關(guān)于學(xué)校里的樹作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于學(xué)校里的樹作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于學(xué)校里的樹作文1

　　人們都說(shuō)大興路小學(xué)綠化好，此言不虛，下面我就來(lái)帶你欣賞松樹的春夏秋冬吧。

　　春天到了，松樹抽出嫩綠的新芽。我背著書包上學(xué)去，小鳥在枝頭吱吱喳喳鬧個(gè)不停，好像在說(shuō)：“小娃娃，起的早身體好�！�

　　夏天到，太陽(yáng)照，狗兒叫，貓兒跳。松樹，就仿佛是一個(gè)巨大的保護(hù)罩。我們特別愛在樹下休息、玩耍、做游戲。

　　夏天匆匆離去，秋天悄然到來(lái)。樹木的葉子悄然落下，像翩翩起舞的蝴蝶，而松樹卻一如既往昂然挺立，葉子還是那樣綠得發(fā)亮，青得逼你的眼。

　　圣誕節(jié)近了，松樹穿上了白色的'羽絨服，但他的手臂還是那么的有力地擎著，如果安上幾個(gè)小巧玲瓏的鈴鐺，想必節(jié)日的氣氛就更濃了。

　　學(xué)校美，但松樹更美，我愛我的學(xué)校，但更愛學(xué)校的松樹。

關(guān)于學(xué)校里的樹作文2

　　我們的學(xué)校并不大，只有一座六層的教學(xué)樓和一個(gè)小小的操場(chǎng)。說(shuō)到我最喜歡學(xué)校的哪個(gè)地方，那當(dāng)然就是學(xué)校里的芒果樹了。

　　芒果樹的枝葉十分茂盛，像一把撐開的巨傘，一直守護(hù)著我們。春、夏、秋、冬，無(wú)論哪一個(gè)季節(jié)，芒果樹在我眼中依然是這么美麗。

　　在春機(jī)盎然的春天，芒果樹伸出了一根根小小的嫩芽，雖然不是很茂盛，卻充滿了無(wú)限的生機(jī)。在炎熱的夏天，芒果樹的嫩芽不知不覺地長(zhǎng)大了，漸漸變得茂盛。放學(xué)后在芒果樹下做作業(yè)，一點(diǎn)兒也不覺得炎熱。在瓜果飄香的秋天，芒果樹的枝丫上掛滿了黃澄澄的芒果，幾乎壓彎了樹枝。風(fēng)一吹，就能聞到芒果的香味。保安叔叔用長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子把芒果打下來(lái)，把它分給辛苦勞動(dòng)的老師們。就算在寒冷的冬天，芒果樹的葉子漸漸沒有往常那么茂盛，可是它的'美麗卻沒有減弱。芒果樹的葉子像一把把小扇子，一陣風(fēng)吹過(guò)便隨風(fēng)舞動(dòng)。一年四季中，芒果樹散發(fā)著不同的美感，讓人萬(wàn)分喜愛!

　　雖然我沒有嘗過(guò)芒果樹那又大又黃的果實(shí)，但是從它們黃澄澄的外皮也看得出它很甜，在遠(yuǎn)處也能聞到芒果由內(nèi)而外散發(fā)出淡淡的清香，令人陶醉。

　　學(xué)校的芒果樹陪伴了我四個(gè)春夏秋冬，不僅我喜歡芒果樹，班上的同學(xué)們都很喜歡它。我愛學(xué)校的芒果樹!

關(guān)于學(xué)校里的樹作文3

　　在我們學(xué)校教學(xué)大樓的旁邊有一棵矮小的桂花樹。我看見過(guò)高大的梧桐樹，觀察過(guò)像手掌一樣的楓樹，卻從沒見過(guò)這么矮小的樹。桂花樹真矮啊，矮得只有一個(gè)大人那么高；桂花樹的樹干真細(xì)啊，細(xì)得像人的手臂一樣；桂花樹的'樹枝真奇啊，那樹枝上的樹杈就像小朋友可愛的小手。

　　我觀賞過(guò)大紅色的玫瑰花，聞過(guò)百合花的清香，卻從沒看見過(guò)桂樹上的花朵。桂花真香啊，一朵朵花的香氣撲鼻而來(lái)，令人陶醉；桂花真小啊，像項(xiàng)鏈上的小掛件，而且只有小拇指上的指甲蓋那么��；桂花真美啊，每朵花都由三片花瓣組成，雖然小，但是它的外觀是所有的花都不能比的。

　　桂花樹的葉子有一個(gè)特點(diǎn)—奇特。它看上去似乎和別的樹葉沒什么不一樣，可是仔細(xì)一看，便發(fā)現(xiàn)每一片桂花樹葉的中間有一道明顯的”折痕“，好像是有人故意折了一下，真好玩啊。

　　這棵桂花樹與我們朝夕相處，誰(shuí)都離不開誰(shuí)了。它是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線，更是我們的好朋友。

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