一次小實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間：2023-01-16 09:32:49 寫作作文我要投稿

一次小實(shí)驗(yàn)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的一次小實(shí)驗(yàn)作文，歡迎閱讀與收藏。

一次小實(shí)驗(yàn)作文

一次小實(shí)驗(yàn)作文1

　　水袋就是裝著水的袋子，有什么好神奇的？但是，如果水袋有很多洞，但是水卻沒有流下來，你會(huì)不會(huì)覺得很神奇呢？今天我和媽媽就來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)！

　　首先，我們拿來了一個(gè)可以密封的塑料袋和五支削尖的鉛筆，然后往袋子里裝水，水的量大約是袋子的.三分之二左右，把塑料袋口密封住，再拿起一支筆飛速的插進(jìn)了水袋里，只見水袋抖了幾下，緊接著水袋里產(chǎn)生了許多水泡，有的像在跳舞，有的拼命地往洞口擠。神奇的事情發(fā)生了！雖然水袋有兩個(gè)洞，水并沒有順著洞口流出來，我們繼續(xù)把剩下的鉛筆依次插進(jìn)水袋中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，無論插多少支筆，水袋有多少個(gè)洞，水也始終不會(huì)流下來。

　　我驚奇地問媽媽，這是為什么呢？媽媽說：“鉛筆的表面規(guī)則而光滑，而塑料袋是有彈性的，當(dāng)鉛筆是穿過塑料袋之后，實(shí)際上塑料袋能夠緊緊的包裹住鉛筆的外緣，所以塑料袋仍然能夠密封不漏�！痹瓉硎沁@樣呀！

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了，我們身邊的科學(xué)知識(shí)無所不在呀！

一次小實(shí)驗(yàn)作文2

　　今天，我們學(xué)習(xí)了第四單元關(guān)于實(shí)驗(yàn)的習(xí)作。于是，我就寫了一篇關(guān)于糖和鹽的溶解實(shí)驗(yàn)作文。

　　聽完微課，我就迫不及待地去做溶解實(shí)驗(yàn)，我準(zhǔn)備了鹽、白糖、兩個(gè)一樣的透明塑料杯、一根攪拌棒和涼水。

　　首先，我把涼水平均倒入兩個(gè)杯子中，我拿著鹽和白糖同時(shí)倒入水中。當(dāng)時(shí)，我的心像一群亂跳的小魚“撲通撲通”的'跳著，生怕把鹽和糖搞混，嘴里還不時(shí)嘟囔著：“左面是鹽，右面是糖，左面是……”然后，我拿來一根攪拌棒，耐心的攪了起來，我瞪大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的盯著杯子。過了好一會(huì)兒，哇！已經(jīng)溶解完啦！最后，我端起帶鹽的杯子。喝了一點(diǎn)，特別咸。又嘗了嘗帶白糖的杯子，有一點(diǎn)甜甜的。

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了，鹽比白糖溶解的速度快一些。只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

一次小實(shí)驗(yàn)作文3

　　科學(xué)是什么？科學(xué)是人類的成長(zhǎng)之門。是它讓我們了解到許多知識(shí)；是它帶領(lǐng)我們探索大自然的奧秘；是它讓我們受到很大的啟發(fā)。

　　我對(duì)小實(shí)驗(yàn)充滿了好奇心。今天，是我人生中的第一次科學(xué)課。上課了，老師拿了一個(gè)大盒子，盒子里有粉筆頭、墨水、幾張墊紙，我真不知道老師要干什么，老師先把墊紙鋪好，然后滴一滴墨在墊紙上，接著把粉筆頭輕的放在墨水邊緣，千萬不要把粉筆頭放在墨的`上方。不然就看不到神奇的地方了。最后我們看到了墨沿著粉筆“爬”上去了。老師讓我們自己試一試，第一次，我們失敗了，第二次，我們也失敗了，三四次都失敗了，直到第五次，我們成功了！

　　這讓我們知道了很多東西，有毛線現(xiàn)象的物品液體就會(huì)向上“爬”。

　　不管做什么事都不要半途而廢，要有耐心，堅(jiān)持就是勝利。

一次小實(shí)驗(yàn)作文4

　　今天，好奇心強(qiáng)的我決定做一個(gè)關(guān)于火箭的實(shí)驗(yàn)——火箭飛上天。這可是屬于我個(gè)人的`奇思妙想哦，如果成功了，還可以申請(qǐng)科學(xué)發(fā)明專利呢！

　　實(shí)驗(yàn)需要的材料很簡(jiǎn)單：數(shù)量足夠多的火柴和一張硬紙板�？墒俏覜]有火柴，只好去央求爸爸，爸爸吃驚地問：“都這個(gè)年代了，你要火柴干嘛？”我神秘地說：“我想用它做科學(xué)實(shí)驗(yàn)�！被蛟S是爸爸也期待我偉大的發(fā)明吧，他竟然勉強(qiáng)地說了個(gè)“好”字，我一聽高興地飛上了天。

　　過了幾天，火柴終于到了！我迫不及待地撕開包裝，拿著寶貝火柴開始了我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)：首先我把一張硬紙板卷成了一個(gè)圓錐形的紙筒，然后把火柴塞進(jìn)紙筒里，這樣我的“火箭”就做好了。接著我把它拿到樓頂上，找了一塊空地，點(diǎn)燃其中一根火柴，其他的火柴就一起燃起來了，紙筒“火箭”在熱空氣的力量沖擊下，飛了起來。但是，沒飛多高就墜毀了，火箭燃燒起來。

　　雖然這是一次沒有成功的實(shí)驗(yàn)，但是它讓我覺得既有趣。

一次小實(shí)驗(yàn)作文5

　　“今天，我們來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧”！說完老師拿出一把塑料尺子和一些撕得碎碎的紙屑。

　　同學(xué)們都睜大了眼睛，心想老師要干什么呢？老師說：“我要用這把尺子把這些紙屑粘在一起”。同學(xué)們交頭接耳，都不敢相信。這時(shí)老師用一塊布把尺子緊緊的包了起來，用力地來回摩擦，不一會(huì)兒，前排的同學(xué)摸了一下大聲地說：“熱了”！于是老師把尺子接近紙屑，同學(xué)們都站了起來，伸長(zhǎng)脖子向尺子那看，突然，離得最近的`同學(xué)大聲喊：“吸起來了”！，這時(shí)大家的目光都盯在了尺子的身上，果然，尺子上沾滿了紙屑，真神了！同學(xué)們都情不自禁地鼓起掌來，老師告訴我們“尺子能把紙屑吸起來，是因?yàn)槌咦雍筒籍a(chǎn)生了靜電，靜電吸起來紙屑。

　　同學(xué)們這才恍然大悟。

一次小實(shí)驗(yàn)作文6

　　今天上科學(xué)實(shí)驗(yàn)班的`時(shí)候，余老師教我們做刷刷車。

　　我們用余老師發(fā)下來的材料按照她的講解一步一步地做，完成以后我們拿著刷刷車擦黑板、擦粉筆盒，擦得干干凈凈�；丶液螅野阉⑺④嚹贸鰜斫o奶奶和媽媽看，她們都驚訝地問：“君君，這個(gè)只是板刷上裝馬達(dá)、棉簽和電池盒，干嘛叫它刷刷車呢？”我拿起刷刷車開始講解示范，把鱷魚夾夾上另一根電線，馬達(dá)上的棉簽開始轉(zhuǎn)動(dòng)工作了。奶奶和媽媽聽了我的講解后恍然大悟，我很開心。

一次小實(shí)驗(yàn)作文7

　　我之前有做過一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫有“魔力的水”。首先我們要準(zhǔn)備兩個(gè)透明的塑料杯、一些鹽、兩個(gè)雞蛋、一把湯匙和一支水筆。大家請(qǐng)拭目以待吧！

　　第一步，我先將兩個(gè)塑料杯都裝3/4杯的白開水。

　　第二步，往其中的一個(gè)杯子中加入5湯匙的鹽，并且要攪拌均勻。然后用水筆在杯子的外側(cè)寫上“魔水”兩個(gè)字。

　　第三步，將兩個(gè)雞蛋分別放入兩個(gè)杯子中，繼續(xù)觀察現(xiàn)象。

　　第四步，在寫有“魔水”的'杯子中，雞蛋會(huì)浮起來；而在另一個(gè)杯子中的雞蛋則會(huì)往下沉。

　　這到底是為什么呢？讓我來告訴你們吧！原來“魔水”是鹽水。雞蛋比水的密度大，所以下沉。鹽水的密度又比雞蛋大，所以雞蛋才會(huì)往上浮。

　　在這個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)中，你肯定學(xué)到了很多知識(shí)。你心動(dòng)了嗎？快來自己動(dòng)手試一試吧！

一次小實(shí)驗(yàn)作文8

　　在化學(xué)課上，我們小組做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，叫“飛碟”。

　　我們小組有三個(gè)人，分別是曹瀚文、李昱良和我。首先，取電動(dòng)機(jī)、風(fēng)葉、兩個(gè)電池盒、四節(jié)電池和電鍵這些材料。然后，按照書上畫的圖，把這些材料連接起來，并把電池裝到電池盒里。接著，把電鍵上的小鐵片摁下去一會(huì)兒，再突然松開，電動(dòng)機(jī)上的風(fēng)葉就飛了起來，像一個(gè)飛碟在飛似的，真是顧名思義��！

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理很簡(jiǎn)單，就是摁下小鐵片后，電路連通，電動(dòng)機(jī)就帶動(dòng)風(fēng)葉轉(zhuǎn)了起來。再一松開，電動(dòng)機(jī)就停止轉(zhuǎn)動(dòng)了，由于慣性，風(fēng)葉還在轉(zhuǎn)，于是就產(chǎn)生了向下的.氣流。就是因?yàn)橄蛳碌臍饬魍苿?dòng)了風(fēng)葉，風(fēng)葉才會(huì)飛起來。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)既讓我獲得了知識(shí)，又很有趣。

一次小實(shí)驗(yàn)作文9

　　今天我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，名字叫半個(gè)雞蛋。首先我拿好我準(zhǔn)備的塑料手套，把它套在手上，我輕輕地把蛋殼掰開，只聽拍的一聲，看見兩個(gè)半個(gè)小小的蛋殼出現(xiàn)在我的手中。等我掰完兩個(gè)蛋殼以后，我就把其中一個(gè)蛋殼正著放，另外一個(gè)蛋殼倒著放，放完之后，我觀察到：倒著放的那個(gè)，一動(dòng)不動(dòng)的.站在那里，而正著放的那個(gè)，左搖右晃的，就像一個(gè)不倒翁一樣，有趣極了，過了一會(huì)，它終于堅(jiān)持不住了，他倒下了。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了，正著放的蛋殼堅(jiān)持的時(shí)間短。在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，我悟出了一個(gè)道理：我們一定要相信科學(xué)。

一次小實(shí)驗(yàn)作文10

　　星期天下午，我看見媽媽一邊洗蘋果，一邊把蘋果放進(jìn)一碗水中，我好奇地問媽媽，為什么你要把蘋果放進(jìn)水里，是不是要把它洗一下？媽媽回答說小傻瓜，這可不是普通的水這是鹽水。我想為什么蘋果一定要放在鹽水中呢？我放在其他水里行嗎？或者不用水呢，媽媽好像看出了我的疑惑，她笑著對(duì)我說那你就去試一試吧。

　　我來到廚房取出四只碗。三只碗中分別放入清水塘水和鹽水最后一個(gè)碗什么也沒放。我取了了四片蘋果分別放入四個(gè)碗里過了大約10分鐘，我把所有的蘋果撈了出來，又過了一會(huì)兒，我再去觀察他們時(shí)，什么也沒放的碗的蘋果已經(jīng)變成褐色，從清水和糖水中掏出的`蘋果還好，變成了土黃色。放鹽水的蘋果還很新鮮。這是為什么呢？這是為什么呢？原來蘋果變色是因?yàn)樘O果中的一種單寧，把蘋果放在鹽水中可避免與氧分子接觸，所以可以防止變色。做好這次實(shí)驗(yàn)后，我不禁想科學(xué)真奇妙！生活中的衣食住行，哪里也離不開科學(xué)，這真是一場(chǎng)有趣的小實(shí)驗(yàn)！

一次小實(shí)驗(yàn)作文11

　　科學(xué)是人類的成長(zhǎng)之門，是它讓我們了解到許多知識(shí)，是它帶領(lǐng)我們探索自然的奧秘；是它讓我們受到很大啟發(fā)。

　　一天，我跟媽媽去逛街，走著走著我看見了一個(gè)叔叔在賣指南針，手里還正在制作一個(gè)指南針，他旁邊的.喇叭里在說準(zhǔn)備的材料和制作過程。我想要不我回去也做一個(gè)，回到家后我找了一個(gè)鐵針、一個(gè)磁針、一個(gè)玩具輪子、一個(gè)膠帶。我先拿出一個(gè)鐵針和一個(gè)磁針，然后把鐵針放到磁針上反復(fù)摩擦直到鐵針磁化掉，讓我疑惑的是鐵和磁鐵怎么可以磁化呢？接著拿出一個(gè)玩具輪子當(dāng)指南針的底座，再次把磁化了的鐵針放在玩具輪子上，最后用膠帶把鐵針固定在玩具輪子上，輕輕一推指南針就做好了。

　　指南針一邊指向北，一邊指向南，當(dāng)它轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)四面八方都會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，讓我們辨別方向。

　　這次實(shí)驗(yàn)讓我收獲了很多，讓我明白了指南針只有轉(zhuǎn)動(dòng)才能指四面八方停下來就指向北和南，如果指北就是北極，指向南就是南極。

一次小實(shí)驗(yàn)作文12

　　今天作文課上，楊老師說要給我們做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。我想楊老師葫蘆里到底賣的是什么藥��？我們都議論紛紛。

　　楊老師先拿出了一個(gè)與從不同的蠟燭，樣子像一個(gè)雞蛋一樣，而且邊上還撒滿了金色的粉,在燈光下就會(huì)閃閃發(fā)光,可漂亮了!她把蠟燭放在了桌子上,拿出打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃,火焰慢慢地越燒越旺,像頑皮的`小

　　孩一個(gè)活潑地上下跳躍著,蠟油就像眼淚一樣流了下來,不一會(huì)兒凝結(jié)成了一滴滴的小顆粒。楊老師又拿出了一個(gè)透明的玻璃杯罩在蠟燭上，只見火焰漸漸地變小，不一會(huì)兒就熄滅了！

　　這是為什么呢？就在我疑惑不解的時(shí)候，一個(gè)男生站了起來，告訴我們：“火焰燃燒需要大量的氧氣。當(dāng)玻璃杯罩上去的時(shí)候氧氣就被隔離了，進(jìn)不去出不來。當(dāng)玻璃杯里的氧氣燃

　　燒盡，火焰就自然熄滅了�！�

　　哦，原來如此��！我們恍然大悟。這節(jié)課使我們又懂得了一個(gè)科學(xué)道理。其實(shí)，科學(xué)無處不在，只要你留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

一次小實(shí)驗(yàn)作文13

　　今天早晨，媽媽在給我煮白煮蛋的時(shí)候，突然問我：“你知道怎么區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋嗎？”我想都沒想，就脫口而出“當(dāng)然是要看殼的顏色和聞一下雞蛋的氣味啦�！眿寢屛⑿χf：“下午我們一起做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧�！�

　　終于等到了下午，我們的小實(shí)驗(yàn)開始了。媽媽先從冰箱里取出一個(gè)生雞蛋，又在料理臺(tái)上拿了一個(gè)熟雞蛋，認(rèn)真地對(duì)我說：“比較一下，哪個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得快，哪個(gè)就是熟的`，你試試看�！庇谑�，我小心翼翼地拿起生雞蛋，把雞蛋的一端向下，在料理臺(tái)面上輕輕一轉(zhuǎn)，生雞蛋還沒轉(zhuǎn)幾圈就躺下了。我不死心，又試了好幾次，還是轉(zhuǎn)不起來。然后，我又拿起熟雞蛋，用同樣的方法一轉(zhuǎn)，熟雞蛋好像一陣小小的龍卷風(fēng)，飛快地旋轉(zhuǎn)了起來，真神奇啊！媽媽在一旁解釋說：“這是因?yàn)樯u蛋里面是液體，力分散，而熟雞蛋里是固體，所以轉(zhuǎn)得快。”

　　真是一次有趣的小實(shí)驗(yàn)，既簡(jiǎn)單，又讓我明白了一個(gè)科學(xué)道理。

一次小實(shí)驗(yàn)作文14

　　一個(gè)星期五下午，老師留了科學(xué)作業(yè)，用沒水的紙杯和有水的紙杯在蠟燭上燒，哪個(gè)會(huì)燒著。

　　我一回家，馬上就想：沒有水的紙杯一定會(huì)燒著，有水的紙杯也應(yīng)該會(huì)燒著，著了水一漏，火就沒了。我拿來了兩個(gè)紙杯、鐵絲架、水、木棍、蠟燭和打火機(jī)，我把沒有水的紙杯放在架子上，用打火機(jī)點(diǎn)燃木棍，又點(diǎn)燃蠟燭，不一會(huì)兒，紙杯變黑了，才十幾秒，紙杯著了，我馬上找了照片。我又把水裝滿紙杯，放到架子上，不一會(huì)兒，紙杯變黑了，我還覺得馬上就要燒著了，可下面無論怎么燒也燒不著，這是火苗可能也急了，又“吃胖”了一點(diǎn)，好像想燒著似的，杯子黑的`地方像一塊塊烏云，紙杯還是沒有著。

　　媽媽回來了，我問媽媽：“有水的紙杯為什么燒不著？”媽媽說：“紙杯被火燒著的溫度是130度，有水的紙杯燃燒的溫度，被水的蒸發(fā)吸熱，帶走溫度，所以紙杯里的水沒有燒干之前，紙杯不會(huì)燒壞的。

　　聽了“老師”的講解后，我明白了是怎么一回事，科學(xué)這么神奇呀！