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我希望我能被認(rèn)同作文（精選39篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的我希望我能被認(rèn)同作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我希望我能被認(rèn)同作文 篇1
每次進(jìn)教室的時(shí)候，我都會(huì)經(jīng)過(guò)教學(xué)樓的一條樓梯轉(zhuǎn)彎處，在那里看到校文學(xué)社的那只稿件箱。
那是一個(gè)不怎么起眼的地方，那只稿件箱也沒(méi)有太多引人注目的包裝。
稿件箱除了木制的邊框和玻璃窗口外，就只剩下貼在窗上寫(xiě)著“稿件箱”三個(gè)字的一張紅紙條了。
雖然是在那樣一個(gè)不怎么起眼的地方，雖然是那樣一個(gè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的稿件箱，但還是會(huì)有那么多的人奔向它，寄出藏在自己心中的'話，然后滿懷希望地離開(kāi)。
之所以我會(huì)這么說(shuō)，是因?yàn)槲矣浀梦乙苍沁@樣做過(guò)。
我對(duì)于文學(xué)的喜愛(ài)，雖然還不能用“狂熱”、“酷愛(ài)”等詞來(lái)形容，但是當(dāng)腦海中或心中有什么情感在起伏涌動(dòng)的時(shí)候，我會(huì)想到用筆來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)完了，除了自己欣喜之外，還想得到別人的肯定。面對(duì)老師，當(dāng)然有所顧慮，但面對(duì)稿件箱，我會(huì)毫不猶豫地將它投入，沒(méi)有壓力，只有歡喜，還有更多的是對(duì)這文學(xué)的希望。我知道，這一切都是在那個(gè)不怎么起眼的地方的那只不怎么起眼的稿件箱賦予我的。
以后，無(wú)論是發(fā)泄，還是傾訴，或是憤怒，我都會(huì)用我的筆記錄下。然后，再次來(lái)到那里，將它投入，看著它躺在箱里，心中會(huì)再一次燃起希望。
今天，我又來(lái)到這里，還是覺(jué)得這是個(gè)不怎么起眼的地方，眼前還是那個(gè)最簡(jiǎn)單的稿件箱，我再次投入我的希望，然后看著希望躺在箱底。我發(fā)現(xiàn)，里面已堆積著許多學(xué)友的許多的希望。我又似乎看到，希望在醞釀，在滋長(zhǎng)，當(dāng)被這么多的希望繚繞著的時(shí)候，我不再覺(jué)得那是一只不怎么起眼的稿件箱，因?yàn)樵谖倚睦�，它一直很偉大，很有魅力�?/p>
我轉(zhuǎn)過(guò)身，再回頭看一眼，我想，它的確具有巨大的魅力，因?yàn)橛心敲炊嗳嗽谶@里寄出自己的希望，又在這里燃起對(duì)文學(xué)的渴望。
我希望我能被認(rèn)同作文 篇2
大人們都說(shuō)我是一個(gè)很調(diào)皮的孩子，我有些不服氣，我會(huì)證明給他們看的。
機(jī)遇像一列火車，可以帶你走向勝利的方；機(jī)遇是一架飛機(jī)，可以帶你飛向勝利的天空；機(jī)遇是一個(gè)指路人，可以為你指出勝利的方向。同樣，想得到認(rèn)可，也需要機(jī)會(huì)。
一天，奶奶說(shuō)她的.東西沒(méi)了，把家里找了個(gè)底朝天。我回到家時(shí)看到，沙發(fā)上的海綿被拆下來(lái)了，扔在地板上，抽屜柜門(mén)開(kāi)著，里面的東西被翻得亂七八糟。我大吃一驚，以為家里來(lái)賊了呢。結(jié)果奶奶告訴我，她的東西不見(jiàn)啦，這些是她弄的。我對(duì)奶奶說(shuō)：“我?guī)湍阏野��！睕](méi)想到奶奶卻對(duì)我說(shuō)：“對(duì)了，是不是你這個(gè)壞小子干的呀？”聽(tīng)到這話我吃了一驚，趕緊解釋說(shuō)：“真的不是我，別冤枉好人，怎么什么事兒都賴我呢？”氣得我撅起了小嘴。
奶奶看我生氣了，她也生氣起來(lái)，對(duì)我大聲說(shuō)：“我就是不相信你，因?yàn)槟憧偛桓珊檬隆！闭媸堑�，為什么沒(méi)有人相信我呢？
第二天，我又找了找，為了證明我的清白，在一個(gè)小角落里，我終于找到了奶奶的東西�？墒俏也桓抑苯咏o奶奶，怕他說(shuō)是我藏的。可又想，奶奶為了找它急壞啦，我就毫不猶豫地把它還給了奶奶，并誠(chéng)懇地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我找到了，可這真的不是我藏的。”奶奶看到我誠(chéng)懇的樣子，相信了我，我很開(kāi)心。
抓住機(jī)會(huì)，證明自己，是可以改變大家對(duì)你的看法的。
我希望我能被認(rèn)同作文 篇3
王瑩不是我的第一個(gè)英語(yǔ)老師，但是我對(duì)她的印象最深。
有一天下課老師發(fā)聽(tīng)寫(xiě)，我就覺(jué)得考得很不好，就和老師開(kāi)玩笑說(shuō)肯定不及格，老師就“啪”一下把我的聽(tīng)寫(xiě)本打到桌上。“背單詞是總是出錯(cuò)�！崩蠋熀苌鷼獾膯�(wèn)，“我你今天怎么了？平時(shí)那些六年級(jí)的學(xué)生都沒(méi)有你厲害，怎么考幾次第一得瑟了。”我急忙搖了搖頭，老師又訓(xùn)了我?guī)拙�，看�?jiàn)我哭了就很溫柔的邊給我擦眼淚邊說(shuō)：“背單詞吧�！蔽译m然背得不流利，但是老師很有耐心地教我記憶方法，我才記住那幾個(gè)長(zhǎng)單詞。那天晚上，老師給我媽發(fā)了一條語(yǔ)音，平時(shí)孩子聽(tīng)寫(xiě)都考100分，可是這幾天總考九十七八分，照這樣下去怎么能考上精英班呢。她只要努力一定能考到精英班。那天晚上，我就決定了，我一定要讓我的名字出現(xiàn)在精英班，報(bào)答老師對(duì)我的認(rèn)可。
分班考試那天，我沒(méi)有忘記我的決心，于是我拿起卷子盡量把所有的題都做上，可是我遇到一道難題，拿捏不準(zhǔn)，一直不敢做選擇，這時(shí)我突然想到王瑩老師教給我背單詞的口訣，就突然想到這道題應(yīng)該怎么做�？荚嚱Y(jié)束了，我的'名字出現(xiàn)在精英班，我竟然考了第2名的好成績(jī)，分?jǐn)?shù)一出來(lái)我就告訴了王老師，她很開(kāi)心也很欣慰。
感恩的方法有很多種，我用自己的成績(jī)報(bào)答了老師對(duì)我的知遇之恩。我想說(shuō)，謝謝王老師對(duì)我的認(rèn)可，沒(méi)有你的鼓勵(lì)，我就考不上精英班，雖然你現(xiàn)在不是我的英語(yǔ)老師了，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。
我希望我能被認(rèn)同作文 篇4
那天英語(yǔ)老師找我去講話，對(duì)我的認(rèn)可和夸獎(jiǎng)?wù)娴挠谐蔀榕Φ膭?dòng)力之一。
她說(shuō)：“其實(shí)你在我心中是一個(gè)很優(yōu)秀的人，其他科目也好，英語(yǔ)科目也是，只是我認(rèn)為你可以做得更好所以我對(duì)你的要求也會(huì)別人高，但是那是因?yàn)槲矣X(jué)得你一定可以做到那種優(yōu)秀所以才會(huì)那樣要求你。而且你在我心中我一直很佩服你啊，覺(jué)得你就是很優(yōu)秀的女孩，不管是在交際上還是在學(xué)習(xí)與愛(ài)好上。本來(lái)你就是一個(gè)文藝女青年，而且你也喜歡文字，我也很喜歡你的文字啊，覺(jué)得你好厲害，但是可能也正因此你會(huì)在感情上較別人更敏感些，可能這會(huì)讓你偶爾感到難過(guò)，但是你一定要相信你自己就是很優(yōu)秀的一個(gè)人，不需要他人的評(píng)價(jià)與批評(píng)，那就是很優(yōu)秀的那個(gè)了�，F(xiàn)在我們還是高中學(xué)生，在被動(dòng)地學(xué)習(xí)與被動(dòng)地結(jié)識(shí)朋友，在我心中你本來(lái)應(yīng)該是像之前那樣努力向上樂(lè)觀積極的'人啊，但是現(xiàn)在你沒(méi)有。不過(guò)你要知道，你努力去到一個(gè)好的大學(xué)，一定能主動(dòng)去結(jié)識(shí)你真正想結(jié)識(shí)的人。”她講了十多分鐘的雞湯，他也是一個(gè)涉世不深的女孩，她只是大我們幾歲，她從小便是富家兒女，因此大風(fēng)大浪都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)多少，所以她單純地認(rèn)為我可以。我也會(huì)想要不辜負(fù)。
謝謝你們對(duì)我的不斷認(rèn)可，也謝謝在奮斗路上你們給我的支持與鼓勵(lì)。其實(shí)都很重要，真的。
我希望我能被認(rèn)同作文 篇5
人的一生，最大的成就，大概就是得到自己肯定和他人的認(rèn)可吧。無(wú)論我們?cè)谧鍪裁礃拥氖虑�，時(shí)間久了以后，也總希望得到大家的認(rèn)可。有的時(shí)候，哪怕只是簡(jiǎn)單的一句話，也會(huì)讓自己感到信心滿滿，動(dòng)力十足。
就拿寫(xiě)作文來(lái)說(shuō)吧，其實(shí)好多人都知道自己在做這么一個(gè)事，但談及寫(xiě)作文的時(shí)候，大家能夠想到的和給出的評(píng)價(jià)也都只是局限于，你好厲害啊，好能堅(jiān)持啊。而關(guān)于文章方面的一些評(píng)價(jià)，卻少之又少。
偶爾和同行的姐妹們聊起來(lái)這個(gè)話題，大家能夠討論的.也只是，數(shù)字的多少和篇數(shù)的多少。
可是，突然之間，有個(gè)人說(shuō)，她在認(rèn)真的看自己寫(xiě)的文章，并且也想要學(xué)習(xí)一些寫(xiě)作心得的時(shí)候，自己的內(nèi)心還是感到特別的開(kāi)心和快樂(lè)。
盡管自己也知道，自己一直以來(lái)的文章，也確實(shí)是文采平平，但有人認(rèn)可，真的是會(huì)給自己一種努力的動(dòng)力和信心。也告訴自己，以后寫(xiě)的時(shí)候，還應(yīng)該往好寫(xiě)，在追求數(shù)量的同時(shí)，把質(zhì)量也有所提高。
因此，從昨晚到今天，自己的內(nèi)心是愉快的，那種被人認(rèn)可的快樂(lè)是無(wú)法用太多的言語(yǔ)表達(dá)的。
當(dāng)然，這也告訴自己，以后對(duì)一些人，一些事也應(yīng)該盡量去肯定對(duì)方，鼓舞對(duì)方，給對(duì)方以信心和動(dòng)力。
盡管只是簡(jiǎn)單的一句肯定，但那種被人認(rèn)可的那種快樂(lè)，真的是那么的純粹，那么的真實(shí)！
我希望我能被認(rèn)同作文 篇6
昨天下午，應(yīng)焦作師專國(guó)培計(jì)劃項(xiàng)目負(fù)責(zé)人毋光先老師的邀請(qǐng)，去給國(guó)培計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)置換培訓(xùn)班的老師上一下午課。
下午下雨了，我冒雨如約來(lái)到焦作師專，毋老師告訴我一個(gè)很不幸的消息：因?yàn)橄掠陰煂Ｍｋ�，我的ppt不能用。毋老師問(wèn)我怎么辦， 我說(shuō)：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)有沒(méi)有投影無(wú)所謂，可以講課。其實(shí)也不算講課，只算是一線教師和學(xué)員之間的交流，但是沒(méi)有ppt，學(xué)員們可就吃虧了，因?yàn)樗麄兛床坏街v座的提綱，而且我的講座內(nèi)凡是涉及到我講的課，都有優(yōu)質(zhì)課的課件。沒(méi)有電，就不按稿子講課，算是和老師們之間的溝通和交流吧�！蔽憷蠋熥屛蚁戎v著，一有電就用ppt。
走進(jìn)了教室，聽(tīng)課的人也不多，一個(gè)置換培訓(xùn)班50個(gè)人。我看也沒(méi)什么，就做了一個(gè)自己介紹，開(kāi)始聊家常式的主題《小學(xué)數(shù)學(xué)教師的`教學(xué)行為觀察和分析》，很久沒(méi)有在黑板上手寫(xiě)字，有點(diǎn)生澀。但是很快就進(jìn)入狀態(tài)，因?yàn)槲医Y(jié)合了很多自己上課、成長(zhǎng)的經(jīng)歷，講起來(lái)很順暢。
一下午很快過(guò)去，5點(diǎn)20分基本結(jié)束，我最后的一段話是：教室里每一個(gè)孩子都是一臺(tái)攝像機(jī)，他們記錄著我們教師的每一個(gè)教學(xué)行為，學(xué)生才是我們最重要的教學(xué)行為的實(shí)施對(duì)象，我們心中真正裝著學(xué)生，才會(huì)謹(jǐn)小慎微，審視觀察自己，規(guī)范自己的教學(xué)行為！
教室里響起了熱烈的掌聲，因?yàn)橐幌挛鐩](méi)有電，教室里光線有點(diǎn)暗，但是我能感受到國(guó)培計(jì)劃班里的學(xué)員對(duì)我的認(rèn)可！
我希望我能被認(rèn)同作文 篇7
晚上依然堅(jiān)持跳舞鍛煉，和我一起練習(xí)的侯明珍老師說(shuō)：“海燕，我怎么越來(lái)越覺(jué)得自己不會(huì)的多，需要學(xué)習(xí)的多，老是想在邊上練習(xí)基本功，不想和別人跳一般的交誼舞呢？”當(dāng)明珍這樣說(shuō)時(shí)，我知道她進(jìn)入了練習(xí)國(guó)標(biāo)舞的狀態(tài)了。
教我練習(xí)國(guó)標(biāo)舞的靳老師和侯老師曾說(shuō)過(guò)：“國(guó)標(biāo)舞的練習(xí)是一種感覺(jué)，必須耐得住寂寞，吃得了苦。一個(gè)動(dòng)作上萬(wàn)次的練習(xí)才可能有對(duì)的感覺(jué)，而這個(gè)對(duì)的`感覺(jué)想成為自己的，必須練習(xí)基本功。當(dāng)你看到別人在跳一般的交誼舞時(shí)，要耐得住寂寞，拉方步、擺身架、練升降等等，要不是怎么會(huì)有美妙的舞姿？”
終于明珍跟上來(lái)練習(xí)的腳步，找到了我曾經(jīng)告訴她的“高手寂寞”的感覺(jué)。維也納華爾茲的舞曲響起來(lái)了，我們倆在舞曲中翩翩起舞，盡管我是女的，跳男步力度不夠，但是我給她腰部發(fā)力的感覺(jué)，當(dāng)腰部發(fā)力時(shí)，身體的延伸和起伏就有了，也就有了旋轉(zhuǎn)的感覺(jué)。維也納華爾茲就是依賴身體的高度平衡和腰部旋轉(zhuǎn)完成的，舞姿高雅莊重，舞步平穩(wěn)輕快，翩躚回旋，熱烈奔放。在圓舞曲中翩翩起舞，我們雖然很累，但是感覺(jué)很美。
一曲結(jié)束，滿頭大汗，明珍擦著汗笑著說(shuō)：“這才是跳舞，我的腰部力量還是有時(shí)候提不上，還得練習(xí)。”
每次的辛苦練習(xí)過(guò)后，我們倆擦著汗總是微笑著，因?yàn)檫@里有成長(zhǎng)的感悟，舞蹈的感覺(jué)讓人微笑，微笑里有著同伴之間的認(rèn)可！
我希望我能被認(rèn)同作文 篇8
有絕大部分的人在現(xiàn)實(shí)生活中，做事都會(huì)有一種非常不好的習(xí)慣，他總會(huì)有一種無(wú)論做什么事，都需要他人的認(rèn)可的頑固思想，總會(huì)覺(jué)得做事若得不到每個(gè)人的認(rèn)可，便無(wú)法成功。如若他人并沒(méi)有認(rèn)可自己的想法和做法，便會(huì)固執(zhí)地改變最初的想法，從而得來(lái)的果實(shí)，也不是自己真正想要獲得和擁有的。但還有一部分人，確實(shí)聽(tīng)取自己內(nèi)心真實(shí)的想法，盡管自己根本不擁有他人的認(rèn)可，也可以及時(shí)改正所有的不足。盡管會(huì)有著許多的流言蜚語(yǔ)，但依然可以收獲自己真正想要的果實(shí)。而相比前者，這種才可能更加成功。
為什么沒(méi)有他人的認(rèn)可也可以成功，難道這種一意孤行不會(huì)更加快速造成一個(gè)人的失敗嗎？而事實(shí)證明不會(huì)。至于第一個(gè)問(wèn)題，他的答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)槊總�(gè)人做事都并不一定必須有別人的贊同與認(rèn)可，只要你自己認(rèn)可你的想法，那么就一定可信，因?yàn)槟阌行湃巫约旱挠職�，只要你認(rèn)可自己，那么就要一直持續(xù)，你無(wú)需活在別人的認(rèn)可中。
曾經(jīng)在書(shū)中看到過(guò)這樣一個(gè)故事:兩個(gè)女孩兒每天都一起在門(mén)前空曠的草地練習(xí)聲樂(lè)，一天幾位成人走過(guò)來(lái)說(shuō):“你們唱的就如嗓音一般。”一位女孩只是笑而不語(yǔ)，更加刻苦的練習(xí)聲樂(lè)，但另一個(gè)女孩卻僅僅因?yàn)檫@一句話，而放棄了自己做歌手的夢(mèng)想，最終笑而不語(yǔ)的女孩兒成為了一名歌手，果斷放棄了的女孩卻碌碌無(wú)為。而生活中的我們，又何嘗不是如此，僅因一句批評(píng)就放棄之前的努力的人又有多少？他們只因別人不同的看法、不認(rèn)同，就開(kāi)始不耐煩，就決定放棄就果斷了結(jié)了之前付出的一切。這種心態(tài)是完全不正確的，他人的指點(diǎn)和批評(píng)是可以有選擇性的采納，因?yàn)槟闶菫榱俗约憾�，而最主要�?還是屬于自己的認(rèn)可。
現(xiàn)實(shí)生活中，不知有多少人因別人的短短幾句嘲笑而垂頭喪氣，甚至開(kāi)始懷疑一切、質(zhì)疑自己。你要記住:人是活給自己的。你完全可以活成自己想要的模樣，完全可以擺脫他人的認(rèn)可。做任何事，都要首先采納自己的意見(jiàn)，再去采納他人的批評(píng)，因?yàn)槟銦o(wú)需他人的認(rèn)可，也可以活得精彩。
我希望我能被認(rèn)同作文 篇9
為什么李白被認(rèn)可為詩(shī)仙？為什么魯迅被稱為民族之魂？為什么英勇威武的烈士被人永遠(yuǎn)銘記？我苦苦思索。而為何有些高官達(dá)貴“呵，我多偉大！”不可蓋世，然而最后卻化為歷史的塵埃？撥開(kāi)迷霧，答案只有一個(gè)：奉獻(xiàn)你的果實(shí)。李白的理想是詩(shī)人？No！李白的理想恰恰是揮舞利劍，帶著身后滾滾的塵土與吶喊，馳騁疆場(chǎng)。然而命運(yùn)偏偏拒絕了李白的理想。于是李白投身詩(shī)詞，在詩(shī)詞上造就了半個(gè)盛唐，奉獻(xiàn)了一句句華美而激昂的詩(shī)篇。
李白奉獻(xiàn)了詩(shī)詞的精華，被人們銘記。若無(wú)這文學(xué)經(jīng)典的奉獻(xiàn)，人們永遠(yuǎn)無(wú)法記住那飄飄衣袂的一個(gè)背影。魯迅毅然拋棄了在讀的醫(yī)學(xué)，轉(zhuǎn)而拿起了手中的筆，劃向那漆黑的天幕。文字在他筆下，變身思想的載體，化作《吶喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》，奉獻(xiàn)出高大的靈魂，使舊中國(guó)透露出點(diǎn)點(diǎn)思想的星光。魯迅?jìng)ゴ螅谟谒枷氲纳铄渑c高度。而就是因?yàn)樗瞰I(xiàn)出了思想的高度，我們才對(duì)他久久敬仰。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平。他，一介農(nóng)夫，奉獻(xiàn)自己畢生的`精力，為了就是造福人民。有過(guò)艱辛，有過(guò)苦難，然而從那揮動(dòng)的手臂中，走出了雜交水稻，走出了豐收，走出了人民的豐衣足食。袁隆平之所以被人們銘記，因?yàn)樗瞰I(xiàn)出了造福人民的成果，讓后人贊許不絕。怎么樣才能被人們銘記？只有奉獻(xiàn)出自己的果實(shí)。林肯說(shuō)過(guò)，“不要問(wèn)你的國(guó)家能為你做些什么，而要聞你能為你的國(guó)家做些什么�！笔前�，只有為社會(huì)和集體奉獻(xiàn)出自己的力量，帶來(lái)向上的正能量，一個(gè)人才能被別人認(rèn)可，被別人銘記。我們敬仰偉人，也應(yīng)該向偉人看齊。
作為一名學(xué)生，一名即將面對(duì)更高挑戰(zhàn)的中學(xué)生，我們應(yīng)該把寶貴的時(shí)間用在刀刃上，讓學(xué)習(xí)充滿自己的時(shí)光，積蓄力量，為做出成功，奉獻(xiàn)果實(shí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每個(gè)人都想被別人認(rèn)可，被別人銘記。然而記住，奉獻(xiàn)出你的果實(shí)，是被認(rèn)可的唯一真理。
我希望我能被認(rèn)同作文 篇10
說(shuō)真的，我從未像今天這樣開(kāi)心過(guò)。我看似每天都在笑，其實(shí)真正真誠(chéng)的笑，歡快的大笑的日子卻并不多。許是習(xí)慣了孤獨(dú)，我喜歡的東西也都比較少，沒(méi)什么特別喜歡的， 更沒(méi)有什么特別討厭的，一個(gè)很普通的人吧，我，今天卻活得很開(kāi)心。
這個(gè)世界上，最幸福的事情就是你付出的努力，付出的一切得到了別人的認(rèn)可吧。特別是自己付出的東西越多，你得到的比你預(yù)期得到的東西還要多的感覺(jué)真的非常美妙，我感覺(jué)自己整顆心都要飛起來(lái)了。嘿嘿，沒(méi)有想到我這次的數(shù)學(xué)成績(jī)考得那么好呀？我的數(shù)學(xué)老師，是個(gè)十分嚴(yán)厲的`中年婦女，長(zhǎng)得并不兇狠惡煞，相反臉圓圓的十分和藹，可是我們所有人都不敢輕視她，她瞪起眼皺起眉頭，發(fā)火的樣子其兇猛程度真讓人不敢恭維嘞。可就是她這樣的嚴(yán)厲，才讓我們班這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的改進(jìn)了。真的特別感謝她，以前的我只是個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)不過(guò)只有七十多分的人， 可今天的我竟然考到了92分，我知道最近學(xué)習(xí)的還不錯(cuò)，投入的也比較多，我以為自己能考到85分左右的，可沒(méi)有想到這次自己真的超常發(fā)揮了耶！心情特別開(kāi)心，忍不住的想和父母也分享一下，果不其然得到了他們的表?yè)P(yáng)，他們告訴我還要更加細(xì)心虛心一些。我當(dāng)然知道啦，笑嘻嘻的應(yīng)下了。
我想，今天的我考的很不錯(cuò)可下一次我一定要考的更好，還有一題是道計(jì)算題，錯(cuò)的同學(xué)并不是很多，可我榮幸的成為了其中一員，還是有些郁悶的，下次絕對(duì)不能犯這樣的低級(jí)錯(cuò)誤了。這次92分是超常發(fā)揮，那么下次的自己一定還要考到92分，而且不能讓她變成超常發(fā)揮了，一定要變成正常發(fā)揮。這才能說(shuō)明，我一點(diǎn)點(diǎn)的再進(jìn)步呀，今天的我的成績(jī)多少有點(diǎn)運(yùn)氣的嫌疑在里面了，因?yàn)榇蠖鄶?shù)題目剛好碰到的都是我課外練習(xí)做到的而已，下一次運(yùn)氣說(shuō)不定就沒(méi)有那么好了。所以，我還是不敢放心我一直吊著的一顆心，加油，下次的我一定會(huì)考得更好！
不過(guò)得到別人認(rèn)可的感覺(jué)還真的不賴哩！
我希望我能被認(rèn)同作文 篇11
我從小就是個(gè)內(nèi)向，羞澀的女孩，總是把老師當(dāng)作神一樣的存在。每當(dāng)看見(jiàn)一些開(kāi)朗的同學(xué)和老師談笑風(fēng)聲時(shí)，心里總有種羨慕之情，也更拼命的想通過(guò)努力來(lái)獲得這個(gè)老師的認(rèn)可。
正因?yàn)槿绱�，我才�?duì)一次“意外”獲得的認(rèn)可難以忘懷。
一次普通的科學(xué)課上，我盡管對(duì)老師講的知識(shí)一知半解，卻裝成一副聽(tīng)懂的表情，拼命調(diào)動(dòng)自己的腦細(xì)胞，想盡快跟上老師的節(jié)奏�！巴瑢W(xué)們！大家一起把齒輪的作用讀一遍！”“大齒輪帶動(dòng)小齒輪……”我雖然沒(méi)聽(tīng)懂這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但看著大家都盯著書(shū)本上的某一處地方，便迅速用目光搜尋到那塊“豆腐塊”，跟著一起讀起來(lái)。突然，一個(gè)陌生的字，使我的聲音嘎然而止，我以為是自己忘了老師講過(guò)的字，可聽(tīng)著同學(xué)們逐漸消失的聲音，覺(jué)得有些不對(duì)勁。老師也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，大聲問(wèn)道“誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)字?”沒(méi)人回答，教室里一片沉默！
忽然，我的手碰到了抽屜里的字典，我心中大喜，急忙翻開(kāi)字典查找起來(lái)。由于平時(shí)經(jīng)常翻閱字典，我三下五除二就找到了這個(gè)字的“身份信息”。找到了！讀……我正想大聲告訴同學(xué)們，這個(gè)字的讀法，可膽小的心理卻讓我把快脫口而出的話吞了回去。說(shuō)?還是不說(shuō)?我十分猶豫。可看見(jiàn)老師失望的表情，同學(xué)們著急的目光，不知哪來(lái)的一種勇氣使我站了起來(lái)，“老師！這個(gè)字念nie”。聲音大的'連我都有些震驚。老師臉上露出了驚喜的笑容“你怎么知道的?”我故意鎮(zhèn)定地把字典遞給老師。片刻，老師的目光從字典上抬起來(lái)“很好！同學(xué)們跟著她一起讀一遍”。我膽怯地從牙縫中擠出細(xì)小的聲音“nie”。同學(xué)們響亮的讀聲令我有些意外。我在同學(xué)們崇拜的目光中接過(guò)字典，受寵若驚地坐了下來(lái)。
再次上課時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)老師的目光總會(huì)聚焦在我的身上，總讓我站起來(lái)回答問(wèn)題。每當(dāng)我自信地用響亮的聲音回答對(duì)一個(gè)個(gè)問(wèn)題后，那一種獲得認(rèn)可的喜悅，又在我心中涌現(xiàn)。
我希望我能被認(rèn)同作文 篇12
有一天一位女同學(xué)跟我說(shuō)道：“如果你再高一點(diǎn)，那該有多好啊�！蔽乙蓡�(wèn)道：“我真有那么矮嗎？我不信�！闭f(shuō)完，立刻跟那女同學(xué)比一比看誰(shuí)高，但結(jié)果是我高。又有一天一位男同學(xué)跟我說(shuō)道：“小羅，你實(shí)在是太矮了，要多打籃球才行�！彪m然這些話我很不喜歡聽(tīng)，但仍說(shuō)道：“來(lái)，我和你比一比�！苯Y(jié)果我比那位男同學(xué)矮很多。這時(shí)我才徹底明白，原來(lái)我是那么矮，我要加強(qiáng)鍛煉才行。
我的成績(jī)?cè)诎嗌隙寂诺角笆�，這使我很滿足，并且認(rèn)為自己的成績(jī)很不錯(cuò)了。湛江市一模以后，我問(wèn)我的一個(gè)二中的好朋友成績(jī)?nèi)绾�，他嘆聲地給我說(shuō)道：“這次考試發(fā)揮不好，才620分�！蔽冶牬笱劬@訝道：“620分？你也太夸張了吧？”他反駁道：“620分算什么，我們班上比我高分的.還大把呢？”“這次你考得怎樣�。俊蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)道：“算了，別提了�！钡搅俗詈笪也诺弥业姆�?jǐn)?shù)連�？贫伎疾簧�，我是真的要好好的看清一下自己了。
由此，我不由想起了一代名臣左宗棠在一次出征的路途中，見(jiàn)到一名自稱“天下第一棋手老人”，便上前挑戰(zhàn)幾盤(pán)，結(jié)果老人連輸了幾盤(pán)。左宗棠生氣道：“你這種水平也自稱為天下第一棋手，快把招牌給拆了吧！”說(shuō)完，騎上馬繼續(xù)出征。戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后回歸的路途中，他看到老人的招牌未拆，并又上去挑戰(zhàn)幾盤(pán)，結(jié)果被老人打得落花流水。左宗棠問(wèn)其原因，老人說(shuō)：“你出征前為了不影響你出征的信心，所以我故意輸給你。”左宗棠聽(tīng)后，立即對(duì)老人敬仰萬(wàn)分，并使他有所感悟：
因?yàn)橛辛吮任腋叩娜耍也胖雷约喝绱税�。因�(yàn)橛辛吮任页煽?jī)好的人，我才知道自己成績(jī)差。以別人為鏡，可以清楚的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己各方面的不足，對(duì)完善自己有很好的幫助。
一天我對(duì)著鏡子笑，鏡子里面的人對(duì)我笑，我對(duì)著鏡子哭，鏡子里面的人對(duì)我哭。我才恍然大悟，噢，原來(lái)這是我自己。
我希望我能被認(rèn)同作文 篇13
沒(méi)有幾個(gè)人生來(lái)便是天之驕子，有沒(méi)有幾個(gè)人生來(lái)便傾國(guó)傾城。每個(gè)人都不容易，努力過(guò)了才會(huì)懂，一句認(rèn)可也會(huì)很在乎。
我從小就是個(gè)聽(tīng)話的孩子，會(huì)盡量去達(dá)到父母的要求，讓他們滿意。朋友說(shuō)人的性格往往與愛(ài)好有關(guān)。比如喜歡貓的人是賤胚，喜歡狗的人就比較可愛(ài)。我覺(jué)著吧，像我這種既喜歡貓，又喜歡夠的人就是“善良的賤胚”。朋友被我這樣不靠譜的邏輯雷得無(wú)話可說(shuō)，可我并不覺(jué)得有何不妥。前方是未知的我只是按著父母的意愿一步一步往上爬，再摔倒，再起來(lái)……就這樣一遍一遍重復(fù)著，在無(wú)奈卻又不得不中走下去。有時(shí)候匆忙得讓自己來(lái)不及回頭看一看，來(lái)不及悲傷，也來(lái)不及歡樂(lè)。我只能努力做到更好，只為得到大家的一次認(rèn)可。
我一直覺(jué)得只要我按部就班去做，在做的基礎(chǔ)上努力，就一定會(huì)成功。大概是不習(xí)慣失敗吧。我珍惜每一次可以把握的機(jī)會(huì)，只因我害怕看到父母失望的'眼神和否定的態(tài)度。當(dāng)然，努力了總會(huì)有收獲。每當(dāng)有一次的小成功或相較的大成功，父母總會(huì)買些好吃的好玩的，起初我會(huì)很高興，覺(jué)得幸福。然而突然有一天，我不再高興，因?yàn)檎娴臎](méi)有必要。這不是互存互利的關(guān)系，沒(méi)有什么可以把親情代替。又一次回家，父母第幾次帶了好東西，然而我只是看看。盯著花花綠綠的這些東西，我只想說(shuō)：給我一個(gè)認(rèn)可就夠了。哪怕一個(gè)點(diǎn)頭，一次微笑。
我一直沉下心來(lái)，安安靜靜地忍受，但我真的想告訴他們。即使沒(méi)有那些物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，我還是父母的寶貝，只要我能做的，我都會(huì)盡我所能去做，即便沒(méi)有物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)也沒(méi)關(guān)系，給我一個(gè)認(rèn)可就夠了。
其實(shí)，那些物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)我一點(diǎn)也不想要，我也在一首叫《我想要的》的小詩(shī)中寫(xiě)道：關(guān)于永恒與亙古不變/只屬于曾經(jīng)的夢(mèng)幻/該是怎樣的罪惡/釀就這一世的分分合合/把我所有要要的/都化作一個(gè)蒲公英/飛去不回。
我希望我能被認(rèn)同作文 篇14
在生活中，總有些事會(huì)輕輕撥動(dòng)我們的心弦：也許是一個(gè)淺淺的微笑，也許是一個(gè)小小的動(dòng)作，也許是一件微不足道的小事……那一刻的感覺(jué)就這樣留在了我們的記憶深處。
微風(fēng)徐徐，柳綠花紅。還記得我十歲那年，也是在這個(gè)季節(jié)，我來(lái)到了廣東省佛山市的南海區(qū)，和姑姑住在一起。由于姑姑每天都要去上班，晚上才回來(lái)，因此我經(jīng)常中午都會(huì)到一家甜品店吃中飯。
那一天，我實(shí)在悶得無(wú)聊，便走出了小區(qū)，來(lái)到了那家甜品店，我眼睛不經(jīng)意一瞟，看見(jiàn)甜品店的門(mén)口掛著一塊黑板，上面寫(xiě)著“本店招一名兼職服務(wù)員，每小時(shí)18元”。我突然心血來(lái)潮：我該做的作業(yè)已經(jīng)做完，姑姑要我看的書(shū)也看得差不多，要不我去打工吧，這樣既可以鍛煉自己，還可以賺到錢(qián)，這不就是我想要的嗎？晚上姑姑回到家，我立馬把想法告訴她，沒(méi)想到她和甜品店的老板打完電話后爽快地答應(yīng)了，只是和我約法三章：該看的書(shū)要看，細(xì)致觀察各類人物，每天工作不多于一個(gè)半小時(shí)。
第二天早上，我立馬穿好衣服，跑到甜品店，因?yàn)槲医?jīng)常來(lái)這家店吃東西，所以老板早就認(rèn)識(shí)我了，主動(dòng)和我打招呼。聽(tīng)完我想鍛煉自己、幫他一起看店的想法后，他顯現(xiàn)出一瞬間的驚詫。后來(lái)我才知道，原來(lái)法律規(guī)定十六歲以上才允許勤工儉學(xué)，姑姑和老板是朋友，所以他們兩人商量在不告訴我的`情況下像幫家人做有償勞動(dòng)一樣來(lái)使我鍛煉自己，提高觀察能力、交往能力，同時(shí)也讓老板順便照看我。這個(gè)“工資”也有我姑姑的份。只是當(dāng)聽(tīng)到我自己的請(qǐng)求時(shí)，老板當(dāng)時(shí)還是有些驚訝，但還是點(diǎn)頭答應(yīng)了。我就這樣當(dāng)起了“服務(wù)員”。
就這樣，我干了兩三個(gè)星期，到了發(fā)“工資”的時(shí)候，我把姑姑也帶來(lái)了，老板把“工錢(qián)”發(fā)到我手里后，我激動(dòng)地跳了起來(lái)。他對(duì)姑姑說(shuō)：“這家伙真是太厲害了，居然沒(méi)遲到過(guò)一次，工作也完成地非常好�！蔽衣�(tīng)了，臉就像一個(gè)熟透的蘋(píng)果一樣，雖然外表平靜，內(nèi)心卻如波濤般。
我不由感嘆：被人認(rèn)可的感覺(jué)真好！
我希望我能被認(rèn)同作文 篇15
“為什么，媽媽……我只是想得到你的認(rèn)可啊……”我趴在書(shū)桌上，不停地嗚咽著。
“你喲，學(xué)習(xí)還可以，就是能力不行。瞧，連床鋪也不會(huì)收拾！”媽媽一邊整理著我的床鋪，一邊埋怨著。
一旁做作業(yè)的我不服氣地辯解：“哼，要是我認(rèn)真起來(lái)，一樣能把這些家務(wù)做好！”我望了望廚房水池里一堆未洗的碗筷：“要不，我?guī)湍惆淹胂戳耍俊?/p>
“你？”媽媽苦笑著，“還是繼續(xù)做作業(yè)吧。要是做起家務(wù)事兒來(lái)，準(zhǔn)會(huì)給我添亂。”
我一聽(tīng)，急了，不由分說(shuō)，直奔廚房，“砰”的一聲關(guān)上門(mén)。不料，洗碗看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻不易。平日在媽媽面前“服服帖帖”的一只只碗好像專門(mén)跟我作對(duì)似的，在我的手中滑來(lái)滑去，更別提把它們洗干凈了。
幾分鐘后，我終于氣喘吁吁地“逮”住了一只碗，刷洗起來(lái)。漸漸地，我似乎掌握了技巧，接下來(lái)的幾只碗都洗得十分順利。我的腦中不禁浮現(xiàn)出媽媽贊許的笑容和她豎起的大拇指，嘴角也悄悄地上揚(yáng)起來(lái)。
可就在我拿起最后一只碗時(shí)，手指一滑，白瓷碗飛了出去。那一瞬間，我的`腦中竟是一片空白，呆呆地看著一只漂亮的瓷碗墜向地面。那一刻，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一年那樣漫長(zhǎng)。廚房里頓時(shí)一片死寂，我甚至能夠清晰地聽(tīng)到自己的心跳聲。
“啪！”隨著清脆的撞擊聲，那只碗碎成了幾塊瓷片。我的手指顫抖著，心也在顫抖著。一抬頭，卻看到面露慍色的媽媽站在門(mén)口。時(shí)間仿佛凝固了一般。媽媽面色鐵青，眉頭緊皺，像一座隨時(shí)可能爆發(fā)的火山。終于，她冷冷地說(shuō)：“現(xiàn)在，請(qǐng)你回房去做作業(yè)，別在這兒給我?guī)偷姑�！”“媽媽，剛才只是個(gè)意外……”“回房去做作業(yè)！”她的音調(diào)提高了八度�！班拧蔽已劾镟咧鴾I水，低著頭，向房間走去。
坐到桌前，我的淚水決堤而下。把頭埋進(jìn)臂彎，小聲地抽泣著：“為什么……媽媽……我只是想得到你的認(rèn)可啊……”
我希望我能被認(rèn)同作文 篇16
離開(kāi)之后自己也是有看很多網(wǎng)文的，自己對(duì)他們的某一些觀點(diǎn)，自己確實(shí)是挺認(rèn)可的，覺(jué)得他們的那一些描述有讓自己感覺(jué)到豁然開(kāi)朗，也有一些讓自己覺(jué)得真的說(shuō)出了我的心聲，也有一些讓我覺(jué)得相關(guān)跟我很一致，愛(ài)情觀念也和我很相像，讓我覺(jué)得原來(lái)我也不是，孤獨(dú)的那一個(gè)人。
畢竟有的時(shí)候只需要觀念沖突就可以知道，你自己不是孤獨(dú)的，只要其他人的觀念和自己是一樣的，那就會(huì)覺(jué)得其實(shí)你自己不是那一個(gè)特殊的人，哪怕有的時(shí)候自己明明覺(jué)得自己的那一些觀念就是正確的，可是如果身邊沒(méi)有人認(rèn)可我們這樣子的觀念，身邊沒(méi)有人和我們是一樣子的想法的話，我們依舊會(huì)覺(jué)得自己是不是另類，自己是不是在那樣子的觀念道路上走錯(cuò)了路。
但是看到一些很獨(dú)特的文章，觀念新穎的文章，知道自己和他們的感受是一樣的，他們和我的感受是一樣的，他們和我們有著同樣的觀念之后，你自己就會(huì)覺(jué)得其實(shí)每個(gè)人對(duì)待感情都有他不一樣的看法，所以沒(méi)有必要刻意的，讓自己的觀念做出改變，只要自己的觀念可以指導(dǎo)自己做出正確的行為選擇，只要自己的'觀念可以指導(dǎo)自己走正確的道路，那自己的觀念就不會(huì)有錯(cuò)，哪怕自己身邊的人，不認(rèn)同自己那樣子的想法。
所以最后一定要讓自己的觀念引導(dǎo)者自己向積極開(kāi)明的方向去發(fā)展，不然再正確的觀點(diǎn)，最后也會(huì)成為一個(gè)讓自己誤入歧途的觀點(diǎn)，他就不是正確的了，他正確與否還要看實(shí)施者是否有著正確的行駛路徑。雖然說(shuō)有一些人他不想那么多的話，也沒(méi)有什么損失，就像他的話其實(shí)他不想那么多，好像也不會(huì)對(duì)他造成什么影響，他的生活軌跡也依舊不會(huì)發(fā)生偏差。
我希望我能被認(rèn)同作文 篇17
我得到了認(rèn)可，這是可是我第一次別人對(duì)我的認(rèn)可，從那以后，我突然覺(jué)它是一種鼓勵(lì)，它能使自己做起事來(lái)更有信心，做得更好，從而獲取成功。
那是我剛上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們那里上小學(xué)沒(méi)有科學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、體育…只有語(yǔ)文數(shù)學(xué)，所以學(xué)習(xí)起來(lái)很輕松。我上三年級(jí)的時(shí)候教我的老師換了，換成了楊老師，楊老師看起來(lái)滿臉的嚴(yán)肅，滿臉的一本正經(jīng)，讓人看到了就害怕。楊老師就住在我家旁邊，楊老師是數(shù)學(xué)老師，每次放學(xué)作業(yè)都不布置。因?yàn)闂罾蠋熣f(shuō)：“一個(gè)學(xué)生放學(xué)了，在學(xué)校就已經(jīng)很累的在學(xué)習(xí)，如果回了家，都不能給一個(gè)學(xué)生休息的'話，那個(gè)學(xué)生也許會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)多而討厭學(xué)習(xí)，討厭那個(gè)老師，所以才不布置作業(yè)�！�
快期末考了，在還沒(méi)期末考的這幾天的我一直很緊張。在這其中的一天里，老師來(lái)我家吃飯，因?yàn)槔蠋焷?lái)我家吃飯，害得我加個(gè)菜都嚇得要命。在夾菜的時(shí)候我在想：怎么辦？我離老師那么近，怎么辦，怎么辦？一會(huì)老師問(wèn)我問(wèn)題，我怎么回答，怎么辦？怎么辦…當(dāng)我想到一半的時(shí)候，突然老師問(wèn)我對(duì)這次期末考有沒(méi)有信心，問(wèn)我能不能考試考得好。我把頭垂了下去，仿佛頭再過(guò)一會(huì)就要掉下去的感覺(jué)。心在心臟里面使勁地跳著，仿佛就要跳出來(lái)了，吞吞吐吐的說(shuō)：“我……我不知……知道�！边@時(shí)楊老師突然站起來(lái)說(shuō)：“蔡雨潔我相信你，你能考得好，加油！”聽(tīng)了老師這句話后好高興。在還離期末還有幾天的時(shí)間里，我每天都在復(fù)習(xí)，在期末考時(shí)候我充滿了信心，當(dāng)老師報(bào)成績(jī)的時(shí)候，我是全班第一，我高興的跳了起來(lái)，從那以后，我得到了楊老師的認(rèn)可。
我得到了認(rèn)可。
我希望我能被認(rèn)同作文 篇18
認(rèn)可，是發(fā)自內(nèi)心的贊許；是至高無(wú)上的肯定；是臉上真摯的笑容；是眼中熱切的期待；更是對(duì)一個(gè)人最大的鼓勵(lì)。
我是一名勞動(dòng)委員，是班里的“小角色”我渴望得到大家的認(rèn)可，老師的認(rèn)可，便一直賣力的“工作”，保持班里的衛(wèi)生，維護(hù)班級(jí)的形象。
但不愉快的事時(shí)有發(fā)生，那是一天下午，由于老師熱情地為我們輔導(dǎo)作業(yè)，導(dǎo)致了靜校鈴響時(shí)，我們才逃脫了“苦海”。小課堂結(jié)束了，我和當(dāng)天的值日生開(kāi)始做值日，但同學(xué)們勞動(dòng)熱情普遍不高。
嘿，你瞧：有沒(méi)改完錯(cuò)留在班里的同學(xué)；有同學(xué)在贊美老師無(wú)私的用自己的時(shí)間，對(duì)我們進(jìn)行輔導(dǎo)：還有女生三三兩兩聚在一起，說(shuō)著悄悄話。我知道自己必須有所作為了：一把拿起放在墻角的墩布，快速奔向水房，迅速涮好墩布，又“咚咚咚”的奔回教室……
我心里渴求著：靜校鈴啊，響的慢點(diǎn)吧；時(shí)間啊，您眷顧一下我吧。
但是，我心里的訴說(shuō)，仿佛是無(wú)濟(jì)于事，靜校鈴還是響完了，這時(shí)天已經(jīng)黑了，值日生也走光了，甚至沒(méi)有跟我說(shuō)一聲謝謝，就走了。
這時(shí)我的心里復(fù)雜極了，連忙像做賊一樣，快速溜出教室，怕被主任批評(píng)在校內(nèi)逗留。天上黑壓壓的，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一抹霧氣，冷風(fēng)吹呀吹，吹走了我的心緒。心情的煩悶，甚至讓我失去了“立于天地之間”的勇氣……
但我知道，我必須調(diào)整好心態(tài)，有更多的.同學(xué)需要我的正能量；有朋友等待著我；有老師期待著我；還有一個(gè)班級(jí)等待著我去維護(hù)；有一個(gè)輝煌值得我去書(shū)寫(xiě)；有遼闊的大地、奔騰的河流、多彩的世界等待著我去探索……
我想得到大家的認(rèn)可，因此，我必須努力調(diào)動(dòng)班級(jí)勞動(dòng)氣氛。只有不懼“冷眼”和“嘲笑”努力向前沖，再向前沖，才會(huì)得到“鮮花”與“掌聲”還有大家的認(rèn)可。
我希望我能被認(rèn)同作文 篇19
六年時(shí)間就這樣一去不復(fù)返了，班上的同學(xué)也將各奔東西。在這最后幾天時(shí)間里，我們班上也準(zhǔn)備合影留戀。
在全班集體合影過(guò)后，同學(xué)們都去找自己的好伙伴合影，唯獨(dú)我一人靜靜的站在操場(chǎng)上，沒(méi)有人邀請(qǐng)我，仿佛我根本不存在似的。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，本能使我感到?jīng)鏊�，而我卻覺(jué)得它如同狂風(fēng)暴雨一般澆涼了我的心。
我孤獨(dú)郁悶地向前走去，卻不知我闖進(jìn)了別人的鏡頭，一位同學(xué)在遠(yuǎn)處高喊：“快走，別擋住了我們的鏡頭�！蔽蚁仁且汇�，接著就慢慢離開(kāi)了。
我來(lái)到一組準(zhǔn)備合影的同學(xué)中間，準(zhǔn)備推薦自己加入。話到了嘴邊卻開(kāi)不了口，心里十分矛盾：萬(wàn)一別人不答應(yīng)怎么辦？一位同學(xué)看到我，問(wèn)我干什么，我紅著臉窘迫的說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么。”接著就離開(kāi)了。
我來(lái)到操場(chǎng)上，靜靜的坐著，開(kāi)始沉思：唉！我什么時(shí)候才能得到別人的認(rèn)同呢？
我真希望有這樣一個(gè)世界：那里的人們都快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起，他們之間都沒(méi)有猜疑，互相信任著對(duì)方。人與人之間都是朋友……呵，多么美好的幻想��！
為什么同學(xué)們都不肯和我合影呢？我思索著，漸漸的，我明白了：因?yàn)樗麄儾](méi)有認(rèn)同我，并沒(méi)有把我當(dāng)成真正的`朋友。都怪我平時(shí)沒(méi)有很好的融入進(jìn)集體里，沒(méi)有把同學(xué)們交給我的事辦好，所以形成了別人對(duì)我的不信任，我該怎么辦呢？我今后要多多關(guān)心別人、關(guān)心同學(xué)，以換取同學(xué)的信任。人與人之間應(yīng)和諧相處，這樣世界才會(huì)變得更美好。
忽然操場(chǎng)那邊傳來(lái)王泓帝的喊聲：“陳維民，快過(guò)來(lái)，我們一起去合影！”剛聽(tīng)到這句話，我真有些受寵若驚的感覺(jué)，眼睛里閃爍著激動(dòng)的光芒。我飛快地跑過(guò)去，以最愉快的笑容面對(duì)了相機(jī)。
哦，我得到了──同學(xué)們的認(rèn)同！
我希望我能被認(rèn)同作文 篇20
表弟購(gòu)買的新房，總算是在前段時(shí)間拿上了鑰匙，買房置地結(jié)婚生子，對(duì)于我們普通老百姓來(lái)說(shuō)，能夠擁有一套屬于自己的房子，真的也是人生的喜事之一！
因此就是接下來(lái)的一段時(shí)間，也就在張羅著裝修的事情！有的時(shí)候就是看到表弟能夠年紀(jì)輕輕的擁有自己的一套房子，自己也是忍不住羨慕的！
可是就在裝修的過(guò)程中，有一次聽(tīng)到表弟說(shuō)，他想要把其中的一間臥室當(dāng)成麻將室，就是里面放個(gè)麻將桌，讓親朋好友們?nèi)チ舜蚵閷⑼鎯海?/p>
自己聽(tīng)了之后就忍不住反駁，家是一個(gè)溫馨的港灣，是一個(gè)人在外面工作，奔波累了之后回家休憩的地方！可是他卻選擇把家里的其中一個(gè)臥室當(dāng)成麻將室，真的是讓人無(wú)法理解！
雖然表弟也解釋說(shuō)，只是親戚朋友們閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候玩一玩，更何況也只是其中的一個(gè)臥室，就是他覺(jué)得沒(méi)有什么！
可是他的這種做法，我還是感覺(jué)沒(méi)法去認(rèn)同！可能真的是自己想法的一種偏見(jiàn)，總覺(jué)得打麻將的那些人真的是特別的粗魯，有的時(shí)候一邊打著麻將，一邊抽著煙，嘴里在說(shuō)著臟話，讓人感覺(jué)整個(gè)就是一種烏煙瘴氣的`環(huán)境！
說(shuō)實(shí)話，自己從小就不喜歡這種氛圍，直到現(xiàn)在，自己也不會(huì)打麻將，可能真的是一種喜好問(wèn)題所在，以至于讓自己覺(jué)得把家裝修成麻將室的模樣，始終是無(wú)法接受的！
寧愿說(shuō)是把一個(gè)臥室變成儲(chǔ)存間，儲(chǔ)存一些經(jīng)常不用的東西也是可以理解的，可是有一群人每天烏煙瘴氣，在家里噼里啪啦的打麻將，自己想象一下就覺(jué)得受不了！
但是表弟后來(lái)也沒(méi)有聽(tīng)從自己的建議，只是一心想要把自己的家里的其中一個(gè)臥室裝成麻將室的模樣！
雖然說(shuō)是表弟自己的房子，但是他的這種做法，自己還是感覺(jué)無(wú)法接受！
我希望我能被認(rèn)同作文 篇21
在生活中，有別人對(duì)你的信任和認(rèn)同是很重要的，比如說(shuō)，做一件事，自己認(rèn)為自己能做好，但是別人不信任或者不認(rèn)同你，不讓你來(lái)做，你就失去了一個(gè)鍛煉和展示自己的.機(jī)會(huì)，所以在生活中有別人對(duì)你的信任和認(rèn)同是很重要的。
有一次，我?guī)衔业呐笥褋?lái)家里玩電腦游戲，其中有一關(guān)很難，我們闖了幾次也沒(méi)闖過(guò)去，就在大家都很為難的時(shí)候，我說(shuō)：“干脆讓我來(lái)吧，沒(méi)準(zhǔn)兒就過(guò)去了呢！”但是馬上就有人對(duì)我說(shuō)：“你行嗎？待會(huì)兒闖不過(guò)去又要重來(lái)。我看還是讓他來(lái)吧�！逼鋵�(shí)，大家想讓他來(lái)的那個(gè)人水平和我差不多，但是他就得到了別人的信任和認(rèn)同，最后，他還是沒(méi)有闖過(guò)去，但是別人還是比較信任他。如果讓我來(lái)，我相信我能成功，但是別人不信任我，我又怎么才能向別人展示我自己，鍛煉我自己呢？
這次之后，我就得出一個(gè)結(jié)論：你越怕失敗，越怕別人笑你，你就越不能向別人展示你自己，鍛煉你自己，最后別人就看不起你，你就會(huì)徹底失敗。如果想得到別人的信任和認(rèn)同，你就要不怕失敗，積極實(shí)踐，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，不怕別人笑你，向別人展示你身上的優(yōu)點(diǎn)，不要遇到困難就退縮，只有這樣，你才能得到別人的信任和認(rèn)同。
現(xiàn)在，我就是沒(méi)有得到別人的信任和認(rèn)同，所以我要更積極勇敢一些，讓別人看到我身上的優(yōu)點(diǎn)，讓別人信任我，認(rèn)同我。
我希望我能被認(rèn)同作文 篇22
十九世紀(jì)初，倫敦有位年輕人想當(dāng)一名作家，然而他有四年的時(shí)間沒(méi)有上學(xué)了。父親鋃鐺入獄，他好不容易找到了一份工作并以此謀生。晚上，在一間陰森靜謐的房子里，他和另外兩個(gè)從倫敦貧民窟來(lái)的男孩在一起。他只能趁深夜溜出去，悄悄地把自己寫(xiě)的稿子寄出去，免得遭人笑話。就這樣，一篇篇稿件被寄了出去，可是稿件又相繼被退了回來(lái)。他很失望。
有一次，他到外邊借酒消愁，快到傍晚時(shí)，才拖著疲憊的身軀回來(lái)。“恭喜你，我們的作家先生！”剛進(jìn)門(mén)，一個(gè)同伴就將信舉得老高，那興奮勁似乎不能抑制。年輕人將信接了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不，我的朋友，這只是一封退稿信�！薄安�，我的作家先生�！币粋�(gè)同伴高喊道。年輕人這才注意起這封信。信封薄薄的，上面赫然寫(xiě)著編輯的名字。原來(lái)編輯第一次給他回信了。信很短：“你的文章是我們一直以來(lái)夢(mèng)寐以求的作品。年輕人，堅(jiān)持下去，相信你一定會(huì)成功的。”
多年后，年輕人成為一代文學(xué)巨匠，他就是查爾斯.狄更斯。也許，那位編輯從沒(méi)想過(guò)他的那封信會(huì)起到多大的'作用，也許他只是想鼓勵(lì)一下這個(gè)年輕人，然而正是這封信改變了年輕人的一生。
肯定和認(rèn)同有一種無(wú)窮的力量。它往往在給人以信心的同時(shí)，也會(huì)催生一個(gè)人才，創(chuàng)造出一個(gè)奇跡。
我希望我能被認(rèn)同作文 篇23
不知道你的青春高中生涯是怎樣過(guò)的。
我的整個(gè)高中生涯是個(gè)病氣沉沉的，班主任勸過(guò)我去退學(xué)，別把自己搞成神經(jīng)病了，同學(xué)譏諷道藥罐子。幸好我還有我媽，她是這個(gè)世界上唯一個(gè)天使。雖然我媽有初中學(xué)歷，但是我也不能從我媽嘴里聽(tīng)到我想要的答案，但是這樣就夠了，因?yàn)樗敢馊A聽(tīng)我的話，我每天下午都要和她通電話，我跟她說(shuō)：“媽，我這病還能好嗎？”我媽每次都會(huì)說(shuō)，能好還要說(shuō)一大堆鼓勵(lì)我的話。這樣就夠好的了，沒(méi)有之一了。
無(wú)數(shù)次黑夜里我想要從這個(gè)破爛的高中宿舍五樓跳下去，我為什么想跳下去，因?yàn)槲沂懿涣爽F(xiàn)在這樣的我，我不滿意，我每天都在糾結(jié)我的病情，我把病情好轉(zhuǎn)當(dāng)做一切的良藥。只要病情好轉(zhuǎn)了，我的'成績(jī)就會(huì)漲上去的，同學(xué)們會(huì)喜歡我的等等，到頭來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)不是這樣的。
為什么我沒(méi)有跳？直到昨天我才明白，原來(lái)我跳不下去是因?yàn)榕橙�，可以這樣說(shuō)吧。身體的求生本能超過(guò)了我的精神思想，讓我活了下來(lái)，才讓我知道，我還有許多未完成的事情。人生的終極目標(biāo)就是死亡，總要留些標(biāo)記讓后人記得住你。這是我的生與死。現(xiàn)在的社會(huì)都在追求個(gè)性，什么個(gè)性？如果讓你做出與這個(gè)集體格格不入的事情，讓你從集體出來(lái)，你發(fā)現(xiàn)自己一天都不行，不如說(shuō)追求社會(huì)認(rèn)同感，而拋離社會(huì)做真的自己鳳毛麟角。
我希望我能被認(rèn)同作文 篇24
為什么我不被認(rèn)同？我努力把自己的寫(xiě)好，我修改多次，可是，我寫(xiě)的被認(rèn)為是抄襲！我心里難受—我的努力白費(fèi)了！但我寫(xiě)不好呢？還是白費(fèi)力氣。
在此申明：我的一切都是我自己原創(chuàng)的，完全沒(méi)有抄襲別人的。
我的每一個(gè)字、句、文章，都是我的心血，是我天天熬夜的成果，我耕耘，但我有收獲嗎？今天，我希望我的再次努力可以讓別人的思想有所改變，可以讓我的心血不再白費(fèi)。在我心里，大多數(shù)人都是友善的，能理解別人意思的。
我特別希望，這篇文章可以證明我的清白。
我也不覺(jué)得自己寫(xiě)得有多么好，可我珍惜這來(lái)之不易的.時(shí)光，我覺(jué)得，我可以給其他盒粉們看到好的作品，為了這個(gè)，我也一直在努力讓自己更優(yōu)秀。大家也可以看到我最好的作品。現(xiàn)在，我還在繼續(xù)的努力，我有一個(gè)小目標(biāo)：讓我自己天天進(jìn)步，大家天天開(kāi)心呵！時(shí)間有限，我盡力而為，盡快把這篇文章寫(xiě)完，達(dá)到好的效果，嘻嘻！我很開(kāi)心，可以在這有限的時(shí)光，把最好的作品趕出來(lái)啊！
燈光，把整個(gè)連云港照了個(gè)遍，一盞明燈，照亮一個(gè)角落，無(wú)數(shù)盞明燈，會(huì)把世界照得沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵！現(xiàn)在，可能我一個(gè)人的努力微不足道，可大家一起努力，可以改變一切需要改變的東西！
我希望我能被認(rèn)同作文 篇25
一個(gè)人在自己的人生道路里，特別是小學(xué)的時(shí)候，一定會(huì)受到過(guò)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的批評(píng)和表?yè)P(yáng)。如果你受到了表?yè)P(yáng)，你一定會(huì)很高興的，但是，你受到了批評(píng)，那你可能會(huì)很怨恨老師或家長(zhǎng)批評(píng)你，這樣是不對(duì)的，因?yàn)榕u(píng)不一定是壞的，也可能會(huì)是好的，批評(píng)會(huì)告訴你，你這次做錯(cuò)了，下次一定不能做錯(cuò)，這樣你就會(huì)有自信心，下決心下次把這件事做好。
一個(gè)人如果經(jīng)常受到父母、老師、親朋好友的批評(píng)，那他就會(huì)很沮喪，也會(huì)覺(jué)得自己很沒(méi)用，自己的自信心也沒(méi)了。另外一個(gè)人，他經(jīng)常受到父母、老師、親朋好友的表?yè)P(yáng)，他就會(huì)覺(jué)得自己驕傲自大，不用再學(xué)習(xí)了。
一個(gè)人，只需要父母、老師、親朋好友的表?yè)P(yáng)是不行的，只需要批評(píng)也是不行的'，一定要批評(píng)和表?yè)P(yáng)都有。
很多人都喜歡聽(tīng)到別人贊揚(yáng)自己的話，而不喜歡別人批評(píng)自己的話，但是一個(gè)人只有表?yè)P(yáng)是不夠的，也一定要有別人對(duì)自己的批評(píng)，如果你只有表?yè)P(yáng)，那你最終還是會(huì)失敗的。但是你也不能只有批評(píng)，沒(méi)有表?yè)P(yáng)，那樣就會(huì)使你覺(jué)得自己很傻。
每個(gè)人都會(huì)受到過(guò)表?yè)P(yáng)和批評(píng)。其實(shí)，批評(píng)是好的，批評(píng)雖然會(huì)毀壞你的名聲，但是批評(píng)也可以幫助你，你下次就可以努力爭(zhēng)取別人表?yè)P(yáng)你。表?yè)P(yáng)是好也是壞，因?yàn)槟愕眠^(guò)很多次表?yè)P(yáng)，你就會(huì)驕傲自大，所以，有時(shí)，表?yè)P(yáng)反而會(huì)害了你。
我希望我能被認(rèn)同作文 篇26
月亮是一顆璀璨的明珠，引來(lái)了眾多星星的垂青，給黑夜增添了光彩。我也想做那皎潔的月光，照亮人們內(nèi)心的黑暗。
那天，我們圍坐在小食堂里津津有味地吃著美味可口的.飯菜，每位同學(xué)的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。只見(jiàn)小明突然鬼鬼祟祟地向教室走去。我猜測(cè)他應(yīng)該要干什么壞事，便偷偷跟了上去。我躲在門(mén)外，觀察著他的一舉一動(dòng)，果不出所料，他從兜里掏出了十塊錢(qián)偷偷塞進(jìn)了小蝶的書(shū)包里。原來(lái)，他想污蔑小蝶。
上課鈴響了，大家紛紛走進(jìn)教室。小明大聲說(shuō)：“我錢(qián)呢？肯定在你這兒！”他邊說(shuō)邊翻找著小蝶的書(shū)包。“哼，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧！”他抖著找出的錢(qián)，對(duì)小蝶說(shuō)�！拔摇毙〉倏谀q。同學(xué)們鄙夷的目光紛紛落在小蝶的身上，大家都以為她是小偷。就在這時(shí)，我勇敢地站了出來(lái)，替被污蔑的小蝶辯解道：“她沒(méi)偷錢(qián)�！贝蠹亦椭员牵骸澳清X(qián)怎么會(huì)在她的書(shū)包里？”“是小明自己放進(jìn)去的。”我淡淡地說(shuō)。吃瓜群眾顯然被震驚了：“他不是失主嗎？怎么變成小偷了？”我就知道他們不會(huì)相信我的一面之詞，我使勁一跺腳，義憤填膺地說(shuō)：“我親眼看見(jiàn)他拿自己的錢(qián)塞進(jìn)小蝶的書(shū)包里。不信，我們?nèi)ゲ楸O(jiān)控！”我叫來(lái)老師，查了監(jiān)控錄像，真相終于浮出了水面，罪魁禍?zhǔn)拙褪切∶鳎?/p>
真相大白后，同學(xué)們都夸我是小福爾摩斯，為我豎起了大拇指，那一刻，我得到了大家的贊揚(yáng)。
我希望我能被認(rèn)同作文 篇27
泥土的命運(yùn)是什么呢？默默無(wú)聞，不引人注目；還是甘愿淪為道路，受世人稱頌?zāi)�？作為一名中學(xué)生，是應(yīng)該讓別人發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，還是以謙虛為本呢？
有人說(shuō)：“期望有多大，失望就有多大。”如果把自己當(dāng)作泥土，即定一個(gè)偉大的目標(biāo)，然后再一步步朝著目標(biāo)慢慢前進(jìn)。這樣的過(guò)程中，不但沒(méi)有失望，反而更充滿信心。不用像珍珠，整天為自己的'才華被沒(méi)被別人發(fā)現(xiàn)而擔(dān)憂。站得越高，跌得越重�？扇绻阆衲嗤粒渲螅陀性僦匦屡榔饋�(lái)的能力和勇氣。
有人說(shuō)：“若沒(méi)有領(lǐng)略過(guò)顛峰的風(fēng)采，此生遺憾。”如果把自己當(dāng)作珍珠，認(rèn)清自己的閃光點(diǎn)，抓住一切機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，讓別人發(fā)現(xiàn)珍珠的美。這樣不僅速度快，而且可以理直氣壯地?fù)碛凶约旱妮x煌與驕傲。驕傲是因?yàn)橛序湴恋馁Y本，只有好好把握自己的資本，才能干出一翻大事業(yè)。不要讓機(jī)會(huì)從眼前白白溜走。
是塌實(shí)的走，還是一步登天。是選擇光彩還是默默無(wú)聞。珍珠和泥土到底哪一個(gè)才能帶我走向成功。要是在以前，我會(huì)毫不猶豫地選擇珍珠，但現(xiàn)在我徘徊了。我渴望萬(wàn)眾矚目的輝煌，但我又害怕從顛峰跌落的痛苦。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思考，我認(rèn)為：不論是珍珠還是泥土，他們都有優(yōu)點(diǎn)，也有弊端。只有勝不嬌，敗不餒，才有在社會(huì)上立足的可能。
“魚(yú)和熊掌不可兼得”，我們應(yīng)該吸取兩者中的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，做自己想做的人。
我希望我能被認(rèn)同作文 篇28
這個(gè)事實(shí)可以適用于大多數(shù)人，因?yàn)槲規(guī)缀跏峭粋�(gè)人。
為什么我對(duì)這個(gè)理論這么想？我觀察過(guò)同學(xué)被批評(píng)表?yè)P(yáng)后的表現(xiàn)，結(jié)果讓我很吃驚。一半一半在自言自語(yǔ)，剩下的什么都不做。仿佛什么都沒(méi)發(fā)生。
對(duì)于那些認(rèn)為學(xué)習(xí)重要的人，對(duì)于那些批評(píng)表?yè)P(yáng)的人，大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為你批評(píng)我，你就批評(píng)。以后上了你我就能睡了，不管你。我可以對(duì)他說(shuō)：“你為你的老師讀書(shū)嗎？不，不，你是在為你的未來(lái)而學(xué)習(xí)�！钡切┤瞬宦�(tīng)，依然無(wú)所作為。真的不可能教！
別人被表?yè)P(yáng)后，洋洋自得，流露出驕傲，以為自己和別人的差距在進(jìn)一步拉大，只以為你被自己的驕傲蒙蔽了雙眼。
還有一些人更努力。被批評(píng)后，他們努力追趕，只放松一半，直到追上。受到表?yè)P(yáng)后，他們的`表情并沒(méi)有變得自滿。他們以一種正常的心態(tài)對(duì)待一切，為自己的學(xué)習(xí)取得更多的進(jìn)步！
批評(píng)使人有動(dòng)力，表?yè)P(yáng)使人驕傲，這不是沒(méi)有原則，沒(méi)有根據(jù)，而是通過(guò)一系列的實(shí)踐和觀察發(fā)現(xiàn)的。這個(gè)理論大多適用于學(xué)生和他們的教職員工。
但是根本沒(méi)必要對(duì)待一些不講道理的人。被批評(píng)的人越多，被表?yè)P(yáng)的人越少，就有可能跌入深谷，錯(cuò)了，自暴自棄。愿激發(fā)才華，成就輝煌事業(yè)。人被表?yè)P(yáng)的越多，被批評(píng)的越少，可能就越自滿，就越不會(huì)去爭(zhēng)取進(jìn)步，就越高。如果兩者相同，可能會(huì)以平常心對(duì)待一切，沒(méi)有心情去關(guān)注生活。
所以，你的評(píng)價(jià)對(duì)自己來(lái)說(shuō)可能是小事，對(duì)別人來(lái)說(shuō)卻是大事。請(qǐng)不要亂評(píng)判別人。
我希望我能被認(rèn)同作文 篇29
禹是一個(gè)家喻戶曉的人物，大禹三過(guò)家門(mén)而不入的故事更是廣為流傳：
傳說(shuō)，大禹新婚四天就出去治水了，一連十三年都沒(méi)有回過(guò)家。在大禹治水四年的一個(gè)早上，大禹路過(guò)家，聽(tīng)見(jiàn)家里傳來(lái)了一陣哭聲和罵聲�？赡苁呛⒆诱{(diào)皮，奶奶罵他幾句。常人是應(yīng)該要進(jìn)去的，但是他卻沒(méi)有。
在大禹第二次路過(guò)是在他這時(shí)六七年的時(shí)候，他登上了家門(mén)口的小山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽(tīng)到自己孩子的笑聲和老母親歡快的笑聲。孩子懂事了，大禹就覺(jué)得很欣慰，扭頭又去治水了。第三次路過(guò)家門(mén)是治水十一年后，正好碰上了傾盆大雨，于是大禹躲在自己家的屋檐下避雨。聽(tīng)見(jiàn)老母親對(duì)孩子說(shuō)：“你爸爸馬上就會(huì)回來(lái)的，等他治完水就會(huì)回來(lái)的。”大禹聽(tīng)了，于是加強(qiáng)了治水的決心，扭頭又去治水了。
大禹是怎么治水的呢？治了多少水呢？我上網(wǎng)查了資料：大禹是第一個(gè)采用疏導(dǎo)方法治水的人，他把洪水都疏導(dǎo)到大海里。一共治了千百條河。從此老百姓的生活有了保障，洪水不會(huì)再來(lái)侵犯人類的家園了。大禹的這種一心為人，艱苦卓越的精神值得我們現(xiàn)代人學(xué)習(xí)。
百歲高齡的大禹還在四處奔波，查看河流，最后在死在浙江紹興。最令我感動(dòng)的`是大禹的遺言：衣裘三領(lǐng)，銅棺三寸，墳高三尺，勿傷農(nóng)田。這是多么偉大的精神��！我要引《莊子·天下》的話夸大禹：“禹，大圣人也。”
中華民族都需要大禹的精神！需要他的意義和價(jià)值！我們要讓大禹的精神成為中華民族永遠(yuǎn)的物質(zhì)財(cái)富。我們要向大禹學(xué)習(xí)。
我希望我能被認(rèn)同作文 篇30
“徐歡這次考試不錯(cuò)�。”毙^(qū)里的唯一的一百分�！壁w老師說(shuō)，一百分！這次考試難度比天還高，無(wú)一人達(dá)九十分，他居然滿分。大家和我一樣向他投去了羨慕和不甘的目光。
這已經(jīng)不是第一次了，前幾次的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，甚至期中考試，他都以強(qiáng)悍的數(shù)學(xué)功底脫穎而出。連趙老師都說(shuō)他是“一枝獨(dú)秀”，數(shù)學(xué)好，但他并不偏科，他是那種全能的“學(xué)霸”。語(yǔ)文上各方面知識(shí)都能有所了解，英語(yǔ)中的各種單詞、句形，他都知道。數(shù)學(xué)就更不用說(shuō)了，他那作業(yè)紙，只能用“輝煌”二字形容，半學(xué)期下來(lái)幾乎是未嘗一敗。別人的錯(cuò)題本已是舊簿，他還是像新的'一樣。在各科老師眼里，他都是“寵兒”。洪老師親切地叫他“歡歡”，數(shù)學(xué)趙老師也是十分器重他這個(gè)課代表，班主任吳老師更是對(duì)他大加贊賞，班會(huì)課上多次請(qǐng)他分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
班級(jí)中有五個(gè)值日班干，分別管理班級(jí)周一至周五，他因優(yōu)秀的表現(xiàn)被分配管理周五的班級(jí)。班干應(yīng)是不顧私情的，可是過(guò)了半學(xué)期，同學(xué)們的感情變了，或是因?yàn)閭�(gè)人恩怨，或是因?yàn)楹糜训那笄�，本子上的名單已不是那么真�?shí)。但歡歡仍然是不改變初心，該記的本子上早已有了，不該記的他也不會(huì)去浪費(fèi)筆墨，這點(diǎn)精神更是他值得贊揚(yáng)的地方。
這位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)課代表不僅贏來(lái)了老師們贊揚(yáng)的目光，還贏來(lái)了同學(xué)們的鼓掌聲。這句“國(guó)家以后就靠‘徐歡們’了”正是出自王宇盟之口。
對(duì)于這位全才，我只能說(shuō)：“學(xué)習(xí)徐歡方法，歌頌徐歡精神！”
我希望我能被認(rèn)同作文 篇31
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這句諺語(yǔ)說(shuō)明了謙虛的重要性。雖然我將這句話背了成千上萬(wàn)遍，但我卻并未將這句話蘊(yùn)含的道理完全“吸收”。就拿這幾件事來(lái)說(shuō)吧：
第一件事關(guān)于考試。有回語(yǔ)文周考，我憑著優(yōu)異的成績(jī)得到了全班語(yǔ)文第一的寶座。在老師的贊揚(yáng)聲中和同學(xué)們羨慕的眼神中，我竟驕傲起來(lái)。驕傲使人落后，我當(dāng)然就如這句諺語(yǔ)一般落后了。那是一次語(yǔ)文期末模擬考試。滿分是100分兒，我卻只得了個(gè)68.5分！都不知道在班上排名落后多少了，這一下子滑了多遠(yuǎn)啊！唉，都是驕傲惹的禍！不過(guò)，我也從打擊中清醒了過(guò)來(lái)，明白了虛心的重要性。又一次考試，我憑借自己的努力，重新沖上了第一名。
接著來(lái)說(shuō)第二事，這次是關(guān)于比賽的。乍一聽(tīng)，比賽，是不是特別重要了？當(dāng)然不是！這只是我和我妹妹鬧著玩兒的。比賽，也只是打乒乓球我與她的較量。我們每個(gè)人手中拿著一個(gè)乒乓球拍以及一個(gè)乒乓球?qū)χ鴫Υ�，誰(shuí)打的個(gè)數(shù)都要就算誰(shuí)贏了。女士?jī)?yōu)先，她打了103個(gè)，打完了，我便斗志昂揚(yáng)地走了上去，信心滿滿地開(kāi)打。我打的個(gè)數(shù)越來(lái)越多，很快，我便要超過(guò)她了。她也不由得著急。突然，她靈機(jī)一動(dòng)，開(kāi)始夸獎(jiǎng)我。這正是我的'弱點(diǎn)——聽(tīng)不得贊揚(yáng)的話。于是，我很快便敗下陣來(lái)。通過(guò)這兩件事，我明白了一個(gè)很重要的道理：面對(duì)贊揚(yáng)，千萬(wàn)不要因此驕傲，而要繼續(xù)努力，從而做出更好的業(yè)績(jī)。
我希望我能被認(rèn)同作文 篇32
生活中，每個(gè)人都得到過(guò)別人的贊揚(yáng)和贊賞，有的是競(jìng)賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)，有的.則是通過(guò)知己的努力爭(zhēng)取來(lái)的。
我也曾經(jīng)得到過(guò)別人的贊揚(yáng)，記得在四年級(jí)一次英語(yǔ)考試。當(dāng)上課時(shí)，老師拿著試卷颯爽地朝我們走來(lái)，她莊嚴(yán)的地對(duì)我們說(shuō)道:“下面我來(lái)報(bào)一下分?jǐn)?shù)!”說(shuō)著，老師便把試卷翻開(kāi)。我嚇的直冒冷汗，心正如同一只小鹿在漫無(wú)邊際地撞。我偷偷地念道:蒼天啊，保佑我吧!不知不覺(jué)中我雙手并攏，默默地祈禱著。老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了:“……劉嘉瑋98分……”當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，我先是愣了一下，緊接著雙眼直瞪，然后張大嘴巴，我的嘴巴簡(jiǎn)直成了一個(gè)立體版的字母——“o”。我在心里想老師沒(méi)搞錯(cuò)吧!我……98分?肯定是弄錯(cuò)了，這張卷子想得高分可畏是有登天之難，裂地之苦。我不相信非要等弄個(gè)明白，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我一看還真是98分。
我頓時(shí)心里像開(kāi)了花似的，喜笑顏開(kāi)。當(dāng)時(shí)我高興的就差沒(méi)從椅子上滾下來(lái)了。我捧著這張卷子哈哈大笑。這時(shí)，我忽然想起了一句名言:驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。我立刻放下試卷馬上坐好。 下午放學(xué)排路隊(duì)時(shí)，王壯壯用敬佩的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“你好勵(lì)害啊，98分耶!”我只是笑了笑，然后對(duì)他說(shuō):“也沒(méi)什么啦，只要努力了總會(huì)有所回報(bào)!”其實(shí)這個(gè)分?jǐn)?shù)不能代表什么，也不能證明什么，只是人生中一個(gè)小的不能再小的考試而己。我不能驕傲，更不能滿足，對(duì)于別人的贊賞，我要把它變成我的潛能激勵(lì)著自己，讓自己變得越來(lái)越強(qiáng)。
我希望我能被認(rèn)同作文 篇33
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，惟有暗香來(lái)�！泵康蕉靵�(lái)臨，那些在春、夏、秋三季開(kāi)放的花朵都已經(jīng)凋零，只有那株株梅花在風(fēng)雪中傲然挺立著。
我喜歡梅花，由于只有它在寒冷的冬天怒放。看哪！梅花一枝枝，一片片，遠(yuǎn)看像金霞，似紅云；近看，有的梅花開(kāi)了，五朵蜜桃似的花瓣，中間是幾根細(xì)細(xì)的花蕊，像張開(kāi)笑臉的小娃娃，有的梅花含苞欲放，像正在等待出世的小姑娘。
我喜歡梅花，由于它有著頑強(qiáng)的生命力。它不怕刺骨的寒風(fēng)，更不畏紛飛的大雪，依舊張開(kāi)笑頰去與它們搏斗。梅花伸展腰枝，昂首怒放，那褐色的枝丫如同巖石般堅(jiān)硬，鋼鐵般牢固，緊緊地抓住土地，仿佛是保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士巍然屹立。
我喜歡梅花，但是我更喜歡擁有梅花精神的人，這些人就是頑強(qiáng)與敵人斗爭(zhēng)，決不退縮的紅軍。
他們跨過(guò)五嶺時(shí)，把逶迤的山峰當(dāng)成細(xì)長(zhǎng)的浪花一樣輕松跨過(guò)，他們翻越烏蒙就像走過(guò)小泥丸似的容易，他們飛奪滬定橋時(shí)，“攀著一根根鐵索，冒著密密的彈雨，沖破了敵人的火網(wǎng)！”
紅軍戰(zhàn)士爬雪山、過(guò)草地，沒(méi)有御寒的棉衣，沒(méi)有足夠的.糧食，吃野菜、啃樹(shù)皮、挖草根，他們靠著堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的毅力終于翻過(guò)了雪山，走出了草地，贏得了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的勝利！他們和梅花一樣，樂(lè)觀地面對(duì)困難，毫不屈服。
我喜歡梅花，更喜歡擁有梅花精神的紅軍，它使我感受到：再艱難的環(huán)境也能克服，再大的困難也要有樂(lè)觀精神去面對(duì)。
我希望我能被認(rèn)同作文 篇34
菊花可以擁有一個(gè)大家庭。這個(gè)家庭里有細(xì)細(xì)小小的雛菊、清香淡雅的綠菊、形似寶塔的塔菊、葉子墨綠的墨菊、高高大大的立菊……今天我就選一種菊花來(lái)仔細(xì)講講吧!
有一種菊花叫萬(wàn)壽菊，菊花莖的顏色要比葉子深很多，有些發(fā)棕色，但又略呈墨綠色，莖上有很多皺紋，好像久經(jīng)風(fēng)霜。碧綠的葉子好像五石雕的一般，不規(guī)則的長(zhǎng)在莖的兩側(cè)。莖的顏色為墨綠色，似毛筆染之，晶瑩剔透，無(wú)比美麗。
古代的詩(shī)人紛紛寫(xiě)詩(shī)來(lái)贊揚(yáng)菊花。有的贊傲霜，有的.贊耐寒，更有人來(lái)寄托鄉(xiāng)思的。如：杜甫的《云安九日》寒花開(kāi)已盡，菊蕊獨(dú)盈枝。舊摘人頻異，輕香酒暫隨。這首詩(shī)就是贊美菊花的耐寒特點(diǎn)的。
菊花，其花、葉、莖含有揮發(fā)油、菊氨基酸、維生素A和B等豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，有疏風(fēng)散熱、抑制病菌的作用，對(duì)大腸桿菌、鏈球菌、金黃色葡萄菌等都有一定的殺傷力，同時(shí)也有平穩(wěn)血壓和降低血壓的作用，對(duì)心腦血管缺鐵和血栓的形成有預(yù)防作用。另外，我還知道開(kāi)封人用菊花包餃子，其滋味清香爽口，引人食欲�，F(xiàn)已生產(chǎn)的菊花食品有菊花晶、菊花糕、菊花酒等。
看，我了解的夠多了吧。讓我們迎著菊花的清香，嘴里吟誦著菊花的詩(shī)結(jié)束這次的作文之旅吧：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何!
我希望我能被認(rèn)同作文 篇35
普希金說(shuō)：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要哭泣，憂郁的日子總會(huì)過(guò)去。”然而，他卻忘了告訴我們：假如生活贊揚(yáng)了你，那該怎么辦呢？
假如生活贊揚(yáng)了你，那就學(xué)著去忘記吧！
很多人會(huì)覺(jué)得奇怪：別人贊揚(yáng)我時(shí)，我高興還來(lái)不及呢，為什么反而要忘記呢？就讓我來(lái)解釋其中的原因吧。
贊揚(yáng)會(huì)讓人沾沾自喜。有一次考試，我考得不錯(cuò)。家人、同學(xué)都贊揚(yáng)我，我也很高興，以至于在這聲聲贊揚(yáng)中有些飄飄然了。我認(rèn)為我是個(gè)天才，不用復(fù)習(xí)也能考好。結(jié)果第二次我考得很差，本來(lái)在天上飛著的我仿佛被一只手抓住，狠狠地摔到了地上。那之前的聲聲贊揚(yáng)更是壓得我抬不起頭來(lái)。
贊揚(yáng)會(huì)讓人喪失斗志。學(xué)校第一次長(zhǎng)跑比賽時(shí)，我跑得最快。于是我想：“呵，我跑得這么快，以后便不用練習(xí)了吧。”于是，后來(lái)我就慢慢的跑，然而，很快就有一個(gè)人超過(guò)了我。我想：沒(méi)關(guān)系，才一個(gè)人。但當(dāng)全班二十幾個(gè)人一一跑在我的前面時(shí)，我想快速跑也已經(jīng)使不出勁兒了。
有時(shí)，贊揚(yáng)不過(guò)是善意的謊言。去年，我在家沒(méi)日沒(méi)夜地練字。媽媽總是夸我字寫(xiě)得好。我便也就慢慢地得意起來(lái)了。然而當(dāng)有一天我看到媽媽寫(xiě)的文件時(shí)，我被媽媽剛勁有力的.書(shū)法所震撼了。從此以后，我再也不敢去外面炫耀了。
贊揚(yáng)固然使人高興，但有時(shí)也會(huì)使人迷失自己。忘掉別人的贊揚(yáng)吧，這樣我們便可以更平心靜氣的生活。
我希望我能被認(rèn)同作文 篇36
狗是人類最忠實(shí)的朋友，而我卻是一只被人遺棄的小狗。
我是一只擁有高貴血統(tǒng)的狗，我可是純種拉布拉多家族里的，呵呵，這樣的出身讓我感到無(wú)比的自豪與驕傲。
在我?guī)讉�(gè)月大的時(shí)候我就被一個(gè)漂亮的姐姐買走了，她對(duì)我很好，很溫柔，在我的記憶里她從沒(méi)有打過(guò)我，罵過(guò)我，是一個(gè)仙女姐姐。可自從那次她帶著我去見(jiàn)了一個(gè)男的之后，那個(gè)男的好像很討厭我，看見(jiàn)我就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，回家之后我像一個(gè)口香糖一樣一如既往地粘著仙女姐姐，可今天她卻一腳把我蹬開(kāi)，吼道：“臭狗，趴遠(yuǎn)點(diǎn)!我很傷心，但我以為這只是她心情不好的緣故，便去安慰她，誰(shuí)知她一下把我伶開(kāi)，打開(kāi)大門(mén)把我扔進(jìn)了臭烘烘的垃圾桶，我含著淚水艱難地爬起來(lái)用爪子敲了敲門(mén)，發(fā)出哽咽的聲音，一分鐘，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一天過(guò)去了，門(mén)依然如舊。我的爪子流出了鮮血，很疼很疼，但我的心卻比爪子疼一百倍，一千倍……
我過(guò)著流浪的生活，吃垃圾桶里的剩魚(yú)剩肉，原本皮膚水亮的我，現(xiàn)在毛發(fā)臟亂，狼狽不堪，開(kāi)始我很逗人喜愛(ài)，經(jīng)常有人來(lái)摸我，我并不介意，可現(xiàn)在沒(méi)人摸我，更多的.是躲避，厭惡，我心想：不要看，要聽(tīng)，讓他們說(shuō)去吧�？晌业膬�(nèi)心深處是多么渴望我有一個(gè)溫暖的家，有我心愛(ài)和愛(ài)我的主人，可我總是努力的掩蓋，不讓我的心又回到兩年前。
越來(lái)越爛的生活，越來(lái)越糟的午餐，是我埋藏深處的“種子”開(kāi)始發(fā)芽，啊，作為一只流浪的小狗我要說(shuō)：“給我一個(gè)家吧!給我一個(gè)愛(ài)我的主人吧!”
我希望我能被認(rèn)同作文 篇37
父母的愛(ài)是寬容的。在學(xué)習(xí)態(tài)度上，父母對(duì)我要求很嚴(yán)格，每次考試如果考得好，就獎(jiǎng)勵(lì)我，讓我學(xué)得更有勁。有一次，我語(yǔ)文只考了86分，我?guī)е林氐男那樽呋丶�，告訴父母這個(gè)壞消息。父母看著我，鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這一次考差了，下次努力就可以成功。”父母這一番鼓舞人心的話使我信心十足，心情愉快地投入到學(xué)習(xí)中去。后來(lái)，成績(jī)不斷提高。
父母的愛(ài)是博大的。為了培養(yǎng)我的興趣，全面提高素質(zhì)，父母節(jié)衣縮食，送我去學(xué)琴、學(xué)美術(shù)，在給我買琴、買繪畫(huà)用品以及繳學(xué)費(fèi)從來(lái)不皺一下眉頭。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。“世人都說(shuō)神仙好，只有兒孫忘不了；癡心父母古來(lái)多，孝順兒孫誰(shuí)見(jiàn)了？”在我的.家中，父母對(duì)我們兄弟姐妹的愛(ài)也是無(wú)私的，父母讓我們衣食無(wú)憂，讓我們安心學(xué)習(xí)。就算是在農(nóng)忙那段時(shí)間里，父母也不會(huì)因?yàn)樗麄兠Σ贿^(guò)來(lái)，而要我們不去上課，或者學(xué)習(xí)，去幫他們的忙。就算他們?cè)倜�，別人家里的孩子都回家?guī)兔Γ覀円患覅s沒(méi)有一個(gè)人回去，我的父母更不會(huì)打電話讓我們回家?guī)兔Φ摹?/p>
我們也很清楚父母的愛(ài)是偉大的，但我和弟弟、妹妹，卻總私下里議論，說(shuō)父母對(duì)我們的愛(ài)，比那些人在作品上寫(xiě)的還偉大。
父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，父母對(duì)我們的希望更是難以形容！
我希望我能被認(rèn)同作文 篇38
雨衣雖然簡(jiǎn)樸，但它里面藏著一段感人的友情。
——題記
每當(dāng)我看到鄰居家的小妹妹時(shí)，總會(huì)情不自禁地想起那個(gè)天真的小女孩，那個(gè)活潑的小妹妹。想起那件事……
那是一個(gè)三年級(jí)的中午，刺耳的鐘聲劃破了寂靜。“早上還晴空萬(wàn)里，怎么現(xiàn)在……”我一邊嘀咕著，一走出教室。我望著天上下著的傾盆大雨，一臉迷茫。“早知道聽(tīng)媽媽的了”就在我急的像熱鍋上的螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么辦才好時(shí)�！澳愫臀乙粔K遮吧！”遠(yuǎn)處傳來(lái)了一個(gè)甜美的'聲音。等到她走到我身旁時(shí)，我才看清她。“咦，這不是那個(gè)昨天來(lái)我家的小妹妹嗎？”我還沒(méi)來(lái)及跟她問(wèn)好，她就笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“來(lái)吧，一塊遮，別客氣�！蔽椅⑿χ鴮�(duì)她說(shuō)：“算了吧，你才一件雨衣怎么夠兩人遮呢�！薄皼](méi)關(guān)系，我有辦法”她信心十足的說(shuō)到。只見(jiàn)她叫我站后面，雨衣幾乎被我都占了，只留下那一點(diǎn)點(diǎn)的位置，可她還不斷向后扯，就這樣我們倆像開(kāi)火車似地向大門(mén)沖去。
半路上，我一不小心被樹(shù)枝拌了一下，“砰”的一聲，兩人都摔了下去，我驚慌失措的扶小妹妹起來(lái)，發(fā)現(xiàn)她的書(shū)包、衣服都濕透了。小臉也通紅通紅的。
第二天，我來(lái)到了學(xué)校，聽(tīng)說(shuō)小妹妹發(fā)燒了，沒(méi)來(lái)上學(xué)。我愣了一下，熱淚漸漸流了下了。
啊！一件普通的雨衣，卻代表了一次友情，一個(gè)友誼。
我希望我能被認(rèn)同作文 篇39
在六十班這個(gè)集體里快半年了，在這半年里發(fā)生了很多事，有傷心的，有快樂(lè)的，有難忘……其中讓我難以忘懷的就是我的寫(xiě)的作文被老師表?yè)P(yáng)了。
星期五，剛吃完飯，老師就抱著一堆本子走進(jìn)了教室。大家看到老師來(lái)了就都飛快的回到了座位上。老師微笑著說(shuō)：“下面我們來(lái)欣賞一下上一次同學(xué)們寫(xiě)的作文�！蔽议_(kāi)始緊張起來(lái)，因?yàn)槲业淖魑乃揭恢辈辉趺春�。我兩手緊緊地握成拳狀，心里一直在對(duì)自己說(shuō)：加油！加油！這一次一定會(huì)有我�！斑@本是劉紫薇的……�！标惱蠋熞贿呑呦轮v臺(tái)一邊說(shuō)�！鞍�！我們組的！”我變得更緊張了。
陳老師接下來(lái)念的幾本全都是我們組的，這讓我更緊張，如果全組的作文都被老師念了，只有我沒(méi)有，那怎么辦！我抱著忐忑不安的心情聽(tīng)著老師念作文。不過(guò)，大家的作文寫(xiě)的非常有趣，所以，老師在年的時(shí)候我?guī)缀醵纪藙偛诺膿?dān)心，開(kāi)始津津有味的欣賞著大家的作文。
“這本是王佳芮的�！标惱蠋煹难凵衤湓诹宋业纳砩稀！鞍�！什么？我的作文？我的天啊，這是真的嗎？我的作文真的被老師念給大家聽(tīng)了？”我自問(wèn)自答著。很快本子發(fā)到了我的手里。我迫不及待的打開(kāi)本子我看到的.是：那一排排被老師勾畫(huà)出來(lái)的佳句；那一個(gè)個(gè)句子前面的五星；那用紅筆畫(huà)的五個(gè)蘋(píng)果；那一句句鼓勵(lì)我的話語(yǔ)�？粗鼈儯业淖旖菗P(yáng)起了優(yōu)美的曲線。
被老師表?yè)P(yáng)的滋味真不錯(cuò)！
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