關(guān)于四年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于四年級的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于四年級的作文1
下午六點半的時候，爸爸媽媽和我到鄉(xiāng)村田野看油菜花。春天已經(jīng)來了，我想，它會更美。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，田野和山坡上長滿油菜花。有的像金黃色的飄帶在春風(fēng)中擺動，有的像鋪在地上的`毯子，簡直是一片金黃色的海洋。
沿著小路，距離油菜花越來越近了，聞到一股濃濃的花香味。我走近用手摸著菜花，手也香了。這時候，一陣微風(fēng)吹來，把花香撒向遠(yuǎn)方，好像整個田野都彌漫這醉人的香氣。
我突然問媽媽，怎么沒有小蜜蜂？媽媽笑了，說，晚上他們回家了，明天早上才出來采蜜。我聞著花香，仿佛看到一只只蜜蜂在花從中飛來飛去，辛勤的勞作。蜜蜂媽媽采蜜是為了她的孩子有美好的生活而早出晚歸，值得我們學(xué)習(xí)。我想，我要做一只小蜜蜂，每天都努力，每天都認(rèn)真。
天色很晚了，我們回家了。今晚我的夢中肯定會有油菜花和小蜜蜂。
關(guān)于四年級的作文2
今天晚上，媽媽不在家。隨著一聲沉重的關(guān)門聲，我關(guān)好了門，準(zhǔn)備去吃拉面。
吃完拉面，來到家門口，一摸口袋，心里一驚，難道……
果然，鑰匙沒帶。媽媽今天開會，到9點多才能回來。房東有鑰匙，可他不在家。剛換了手機，沒他號碼。哎，現(xiàn)在真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈！世界“悲”��！囧。
外面門，我出去是沒反鎖，房東也沒回來。所以……
我到汪全軍哥哥家拿了一根拉天門的.棒子，來到我家門口。開窗，把棒子從窗縫里伸進去，把擦銷往左一撥，在叫汪紳瑤往里一推，門就開了。（小孩子請勿模仿）
來到二樓，原來信心滿懷的我一下子泄了氣。原來，我一直以為二樓的窗戶開著，我可以爬進去，可是，謹(jǐn)慎的媽媽早就把他關(guān)了。
干等著也不是辦法。我打了個電話給媽媽，要來了房東叔叔的電話。正在散步的房東夫婦急急忙忙的趕回來，給我開了門，我才能進家門。
哎，都是馬虎惹的禍，我下次再也不敢這么馬虎了。不不不，沒有下次了。
關(guān)于四年級的作文3
在我短而又漫長的xx年人生道路上，認(rèn)識了許許多多的人，但，那次絕非偶然，也許是命中注定的，也許是出于意外的，這個陌生人，他讓我明白了做人的道理。
那天下午，一放學(xué)，我直奔回家，一下子，撞倒了一個叔叔，我連忙道歉：“叔叔，對不起，對不起。”“哦，沒關(guān)系，孩子，下次注意就好了。”我抬頭一看，一雙木然的'眼睛直直的盯著前方，哦！他是個盲人，我心里一陣慚愧，“大叔，我送您回家吧！”“哦！謝謝你了，小朋友。”
再回他家的路上，我突然辦了一腳，差點摔倒，我低頭一看，原來是一塊下水道的水泥板，我趕緊說：“大叔，小心，前面是一個下水道口，不知是誰把蓋子掀開了。”他剛走了一步，有停了下來，好像想起了什么似的，。只見他蹲了下來，一邊摸索，一邊說：“還會有人走過這里的，說不定會被絆倒的�！彼较滤赖纳w子，小心的蓋在了下水道的口上，然后站了起來，從口袋了拿出了紙巾，把手上的臟水擦了擦。
我怔住了，突然發(fā)現(xiàn)他是那么的高大，木然的眼睛似乎有了生命的光彩。
在通往他家的道路上，我是他的引路人；可在學(xué)習(xí)做人的道路上，他卻是我的引路人。
關(guān)于四年級的作文4
我相信大家一定都做過實驗，但是令我印象深刻的卻是那次在科學(xué)課上，老師給我們做的一次實驗。
那次科學(xué)課的題目叫《七色光》。還沒有開始上課，老師就來到了班上，手里還拿了一個大籃子，里面裝了許多有三個角的鏡子。不知不覺就上課了，老師先向我們介紹了七色光的由來，三棱鏡就是把我們看到的白光分解成了七種顏色的單色光。老師邊說，還拿了一個三棱鏡，到教室外面，讓陽光透過三棱鏡，把分解成的單色光投射到窗簾上，那七彩的顏色就顯先在了窗簾上，十分漂亮，大家無不嘖嘖贊嘆！
老師讓我們一組一組地輪流到外面做這個實驗。這時，教室里的人無不歡呼雀躍。我們在教室里還沒有出去實驗的'人，看到別的小組都成功地把陽光反射到窗簾上，心里無不十分激動。我看到一組組實驗的成功，馬上都要輪到我們組了，心里十分緊張。
不一會兒就輪到了我們這一組。我和王喆他們一起來到了教室的門口，我拿著三棱鏡，把鏡子對著陽光，沒想到那美麗無比的“彩虹”顯現(xiàn)在了對面教室里的窗簾上，這可真神奇呀！
這次實驗不僅讓我們懂得了三棱鏡的原理，還讓我們體會到了三棱鏡的神奇。
關(guān)于四年級的作文5
時間悄悄的溜走，六年的小學(xué)生活快要結(jié)束。像樹上的.落葉，一點一點飄落；像一朵快要凋零的花朵……
記得小時候快要入學(xué)時，想象小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是多么的愉快，同學(xué)們是多么的可愛，老師是多么的和藹，校園環(huán)境是那么的優(yōu)美。但現(xiàn)在，我們即將踏入中學(xué)的大門。趁這時候，我們應(yīng)該感謝母校，感謝同學(xué)，感謝老師。
謝謝你，親愛的母校！培養(yǎng)我們六年，看著我們成功；看著我們歡笑；看著我們做游戲；看著我們認(rèn)真聽講；看著我們積極發(fā)言……
謝謝你，可愛的同學(xué)！陪伴了我六年，和我一起笑；一起聽講；一起發(fā)言；一起游戲……
謝謝你，尊敬的老師！照顧了我們六年，對我們要求雖然嚴(yán)格，但包含了您對我們的責(zé)任心、細(xì)心、耐心……
母校��！你伴我成長，我愛您！現(xiàn)在要向您說“再見”了。
再見，我的母校！
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