好習慣作文

時間：2023-01-18 19:34:48 寫作作文我要投稿

好習慣的作文推薦度：
好習慣作文推薦度：
相關推薦

好習慣作文(集合15篇)

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的好習慣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

好習慣作文(集合15篇)

好習慣作文1

　　我有許多好習慣，它們總會幫我。例如：責任心強、誠實守信、喜歡看書、講文明禮貌、尊老愛幼等。

　　我喜歡看課外書，所謂的課外書不是指那些無聊的漫話，而是能學到上通天文、下知地理的好書�？戳诉@些書以后，我能從中學到許許多多的知識，媽媽稱我“小博士”。

　　我特別喜歡“研究”動物，喜歡去了解它們的習性。比如：日本的長尾雞，它們的尾巴很長很漂亮，但它們生性懶惰，從不清理窩，卻非常愛干凈，因此人們很少飼養(yǎng)它們。你知道這些知識嗎？瞧！這就是我從書本中學到的，我還經常和同學們分享知識，同學們都很崇拜我，喜歡和我交朋友。

　　我還有很強的責任心，我是勞動小組的組長，每當輪到值日的'那一天，我通常讓小鬧鐘早些叫我起床，提前去學校打掃衛(wèi)生，當一起值日的同學來到學校，我已經掃好了部分包干區(qū)，給老師和同學帶來了驚喜。

　　這就是好習慣帶給我好處，它不但豐富了我的知識，還讓我獲得了許多好朋友！更重要的是擁有一個高尚的品德。

好習慣作文2

　　我是一名普通的小學生，學習一般、長相一般、漢字書寫一般、畫畫一般，只有一項不是一般一一缺點。是的，我的缺點有很多，主要有三個。

　　一、想到不能做到，每次我想做某件事情時，都只有一個后果一一不想做，懶得做！為此，媽媽對我的評語是：想法再好，可不去做，又有什么用？我只能吐吐舌頭，照想、照不做！

　　二、喜新厭舊，舉個例子吧，當我買了一支新筆時，我會直接把舊的筆“打入冷宮”。以此類推，為此，媽媽對我的評語是：小小年紀，喜新厭舊，浪費錢財，不許再買了！唉，我太難了！

　　三、愛吃糖，我是一個"糖精”。為什么這么說呢？因為，當媽媽一買回糖，我就用盡"三十六計，找糖！找到了糖，我就會放進一個“秘密糖庫”我的肚子里。吃飯時都要含一顆糖，對此，媽媽總是獨自嘀咕：“咦，剛買的糖去哪了”？可是，糖吃多了，牙就疼了起來。每次牙一疼，我就變得”生不如死”。

　　這天，我又在家里翻糖吃，意外的是，媽媽竟然把糖放在桌子上。要知道，自從我牙疼以后，糖就成了家里的"禁品決不會出現在桌子上。既然糖就擺在桌子上，我就不客氣了。撕開白色的糖紙，定眼一看，糖是白色的，上面有五個字：好習慣糖果。我才不信，吃了它會有好習慣，不可能！算了，不試試怎么知道？我"啊唔一口把糖吃了。嗯，這糖的味道很甜，還帶點酸，兩味結合在一起，好吃！

　　說來也怪，自從我吃了好習慣糖果，我的'壞習慣如同飛了一般，沒了影子。當我想做手工時，手就"磨拳擦掌，"唰、唰、唰"做好了。嘿，第一個缺點沒了。

　　此后，我對新舊物品都一視同仁，另外，糖似乎也不是那么好吃了。跟飯菜一個味道，我的牙再也不疼了。

　　當我沉迷浸在“好習慣糖果"帶來的福利的興備之中時。"叮零零”，急促的鬧鐘聲打斷了我的美夢，唉，真掃興！

　　雖然這只是一個夢，卻也讓我認識了，改正缺點的重要性。爭取不用"好習慣糖果”來改掉所有缺點。

好習慣作文3

　　我有一個讓我受益匪淺的好習慣，那就是讀書。

　　從小媽媽就培養(yǎng)我讀書，一開始雖然不認識字，但我依然會看媽媽給我訂的畫報。

　　后來識字量多了，每天寫完作業(yè)或者有空的時候，我都會讀上幾頁書，偶爾不讀書，我還會覺得不舒服呢！我的書柜上有許多的書，別看那么多書，每一本我都讀過了！每一本書都有不一樣的故事，也告訴我們不一樣的.道理。每一次讀書，我都會把好詞佳句摘抄到筆記本上，有空還會拿出來看一看。

　　有一次考試，寫作文的時候，我把摘抄的好詞好句恰當地用到了作文里，沒想到，試卷發(fā)下來，我居然得了滿分，老師還在班里讀了我的文章，我心里簡直比吃了蜜還甜，我想以后一定還是要認真讀書，多做筆記�；氐郊�，我告訴媽媽這個好消息，媽媽夸獎我說：“不錯，好習慣就是要繼續(xù)堅持，這就是你的收獲�！�

　　這就是陪伴我快樂成長的好習慣，我以后一定會把這個習慣堅持下去。

好習慣作文4

　　“習慣”——指的是一個人在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成而不易改變的行為。如何判斷習慣的好與壞呢？我認為，對你的學習生活帶來益處的就是好習慣。好的習慣，會讓你受益終生；而壞習慣則不同，如果你一不小心“擁有”了，那你可就要注意了，對你的將來或許有影響哦！

　　俗話說的好：“九層之臺，起于累土”，好習慣不是一下子養(yǎng)成的，她就是“累土”，只有你費盡心思，認認真真，才能養(yǎng)成一個好習慣。

　　在我日常的學習中，也有這樣的“累土”，今天我就與大家共同來分享其中的一項——“復習與預習”。

　　首先是“復習”，大家都知道“溫故而知新”。記得以前，我經常是一到家就猛寫作業(yè)，認為把一天的“任務”完成就算了。剛開始我并沒有感覺到什么，以為復習應該是學期結束才干的事兒，可時間一長，就發(fā)現其實弊端很多，例如：做作業(yè)時還要一條一條的在書上找、抄，速記速忘；時間久了，所學的知識點就遺忘干凈了，等到真正復習的時候還要再花大量的精力來回顧，真是得不償失�。『髞�，在每次做家庭作業(yè)之前，我會把今天在課堂上學的知識進行“梳理消化”，課堂上老師講的內容在我的腦海里就會像放電影一樣，又過了一遍，每天如此，不僅把當天學的記的更深，還能把之前所學的'貫穿起來，這樣在整體復習的時候就能省事多了。

　　不僅如此，每天預習就更重要了。我以前總是想：有什么好預習的！反正老師上課總是要講的嘛！上課再聽也不遲！但是，我發(fā)現為什么有的同學上課時表現那么的積極，對課文內容那么的熟知？而我會感覺很茫然，老師講的知識點、內容是那么的陌生？其他同學在爭先恐后舉手發(fā)言的時候，你就只能像呆子一樣的坐在那兒，老師講到了東，你卻還在西思考，完全跟不上進度。原來她們是在之前做了大量的工作，那就是預習，如此之重要！當你每天進行了預習，那效果大不一樣，課堂上再也不會陌生了，你就會與她們同步，新講的知識點我也可以積極的舉手發(fā)言，得到老師表揚和鼓勵！

　　不管是學習還是日常生活中，一些好習慣都是日常積累的，都是從細微之處得來的經驗，當你一旦擁有了這些好習慣，你就會快樂地“享受”著！

好習慣作文5

　　在赤日炎炎下，追一米金光；在幽美夕陽下，擷一片醉紅；在淡淡月光下，取一束清暉。

　　我，獨自賞景，享受著這個好習慣。

　　賞草原

　　青青的牧草卷一席碧綠伸向遠方，好像只用綠色渲染，不用墨線勾勒，無名小花發(fā)出的清香迷醉了野坡身后清澈的湖，幾朵祥云輕浮，一群游向天邊的羊，漸漸地牽連了氈房上裊裊升起的炊煙。眺望遠方，綠草茵茵，繁花似錦，一望無涯。再看落日，尖尖牧草被它染上了點點金光，它將自己的萬丈赤金傾瀉在草原上，湖水也為這一份舒適與溫暖，敞升襟懷，納進了碩大的太陽。這一切都是童話般的'純真，是那樣讓人震撼！不禁令人感嘆，賞景，好習慣！

　　賞溪水

　　潺潺的溪水從大山深處來，峽谷中兩岸是高聳的懸崖和參差不齊的樹木，峽谷的底部是無數奇特的巖石，它們已經被溪水沖刷的沒有棱角，汩汩的溪流在鵝卵石的縫隙之間游走。水流的是那樣隨意，以至于，漸漸竟幻出了一線峰巒白云，暈出了氤氳縹緲的繾綣如夢，這一切的一切，都遂了人的心意，潤了人的心田！不禁令人感嘆，賞景，好習慣！

　　賞暮色

　　日暮西沉，絲絲云絮扣人心環(huán)，紅日已不再紅，化成了束束金光，凝視被染紫了的晚霞，忘卻身邊一切，似在仙境一般，思緒如同脫韁的野馬，肆意在腦海中狂奔，吊在天邊的夕陽，忽地一下，跳入地平線，漸漸，殘紅余盡，只余無盡藍，注目蒼穹，那美麗的星辰密密匝匝，云彩在奔馳，并由灰暗變成乳白，明月也從一圈銀白色的寒光變成白玉盤！不禁令人感嘆，賞景，好習慣！

　　賞翠湖

　　芊芊蘆葦，在翠湖旁扎根，無拘無束，隨風搖曳，滿目的蘆葦與天上的白云融為一體，綿延遠方。翠湖猶如一匹綠色絲綢鋪在地面上，微風拂過，點點微波好似吹拂綢面的褶皺。層層疊疊的山巒，倒映在湖面，那青山，那翠湖，分不清到底是誰綠？漸漸，蒼翠的湖綠化作凝重的墨色，但依舊亭亭玉立，倩影婆娑。不禁令人感嘆，賞景，好習慣！

　　賞景，可以滌蕩心靈的污穢；賞景，可以撫平心中的不安；賞景，可以漂白靈魂的暗影。賞景，助我們裝扮人生夢想

　　賞景，好習慣。

好習慣作文6

　　書，乃眾人心愛之物。而我，不單單是癡迷書，更是養(yǎng)成了讀書的好習慣。而談到讀書，我不由得想起了多年前的往事，正是那件事，使我愛上了讀書。

　　那是冬季的一個傍晚，WS班的教室里坐著一個瘦小的女孩。那便是我。我正在修改自己的作文。可修改后的作文老師仍不滿意。萬般沮喪和無奈之下，我離開了學校。

　　回到家后，我實在沒有心情去寫作業(yè)，于是在不經意間翻開了一本書。書中精彩的內容和富有哲理的話語將我牢牢吸引住了。我覺得自己仿佛是童話里的女孩，懷著激動不安的心情啟開了神秘的仙宮大門。漸漸地，我不再失落，心情也好多了。

　　隨后的幾天，我都與書為伴。因為只要當我在書海中游歷時，不論什么憂愁，什么沮喪，什么痛苦，都會隨風而逝。于是，我愛上了讀書，我將讀書作為自己人生的'樂趣。我常常讀得廢寢忘食，讀得忘乎所有。

　　日子一天天過去，我讀的書也越來越多。然而令我沒有想到的是，我的作文因此提高了。就在又一天的作文課上，我所寫的作文竟然被評為了范文，這讓我又驚又喜。于是，我對書更加癡迷了。

　　沒錯，從那以后，我不單單是癡迷書，更是養(yǎng)成了讀書的好習慣。我常常徜徉于書海之中，品味讀書的樂趣：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我體會到了保爾戰(zhàn)斗時的英勇無畏，以及面對挫折時從容樂觀的人生態(tài)度；讀《魯迅雜文精選》，我聽到了先生在看到中國當時的現狀后不屈的吶喊；讀《悲慘世界》，我更感悟到了在黑暗社會下人性的善惡美丑……

　　就這樣，我在書的陪伴下一天天成長。當我失落沮喪時，我就到書海中尋求安慰，仿佛書籍是我堅實的依靠；而當我心情愉悅時，我也會與書籍分享我的快樂。在我的世界里，書不再是書，而是成了我最知心的朋友。

　　如今，書依然是我最真誠的朋友。不僅如此，它更將伴我今生，成為我不變的好習慣。

好習慣作文7

　　習慣能改變人的一生。金無足赤，人無完人。人，總是有許多習慣，惡習，使人變得敗壞，而養(yǎng)成一個好的習慣，能使人在學習中受益匪淺，在生活中熟能生巧，那么，如何養(yǎng)成一個好習慣呢？

　　時間是習慣之父，行動是習慣之母。養(yǎng)成習慣需要時間，需要精力，更需要行動。我只是一個小學生，所以習慣很難養(yǎng)成。但是我還是有一些習慣的，而我最好的習慣就是寫數學作業(yè)的時候經常不會準備草稿紙。

　　寫數學作業(yè)的時候，經常遇到一個老對手，這個對手就是計算題。我上四年級的時候，數學老師經常給我們留10——20道數學計算題，比如什么豎式計算，脫式計算，算錯一道，罰抄題十遍！我那時很細心，所以很少出錯，那是因為我有一臺“計算器”！那就是我的大腦！有的同學在家用計算器檢驗，但是它也有出錯的時候——比如按錯鍵，把加號按成減號，計算器才不會提醒你：“主人，按錯了！”所以，有一部分同學會出錯。

　　拿草稿紙算，易錯；拿計算器算，易錯！那么，我的.頭腦可不會出錯！“九九表”是爺爺告訴我的，在學前班時代，我就被數學吸引住了，“九九表”早已倒背如流。我的爺爺是一個計算能手，算盤打得十分熟，而我的爸爸是一個會計，他的計算能力和爺爺比起來，可以說是：“青出于藍而勝于藍”！我在一年級的時候學習了珠心算，這提高了我的心算能力，這為我不用草稿紙也能算準打下了基礎。進入了三四年級，科目變成了四科，而我的心算能力從頭腦中的“草式”變成了多位數相加減，我為什么會算準呢？這是因為我有一種“拓展訓練”。即自己先心算某一個式子，再筆算，看心算的結果是否與筆算的結果相同，如果不相同的話，我一定會捫心自問：“哪兒出錯了？是心算錯了，還是筆算錯了？”我都會把自己在計算的時候容易吃錯的地方記下來，這樣，我不用草稿紙也能算準了。

　　正是因為有了計算的優(yōu)勢，我的數學成績幾乎一直是滿分。我長大后，一定會向更難的計算題挑戰(zhàn)，比如方程、分數乘法、分數除法、負數加減法……總之，養(yǎng)成好習慣需要幾年甚至十幾年！

好習慣作文8

　　記得一位偉人曾經說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生�！笔堑�，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌不起眼的良好習慣。

　　小時候，我不是很喜歡讀書，總是覺得讀書很麻煩，不如看電視聽故事那么輕松。但后來發(fā)生了一件事，徹底地改變了我對讀書的看法。

　　那是三年級的一堂科學課，我們正在學習“蠟燭在燃燒”這個章節(jié)。突然，科學老師提問：“如果將一個玻璃杯扣在一個正在燃燒的蠟燭上，會發(fā)生什么變化呢?”教室里頓時安靜了下來。同學們有的在冥思苦想，有的在前后討論。這時，我靈光一現，腦中驀然出現了一個答案，貌似以前我在哪本科學雜志上看到過這種現象。我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現沒有人舉手，便有一些莫名的緊張，小心翼翼的舉起了手。老師見了，露出了會心的微笑�！拔矣X得蠟燭會熄滅!”老師肯定地點了點頭，繼續(xù)問道：“你能告訴大家這是為什么嗎?”“因為蠟燭燃燒需要氧氣，而瓶里的空氣是不流通，所以當瓶中的氧氣耗完時蠟燭就會熄滅。”我胸有成竹地回答。同學們紛紛向我投來驚訝的目光，我不竟有些飄飄然，老師贊許地說：“嗯，很不錯。于思齊同學你的閱讀面很廣，你應該很喜歡讀書吧?書是人類進步的階梯，多讀書，多看見識，對大家很有好處。大家一定要向于思齊同學學習�！蔽沂煮@喜，心里的'花開得滿山遍野。我的嘴角情不自禁地上揚，心想：以前我讀書都是不情愿的，想不到它也能讓我嘗到甜頭，看來以后我一定要多多看書，多積累。

　　從此以后，我愛上了讀書。書，時時刻刻陪伴著我。在我失敗時，它給我動力;在我不開心時，它為我解悶;在我孤獨時，它與我為伴。當我出去旅游時，我會情不自禁的打開書;當我和朋友一起玩時，我會講幾個書上的故事，能給大家開心;當我………

　　書將是我一生的摯友，會永遠給我?guī)砜鞓?

好習慣作文9

　　老人常言，“好的習慣決定一個人的未來�！别B(yǎng)成好的習慣，可以受到他人的尊敬，得到更多的快樂，它就像寒冬中的一輪暖日，帶來了溫暖。

　　記得一次，數學老師布置了兩道題，苦思冥想，終于找到了答案。看到旁邊的你，思考多時卻不見結果，我有點著急了，想去幫你一下。問了一句：“怎么樣？會不會？再不行我教給你吧。”你十分親切地說：“謝謝，讓我再想一想�！边@個答語出乎我的意料，“謝謝”這兩個字也深深地印在我的心頭。放學鈴響了，你仍沒有做出，有些沮喪的問我，我耐心的交給你，你仍有些愧疚地說：“謝謝，讓你這么晚都沒回家，我心里有些過意不去�！蔽倚α诵Γ骸皼]什么，我們是好朋友，應該互幫互助，并且，我也要感謝你，你的那句‘謝謝’，給了我很大啟發(fā)�！�

　　一個星光閃耀、燦爛無比的夜晚，皎潔的月光灑遍每一個角落，好美。獨自一人看著圓圓的月亮，禁不住回想起家中的溫暖，母親的關心，父親的呵護……那些話語仿佛又回蕩在耳邊。禁不住一個人偷偷的流下了眼淚，這時，你悄悄地來到我身邊，緊緊地握住我的手，輕輕地說了聲：“別傷心，有我在你身邊陪你�！蔽夷樕嫌致冻瞿蔷眠`的微笑，說了聲：“謝謝，你的關心�！蔽腋惺艿綋碛幸粋€朋友是如此的好。只有養(yǎng)成懂禮貌的.好習慣，才能交到真心的朋友！

　　一句“謝謝”，可以使尷尬的局面變得緩和；一句“謝謝”，可以使心中的怒氣立刻煙消云散。好習慣的威力是如此巨大。好習慣潛移默化的改變了我對他人的態(tài)度，把冷酷無情的我變得和藹可親了。我感謝這個習慣，是它讓我改變了這么多，擁有這么多好朋友！

　　這只是一個小小的好習慣，“不積硅步，無以成千里；不積小流，無以成江海�！比松羞€有更多的好習慣需要我們去培養(yǎng)！

　　養(yǎng)成更多的好習慣，將會溫暖我們的一生！

好習慣作文10

　　在人的一生中，會養(yǎng)成許許多多的習慣。好習慣，讓你一生受用不盡，壞習慣讓你一生追悔莫和。在我的生長歷程中，有一個好習慣隨同著我——那就是寫日記。

　　有人說日記是人生的軌跡，它描繪著天真爛漫的童年，五彩斑斕的青少年，幸福安康的晚年。我覺得，日記就像一杯最純潔、最溫馨的茶，雖不新奇刺激但回味綿長。

　　說起寫日記，軌跡的起點在小學三年級。那時，我開始學習寫作文了，可是“書到時用時方恨少�！币荒闷鸸P，就感到無東西可寫，搜腸刮肚湊滿老師規(guī)定的數字就算交差了，可爸爸一檢查，說怎么寫來寫去就那么幾件事，看了讓人想睡覺。連奶奶看了也說這像鄉(xiāng)村老太婆在嘮嘮叨叨。我不知道怎么改，爸爸獻計，讓我每天寫日記，來提高寫作水平。

　　起先，我日記中的'內容無非是燒飯、洗碗、掃地之類�？砂职謪s常說有意思。我就堅持著寫。后來，習慣成自然，寫日記對我來說不再是一種負擔，一天下來，我總要寫上那么幾筆，夜晚不在我心愛的日記本上吐露那么幾句話，心理就感覺不舒服。我讓日記與我同享歡愉，共感苦痛。

　　即使在學習最繁忙的時候，我也不忘記寫日記，每晚做好作業(yè)，翻開心愛的日記本，臺燈溫柔的燈光照在上面，周圍一片寂靜。此時，我的感情便如潮水般漫過心愛的日記本上。

　　“一分耕耘，一分收獲�！庇捎诿咳請猿謱懭沼�，我的作文水平日益提高。我的作文經常被當做“范文”在班上朗讀。此時，是我最幸福的時候了。朋友們課后問我寫作的秘訣，我把他們叫到一邊，神秘地說：“因為我一個好習慣——寫日記。”

　　日記，你是我的良師益友，是你珍藏了我過去的每一分每一秒，是你讓我知道了過去的時光是多么美妙，是你教會了我發(fā)現生活，感悟生活。你豐富了我的作文素材，你扎實了我的文學功底，你提高了我的文學素養(yǎng)。

　　每天寫日記是我的好習慣，朋友你也有這個好習慣嗎？

好習慣作文11

　　大家好，我叫王紫琳今天的說寫題目是《我的好習慣》。

　　每個人都自己的好習慣，我的好習慣是愛讀書，愛干凈。讀書，每天晚上都和媽媽一起共度一本課外書籍。這幾天我迷上了《三毛流浪記》，每天晚上我都要和媽媽津津有味讀上幾頁。

　　我還有個習慣就是講衛(wèi)生愛干凈。這是我是從小養(yǎng)成的好習慣。

　　我有一個淘氣的`哥哥，他常常把自己弄得臟兮兮的，挨了媽媽不少罵，我每天都會把自己收拾得干干凈凈，刷牙洗臉也很自覺，而我自然而然的就成了媽媽夸獎的對象，為此也受到了哥哥不少白眼。

　　不過我依然堅持著自己的好習慣，相信只要我們把自己的好習慣堅持的做下去也一定會影響到身邊的人。小朋友們，你們身上又會有哪些好習慣呢？那就快點分享給大家吧！

好習慣作文12

　　有這樣一個故事：一個小孩從幼兒園學到了蘋果特殊的切法，于是回家把此告訴給他父親，并演示了一番;朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠地飄浮著。好習慣受益終生作文我無聊的擺弄著手中的雨傘，呆呆的望著車子開來的方向。600字作文剛剛劃過蒼穹的流星，他的年歲已經是好幾億年，無窮數量的星體里，他興許只是極為普通的一個，然而，他卻是以最華麗的方式謝幕了；

　　這一次的主題是：父母教會我，分別分成四節(jié)課，分別為孝，禮，愛，強。一個個生動感人，受益他人的故事，一位位真誠的.主講老師，都給我留下了深刻的印象。

　　其中，令我印象最深刻的還是第二課：禮。伴著輕柔的音樂，容祖兒緩緩走上舞臺，她說媽媽教導她吃飯時，要讓長輩先上座，不能翻來翻去，要吃自己前面的菜，而且做事前一定要考慮他人的感受。看完第2課，我產生了共鳴，是啊，待人要有禮貌，要考慮別人的感受，做個受歡迎的人，一點一滴、一舉一動中都無時無刻不體現著一個人的品行與家教。

　　無論是古代還是今朝，禮儀的故事還是不少的。“程門立雪”相信大家都聽說過。宋代有個叫楊時的人，是理學家程頤的學生，一天去拜見程頤，天下起了大雪，程頤正在睡午覺，他就站在門外等候，不去打擾老師。

　　想到這兒，我不禁羞愧萬分。每天吃晚飯，我大都洗了手就坐在餐桌前，看著他們忙得像個陀螺，進進出出端菜。吃飯時，看到對面有自己喜歡吃的菜，便“翻山越嶺”，一遍一遍地往自己碗里送；如果一道菜中有我喜歡的和不喜歡的，我便一遍一遍地翻、找，找不到不罷休。而且每次都要吃到最后一個。想著想著，恨不得立馬找一個地縫鉆進去。我們雖然不能像程頤那樣在雪中等候老師，但起碼可以在小事中做好，如吃飯時禮貌一點，可我卻連這一點都難以做到，真是慚愧不已啊。

　　好習慣會受益一生，可以從小養(yǎng)成，也可以從現在努力，養(yǎng)成良好的習慣！

好習慣作文13

　　我，不是一個十全十美的人，我有優(yōu)點，也有缺點。今天我給你講講我的優(yōu)點，曬曬我的好習慣吧。

　　好習慣一：睡覺前看會書。我是一個愛看書的孩子，每天睡覺前，我都要拿起書津津有味的'看一會兒。我對書到了如癡如醉的地步，那豐富的圖書像磁石一樣的吸引著我。醉心閱讀使我得到了報償。小學三年級起，我的作文水平明顯提高。每次一寫作文，我的思緒就像脫韁的野馬，一下筆就停不下來。

　　好習慣二：會保護書。書，被我視為寶貝，視為掌上明珠。我的書，每本都有一件新衣服；每本書都干干凈凈，沒有亂寫亂畫的痕跡，甚至有的書連我的名字也沒有。每次拿著我的書去和同學交換時，他們總是疑惑不解的問：“你是沒看完吧！這書這么新，連折痕也沒有�。　蔽冶氵B忙解釋：“不，我看完了啊�！边@時，他們臉上準會露出驚訝的表情。

　　……

　　我身上的好習慣還有很多呢，說三天三夜也說不完。你有什么好習慣呢？快寫下來與我們分享吧！