未來的教室作文(15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的未來的教室作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

未來的教室作文1

　　教室，是我們最熟悉的學(xué)習(xí)地方。我們?cè)谶@里汲取知識(shí)，在這里快樂成長。但只要我們?nèi)ビ眯牧粢�，就�?huì)發(fā)現(xiàn)有不少地方還可以科學(xué)地改進(jìn)。

　　我發(fā)現(xiàn)在教室里，最有待改進(jìn)的就是課桌和椅子。大家都知道，我們現(xiàn)在用的課桌和椅子，都是統(tǒng)一規(guī)格的，每套桌椅的高度尺碼都相同。我們學(xué)校一至六年級(jí)學(xué)生，坐用的全都是這相同尺碼的桌椅。

　　但是可知道嗎?一年級(jí)學(xué)生和六年級(jí)學(xué)生的身高，會(huì)相差多少?現(xiàn)在一年級(jí)入學(xué)年齡是6歲，有小不點(diǎn)的女孩身高僅是一米多一點(diǎn)。而六年級(jí)不少高個(gè)子的身高已有一米七。

　　所以，這樣太矮或太高的身高坐在這固定的桌椅，都是不方便的，甚至是感到辛苦的。

　　如果，我們把桌椅的支腳，改造成可以活動(dòng)調(diào)整時(shí)，就可以按學(xué)生的身高，來調(diào)整適合自己尺度來坐，這就變得舒服了。

　　我們只要把桌椅的每條支腳，加長后再斷為兩條，在兩條支腳都鉆上圓洞，就可以上下調(diào)整到自己需要的高度，再用鏍絲固定，這就行了。這辦法不僅可以在新訂做的桌椅上做，也可以在舊的桌椅上改做，都是非常方便的。

　　有了這樣可以活動(dòng)調(diào)整高度的桌椅，我們一年級(jí)學(xué)生可以調(diào)低些桌椅，高年級(jí)學(xué)生也可以隨自己身高，來調(diào)整到適合坐的高度了。

　　在教室里，我除了發(fā)現(xiàn)桌椅可以有待改進(jìn)外，還發(fā)現(xiàn)黑板也可以改進(jìn)。

　　現(xiàn)在的`黑板，老師要用粉筆來寫。我們都知道，粉筆對(duì)老師身體的傷害，是非常嚴(yán)重的!既然這樣，我們何不去改變這傳統(tǒng)的方法呢?

　　記得，小時(shí)候我曾經(jīng)買個(gè)一種叫''魔法板''的玩具，我們用手指或其他物條，都可以在板寫字，如要?jiǎng)h掉時(shí)，用一條帶有磁性的吸石，輕輕一拉，板上的字就可以輕松刪掉。

　　我雖不懂這構(gòu)造原理，但我知道，如果把這黑板造成像''魔法板''那樣，老師就可以不再使用粉筆寫字，也就可以遠(yuǎn)離那些粉筆對(duì)身體的傷害了。

　　還有，現(xiàn)在不是電腦時(shí)代嗎?老師可以在電腦觸屏寫字，再經(jīng)過投射機(jī)投放在黑板那白色的布幕上，這樣也可以呀。

　　現(xiàn)在，是科技社會(huì)，我們不僅要去學(xué)習(xí)科技知識(shí)，還要利用科技知識(shí)來幫助我們創(chuàng)造更好的環(huán)境，讓我們能更好地學(xué)習(xí)!

未來的教室作文2

　　教室是我們學(xué)習(xí)的地方，它對(duì)我們來說非常重要。未來的教室是什么樣子的呢它會(huì)給我們帶來哪些方便？我遐想著……

　　你們知道未來的教室是什麼嗎？你們不知道，我就告訴你們吧！未來的教室里的門是自動(dòng)的，你想要進(jìn)去，只要你站在門的前面它就會(huì)自動(dòng)打開門。未來的教室里的桌子旁邊是機(jī)器的東西，你想要玩電腦，只要你按一下綠色的按扭，它就會(huì)自動(dòng)用機(jī)器變成電腦，你想要玩游戲機(jī)，只有你按一下彩色的按扭就可以用機(jī)器變成游戲機(jī)，你想要玩超人游戲，只要你說一聲超人它就會(huì)出現(xiàn)超人游戲。

　　未來的教室一定比現(xiàn)在的教室更加寬敞明亮，大約有100平方米左右，兩邊開窗。教室的屋頂上安裝了很多護(hù)眼型太陽能節(jié)能燈，既明亮又護(hù)眼。

　　未來的教室里每一張桌椅都是可以伸縮的，它可以根據(jù)同學(xué)們的身高進(jìn)行調(diào)整，上升或下降都很容易，放學(xué)后還可以折起來，方便同學(xué)們打掃教室衛(wèi)生。

　　未來教室的門是智能的，需要驗(yàn)證指紋確認(rèn)你是該班的學(xué)生方可進(jìn)入教室。早上你上學(xué)時(shí)走進(jìn)門，它會(huì)自動(dòng)問候：“早上好”，并記錄下你上學(xué)的時(shí)間。下午放學(xué)時(shí)它會(huì)說：“請(qǐng)走好”，讓同學(xué)們感到我們的教室很親切、很溫馨。

　　未來的教室還會(huì)設(shè)有衛(wèi)生間等方便設(shè)施，同學(xué)們下課后再也不用一窩蜂地涌進(jìn)衛(wèi)生間，造成擁擠不堪。未來的教室將會(huì)有“多功能黑板”“智能空調(diào)”。

　　進(jìn)入教室，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)未來的教室與現(xiàn)在的教室有所不同，它里面沒有老師上課用的黑板，只有后面的墻上有一塊奇特的“大板子”，上面有一幅像是用打印出來的`板報(bào)。呵，這“大板子”是一塊與宣傳小組的同學(xué)的電腦相連接的顯示屏，宣傳小組的同學(xué)只需在電腦上聯(lián)合設(shè)計(jì)好板報(bào)，便可直接傳送到“大板子”里，顯示出來，不用再站在黑板前揮灑粉筆灰。

　　這就是我想象中的未來的教室——既寬敞又漂亮，既環(huán)保又方便。我們未來的教室，坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)肯定心情舒暢。

未來的教室作文3

　　在某城市的中心有一個(gè)實(shí)驗(yàn)性的電腦教室，這里面一共有五十臺(tái)電腦，教室里的一切都由這些電腦控制，指揮。

　　在這個(gè)教室里上課的同學(xué)們可方便了，當(dāng)你進(jìn)教室的時(shí)候，那扇門就把你所有的作業(yè)都輸入到老師的電腦上，然后老師就用電腦把學(xué)生的作業(yè)拍照批改掉，批改完后老師又會(huì)把作業(yè)傳回我們各自的學(xué)習(xí)電腦上，讓我們?cè)陔娔X上改正錯(cuò)誤。

　　在我們上課時(shí)，我們的四周就會(huì)立起高高的玻璃，只會(huì)有一個(gè)出氣口在玻璃上，在那里我們聽不到別人發(fā)出來的任何聲音，在桌子上我們會(huì)看到一個(gè)耳機(jī)和桌上一直就有的電腦。你戴上耳機(jī)就可以聽到老師在講課，看著電腦，你就可以看到老師的講課資料。當(dāng)我們下課老師把電腦關(guān)機(jī)后，四周的玻璃立刻降下來了，桌上的東西就會(huì)變成畫畫的黑板，魔方，奶茶……各種休閑的東西和小吃。

　　我們腳下的地板是可以變換顏色的，每天只能變換一種顏色，這個(gè)地板磚是不是一個(gè)非常神奇的東西呢？它不僅非常神奇還有一個(gè)特別的.地方，那就是這種地板磚它可以冬暖夏涼，還可以當(dāng)換氣扇，讓我們天天呼吸上新鮮的空氣。

　　在這里上課的同學(xué)不會(huì)有一個(gè)近視眼，因?yàn)檫@里的桌椅可以改變坐姿，讓我們消滅近視。要是我們的胸口沒有離桌子一拳頭的話電腦就會(huì)提醒我們：“請(qǐng)保持坐姿”，要是你不聽的話，它就會(huì)出來一塊小石頭，要是你不離桌一拳頭的話，石頭就掉下來砸到腳了。

　　有時(shí)老師會(huì)講一些熱點(diǎn)的東西，你就可以記載掉里面，不用手寫只用拍照就可以了。

　　電腦教室的電腦全部都安裝在暗處，我們白天是看不到它們的，只有我們學(xué)習(xí)桌上的電腦可以看到。

　　我們的學(xué)校非常有序，要是有學(xué)生逗留的話，就會(huì)有一個(gè)呼叫主管的按鈕，你們班的主管電腦會(huì)吧情況發(fā)送給老師，老師就會(huì)來處理，并會(huì)給予相應(yīng)的處罰。

　　哦—對(duì)了，這里的電腦不會(huì)讓你胡亂下載游戲的，要是你下載了游戲在上課時(shí)玩的話，

　　這種學(xué)校的電腦教室是一間精品這是一間老師，家長和學(xué)生向往的。

未來的教室作文4

　　昨天晚上，我夢(mèng)見自己來到了未來的世界，領(lǐng)略了未來教室的無限魅力。

　　未來教室的門可以自動(dòng)開合，每個(gè)同學(xué)只要刷臉就可以進(jìn)入教室。走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)教室不是常規(guī)的四方形，而是半圓球形的，整個(gè)墻壁就是玻璃觸摸顯示屏，根據(jù)需要，可在不同區(qū)域智能地顯示不同教學(xué)內(nèi)容，非常炫酷哦。

　　教室里，每套桌椅都是可以伸縮的，它們能根據(jù)同學(xué)們的身高自動(dòng)進(jìn)行調(diào)整，同時(shí)，每套桌椅安裝了5D模擬動(dòng)感平臺(tái)，以滿足不同課程的實(shí)感模擬體驗(yàn)。讓同學(xué)們?cè)谌�方位接觸中得到最逼真的感受。

　　最神奇的`配備了智能3Dvr虛擬現(xiàn)實(shí)眼鏡，其實(shí)它是借助計(jì)算機(jī)及最新傳感技術(shù)創(chuàng)造的，它和世界最大的數(shù)據(jù)庫互聯(lián)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)資源共享，真是無比快捷高效。

　　在這樣配置先進(jìn)的教室上課，會(huì)是怎樣的一種生動(dòng)體驗(yàn)?zāi)�？教室里正在上一堂海洋生物課，老師打開球形顯示屏，并讓我?guī)��?Dvr眼鏡，寬廣的太平洋呈現(xiàn)在眼前，而座椅上的5D模擬動(dòng)感平臺(tái)也開始啟動(dòng)，我仿佛坐上了快艇穿梭在海面上，咸咸的海風(fēng)撲面而來，偶爾飛濺起的浪花冰涼著我的臉頰，海鷗的叫聲一路追隨著我們，遠(yuǎn)處一條藍(lán)鯨頑皮地甩起大尾巴……老師娓娓地?cái)⑹鲋�，而屏幕的一角出現(xiàn)了藍(lán)鯨的詳細(xì)文字資料。隨后，眼鏡的畫面帶我們潛入五彩斑斕的海底，我們又仿佛穿上了深海潛水服，浮浮沉沉地漫步在珊瑚礁里，輕緩的海底洋流沖擊著身體，清晰地感受到海水的壓力，還有吐納之間一連串的水泡泡發(fā)出的咕咕聲，好特別的感受啊！透過眼鏡，球形的教室的整個(gè)墻壁都變成了海底世界，從陽光蕩漾的淺海深入到漆黑一片的海溝，老師帶領(lǐng)我們身臨其境地探索著各種各樣的海底生物。

　　這是多么美妙的一堂課啊，帶給我無比震撼深刻的收獲！我多么希望這個(gè)美夢(mèng)能早日成真。

未來的教室作文5

　　有一天，我一個(gè)人呆在家里閑著沒有事情做，因此就胡思亂想起來。我想五十年以后的教室會(huì)是怎么樣的呢?

　　突然，一個(gè)人前來敲我家的門。我打開門看到一位老人站在門前。呀，是時(shí)光老人。時(shí)光老人問我：“想不想去五十年以后去看看那時(shí)的教室?”我說：“當(dāng)然想去看呀!這可是我的愿望，因?yàn)槲以缇拖肴タ匆豢戳恕！薄澳窃趺催�不上飛船呀?”我問時(shí)光老人：“什么時(shí)候才能夠看到我想要看的五十年以后的教室呢?”“你向前看啊!”原來我已經(jīng)乘著飛船到了五十年以后，而且來到了那時(shí)的教室里。我迫不及待地跳下了飛船，跑進(jìn)了教室。那里的桌子和椅子都排得整整齊齊。咦，地上怎么還種滿了花草樹木。我就好奇地問了時(shí)光老人。他告訴我說：“下課以后學(xué)生們可以在教室里面休息，環(huán)境不是更加美好嗎?”接著他又說：“在這樣的環(huán)境里上課聞聞花香可以使學(xué)生的心情更加舒暢，學(xué)習(xí)更加努力�！蓖�前走的時(shí)候，我不小心碰到了一個(gè)白色的按鈕。教室里的燈光全部變成了白色。我又碰了一下橙色的按鈕，教室的燈光就又變了顏色，成為橙色的了。我問時(shí)光老人：“怎么會(huì)變呀?”時(shí)光老人告訴我：“這就是科學(xué)技術(shù)的'發(fā)展!”又說：“你知道黑色的按鈕的作用嗎?”我說：“不知道!”我好奇地去按了黑色的按鈕。我立刻被吊了起來。我馬上問時(shí)光老人：“為什么吊起我呀?”“因?yàn)槟阌悬c(diǎn)壞!”“我不是呀!怎么才能夠放我下來?”時(shí)光老人按了一下紅色的按鈕，我就被放了下來。我被放到了一張?zhí)�跳床上，人馬上彈上落下，非常有趣。我問時(shí)光老人：“學(xué)校里怎么還有跳跳床呀?”他說：“學(xué)生在下課的時(shí)候可以到這兒來玩呀!”我問：“這里有沒有圖書館?”“當(dāng)然有呀!我?guī)�你去�?”圖書館到了，我就走了進(jìn)去看起了圖書。時(shí)光老人說：“你如果看得好的話，還可以借幾本回家去看看�！薄罢娴膯�?”“當(dāng)然真的!”

　　鬧鐘響了起來，它在催我快去燒飯做菜。原來我是在做一個(gè)夢(mèng)呢!

未來的教室作文6

　　在未來的世界里，房屋是五彩的，汽車、衣服、書包……都是多功能的。那未來的教室將是什么樣的呢？就讓我?guī)е�你們�(nèi)�參觀一下吧！

　　你剛走進(jìn)教室，大門就會(huì)主動(dòng)地向你問好：“小同學(xué)，早上好”等我回應(yīng)后，它又看了看表，并記錄你到達(dá)的時(shí)間，如果你遲到了，它會(huì)提醒你：“你遲到了，下次可要來得早一點(diǎn)喲！”

　　同學(xué)們上下學(xué)再也不用背著沉甸甸的書包了，他們的`課本都裝在“課桌”里。原來，每張課桌上都有一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)。他們只要告訴學(xué)習(xí)機(jī)，下節(jié)課的課程，它就會(huì)“跳出”課程所需的內(nèi)容。即使老師布置家庭作業(yè)，也是布置在學(xué)習(xí)機(jī)上，同學(xué)們只要直接在自己的學(xué)習(xí)機(jī)中完成，然后就會(huì)自動(dòng)傳送給老師。這樣，老師的辦公桌上也不會(huì)有堆積如山的作業(yè)本了。

　　黑板的功能也很神奇！老師上課時(shí)，不再使用粉筆寫字，而是使用一種電子筆，這樣就不會(huì)危害到老師的身體健康。當(dāng)學(xué)到寫景的課文時(shí)，例如“黃山”，黑板上還會(huì)立刻出現(xiàn)黃山那奇形怪狀的奇石和美麗的云海等3D圖片，看了就像身臨其境一般……這時(shí)，你是否在擔(dān)心自己的眼睛會(huì)近視呢？請(qǐng)放心，那時(shí)，課桌里立刻會(huì)彈出一副3D眼睛，并給你戴上。

　　椅子的功能也很特別。當(dāng)你在上課睡覺或做小動(dòng)作時(shí)，它會(huì)立刻震動(dòng)起來，提醒你專心聽講。當(dāng)你下課時(shí)感到累了，可以按一下椅子上的那一個(gè)鈕扣般的按鈕，它立刻就會(huì)變成一張小床，一張跟你身高差不多的小床，一睡上去，就能讓你進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　這個(gè)教室還很堅(jiān)固。大風(fēng)吹不動(dòng)，洪水沖不倒，就連地震也震不塌……真可謂是堅(jiān)不可破！

　　這個(gè)教室還會(huì)在同學(xué)和老師們離開后，開啟自動(dòng)清洗功能。在第二天等待你的又是一個(gè)潔凈如新的教室！

　　可是，這只是我的幻想。從現(xiàn)在起，我一定要刻苦學(xué)習(xí)，爭取將來發(fā)明創(chuàng)造出這樣神奇的教室！請(qǐng)大家拭目以待吧！

未來的教室作文7

　　未來的教室是智能化的教室，它的功能奇特，別有一番情趣。

　　一到教室外，那扇會(huì)“說話”的門，就會(huì)說一句：“歡迎回教室�！边M(jìn)到教室內(nèi)，第一眼看見的`是季節(jié)墻，可別小瞧它，它可以隨著季節(jié)的變化來變換圖案，比如春天：墻上會(huì)出現(xiàn)一些小朋友在草原上快樂地放風(fēng)箏；夏天：墻上會(huì)出現(xiàn)小朋友們?cè)跉g快地游泳，季節(jié)墻還可以像空調(diào)一樣吹出冷風(fēng)；秋天：墻上會(huì)出現(xiàn)大家一起去秋游的景象；冬天：墻上會(huì)出現(xiàn)同學(xué)們玩雪的景象，季節(jié)墻還能吹出暖風(fēng)。季節(jié)墻還有一個(gè)功能，就是當(dāng)光線太弱時(shí)，可以發(fā)出強(qiáng)烈的光線，這樣就會(huì)保持室內(nèi)的亮度。

　　介紹完季節(jié)墻，接下來就介紹神奇的課桌——電腦。桌上有兩個(gè)不同顏色的按鈕，一個(gè)是紅色按鈕，另一個(gè)是綠色按鈕，按紅色按鈕可以打開我們上課用的工具——電腦，這臺(tái)電腦不需要電能，只需要吸收季節(jié)墻發(fā)出的光能即可使用，你可以用它和老師交談、對(duì)話，老師還可以通過它為我們批改作業(yè)。電腦網(wǎng)絡(luò)也依靠光媒介傳播，電子書、電子筆取代現(xiàn)在我們使用的書、筆、紙；綠色按鈕代表舉手，當(dāng)老師提問或?qū)W生有疑問時(shí)，不需要舉手，只要輕按一下按鈕即可。

　　課桌還有一個(gè)好伙伴——板凳，當(dāng)你寫字的姿勢(shì)不對(duì)時(shí)，板凳就會(huì)搖晃三下；當(dāng)你考試作弊時(shí)，它會(huì)發(fā)出刺耳的警告聲。

　　如果讓我們現(xiàn)在使用的黑板“退休”，有同學(xué)可能會(huì)問：“那老師怎么上課？”大家不必?fù)?dān)心！現(xiàn)在使用的是語音電腦，只要你對(duì)電腦說你需要找什么，它馬上就會(huì)幫你找到�；虬纯颇枯斎腠摯a，它就會(huì)自動(dòng)顯示你想打開的那一頁，用起來可方便啦！

　　在門后，有一個(gè)智能系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)會(huì)在老師、同學(xué)們?nèi)�部離開后，自動(dòng)關(guān)閉室內(nèi)電源，這樣就不用擔(dān)心那些小馬虎——值日生沒關(guān)燈了。

　　我相信，只要大家共同努力，在不久的將來，我們的教室將會(huì)變成現(xiàn)代化的智能教室。

未來的教室作文8

　　每次到教室，我總覺得有些地方要改一改，比如：有的黑板上的內(nèi)容后排的同學(xué)看不清、有的老師要批改大量作業(yè)……我想發(fā)明一個(gè)智能教室，以后，就再也不用擔(dān)心這些問題啦！

　　課桌在教室里是必不可少的未來也不例外，我想把桌子改裝一下，讓課桌上也有一個(gè)電腦一樣的顯示屏，你可能會(huì)想：課桌上裝個(gè)電腦有什么稀奇的？難不成是給同學(xué)們玩？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。在課桌上裝的可是智能顯示屏，只要讓同學(xué)們把作業(yè)貼在電腦屏幕上，掃描一下，就可以上傳到老師電腦上，再讓老師把正確答案輸入，就能自動(dòng)批改了，這樣就不用老師那么辛苦，拿著紅筆改一份份作業(yè)到半夜。而且老師寫在黑板上的內(nèi)容也會(huì)自動(dòng)投屏到課桌上，這樣讓同學(xué)們一目了然了，也不擔(dān)心后排同學(xué)看不清啦！

　　每到烈日炎炎的夏天，教室應(yīng)該都很熱吧，就算開了風(fēng)扇，有時(shí)候吹出來的也是熱風(fēng)，未來的教室根本不用擔(dān)心這些問題了，因?yàn)槲磥斫淌矣幸粋�(gè)神奇的空調(diào)，就是太陽能空調(diào)，它既省電又環(huán)保。太陽能空調(diào)的`外形跟正常空調(diào)差不多，但它的原理跟別的空調(diào)不一樣，他可以把外面的熱空氣吸進(jìn)空調(diào)內(nèi)，然后把熱空氣轉(zhuǎn)換為冷氣，吹進(jìn)教室，最后把教室里的濁氣吸進(jìn)空調(diào)內(nèi)，排出教室，讓同學(xué)們有一個(gè)健康、舒適又涼爽的環(huán)境。

　　未來的教室里不但有太陽能空調(diào)，而且還有個(gè)神奇的門，它是個(gè)雙功能門，第一功能就是人體識(shí)別啦：只要你往門前一站，它就可以掃描你的關(guān)于你的一切信息，那是不是班級(jí)里面的人，如果是本班的人他就會(huì)熱情地說：“歡迎！”并告訴你到校的時(shí)間。既然叫雙功能，那當(dāng)然有第二個(gè)功能啦：假如你遲到的話，它就會(huì)在門下面的班級(jí)評(píng)比表里扣分，如果沒遲到的話，他就會(huì)幫你加分。

　　還有同學(xué)上課會(huì)走神，不過未來教室里絕對(duì)不會(huì)有這種現(xiàn)象，這到底是為什么呢？就是因?yàn)槲磥斫淌依锏囊巫�，�?dāng)有人走神的時(shí)候，椅子下面小小的喇叭，就會(huì)用小的只有你聽得見的聲音提醒你，這時(shí)候你絕對(duì)會(huì)緩過神來，既可以繼續(xù)認(rèn)真地聽課，又不會(huì)挨老師的罵，而且這個(gè)椅子還能變色，比如這個(gè)顏色你看膩了，你可以按一下椅子旁邊的白色按鈕，它就能變成你喜歡的顏色，讓你心情好起來，更加提神。

　　怎么樣，未來的教室神奇吧，你是不是也很想在未來教室里學(xué)習(xí)呢？

未來的教室作文9

　　門前綠草如茵，鮮花盛開的地方，你大概以為那是一個(gè)花園吧。才不是呢！告訴你，那可是22世紀(jì)初的新型教室。

　　在學(xué)校門前，你看到的卻是水。咦？教室不是在地上嗎？怎么會(huì)在湖里。其實(shí)，我們教室就在碧波蕩漾的湖水里�？匆娔鞘[郁的大樹了吧，里面可是有一條栩栩如生的大鯉魚。那就是我們的教室。他可不是用笨重的鋼筋水泥做的，而是用全新的新材料做的。既輕，又薄，還環(huán)保，而且堅(jiān)固。下課后，同學(xué)們能與魚嬉戲，和烏龜玩耍。

　　現(xiàn)在咱們能進(jìn)去了。走進(jìn)教室，正前方是語音電子屏幕。老師上課時(shí)，頭上戴一個(gè)信號(hào)器，當(dāng)老師要寫字時(shí)，信號(hào)器便會(huì)接到指示，把老師要寫的字顯示到屏幕上。他不但能顯示出來字，還能讀出正確的讀音呢！

　　教室里雖然沒有空調(diào)，但有這種新型玻璃。你可別小看他，寒冷的冬天，外面天寒地凍，而這種新型玻璃卻能吐出暖氣。讓里面變得暖如三月。在烈日炎炎的夏天，它又能吐出冷氣。讓教室里變得像涼爽的秋天。同學(xué)們一個(gè)個(gè)神清氣爽。

　　地板是智能化的，當(dāng)晚上值日生掃地時(shí)，只要一按按鈕，垃圾就全不見了。如果有同學(xué)亂扔垃圾，地板就會(huì)發(fā)出警告，讓他不要亂扔垃圾。四壁也是智能化的喲！冬天會(huì)變成酷似太陽的`紅，春天會(huì)變成小草綠，夏天會(huì)變成如湖水的藍(lán)，秋天會(huì)變成碩果累累的黃。當(dāng)老師講課時(shí)，墻壁會(huì)跟著情景變。當(dāng)講到天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊這句詩它就會(huì)變成草原的景色。講到大海時(shí)，他就會(huì)出現(xiàn)一望無際的大海，金色的沙灘，群群的海鷗。

　　同學(xué)們的桌子能隨著身高調(diào)整喲！每個(gè)同學(xué)的桌子上都有一個(gè)隱形電腦。當(dāng)上課時(shí)，一按按鈕，電腦屏幕就出現(xiàn)在了桌子上。老師會(huì)在控制臺(tái)上把講解的內(nèi)容出現(xiàn)在屏幕上。有問題的話，也能把問題出現(xiàn)在老師和同學(xué)的屏幕上，大家一起討論。

　　這就是未來的教室，我長大要當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，把美好的愿望變成現(xiàn)實(shí)！

未來的教室作文10

　　我覺得最好的是我們美麗的校園，只見教室的外形是一朵鮮艷的花朵，花兒正含苞欲放，正中有幾根淡淡的花蕊，這就是門。教室使用時(shí)花瓣綻放開來，從五面八方飄進(jìn)一股花香，讓人心曠神怡，放假時(shí)，花瓣便自動(dòng)關(guān)閉，綠葉襯托著花骨朵，美麗極了!

　　教室中還有不少按紐呢!如果你想要感受天空中美好的滋味，一按藍(lán)色按紐，教室便象一架飛機(jī)，飛到天空中，使你在空中好似騰云駕霧一般，天空中的景色便一覽無余。如果你想看到五季的美貌，就可以按紅色按紐旁邊春夏秋冬五個(gè)小分鍵。如按春鍵，教室便會(huì)出現(xiàn)這樣一幅畫面：柳樹上的柳條晃動(dòng)著纖柔的腰枝，池塘里的水清澈見底，水底的鵝卵石五顏六色，有不少的小魚在水中自由自在的游動(dòng)，水中的石頭里夾著幾顆水草，水中不時(shí)蕩起碧波。緊挨池塘的是一個(gè)花壇，花壇中五彩繽紛的花朵嬌艷地綻放開來，花中的蝴蝶翩翩起舞。

　　教室里也有許多神奇的桌椅，如果你坐在椅子上面，把你昨天做的作業(yè)放在右側(cè)的方格中，按一下黃色按鈕，它就能幫你檢查自己的作業(yè)是否正確。

　　“大肚子”黑板也很有特色。上課老師寫下的知識(shí)到下課后，它便消無聲息的把知識(shí)全都裝到了“肚子”里，到復(fù)習(xí)時(shí)，它便把所有貯存的知識(shí)，一一排列出來。它還能把老師寫的字放大好幾倍，讓同學(xué)們看得一清二楚。

　　教室里的柜子不僅外形美觀，擁有著天藍(lán)色的外衣，上面一只美麗的白鶴翩翩起舞，而且還能裝下成千上百，各種各樣的東西。學(xué)生們的東西不愁沒地方放了，個(gè)個(gè)樂得眉開眼笑。

　　“晝燈”是我們給教室的燈泡取的`外名。盡管教室外面是黑漆漆的，只要這盞燈一亮，教室內(nèi)便如同白晝。

　　最有趣的是教室的墻壁，色澤變化多端。上課時(shí)它變成藍(lán)色，下課后又變成綠色，而且還能變出許多五顏六色的花案，五花八門，使人眼花繚亂。它還會(huì)定時(shí)檢查學(xué)生的視力，提醒學(xué)生多做眼保健操以保護(hù)視力。

　　教室里的一切都好似有了七十二般變化，真讓人驚嘆不已，上課時(shí)，它們工作著;下課時(shí)，它們也繼續(xù)工作著，真可謂是：八仙過�！�—各顯神通。看到這奇特的教室，學(xué)生們無不嘖嘖贊嘆!

　　22世紀(jì)的中國，22世紀(jì)的一切，都富有著自己應(yīng)有的法術(shù)，讓我們共同努力，創(chuàng)造出如仙境般的中國，讓美夢(mèng)成真!

未來的教室作文11

　　在未來的世界，一切都是那么先進(jìn)，就連上學(xué)的教室都那么先進(jìn)……

　　未來的教室是半封閉的，被包在一層從原始森林里提取出來的新鮮空氣里。如果下雨了，它會(huì)自動(dòng)把透氣孔堵上，但教室里也有氧氣儲(chǔ)藏室，所以學(xué)生不會(huì)感到透不過氣來。

　　未來的教室底下裝有火箭發(fā)射時(shí)的設(shè)備，所以地震時(shí)它會(huì)自動(dòng)升到半空中，所以你不要擔(dān)心跑不出去會(huì)被埋住的事。

　　在未來的教室考試時(shí)，如果你想偷看答案，那你還是趕快收起這個(gè)念頭吧。因?yàn)槲磥斫淌业目紙隼锩繌堊雷由戏蕉加斜O(jiān)控錄象，再天衣無縫的抄題計(jì)策也逃不開監(jiān)考老師的眼睛，你抄的題會(huì)被“消字靈”自動(dòng)消掉，連一點(diǎn)印跡都不留。怎么樣？怕了吧？看來不好好復(fù)習(xí)，你就等著不及格吧。

　　你們看，我設(shè)計(jì)的未來教室夠牛吧�。�

　　我想為將來的學(xué)校設(shè)計(jì)一種新型教室。

　　一進(jìn)教室你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里的地面長滿了綠油油的.小草和一些小花，在教室里面，每個(gè)人的桌子側(cè)面都會(huì)有一個(gè)小鍵盤，因?yàn)榻淌依镉性S多鮮花，只要打上我的座位和性別，再打上你所想要花的名字和顏色，你就可以看到你所需要的那種花了，因?yàn)檫@些花可不是普通的花呦，它是一種可以讓同學(xué)們認(rèn)真聽講的花，只要你上課不認(rèn)真聽講的話，你桌旁的花就會(huì)枯萎散發(fā)出臭味。

　　這種花還有更神奇的功能呢！你每次考試如果得了100分，這朵花中的一片花瓣就會(huì)變成另一種顏色，如果得了7個(gè)100分之后，這朵花就會(huì)變成一朵非常漂亮的七色花，擁有七色花的同學(xué)，老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)紀(jì)念品。

　　我們教室黑板的樣子跟普通的黑板一樣，不過，就在它的背面設(shè)有音響設(shè)備，這種黑板不需要老師在上面寫字，因?yàn)槔蠋熖焯煲�在黑板上寫很多很多的字寫得手都酸了，老師只要一說話，黑板上就會(huì)自動(dòng)生成文字，還有可以調(diào)節(jié)高矮的課桌，不管是高個(gè)子同學(xué)還是矮個(gè)子同學(xué)，只要一坐下，桌子就會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)到合適的位置。

　　雖然我很小，但是我相信通過努力學(xué)習(xí)，將來一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)設(shè)想的！

未來的教室作文12

　　現(xiàn)在我們的青春是多么的美好、多么的活潑。我們對(duì)未來是多么的憧憬、多么的期望。也有很多新的事物在未來等著我們呢！

　　今天早上，看來今天我是第一個(gè)到教室的了，但是沒有鑰匙，怎么開門呢？這時(shí)只聽“嘎吱——”一聲，嚇了我一大跳，原來是門自動(dòng)開了，突然，一束刺眼的光芒從教室里出現(xiàn)，我一進(jìn)教室，就被教室里的景象吸引了；彩色的墻壁“紅橙黃綠青藍(lán)紫”所有顏色都齊了，這真是太神奇了！

　　講臺(tái)上的彩色粉筆和白色粉筆都回了各自的“家”，天花板上的燈也不一樣了；以前是一節(jié)一節(jié)的，現(xiàn)在成了平板燈，光圈還比以前的更加大，更加亮呢。在電視旁邊還有一個(gè)顯字屏，只要老師說的每一句話上面都會(huì)一字不漏的顯示在上面，而且會(huì)一直顯示到下課呢！在教室的后方有一個(gè)電子屏，地板上寫著“友誼之橋”這四個(gè)字，并且旁邊寫著一句話“友誼，是最珍貴的禮物。”

　　我在上面跳了一下，在我面前出現(xiàn)的畫面讓我映入眼簾：一場一場的劇目，猶如電影般的在我面前回放著，回放著······這些都是我們以前一年級(jí)到現(xiàn)在五年級(jí)的經(jīng)歷，那么有趣，那么純真，我遐想著，如果還能回到那個(gè)時(shí)候該多好呀！我想入非非�，F(xiàn)在全班同學(xué)都已經(jīng)來了，他們看到這樣的教室，驚嘆的發(fā)出“啊，我們的.教室好美呀！”我們的桌椅都是透明的，是用玻璃做的，我們可以透過桌面看到抽屜里的東西。這套桌椅還能保護(hù)視力呢。例如：如果你坐著覺得這個(gè)高度太高或者太低，桌子和椅子就會(huì)調(diào)到你滿意的高度為止。如果你想趴著寫字，從桌子里就會(huì)彈出一個(gè)球來，隔在桌子和你的身體之間，這樣就不會(huì)趴桌子了。

　　這就是我未來的教室，很神奇吧！如果真的想夢(mèng)想成真，我們就要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！�

未來的教室作文13

　　“同學(xué)們，今天我們要到全新的智能教室去上課了，大家是不是很期待呢？”呂老師笑著對(duì)我們說，同學(xué)們聽說有新教室，各個(gè)眼冒精光，亟不可待地跟著呂老師向新教室跑去。

　　“哇，太贊了�！眮淼叫陆淌议T口，同學(xué)們驚訝的合不攏嘴，首先映入眼簾的是拱形門，左側(cè)是休息區(qū)，右側(cè)是一個(gè)小型雨林生態(tài)系統(tǒng)�！巴瑢W(xué)們，看頭頂�！痹趨卫蠋煹奶崾鞠拢�大家抬頭一看，哇，透明的拱形門原來是魚缸，好多小魚在里面游來游去，如同一個(gè)小型的海底世界。“這能是教室？”同學(xué)們有些半信半疑。

　　穿過拱形的門口，我們進(jìn)入了一個(gè)半圓形的區(qū)域，大概有兩個(gè)平常的教室那么大，一側(cè)是可以360°旋轉(zhuǎn)的演示臺(tái)，其余的扇形區(qū)域又150平方米左右（列數(shù)字），四十幾個(gè)孩子站在里面一點(diǎn)也不擠，十分寬敞；智能管家會(huì)根據(jù)外面的光照強(qiáng)度、溫度、空氣質(zhì)量，對(duì)教室的.光線、溫濕度及空氣進(jìn)行調(diào)節(jié)，體感十分舒適。

　　通過人臉性別系統(tǒng)感應(yīng)到我們后，智能管家用十分好聽的聲音說：“歡迎來到三年七班，語文課將于10分鐘后開始，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，準(zhǔn)備上課�！�

　　“怎么上課呀？這里除了一個(gè)臺(tái)子，什么都沒有呀？”同學(xué)們懷疑地說。話音剛落，演示臺(tái)一側(cè)的地板開始變形，三排呈橢圓形排列的折疊桌椅瞬間打開，像扇子面一樣圍著演示臺(tái)，排列整齊�！罢�(qǐng)大家各就各位，做到自己的座位上，我們準(zhǔn)備上課。”呂老師提醒道。剛剛坐下，同學(xué)們就驚喜的發(fā)現(xiàn)自己的座椅可以根據(jù)身高、體型調(diào)節(jié)適宜的高度、寬度，還能監(jiān)測我們的閱讀、書寫姿勢(shì)，發(fā)現(xiàn)不正確時(shí)，立刻發(fā)出震動(dòng)報(bào)警。

　　3D模擬演示是智能教室的核心技術(shù)，可以向同學(xué)們真實(shí)展現(xiàn)3D畫面。今天呂老師為大家講授的是《果園機(jī)器人》。隨著呂老師的電子筆在屏幕上滑動(dòng)，演示臺(tái)上出現(xiàn)了3D模擬畫面，一個(gè)豐收的果園，來來往往忙碌著摘果子的機(jī)器人和笑得合不攏嘴的果農(nóng)出現(xiàn)在大家面前。同學(xué)們被新奇的授課方式深深吸引，下課鈴響起時(shí)，大家和平時(shí)判若兩人，誰也不愿意下課，紛紛要求呂老師接著講。

　　“馨馨，起床啦。”耳邊響起媽媽“討厭”的聲音，原來是個(gè)夢(mèng)啊，但我相信，隨著科技的進(jìn)步，今天的夢(mèng)境就是明天的現(xiàn)實(shí)。

未來的教室作文14

　　現(xiàn)在的教室雖然是寬敞明亮的，未來的教室又會(huì)是什么樣的呢？于是，我便幻想著未來的教室。

　　未來的教室，一塵不染，沒有絲毫的灰塵。地面上都鋪著彩色的“自動(dòng)吸塵磚”。只要教室里有什么臟東西，這種磚便會(huì)自動(dòng)吸塵。

　　教室正前方的“黑板”已經(jīng)變成了顯示屏。顯示屏和老師的電腦相接，上課時(shí)，老師在辦公室里控制電腦和教室顯示屏，在老師的電腦上可以顯示出教室全景。這樣，上課如果有人講話，老師可能聽的一清二楚。而且老師要講的內(nèi)容都會(huì)在教室的顯示屏幕上顯示。

　　老師還有一個(gè)遙控器，在班里如果有誰在破壞紀(jì)律，老師按一下那位同學(xué)的數(shù)字號(hào)碼表示警告。每一位同學(xué)都有一臺(tái)電腦，電腦里有一個(gè)資料庫，里面儲(chǔ)存的都是一些和我們小學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容。如果我們有什么不懂的地方，而老師又不在身邊，只要一點(diǎn)鼠標(biāo)就萬事OK了。這樣不僅節(jié)省了老師的時(shí)間，又鍛煉了我們的自學(xué)能力。真是兩全其美。

　　你瞧，就連那整整齊齊的課桌，功能也不少呢！桌上看上去和別的普通桌子沒有什么兩樣。但是，只要你要使用電腦時(shí)，桌子的頂蓋就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)萬事通電腦。同學(xué)們也不用動(dòng)筆寫字，用鍵盤完成當(dāng)天的作業(yè)，就行了。

　　在考試的時(shí)候，如果有人作弊的話，桌子還會(huì)亮紅燈警告。三次后將會(huì)告訴老師，考卷將作廢。

　　在教室里，墻壁是一種混合型的.顏色，它可以使眼睛疲勞的人變得有精神，能使脾氣暴躁的人一下子變得安寧，也能治療近視眼等疾病。在房屋的天花板上，不像現(xiàn)在要燈，它有光敏調(diào)節(jié)器，根據(jù)外面光線的強(qiáng)弱，調(diào)節(jié)使得教室里光線保持柔和。到了晚上，沒有陽光時(shí)，它就會(huì)根據(jù)你的眼睛得需要而調(diào)節(jié)。當(dāng)屋外很炎熱時(shí)，它會(huì)把教室里變得涼快。相反，在冬天，當(dāng)屋外非常冷的時(shí)候，它也會(huì)使教室變得暖和。

　　教室里的燈光也有有許多功能。燈光可以隨著同學(xué)們的需要的明暗而變動(dòng)。還可以根據(jù)四季的變化自動(dòng)變?yōu)楦鞣N適合的顏色……

　　打掃衛(wèi)生可是一件麻煩的事情，可是在未來的教室里，沒有一點(diǎn)灰塵。每個(gè)教室里都配有一個(gè)機(jī)器人，它可以幫我們打掃衛(wèi)生。

　　未來的教室是無限美好的，讓我們?yōu)榱俗约旱睦硐牒桶l(fā)明的教室，努力學(xué)習(xí)吧！

未來的教室作文15

　　時(shí)光飛逝，一眨眼就到了科技先進(jìn)的2040年。在2040年里，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，人們的生活也變得舒適安逸。當(dāng)然，學(xué)校的教室也煥然一新了。今天，就讓我們?nèi)ゴ箝_眼界一番吧！

　　當(dāng)清晨的第一縷陽光透過窗戶照在我的書桌上時(shí)，我背上書包，邁著矯健的步伐，哼著輕快的歌曲，來到了教室。這時(shí)，我眼前一亮，科技發(fā)達(dá)得讓人難以想象，簡直出乎意料。

　　教室里的大屏幕是圓形的，外框是五顏六色的，上課用它來講課時(shí)，如果講到海，那你的.周圍就會(huì)波濤洶涌；如果說到地震，那你就會(huì)地動(dòng)山搖；如果談到雪，那教室里就會(huì)下起鵝毛大雪�？傊�，會(huì)讓你身臨其境，感到無比神奇。

　　黑板也很新奇，它們都是聲控的。只要老師把要寫的說出來，黑板上的字就會(huì)一字不落地呈現(xiàn)。如果老師想擦掉，就對(duì)黑板說一聲擦掉，便大功告成，黑板馬上變得一塵不染，這讓老師們得心應(yīng)手、省心省力。

　　再來看看黑板報(bào)吧！你只要把黑板報(bào)旁的小圓盤放在頭頂上，把想畫的事物在腦海里呈現(xiàn)出來，它就能按照你的要求，從頭到尾畫得栩栩如生，人人看了都贊不絕口。

　　桌椅也發(fā)生了翻天覆地的變化。就算你要放再多的東西都放得下。只要你在旁邊的輸入器輸入你想拿的東西，它就會(huì)立刻出現(xiàn)在你的書桌上，心想事成，十分便捷。如果你覺得椅子高或低了，一坐上就好了，因?yàn)樗�有智能調(diào)節(jié)功能，能根據(jù)每個(gè)學(xué)生的身高、體型進(jìn)行自動(dòng)調(diào)節(jié)。

　　在門的旁邊有兩個(gè)按鈕，藍(lán)色和紅色。在夏天，如果你熱得大汗淋漓，按下藍(lán)色按鈕，就會(huì)讓你變得涼爽如秋；在冬天，如果你冷得瑟瑟發(fā)抖，按下紅色按鈕，就會(huì)讓你變得溫暖似春。

　　這就是未來的教室，神奇又先進(jìn)，舒適又溫馨，在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)將成為一件愉快舒心的事，人類的進(jìn)步又將邁進(jìn)新的一步。

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