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寫作作文

諸葛亮的作文

時間:2023-01-03 14:55:44 寫作作文 我要投稿

諸葛亮的作文

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的諸葛亮的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

諸葛亮的作文

諸葛亮的作文1

  學了一些關于諸葛亮的課文后,我發(fā)現(xiàn)諸葛亮其實很笨。

 、俨荽杓

  大家都說諸葛亮是神機妙算,我也說是,但他有一點就不動腦筋了。二十條船,掛上青布幔子,一千多個草把子,大家仔細想一想,這些東西,有什么共同點?沒錯!就是容易著火。假如曹操派人射的箭是點燃的`火箭,這幾百個人不就白白丟了性命了嗎?

  愚笨指數(shù):一顆星

  ②空城計:

  這個故事也被大家廣為傳頌,我也挑了不少刺。因為士兵不足,諸葛亮只得大開城門,偽裝得有模有樣。但是,假如司馬懿因為某種突發(fā)狀況(如生病等)而不能帶兵,于是帶兵權非司馬昭莫屬。文章里也說,司馬昭急著要進城,如果不是司馬懿阻止,還不定諸葛亮會不會死呢。

  愚笨指數(shù):兩顆星

  好了,挑刺也挑夠了,走咯!

諸葛亮的作文2

  今天晚上,我正在讀《三國演義》這本書。突然,一道金光閃過,一個男人出現(xiàn)在我身邊。他有八英尺長,有一張像玉冠一樣的臉,頭上戴著一條黑色的絲綢圍巾,身上穿著一件鶴形斗篷。他覺得自己好像是不朽的`。我看中了諸葛亮。

  我問他:“你是諸葛亮嗎?”他說:“我是諸葛亮!這個地方在哪里?你是誰?”我回答,“這是中國。我的名字叫張張。你是怎么來的?”他說:“我不知道我是怎么來到這里的。我正在指揮戰(zhàn)斗,突然來到這里!蔽蚁肓讼,覺得諸葛亮應該出關了。他對他說,“你應該穿越到未來。既然你來了,就來我家看看吧!”經過思考,他同意了。

  我和諸葛亮聊天。他說現(xiàn)在誰統(tǒng)一了三國?我說中國現(xiàn)在和平了,沒有戰(zhàn)爭了,但是最后魏統(tǒng)一了三個國家。他正要再問一遍,這時他聽到了母親的哭聲。哦,我做了一個夢!

諸葛亮的作文3

  在三國時期,在襄陽古隆的臥龍崗中的茅廬,一位手拿紙扇的男子身在茅廬,卻是時時牽掛天下大事。

  他,就是諸葛亮。三顧茅廬、草船借箭、火燒博望坡、七擒孟獲、空城計、赤壁之戰(zhàn),他利用司馬懿的.多疑,用空城計嚇走了魏軍。他還善于發(fā)現(xiàn)敵軍的弱點,草船借箭就是個例子。

  當時,他夜觀天象。覺得3日后必有東南風。于是發(fā)動了赤壁之戰(zhàn),火燒了曹營百萬兵。

  諸葛亮,字孔明。號稱臥龍,劉備三顧茅廬,才請出了他。他幾乎戰(zhàn)無不勝,是三國的偉大的經濟學家、教育家、軍師。

  諸葛亮,這么聰明,難道不是我們應該學習的榜樣嗎?

諸葛亮的作文4

  一天,老師對同學們說:“誰能在中午離開教室?”于是,大家都開始想辦法。可是,諸葛亮卻在那里倒頭大睡。

  同學們問他:“你在這里睡覺,就能想出辦法媽?”諸葛亮說:“我已經想出辦法了,辦法就是睡覺!贝蠹易h論紛紛,不知道諸葛亮會搞出什么名堂來。

  一轉眼,就到了中午,諸葛亮起來了,他找到老師,表達了自己對老師的不滿,搞得老師頓時火冒三丈。于是,老師命令大家把諸葛亮趕出教室。

  諸葛亮被大家趕出教室之后,對老師和同學們說:“老師,您之前提過一個問題,是問誰能在中午離開教室?現(xiàn)在我不是離開了嗎!”

  老師頓時恍然大悟,夸諸葛亮是個聰明的孩子。

  這時,大家也都明白了諸葛亮的意思。

諸葛亮的`作文5

  諸葛亮,字孔明,是三國中的風云人物。他總是以謙卑、感恩、機智的形象出現(xiàn)在我們面前。在我的心目中,諸葛亮是智者的化身。

  諸葛亮對于劉備的知遇之恩充滿了感激。自己也傾盡權利為劉備出謀劃策,而這些計策中,無不體現(xiàn)了諸葛亮的智慧。

  “草船借箭”中,諸葛亮利用天時、地利,神機妙算!敖琛被亓苏麕状募,圓滿地完成了任務。

  “火燒赤壁”中,諸葛亮知己知彼,利用曹操軍隊不會水的特點,水上作戰(zhàn),使曹操把船全部用鎖鏈連在一起,以致于著火之后,逃都逃不走。諸葛亮用火燒曹軍的船,弄得操軍士兵丟盔棄甲,死的死,逃的逃,狼狽不堪,打了漂亮精彩的一仗。

  “空城計”“七擒孟獲”“三氣周瑜”等等許多故事也都是諸葛亮有勇有謀的完美體現(xiàn)。

  因此,諸葛亮在我的心目中,是以一個光輝的聰明睿智的'形象出現(xiàn)的,也是智慧的精魂,是智者的化身。

諸葛亮的作文6

  我最敬佩的一個人是諸葛亮。他有經天緯地的才能,是天下第一奇才。

  三國時期,他是蜀國有名的.軍師,深得主公劉備的喜愛。劉備愛才,曾三顧茅廬,才請到諸葛亮。劉備對待諸葛亮像對待長輩一樣尊敬。

  諸葛亮足智多謀,精通兵法,多次以少勝多,智破敵軍。連一向居功自傲的關羽、從不把人放在眼里的張飛也佩服的五體投地。

  諸葛亮能說善辯。劉備派諸葛亮過江東說服東吳聯(lián)合破曹,東吳的文武百官想讓諸葛亮出丑,百般刁難,諸葛亮不慌不忙,舌戰(zhàn)群雄。眾人見諸葛亮對答如流,頭頭是道,一個個面面相覷,啞口無言。

  我敬佩諸葛亮還因為他心胸寬廣。東吳的大都督周公瑾嫉妒諸葛亮的才華,三番五次地設計害他,但諸葛亮從大局出發(fā),并不跟他計較個人恩怨。這一點值得我們好好學習。

  諸葛亮還是一個發(fā)明家呢。他發(fā)明了諸葛連弩、孔明燈……

  諸葛亮足智多謀,能說善辯,是歷史上有名的軍事家、政治家、發(fā)明家,我怎能不佩服他呢?

諸葛亮的作文7

  今天看的故事是《諸葛亮三氣周瑜》。周瑜更嫉妒諸葛亮,因為他路過諸葛亮的'船,借了箭。而且諸葛亮和劉備在東吳占領荊州,所以決定除掉諸葛亮和劉備。

 。ㄒ唬┧o孫權出了個主意,說:“你假裝把妹妹嫁給劉備,然后趁機殺了劉備,奪回荊州!睂O權按計劃行事。周瑜派魯肅請劉備過來,諸葛亮怕他到了東吳就不回西蜀了。他給趙云三招保護劉備。劉備和趙云成功娶了孫權的妹妹,周瑜看到弄假成真很沮喪。

  (二氣)周瑜帶著水兵去追劉備和趙云。結果諸葛亮提前安排的水軍把三人帶走了。隋軍高呼:“周郎的聰明計劃是拯救世界,他失去了妻子和士兵!敝荑獾脛麖桶l(fā)。

  (第三氣)周瑜想用假手段殺敵,奪回荊州。結果諸葛亮看透了。周瑜臥病在床,大叫:“你若生于斯,何以明之?”然后死去。

  這個故事告訴我們,不要嫉妒別人,要善于與人合作,取長補短,實現(xiàn)雙方的愿望。不要心胸狹窄,要心胸寬廣。

諸葛亮的作文8

  諸葛亮姓諸葛,名亮字孔明。人稱臥龍,足智多謀。

  我很欣賞諸葛亮。從他身上,我懂得了什么是鞠躬盡瘁,死而后已。他終身為蜀國,死后,都不忘有人能輔佐軟弱的劉禪,于是他收了姜維,交給了他八卦陣,以及兵法的書。臨死前,他都不忘蜀國的.大業(yè)。

  諸葛亮還很會用兵,他擒孟獲,七擒七放。這是為何呢,是因為他想收服孟獲,硬來,孟獲會不衷心,一定會謀反。相反他知道讓孟獲服了他,心甘情愿的來投降。

  赤壁之戰(zhàn)那年,他預測了風向,還成功借箭,沒損失一兵一卒。而且后來把曹操殺得大敗,而他特意讓關羽把守最后一個關口是因為他知道關羽心軟,一定會念舊情放走曹操,派別人,殺了曹操,東吳就下一個殺屬。出師北伐時,制作了木牛流馬使得司馬懿中計。真是料事如神。而且木牛流馬只用拍三下木質的牛就可行走,把舌頭寧反,則怎么也走不了。真是奇才呀。

  我很佩服諸葛亮。

諸葛亮的作文9

  許多人都十分崇拜諸葛亮,我也不例外。但不是因為他的神機妙算,不是因為他的淡泊名利,而是因為他那份謙虛的態(tài)度,學習了《出師表》之后,我更家感受到了他的謙虛。

  他才華過人,但他卻說自己“出身卑鄙”,或許他確實出身較為低微,但他那滿肚子的.計謀與對當世之事獨到的見解,卻已蓋過一切。

  他功高蓋主,但他卻擔心自己“托付不效”,孔明不只一次被后人喻為人中之龍,正是他的才能才使他能夠“受任于敗軍之際,奉命于危難之間”,能夠讓劉備臨終時寄他以大事,能夠讓趙云鞍前馬后地為他辦事。這一切難道說明不了什么嗎?

  或許是謙虛才使得他滿腹計囊,或許是謙虛才使得他能輔佐劉備、劉禪兩父子打天下,因此我敢斷言,是謙虛的態(tài)度造就了這位千古奇才。

諸葛亮的作文10

  你是一個一千多年前的人,一千多年前,你成就了自己,你名成八陣圖,功蓋三分國。你的才智,你的能耐,讓一個人賞識,他叫劉備;讓一個人嫉妒,他叫曹操;讓一個人害怕,他叫孫權;讓一個人敬仰,他叫天蝎

  在我眼中,你不僅僅是人,還是神。你神機妙算,你巧借東風,你草船借箭,你火燒赤壁,你三氣周瑜……一襲白袍,一把鵝毛扇,一個眼神,一股殺氣,你神化了,至少在我眼中。

  在我心中,你不僅僅是人,還是智慧的'化身,空城計,火攻計,八陣圖,反間計,一番話語,一曲梁父吟,一個神話,你是智慧,至少在我心里。

諸葛亮的作文11

  這個暑假我閱讀了《三國演義》這本書,《三國演義》是中國四大名著之一,介紹了從黃巾起義到三國鼎立,最后到西晉一統(tǒng)天下的故事。

  本書中我最喜歡的人物是諸葛亮,此人復姓諸葛,名亮,字孔明,人稱臥龍先生。哥哥諸葛瑾是東吳的大臣,曾向劉備和諸葛亮要回荊州。

  他是一個忠誠于劉備的智慧型政治家和軍事家。他有很多的豐功偉績,比如草船借箭、三氣周瑜……,在此,我多說一句,作文火燒赤壁的不是諸葛亮,而是周瑜。此外,他還是一個大發(fā)明家,發(fā)明了木牛流馬和諸葛連弩。諸葛亮還收了一個名叫姜維的徒弟,將畢生所學軍事、政治等悉數(shù)交給了姜維,而令人遺憾的是姜維卻以拔劍自刎而收場。諸葛亮六出祁山伐魏時病逝五丈原,臨死前他做了周密的安排,事實證明,這些安排都是對的。

  我覺得諸葛亮真聰明,我要向他學習多動腦筋的`精神,做一個有學問、有道德、勤思考的人。

諸葛亮的作文12

  諸葛亮,字孔明,瑯琊郡陽都人,如今在臥龍崗,因此號稱臥龍先生,又是伏龍先生,諸葛亮智慧非凡,曾三氣周公瑾,是個有用之材,劉備有了諸葛亮輔佐他,與曹操、孫權三人平分天下,令我記憶最深刻的一次,那是《諸葛亮草船借箭》,如果你沒聽過這個故事,不妨聽我一說。

  周瑜嫉妒諸葛亮,想致諸葛亮于死地,于是對他說,“現(xiàn)在軍中正缺少箭,請先生在十天內完成造十萬支箭的任務!敝T葛亮微微一笑,說三天內就能完成。周瑜還下令不給諸葛亮造箭的材料。后來,諸葛亮向魯肅借二十只船,六百名軍士,并預備青布、稻草人等物。在三天后的晚上,大霧彌漫,諸葛亮把草船往曹營那邊開。曹軍馬上起床,用箭射船,然而,稻草人的身上插滿了箭,天快亮的時候,士兵們把船開回去,并對曹軍大聲喊:“謝謝丞相的'箭!”回去以后,諸葛視命令士兵們把箭拿下來,足足有十幾萬支,使周瑜沒法殺掉諸葛亮?戳诉@個故事,我真的敬佩諸葛亮的計謀!

諸葛亮的作文13

  我喜歡“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳”的黃山;喜歡“桂林山水甲天下,陽朔山水甲桂林”的陽朔;喜歡“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的西湖?墒俏疫是最喜歡我家鄉(xiāng)的諸葛亮廣場。

  進入諸葛亮廣場,首先映入眼簾的就是那巨大的諸葛亮銅像了。諸葛亮銅像頭戴葛巾,手持羽扇,眼睛凝視著前方,好像正在思考:“時代發(fā)展這么快,當今的天下該如何治理呢?”諸葛亮就是智慧的化身,總是在思索著。

  在諸葛亮銅像的`左邊五十米處,就是音樂噴泉了。音樂節(jié)奏快,水柱就高,音樂節(jié)奏慢,水柱就低。音樂噴泉噴出的水柱有時候像飛舞地蝴蝶,有時候像噴發(fā)的火山,有時候像一顆流星從天而降……音樂噴泉噴出的水柱可真漂亮。

  音樂噴泉后面就是孩子們最喜歡的地方?!有的人在玩打老鼠,有的人在玩瘋狂老鼠,有的人在玩打氣球……這里是歡樂的海洋。

  這就是美麗的諸葛亮廣場,歡迎你們隨時來游玩,我還可以給你們做小導游。

諸葛亮的作文14

  諸葛亮為三國的軍事家,道號“臥龍先生”。他從小勤奮好學,小時由于先生習慣于聽雞叫下課,為了多上會課,聰明的他就在雞叫時給雞吃米,雞有了吃的就不叫了,先生聽不見雞叫就不下課了。長大后的他很有才華,經劉備“三顧茅廬”后出山,成為蜀國的軍師,他聰明機智,沉著地在沒兵迎敵的情況下演了“空城計”,嚇退了強大的魏兵;用機智制造了“木牛流馬”,把糧食收光;裝神把敵人嚇得撤退;“七擒孟獲”把敵人打得心服口服……讓敵人聞風喪膽的,不是他的權勢和力量,而是智慧、知識和勇氣。

  劉備去世后,諸葛亮又一如既往地輔佐劉禪,南征北戰(zhàn),終因操勞過度,積勞成疾,病逝五丈原,享年54歲。

  后來,諸葛亮成為了智慧的化身,聰明的'代名詞,如果有人夸別人“小諸葛亮”,那就是說那個人特別聰明。由于諸葛亮很有軍事才能,會擺八卦陣,所以我們也會把一些特別會擺陣、會用兵的人稱作“諸葛亮再世”。

諸葛亮的作文15

  諸葛亮,他的發(fā)明被世人贊嘆發(fā)明。木牛流馬 是他的一大杰作,在晚年期間花費三年造成,效率快,耐久,不用飼養(yǎng),還很聽話,被很多人認為是現(xiàn)代機械祖先,好景不長,因為三國過去,不再使用,技藝早已失傳。

  孔明燈 。是諸葛亮在茅廬里造成,剛開始只是娛樂嬉戲,但隨著諸葛亮參戰(zhàn)之后,演變成傳遞信息的.工具,現(xiàn)在寄托著人們的美好愿望飛入長空?酌麈i 是諸葛亮為考驗營中將士而造,復雜,考驗耐心和智力,現(xiàn)在大多是小孩們的玩具。是帶有考驗性的。諸葛神弩 是諸葛亮 在世時僅次于木牛流馬的偉大發(fā)明,射程遠,速度快,一連5發(fā)甚至更多,一度在三國時期造成轟動。工藝依舊存在,還是文化遺產。

  但是英明一世的諸葛亮,于第六次北伐出師在陜西五丈原逝去,逝去時間:公元234年秋,一生征戰(zhàn)無數(shù),智慧出于常人,享年52年。至今一直被世人寄懷······

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