初中600字暑假
初中600字暑假【1】
聽聞雁蕩山的是一出好景，這個(gè)暑假，我慕名來到了雁蕩山。
臨近瀑布時(shí)，已能感受到氣飄忽，讓人覺得精神百倍。
又走了幾步，原先那股令人舒服的濕氣霎時(shí)間消失的無影無蹤，取而代之的是冷的發(fā)顫的寒氣。
“嘩啦啦，嘩啦啦”如一個(gè)個(gè)白的無暇的美玉那般耀眼，瀑布頓時(shí)墜入眼簾。
水災(zāi)空中旋轉(zhuǎn)著，少許的水三成水汽在一旁飄然而下，猶如蛟龍入水，場(chǎng)面雄壯的難以言表。
最后，水落到了水潭里，發(fā)出聲聲大吼和陣陣寒氣，我驚呆了，看瀑布看的都有些忘我，眼睛不由自主的隨著水的位置而移動(dòng)，就連水花染濕了的衣服也全然不顧。
漸漸地，仿佛我是水，水就是我，我好像身臨其境，在空中翻騰，然后急速的下墜，最后落入深潭的時(shí)候，發(fā)出陣陣渾厚的轟鳴……
古老的：水落入水面時(shí)散發(fā)出的寒氣已將勢(shì)必磨得光滑無比，可謂是水滴石穿。
這也讓許多的游客對(duì)它產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心由衷的贊嘆和敬仰。
是潔凈的：水清澈透底，水底的石頭被太陽(yáng)照的耀耀生輝，水面蕩起一絲絲有規(guī)律的波紋……這讓有些想隨手然垃圾的游客心生慚愧。
是雄壯的：震天的吶喊，垂直而留下的流水，仿佛世界唯它獨(dú)尊，仿佛世界為它而誕。
那震天的吶喊就是它的指天笑罵，那垂直而下的流水就是目光如電的表現(xiàn)。
看著它不怒自威的樣子，好像世界就真的是唯它主宰。
大龍湫瀑布是生機(jī)勃勃的：不論是魚還是鳥，不論是花還是草，只要看到它們了，就有一種生機(jī)勃勃的感覺。
飛鳥在天空自由翱翔：強(qiáng)健的魚在水里逆游而上;花草在微風(fēng)的輕撫下舒服的搖擺，顯得悠閑而生動(dòng)。
正是這些，構(gòu)成了一副奇麗的好景。
感謝大自然，送給了我們一卷奇麗的書畫。
感謝大自然，教會(huì)了我們?nèi)松恼軐W(xué)。
趕下大自然，一步步引領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)了世界，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在才知道：世界不僅僅是為人類而存在!
初中600字暑假【2】
昏黃的燈光依舊亮著，房間里氤氳著書卷的淡淡馨香。
幾只飛蟲圍繞著燈光，對(duì)于它們來說，明亮的燈光就是它們的理想樂園，是它們最終的休憩地。
為了那片明亮，奮不顧生。
而我寧愿成為一只小小的飛蛾，為了那份簡(jiǎn)單的崇拜，飛向吸引我的某個(gè)光源，一切安寧。
從幻想的世界里抽身出來，面前還是堆積如山的書本、參輔書，我常常在思考，何時(shí)才能從書海中抽離，讓呆滯的大腦得到片刻的休息。
我明白爸爸媽媽在暑假里，給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，但是讀書不是強(qiáng)制的，是自發(fā)的，是喜歡，所以愛讀書。
讀書不是為了追名逐利，讀書是藝術(shù)。
讀書，是一種提升自我的藝術(shù)。
五 柳先生“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。
枯燥煩悶時(shí)，讀書能使我心情愉悅;迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜我的心，讓我看清前路;心情愉快時(shí)，讀書能讓我發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓我更加享受生活。
讀書是一種最美麗的享受。
我堅(jiān)信，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�
讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。
讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐壞，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。
每一本書都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?/p>
讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
讀書是一種享受生活的藝術(shù)。
我喜歡在一個(gè)晴朗的午后，端上一杯香茗，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，反復(fù)咀嚼，品味著每一個(gè)字，每一句話……陽(yáng)光溫柔又鈍重地灑下，透過皮膚一絲絲進(jìn)入血液。
伴隨著書本里文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。
陽(yáng)光把我的輪廓曬成金黃，混合著這慵懶的時(shí)光，釀成記憶。
與書為伴，我徜徉在文字的樂園里，翻看，也傾聽，傾聽文人墨客的淺吟，傾聽崇高靈魂的低唱。
我熄滅昏黃的燈光，在一片黑夜里尋不到飛蟲的身影。
在一團(tuán)黑色的迷霧中，我看到自己蛻變成一只小小的飛蛾，飛向那片明亮的書�！�
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