優(yōu)秀學生作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的優(yōu)秀學生作文，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀學生作文1
這個瑟瑟的冬天，還好有你們。不知不覺我們已經在一個班級兩年了，剛進入新學期時總是抱怨時間過得快，現在卻想讓它慢下來
。兩年。很快就要到達終點了，真是時光飛逝啊，以至于我們呆呆的待在原地什么都沒做。兩年。我們揮霍了兩年，因為我們覺得時光很廉價，我們有大把這樣的時光�？晌覀儾辉脒^，這兩年足以改變我們的命運，只是我們不覺得罷了�！鞍税唷边@個令人鄙夷的名詞。老師們幾乎都說過：“我教了十幾年的學，從來沒有遇到你們這樣的學生！”對于這，我只想說：“你們只是看到了八班的一個側影而已�！眱赡辍＞拍昙壈税鄰奈迨鍌�人變成了五十一個人。為什么，要離開？離開這個讓人倍感溫暖的家。時光不曾給我們什么，卻改變了我們原來的模樣。只愿多年后在茫茫人海中可以認出并給一個熟悉的笑臉。兩年。我們自以為經歷了好多，可能在別人眼里只是一群天真的孩子罷了、但對于我們來說：這一切、就足夠了！在校園東側的.操場上，還有我們因穿牛仔褲挨罰的場景，我們還在圍著操場一圈一圈的跑。上午第二節(jié)課的數學課上還有我們紙條亂飛、隨心所欲的場景。耳邊輕輕的一句：生日快樂，還回蕩在耳邊。希望在我們離開之后，能有班級打破我們在運動會上創(chuàng)下的神話，能團結的越過我們，能有我們這么霸道的班級，能讓老師氣成這樣，能……或許，我們終究會被淡忘，沒有人會想到我們。也或許，我們應該找個角落把自己想說的寫下來。在多年之后我們回來時看到的不再是當初稚嫩的一行字、而是留下了一串歲月走過的腳印。
在我們內心深處都有一個支柱，想起這個支撐著我們的八班心里總是熱的。當我們各自奔向四方時，九年級八班的每一位同學都要加油！
優(yōu)秀學生作文2
天高氣爽的秋天，是個迷人的季節(jié)。我喜歡秋天，更喜歡秋天里那五顏六色的樹葉。
當秋風吹來，樹上的樹葉也開始紛紛飄落，似黃蝶在空中翩翩起舞，又好像一只只歡快的鳥兒在空中調皮的打著轉轉。還有的像特制的小型飛機，晃晃悠悠的.飄落在地上。
是��！在五彩繽紛的秋天里，許多葉子都很美。我認為，最引人注目的葉子還是銀杏葉。銀杏葉像一位時尚又個性的魔法師，不斷地改變著自身的顏色。初秋時節(jié)，銀杏的葉子還是綠色的，一陣陣秋風吹過，它開始漸漸變黃。枝頭掛滿綠中透著黃的葉子，看上去很漂亮。幾場秋雨過后，經歷了秋雨的洗禮，銀杏葉完全變成金黃色。我時常出神地望著這些葉子，一團團，一簇簇，好像要把這秋天染成黃色。偶爾有葉子飄落，我伸手去接，葉子落在我手心里。我仔細觀察，金黃色銀杏葉脈絡清晰，摸起來表面不是很光滑，但也不像其它樹葉那么粗糙�？雌饋硐褚话丫碌男∩茸樱窒褚粭l條黃色的，帶著花邊兒的小裙子。實在是太美了！
如果說銀杏葉很美，楓葉也很漂亮。火紅的楓葉不甘失落的展示著自己的風采，它們隨著秋風，時而舞動，時而跳躍。好似一個個小朋友的小手，在不停的鼓掌，歡迎秋姑娘的到來，又好似一條條活波可愛的金魚拖著紅紅的大尾巴，在無憂無慮的游來游去。
轉眼到了深秋，大樹再也無法挽留這些葉子，葉子也帶著對大樹的依依不舍，紛紛飄落在地上。像一個個乖乖的小寶寶，緊緊偎依在大地母親的懷抱。好像給大地披上了一層厚厚的，軟軟的毛毯。走在上面，你會聽見秋天“沙沙”的聲音，聞到秋天特有的氣息，看到秋天那迷人的顏色。我這時突然想起了在哪看過的一句話“金風玉露拂起這滿地的落紅”。
天高氣爽的秋天是個迷人的季節(jié)，我喜歡秋天，更喜歡秋天這五顏六色的樹葉。
優(yōu)秀學生作文3
那天是4月23日。學校舉行了運動會拔河預選賽的半決賽。在這次較量中，我們班勝出了，進入年級組最后的決賽，而且戰(zhàn)勝的是去年在決賽中贏了我們班而奪冠的一班。
間操課，我們四年級組的五個班開始比賽。我們班很幸運，抽到了空簽，第一輪輪空，直接進入半決賽。
第一輪五班落選了，出局了。半決賽就是一班對我們二班。真是不是冤家不聚頭，去年決賽中我們班就輸給了一班。今天相碰分外眼紅。大家都憋著一股勁，非要贏他們不可。
我們班的選手們上場了，一個個颯爽英姿，氣宇不凡。只見同學們腳靠著腳，形成弓子步，很麻利地抓起地面上蛇一樣的粗長繩，身子向后傾，做好了充分的準備�！班健保S著一聲哨響，同學們像一只只下山的猛虎，腳跐著地面，在我們老師的號令下，拼命地往后拽。“一二！一二！”，“加油！加油！”眼看著紅絲帶向我們班這邊移了過來�！鞍�！”過線了！又是“嘟”的一聲哨響，第一局我們贏了。第二局比賽一開始雙方就僵持起來了。我們班的選手們穩(wěn)住了陣腳，眼睛瞪得圓圓的，隨著老師的號令，使出了吃奶的勁兒，拼命向后拉。不好，紅絲帶要移向對方啦！五厘米，三厘米，一厘米，我們班的啦啦隊更加拼命地喊了起來：“四年二——加油！四年二——加油！”我們忘了一切，忘了自己的喉嚨，忘了自己的.理智，蹦著，喊著，“加油！加油！”突然，對方的一個同學支持不住了，倒在了地上。我們班的同學們趁勢，一下子就把紅絲帶拽了過來。“�。∥覀冓A了！”“我們勝利了！”同學們大聲地叫喊著，相互擊掌，相互擁抱。那勁頭，忘乎所以；那神情，舍我其誰。
4月28日，學校運動會的拔河決賽中，我們班強勢出場，幾乎是不費吹灰之力，就干凈利落地以2：0的比分贏了對手，獲得了第一名。事后，我和同學們都有這樣的感悟：只要團結，無堅不摧；只要齊心，泰山可移。
優(yōu)秀學生作文4
春姑娘來到了田野，田里的小草悄悄地從土壤里探出了小腦袋，惺忪的眼睛好奇地注視著大地；柳樹發(fā)芽了，柔軟的枝條在微風中搖曳，好似條條絲帶在舞動；河水靜靜地流著，魚兒在水里歡快地游來游去……“春江水暖鴨先知”你看，那小鴨子不是也在爭先恐后地感受著春天的溫暖嗎？它們有的在河里嬉戲，有的在尋找食物，有的正跟著媽媽“散步”……
春天來了，春姑娘帶著溫暖和希望腳步輕盈地來了，她躍動在山川、平原，大自然立刻充滿了春的氣息。
春姑娘來到了田野，田里的小草悄悄地從土壤里探出了小腦袋，惺忪的眼睛好奇地注視著大地；柳樹發(fā)芽了，柔軟的'枝條在微風中搖曳，好似條條絲帶在舞動；河水靜靜地流著，魚兒在水里歡快地游來游去……“春江水暖鴨先知”你看，那小鴨子不是也在爭先恐后地感受著春天的溫暖嗎？它們有的在河里嬉戲，有的在尋找食物，有的正跟著媽媽“散步”……
果園里，粉紅的桃花，雪白的梨花、蘋果花……真是“百般紅紫都芳芬”！這些五顏六色的花朵，猶如許多美麗的蝴蝶在飛舞。小蜜蜂更是忙得不亦樂乎，它們呼朋喚友，在花叢中載歌載舞……果園外，你看那莊稼地里，農民伯伯有的正開著拖拉機在田里耕地，有的正彎著腰播種……他們用自己勤勞的雙手，把春的希望播種。
遠處那金黃的油菜花，像碎金鋪滿了山坡，把大地點綴得那般雍容華貴；綠油油的麥苗，一片接著一片，微風吹過，碧海中泛起層層浪花。
“一年之計在于春”，在這春意盎然的季節(jié)里，我要抓住這美好的時光，如饑似渴地學習，踏著春的腳步，沐浴著春天的陽光，走向春天希望的田野。
優(yōu)秀學生作文5
仿佛就在昨天，我們還在一年級的課堂中瞪大眼睛聽老師講課。而這六年的時間一晃就過去了，轉眼間，我們來到了畢業(yè)考試總復習的階段。而在這六年了，我們經歷了多少風風雨雨，俗話說“患難見真情”，此話一點不假。每個同學都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。
說實話，她長得屬于胖的，皮膚黝黑，兩只小手胖乎乎的，看上去傻傻的，但是透過眼睛，卻看到智慧的光芒，我們親切的稱她為“萌萌”
萌萌非常愛幫助人。有一次貴州鬧災荒，人們像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我們學校動員我們給他們捐東西，或多或少都沒關系。剛聽到這個消息，全班都沸騰了，大家都在熱烈的討論著。第二天，我們光著手來到學校，我們早已把這件事情忘得一干二凈。而只有萌萌，抱著一大箱子的東西氣喘吁吁的走過來，同學們看了，一片嘩然。她把東西放在地上，這些東西頓時堆成了一座小山，構成了一個“風景點”，里面有衣服、書包、書本、錢……就連她那嶄新的鉛筆袋也在里面。我心想：帶這么多的東西來做什么呢？隨便拿點東西不就行了嗎？想著，我邊走到她面前，不解的問：“帶這么多東西做什么？隨便找點東西交差不就行了嘛？你把你新買的鉛筆袋也拿來了，舍得嗎？”我一連串問了她好幾個問題。她卻輕松的說：“這是我們應該做的`，也是唯一能做的。難道你看著中國同胞受苦舍得嗎？這東西雖少，但卻能代表我的一片心意。也只有這樣，才會一方有難，八方支援啊！”我被她的話語深深的打動了，覺得她好高，我好矮。
萌萌就是這樣的一個人，不論自己有多少，總是要奉獻，奉獻……
優(yōu)秀學生作文6
因為勇氣，貝多芬扼住命運的的咽喉；因為勇氣，霍尊成為了一名奇才；因為勇氣，才能成長逆境中的自我……
有一首歌是這樣唱的：“愛真的需要勇氣，來面對蜚言流語�！庇職馐侨说幕�，每個人都要有勇氣。
一天深夜，爸爸媽媽有事出去了，讓我看家。老媽老爸的命令怎敢不執(zhí)行呢？“嗚——嗚——”什么聲音，難道在做夢？我似睡非睡的想著�！皢琛獑琛甭曇粼絹碓酱螅也唤鷼獾拇蠼辛艘痪洹罢l呀，三更半夜不讓人睡個好覺！”過了很長時間沒人理我，我扭頭一看，原來罪魁禍首是風和窗戶��！把我嚇了一跳。我正準備穿鞋關窗戶時，突然想起了平日里看過的恐怖片里的'幽靈，僵尸等一些亂七八糟的東西讓我不再敢去關窗戶了。突然，我的腦袋里出現了兩個小精靈，一個楚楚可憐的看著我說：“小主人，快去關窗戶吧！"另一個則惡狠狠地對我說：”不用關了，又沒有小偷�！啊辈恍胁恍校f一小偷來了可怎么辦呀！還是把窗戶關了吧�！薄安豢赡苡腥f一的，既然你那么害怕，就不要去了。”……好了好了，不要再吵了再吵我的頭就要爆炸了。這時，我想起了班主任朱老師對我們講過的話“拿出勇氣來吧！”沒錯，我應該拿出勇氣去面對，而不是去躲避。這簡單的一句話如同一道月光照亮了寂靜黑暗的夜晚；如同一道陽光激起了內心的勇氣；如同一股力量注入到了我的身體里……我勇敢的穿上鞋子把窗戶關了，我發(fā)現當你拿出勇氣的時候，你什么都不害怕。在這件事中我學會了勇敢。
生活中處處都有考驗，而我們就要拿出勇氣來面對這些大大小小的考驗！
優(yōu)秀學生作文7
母愛是世界上最燦爛的陽光，無論我們走出多遠，飛得多高，母愛的目光都在我們的背后，我們永遠是她心目中最最牽掛的孩子。大愛無言，而那無言的愛，就是人間最美的語言。
女人是柔弱的，但母愛是堅強的。
一位13歲的少女，由于幼年時父親喪命，家境貧窮，常受到許多人的歧視和欺辱，她性格孤僻，膽小羞怯，看到女兒性格日益封閉，母親心里很難受，總想做什么，讓女兒快樂起來。一天，母親帶著女兒去阿爾卑斯山滑雪，母女倆滑雪技術并不好，但她們依然很快樂地在雪地上滑行，打滾，唱歌，不知不覺偏離了安全雪道。當她們準備返回時，發(fā)現她們迷路了，她們大聲呼救，卻因為較大聲響而引起了雪崩。接下來兩天都沒有人來救她們，她們走著，體力不支的女兒在倒在地上，腦袋碰到石頭，流出了血，母親怔怔的看著地上的鮮紅的血，若有所思，女兒在疲憊中進入了夢鄉(xiāng)。當她醒來時發(fā)現自己躺在醫(yī)院，醫(yī)生沉痛地告訴她是她的母親用巖石割斷自己的動脈，在雪地里爬了十幾米，目的是想救援人員能夠發(fā)現，他們和救援人員正是看到那道鮮紅的長長的血跡，才意識到下面有人，而她的母親因為失血過多而亡。
女人是很柔弱的，但母愛卻是堅強的，正是母親對女兒的愛，讓母親不怕疼痛，不怕死亡，這就是愛的力量。
母愛并不只人才特有，動物間有很多母親都有著用生命哺育孩子的本能。日本紅螯蛛是偉大母親中的杰出代表，為了后代，她們會把自己的'身體獻給孩子們。小紅螯蛛出世后就爬到雌蛛身上，并開始啃咬自己的媽媽，令人驚訝的是，雌性紅螯蛛在被咬時既不逃避也不反抗，而是默默的忍受著孩子們的撕咬，不做任何反抗，雌性紅螯蛛這樣被他的親生孩子給活生生的咬死，用生命給紅螯蛛以養(yǎng)分，這是何等的偉大啊！
母愛是偉大的，是無私的，也是最圣潔的。她像山上的泉水，不分晝夜的涌滴，滋潤著萬物生靈，然而卻始終是默默無語。她不在乎她滴下了多少甘露，她只在乎身邊萬山紅遍，萬林齊青的那份沉甸甸的妖嬈。
優(yōu)秀學生作文8
秋，又是秋？是的，而且是秋的邊沿。
風掀起，吹動了地上散亂的黃葉，秋的斑駁是夢的開始，而夢是一個涂滿墨水的圓點。以線與線所相交的點作為夢的端點，沿著夢的最初作射線，一直一直沿伸到秋的邊沿。
那個熱情而失落的歲月，那個充溢而荒涼的季節(jié)，那個暗黃而蹉跎的日子。一切停留在無言的一剎那，搜尋著那雙美麗的眸子，透視著秋。一切在空氣中晃動與閃爍，最后在沉寂中消逝，在頹然中湮滅。人們哀嘆，就像飄在空中的秋葉，經過了漫長的歲月。殘留下的風景，是秋天的邊沿。
一邊沿之風
秋風依舊照吹無息，風的絮語和呼嘯蕩漾在了耳際。邊沿與禿墻不再孤寂，同時又面臨著抵御風的襲擊�？耧L的進化在耳邊低語，絲絲的'涼風不再惡意地潑向萬物，卻像懸在身體中央的一顆心，沒有著落，沒有去向。沙沙的風吹動了葉花嬌弱的身軀，等等，為什么是野花？換成野草好了，對，就是野草在微微地擺動，似乎在點頭。是這風吹醉了繁花，攜走了酷熱，吸收了孤寂，整個禁錮秋天的醞釀被它生生的抽出，盎然綻放。待風漫不經心地穿過細縫抵達邊沿，它將這一切都贈給了秋，這，秋的邊沿。
二邊沿之雨
古人道，聽雨聲，知葉落。那雨的顏色細長而延綿，灑落于青苔，匯成一襲秋的繽紛，悠悠，流淌。愛此雨水之水，便亦愿如此水般隨波千萬里，無聲無息，沁人心脾。我打雨中走過，繞著邊沿，處處皆濕，一直一直泛著秋色。這雨帶走了塵埃亦帶來了狼狽。躲在滴答作響的屋檐下聽雨，在如煙如霧的秋色中，在波光瀲滟的水域邊，做我一時的夢，一直一直夢到邊沿的濕潤，邊沿的風。
優(yōu)秀學生作文9
幸福的眼淚是甜的，傷心的眼淚是苦的，激動的眼淚是酸的，那么誤會的眼淚呢？
誤會的眼淚是又苦又辣。
有一次，我和同學去買筆，我和她選的是一樣的`，但是我買兩支，她卻只買了一支。
第三節(jié)課是體育課，很不幸，下去時，我卻把腳給扭了，所以我只好待在教室里看書。40分鐘的時間飛快的從我指尖溜走了，眨眼悠揚的鈴聲響起了，同學們像離弦的箭一樣從操場飛奔回教室�？删驮谶@時在另一角傳來了一聲尖叫：“啊？我的筆不見了！”這時我聽見了同學們都在紛紛議論著：“是不是梁天池偷的呀！”我聽了沖著他們喊：“我沒有偷！”
“還說沒有，上節(jié)課只有你一個人在教室，別人都去上體育課了，不是你偷的誰偷的，真沒想到你偷了別人的東西不但不承認還在這兒狡辯。”
我們的吵架聲把老師給招來了。她便把那個哭的同學叫去問她是什么事。
“嗚、嗚、嗚，她把我的筆偷掉了。”她指著我說。“我沒有�！�
“好，如果你沒偷的話，你把你的書包打開來給我們看�！薄伴_就開�！�
我就說到做到從抽屜里扯出書包給老師。不一會兒老師便從我書包找出兩支一樣的筆來，瞪著我說：“你不是說你沒偷嗎？那怎么會有一樣的兩支筆在你書包里。”“這是我的�！闭f完我就拿走筆回座位。
放學時，我最好的朋友用鼓勵的口吻對我說：“我相信你不是這種人�！�
第二天，我到教室里時，發(fā)現老師站在教室門口。
老師微笑著向我道歉：“對不起，我錯怪你了，她的筆掉進書包里面了�！�
“沒關系，這只是誤會，說清楚就好了。”
這一次，讓我深刻的明白了一個道理：在人生中多半會遇到些坎坷，而我們要試著去接受這些困難，只要我們經歷這些坎坷，人生才能越走越寬越走越亮。
優(yōu)秀學生作文10
“只有一條路我們不能拒絕，那就是成長的路。”成長的路上，繁華似錦，景色怡人。但也少不了荊棘叢生，泥濘沼澤。
不必說爸爸的嘮叨，讓人心煩意亂；也不必說身體發(fā)育的迅速，帶來的不適感；單是學習這項苦力活就讓我傷透了腦筋。父母之期望，成績之波動，壓力之沉重組成了——成長的煩惱。
剛剛從小學升入初中時，面對陌生的學習環(huán)境，接受全新的教學模式，我很不適應。新的環(huán)境又是一個新的開始，也意味著一切都要清零開始。我已經是一名中學生了。不是一個小孩子了，是應該更努力的學習了！于是課堂上我專心聽課，課下及時鞏固。古人云：“一分耕耘，一分收獲�！笨墒抢硐牒茇S滿，現實很骨感，他就像一個殘忍的殺手瞄準了我學習的弱點，然后毫不留情的扣動扳機擊斃了我，也濺紅了我的考試卷。因為成績平平，又不善言辭，在人群中的我毫不起眼。極少有人注意我，我那顆渴望被關注的心逐漸被孤獨填滿。在那段黑暗的歲月里，我唯一的伙伴就是書。每到周末，當其他同學都外出玩耍，而我卻埋頭在卷子堆中苦干。
直到那天，晚飯時間又到了。咦？怎么全都是苦瓜？苦瓜炒蛋，苦瓜湯，苦瓜炒肉……媽媽笑而不語的夾給我一片苦瓜，示意我嘗嘗。我夾起它，聞了聞，香香的.，禁不住誘惑咬了一口。嗚——好苦。這時媽媽意味深長的對我說：“苦瓜雖苦，卻是一味好菜。生活原本就是如此，要學會苦中作樂，苦也是人生的一味藥�！惫庞小奥牼幌�，勝讀十年書。”今有“聽媽一妙言，云消霧也散。”
我也從媽媽的話中悟道：“學習的路是十分艱辛的，不斷地進步，不斷地蛻變，就是一種成長。這些成長路上的煩惱，難道不是一筆不可或缺的財富嗎？
優(yōu)秀學生作文11
一日日，一年年，看著鄰家的孩子漸漸長大，卻天真地認為自己并不曾長大。十六歲，一個溢滿歡笑的年齡里，一片紛紛揚揚的細雨中，驀然回首，用心去思索那流逝的歲月，試著從模糊的記憶里摸索出幾點淺淺的足跡……
玻璃瓶的回憶——
收拾抽屜時，發(fā)現扔在了角落里的那串手鏈兒。
一根很細很細的藍線，上面有各種顏色的珠子。我想起那是我八歲的時候自己親手串成的'。我把它戴在手腕上，松松的，有點不倫不類的意味。
還有一根紅色的繩，上面拴著三個銅錢。我費力地把它戴在手上，一瞬間，我看到了自己以前的那些快樂時光。啊，幸福，那些曾經的小小的幸福伴隨著我的一部分生活就刻在了這條手鏈上。我默默地注視著這些美麗的飾品，最后悄然地把它們放進了抽屜，讓它們繼續(xù)沉淀我的曾經的那些幸福。
之前的壞脾氣——
“志飛，你別一天到晚都看電視，還是看看書吧！”媽媽說。
“嗯�！�
“你離電視遠點，近視了怎么辦？知道嗎？”
“唉，我說你這人煩不煩啊，要問啥，想說什么就一次性問完，說完，每次專挑的看電視正起勁的時候又問又說的，你不累，我還嫌煩呢！”我不耐煩地說。
“嘿，你這孩子咋這樣，我輕聲細語和你說，你還嫌煩！”
“我不看了！”
“你，你哪兒去？馬上就要吃飯了! ”
“沒胃口，你吃吧！”
之前的那種壞脾氣真是讓人受不了，我一定要把它改掉！
如夢如煙的往事中，我欣喜地發(fā)現自己也在成長，欣喜地發(fā)現成長不釵印在日記里，也深深淺淺地印在了自己平凡的生活里！
我成長著。
優(yōu)秀學生作文12
世上有一種情最偉大，就算斗轉星移、�？菔癄�也不動搖，這便是親情；世上有一種愛最無私，就算天昏地暗山崩地裂也不改變，這便是親情。
每次，我看到“親情”這兩個字便會想起親人對我無私而偉大的愛。這些愛在點點滴滴中體現地淋漓盡致：每天我回到家就能嘗到可口的飯菜，就能在整潔的房間里學習；老師推薦的、要求帶的書籍總是第一時間出現在我的書架上……這些，不都是媽媽對我的.愛嗎？
無時無刻不生活在溫暖的親情中的我，經常捫心自問：在這樣的環(huán)境下成長是理所應當的嗎？我是不是要有一顆感恩的心呢？
有一天，媽媽發(fā)燒了，病倒在床上。我心想：機會來了，我要借著這機會好好報答媽媽的養(yǎng)育之恩！這天，我早早地做好作業(yè)，走進廚房，打開冰箱取出一個番茄放在砧板上小心翼翼地切了起來。再將蛋和番茄放進鍋里，仔細地翻炒、裝盤。再燒一碗冬瓜湯，愛心午餐就完成了。我端起托盤，放在媽媽的床上：“媽媽，這是你的午餐。”媽媽聽了摸摸我的頭說：“真乖。”
接著，我找來退燒藥，倒了一杯水將它們放在媽媽的手上：“媽媽，吃藥�！�
晚上，我在媽媽的洗腳盆中倒?jié)M熱水，洗好毛巾，端進媽媽的房間，輕輕地放在地上，遞上毛巾：“媽媽，洗把臉吧�！苯又紫律�，幫媽媽洗腳。媽媽有氣無力的看著我，欣慰地笑了。
第二天，媽媽的燒退了，為了讓媽媽多休息，我主動分擔了家務，希望她能早日康復。此時，我就像小大人一樣，擔當起家庭的責任，突然感受到家人是多么重要，親情是多么溫暖。它如一盞明燈，在我們迷茫的時候，指引我們的方向，照亮前進的道路，讓我們學會感恩，去感恩親情！
優(yōu)秀學生作文13
我的父親從來不會無緣無故得和我發(fā)火；我的父親從來不會逼我做我不喜歡的事；我的父親從來不會和我擺大人的架子。在我心里，我的父親就是這么好。
我一年級的時候，拼音不過關，我的父親從來沒有表示過任何的不滿，只是親手給我做了拼音小卡片給奶奶和哥哥讓他們給我抽讀教我發(fā)音。我三年級的時候，暑假作業(yè)摘錄沒寫完被叫家長，回家后，我的父親沒有批評我，只是笑著和我打趣，然后幫我拿筆將書中的好詞好句劃好，督促我每天寫完作業(yè)后補多少多少摘錄。雖然有時候寫完作業(yè)根本不想做啥摘錄，只想好好得去看會兒電視或是睡覺，甚至不惜拿哭來博同情，但爸爸并沒心軟。補完作業(yè)的.那天可是讓我興奮了許久啊！我四年級的時候，每個禮拜的作文都不好好寫，人家寫幾頁，我就寫幾行，寫得那叫一個慘不忍睹，偏偏我還覺得自己異常優(yōu)秀。老師讀別人的作文叫范文，而我的已經可以稱作為反面教材了。我?guī)缀趺總�禮拜一都要留下來，老師讓我改我也改不出個啥名堂，只能讓我背別人的范文，這也不是長久之計，我于是又被“光榮”得請家長了。回家后我爸就跟我惡補了一些作文常識，并說下次呢寫完作文要先給他檢查。實在不行的時候，父親也從來沒有硬逼我寫出多好多好的作文，不寫完作文不許睡覺啥的。只是他在我睡覺的時候，替我把作文寫好然后讓我抄，那是我第一次作文得A吧。后來啊，到那學期結束我也再沒因為寫作文而留過學。
我的父親總是這樣，仿佛我不管做啥錯事，他都能原諒我。因為父親啊，我不想讓任何人失望。
優(yōu)秀學生作文14
五月的第二個星期天，又是一個母親節(jié)!
對于小時候怎么過母親節(jié)已經沒有印象了，可能是因為身邊的人都沒有人去在意母親節(jié)，小孩和大人都有不在意，所以在母親節(jié)那天和平常沒什么來不同。
長大了一點，在花花綠綠的宣傳聲中，也會隨便和母親說一聲“節(jié)日快樂”，母親先是驚訝然后笑笑，母親節(jié)也就過了。
離開了家，經常想起母親，想起母親的嘮叨，想起母親做的飯，于是開始主動留心五月的周末，在母親節(jié)的前一天打個電話：“媽媽，節(jié)日快樂!”電話那邊，聽到的'依然是母親一如既往的關心�？飚厴I(yè)了，這個周末是學生時代最后一個母親節(jié)了，寫下這些文字，就當是送給母親的一個禮物吧。
考慮了許久，關于母親的故事很多很多，卻不知道如何開始，也許是自己太久沒有寫文章的緣故，或是我更愿意把那份感情放在心里吧……
記憶中，母親一直是一個堅強能干的女人。前段時間回家，母親由于貧血和低血壓暈倒了，當時家里沒有其他人，昏迷半小時后母親自己爬起來還去工作，堅持到工作結束才去醫(yī)院。這是母親自己說的，過程當然被簡單化了，聽完之后我好難受，再次看到母親憔悴的臉，真的很心疼她。
我和母親的關系一直很親密，我們幾乎沒有爭吵過，高興時互相分享，困難時互相鼓勵。小時候我形影不離圍著母親轉，現在在外上學，總覺得母親是孤單的，于是放假回家我還是喜歡跟著母親，幫她做點事情，和她說說話。看著她奔波的身影，我想，有一天，我一定要讓母親舒舒服服的休息休息。
長大了，愛的表達也似乎變得含蓄起來，過去的往事不想再提起，母親的愛已經記在心里。
在這個母親節(jié)，我對母親說出來了一直以來都沒有說出口的那句話：“媽媽，我愛你!”
優(yōu)秀學生作文15
當我在少年時期漂泊了多年以后，我開始踢著正步，以萬般妖嬈的步伐邁向青春。
青春期的我們，有那么一點叛逆，不喜歡任何事物的約束，討厭那些大人給我們的那種壓迫感。討厭他們總是以一副高高在上自以為是的姿態(tài)，將一些他們認為好的東西灌到我們的腦子里，他們就這樣在自己的世界里樂此不彼的操挖著我們，用一種語重心長的口氣教導著我們，待到我們哪一天厭煩他們的時候，豎起全身的刺去刺傷他們，他們更拿起自己的武器名正言順的說我們翅膀硬了，其實我們沒有別的想法，只是想讓自己盡快獨當一面。
青春期的我們，有那么一點躁動，看多了梁山伯與祝英臺那般的忠貞不渝，我們的內心便開始蠢蠢欲動，也想擁有一個梁山伯或祝英臺那樣的`愛人。然后談一場驚世駭俗的戀愛，可能會有人說，我們這個年紀懂愛嗎？的確，我們不懂愛，我們懂怦然心動的感覺，我們都要在青春的掌紋中經歷一場曖昧不明的感情，然后站在青春的尾巴上緘默的宣布了自己是一個大人，那種感覺就像一個不會畫畫的人在畫室里突然想畫畫了，在腦海中構思了一副美好的畫�？僧斕崞鸸P來畫時，怎么畫都覺得不滿意，最后將顏料瓶打翻了，并且弄臟了自己的衣服，終于癱倒在地上放聲大哭起來。
青春期的我們，有那么一點不知所措，我們在黑夜中一次又一次的與空氣對話，在這個世俗的社會，我們要怎樣站穩(wěn)腳跟，我們要朝哪個方向努力的摸滾打爬，親愛的爸爸媽媽，我們并沒有那么貪玩，不要責罵我們心事太多，我們只是偶爾有點多愁善感，對于未來迷茫，我們也會慌了手腳，摸索不到的未來在前方等著我們，當我們還站在歲月的頂端感慨自己年輕的時候，歲月嘩啦啦的就把我們送往未來，趁著我們還能跳，還能肆無忌憚的笑。讓我們盡情放縱。
請不要責怪我們，青春期的我們值得被原諒。
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