他就讓我佩服且不看他下課后進(jìn)取思考，進(jìn)取與同學(xué)討論的優(yōu)點(diǎn)—那更當(dāng)?shù)闷鹞覀兊陌駱樱∷詫W(xué)習(xí)“牛人”這個(gè)稱(chēng)呼他當(dāng)之無(wú)愧。
班里每個(gè)同學(xué)都極富特色，都當(dāng)?shù)闷稹芭Ｈ恕边@個(gè)稱(chēng)呼。初中三年，有他們的存在必須會(huì)更加趣味，更加豐富多彩！
曬曬我們班的牛人作文 篇26
時(shí)光荏苒，時(shí)光飛逝，我們隨著年齡的不斷增加而不得不開(kāi)心了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活。
相信在學(xué)習(xí)生活中一定有不少有趣的事或者人吧，我們班也有這樣一位牛人。
他個(gè)子拔尖，如竹子一樣挺立，他有著極為罕見(jiàn)的五官，一雙水靈的眼睛如玻璃一樣透亮。一頭烏黑的秀發(fā)雖然有些短，但是他是一個(gè)體育猛男，跑起步來(lái)十分迅速，如有5g網(wǎng)絡(luò)一般。還是比我差點(diǎn)兒，他這個(gè)人最突出的特點(diǎn)就是百折不撓，剛開(kāi)學(xué)時(shí)他還不是那么狂。到了期中測(cè)試，他逐漸開(kāi)始如雨后春筍一般顯露頭角。有些自大游戲驕傲，有些神經(jīng)也有一些，其中令我最佩服的就是他，不過(guò)老師警告，多次和女生發(fā)生矛盾。每一次老師都會(huì)與他進(jìn)行愛(ài)的教育，并給他最?lèi)?ài)喝的心靈雞湯。
每教訓(xùn)他一次，它就只能堅(jiān)持個(gè)一兩分鐘，就又被現(xiàn)實(shí)打回原形了，又開(kāi)始繼續(xù)它的驚險(xiǎn)而刺激的人生了。因?yàn)檫@件事，老師沒(méi)有少吵他�，F(xiàn)在還跟女生相處的還算融洽。
另一個(gè)再讓我感慨的`電視，他那有幾千萬(wàn)平方厘米厚的臉皮，他每一次被老師表?yè)P(yáng)時(shí)就得意洋洋，開(kāi)始耍帥。老愛(ài)說(shuō)，你看我多帥，簡(jiǎn)直就是顏值的巔峰。
不過(guò)他還是有一些優(yōu)秀的點(diǎn)的，盡管不是太多，比如他每次都積極參加班級(jí)中的活動(dòng)想成為班級(jí)的中心，為班級(jí)做貢獻(xiàn)，可是老師讓不讓參加就是另外一回事了，因?yàn)槔蠋熆此缓玫囊幻嫣嗔恕５沁@種情況確實(shí)很少見(jiàn)，但還是有的。
這就是我們班的牛人，盡管他有許多不好的地方，可他還是依舊是我的好朋友！
曬曬我們班的牛人作文 篇27
每個(gè)班里就有一些牛人，比如說(shuō)我們班有智力超人，樂(lè)器高手，學(xué)習(xí)高手和體育健將等等。讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的牛人吧。
快看，我們班的牛人來(lái)了，他可是全省前15呀，讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)他。他身手敏捷，手速很快，節(jié)奏很準(zhǔn)，別人打一段他能打四五段，他的音樂(lè)細(xì)胞很好，經(jīng)常自己邊節(jié)奏打。打的又快又準(zhǔn)。他的手速很快，快到能把骨棒迅速畫(huà)圓又快又圓。他也真是一個(gè)牛人。
第二個(gè)你有人，他的學(xué)習(xí)很好，這里也非常強(qiáng)，關(guān)于是學(xué)習(xí)的，給他五六分鐘他都能學(xué)會(huì)一節(jié)。他下課上完廁所就回到座位上學(xué)習(xí)，他能把一個(gè)什么都不會(huì)的把他交會(huì)，就是那么神，他上課從來(lái)沒(méi)有不好好聽(tīng)課。總是全神貫注的這也就是他神的理由吧。
讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)第三個(gè)牛人吧，他力氣非常大，用雞肉能把一個(gè)蘋(píng)果。夾碎站在籃球場(chǎng)外一下就能投進(jìn)，非常的厲害，但是人家也是練出來(lái)的，人家每天跑步我舉啞鈴一舉就是一二百個(gè)。經(jīng)常控制飲食，他能把一個(gè)60多公斤的.啞鈴舉起來(lái)。就是這么厲害。
第四個(gè)牛人，我不得不恭敬叫他大師，記得那次他畫(huà)完畫(huà)，走到我的身邊時(shí)一下把我的筆搶過(guò)去，說(shuō)讓你看看什么是徐悲鴻轉(zhuǎn)世，馬良附體，說(shuō)完它在紙上揮毫潑墨，一匹黑馬是出現(xiàn)在我眼前，我看過(guò)后說(shuō)了一句，厲害，厲害！
第五個(gè)牛人想必大家都知道捏泥人吧捏泥人是一件非常難的一件事，必須要有耐心，并且細(xì)心，才能做出精致的泥人作品，他練習(xí)時(shí)。他是那樣認(rèn)真，那樣投入在參賽，他躍躍欲試，覺(jué)心奪下一等獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次努力和奮斗。拿下一等獎(jiǎng)。
通過(guò)我上述描述。你付出多少就能回報(bào)多少。
曬曬我們班的牛人作文 篇28
古有神通廣大，八仙渡海的神仙。今有技藝過(guò)人，上天入地的“牛人”。253班更是如此，還層出不窮！現(xiàn)在就給你們曬曬我們班的牛人吧。
瞌睡蟲(chóng)
說(shuō)起我們班的瞌睡蟲(chóng)。那齊梓濤說(shuō)第二便沒(méi)有人敢說(shuō)第一了。當(dāng)老師站在講臺(tái)上準(zhǔn)備上課時(shí)，目光朝同學(xué)們瞄了一遍。我們準(zhǔn)備就緒，開(kāi)始專(zhuān)心致志地上課。然而，齊梓濤卻事不關(guān)己，早已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。腦袋重重的躺在了書(shū)本上，口水也早已浸濕了作業(yè)本，緊閉的雙眼睡得那么安祥�！褒R梓濤，你是不是缺個(gè)枕頭？”老師已經(jīng)火冒三丈，同字們紛紛望向他，齊梓濤迷迷糊糊睜開(kāi)了眼，環(huán)顧了一下四周，接下來(lái)他語(yǔ)出驚人說(shuō)：“我這是獲得什么獎(jiǎng)了，怎么大家都看我�！币萌嗪逄么笮ΑＫ涞囊幌抡玖似饋�(lái)，老師一通訓(xùn)斥后，又重新做在了座位上了。過(guò)了一會(huì)兒，雖然收到了警醒，但睡意仍無(wú)法阻止，不一會(huì)兒，便又重新進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，他真不愧是我們班的“瞌睡蟲(chóng)。”
數(shù)學(xué)達(dá)人
說(shuō)到數(shù)學(xué)達(dá)人，常夢(mèng)遠(yuǎn)當(dāng)之無(wú)愧，每當(dāng)下數(shù)學(xué)課時(shí)，教室里就像菜市場(chǎng)一樣，亂哄哄的，一發(fā)不可收拾，而常夢(mèng)遠(yuǎn)卻在座位上依然不動(dòng)，只見(jiàn)他眉毛緊鎖，五官扭曲，雙眼緊盯著課桌發(fā)呆，不用說(shuō)了，肯定又在思考哪道數(shù)學(xué)難題，也正因如此，有幾次月考都是滿(mǎn)分，堪稱(chēng)神話(huà)一般，成為了我們?nèi)嗤瑢W(xué)最佩服的人。佩服他的聰明，他的.認(rèn)真，他的平靜！
其實(shí)，“天生我材必有用”，每個(gè)人都是自己生命里的主角，只要我們腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，努力奮斗，那么終將成為牛人！
籃球之神
說(shuō)起我們班的籃球之神，那非李原燁莫屬，別看他個(gè)子不算太高，但在操場(chǎng)上絲毫不遜色，他變向如艾佛桑，拉桿如羅斯，投籃如球星，身姿如奧尼爾，有他的球隊(duì)便會(huì)有父親一般的安全感，他的籃球水平一打五都不帶虛的。
其實(shí)天生我材必有用，每個(gè)人都能成為生命里的主角，只要我們腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，都能成為牛人，不是嗎？
曬曬我們班的牛人作文 篇29
我們班的“牛人”可多了，下面我就來(lái)列舉幾個(gè)。
學(xué)霸常夢(mèng)遠(yuǎn)
長(zhǎng)夢(mèng)遠(yuǎn)是我們班名不虛傳的學(xué)霸，仿佛每次的年級(jí)前10都會(huì)有他的身影。他也十分樂(lè)于幫助同學(xué)，只要有同學(xué)有難提問(wèn)他，他總是很耐心的為我們講解，盡管有時(shí)上課，他總是一副不認(rèn)真聽(tīng)講的樣子，但他的成績(jī)也絲毫不退后，他仿佛就是大人口中“別人家的孩子”！
他也能夠做到出淤泥而不染，他有時(shí)也與成績(jī)不好的同學(xué)在一起玩，但是他的“功力”絲毫不減。
“飛人”吳雨奇
吳雨奇是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，100米200米都不在話(huà)下，他的沖刺速度堪稱(chēng)“中學(xué)博爾特”！十分令人驚訝的是，他不但沖刺快，而且800米1千米也是快的出奇！在我氣喘吁吁跑1千米時(shí)，他似乎是家常便飯十分輕松地跑完了1千米，導(dǎo)致我看的目瞪口呆。
他不僅跑得快，足球踢的.也是一絕一次，在球場(chǎng)上中場(chǎng)大力抽射更是直接讓我傻了眼。
“小歐文”李原燁
NBA相信很多人都看過(guò)，那一定對(duì)凱里歐文很熟悉吧！我們班一位同學(xué)神似歐文，他就是李原燁，他的籃球技術(shù)十分爐火純青！各種運(yùn)球，各種花里胡哨的秀翻對(duì)手，三分投籃也不在話(huà)下，中投，上籃更是自帶瞄準(zhǔn)鏡，“一槍一個(gè)準(zhǔn)”，他在球場(chǎng)上大放光芒。我相信他有朝一日也會(huì)進(jìn)入NBA，為國(guó)爭(zhēng)光，扛起中國(guó)大旗！
我們班的“牛人”可多了，這三位便是代表，他們很牛吧？
曬曬我們班的牛人作文 篇30
說(shuō)起班上的牛人，那可是不少。個(gè)頂個(gè)的厲害，個(gè)頂個(gè)的獨(dú)特。
跑步牛人盧政舉
見(jiàn)到盧政舉第一面，你就可以看出他是一個(gè)活潑機(jī)靈的小猴子，你可別看他個(gè)子不高，但他的潛力可不小，在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)跑3000米時(shí)。他可快的.了。他身姿輕盈，步伐矯健，跑起來(lái)是那么的颯爽，仿佛他是和風(fēng)比速度。他還具有水滴石穿一樣堅(jiān)持不懈的精神，在他跑的過(guò)程中，我沒(méi)看到過(guò)他停下來(lái)稍做休息，更沒(méi)看到他半途而廢，也許這就是跑步界的牛人盧政舉吧！
搞笑牛人田舒文
田舒文他有一張圓圓的小臉，胖胖的身材，長(zhǎng)得很喜慶，似乎像是個(gè)假小妞兒。他有兩顆松鼠牙，笑起來(lái)的樣子非常搞笑。不管什么時(shí)候，他的臉上都是掛著溫暖的笑容。記得有一次，他把一個(gè)同學(xué)弄哭了，他就做各種鬼臉或者說(shuō)一些搞笑的話(huà)想方設(shè)法把他哄的哭笑不得。還記得有一次上課時(shí)，老實(shí)問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)時(shí)沒(méi)有人回答，于是他就帶著女人氣的聲音說(shuō)了一句“亞麻得”瞬間同學(xué)們都笑了。雖然說(shuō)這樣擾亂課堂紀(jì)律，但他的搞笑勁兒，我們不得佩服！
學(xué)習(xí)牛人常夢(mèng)遠(yuǎn)
數(shù)學(xué)好的人做事態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，思維縝密，能踏下心來(lái)做學(xué)問(wèn)。當(dāng)然最直觀的給人感覺(jué)是做數(shù)學(xué)題快的數(shù)學(xué)好是有一定道理的。但這僅限于中學(xué)計(jì)算水平，真正的數(shù)學(xué)好是會(huì)創(chuàng)造公式定理并予以證明，把所學(xué)知識(shí)靈活的運(yùn)用到做題中，沒(méi)錯(cuò)他就可以。有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，只見(jiàn)他聚精會(huì)神地埋頭計(jì)算，腦門(mén)上沁出一層細(xì)細(xì)的汗珠，似乎忘掉了周?chē)囊磺校淌依锛澎o無(wú)聲，同學(xué)們都被難題所困，但聽(tīng)見(jiàn)他的筆尖在紙上“沙沙”地走著，似乎什么難題都能被他一一攻破。
當(dāng)然像電腦牛人李原燁，繪畫(huà)牛人李昱瑫，力量牛人齊梓濤……我們班簡(jiǎn)直就是牛人薈萃！
曬曬我們班的牛人作文 篇31
自古班級(jí)出牛人，在每個(gè)班級(jí)里，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也就成為了班級(jí)里的牛人，而今天我要分享的牛人就是張梓航。
張梓航在我們班算是一個(gè)學(xué)習(xí)較好的了，特別是他的數(shù)學(xué)非常突出。上課時(shí)，數(shù)學(xué)老師起的那些較難的題，張梓航總是很快的就能說(shuō)出來(lái)，課下我有不會(huì)的數(shù)學(xué)題就問(wèn)他，他的眼神里充滿(mǎn)了認(rèn)真，就是說(shuō)出來(lái)一段一段的有時(shí)令人不懂，但他的'數(shù)學(xué)成績(jī)非常優(yōu)異，書(shū)寫(xiě)不好，說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù)的他令人異常驚訝。
他不僅僅是成績(jī)優(yōu)異，而且體育也是一絕。
一上體育課，首先想到的就是跳繩，跑圈，自從體育考試結(jié)束后，每節(jié)體育課都有500個(gè)跳繩的“習(xí)俗”而張梓航永遠(yuǎn)是最快跳完的，有時(shí)他跳完還得等別人個(gè)幾分鐘。你可別看他長(zhǎng)得矮，跑起步和坐騎引體向上時(shí)一點(diǎn)也不含糊，他跑步的速度異常驚人，沖圈的時(shí)候，他總是遙遙領(lǐng)先，引體向上能做七八個(gè)，對(duì)于他“這弱小的身體”已經(jīng)很厲害了，他跳遠(yuǎn)時(shí)手臂一擺，小腿一彎，用力一跳，點(diǎn)輕松獲得了兩米一這樣的優(yōu)秀成績(jī)。
體育好，也就意味著他的體育愛(ài)好也不差。
他的體育愛(ài)好籃球平常是和我們男生一起打的，大家都是有目共睹的，他的跑位看快，搶斷準(zhǔn)，就是身體條件有限不能上身體，我們經(jīng)常被這個(gè)小身板所搶斷，也很是疑惑，可我們不得不承認(rèn)，他打籃球的綜合水平還是特別穩(wěn)的，如果練好投籃會(huì)更上一層樓。
總得來(lái)說(shuō)，張梓航算是我們班上的牛人了吧，他的數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異，體育好，打籃球也不錯(cuò)，那咱們班還有哪些牛人呢？
曬曬我們班的牛人作文 篇32
古時(shí)候有著許多文人武將，比如說(shuō)諸葛亮、朱熹、白起。他們用我們今天的詞來(lái)說(shuō)，堪稱(chēng)牛人！而在我們班，也是有著堪稱(chēng)你們的一些人，現(xiàn)在就由我為來(lái)為大家介紹吧！
書(shū)法家李昱瑤
他的每一個(gè)字都堪稱(chēng)之為藝術(shù)品，一橫一豎展現(xiàn)出文字的韻味兒；一撇一捺提出文字之美的魅力。因此，他的書(shū)寫(xiě)也常常被老師和同學(xué)們贊賞和佩服。也常常被人們稱(chēng)之為第二個(gè)柳公權(quán)。這也同樣體現(xiàn)出了他說(shuō)法之技藝高超。
體育達(dá)人吳雨奇
他是我們班的體育委員，也是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員。他跑步跑的超級(jí)快，特別是在校運(yùn)動(dòng)會(huì)那天起到了極大的作用。為我們爭(zhēng)奪榮耀，奪得桂冠。
我媽也因?yàn)檫@個(gè)，她讓我每一個(gè)都獲得了自豪感和榮譽(yù)感。
他更是我們做一個(gè)班級(jí)當(dāng)之無(wú)愧的體育委員。
音樂(lè)小天才馮琦格
他媽清晰流利的歌唱聲音，不得不令人佩服。他是我們班的英語(yǔ)課代表。在音樂(lè)課上。每一首曲子都能唱的如此完美。在課下，他告訴一個(gè)努力的女孩子。我感覺(jué)：他或許是英語(yǔ)小天才吧！
我們班的'牛人可謂是如出眾數(shù)，說(shuō)不盡數(shù)。他們每一個(gè)人的才能可謂是″牛"呀！
你們覺(jué)得他們牛嗎？你也來(lái)告訴我你們班的牛人吧。我相信他們一定也會(huì)有很多才華吧。
曬曬我們班的牛人作文 篇33
說(shuō)到牛人啊，我們班可是人才輩出，一個(gè)比一個(gè)牛。不說(shuō)別的，就拿我同桌來(lái)說(shuō)，她可謂是女中豪杰。下面就由我來(lái)給你介紹吧。
學(xué)習(xí)刻苦
他其實(shí)學(xué)習(xí)真的很刻苦，記得有一次，老師讓小組討論，他碰到了一道題不會(huì)，吳雨奇已經(jīng)把答案說(shuō)出來(lái)了，他還在一遍一遍的問(wèn)，直到把解題思路寫(xiě)出來(lái)才肯罷休。他的數(shù)學(xué)不太好，有什么不會(huì)的題下了課會(huì)去問(wèn)別人。還有一次數(shù)學(xué)老師剛走，他立馬去問(wèn)了常夢(mèng)遠(yuǎn)一道題，討論到上課才罷休，怎么樣他是不是很刻苦？
樂(lè)于助人
他不僅學(xué)習(xí)刻苦，還十分的樂(lè)于助人，我身為他的同桌，甚感欣慰。我上課經(jīng)常會(huì)時(shí)不時(shí)的打瞌睡，從而錯(cuò)過(guò)做筆記，復(fù)習(xí)的時(shí)候不知道復(fù)習(xí)什么，他就會(huì)監(jiān)督我，他寫(xiě)筆記的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我沒(méi)動(dòng)，就會(huì)拍一拍我。在那一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我由于昨天晚上沒(méi)睡好，實(shí)在是太困了，我自己都不知道自己睡著了，他正在寫(xiě)筆記，老師說(shuō)這是重點(diǎn)內(nèi)容，他看了看我，見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng)拿著筆，一頭霧水的`拍了拍我，我瞬間被嚇醒，他讓我上課別打瞌睡，筆記做好之后，大約過(guò)了十幾分鐘，我又不知不覺(jué)睡著了，又被他敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了，又把我叫醒了，那節(jié)課他叫了我三次。下了課他終于忍不住問(wèn)我怎么回事，我不好意思的說(shuō)，昨天晚上寫(xiě)作業(yè)太晚了，睡得有點(diǎn)遲，他沒(méi)說(shuō)什么，讓我以后早點(diǎn)休息，和我說(shuō)是最后一次，以后我再睡就不管我了，但是他還是心口不一的管著我。怎么樣？是不是很樂(lè)于助人呢？
幽默風(fēng)趣
他還是我們班的班長(zhǎng)，他一點(diǎn)也不呆板，看起來(lái)很呆，實(shí)則很聰明，果然人不可貌相。至于我為什么說(shuō)他幽默風(fēng)趣呢？因?yàn)榘�，有一次我上課實(shí)在太無(wú)聊了，老師也不在，讓我們自己寫(xiě)題，我題寫(xiě)完了，在那發(fā)呆，他笑著拍了拍我，對(duì)我說(shuō)，你看張白赫，好像一只烏龜，逗得我哈哈大笑，之后我和他談天談地，彈得不亦樂(lè)乎，但是真的很幽默風(fēng)趣。
我的同桌不僅樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)刻苦，還非常幽默風(fēng)趣呢，想不想擁有和我一樣的同款同桌？
曬曬我們班的牛人作文 篇34
人就好比那綠葉里透黃的樹(shù)葉，看似都有葉脈、葉肉、根莖，卻不可能一模一樣。每個(gè)人各具特色，各有優(yōu)勢(shì)。而本班就有這么一個(gè)獨(dú)具特色的牛人。
她的名字象征著智慧和賢能，但可惜與其本人形成了并不小的反差。她的成績(jī)起初并不理想，但在這學(xué)期，她的數(shù)學(xué)卯足了勁，一直處于進(jìn)步狀態(tài)。而她在數(shù)學(xué)課上的表現(xiàn)也成了我們班的'一條特別的風(fēng)景線(xiàn)。
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師照常拿出作業(yè)開(kāi)始講題。講到一個(gè)頗有難度的類(lèi)型題時(shí)，她一改往常的懶散態(tài)度，竟也隨著老師的思路思考起來(lái)。起初我認(rèn)為她只是突然精神起來(lái)，況且聯(lián)想起她在上個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)，也就并沒(méi)有太在意。后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，她幾乎節(jié)節(jié)課都開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講，思維活躍并且成績(jī)已經(jīng)突破及格線(xiàn)——大家都意識(shí)到她在數(shù)學(xué)上已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)真了。
她在數(shù)學(xué)課上也并非是死氣沉沉，偶爾地她會(huì)開(kāi)一些得體但不擾亂課堂紀(jì)律的玩笑，使我們苦悶的課堂充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，讓一排排嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)字不再枯燥乏味。但與此同時(shí)她也付出了慘痛的代價(jià)：以碾壓性的票數(shù)輕松奪得了“閑話(huà)能手”榮譽(yù)之冠——以罰抄數(shù)首古詩(shī)作為她如此“優(yōu)秀”的獎(jiǎng)勵(lì)。
不過(guò)她的玩笑總有度。
她開(kāi)玩笑也是分不同時(shí)機(jī)的。在我們氣氛輕松不是很緊張時(shí)，她會(huì)引得我們的好心情徹底拋頭露面。而在我們認(rèn)真鉆研難題時(shí)她就會(huì)隨著老師的思路走，時(shí)不時(shí)提供給我們一些解題上的妙招。她從來(lái)不會(huì)開(kāi)一些帶有傷害性的玩笑，也絕不會(huì)說(shuō)出令人感到不舒適的話(huà)。
茫茫大千世界，牛人各不相同。這，這就是我們班的“�！比�。
曬曬我們班的牛人作文 篇35
高手出武林，“牛人”在我班。說(shuō)起我們班的牛人們，可謂是無(wú)人不知無(wú)人不曉，沒(méi)有人不豎起大拇指。哈！說(shuō)的那么神，你可能也不信，讓我給大家介紹一下他們吧。
“忙碌蟲(chóng)”徐貽茹
徐貽茹，盡職盡責(zé)，他可是我們班學(xué)生會(huì)中的一員，每天不是要開(kāi)會(huì)，就是要檢查，一天上下跑幾十個(gè)來(lái)回。每當(dāng)開(kāi)完會(huì)，他都迅速的跑回座位，只見(jiàn)他從我身旁飛回他的座位，然后一陣清涼的風(fēng)對(duì)著我撲面而來(lái)。每天都能享受清涼的風(fēng)，真是愜意�。≈皇强嗔诵熨O茹，所以說(shuō)給他配上這個(gè)稱(chēng)號(hào)，沒(méi)人反對(duì)吧。
“籃球高手”李康
李康強(qiáng)壯帥氣，他可是我們班籃球技術(shù)最好的人了。你聽(tīng)，叮叮�！抡n了，李康和我們班的一些男生（包括我）一起打籃球分為兩隊(duì)，我們隊(duì)的人去攔截李康，李康先來(lái)了一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的變向，然后來(lái)了一個(gè)迷倒百萬(wàn)女生的胯下運(yùn)球，最后來(lái)了一個(gè)振奮全場(chǎng)的三分球，我們隊(duì)，就這樣無(wú)情的被李康隊(duì)秒殺，對(duì)了有時(shí)我們還親切地叫他“康哥。”
“百事通”趙金飛
趙金飛身材魁梧，他是我們班的第1名，同時(shí)，也是我們班的班長(zhǎng)，為什么說(shuō)他是百事通呢？因?yàn)樗娴氖巧现煳南轮乩�，幾乎什么�?wèn)題他都能一一回答，我很佩服他。還記得有一次我問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)他985大學(xué)分別有哪幾所，211大學(xué)分別有哪幾所，沒(méi)想到他竟然都回答了出來(lái)。他還是一個(gè)思維空間超強(qiáng)的人，有一次的活動(dòng)中教官讓我們將那個(gè)圓盤(pán)，只能移動(dòng)一步放在同一個(gè)地方中，還必須從圓盤(pán)的.大小來(lái)依次排列，在我們都沒(méi)有想到應(yīng)對(duì)的方法的時(shí)候趙金飛想出了他的方法，并且我們班成為了第一個(gè)完成的。我只能膜拜大佬，在下佩服。
在每個(gè)班級(jí)中都有一些叱咤風(fēng)云的人物，他們都是我們班的牛人，我們也要成為自己班級(jí)中的牛人。
曬曬我們班的牛人作文 篇36
我們班有這樣一個(gè)人，他幾乎被所有人排斥，卻是我心目中的牛人。
聞他人言，他初入學(xué)時(shí)與誰(shuí)同坐皆有爭(zhēng)執(zhí)，不得平靜。又聞言他那時(shí)極少言語(yǔ)，性情怪異。而現(xiàn)在稍有和緩，卻面無(wú)表情，情感不為人所知。
像這樣的冷漠，反引起我的注意。我便在無(wú)人察覺(jué)時(shí)常輕輕地向他望去。
收獲確有，卻莫名其妙。至少我認(rèn)為如此。他常將他人視而不見(jiàn)的紙屑拾起，將書(shū)架上傾斜的書(shū)籍扶正。從未有我以外其他人注意，他卻無(wú)動(dòng)于衷。我不解：有何益處？他卻任我解與不解。
一次，一名同學(xué)將盆栽碰倒，土塊撒滿(mǎn)地面。那個(gè)同學(xué)知曉盆栽倒在了不顯眼的角落，竟置之不理，而后回到座位。他卻前來(lái)，將倒下的盆栽移出角落，并將地上的土塊細(xì)細(xì)地收著。而就在這時(shí)，老師已進(jìn)入，并不由分說(shuō)訓(xùn)斥了他一兩句。我心里想問(wèn)他說(shuō)：“現(xiàn)在知曉其中風(fēng)險(xiǎn)了？”他竟在回座位時(shí)背著老師微微一笑，極淺淡卻有著不為人知的深刻含義。
當(dāng)天晚些時(shí)候，我實(shí)在忍不住疑惑，在他出了班時(shí)悄悄在他桌內(nèi)放了一張匿名紙條，寫(xiě)有疑問(wèn)：你那一個(gè)微笑及前些時(shí)日默默地拾起紙屑、扶正書(shū)籍，有何深意？
而更晚一些，正巧他又一次出了班級(jí)時(shí)，我再到他的位置上查看。他似讀懂了紙條主人的心意，又似想把長(zhǎng)時(shí)間埋在心底的密碼向一個(gè)人傾訴，竟在紙上問(wèn)話(huà)下面寫(xiě)了答復(fù)：我已看清他人的麻木不仁，并極其痛恨，所以做一些看似莫名其妙的`事；同時(shí)，我收獲了早已被忽視的精神的喜悅，它是無(wú)法阻攔的，即使是訓(xùn)斥。真正的出路，是即便少與人往，也能收獲精神的喜悅的出路。
一瞬間，我全部的不解，煙消云散了。我認(rèn)為他是我心目中最牛的牛人。
曬曬我們班的牛人作文 篇37
身披勇士的鎧甲，腳踏風(fēng)火輪，耳朵靈敏如豹子，這就是他，我們班的牛人——班長(zhǎng)。
這位“牛人”有著與他形象不符合的嬰兒肥。他長(zhǎng)著立立的頭發(fā)，還有一顆溫暖的心，他就是我們的一班之長(zhǎng)，也是老師每次打比方都會(huì)提到的重要對(duì)象！他在我們的心中也從小如螞蟻似的形象逐步長(zhǎng)成了大的如象一般的人物。
每次被“群毆”的是他，每次被“教訓(xùn)”的也是他！我們經(jīng)常拿他開(kāi)玩笑：“班長(zhǎng)呀！你在我們班的'地位也不行��！”卻不知，他慢慢地已成為我們心中的英雄，他就好像是個(gè)哆來(lái)A夢(mèng)——他的口袋里有許許多多的寶貝，只要我們開(kāi)口，就沒(méi)有他拿不出來(lái)的救心丸！
還記得在一個(gè)春風(fēng)拂面的早晨，我們?cè)谑彝饣顒?dòng)，有一個(gè)小女孩，意外摔傷了，他就像一支火箭一樣，嗖一下在我面前飛過(guò)，急沖沖地跑到那個(gè)受傷的小女孩面前，臉跑得通紅，一直在詢(xún)問(wèn)她到底有沒(méi)有事！隨后他立即背上她跑到校醫(yī)室，他頭上流著珍珠一般大的汗水，卻不抱怨一個(gè)字！從此，他在我們心中就是個(gè)英雄，就是個(gè)牛人！
他也是個(gè)體育健將，他雖然長(zhǎng)得不高，但心中住著個(gè)2米的籃球手，他經(jīng)常手里握著籃球，沖到操場(chǎng)，拍球、邁步、收腿、跳躍…一系列流暢的動(dòng)作，就像個(gè)籃球明星，隱隱約約間，某個(gè)瞬間就像是他的偶像科比，相信他也想成為像科比一般的人吧！
他是個(gè)不善言辭的人，是一個(gè)擁有小小身軀，卻為班級(jí)同學(xué)操著父親心的人，他把我們這個(gè)團(tuán)體擰成一股繩，他是我們的親人，更是牛人！
曬曬我們班的牛人作文 篇38
他，鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，圓圓的臉蛋上時(shí)常泛著微微的紅潤(rùn)。他樂(lè)觀開(kāi)朗，笑的時(shí)候，眼睛瞇成一條縫，臉上露出掩飾不住的喜悅；而不笑時(shí)，又像是在靜靜地沉思著，仿佛大腦里藏著一片浩瀚且只有他自己才知道的宇宙。別看他的外貌平平無(wú)奇，可他卻是我們班一致認(rèn)為的.牛人。
他的“�！斌w現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，無(wú)論是往常日日都有的小測(cè)試，還是期中、期末一類(lèi)的大考，他在年級(jí)當(dāng)中的名次穩(wěn)如泰山，很少有人能撼動(dòng)他年級(jí)第一的寶座。在課堂上，無(wú)論是老師拋出的問(wèn)題，還是同學(xué)提出的問(wèn)題，他總是對(duì)答如流，且是最先反應(yīng)過(guò)來(lái)的。他的眼中藏不住求知的欲望，那里仿佛有星辰大海，海上仿佛有一只乘風(fēng)破浪的小船，滿(mǎn)載著他對(duì)知識(shí)的渴求。
他的“�！边�體現(xiàn)在自身品德上，每當(dāng)考了第一名時(shí)，他從不驕傲，不浮躁，總是不喜形于色；考試中發(fā)揮失誤時(shí)，他也從不灰心，始終一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地將成績(jī)追趕上來(lái)。每當(dāng)其他同學(xué)遇到不會(huì)的題目，向他請(qǐng)教時(shí)，他都毫無(wú)保留向他人講述每一道題的解題思路，直至這位同學(xué)聽(tīng)懂為止。當(dāng)同學(xué)和老師贊揚(yáng)他時(shí)，他也從不自負(fù)、自滿(mǎn)，始終保持著一個(gè)原則：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。當(dāng)老師指出他的不足之處，給予他合理的建議時(shí)，他也虛心接受，精益求精，完善自己的不足之處。他說(shuō)：“學(xué)無(wú)止境，我也有許多不足之處要向他人學(xué)習(xí)。”這樣一個(gè)謙虛、好學(xué)的男孩，怎樣不使他人欽佩，不使他人敬仰呢？
他，就是這樣一個(gè)開(kāi)朗、好學(xué)、聰慧、虛心的男孩子�！皶�(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是他時(shí)刻用來(lái)警戒、鞭策自己的話(huà)。我在今后學(xué)習(xí)的道路上也要以他為榜樣，使自己變得越來(lái)越優(yōu)秀，越來(lái)越自信！
曬曬我們班的牛人作文 篇39
她，在我眼中是一位牛人。她不僅是班里成債優(yōu)秀的，還是最有本事的，身上的閃光點(diǎn)也一直吸引著我，讓我不得不佩服。
她的"�！�，體現(xiàn)在她的勤奮刻苦、清晨剛剛來(lái)到學(xué)校，她那專(zhuān)心致志的一幕便映入眼簾。她安心地坐在座位上認(rèn)認(rèn)真真地記知識(shí)點(diǎn)，防佛整個(gè)人沉浸在書(shū)中為之癡迷。課后，同學(xué)們?cè)撏嫱嬖撜f(shuō)說(shuō)，只有她依舊復(fù)習(xí)所學(xué)的課的要點(diǎn)。在她的身上，我又好以看到了聞一多先生目不窺園，足不下樓的影子，她總是能目不轉(zhuǎn)睛，一心一意地研究功課。
她的"牛"體現(xiàn)在她們細(xì)致入微。在課堂上做題時(shí)，她總是將題目中的'關(guān)鍵詞圈出來(lái)，好像什么迷障也迷惑不了她的眼脂。她在學(xué)習(xí)不僅細(xì)心，她做值日時(shí)也十分細(xì)致。有一次她在門(mén)旁?huà)呃�，有一張不大不小的紙片夾在門(mén)檻里，不仔細(xì)著根本發(fā)現(xiàn)不了，但這也逃不過(guò)她的大眼睛，她用手輕輕撿起，扔進(jìn)垃圾桶中，又仔仔細(xì)細(xì)清掃一遍，頓時(shí)這一塊地變得干干凈凈。做事認(rèn)真細(xì)致，她的那雙炯炯有神的眼睛如有魔力一般。
她的”牛"體現(xiàn)在她的踏實(shí)沉穩(wěn)。
相處久了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她每堂課上幾乎不會(huì)說(shuō)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話(huà)。盡管她不常發(fā)言，但她依舊聚精會(huì)神聽(tīng)老師講課，安靜記筆記早已成為地的日常習(xí)慣，不論周?chē)僭趺磥y，她總是能靜心學(xué)習(xí)，課堂上，她的目光使終盯著老師，目光是那么通透又明亮，里面飽含著求知欲。她手上的筆在本子上游走，在她的世界里，貌以只能聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的"沙沙"聲她的安穩(wěn)，讓我佩服不已。
這就是我的班的一位牛人——班長(zhǎng)趙芯奕�？吹剿炭啵J(rèn)真，踏實(shí)的品質(zhì)激勵(lì)著我，使我不斷進(jìn)步。在我心中，她是當(dāng)之無(wú)愧的牛人！
曬曬我們班的牛人作文 篇40
在我的心目中她就是一位牛人，雖然她成績(jī)并不是很優(yōu)秀，也不是最引人注目的。但是她身上的閃光點(diǎn)一直讓我為之青睞。
她的“�！斌w現(xiàn)在他的刻苦努力。她的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，每次成績(jī)都是全班倒數(shù)的，但是她卻不為之而喪失信心，每天依舊認(rèn)真完成作業(yè)，從不會(huì)去抄別人的作業(yè)或去抄答案，盡管她做作業(yè)速度特別慢，別人10分鐘寫(xiě)完的作業(yè)，而她要花一個(gè)小時(shí)才能寫(xiě)完，但她還是一筆一畫(huà)認(rèn)認(rèn)真真的完成，哪怕熬到凌晨一點(diǎn)，也要把自己所有的作業(yè)完成，絕不會(huì)不完成或漏掉某一項(xiàng)不完成。
她的“�！斌w現(xiàn)在他的樂(lè)于助人。她的朋友并不多，全班恐怕連兩個(gè)朋友都不夠，但是她仍然喜歡幫助別人，不管我們向他要什么東西，如果她有就會(huì)借給我們用，從來(lái)不會(huì)自私自利獨(dú)占東西不分享。即使是剛剛欺負(fù)過(guò)她的，說(shuō)過(guò)她壞話(huà)的，只要他們需要幫助，她就會(huì)上前去幫助他們，從不會(huì)記仇，報(bào)仇。記得有一次我流鼻血了，我沒(méi)有拿衛(wèi)生紙，我周?chē)囊粋�(gè)同學(xué)都沒(méi)給我用，但她卻跑到我身邊給我用她的衛(wèi)生紙，當(dāng)時(shí)我瞬間被她這種精神給打動(dòng)了。
她的“牛”還體現(xiàn)在她的善于反思。每次考完試后她的成績(jī)總不是那么理想，她總會(huì)認(rèn)真的再次看題，看自己到底哪里做錯(cuò)了，而不是躲到角落里抹抹眼淚就過(guò)去了。她每次做錯(cuò)事被老師批評(píng)后，總會(huì)自己坐到座位上反思自己為什么自己這件事會(huì)搞砸，為什么會(huì)受到老師的.批評(píng)，而不是把責(zé)任推到他人身上，說(shuō)老師的不好，從此與老師不共戴天。
這就是我們班的牛人——吳科穎。她的閃光點(diǎn)對(duì)我有很大的影響，看到她認(rèn)真的努力學(xué)習(xí)的樣子，我也會(huì)不自禁的同她一樣拿起書(shū)來(lái)開(kāi)始學(xué)習(xí)。她那刻苦認(rèn)真，樂(lè)于助人，善于反思的精神，時(shí)刻激勵(lì)著我，讓我不斷進(jìn)步。
她如同一束耀眼的光照耀著我的心。在我心中，她就是我們班當(dāng)之無(wú)愧的“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文 篇41
說(shuō)到我們班上的偉人，他們真是才華橫溢，才華橫溢，層出不窮。有演技高超的“電影明星”、口才雄辯的“教授”和優(yōu)雅的“美學(xué)家”。今天，我想介紹一位外表強(qiáng)壯、內(nèi)心細(xì)膩的運(yùn)動(dòng)員兼歌手高勝涵。
高勝涵的名字提醒人們，他應(yīng)該是一個(gè)身材高大、四肢發(fā)達(dá)的人。這是事實(shí)。開(kāi)學(xué)之初，憑借出色的軍訓(xùn)成績(jī)和身高優(yōu)勢(shì)，他自然成為我們班的運(yùn)動(dòng)班長(zhǎng)。在比賽中，他充分發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處，如長(zhǎng)跑、短跑和跳高。他樣樣精通，在班上取得了好成績(jī)。
他精力充沛，但他決不是一個(gè)四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單外行，有非凡的學(xué)習(xí)力。例如，在寫(xiě)作中，他真的讓我吃驚。在前段時(shí)間老師安排的觀察日記中，我驚訝于細(xì)膩的文筆、優(yōu)美的描述和感傷的情感。從這些精彩的作品來(lái)看，你無(wú)法想象它是一個(gè)男孩寫(xiě)的.。
然而，以上這些都不是他最“令人敬畏”的地方。給他印象最深的是他動(dòng)人的聲音。無(wú)論何時(shí)何地他有心情，他都能唱兩句話(huà)。下課后，他的“悠揚(yáng)”的歌聲在教室里回蕩。他的著名歌曲是“愛(ài)打必勝”，這顯然是一首非常鼓舞人心的歌曲，但在他的情感封面之后，它達(dá)到了讓人發(fā)笑的效果。我記得有一次第八節(jié)課是體育課。課后，我們都?xì)獯跤�，無(wú)精打采。這時(shí)，熟悉的聲音又出現(xiàn)了。這首歌似乎很有魔力。班上幾乎所有的學(xué)生都開(kāi)始和他一起唱歌。我們累了，用鮮血復(fù)活了，就像打雞血一樣。歌聲吸引了走進(jìn)教室大門(mén)的老師和學(xué)生們頻頻回頭，但我們并不在意，只是覺(jué)得很開(kāi)心。然而，由于他的歌聲影響很大，有時(shí)會(huì)影響課堂紀(jì)律，老師不得不嚴(yán)格禁止他在課堂上唱歌。但這并不能阻止他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。他一到音樂(lè)課就非常興奮，這首優(yōu)美的歌曲又回來(lái)了。
這是我們班上的一位杰出人物。正是像他這樣的優(yōu)秀人才構(gòu)成了我們這一大班人的興趣愛(ài)好。
曬曬我們班的牛人作文 篇42
你們的班里有沒(méi)有一些“神人”？這說(shuō)起來(lái)啊，我們班的“神”可多了去了。來(lái)聽(tīng)我跟你嘮嘮。小睡神“呼嚕呼�！甭�(tīng)聽(tīng)這動(dòng)靜，我就知道準(zhǔn)是我們的小Y同學(xué)又在睡覺(jué)了。你說(shuō)他神不神奇，頭趴在桌子上，帽子一戴，一分鐘準(zhǔn)能入睡，而且睡得特別香。有一次，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)老師的課（...
突然一陣嬉戲聲傳入我的耳中，沒(méi)錯(cuò)，就是我后桌王碩碩和他幾周前的同桌李豪豪發(fā)出來(lái)的。他們兩個(gè)讓我想起了“活寶”二字，每個(gè)班都有活寶，要說(shuō)起我們班里的活寶呀，那可非他倆莫屬了。歌王“寶”音樂(lè)課上，美妙的音樂(lè)令我們陶醉其中無(wú)法自拔，我們的身體也不由自主的跟著舞動(dòng)起來(lái)...
問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。書(shū)是人類(lèi)一生的伙伴，她成天跟書(shū)形影不離，好像是手足情深，沒(méi)錯(cuò)，她就是李鑫。我在住宿時(shí)，她幾乎每天都去圖書(shū)館里借書(shū)，因?yàn)樗袌D書(shū)證，還時(shí)不時(shí)帶給我們看。她作業(yè)寫(xiě)完時(shí)，她就會(huì)拿上一本書(shū)，專(zhuān)專(zhuān)注注的開(kāi)始讀。記得有一次她作業(yè)寫(xiě)完了，在那...
徐敏捷就是徐銘杰，你一聽(tīng)他的外號(hào)，一定會(huì)覺(jué)得他是一個(gè)瘦瘦小小的飛毛腿。但是恰恰相反，他是個(gè)又高又大又強(qiáng)壯的肥胖大哥哥。他在走廊上一跑，不知道的還以為是地震了。其實(shí)他在一年級(jí)剛?cè)胄r(shí)，還是一個(gè)身材勻稱(chēng)的人。但是歲月果然是把殺豬刀，5年時(shí)光過(guò)去了，徐銘杰從一個(gè)不胖...
下課鈴響了，只見(jiàn)一道人影躥出了教室。“嘻嘻，抓不到，抓不到，哈哈……哎呦！”一聽(tīng)聲音就知道，這一定是我的'同桌——調(diào)皮的小余。說(shuō)他調(diào)皮吧，還真是這樣。上課集體背古詩(shī)時(shí)，我們正背得起勁，他...
我們班有一個(gè)大名鼎鼎的“飛毛腿”。他的頭發(fā)短短的，前面的頭發(fā)向上凸起，像一個(gè)飛機(jī)頭似的。頭發(fā)下面是一對(duì)彎彎地眉毛，眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，其中最好看的是他高高的鼻梁，就像滑滑梯似的。這時(shí)，老師邁著輕盈的步伐走上了講臺(tái)。
曬曬我們班的牛人作文 篇43
我們的"牛人"可謂是無(wú)人不知無(wú)人不曉，提起他們來(lái)沒(méi)有人不退避三舍。下面讓我來(lái)為大家介紹介紹他們吧！
書(shū)法"牛人"李昱瑤
一提起她便想起了書(shū)法。她寫(xiě)的字整潔美觀，十分漂亮，簡(jiǎn)直像從復(fù)印機(jī)中復(fù)印出來(lái)的`，有一次我有一個(gè)一班的朋有這問(wèn)我認(rèn)讓識(shí)她嗎，還說(shuō)她寫(xiě)的字巨好看。更是開(kāi)玩笑說(shuō)，以后要是有想好的小說(shuō)就找她給寫(xiě)，最主要具她還沒(méi)學(xué)過(guò)練字，還寫(xiě)得出一手好字，太厲害了！
數(shù)學(xué)"牛人"茹思茜
論數(shù)學(xué)牛人這個(gè)稱(chēng)號(hào)，她還真是與當(dāng)之無(wú)愧，看！她正有解一道
特別的題，連數(shù)學(xué)老師都沒(méi)想完整。只見(jiàn)她一會(huì)撓頭思考，一會(huì)兒在草稿紙上比劃劃，不一會(huì)兒，她頭上就冒出了幾顆汗珠，難道她也要敗在這道題上嗎？大錯(cuò)特錯(cuò)，也突然靈光一閃，在題下發(fā)出"刮擦"聲。高聲大喊：“我解出來(lái)了！”
文科大神趙芯奕
雄免腳撲朔，雌兔眼迷離"看吧們班的文科大神又在背課文了。對(duì)背書(shū)，她一向主張倒如流，爛也要爛腦子里，而對(duì)于寫(xiě)作文她則是表達(dá)出有自己獨(dú)特風(fēng)格的文字，也難怪她的文科成績(jī)一直拔得頭籌了。
嘿啦，這三位牛大可以我們班的大紅人呢，當(dāng)然，我們班還有許多很棒的"牛人"，他們一起創(chuàng)建了我們班級(jí)一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
曬曬我們班的牛人作文 篇44
初入初中，我進(jìn)入了新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，個(gè)個(gè)都是身懷絕技，人才濟(jì)濟(jì)
書(shū)法名家——原卓越
說(shuō)起她的字，初眼看去工工整整，小巧清晰，讓人眼前一亮，不僅如此，他的作品還在學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)中，被選中，為此他她還費(fèi)了不少功夫呢，為了寫(xiě)出最好的`作品，她買(mǎi)了一沓作品紙，每天中午都會(huì)抽出時(shí)間練習(xí)，直到滿(mǎn)意為止，像他這樣勤奮認(rèn)真，她的功底一定很深，每次的作品也一定會(huì)很精致吧，真是讓我佩服的五體投地！
搞笑牛人——原昊鑫
想起以前和他做同桌時(shí)，他不經(jīng)意間說(shuō)的話(huà)，總會(huì)讓人捧腹大笑，我總覺(jué)得他腦子里有講不完的笑話(huà)，如果哪天心情不好，大家都會(huì)去找他，和他聊上一小會(huì)兒，便會(huì)逗到得哈哈大笑，也正是憑借他的幽默搞笑的性格，他有了很多朋友。
體育達(dá)人——茹思茜
每次上體育課我都會(huì)看到她那雙大長(zhǎng)腿，而且她跑起步來(lái)，可謂是身輕如燕，在校運(yùn)會(huì)上只聽(tīng)發(fā)令槍一響，她就如同離弦的箭一樣，飛了出去，是個(gè)名副其實(shí)的飛毛腿，看著她那矯健的步伐沖向終點(diǎn)，我們都不知道得到為她歡呼。
其實(shí)每個(gè)人都有自己“�！钡牡胤剑徊贿^(guò)有些人“鋒芒畢露”，有些人“深藏不露”，正是因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有特長(zhǎng)，我們的班級(jí)才會(huì)豐富多彩。
曬曬我們班的牛人作文 篇45
說(shuō)起“牛人”我們班還是有的這些“牛人”一個(gè)比一個(gè)要厲害。
跑步“牛人”——盧政舉
他是我們班一個(gè)小矮子有一個(gè)外號(hào)叫“牛逼哥”是才上初中時(shí)軍訓(xùn)教官取的一個(gè)外號(hào)。為什么說(shuō)他是體育牛人因?yàn)樗谏洗芜\(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候他報(bào)了一個(gè)3000米和800米，我們看他是個(gè)小矮子想他跑不快，結(jié)果運(yùn)動(dòng)的時(shí)候打臉了。他跑的飛快，看來(lái)他這叫濃縮的全是精華�？烧媸求w育里的一個(gè)“牛人”。
數(shù)學(xué)“牛人”——常夢(mèng)遠(yuǎn)
常夢(mèng)遠(yuǎn)是我們班里的一位學(xué)霸，他在我們班的數(shù)學(xué)方面。他也算是我班里的數(shù)學(xué)專(zhuān)家他和邢俊豪可以成為我們班數(shù)學(xué)你的兩大高手。
英語(yǔ)“牛人”——衛(wèi)科涵
她是我們班英語(yǔ)副科代表上一次期中考試英語(yǔ)這一科得了英語(yǔ)第一，平日里的'英語(yǔ)成績(jī)也算很好。
我們班的“牛人”還有很多，他們是我們班的“牛人”好了，以上就是我們班的一些人“牛人”他們果然有其與眾不同的特點(diǎn)還是這應(yīng)對(duì)了一句話(huà)，“人外有人，天外有天″
曬曬我們班的牛人作文 篇46
在不同的班級(jí)內(nèi)，總有一些不同的牛人，有的是愛(ài)管閑事的小大人，要的是運(yùn)動(dòng)健將。但是我們班總會(huì)出現(xiàn)一些不同尋常的牛人
愛(ài)睡覺(jué)的'齊梓濤
這是我們班的一大牛人，上課昏昏欲睡，下課生龍活虎指的就是他，他有一張大餅?zāi)槪诤诘念^發(fā)也卻擠出了幾根白頭。一幅胖胖的身材課上，他不是在睡覺(jué)，就是快睡著了。他先是低下頭，用胳膊托住下邊用來(lái)當(dāng)枕頭他先是小雞啄米，然后是倒頭就睡，最后便是一覺(jué)不醒就算他坐在第一排也不能阻止他睡覺(jué)，老師多次點(diǎn)他的名他總是一臉不可思議，好像在說(shuō)，老師說(shuō)的是我媽?zhuān)^(guò)了幾分鐘后便繼續(xù)睡覺(jué)。
音樂(lè)達(dá)人高宇飛
他喜歡戴著一幅黑眼鏡，臉上許多小痘痘，也是胖胖的，其實(shí)他唱歌并不好聽(tīng)，只不過(guò)是因?yàn)槲覀兿胝{(diào)侃他罷了，因?yàn)樵谝淮我魳?lè)演出節(jié)目剛排練時(shí)，就只有她唱的最響，而且還不在調(diào)上，最后被評(píng)為主唱，讓我們很驚訝，于是便有了音樂(lè)達(dá)人這個(gè)外號(hào)，他也為此付出了代價(jià)，嗓子啞了。
他對(duì)音樂(lè)達(dá)人這個(gè)外號(hào)很不滿(mǎn)意，當(dāng)每次同學(xué)們這樣叫他時(shí)，他總是無(wú)比暴躁。
體育健將盧政舉
他是一個(gè)又矮又瘦的男生，上課看不清時(shí)總會(huì)帶上一個(gè)粉色的眼鏡，他的跑步也是相當(dāng)?shù)目欤雌饋?lái)又瘦又精干。
既然說(shuō)他是體育健將，那他的體育一定不差。他在上一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中以第二名取得了男子3000長(zhǎng)跑的好成績(jī)。
他還特別喜歡踢足球，每次上體育課時(shí)，有踢足球的必然少不了他。
這就是我們班最牛的牛人了，其實(shí)，我認(rèn)為我們班每個(gè)人都可以成為一個(gè)文武雙全的牛人。
曬曬我們班的牛人作文 篇47
在一個(gè)好的班集體里面，或多或少都會(huì)有一些“牛人”，或可笑，獲優(yōu)秀，或多才多藝，那么今天我就來(lái)談?wù)勎覀儼嗟摹芭Ｈ恕卑桑?/p>
標(biāo)題一：搞笑之星
我們班有一個(gè)高校任務(wù)，他身材矮小卻又常常逗我們開(kāi)心，他就是盧政舉。在我們剛剛?cè)氚嘬娪?xùn)時(shí)，周六去研學(xué)，研學(xué)完之后第一天，教官讓我們說(shuō)心得體會(huì)，班長(zhǎng)他們說(shuō)得很好，直至盧政舉的出現(xiàn)讓人摸不著頭腦，他吞吞吐吐地說(shuō)出了幾個(gè)字：我知道了陳廷敬很牛逼，從此他的綽號(hào)誕生了——牛逼哥。
標(biāo)題二：學(xué)習(xí)之星
學(xué)習(xí)之星，顧名思義：學(xué)習(xí)非常優(yōu)異，沒(méi)錯(cuò)，他就是班級(jí)領(lǐng)頭人——常夢(mèng)遠(yuǎn)。身為學(xué)習(xí)委員，談他不僅在班級(jí)遙遙領(lǐng)先，更是在學(xué)校排名名列前某，先后幾次獲得年紀(jì)第一的好名次，他上課認(rèn)真聽(tīng)講，做作業(yè)時(shí)態(tài)度端正，思考問(wèn)題還很全面，而且不得被打擾，這就是我們的學(xué)習(xí)委員——常夢(mèng)遠(yuǎn)。
標(biāo)題三：多才多藝小仙女
她，既是書(shū)寫(xiě)小能手，又是班級(jí)中不可缺少的一部分，她就是紀(jì)律委員——原卓越。原卓越不僅管理能力強(qiáng)，而且在文藝方面也是絕對(duì)的一流，她最得意于她的書(shū)寫(xiě)，在他小時(shí)候老師說(shuō)她不是練字的料，但她終究還是練了一手漂亮且規(guī)范的正楷，她的正楷字給予人一種賞心悅目的感覺(jué)，看了她的字跡，不由得讓人感到她本人也是干凈整潔的一個(gè)小姑娘，她的書(shū)法作品被主人所吸引，三番兩次找她談話(huà)，果不其然，這次的書(shū)法預(yù)選人非原卓越不可，卓越就是這樣上進(jìn)且多才多藝的.優(yōu)秀人才。
說(shuō)完我們班的“牛人”，你是否有一種溫馨感呢？作文一名253班的學(xué)子，雖然不算出眾，但我會(huì)做一些小事情為班級(jí)體做出小小的貢獻(xiàn)，加油！
你們班有沒(méi)有以上類(lèi)型的人呢？快來(lái)動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)吧！
曬曬我們班的牛人作文 篇48
提起我們班的“牛人”，第一時(shí)間想到的就是她。
剛到初中時(shí)，她那瘦瘦高高的樣子，滿(mǎn)臉冷漠的神情，別令我印象深刻。相處一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他確實(shí)是我們班的一位“牛人”！
體育健將
她體育極好，尤其是跑步，極快！記得那次期中考試體育測(cè)試，我們準(zhǔn)備測(cè)試跑步。跑步前，我對(duì)她說(shuō)：“你能不能一開(kāi)始不要跑那么快？我怕我一下子被甩到最后。”她一臉真誠(chéng)地說(shuō)：“沒(méi)事兒，800米我一開(kāi)始也跑得慢�！甭�(tīng)了這話(huà)我懸著的心也總算放下，長(zhǎng)舒了一口氣，準(zhǔn)備跑了，只聽(tīng)得一聲哨響，我不緊不慢地向前跑去，抬頭一看，不由得眉頭一皺，睜大了眼，那剛開(kāi)始就跑到了我對(duì)面的是誰(shuí)？我仔細(xì)一瞧，是她！只見(jiàn)她瀟灑的身影，邁一步相當(dāng)于我邁兩步的步伐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開(kāi)了我，我深深嘆了口氣，無(wú)奈地說(shuō)：“不是說(shuō)好剛開(kāi)始跑得慢些嗎？”最終她取得了最好成績(jī)——三分半，而我呢？——四分半。
智力超人
她學(xué)習(xí)成績(jī)挺好，尤其是數(shù)學(xué)，最好。上課時(shí)她總是緊跟老師的步伐，一次數(shù)學(xué)課上老師正在講一道對(duì)我來(lái)說(shuō)極其困難的題，我正冥思苦想著呢，只見(jiàn)她堅(jiān)定地舉起手，站起來(lái)后流利地將這道題講了出來(lái)，她那堅(jiān)定的目光，甚至讓我誤以為這道題就和1+1一樣簡(jiǎn)單。最主要的.是每次的數(shù)學(xué)成績(jī)，她都穩(wěn)居前三，甚至在近兩次都勇奪第一，她確實(shí)是個(gè)智力超人��！
講題達(dá)人
她語(yǔ)言表達(dá)一流，尤其是講數(shù)學(xué)題時(shí)，口齒清晰，思路清楚，記得一次我問(wèn)他數(shù)學(xué)題，只聽(tīng)得他簡(jiǎn)潔明了，通俗易懂的話(huà)語(yǔ)將一道難題瞬間化解成一道簡(jiǎn)單的題，我真的不得不贊嘆��！
你們現(xiàn)在知道這個(gè)集體育好與數(shù)學(xué)好于一身的人是誰(shuí)了嗎？她就是我們班的“牛人”——茹思茜。
曬曬我們班的牛人作文 篇49
看似平平無(wú)奇的253班，實(shí)際上是一個(gè)藏龍臥虎、高手云集的班級(jí)。今天就讓我給你們介紹介紹。
睡王
“啊呼~(yú)~啊呼~(yú)~”十分鐘……二十分鐘過(guò)去了，他終于醒了，他就是中國(guó)第二拜登——齊梓濤。對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，每天睡七個(gè)小時(shí)是一種奢侈，而我們班的拜登，每天可保證十二小時(shí)睡眠。哎，真羨慕！為了睡好，我們的拜登也是想盡各種辦法、各種姿勢(shì)。他建立了“馬桶上的沉思者睡姿”，廢除了易發(fā)現(xiàn)的遮眼睡姿，開(kāi)創(chuàng)了蒙拉麗莎睡姿。這兩個(gè)睡姿的出現(xiàn)，對(duì)253班學(xué)生社會(huì)睡業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。3月21日初，清睡傳入了李思宇大腦，之后傳入張瀟予、馬森淼。它的`出現(xiàn)推動(dòng)了社會(huì)的變革，即使坐在第一排，也能安然入睡。同時(shí)，這種濤式睡姿加強(qiáng)了大腦與身體的聯(lián)系，推動(dòng)了身體各機(jī)能的發(fā)展，促進(jìn)了班內(nèi)各級(jí)人民身體狀況和肌肉等部分開(kāi)發(fā)。濤式睡姿是我們班睡姿的開(kāi)端，成為歷代班級(jí)的首選睡姿。
“宋體”
“宋體”并不是宋代的詩(shī)體，它的由來(lái)是宋梓濤與他所撰寫(xiě)的形象、生動(dòng)的字有關(guān)。這種書(shū)體我們稱(chēng)之為“宋體”。2021年時(shí)期，書(shū)體的使用由上層教師壟斷，老師看中衡水字，253班的女生們通過(guò)好看的字得到老師贊賞。宋梓濤出現(xiàn)后，廢除了任何一份男生的好看字，并不注重橫撇豎捺，初步建立了歪扭字體，并大力推廣，得到老師極大重視。張梓航上任后，“宋體”建立，標(biāo)志著字體大革命時(shí)代已結(jié)束。所有男生都受到“宋體”的影響：1、宋體的創(chuàng)立是中國(guó)四種字體的一大變革。2、加強(qiáng)了老師撕作業(yè)和摔書(shū)的權(quán)力。3、擴(kuò)大了老師訓(xùn)斥的范圍，已經(jīng)擴(kuò)散至十位，使學(xué)習(xí)好的也能夠因此挨巴掌。4、促進(jìn)了學(xué)生社會(huì)階層的流動(dòng)。5、同時(shí)推動(dòng)了教育。6、“宋體”成為歷年作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)字體，張梓航延用至今，這加強(qiáng)了統(tǒng)治，鞏固了地位。
曬曬我們班的牛人作文 篇50
每個(gè)人都有他比較超出常人的一些特別擅長(zhǎng)的事，比如有樂(lè)器高手，智力超強(qiáng)，熱心幫忙的人，這些在他們善長(zhǎng)的領(lǐng)域都是“牛人”，而我們幫班也有很多這樣那樣的“牛人”，各不相同，在各個(gè)場(chǎng)面上閃閃發(fā)光。
我們班有個(gè)讀書(shū)迷，他知識(shí)豐富，知道很多我不知道的事，他就是邢峻豪。我剛來(lái)還從未注意過(guò)他，但第一次考試后就有了重新的認(rèn)識(shí)，因?yàn)樗侨嗟诙胫浪窃趺纯嫉�，他也沒(méi)說(shuō)清，從和他在一個(gè)組后，就明白了，因?yàn)樗莻�(gè)讀書(shū)迷，很愛(ài)讀書(shū)，知識(shí)豐富。
一次的課堂上，老師講了一篇還未講過(guò)的課文，作者我們?nèi)喽疾徽J(rèn)識(shí)，但他就舉手了，我還挺疑惑他干什么，原來(lái)他知道，還給我們介紹了，讓我了解了他。不僅如此，在某節(jié)歷史課上，我不認(rèn)識(shí)的字，不了解的歷史事故都能為我們一一答疑解惑。并且中午回家時(shí)他都不拿什么，只拿一本還未讀完的書(shū)，幾天就看完了，又換了一本。他是我們班的書(shū)迷��！
我們班還有動(dòng)運(yùn)達(dá)人，吳雨奇。也不知道他是怎么長(zhǎng)得，長(zhǎng)得算高，跑的快，而且跳遠(yuǎn)也可以。軍訓(xùn)時(shí)因?yàn)樗杏X(jué)有點(diǎn)“皮”，教官讓他追我們，我們先跑，剛來(lái)也不了解，心想他肯定追不上我們，就算追上幾個(gè)也不可能全追上的。但剛開(kāi)始還有信心，只超過(guò)了幾個(gè)，但后來(lái)就后悔了，他追上了，還超過(guò)了我們，從那次后就對(duì)他刮目相看了。之后的體測(cè)他要是跑了第一，三分多鐘1000米，女生800米的也才三分多鐘，何況他1000米。運(yùn)動(dòng)會(huì)參加了四項(xiàng)，每次都是第一，這些足以證明他跑的很快了。
我們班的高宇飛是個(gè)很活躍的'人，他說(shuō)話(huà)組織能力強(qiáng)，平常會(huì)級(jí)積發(fā)言，老師們也挺喜歡。語(yǔ)文課上老師要求每組派人講題，他總是我們組最積極的，而且回答的也很好；歷史課上，他善于結(jié)合之前的內(nèi)容組織語(yǔ)言后回答問(wèn)題；道法課上，老師讓講課，主講和ppt都是他做的，他也算是我們班的“牛人”。
這些都是我們班的牛人，我們班還有很多不同的牛人。
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