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習(xí)慣的作文(15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的習(xí)慣的作文，希望對大家有所幫助。
習(xí)慣的作文1
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”天空漸漸變得灰暗，淅淅瀝瀝的雨不斷的朝我身上撒潑而來。看著旁邊一個個離去的人，撐著雨傘在黑暗中愈走漸遠。雨水模糊了我的臉，分不清哪是淚哪是雨。
這一座孤寂的城市
在天空與高樓交接的盡頭
誰追尋空曠的自由
陽光覆滿這一刻寧靜的我
隔絕了喧囂和冷漠
川流不息的人游蕩在街頭
誰能聽見誰的寂寞
習(xí)慣了在下課鈴打了后，放學(xué)后，一個人背著并不稱為“沉重”的書包，獨自走在悠長，悠長，又寂寥的回路里。走近，路燈照耀在地上的光，映出我那哀愁的影子，形影相隨，連為一體。
只想找一個屬于自己的地方，一個人舔著傷口。作為停留的驛站。習(xí)慣了“一個人”走在回家的路上，戴著那破舊的MP3，聽著那撩人的'歌聲，那一刻，一切都隨著我的動作而靜止。
關(guān)上所有的燈，只剩耳邊循環(huán)不斷，并不美妙的歌聲。我，仍然聽得如癡如醉。
習(xí)慣了“一個人”那公交上的獨坐，看兩旁的景色如波濤一樣的襲來，又消失在視野中。
習(xí)慣的作文2
俗話說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃，餓得慌�！彼猿燥埵侨松凶钪匾氖虑橹� 。從小，媽媽就教育我要養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣，這樣身體才會棒棒的，能好好學(xué)習(xí)和工作。
可是，因為從幼兒園開始就在學(xué)校里吃（用的都是飯盆），使我養(yǎng)成了吃飯不扶碗的壞習(xí)慣。這個壞習(xí)慣使我吃了很多苦：小時候，一不小心就會把碗摔到地上，碗里的飯全都弄到了桌上。而不扶碗的人會給別人帶來壞影響：這小孩吃都沒有吃相，這么沒有禮貌！不懂事的時候，每次媽媽提醒我扶碗，我總會不以為然的`說：“在學(xué)校里用的飯盆，我從來不扶，我現(xiàn)在不扶有怎么啦？”媽媽總會語重心長的對我說：“一天吃三頓，兩頓在家，一頓在學(xué)校，為什么養(yǎng)不成這個好習(xí)慣呢?”這一天，我明白了什么叫錯了就不要強調(diào)理由。
這么多年過去了，現(xiàn)在的我已經(jīng)改掉了這個壞習(xí)慣，應(yīng)為我知道良好的習(xí)慣要從吃飯這種小事做起。
習(xí)慣的作文3
我從學(xué)會寫字開始，就有了一個習(xí)慣——轉(zhuǎn)筆。
因為剛開始寫鉛筆時，筆尖很容易磨粗，所以要轉(zhuǎn)一下筆，把尖的一面朝紙，但寫著寫著，居然養(yǎng)成了習(xí)慣，一開始，我覺得轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆很自然，還可以讓手指稍微放松一下，也沒人注意過，我以為那是個好習(xí)慣。
三年級開始，我漸漸接觸了水筆、鋼筆。用鋼筆時，我常常習(xí)慣性的把筆轉(zhuǎn)一下，但轉(zhuǎn)后的鋼筆是寫不出來的，所以我只好又轉(zhuǎn)回去，這樣一來，就麻煩多了，有一次，我這“奇怪”的舉動，被硬筆老師發(fā)現(xiàn)了，讓我改掉這個習(xí)慣。
我試著不轉(zhuǎn)筆，但不出幾分鐘，我就堅持不住了，手很難受，感覺有點疼，還有點熱。于是我只好放棄鋼筆，開始用水筆。水筆方便多了，但每次考試為了不浪費轉(zhuǎn)筆的'時間，我就在換行的時候轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。以前的我，每過五六個字就不由自主地松手轉(zhuǎn)一下，現(xiàn)在隔一行就更受不了了。
這個習(xí)慣，不知是好是壞，媽媽說轉(zhuǎn)筆太浪費時間了，要盡快戒掉，同學(xué)又說轉(zhuǎn)筆可以省了幾次削筆，是個好習(xí)慣，我也不知道誰的觀點是正確的。既然養(yǎng)成了這個習(xí)慣，又難以改掉，就讓它留著吧，反正似乎也沒什么壞處。
習(xí)慣的作文4
日記本仿佛是一位耐心傾聽的老朋友。我總是把學(xué)校里的、家里的各種事情全部告訴它。要是有一天我沒有向它傾訴，我就覺得渾身不自在，好像心中有塊大石頭一直壓得我喘不過氣來。直到我寫完日記后，那塊石頭便會消失得無影無蹤。
大提琴像一個會在我生氣時安慰我的好閨蜜。在剛接觸它時，我只會在我生氣時才會演奏它�？墒�，慢慢地我開始每天去拉它，不管我生不生氣，我都會在放學(xué)后，一進家門那一刻，喊道：“爺爺，幫我拿一下椅子，我要拉大提琴！”然后享受拉大提琴的每一刻，享受著美妙悠揚的'音樂，享受著大提琴所帶來的輕松和快樂！
每一本書都如同一個小世界，每天晚上睡覺前，我總會在書的世界中探索一番，直到筋疲力盡才去睡覺。晚上不管多晚，我都會抽空去“冒險”，有時短則幾分鐘，有時長達數(shù)小時，要是哪天沒有看書，我就會失眠，再晚也要打開小夜燈看一會兒書。
我喜歡我的這些習(xí)慣，我享受著這些習(xí)慣，我也離不開這些習(xí)慣，因為它們帶給了我無限的遐想和快樂！
習(xí)慣的作文5
著名教育家陶行知說，“什么是教育?簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣�！庇纱丝梢娏�(xí)慣的重要性。那么怎樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣?
先要多學(xué)習(xí)相關(guān)的知識。例如要養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,就要多學(xué)一些用眼、用腦衛(wèi)生,如何布置整理房間，存儲、擺放物品的知識。要養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，就要多看一些有關(guān)思維訓(xùn)練的書籍。要養(yǎng)成良好的情緒習(xí)慣，就要多了解一些調(diào)控情緒的方法。
其次，要了解培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要意義，這有利于克服消極抵觸心理，增強行動的自覺性，比如意識到生活中的細節(jié)行為對成功的重要性，我們就會在一舉手一投足上都嚴格要求自己,使自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
再次，要培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣，即使有些行為規(guī)則的遵守毫無興趣可言，我們也要靠理智的力量迫使自己去遵守。久而久之,一種自動化的、自然而然的行為，就會取代意志力，使你輕松地去遵守某種行為規(guī)則。
要養(yǎng)成良好的.習(xí)慣，還得克服一些壞習(xí)慣。壞的習(xí)慣并不可怕，關(guān)鍵在于我們一要經(jīng)常反省自己，意識到自己有哪些壞習(xí)慣;二要有堅強的意志,有堅定的決心。有句西方諺語說:播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運，所以好的習(xí)慣是成功的基礎(chǔ)。
習(xí)慣的作文6
我的朋友小z有一個壞習(xí)慣，喜歡咬指甲，把手指含在嘴里用牙齒咬著，甚至有時還會扯下一小塊指甲。
她經(jīng)常把指甲留得很長，以方便自己隨時咬。小z考試的時候，當(dāng)遇到了一道難題時，絞盡腦汁也不得其解的時候，她的手就會不自覺的`抬起來，伸出一根手指，咬一咬，居然就有了解題思路。
一次，她在考試的前一天，上了一堂琵琶課，小z的老師發(fā)現(xiàn)小z的指甲已經(jīng)很長了，不方便再佩戴塑料指甲，可不戴指甲會彈不出聲音，只好操起剪刀，強迫小z剪去了指甲。
第二天考試，當(dāng)她要抬起手來，正想咬咬指甲時，由于指甲太短了。再咬就會露出血肉，所以她只好放下了手，用另一只手使勁敲著腦殼，盼望著能有一個答案出現(xiàn)，可實在沒有效果，只好交上了卷。結(jié)果，考試成績不用說都知道十分差勁，滿眼的紅叉叉。不能咬指甲，小z考試就會落敗？這也太不可思議了。
我也勸過她：“別再咬指甲了，指甲里有一種可以使人變笨的物質(zhì)，難道你想變蠢嗎？”小z不服氣的叫道：“那我這么喜歡咬指甲還當(dāng)了三條杠，還得了好幾個一百分呢！”對她的態(tài)度，我也表示很無奈。
咬指甲的習(xí)慣不好，希望她趕緊改掉這個習(xí)慣吧！
習(xí)慣的作文7
我是你的牽絆
你說過不會看
雨漫的街上
我們放開傘
你朝我忘的散漫
我看到你瞳中的不甘
最后我放你走
你給我了那簡單的期盼 我開始習(xí)慣
沒你的不安
依靠的肩膀
被別人搶占
就算這樣
我也能微笑著過完
你給過的變遷
不能給我了感覺
距離在變遠
我看不到你的臉
給了你幸福
你放下了一切
謝謝你
這是我們最后的思念
我開始習(xí)慣
沒你的不安
依靠的肩膀
被別人搶占
我不在意的回頭
心已沒了期盼
我開始習(xí)慣
沒你的不安
依靠的肩膀
被別人搶占
就算這樣
我也能微笑著過完
你給過的.變遷
不能給我了感覺
距離在變遠
我看不到你的臉
給了你幸福
你放下了一切
謝謝你
這是我們最后的思念
習(xí)慣的作文8
經(jīng)過這個學(xué)期，我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。以前，我總是寫完作業(yè)后就出去玩，現(xiàn)在呢！寫完作業(yè)就看上半個小時的書。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”讀書能讓人開拓視野，增長知識。多讀書，就把自己想象成一位小詩人，讀上一首詩歌，多讀上幾遍，就會領(lǐng)略到大自然的無盡美妙，正所謂讀書破萬卷，下筆如有神。
我喜愛讀書，多虧了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話。記得有一次去張瑩心家，看到張瑩心正在寫作文，我不禁走過去看了幾眼，差點叫出聲來：文章命題很合適，內(nèi)容寫得惟妙惟肖。我開始打量起張瑩心的房間：一張單人床，一張桌子，一個燈架，桌子上放著幾本書�；旧细业姆块g一樣的。我好像忘了什么，對了，一個牌子，一個掛在他床頭的.牌子，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”我終于知道張瑩心的作文為什么寫的這么好了，原來是有一個時刻提醒他的座右銘��！
書是益友，如果沒有了書，我就會像重感冒一樣難受。
習(xí)慣的作文9
表姐告訴我，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。雖然我聽得有些懵懂，但是我好像隱約又明白了那么一些。
現(xiàn)在我讀三年級了，多了一門功課，英語。我每天都會在早上坐在陽臺大聲朗讀英語，甚至是自己跟自己對話，以前的我很怕英語總認為自己會學(xué)不好，于是我采取了這么一種方法，結(jié)果現(xiàn)在我不怕英語了，而且對英語也是越來越有興趣，上課老師提問的時候總是很積極參與，與同學(xué)與老師面對面交流英語，那種感覺很好。我在想這就是表姐說的習(xí)慣吧？養(yǎng)成了一個好的習(xí)慣真的很好，它能散發(fā)無窮無盡的魅力。所以我要養(yǎng)成很好很好的習(xí)慣。
在做作業(yè)的時候以前總會一邊做一邊玩，或者看看電視，或者聽聽音樂，現(xiàn)在真的`要改掉這種不良的習(xí)慣，做作業(yè)邊看電視邊聽音樂簡直就是慢性吸煙，有害身體健康也對學(xué)習(xí)不利的，會犯粗心大意的毛病。當(dāng)我把這個想法告訴表姐的時候，表姐豎起大拇指直夸我真懂事，表姐還告訴我什么才是好習(xí)慣的，我聽得很有收獲，心里暗暗下定決心一定要改掉不好的習(xí)慣，養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，來創(chuàng)造更加美好的明天。
習(xí)慣的作文10
從前，有個小姑娘名叫妮妮。她非常驕傲自大，以大欺小，遇到一點小事就哭個不停。大家都不喜歡和她做朋友。妮妮感到非常奇怪，就去找知心姐姐。（傳說有魔力）
于是，她千辛萬苦找到了知心姐姐請求她給予她一些朋友。知心姐姐說：“想交好朋友，可以，但是需要用一樣?xùn)|西來交換。”“是什么？”“那就是，知心姐姐停頓了一會，說：“你要用良好的習(xí)慣來交換�！薄笆裁词橇己玫牧�(xí)慣？”只要你不常驕傲自大，以大欺小，遇到一點小事就哭個不停，大家都會跟你做朋友的！”“謝謝你，知心姐姐！妮妮向知心姐姐告別之后就走了。妮妮按照知心姐姐所說的去做了。果然，妮妮交到了許多朋友。
當(dāng)妮妮向知心姐姐連連道謝的時候，知心姐姐卻說：“我其實沒有魔力，但我懂得許多道理，所以別人才能相信我。記住一句話：良好的'習(xí)慣能讓你交到更多朋友！”
習(xí)慣的作文11
同學(xué)們：
你們好！
好習(xí)慣是什么呢？可能有人會問這個問題。它是一朵鮮花，當(dāng)你養(yǎng)成了好習(xí)慣，它就會怒放，但是，當(dāng)你沒有養(yǎng)成好習(xí)慣，它將慢慢凋謝。所以，為了讓這朵‘好習(xí)慣之花’怒放，我們就要從小養(yǎng)成好習(xí)慣。
有一次，我和小莉出去玩，見到路上一個跪在地上乞討的老奶奶，她懷里抱著一個剛滿月的小孩，地上鋪了一張紙，紙上歪歪扭扭的寫著：求求各位幫幫忙吧！看看我懷里的.這個可憐的小女孩，她是我的孫女，剛滿月，但是卻患有白血病，急需診治，因為家里很窮，所以……有許多人都被她感動了，但也許沒有人會發(fā)現(xiàn)她是個盲人。這個老奶奶是很令人感動�？墒�，這就是沒有好習(xí)慣的未來啊！
同學(xué)們，讓我們從小養(yǎng)成好習(xí)慣，成就我們美好的未來！
祝：好好學(xué)習(xí)
20xx年6月9日
習(xí)慣的作文12
說起親身經(jīng)歷的事，每一個人都有吧！有令人愧疚的，有令人難忘的、也有令人開懷大笑的、也有的令人開心。反正，在生活中，每個人都會嘗遍喜怒哀樂和酸甜苦辣。
上星期三，我的班主任李老師從四年級二班選了二十四名值勤的學(xué)生，我被選上啦！當(dāng)時心里非常的高興、激動。我和張艾貝負責(zé)六年級的文具是否擺放整齊，看他們在操場上跑步是不是列隊守規(guī)矩，不說話，還有放學(xué)后，學(xué)生是不是列隊行走不出列。我?guī)现登谛錁�。認真地進行履行職責(zé)。
剛開始時，我不敢說話，后來我就大膽的對出列、說話的'同學(xué)說：請站好！不要說話！這時，同學(xué)聽到我給他們的警告以后，就自覺地站到隊里去了。
通過這件事，使我親身經(jīng)歷了一次鍛煉，也使我明白了一個道理：同學(xué)們要養(yǎng)成一個好的習(xí)慣一是自覺，二是靠約束。當(dāng)我值勤警告別的同學(xué)時，我也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
習(xí)慣的作文13
習(xí)慣，你一定并不陌生，習(xí)慣是長期養(yǎng)成的不自覺的行為。習(xí)慣是人人都有的。有的人從日常生活中養(yǎng)成了好習(xí)慣，也有人養(yǎng)成了壞習(xí)慣。自從我們出生后的那一刻起，習(xí)慣形成了我們的生活。習(xí)慣分成好和壞，人人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。好習(xí)慣會給你帶來好處，使你受益終身。而壞習(xí)慣呢！
會讓你貽害終身。就拿我來說吧，我身上有許多的好習(xí)慣，但是，我也有不少的壞習(xí)慣。我的好習(xí)慣就是每天一放學(xué)回家，馬上就做作業(yè)，從來不要父母的監(jiān)督下把作業(yè)完成。我只在父母回到家前就把作業(yè)完成了，這樣，就有了充足的時間來看電視或看課外書。我還有一個好習(xí)慣，就是做作業(yè)，做得速度很快，正常情況下，我只要用一個小時就完成了所有作業(yè)，不像有的'同學(xué)，拖拖拉拉，一小時才做一項作業(yè)。
雖然我作業(yè)做得很快，但是我字寫得非常難看，被老師同學(xué)們稱作“鬼畫符”。我曾經(jīng)多次想改正這個毛病，可是從來沒成功過�？赡苁俏业囊庵静粓詮姲�。我的壞毛病真不少，可是，我的好習(xí)慣也不是很多，我就不和你一一講了，總之，我要發(fā)揚我的好習(xí)慣，糾正我的一些壞習(xí)慣，做一個好學(xué)生、好孩子。
習(xí)慣的作文14
養(yǎng)成一個好習(xí)慣，得到表揚又快樂。
在我的媽媽的指導(dǎo)下，我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。記得有一次，我把書上的好詞佳句運用到了我的作文上，結(jié)果老師不但寫了一段表揚我的評語，而且還讓我去報社投稿。雖然我的`作文沒有上報，但是那個主編叔叔還給我回了一封信，你的文字中透著一件鮮活的事件。詞語中帶著你的多愁善感，成語中帶著你的快樂和悲傷。其實那些好詞佳句。有畫龍點晴之妙！看了信，我的心里甜滋滋的。
沾上了壞習(xí)慣，那是啞巴吃黃蓮——有若說不出。一次放學(xué)回家時，我又餓又累，于是我去學(xué)校門口的小賣部買了一包三無產(chǎn)品，結(jié)果那天晚上我上吐下瀉，“忙”了一宿。最后我把事情一五一十地告訴了媽媽。唉，后果就不用說了吧。
習(xí)慣自然成，我要取人之長，補已之短，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，做人見人愛的好學(xué)生！
習(xí)慣的作文15
我有個好玩的習(xí)慣，我會在睡前十分鐘邊聽搖滾樂，然后用棒子在地板上打拍子，不然我睡不著，這樣可以給我一種放松舒適的感覺。
老媽說我這個習(xí)慣太壞了，到晚上九點多，常常有人上來投訴，說什么太吵了，影響孩子睡覺什么的。即便樓下的人都投訴了好幾遍了，但我還是改不了晚上聽音樂打拍子的習(xí)慣。
有一次，我寫作業(yè)寫得很遲 ，一看鐘，已經(jīng)10:20分了，老媽在一旁摧我，”快點，快點，你看看都幾點了，還在摸命……”我說：“我要打一會兒拍子再睡�！薄岸寄敲赐砹耍瑒e打了�！弊罱K，老媽還是沒斗過我，讓我聽了十分鐘音樂。漸漸的，也沒有 人來投訴了，估計他們是習(xí)慣了樓上的“怪女孩”吧。
我的.習(xí)慣之二：早晨喜歡在金魚缸邊斗金魚。
早上，我一醒來，沒有是賴床，而是趕快穿衣、洗臉、扎辮子，這并不是所謂的“自律”，而是去看金魚。
我總是喜歡用網(wǎng)把金魚兜起來又放回去，我感覺很好玩。這樣一遍遍重復(fù)著，直到要吃飯了為止。
那群金魚也怪可憐的，每天被我這樣折騰。
希望我的習(xí)慣能保持下去，至少我是快樂的。
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