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我的校園生活作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的我的校園生活作文,歡迎閱讀與收藏。
我的校園生活作文1
校園,我們在你的懷抱里嬉戲、學(xué)習(xí)、運動。我們的.校園生活豐富多彩、帶給我們無窮的樂趣。下面,我就給大家介紹一下吧。
下課了,我和同學(xué)們在校園里玩耍,玩捉迷藏,校園里的大樹枝繁葉茂,常常把我擋地嚴(yán)嚴(yán)實實,讓同學(xué)們苦苦尋找。
上體育課,自由活動時間我們玩打沙包的游戲。我身材偏瘦,比較靈活,同學(xué)們經(jīng)常打不著我。有時丟沙包的同學(xué)吊包時拋得太高,竟然把沙包扔到了樹枝上,惹得我們哈哈大笑。我們要又找竹竿又搖樹,費好大勁才能把沙包弄下來。
校園,謝謝你,讓我們在你的懷抱中快樂地生活。小伙伴,你的校園生活是怎樣的呢?
我的校園生活作文2
清晨,我背著書包高高興興地去上學(xué)。
首先映入眼簾的是寬敞而又平整的大操場,操場墻壁四周畫著一幅幅美麗的圖畫。校園四周長著花草樹木,春天到時,濃郁的`花香不時飄進(jìn)教室。
上課鈴聲響了,嘈雜的校園頓時安靜下來了,同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下,聚精會神地聽課;爭先恐后地發(fā)言;教室里還不時傳來瑯瑯的讀書聲。音樂課上在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們彈琴、唱歌、跳舞。
最熱鬧的要算是活動課了,同學(xué)們在操場上,有的跳繩、有的踢球、有的踢毽子、還有的做游戲,操場上傳來一陣陣歡聲笑語。
我的校園生活作文3
我們的校園生活豐富多彩。學(xué)校有英語周、數(shù)學(xué)周……對英語周里的英語歌唱比賽,我躍躍欲試,想一展風(fēng)采。我鼓起勇氣參加了班級選拔賽,我入選了!可是當(dāng)我參加決賽時卻打起了退堂鼓,望著比賽現(xiàn)場眾多的選手和評委,我的心怦怦直跳,緊張極了!“天啊,我可不要出洋相啊!”我努力讓自己的心平靜下來。
輪到我上場了,我放開喉嚨大聲唱了起來。盡管我一直在擔(dān)心,但還是把整首歌曲唱了下來。
我在定小度過的時光是我成長路途中最珍貴的'記憶,定海小學(xué)的每一天都是陽光燦爛的!
我的校園生活作文4
我就讀的學(xué)校,他有一個美麗的名字:北海小學(xué)。
北海小學(xué)里面有大大的操場,有青青的草地,五顏六色的花朵,還有漂亮的女老師,我的班主任徐老師就是其中一位,她很愛護(hù)我們,不管是上課,還是下課,對我們都和藹可親,像一位好媽媽。
我的徐老師對我吃午飯?zhí)貏e的'關(guān)心,還經(jīng)常和我媽媽討論,我在學(xué)校的吃飯情況,教育我吃好飯,對身體和記憶力有很緊密的關(guān)系,讓我不要厭食。
在學(xué)校里,我有很多的好朋友,周宸是我其中一位好朋友,學(xué)習(xí)上,他經(jīng)常幫助我,我有時候忘了橡皮,他就會主動的借給我,他有好看的課外書也會給我看,我覺得學(xué)校的生活很精彩。
我愛我的學(xué)校,我愛我的老師和同學(xué)。
我的校園生活作文5
星期五的下午,我們學(xué)校舉行了一場很好玩的活動,它的名字叫“逗拼大賽!痹诓賵錾希覀円唬5)班的同學(xué)在高老師的帶領(lǐng)下,一人拿著兩瓶旺仔牛奶去操場上參加比賽。我印象最深的是我們排成很多個三角形,中間有一個大圓型,拼成了一個大五角星,我們還在五角星里面合影。
后來我們排成了兩條直線去參加各班的成果,有的拼成紅旗,有的用礦泉水拼成“20xx”,還有的'用很多本新華字典和風(fēng)車拼成了一個大大的風(fēng)車;更有意思的是有香蕉 蘋果 桔子 火龍果拼成了“20xx”。我覺得這次的活動很有趣。
我的校園生活作文6
我是東方二小的學(xué)生。我們的校園生活是豐富多彩的`。
每天一到校,便聽見同學(xué)們清脆響亮的讀書聲,一天的校園生活就開始了。下課了,同學(xué)們有的看課外書:有的在操場上鍛煉身體。玩得可開心了。
快到我們的學(xué)校來看一看吧。
我的校園生活作文7
我是一名外小學(xué)子,老師要求我們做到“文明儒雅、陽光向上”。我最喜歡上體育課,為什么呢?因為我跑步的`時候可以看到藍(lán)天和白云。藍(lán)天像海一樣藍(lán),白云像棉花一樣白。體育課最好玩的是做游 戲,因為體育課是以游戲為基準(zhǔn),太好玩啦!如果是下雨天,我們就可以聽老師講故事,我最喜歡的故事是《鬼打墻》。我們學(xué)校的生活真是豐富多彩呀!
我的校園生活作文8
今天很開心哦;快樂不僅僅是今天,快樂每一天,快樂每一刻,因為老師的愛和同學(xué)的幫助。
有時候當(dāng)我不會做題的時候,老師會耐心的告訴我它的意思。有時候我生病發(fā)高燒,是誰在照顧我,是你;老師。如果我是一只風(fēng)箏,你就是風(fēng)箏的線。如果我是一艘船,你就是船的屏幕。誰把無知的我領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,你;老師,用知識填滿我的頭腦;誰教我調(diào)皮體貼幫同學(xué)的,你老師?
我和我的.同學(xué)喜歡聽你的老師講課。老師要走了,我哭著說:“老師要我們再見面!。也就是老師的愛永遠(yuǎn)不會忘記你對我們的愛。
我的校園生活作文9
經(jīng)過一周的學(xué)習(xí),我很快樂!我在學(xué)校跟小朋友一起玩,一起學(xué)知識,在一年級里,我還學(xué)到了在幼兒園學(xué)不到的知識 如:(信息課,少先隊活動課,品德課)。我們的操場很漂亮,我們的學(xué)校很大。每天爸爸媽媽把我們只能送到學(xué)校的大門,不能進(jìn)校園,所以看不到我們美麗的學(xué)校。如果不知道路,就可以讓高年級的哥哥姐姐們幫你找到你的.班級。
我愛我美麗的學(xué)校,我愛我尊敬的老師,我愛我可愛的同學(xué)!
我的校園生活作文10
現(xiàn)在我想想時間過的特別的快,一轉(zhuǎn)眼這五年就過去了,其實這五年說長也不長,說短也不短,F(xiàn)在想想我剛進(jìn)校的時候,現(xiàn)在一轉(zhuǎn)眼五年就這樣過去了啊,我不希望時間過的這么的快啊,我希望現(xiàn)在時間停 下來,我希望永遠(yuǎn)都在這個時間,我現(xiàn)在真的'很舍不得和我朝夕相處了五年的同學(xué)們,我們現(xiàn)在彼此都是有很深厚的感情,畢竟我們在一起已經(jīng)生活了五年,F(xiàn)在只能祝愿我們每一個人都可以過的開心快樂。
我的校園生活作文11
開學(xué)已經(jīng)很長時間了,也要到51了,最近一直沒有時間來寫,現(xiàn)在有一點時間來寫寫吧。
其實只有離開學(xué)校之后才能真正感覺到學(xué)校的好處,真的沒有任何事情要你去管,不用你煩心,一切的一切都是那么平淡但是很自在,我喜歡這種生活,因為它不要我去做什么只要好好的`學(xué)習(xí),等到畢業(yè)以后去找一個自己喜歡,同時工作也喜歡自己的事情去做就好了,現(xiàn)在沒有社會的應(yīng)酬,我也就樂的悠閑自在,快樂的像老鼠,呵呵,希望大家要珍惜自己上學(xué)的時光。
我的校園生活作文12
今天下午上書法課時,我在抽屜里找毛筆,結(jié)果發(fā)現(xiàn)毛筆不見了。我把抽屜全翻遍了,也沒有找到,我急得像熱鍋上的螞蟻。
馮浩見我這么急,問:“張凌波,你毛筆沒了嗎?我的毛筆也找不到了!
我說:“是啊,難道有偷筆賊?”
馮浩嘆了口氣:“再找找吧!蔽矣址酥x亦凡的抽屜,那里面也沒有。
這時,馮浩從郭涵濤的抽屜里找到了毛筆。他對我說:“你看看郭涵濤的抽屜吧,也許在那里(因為我和馮浩中間隔著郭涵濤)!
郭涵濤把他抽屜里所有的毛筆都拿了出來,說:“你找吧!”我一看,好多呀!我找了一會兒,果然找到了我的.毛筆。我謝過馮浩和郭涵濤后,就認(rèn)真地練起字來。
這真是虛驚一場。
我的校園生活作文13
我生活在一個美麗又快樂的校園里,每天都從一條狹窄的小路走過,走過去是一棟樓,那是我們的'新樓。再往前看還有一棟樓,那是我們的教學(xué)樓。一年級,二年級……都在那里。
這節(jié)是英語課,我們可天天都有英語課呢!大家坐得整整齊齊,等著老師來上課呢!一段美妙的音樂響起,噢,原來是下課了。大家匆匆忙忙跑出去,玩摸樹猴的游戲。
中午,大家又去新樓吃飯,今天的飯很好吃,吃完飯我們又去睡覺。
我覺得時間過的好快,沒過多久放學(xué)了。
我的校園生活作文14
今天上午第一節(jié)上的語文課,老師讓我們津津有味地讀了《白公鵝》。下課了,同學(xué)們爭先恐后地走出教室,我和幾個伙伴一起玩“穿越火線”的游戲,我當(dāng)了“僵尸”,總是贏不了,就回教室看《金銀島》了。第二節(jié)閱讀課,我繼續(xù)讀《金銀島》。
做完課間操后,我聽廣播說:“吹葫蘆絲的同學(xué)到升旗臺前集合。我們?nèi)チ瞬胖,在發(fā)葫蘆絲的演出服裝呢。我稱心如意地領(lǐng)到了黃色的服裝。老師還專門叮囑說:下午要排練,穿上服裝,白色的.鞋子。
下午第一節(jié)課,我們開始排練,是葫蘆絲合奏《牧羊曲》。我們站成了“少林”兩個字,還左右搖晃,一蹲一起,有一種打地鼠的感覺。
這就是我豐富多彩而又有趣的校園生活!
我的校園生活作文15
校園的生活像一串串五彩繽紛的泡泡,有開心的一串,也有難堪的.一串,其中有一串令我最難忘的。
那是我上四年級的時候。老師讓我們討論“如何才能保護(hù)環(huán)境”,我們班的智多星首先回答:“我們可以做一輛專門能清掃垃圾的汽車,幫我們把地上的垃圾清理干凈!陛喌轿伊耍倚睦锱榕榈闹碧,老師用那鼓勵的目光一直望著我。于是我慢慢地從座位上站了起來,說:“我們可以制造一個現(xiàn)代化的垃圾桶,如果在馬路上一有垃圾,垃圾桶就會像一塊磁鐵把垃圾吸進(jìn)自己肚子里,進(jìn)行消化,這樣我們馬路上也不會有垃圾了。”說完,同學(xué)們給我了一陣掌聲,老師也夸獎我的想法好。
老師像園丁一樣,培養(yǎng)我們偉大的前程。
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