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愛(ài)不是理所當(dāng)然作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的愛(ài)不是理所當(dāng)然作文，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)不是理所當(dāng)然作文1
周國(guó)平先生如是言：愛(ài)的價(jià)值在于它自身，而不在于它的結(jié)果。父母的愛(ài)也是如此，他們對(duì)子女的愛(ài)不求回報(bào)，只愿子女能健康成長(zhǎng)。但我們不能因?yàn)樗麄儫o(wú)私的愛(ài)而認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。
近日有一位大學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)帖說(shuō)高中的補(bǔ)課費(fèi)父母給得很大方，但上大學(xué)后生活費(fèi)每月只給20xx元，想多得到生活費(fèi)。他的這一做法將父母的愛(ài)視做是理所當(dāng)然的，但父母不是提錢(qián)的機(jī)器。小羊尚且知道跪乳，烏鴉尚且知道反哺，大學(xué)生有想要得到的東西，就應(yīng)該靠自己去獲得，而不是伸手向父母要。在西方的家庭中，孩子成年了就像掙斷線的風(fēng)箏，獨(dú)自向遠(yuǎn)方飛去，跌跌撞撞地在挫折中成長(zhǎng)。父母的愛(ài)不是理所當(dāng)然的，父母供你考上了大學(xué)，在大學(xué)里又給了基本生活費(fèi)，我們要珍惜這份好，要將其作為向上的動(dòng)力，不斷督促自己前進(jìn)成長(zhǎng)。
生活中，總有些人打著獨(dú)立的旗號(hào)，企圖擺脫父母的掌控，不想受到約束，但在金錢(qián)上卻選擇性地忘了獨(dú)立，不客氣地向父母伸手。這是可笑的，既然想獨(dú)立，那么就拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)，而不是對(duì)父母呼之欲來(lái)，揮之即去�？傆幸惶�，父母的愛(ài)會(huì)消耗殆盡。有一則新聞報(bào)道，一位老人立下遺囑，只留一元給對(duì)自己漠不關(guān)心的`親生女兒，而其它家產(chǎn)都贈(zèng)給盡心照顧自己的保姆。愛(ài)從來(lái)都不是理所當(dāng)然，是需要雙方付出去共同維護(hù)。血緣只是愛(ài)的開(kāi)始，而感恩回報(bào)會(huì)使這段愛(ài)長(zhǎng)久。人心都是肉長(zhǎng)的，得不到回應(yīng)，心慢慢會(huì)寒。因此，在父母愛(ài)我們的時(shí)候，我們也應(yīng)學(xué)會(huì)去回報(bào)他們，讓他們感到溫暖。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，一靜一動(dòng)，呵護(hù)我們的成長(zhǎng)。而我們作為小棉襖，應(yīng)在他們累的時(shí)候，體貼他們，替他們分擔(dān)一些力所能及時(shí)事。父母一天天地老去，而我們卻在一天天長(zhǎng)大。他們滿頭的銀發(fā)，飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔，日漸彎曲的背換來(lái)了我們挺立的身軀，褪去青澀的面孔。我們的成長(zhǎng)之路是由父母的血汗鋪就，是他們無(wú)私的愛(ài)筑成的。
感恩父母，趁他們還在身邊，多多陪伴他們。在他們年老時(shí)，用我們的肩替他們撐起一片天，感恩父母，理所應(yīng)當(dāng)。
愛(ài)不是理所當(dāng)然作文2
您是一支筆，富有知識(shí)的筆，我們是一張紙，一片空白的紙，您在我們的身上寫(xiě)下了許多知識(shí)；你是藍(lán)天，我們是展翅的小鷹，在您的懷抱中漸漸成長(zhǎng)。老師您好，我的好老師。
從小學(xué)到高中，有許多老師教過(guò)我，其中給我印象最深刻的是我初中的班主任，也是我的藏文老師。老師，您知道嗎？您的笑容和教態(tài)至今時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦中。您為人正厚道，做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，聽(tīng)您的課卻像品嘗一顆顆熟透的棗，使人回味無(wú)窮，當(dāng)我們違反紀(jì)律時(shí)，您總是毫不留情地批評(píng)，但事后您也一定會(huì)耐心教育。
那年讀初一的不懂事的我，在成長(zhǎng)的路上是您牽著我的手，共同度過(guò)一次又一次的難關(guān)，您是我人生中的一部分，扮演著我初中生活中不可缺少的角色。那年，那月，匆匆的我們?nèi)缫徊炕糜盁簦粝履ú蝗サ幕貞洝?0xx年您在悄無(wú)聲息中走進(jìn)了我的心里，讓我真正感到您隨風(fēng)飄動(dòng)的身影，讓我體會(huì)到了您如朝陽(yáng)般的活力，讓我在學(xué)會(huì)了珍惜。老師，不會(huì)忘記您的那些諄諄教誨。老師，是您用溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我們的心田；用甘甜的雨露滋養(yǎng)我們渴求知識(shí)的內(nèi)心；您就像樹(shù)的綠蔭默默的為我們遮風(fēng)擋雨，您為了我們這些山區(qū)的'孩子，獨(dú)自一人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來(lái)到青海玉樹(shù)。老師您就像沙漠里的一片綠洲，帶給我們希望；老師您就像冬季里的一把火，使我們擺脫寒冷。老師我們不會(huì)忘記，是您用雙手打開(kāi)了我們的心靈之窗，點(diǎn)燃了我們智慧的火花。
如果時(shí)光能夠倒轉(zhuǎn)，我多想停留在恩師帶領(lǐng)我們的那段時(shí)光，因?yàn)槟嵌螘r(shí)光是我們最無(wú)憂最喜悅的日子。您的每一次教誨，讓我們學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，您的每一次微笑，使得我們彼此更加親近。匆匆那年，匆匆的我們，相聚在這里，我們成了您的學(xué)生，您就是我們的恩師，您是智慧和知識(shí)的化身
我們?cè)谌松穆猛局薪?jīng)歷了一段漫長(zhǎng)的歲月，我們都嘗到了人間的喜怒哀樂(lè)，這當(dāng)中有恩師給予我們的愛(ài)我們要懂得回報(bào)，一顆感恩的心，真誠(chéng)的感謝恩師的教誨。我想把內(nèi)心最溫馨的問(wèn)候送給您老師您好，我的好老師。
愛(ài)不是理所當(dāng)然作文3
放手的愛(ài)，是母鷹親手將雛鷹推下懸崖那一刻的痛心與堅(jiān)定。
稚童跌倒
叮鈴，叮鈴，自行車上掛著的鈴鐺比我的笑聲更加響亮。六歲的我全力蹬著自行車，不顧一切向前沖去，因?yàn)槲抑郎砗笥心�，然而隨著啪的一聲，一切戛然而止，我重重地摔在地上，膝蓋滲出了鮮血，你送我的鈴鐺散落一地，幼時(shí)的我哪經(jīng)得起這樣的痛苦，哇地一聲哭了出來(lái)。媽媽！我滿含淚水委屈地看向你，雙手向你伸去等你將我抱起
然而你沒(méi)有，你只是靜靜地站在遠(yuǎn)處，風(fēng)兒狠命的吹，你卻如一尊冰冷的石像般紋絲不動(dòng)，任憑行人略帶責(zé)備的目光向你刺去。你說(shuō)：自己起來(lái)，你能行！你竟是這么無(wú)情的媽媽！我生氣地支撐著站起來(lái)，向反方向跑去，不顧你在我身后著急的呼喚。之后我很久沒(méi)有理你，因?yàn)槲也辉匆?jiàn)你拼命攥緊的拳頭，不曾看見(jiàn)那一剎你臉上的擔(dān)憂與歉意，不曾明白你心中的忍痛與堅(jiān)定。直到后來(lái)我看到那串鈴鐺被重新掛起，在人生這條泥濘路上，我無(wú)數(shù)次在挫折與困難中跌倒，但無(wú)論是在刺眼的成績(jī)面前還是在接連的失敗之后，我從沒(méi)有一蹶不振。因?yàn)槟翘�，你的放手告訴我，自己爬起來(lái)，再戰(zhàn)！盡管摔得鮮血淋漓，也從不放棄。
年少獨(dú)行
我拖著大大的`行李箱茫然地望著人來(lái)人往的機(jī)場(chǎng)，喇叭里字正腔圓的播報(bào)聲音很好聽(tīng)卻沒(méi)有一絲感情，這是我第一次獨(dú)自前往外地參加夏令營(yíng)�；叵氘�(dāng)時(shí)我興奮地告訴你老師說(shuō)了，家長(zhǎng)可以一起去！而你卻搖了搖頭說(shuō)：還是你自己去吧！忐忑與落寞涌上了我的心頭，也不怕我走丟��？我心里憤憤地想。我攥緊手中的登機(jī)牌，強(qiáng)忍委屈的淚水，賭氣地發(fā)誓成人以后，我再也不回來(lái)！
那時(shí)我卻沒(méi)看見(jiàn)你在安檢口努力張望的身影，也沒(méi)看見(jiàn)你逐漸變紅的眼眶隨著年齡增長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)，也漸漸明白，你的放手才成全了一個(gè)更好的我。在每個(gè)學(xué)習(xí)的深夜，我都告訴自己要堅(jiān)持，堅(jiān)持！每次面對(duì)病痛，我學(xué)會(huì)了細(xì)心照顧自己，不依賴他人；受傷時(shí)也會(huì)給自己一個(gè)擁抱；遇到任何困難，我也從未放棄、退縮。
在我的成長(zhǎng)里，少了你細(xì)致入微的關(guān)懷，卻多了那份與眾不同的放手的愛(ài)。明明每次你都很想幫我，但卻堅(jiān)定地選擇放手，因?yàn)槟阒溃悍攀�，才是最好的�?ài)！而我從心里感謝你這個(gè)懂得放手的媽媽！
愛(ài)不是理所當(dāng)然作文4
羅梓勻，跟你說(shuō)過(guò)多少次了？牛奶盒要洗干凈了放進(jìn)可回收垃圾桶！自從臨安實(shí)行垃圾分類，媽媽總是針對(duì)我扔垃圾的問(wèn)題大呼小叫。這不，又叫開(kāi)了。
唉，話說(shuō)這垃圾分類也真是太難。就說(shuō)這牛奶盒吧，洗干凈了就是可回收垃圾，沒(méi)洗干凈就是其他垃圾，我早上從冰箱里拿出牛奶，喝完丟進(jìn)廚房里的垃圾桶里，多順手的事��！媽媽非讓我洗干凈扔進(jìn)可回收垃圾桶里。何必呢？洗牛奶盒不用水��？
你可別小瞧了這牛奶盒，如果能夠回收成為其他紙制品的原材料，那就可以少砍好幾棵樹(shù)呢！呵，真是神了！這較起真來(lái)的媽媽總能看穿我的心思，我只能似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，撿回了牛奶盒。我們?nèi)拥舻母鞣N東西，混在一起是垃圾，分開(kāi)來(lái)就是資源媽媽繼續(xù)喋喋不休�？磥�(lái)她真是要把垃圾分類工作進(jìn)行到底了。
你們看看，我家的垃圾桶，廚房?jī)芍�，客廳兩只，連臥室都得兩只兩只放，我們說(shuō)有礙觀瞻吧，媽媽卻說(shuō)：這是標(biāo)配，方便分類。一點(diǎn)都不符合媽媽愛(ài)美、愛(ài)整潔的氣質(zhì)。她還教給我們?nèi)乙粋�(gè)分類秘訣養(yǎng)豬分類法：豬愛(ài)吃的是易腐垃圾；豬不能吃的是其他垃圾；豬吃了會(huì)生病的`是有害垃圾；賣了能換錢(qián)買豬的是可回收垃圾。很有趣吧？媽媽讓我們?nèi)叶加浭炝�，還不定時(shí)檢查垃圾桶，若有問(wèn)題，必然是一查到底，堅(jiān)決撥亂反正，絲毫不顧忌自己維護(hù)的淑女形象。
當(dāng)然，媽媽這個(gè)分類達(dá)人也會(huì)碰到難題。那天晚飯后，外婆正要把螃蟹殼扔進(jìn)易腐垃圾桶時(shí)，媽媽突然發(fā)話：等等，螃蟹殼是易腐垃圾嗎？這么硬不一定會(huì)腐爛吧。那可不一定。螃蟹殼是咬得動(dòng)的，你可別看它硬，就以為是其他垃圾。我反駁道。媽媽一本正經(jīng)的說(shuō)：易腐垃圾就是可以腐爛堆肥的。螃蟹殼怎么腐爛嗎？外婆說(shuō)：螃蟹都沒(méi)吃干凈，里面還有很多肉呢，肯定是和剩菜剩飯倒一起啊。家里人開(kāi)始你一言我一語(yǔ)地討論起來(lái)。
最終在我的提議下查百度我湊上前一看哈哈，我對(duì)了！螃蟹殼果然是易腐垃圾。我得意地看著媽媽。好吧，你贏了。媽媽鄭重其事地把螃蟹殼丟進(jìn)廚房里的垃圾桶，笑道：我可得好好再學(xué)習(xí)下垃圾分類的知識(shí)。我這較真的媽媽呀！
我突然地想：倘若有越來(lái)越多像媽媽一樣較真的人，天，會(huì)不會(huì)更藍(lán)？大地，會(huì)不會(huì)更美？一定會(huì)的！
愛(ài)不是理所當(dāng)然作文5
我們總是羨慕鷹擊長(zhǎng)空，羨慕它能在那樣湛藍(lán)、廣闊的天空中自由翱翔。卻不曾想起，這種令人艷羨的本領(lǐng)，是雛鷹一次次不知疲倦地拍打翅膀，卻又一次次跌落山腳換來(lái)的，更是老鷹無(wú)奈地忍痛放手換來(lái)的。
因?yàn)槔销椀姆攀�，所以雛鷹練就了堅(jiān)硬的翅膀，披上了豐滿的羽翼。但因?yàn)樾『?duì)蝴蝶的于心不忍，他手里那把愛(ài)心的剪刀，卻剪斷了蝴蝶振翅高飛的夢(mèng)想。所以，有時(shí)候，放手也是一另種愛(ài)。
放手，為生命喝彩。宇宙之王，偉大的理論物理學(xué)巨人斯蒂芬威廉霍金，在21歲，那樣一個(gè)輕狂張揚(yáng)，青蔥美好的年紀(jì)，便患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，但是，他并未因身體的束縛，就把自己拘泥在輪椅上，改變追求真理的腳步，他選擇了放飛自己的思想，此后，他的研究取得了令人驚異的成果。他不僅以他的成就征服了科學(xué)界，也以他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了世界。
放手，為拼搏喝彩。一只小船，如何在波濤洶涌的大海上揚(yáng)帆？是靠近海港，還是遠(yuǎn)離海港？事實(shí)證明，越靠近海港的船越容易翻船。遠(yuǎn)離海港，小船獨(dú)自面臨風(fēng)暴，背水一戰(zhàn)，這樣，在一次次風(fēng)浪的磨礪下，他學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)面對(duì)；而那些不敢獨(dú)自面臨風(fēng)暴，躲在避風(fēng)港下的小船，終究會(huì)成為一堆廢鐵。
放手，為創(chuàng)造喝彩。一位小孩，拿刀切蘋(píng)果，他將蘋(píng)果橫躺下，一邊是果蒂，一邊是果把，刀子放在中間，他的爸爸見(jiàn)了，卻只是微笑，孩子一刀切下，高興的大喊：爸爸快看，好漂亮的一顆五角星。原來(lái)，是果核的輪廓組成了規(guī)則的五角星，正是因?yàn)檫@位爸爸的放手，所以小孩才有了獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)，才取得了意料不到的.結(jié)果。
沒(méi)有哪個(gè)生命是一帆風(fēng)順的，沒(méi)有哪個(gè)生命中只有鮮花與掌聲，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，磨去尖銳的棱角，才會(huì)譜寫(xiě)一首蕩氣回腸的人生樂(lè)章。
一種人生，只有在驚世駭俗的跌宕困頓中方顯豪壯。我們應(yīng)該記得這樣一個(gè)警句：愿你的生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。愿你敢于放手，讓那些嬌弱的花朵、幼小的樹(shù)苗去自己揮散生命的云翳，品嘗黃昏那柔和卻驚心動(dòng)魄的美。
愛(ài)不是理所當(dāng)然作文6
許多人都試圖為父女母子做過(guò)詮釋。龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中說(shuō)道：所謂父女母子，只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
看著微電影《依靠》，在別人的故事里，掉著屬于自己的眼淚。拼命想著自己母親的背影是怎樣，但有的只是模糊的身影。想來(lái)也是，自己總在她的目送下漸行漸遠(yuǎn)，哪里轉(zhuǎn)過(guò)身細(xì)細(xì)地凝視過(guò)母親的.背影，母親的目送帶給我太多的回憶
我走在黑暗幽深的小巷子里，恐懼已經(jīng)蔓延全身，寒風(fēng)吹得凜冽，風(fēng)從骨子里鉆進(jìn)去，又鉆出來(lái)，我如同牽線木偶那樣倚著墻壁緩慢地前行，這條里很短，卻總感覺(jué)沒(méi)有盡頭。我有些委屈，有些怨恨，心里想著：母親怎么可以這樣，這條路連一盞路燈也沒(méi)有，怎么忍心讓我獨(dú)自一人。可是那又有什么辦法，作業(yè)忘在學(xué)校，不得不穿過(guò)這條巷子去同學(xué)家里借。風(fēng)呼呼地亂吹著我的臉，總覺(jué)得會(huì)有什么事情發(fā)生，忐忑不安。
突然，我聽(tīng)到細(xì)微的聲音，身體好像如觸電般沒(méi)有知覺(jué)，我想快步離開(kāi)這，可身子卻軟弱無(wú)力，漸漸地我感覺(jué)那聲音像是母親的腳步聲，那個(gè)聲音一直離我有一段距離而且腳步很輕，我想應(yīng)該是母親默默地注視著我的遠(yuǎn)去背影。前面已有亮光，是到盡頭了吧。我微微轉(zhuǎn)頭看到母親已經(jīng)轉(zhuǎn)身回家，那個(gè)瞬間讓人落淚。原來(lái)母親已經(jīng)失去了美麗年輕的身影，逆著寒風(fēng)慢慢地向遠(yuǎn)處走去，就在這樣黑暗中，我沒(méi)能清晰記住她的背影，不過(guò)總在這樣的夜晚，將記憶深處的照片翻開(kāi)，回憶已逝的曾經(jīng)，還有這樣的背影在腦海中浮現(xiàn)。
小時(shí)候的事封鎖在記憶深處，不曾打開(kāi)，可能有些事情，當(dāng)時(shí)只當(dāng)是尋常。母親在我的身后默默地守護(hù)著我，讓我大膽向前，我也漸漸知道母親的用心良苦。幸好我懂得的時(shí)候還不晚，沒(méi)有像史鐵生、龍應(yīng)臺(tái)他們那樣子欲孝而親不待的遺憾。她給我的愛(ài)讓我很難描寫(xiě)，愛(ài)得太深，但愛(ài)卻布滿生活中所有的細(xì)微之處，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是無(wú)私，是無(wú)怨無(wú)悔，有時(shí)連她自己都像我哭訴落淚，這愛(ài)有時(shí)甚至有些多余。
我想這便是素時(shí)錦愛(ài)吧。
汝之素年，誰(shuí)予錦時(shí)，
汝之素時(shí)，誰(shuí)予錦愛(ài)。
愛(ài)不是理所當(dāng)然作文7
哦耶！我終于拿到了期盼已久的《六神磊磊讀唐詩(shī)》，不由地歡呼雀躍起來(lái)。
我拼命做作業(yè)，就為了能夠早點(diǎn)兒看這本書(shū)�？衫咸鞝敺路鹨臀易鲗�(duì)，今天作業(yè)特別多。等我好不容易擺脫了作業(yè)的束縛，媽媽又讓我趕緊洗澡睡覺(jué)。迫不得已，親愛(ài)的《六神磊磊讀唐詩(shī)》，我就要離開(kāi)你了，畢竟母命難為，我這個(gè)小兵即便再不情愿也無(wú)能為力了。
我迅速地爬上床，開(kāi)始我的作戰(zhàn)計(jì)劃A。我確認(rèn)了媽媽在她的房間里沒(méi)有動(dòng)靜后，便躡手躡腳地爬了起來(lái)，開(kāi)啟我的臺(tái)燈，坐到書(shū)桌前，津津有味地讀了起來(lái)。世界好像消失了，我心中只有面前的`文字。當(dāng)官？我才不干，我要編一本全唐詩(shī)沉浸在自己的幻想里。李佳謠，九點(diǎn)了，你還不睡？媽媽的怒吼聲驚醒了我，我手忙腳亂、連滾帶爬地鉆進(jìn)被窩里睡覺(jué)了。
媽媽走了，我的心里依舊卻打著小算盤(pán)，我才不睡呢，哼！既然計(jì)劃A不成，我還有計(jì)劃B！等媽媽的臥室關(guān)上門(mén)，我小心翼翼地重新爬起來(lái)，拿起我的蛋黃小臺(tái)燈和書(shū)，鉆進(jìn)被窩。嘿嘿，我早有打算，等媽媽來(lái)，我就把它們捂進(jìn)被窩，假裝睡著。真是機(jī)智如我！我拿起書(shū)，不停地腦補(bǔ)我對(duì)唐詩(shī)的認(rèn)知：傲嬌的李白的偶像是謝眺，長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋鷹，中間小謝又清發(fā)。；初唐四杰讓唐詩(shī)的寒武紀(jì)被引爆，一鳥(niǎo)自北燕，飛來(lái)向西蜀。；連宋之問(wèn)寫(xiě)過(guò)的祭文都能流傳千古，自古皆死，不朽者文我不知不覺(jué)就沉浸于書(shū)中，等眼皮打架的時(shí)候才想起來(lái)看時(shí)間，哎呀，十一點(diǎn)了，再不睡覺(jué)明早就起不來(lái)了，媽媽非把我從被窩里提起來(lái)不可！我戀戀不舍的放下了書(shū)，努力閉緊眼睛，腦子里全是對(duì)唐詩(shī)的新認(rèn)知！今天的收獲頗豐哪！
一一！你昨晚是不是偷看唐詩(shī)了！正品著《長(zhǎng)歌行》的我，突然看到媽媽怒氣沖沖的臉，我差點(diǎn)沒(méi)分清是夢(mèng)里，還是現(xiàn)實(shí)。昨晚居然忘記打掃戰(zhàn)場(chǎng)了，被媽媽逮個(gè)正著！貪讀誤事啊！我趕忙爬起來(lái)，躲開(kāi)媽媽大功率的音箱轟炸。
而白天的課堂上，我也難免困倦失神，幾次被老師點(diǎn)名。作業(yè)也做的十分吃力。貪讀果然誤事啊！晚上把心愛(ài)的唐詩(shī)放回書(shū)架，與它約好周末再會(huì)，我便早早地上床會(huì)周公去了。
明天一定是個(gè)神清氣爽的一天，一定是個(gè)精力充沛的一天，一定是個(gè)收獲滿滿的一天！期待嶄新的一天！
愛(ài)不是理所當(dāng)然作文8
我家樓前有棵梧桐，整日整夜與我對(duì)視著。
它真的好大，足有合抱之粗，挺直的軀干和樹(shù)枝猶如“有志之士”不斷向空中攀援；看那如蓋的樹(shù)冠，披肩掩面。寬大的樹(shù)葉不停的翻轉(zhuǎn)，像無(wú)數(shù)只眼睛偷偷斜視著你呢！
記得那時(shí)我剛上初中，我們家的小樓剛剛完工時(shí)爸爸栽下的。剛開(kāi)始它只有一枝獨(dú)立的干，看上去那么瘦弱。同它一起載下的還有幾叢冬青和幾株白楊。隨著歲月的腳步，它不斷的'長(zhǎng)大、變粗，從從容容地走過(guò)了春夏秋冬，經(jīng)歷著生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，伴隨著我漸漸長(zhǎng)大。
春天，我期待著它發(fā)芽，夏天我欣賞著它的繁華，秋日里我品味著落葉飄零的意味，冬天我咀嚼它虬曲盤(pán)旋的枝干。閑暇時(shí)也幫父親侍弄他那冬青環(huán)繞的花壇。
一次深秋的夜半，狂風(fēng)忽然緊扣窗欞，我從酣夢(mèng)中驚醒，了無(wú)睡意，擔(dān)心著外面的梧桐樹(shù)，浮想聯(lián)翩，披衣下床，臨窗而觀，夜如墨染，只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)的幾顆寒星在天邊眨著庸懶的睡眼。
風(fēng)依舊肆虐著，最讓我放心不下的還是那棵梧桐，它獨(dú)自承受著那一份突然來(lái)自天邊的蒼涼，它能挺得住嗎？望著那只能依稀可見(jiàn)的黛青色輪廓，我內(nèi)心不禁為它擔(dān)憂起來(lái)。大風(fēng)過(guò)處，耳朵中傳來(lái)的是枝枝葉葉簇?fù)矶鸬暮籼?hào)，我分明聽(tīng)到了梧桐枝葉分崩離析的聲響，像及了一曲凄哀的歌謠，我心中一顫，默念著那寒風(fēng)中的梧桐，希冀著黎明的到來(lái)。
次日醒來(lái)，紅日滿窗，竟是大晴�！帮L(fēng)雨過(guò)后是晴天”我感嘆著！溫柔的陽(yáng)光讓我愉悅。光明總比黑暗好。
心中還惦記著那昨夜風(fēng)中矗立的梧桐，推窗而觀，那冬青卻依然青翠，那白楊雖有枝葉飄零，卻還見(jiàn)那泛黃的樹(shù)葉搖曳！再看那梧桐，只剩下遒勁的枝干像一個(gè)個(gè)瘦骨嶙峋的甲骨文！那一夜的風(fēng)啊竟然凋落了梧桐滿樹(shù)的生機(jī)！我悲哀。
“這梧桐長(zhǎng)的真快！”掃樹(shù)葉的父親喃喃地說(shuō)道。我這才發(fā)現(xiàn)，短短的幾年它足有白楊的兩倍之粗！而那同栽下的冬青雖年年青翠，可又何曾長(zhǎng)高過(guò)？
我幡然醒悟：舍棄是一種智慧！梧桐你用一種寧?kù)o和虛空的玄妙，服從自然而有抗掙自然，畏懼自然而又洞悉自然！梧桐你早早的落葉，其實(shí)不是妥協(xié)，不是退縮，而是早早地積蓄來(lái)年生長(zhǎng)的力量！
看著滿地的落葉，我仿佛聽(tīng)到了你潛滋暗長(zhǎng)的聲音！
愛(ài)不是理所當(dāng)然作文9
我愿做一只雄鷹，在廣闊的天空自由地翱翔；我愿做一條小魚(yú)，越過(guò)那高高的龍門(mén)；我愿做一棵小草，向著太陽(yáng)生長(zhǎng)。
我不是溫室里的花朵，自己的人生自己把握。“慈母多敗兒”這句話一點(diǎn)也不假，我們的生活中有許多這樣的事例，可是人們還是不知覺(jué)醒。每個(gè)父母都希望自己的孩子成為人中龍鳳，可事與愿違。有的孩子已經(jīng)上了初中，卻還是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，有的孩子生活甚至都不能完全自理，只知道一味的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們自己認(rèn)為：自己累一點(diǎn)，又有什么關(guān)系�？赡銈冇袥](méi)有想過(guò)，如果孩子連自己的基本生活都不能打理，以后等你們老了，他又如何照顧你？
叔叔阿姨們，放手吧！我們不是溫室里的花朵，我要在風(fēng)雨中展現(xiàn)自我。
自力更生，豐衣足食。我只攜自立自強(qiáng)闖天下，因?yàn)橛心阄沂裁炊疾慌隆Ｊ悄�，在父母幫我穿衣的時(shí)候呼喚我：“媽媽，我自己來(lái)吧。”是你，在爸爸送我上學(xué)的時(shí)候提醒我：“爸爸，我自己就可以。”當(dāng)我步入初三緊張的學(xué)習(xí)，時(shí)間如生命的時(shí)候，許許多多的家長(zhǎng)選擇了“陪讀”，當(dāng)我面對(duì)勞累的學(xué)習(xí)而猶豫要不要讓媽媽來(lái)幫忙時(shí)。又響起了那種堅(jiān)定地聲音“我不是溫室里的花朵，再難的路都要自己走過(guò)�！�
不知不覺(jué)已經(jīng)走過(guò)很長(zhǎng)的一段旅程，成績(jī)還算”突出“的我，似乎有一些”得意忘形“來(lái)到學(xué)校的'我的到了老師親情般的呵護(hù)，不是不想停留在你的港灣，我只想在你們的鼓勵(lì)中一路向前。人生路漫漫，還要向前看，走自己的路，有自立自強(qiáng)這對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我不懼風(fēng)雨，繼續(xù)努力。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功。小樹(shù)面對(duì)困難都能一往無(wú)前，而我們作為二十一世紀(jì)的青少年又怎能放棄？當(dāng)我們面對(duì)學(xué)習(xí)壓力的時(shí)候，不少同學(xué)選擇了輟學(xué)。我只想說(shuō)一句“路是自己選的，即使跪著也要走完“面對(duì)困難我毅然決然，我要帶領(lǐng)自立自強(qiáng)譜寫(xiě)出人生的華美樂(lè)章。
“爸爸，媽媽，請(qǐng)你們放開(kāi)我，我不是溫室里花朵！“
尋尋覓覓我再次啟程，自立自強(qiáng)是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。如果你們問(wèn)我為什么？我只能說(shuō)一句：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！�
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