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三八線作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的三八線作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三八線作文1
平日，媽媽和奶奶總是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而爭吵不休。時(shí)間長了，一見面氣就不順，整天鬧得雞犬不寧。我和爸爸每次總是勸了媽媽又勸奶奶，可總是無濟(jì)于事。無奈，爸爸只好在院子中間筑起了一堵高高的`隔墻——“三八線”。
“三八線”的存在，并沒有減少媽媽和奶奶之間的戰(zhàn)爭。她們一見面，雙方便發(fā)起“進(jìn)攻”，真是“仇家”相見分外眼紅。沒有辦法，爸爸只好勸奶奶去姑姑家住一段時(shí)間。奶奶走后，我們家倒也風(fēng)平浪靜一些時(shí)日。但好景不長，一天，爸爸正準(zhǔn)備拆掉“三八線”，奶奶突然領(lǐng)著姑姑等人回來了，說要把我們趕出去，于是，“烽煙”再起，當(dāng)時(shí)的場面真是難以收拾，多虧村支書來解圍，才得以平息。
沒多久，姑姑打電話說奶奶病了，而且很嚴(yán)重。我和爸爸十分著急，我們很希望媽媽能去看看奶奶，媽媽不肯去，但說奶奶病好了，主動(dòng)回來，就和她講和。沒辦法，我和爸爸只好決定搞一次秘密行動(dòng)。
我和爸爸帶上補(bǔ)品，帶上笑容，一同到姑姑家，去替媽媽道歉。
奶奶的生日到了，我把院子打掃得干干凈凈，并打電話給奶奶，請(qǐng)她回來。終于，姑姑和奶奶回來了，姑姑對(duì)媽媽說：“嫂子，上次多虧二哥和小杰，他們把你的難處都給我說了。”媽媽一聽，先是一愣，似乎明白了一切。奶奶在旁邊說：“以前我也有不是……”“媽，你甭說了，我也有錯(cuò)�！眿寢尳K于向奶奶認(rèn)了錯(cuò)。這下子，爸爸挽著媽媽和奶奶的手，一同踏進(jìn)了俺家的大門。那天，我覺得好快樂，好幸福。
后來，我家終于拆掉了“三八線”，原來并不寬敞的院子一下子寬敞了許多。
三八線作文2
“三八線“，一聽到這個(gè)詞，大家一定會(huì)想到男女同桌。正是，在我的課桌上，就有一條“三八線”。而“三八線”的對(duì)面，就是我的同桌——曾譯萱。
我可是一個(gè)堂堂男子漢，而且吸收的營養(yǎng)比較多，所以也算班上的巨人。而我的同桌，大家一定會(huì)想到又弱又小的女生。但是事實(shí)卻大大相反，我的同桌曾譯萱，卻是全班最高的人，比我還高半個(gè)頭。天哪！這是什么道理，我也是一個(gè)堂堂男子漢呀！怎么能輸給女生呢？老天不公��！于是在中午回家的時(shí)候我就向曾譯萱偷偷討教長高的秘訣。
曾譯萱的性格很隨和，大部分時(shí)間都在微笑笑，她那卷曲的頭發(fā)，怎么看都像是無數(shù)張笑臉。有性格隨和的同桌真好，別人怎么碰她都不會(huì)生氣。
曾譯萱的'朋友很多，其中有一個(gè)“死黨閨蜜”，她就是劉曄。我覺得她們倆的感情遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了閨蜜，應(yīng)該像是連體雙胞胎。她們一起吃早餐，一起玩游戲，一起到校，一起回家。如果有人膽敢把她們強(qiáng)行分開的話，大概會(huì)被她們追得滿地找牙。
我喜歡自己創(chuàng)造游戲。曾譯萱可是我的忠實(shí)游戲粉絲，每次我們都在中午回家時(shí)一起玩。因?yàn)槲覀儌z的友誼很深，所以我經(jīng)常讓她走捷徑。比如說一瓶體力藥劑要一千雪豆（游戲里的錢），我就給她打一折，所以她就批量的買。這下可好了，她用最弱的精靈打敗了最強(qiáng)的精靈，全都?xì)w功于體力藥劑。所以曾譯萱對(duì)我千恩萬謝。
我和曾譯萱關(guān)系很好。一條“三八線”，沒有分隔開我和我的同桌，反而讓我們有了真誠的友誼。
三八線作文3
俗話說：“冤家路宰，你不犯我，我不犯你�！辈挪皇悄兀∥液完愓芮迨峭�，天天鬧。一天不鬧，不管是心里，還是手上，總會(huì)覺得癢癢的，不舒服極了！瞧！又吵上了。
嘿嘿~今天中午我早早來到學(xué)校。不巧，我正看見老師在批改試卷，我一瞥我的桌上，哈！我的語文試卷發(fā)下來啦�。∥曳_一看，啊！95分！好棒哦~我的同桌也來了，我翻開他試卷一看，才92分。我心里暗暗慶幸：怎么樣？嘿嘿，這次我要比你考的好了，看你怎么硬的起來！“你干什么？隨便看我試卷�！蔽野櫫税櫭碱^，說：“呵呵，這次考試，我比你好哦~呵呵~這次我贏啦！哦哦”
看他那個(gè)不服氣的樣兒，我才開心呢！
冤家重演
“哎喲！好疼！打你試試！”“怎么樣？怎么樣？我就打，就打，你能拿我怎么樣？”我使出吃奶的勁兒，使勁捏了他幾下。他被我捏的姿牙咧嘴，我笑了，但不小心笑出聲了，他使勁瞪著我，我當(dāng)作沒有看見，還一邊吹著口哨。我心里可開心啦！
我下課玩回來，見著啥？我的.座位上的書本全掉地上了！暈~我好不容易才把座位清理好，就全掉了。突然，我揪了“冤家”一眼，他正悠閑的坐在位子上，顯示出優(yōu)勝的樣子。我最看不慣誰這個(gè)樣字了，氣涌上心頭，就想猛沖上去，狠狠揍誰幾頓。
為了報(bào)復(fù)，我不得不成天坐在座位上。哈！終于來了個(gè)機(jī)會(huì)，他竟然被班主任徐老師叫走了。我一狠心把他的書一齊“嘩啦”的弄下地上。
他回來………………
我和他是名正言順的“同桌冤家”，怎么樣？認(rèn)為我們沒有申請(qǐng)這個(gè)名號(hào)？
三八線作文4
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”上課了，我腳踩風(fēng)火輪，風(fēng)馳電掣地跑到了教室里，我的“魔鬼”同桌——陳梓萱也急忙走回到座位上。
我的“魔鬼”同桌陳梓萱可是我們?nèi)嗪苡忻麣獾摹靶W(xué)霸”，學(xué)習(xí)那叫一個(gè)頂呱呱。她是班級(jí)里的NO1，不僅僅學(xué)習(xí)好，還是老師的小助手，更是班長。在學(xué)習(xí)上，她給予了我很多幫助，但是我倆也經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈掳l(fā)生矛盾。
課堂上，語文老師蘇老師站在講臺(tái)上，看了一眼大家，說：“今天講的是新課，同學(xué)們都要認(rèn)真聽講……”這時(shí)，我的同桌陳梓萱的右臂靠過來，“你干嘛？”我說道，而我的同桌真不愧被我稱為“魔鬼”，她挑著眉毛，瞪著我回答道；“我往你那一點(diǎn)怎么了？”說完，她還滿不在乎地瞟了我一眼，可把我給氣著了。我也以牙還牙，我的胳膊也往她的地方放。她也不甘示弱，也用手使勁地頂著我的胳膊往我這一移。
眼看著我們兩個(gè)爭執(zhí)不下，陳梓萱眼珠一轉(zhuǎn)，馬上想到了一個(gè)好辦法：“我們畫三八線吧！”我沉思了幾秒說；“那我的位置就小了，你的位置就大了�！薄澳遣皇呛芎脝幔俊标愯鬏嬲f著就在桌子上畫了一道離我很近的線，我一看趕快把三八線擦掉，用筆又畫了一條三八線�！斑@兩邊是一樣多的，比你畫得好吧！”我得意地說道，陳梓萱依然不服氣，直盯盯看著我，我也不服輸，于是我們大眼瞪小眼，我說：“我們這樣瞪眼是不會(huì)有結(jié)果的'，下課再討論，現(xiàn)在好好上課�！标愯鬏婊卮穑骸巴狻！�
后來下課了，我們都意識(shí)到了自己的不對(duì)，老師講的很多知識(shí)我倆都沒有聽到，以至于后面的內(nèi)容學(xué)起來很吃力，于是我們商量著把三八線擦掉了。
窗外的藍(lán)天白云是那么的美好，能夠成為同桌也是一種緣分，我們要學(xué)會(huì)包容，體諒，禮讓彼此。
三八線作文5
新學(xué)期，老師又給我們換了新同桌，我的新同桌是班里的小辣椒王鑫，為了給她一個(gè)下馬威，在我們做同桌的第一天，我就在我們的桌子中間畫了一條“三八線”，誰都不許過對(duì)方的“地盤”。
有一天，我正在寫老師留得課堂作業(yè)，就被王鑫的.胳膊碰了一下，本子上立刻出現(xiàn)了一道“小尾巴”，我很生氣的瞪了她一眼“干什么呀！作業(yè)都被你弄不好看了！”她指著我的胳膊說：“橫什么橫，明明是你超線了，還怪我！”我自知理虧，也不說話了，但我仍然很生氣，總是注意她，只要她超了一點(diǎn)線，我都會(huì)毫不客氣的把他的胳膊擠出我的領(lǐng)地，她也沒說什么。
后來我們的那條三八線消失了，原因還得在那次考試說起。
那天數(shù)學(xué)考試，我們都非常認(rèn)真，因?yàn)槔蠋煏?huì)把我們的成績通過校訊通告訴家長，如果考不好，回家準(zhǔn)會(huì)受父母的冷眼，大家當(dāng)然重視了。
寫著寫著，忽然遇到一道題需要用量角器，我習(xí)慣性的往筆袋里摸卻沒找到，我的心咯噔跳了一下，又仔細(xì)翻了翻，還是沒有，我有翻起了書包，折騰了半天也沒量角器的影子，完了！肯定是落在家里了！怎么辦呀？
正在我著急是，王鑫將他的量角器遞給了我，我正想接過來用，想起了一前我對(duì)她種種不友好的行為，又把手縮了回來，看了看她，他把量角器放在我的桌子上，又繼續(xù)寫了起來，我這才小心的拿起來，用它做出了這道題。
下了課我本想對(duì)她說聲謝謝，又不好意思說，就把桌子上的那條三八線悄悄的擦掉了。
又一次寫著作業(yè)，王鑫用筆輕輕點(diǎn)了點(diǎn)我，我抬起頭，她笑著對(duì)我說：“老同桌，你又超線了！”
我也笑了笑，不好意思的撓撓頭，趕緊把胳膊縮了回來。
三八線作文6
我跟同桌方玲玲劃了一條“三八線”。
那天下午，上完第一節(jié)課，我抓緊下課時(shí)間做作業(yè)。忽然方玲玲的腿碰了我一下，我想她是有意的，也用腿回敬了她一下。她瞪起兩只眼睛，像在說：“我可不是好惹的!”馬上她的.腳又踢過來……于是，爆發(fā)了一場“腳碰腳大戰(zhàn)”。我倆激戰(zhàn)了六七分鐘，上課鈴響了，我們只得停戰(zhàn)。她拿出橡皮，在桌子中間劃了一條印子，說：“這是‘三八線’，今后，我們誰也不得超過這條線，誰超過誰打十下。”我同意了。
不知怎么，爸爸知道了這件事，他問我什么是“三八線”，我說不出來。他指著地球儀告訴我：南朝鮮和北朝鮮的分界線劃在北緯38度上，這就是“三八線”的來歷。而接下來讓我驚訝的是爸爸承認(rèn)他小時(shí)候也跟同學(xué)劃過“三八線”，想不到劃“三八線”的歷史竟有這么長!不過，爸爸后來叮囑我：同學(xué)之間應(yīng)該沒有界線的，要友好相處。
自從我和方玲玲劃了“三八線”后，兩個(gè)人經(jīng)常提心吊膽的，就怕超線挨打。其間，我們也經(jīng)常有被對(duì)方“抓住”挨打的時(shí)候，彼此都有“犯規(guī)”的現(xiàn)象。
有一天，不知方玲玲是健忘，還是故意，在短短一節(jié)課里，超過“三八線”竟有九次!我想：過一會(huì)兒跟你算賬。下課鈴響了，我對(duì)她說：“好，你超過九次，該受十倍的懲罰�！彼共坏仲�，還嬉皮笑臉地說：“算了，算了，我們還是撤除‘三八線’吧。那樣的話，我們上課都沒心思了，我們的成績也都下降了�！蔽蚁耄何覀儺吘故峭姥剑热贿@樣，我們不如重歸于好吧。于是我們的三八線就不見了。
這是我五年級(jí)時(shí)候的事了，我想以后也不會(huì)有這條線了，因?yàn)槲颐靼兹伺c人之間是很難用線來分清的。
三八線作文7
“三八線”作為學(xué)生應(yīng)該不陌生吧，我和我的同桌就劃過一次“三八線”，那接下來我就來講講這個(gè)“三八線”的故事吧。
有一天，我們正在認(rèn)真地抄寫課堂筆記，“叮零零”下課鈴響了，我還在抓緊時(shí)間抄著，不過我同桌就不抄了，還跟我說：“你也別抄了，有什么用��！”我說：“筆記當(dāng)然有用啦，你們先玩吧，我抄好來玩。”說玩我又開始抄了，不過同桌還是想讓我跟他們一起玩，一把我的本子拿走了不讓我抄，還說：“你來追呀，快來拿本子啊，拿到了你就去抄吧！”我想拿回本子只能去追他，可是他跑來跑去，東躲西藏的，還把我的本子甩來甩去的，我看他把本了甩出去就力馬去搶，我抓住了本子，可我同桌就是不放手，就這樣我們兩一拉一扯就要本子給扯破了�？吹奖咀悠屏宋壹钡昧鞒隽搜蹨I，同桌也嚇了一跳，看到我流眼淚他也不好意思了，連忙道歉。當(dāng)時(shí)我很生氣就不理他了，拿著破本子回到了座位上，他也連忙跟過來在位置座下，還故意用手推推我，我就是不想出理他，然后拿出筆在桌子上劃了一條線，跟他說不能超過來，這條“三八線”就這樣出現(xiàn)在我們的桌子上了。
過個(gè)幾天，上課的時(shí)候我同桌在書包里翻來翻去的打東西，上課時(shí)間快到了，他很著急，我問他：“怎么啦？”他說：“東西忘記帶了”，然后我就把上課要用的東西借給他，他不好意思的說：“謝謝你啊，上次本子的`事情真不好意思，我不是故意的，你別生氣了�！蔽艺f：“不客氣，東西拿著用吧，我有多的，上次的事情我也錯(cuò)不怪你的�！彼f：“那你不生氣了，這”三八線”能不能抹掉呀？”然后我拿出橡皮把這條“三八線”給擦掉了。
從此我同桌下課也不跑來跑去了，課堂筆記也能認(rèn)認(rèn)真真地抄寫了，我們也成為了最好的朋友。
三八線作文8
童年的道路上，有頑皮、快樂、惱怒、憂傷，也有濃濃的同學(xué)情伴你一路成長。
時(shí)值暑假，但翻閱著《頑皮同學(xué)》仿佛又讓我置身校園，一幕幕同學(xué)間的往事又歷歷在目。
四年六班最“深刻”的“三八線”發(fā)生在王小天和李好好的書桌上，他們兩個(gè)，一人拿著圓珠筆，一人拿著小刻刀，不停地劃刻形成了自己的地盤，兩人還簽訂了《邊境劃分管理?xiàng)l例》，嚴(yán)防死守自己的陣地，為了“賠吃賠喝”苦心籌劃、守株待兔、重賞勇夫。
這不正是發(fā)生在我身上的事嗎？記得那總跟我“抬扛”的同桌。在一次英語課上踢了我一腳，為了證明我不是好惹的，我先是瞪了他一眼，再出腳進(jìn)行反抗，于是，一場“踢腳大戰(zhàn)”引發(fā)了井水河水兩不犯的“三八線”。直到有一次上數(shù)學(xué)課，我看見他對(duì)著那“滿江紅”的數(shù)學(xué)作業(yè)唉聲嘆氣時(shí)，我知道他一定是遇到難題了，我探過頭去幫他解疑。又過了一周，上起了英語課，我不知道他是無心的，還是刻意的，在短短的一節(jié)課上，他竟三次“入侵”我的地盤——一會(huì)兒給我遞紅筆，一會(huì)兒借我嶄新的英語書寫本，一會(huì)兒又把他的英語卡片和我分享。再后來，也就沒有了“三八線”，更沒有了“踢腳大戰(zhàn)”，更奇怪的是我們倆的關(guān)系好像比之前更和諧，更加懂得謙讓彼此了。下課后，我們成了最好的玩伴，我們一起討論數(shù)學(xué)題，一起加入了籃球隊(duì)，我們成了形影不離的.好哥們，哪里有我，哪里就有他的身影。
假如沒有這象征友誼的“三八線”，就沒有我們現(xiàn)在這珍貴的友情，漸漸地我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)之間的二三事，同樣也能帶給我無與倫比的快樂和收獲，而這一道“三八線”成了我記憶中永不磨滅的回憶。
三八線作文9
讀《五·三班的壞小子》有感五·三班的壞小子是楊紅櫻阿姨所作，她當(dāng)初寫這樣的故事，只是想取悅她的女兒，讓她的女兒重溫她讀小學(xué)時(shí)的幸福時(shí)光。作品以肥貓、米老鼠、豆芽兒、免巴哥這樣一群活潑可愛的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開心的校園故事。有“壞小子”的故事、“壞小子”和女生的故事、“壞小子”和老師的故事、“壞小子”的軍訓(xùn)故事，這些故事讓我哭笑不得，有感動(dòng)的、有開心的。它們也讓我覺得我生在這個(gè)年代，是我這生中最大的幸福，我要好好享受這金色的'童年。五·三班的壞小子是生機(jī)勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的，沒有了他們，就沒有了精彩。每個(gè)班上都有幾個(gè)“壞小子”，他們給班級(jí)增添了許許多多的歡聲笑語。永遠(yuǎn)的三八線仍然使我記憶猶新，那調(diào)皮可愛的肥貓很會(huì)耍小聰明。他用一根又長又寬的尺子隔在課桌的中間，說：“這叫三八線”，并且要簽訂《三八線公約》，讀完這個(gè)小故事，我也想和同桌弄一個(gè)三八線，不過沒有《三八線公約》，我可不想破壞我和他之間的友誼。長大后，再看到這本書，就能想起往日快樂的場景了。他們?cè)撜{(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮了，該搗蛋的時(shí)候搗蛋了，在這金色的童年里，他們爽爽地過了把孩子癮！這就是“五·三班的壞小子們”，既令人討厭又令人喜歡的壞小子們，我從心底里喜歡他們，更喜歡《五·三班的壞小子》這本書。在我的班上也有這以幾個(gè)壞小子，他們有的時(shí)候讓我氣得火冒三丈，有時(shí)候讓我哈哈大笑，其實(shí)那些壞小子有時(shí)候還會(huì)和他的同伴吵架呢，那時(shí)候我們女生就會(huì)上去極力阻止。
三八線作文10
那是在三年級(jí)發(fā)生的事了。那時(shí)，厲害的男生王鵬，在我們班是無人不知，無人不曉的“活火山”，而性格活潑的我嘛，在班上也小有名氣。
新學(xué)期，老師把這座“活火山”調(diào)來與我同桌。我決定先發(fā)制人，讓他看看我的本事，當(dāng)天，就在桌中間畫了一條“銀河”—— “三八線”。他白了我一眼。
一次，我正在做作業(yè)。忽然間他捅了我一下，作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條“小尾巴”。我問：“你問什么捅我？”他毫不示弱：“誰叫你超過了“三八線”！我一看，果然超過了一大截，我只好閉口無言了。
“三八線”上的局勢越來越緊張了，有時(shí)是小來小去的“冷戰(zhàn)”等等�？墒怯幸患率埂皯�(zhàn)場上的硝煙漸漸散去”。
那是一次課堂小測試，教室里安靜極了，只聽見筆和紙之間的竊竊私語。剛開始，我做的很順利。突然半路殺出個(gè)程咬金——有一道題要用鉛筆。我急忙打開文具盒，可是沒有。握手忙腳亂的翻遍了整個(gè)抽屜，也不見鉛筆的`蹤跡。
在我絕望之際，“三八線”上出現(xiàn)了一支鉛筆。只見同桌那雙明亮的眼睛看著我，仿佛在說：“還不趕快去做題！”我感激的看了他一眼，連忙拿起鉛筆，做起題來……
考試結(jié)束后，我拿出橡皮，悄悄地擦掉了那條不友好的“三八線”。
師評(píng)：
一道“三八線”，鬧出了這么多趣事。習(xí)作最大的優(yōu)點(diǎn)是敘事形象、生動(dòng)，看這篇習(xí)作好像在看電視劇一樣，精彩！
三八線作文11
同桌和我總是愛為一些小事發(fā)生沖突。這不，“大戰(zhàn)”又開始了…
“你別把你那破書放我這兒，我都沒位子了！”怒氣沖沖的我對(duì)同桌說�？伤麉s漫不經(jīng)心地說了 一句：“就放了，看你怎么樣？”
“你，你還有理了，自私！我今天非劃線不可了！”說著，我就用涂改液狠狠地在桌子上劃了條平分線，嘴里還附和著：“誰超界，誰是笨蛋加豬頭�！�
同桌一邊向我翻著白眼一邊憤憤地說：“三八線，誰愿意超你那破界！”我心想：那咱倆就試試看，看誰先當(dāng)豬！
從此“三八線”便在我倆的心中形成了一堵厚厚的墻。但沒過多久，這堵墻就被我們敲碎了。
那天上午第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，我像平常一樣打開書包。咦，書呢？不好忘帶了，看著吳老師漸漸逼近得腳步，我低著頭自言自語：“完了，完了這下我可死定了，前幾天才丟的課堂本，今天又沒書……”我的臉頰憋得通紅，眼淚涌在眼眶中直打轉(zhuǎn)。
這時(shí)，同桌急忙把數(shù)學(xué)書推過了“三八線”：“你也有今天吶！看吧，一起看！”不知為什么這節(jié)數(shù)學(xué)課我聽得特別認(rèn)真，一刻都沒敢分心……
下課了，我使勁用橡皮擦擦著那道曾經(jīng)引以為榮的.“三八線”，雖然沒能完全擦干凈，但擦掉了我們心中堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的心墻。
從那以后，我們還是會(huì)發(fā)生一些小矛盾，但我們不會(huì)再分三八線了，也不再和對(duì)方斗嘴了。
“三八線”既是我和同桌之間的圍墻，也是化解矛盾的好幫手。
三八線作文12
寒假中的一個(gè)上午，我正在桌上寫著寒假作業(yè)，我一邊思考一邊望著桌子，我不由的想起了我和同桌的三八線。
叮鈴鈴，一節(jié)課終于上完了，我的.同桌“冤家”廖心怡伸了伸懶腰，往桌子上一倒，不小心她的手肘放到了我的桌子上面，那是我正在為一道題做不出而煩燥著，我就對(duì)她說：“你干嘛把手放在我的桌子上。是不是吃錯(cuò)藥了”她聽到我罵她吃錯(cuò)藥了，沖我大喊：“你才吃錯(cuò)藥了呢�！蹦锹曇舸蟮哪茏屨麄�(gè)教學(xué)樓都聽到。說完。我氣沖沖的拿出筆在桌上畫了一條線，并把它定為了“三八線”，并警告她誰要是超過它就要受懲罰。唉，沒想到我自己定的這個(gè)三八線，可把我害慘了。上課了，老師走了進(jìn)來開始講課，老師盡管在上面講得有聲有色，可我一個(gè)字都沒聽進(jìn)去，心中只有“三八線”。那時(shí)我就像一個(gè)念經(jīng)的老太太，心里一直念著：“不準(zhǔn)超過‘三八線’，不準(zhǔn)超過‘三八線’??課上到一半，老師要我站起來回答問題，那時(shí)我根本不知道是什么問題，就站在那里。老師看見我回答不出來，就對(duì)我說：“你身為班長，就應(yīng)該起個(gè)帶頭作用，站到后面去�！崩蠋熯@么一說弄得我一點(diǎn)都不好意思，臉鼓得紅彤彤的，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
下課后，我慚愧的對(duì)廖心怡說：“我們撤除三八線吧。”“沒問題。”我沒想到她爽快的答應(yīng)了。
就這樣，存在了一節(jié)課的“三八線”撤除了，我倆都覺得輕松多了。我們心中的“三八線”也一起消失了，有時(shí)候她碰到我，或
我碰到她，也再也沒有發(fā)生過“大戰(zhàn)”。
友好相處的感覺真好。
三八線作文13
光陰似箭，日月如梭，但生活中總有些記憶并不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而褪色。有一件小事，至今我仍歷歷在目，讓我深受感動(dòng)。
那是兩年前的一次換座位，把劉明軒調(diào)到了我的旁邊，做我的同桌。說實(shí)在的，我還真有點(diǎn)不喜歡他，看他隨手丟垃圾，不按時(shí)交作業(yè)，臟臟的校服和黑黑的臉，真讓人討厭……我實(shí)在忍受不了他，便在我倆的桌子中間用鉛筆畫了一條“三八線”——誰也不能超過這條線，碰對(duì)方的東西。
可就在我畫了“三八線”后不久，發(fā)生的'一件事，令我改變了對(duì)他的看法。
有一天上數(shù)學(xué)課，可能是晚上睡覺著涼了，我的肚子忽然疼起來，痛得我臉都青了，我用手捂著肚子，很難受的低下頭。就在這時(shí)，一只手悄悄地伸到我面前，我抬頭一看，看到是劉明軒，他關(guān)切的對(duì)我說：“這是萬金油，擦了以后感覺會(huì)好一點(diǎn)的，試一試吧�！蔽业谋亲右凰�，說了一句謝謝�！安挥弥x，忘記我們是好了嗎？”劉明軒微笑著對(duì)我說。啊，？我一直以來都不把他當(dāng)成朋友，對(duì)他愛搭不理的，他卻一直當(dāng)我是好朋友！我這樣做是不是太過分了？我心里想著，嘴里沒說出來，覺得慚愧極了。
第二天早晨，我剛到教室，放下書包，無意中發(fā)現(xiàn)桌子上那條粗粗的“三八線”不見了，這時(shí)，劉明軒跑了過來，對(duì)我做了個(gè)鬼臉，然后說：“讓我們做一回好朋友好嗎？”我故意搖了搖頭，看到他眼神里流露著失望，我說：“我們不做一回好朋友，我們要做永遠(yuǎn)的好朋友！”“耶！”他高興地跳了起來。
劉明軒那顆純凈的心靈使我感受到了之間的相互友愛，那條惹眼的“三八線”是出現(xiàn)，也將是最后一次出現(xiàn)！
三八線作文14
最近，我剛擺脫了前任好動(dòng)同桌的干擾，本以為從此可以安居樂業(yè)，國泰民安，誰知卻碰上了另一個(gè)更要命的同桌，瞧瞧吧，只要一上課，他便施展出一套套神出鬼沒的“武功秘籍�！�
這節(jié)課是美術(shù)，要做手工，要用到剪刀、膠水、彩紙什么的。恰好同桌沒帶剪刀，而我又有兩把，忽然，他的臉上露出一絲奸笑――“借一下你的剪刀好不好嘛，我只用一小會(huì)兒而已，馬上就還你。下課我請(qǐng)你吃東西……”哎喲喲，我雞皮疙瘩都掉一地了，差點(diǎn)“聽信讒言”，但一想到“平日之仇，不共戴天”，我還是斷然拒絕了他。見我對(duì)他的花言巧語無動(dòng)于衷，他也沒心情陪我耗下去，使出一套“九陰白骨爪”，只見霎時(shí)間天旋地轉(zhuǎn)，烏云密布，桌子板凳漫天飛舞――當(dāng)然沒這么夸張，不過我的剪刀已經(jīng)飛到了他的`手里……哼，俗話說：“好女不跟男斗”，何況是我們這種人見人愛，花見花開的可愛女生，當(dāng)然不會(huì)和他一般見識(shí)了（全班同學(xué)狂暈），還是安心上我的美術(shù)課吧�！岸×懔恪彪S著下課鈴聲的響起，我們也該交作業(yè)了�？粗约旱慕茏鳎业靡獾男α�，再看看同桌的，簡直是不值一提嘛，他好象也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)�！昂俸佟�，他的笑聲在身邊響起，等一等，難道說……忽然之間，他使出一招“乾坤大挪移”，眨眼的功夫，他已經(jīng)笑嘻嘻地捧著我的作品，朝老師跑去……我實(shí)在是忍無可忍，隨手拿起一只粉筆――扔他？我可沒這么暴力。只見我拿起粉筆，在兩桌之間，重重地畫下了一條“三八線”，嘿嘿，只要他一越過邊境，我便會(huì)用筆將他擊退，久而久之，他似乎也便得安分守紀(jì)些了，不過，我可不會(huì)放松警戒。
“啪啪！”“啊，你干嘛打我！”“你過界了！”
三八線作文15
我和同桌方晶晶劃了一條“三八線”。
那是在一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，我正認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)，突然，同桌方晶晶用手臂猛地碰了我一下，害我寫錯(cuò)了字，我想她一定是故意的，于是我也用手臂回敬了她一下，不料，方晶晶瞟了了一眼說：“干嘛，我只是不小心輕輕碰了一下，你怎么？”我不容她多說，脫口而出：“誰信啊,你是故意的�！庇谑且粓觥笆直鄞髴�(zhàn)”就開始了。我們雙方爭執(zhí)不下，方晶晶靈機(jī)一動(dòng)，用黑筆在座子中間畫了一條線并說：“這是三八線，誰超過就自罰十下�！蔽覒�(yīng)允道：“OK！”
回家后，我一本正經(jīng)地和爸爸說了這件事。誰料，爸爸笑嘻嘻地問我：“凌杰，何謂‘三八線’？”我丈二和尚摸不著頭腦，怎么也回答不上來。爸爸告訴我說：“北朝鮮和南朝鮮的'分界線劃在北緯38度，這就是‘三八線’的由來�！钡诙烨宄可蠈W(xué)前，爸爸再三叮囑我說：“世上并非沒有樂，只是沒有握過樂的小手，你和你同桌也應(yīng)該是那樣.”
第二天美術(shù)課上，不知是什么原因，同桌方晶晶連續(xù)超過“三八線”十次，真讓我費(fèi)解，很想提醒她，可是我忍住了。下課，我笑嘻嘻地對(duì)她說：“剛才你已超過十次啦!”誰知她不以為然地說：“哈，我剛才真是故意的，我想算了吧，我們撤除‘三八線’吧！”聽了她的話，再想想爸爸的話，我想：好男不跟女斗，就爽快地答應(yīng)了。從此,我們的課桌上就不再出現(xiàn)”三八線”了!她門檻真精。
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