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感情的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的感情的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
感情的作文1
我和書已經(jīng)是老朋友了,每天我都離不開它。
在我讀幼兒園的時(shí)候,爺爺就開始教我讀書寫字了。那時(shí)雖然我還小,爺爺說的話我有點(diǎn)聽不懂,但是我卻依然喜歡書。那時(shí)每天早上一起床,爺爺就開始教我讀書,有時(shí)還給我講神話故事、寓言故事。最難以忘懷的是那次爺爺給我講《精衛(wèi)填!返墓适,他告訴我,精衛(wèi)雖是一只小小鳥,但有一種堅(jiān)持不懈的精神,立志要把一望無際的東海填平,這是何等的高大志愿呀。那時(shí)我就想一定要向精衛(wèi)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它鍥而不舍的精神。
后來上了一二年級(jí),我學(xué)會(huì)了拼音,爺爺就試著讓我自己去讀書。他給我買了《中國(guó)名人傳》《西游記》《小木偶的故事》《魯賓遜漂流記》等繪本圖書讓我讀。每讀完一本書,爺爺就讓我給他講大致的內(nèi)容,還讓我圈出好詞佳句,并且還得多讀幾遍。三四年級(jí)時(shí),爺爺告訴我知識(shí)是學(xué)不完的,要每天堅(jiān)持讀書,只有天天積累,才能成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。我照著爺爺說的話去做,果不其然,我積累的知識(shí)越來越多,現(xiàn)在我都快成為班里的“知識(shí)家”了。
現(xiàn)如今我已長(zhǎng)大,已經(jīng)學(xué)會(huì)自己看書了,而且在老師的指導(dǎo)下,我也學(xué)會(huì)了更多科學(xué)的讀書方法,特別是學(xué)校圖書角的“語文主題叢書”受到了我的喜愛。每次下課,我都會(huì)光顧那里,那里的圖書已經(jīng)成為了我的`最愛了。
隨著時(shí)間的推移,我的生活已經(jīng)離不開書這位老朋友了。對(duì)于我來說,我的這位老朋友比什么都重要,它就是我的營(yíng)養(yǎng)品,它讓我增長(zhǎng)了知識(shí),開闊了眼界,我真的很感激它!
感情的作文2
每天我都想起多年前崔健的這首《紅旗下的蛋》。這里是福音書里失樂的伊甸,遠(yuǎn)處有到達(dá)不了的大山,出口是堵墻似的鐵柵欄。我們都在默數(shù)著日出日暮,直至太陽(yáng)的第七次落下……
姿勢(shì)
在這里,讓我感受最深的是姿勢(shì)。每個(gè)人都有屬于自己的特定的姿勢(shì):農(nóng)民的姿勢(shì)是彎腰鋤地;哨兵的姿勢(shì)是扛槍站崗;司機(jī)的姿勢(shì)是目視前方,兩手不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤。我們操練著隊(duì)列,稍息,立正,漸漸的,這些成了屬于我們的姿勢(shì)。
蹲下最苦,正步最累,我們由厭惡變得服從,由服從變得習(xí)慣,太陽(yáng)和我們的背影慢慢收斂,最后如磐石一樣凝重硬朗。如若農(nóng)民不再鋤地,哨兵不再站崗,那會(huì)怎樣?我們只有堅(jiān)持自己的姿勢(shì),在百般無聊,在汗水的浸透下,一次次地站立、蹲下、行進(jìn),這是這個(gè)時(shí)代賦予我們的特有的姿勢(shì)——軍人姿態(tài)。
時(shí)間
部隊(duì)里的時(shí)間如火車發(fā)車表般的準(zhǔn)確與緊湊。起床、刷牙、洗臉、吃飯、訓(xùn)練、洗澡、睡覺,像列表里的`文字,被如繪圖卡尺一般的時(shí)間框了起來。時(shí)間對(duì)于我們來講,有時(shí)多,有時(shí)少。吃飯?zhí),?xùn)練太多,睡覺太少,勞動(dòng)太多。從沒感到時(shí)間如此的緊張。我們是一臺(tái)臺(tái)定時(shí)開關(guān)的機(jī)器,被時(shí)間左右。
后記
離開國(guó)防園的那天,我看著后視鏡里那一堵墻似的鐵柵門,越來越遠(yuǎn)的道別。我斷定在不久的將來還是會(huì)遇到這樣一堵更大的鐵柵門,我走進(jìn)去便再也摸不出來,只能堅(jiān)持到底。
我們是未來的主人翁,我們是祖國(guó)的棟梁,我們是一個(gè)個(gè)紅旗下的蛋……
感情的作文3
早晨,掙開惺忪的雙眼,便見一片金黃泛在我的被子上。窗外的陽(yáng)光充足得像要漲潮的海水,它涌進(jìn)窗戶,來到我的面前,我一伸手,卻撫不到它,而它卻調(diào)皮地在我的手后投下淡淡的陰影。
我急著起床,想看看那雪白的冬天是否走得更遠(yuǎn)了。來到窗前,誘人的陽(yáng)光在窗簾的映襯下,把我的頭發(fā)染得金黃,窗前的梅花像是油畫般的濃厚艷麗,傲氣凌人。推開窗戶,想摘一朵插在我的洋娃娃那卷曲的頭發(fā)里,可窗外迎來的卻是一陣泉水似的春風(fēng),溫溫的,暖暖的,是陽(yáng)光把它烘暖的嗎?
我下意識(shí)地向北邊望,那個(gè)叫“冬天”的正在遠(yuǎn)去,她的背影在輕紗般的云絮間,若隱若現(xiàn)。
那邊,那邊是什么?翠綠的,一大片攤鋪在地上。一個(gè)冬天枯褐的顏色讓我不得痛快,而今天,它終于泛綠了。要不要下樓看看呢……算了吧,免得撞個(gè)“草色遙看近卻無”的遺憾?墒牵h(yuǎn)遠(yuǎn)的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我嘗到了草的'甜香,淡淡的,淡淡的,揮散不去。
哦!在那片翠綠的上方遠(yuǎn)處,晃著幾葉玲瓏的風(fēng)箏,飄呀搖啊地過著它們的日子,留下了一輩子和風(fēng)的牽掛。
窗外遠(yuǎn)處便是滔滔不絕的長(zhǎng)江水,不知上面有沒有什么活躍的小生靈在舞動(dòng),不是有古人說過“春江水暖鴨先知”嘛!
這樣沁人心脾的天氣,這樣美麗的大自然!
春天的美麗,春天的摸樣,春天的氣息,讓人動(dòng)情,催人淚下,我離開了窗戶,卻沒有關(guān)上它。
來到客廳旁,盆栽里的小黃花綻開了她的笑臉,而我,此時(shí),卻激動(dòng)得不知該說什么好。
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