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記一次有趣的游戲作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的記一次有趣的游戲作文,希望對大家有所幫助。
記一次有趣的游戲作文1
有一天,我悶在家里沒事做,看到別的小伙伴聚在一起玩游戲,我急忙跑了出去,想跟他們一起玩。
他們正在捉迷藏,我向他們說明了來意。小伙伴叫我去躲。我找到了個輪胎,看見里面已經(jīng)有個人了,我繼續(xù)往前走。那天是陰天,地面上灰蒙蒙的,我顧著觀察周圍,沒留神被拌了一下,一看,是水泥管,我眼睛一亮,徑直往水管里鉆。剛剛鉆進去,便聽見腳步聲,我忙向水泥管后面鉆去。呼!好險!我的臉被水泥管里的泥涂得面目全非,又借著蒙蒙的.天,才躲過了小伙伴朝水管理一瞥的那“劫”。
我又躲到一輛車旁邊去,伙伴又走過來查看。慘了,被捉到了。
接著輪到我捉人,數(shù)到20后,我徑直朝旁邊一個雞窩走去,這時天越來越黑,面對面都很難看清,我朝雞窩走去,靠前些,定睛一看,一個小伙伴在里面假裝生蛋呢!真是豬鼻子插蔥——裝得象(像)呀!不過,還是被我毫不費力地捉住了。
捉到一個,還剩四個,找起來可真費勁。我突然有一種奇怪的感覺,回頭一看,一個小伙伴一直跟在我后面,哈,真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫。我又感到后面有一雙眼睛在看我,我轉(zhuǎn)身一看,沒人……我又環(huán)視了一下,看見木板后面有一雙鞋,就大喊:“出來,你在水泥板后面,不用躲了!”“還剩兩個哩!”我自言自語地說。
我想了想,朝水泥管走去,發(fā)現(xiàn)了兩個小伙伴擠在一起躲在里面。我高興得一蹦三尺高。
“吃飯了!”隨著一聲響起,我們在意猶未盡中結(jié)束了這場游戲,相約吃飯后接著玩。
記一次有趣的游戲作文2
剛上完課,我興高采烈的飛奔向VR,就是高科技眼鏡,拿著槍,打眼前出現(xiàn)的僵尸。
我跑到那里,想都沒想就說:“姐姐,我要玩黑空部署”。大寶和小睿沒反抗,就被我拽過去了。我、小睿、爸爸、大寶組成四人團隊,穿戴好裝備,拿上槍,戴上眼鏡,隨著眼前景色一變,咱們進入打怪的戰(zhàn)場。
戰(zhàn)場黑黑的,分明就是夜晚,我們四人背對背站在十字路口,僵尸或者老鼠會從四面沖出來,我們的任務(wù)就是要消滅它們。開始小睿和大寶在一邊,我和老爸在一邊,只看見從樓上滾下來幾個僵尸,我三下兩下就把他打掛了。又有兩個又肥又大的僵尸慢慢地,直直地朝我走過來,本大爺可不是好惹的,我集中火力干掉它們。之后一大群老鼠涌出來,唧唧歪歪地叫著,向我們的'腳下?lián)鋪恚?/p>
小睿尖叫一聲,閉著眼睛亂射一通,兩個不爭氣的豬隊友全退出了,小睿因為太害怕,大寶是因為槍太重,實在舉不動了。四面八方的怪物沖過來,直接把我k掉了!
通過這次游戲,我們一定要多多練習(xí),增強臂力,這樣才能把這個游戲玩好!
記一次有趣的游戲作文3
周末,天氣晴朗,可愛的小鳥在天空中唱著歌兒,那歌聲真好聽。
今天,終于迎來了一個悠閑的.周末,好多人來到我家玩。有小剛、小紅、小靜、小月。我們正在討論要玩什么游戲,嘰嘰喳喳的,猶如一群歡樂的小鳥在歌唱。最后我們決定在家里捉迷藏。
首先輪到小紅抓,我們各自藏起來,為了不讓小紅抓到,我叫爸爸拿來草墊把我捆起來,豎在門口邊。被綁的感覺實在太難受了,不過為了不被發(fā)現(xiàn),我只好忍了,眼睛卻盯著小紅。小紅跑來跑去找不著,就在客廳里大喊:“快出來,我找到你們了!蔽掖袅,心想:她怎么那么聰明啊,竟然能找到我!想到剛才我那難受的樣子,真是白費了。我悶悶不樂地對小紅說:“我在這里,快幫我解開繩子!毙〖t聽了,立刻幫我解開繩子,那些人都跑了出來,小紅看了看我哈哈大笑,原來她根本找不到我們,所以使了壞點子,讓我們上當(dāng)呢!
哎,接下來就是我捉人了,這叫做自作自受。游戲又開始了,剛開始我也找不著,就學(xué)著小紅那樣說:“我找到你們了”?墒撬麄兌紱]吭聲,大概是受了一次教訓(xùn),現(xiàn)在不信這話了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。突然,我想出了一個辦法……我在屋里大聲喊:“家里著火了,家里著火了,快出來啊,要不然等下被燒死了!贝蠹壹娂娕芰顺鰜,急促地問:“火災(zāi)在哪里?哪里?”“你們被騙了”我說。大家這才恍然大悟。
“哈哈哈……”大家笑了起來,笑聲在房子里回蕩回蕩……
記一次有趣的游戲作文4
今天,我來到奇趣作文班上,老師讓我們玩一個游戲,叫趕“豬”過“河”,老師先在桌子上畫了兩條防守線,分別放了一塊橡皮,兩個人同時吹氣,看誰先將“豬”吹過對面的防守線,誰就獲勝。
第一回合開始了,只見第一組的同學(xué)單膝跪地,并彎下身子,伸長了脖子,使嘴巴離那只“豬”很近很近。第二組的同學(xué)則雙腳開立,扎了一個馬步,雙手按在桌子上,并把頭低到離“豬”只剩一厘米的地方,雙方都猛地吸了一口氣,腮幫子鼓得非常大,像兩只青蛙!叭,一!”隨著老師的一聲令下,他們都吹了一口氣出去。第一組的橡皮居然翻了一個大跟斗,一下子就到了正中央。而第二組的“豬”像是睡著了似的,一動也不動?粗鴮γ娴摹柏i”都快到終點了,二組同學(xué)低下頭使勁地吹,睡著的“豬”終于動了,可惜對方的“豬”已經(jīng)到了終點。他非常懊惱地低下了頭,并用力地拍了一下桌子,還發(fā)出嘆氣的聲音。
終于輪到我了,我半蹲在地上,俯下身子,用力吸了一口氣,把氣憋住,鼓起腮幫,在心里默默地說我準(zhǔn)備好了。我的對手也做好了準(zhǔn)備,直到老師喊到一的'時候,我們才開始吹。我一直換著氣吹,眼看我的“豬”就要到終點了,可是對方竟然比我先到一步,“耶!”對方高興地跳起來,而我只能皺著眉頭,慢慢地回到座位上。
!這次的趕“豬”大賽可真好玩啊,雖然我輸?shù)袅吮荣,但還是感覺很快樂。
記一次有趣的游戲作文5
同學(xué)們,你們玩過呼拉圈嗎?但我今天介紹的玩法卻與眾不同,這種新的玩法就叫做“幸福傳遞”,你們是不是很想知道新的玩法呢?不要著急,我這就開始講!
玩之前我先來講一下游戲規(guī)則吧!首先把班上的同學(xué)分成男女兩隊,然后手拉手,第一位身上帶著呼拉圈,傳遞過程中不能松手,如果松了手就要重新開始。大家都知道游戲規(guī)則了,看看同學(xué)們是怎么玩的.吧。
比賽開始了,選手們個個不甘示弱。女生隊的第一位同學(xué)眼疾手快地傳遞給了下一位同學(xué),男生看見了也飛快地傳遞給下一位同學(xué),女生緊接著快速傳遞給下一位,男生緊追其后,女生邊傳邊喊:“加油!加油!加油!必勝!”聽到前面的喊聲,女生的速度又變快了許多,慢慢地男生落在了后面,快到最后的同學(xué)了,女生大聲地喊著:“加油!加油!必勝!必勝!”。最緊張的時刻到了,男生也快到最后一個了,我們不斷地加油,終于,我們搶先一步到了,最后一位女同學(xué)舉起呼拉圈,當(dāng)時知道我們女生贏了,女生吶喊了一聲“OHYEAH”!男生沒有失落,堅持著體育精神把它傳完才放下,這一點讓我很敬佩!
比賽結(jié)束后,老師問我們:“你們是怎么做到的?”我們回答:“我們加油、打氣就可以就可以變快了!崩蠋煱堰@些告訴了男同學(xué),男同學(xué)知道后決定向我們學(xué)習(xí),團結(jié)就是力量。
大家還玩過什么?也來分享一下吧!
記一次有趣的游戲作文6
今天下午,我們老師帶領(lǐng)全班同學(xué)開展了一次活動,叫做“傳話游戲”,規(guī)則是:老師給第一排的同學(xué)每人一張紙條,第一排的同學(xué)在規(guī)定時間內(nèi)記紙條上的內(nèi)容,記完之后,第一排的同學(xué)傳給第二排的,第二排的同學(xué)再傳給后面的.,以此類推,最后一排的同學(xué)把這句話寫下來,最后比賽哪一組又對又快,哪組就為勝!
游戲開始了,我們的激情一下子高漲起來,可能是有些興奮過頭,看完紙條之后就忘記了,我是第二個同學(xué),第一個同學(xué)傳話給我時總是說錯,但是我們并沒有放棄。我從第一個同學(xué)那里聽到的是這樣的:“一個人做事,學(xué)習(xí)指要持之以恒就會成功,我要成功!”我迅速把這句話傳給第三個同學(xué),他們在往后傳的時候,我非常緊張,生怕他們傳錯,最后,我們組是第四名完成任務(wù)的。公布答案時,我聽到前三組同學(xué)說出來的答案都與原始的不同,于是我也非常緊張。
最后,我們組獲勝了,雖然與原話有所不同,但意思不差。從這個游戲中,我知道了:團結(jié)就是力量,獲得勝利是我們的互相配合與團結(jié)互助的結(jié)果。
記一次有趣的游戲作文7
就像一片沙灘,上面寫的字會隨著時間的潮水,刷洗的無影無蹤,不過,有些記憶卻像海邊的巖石,會永恒的留在那里。那是一個晴朗的下午,大家無精打采地坐在教室里上著自習(xí),這時,老師走了進來,笑呵呵的說:今天,我們利用自習(xí)課剩下的'時間,來做一個有趣的貼鼻子游戲好嗎?我們一聽,馬上來了精神,屁股下像長了釘子,再也坐不住了,大家都拖長了聲音喊到:好 游戲開始了,只見黑板上畫著一只可愛的大熊貓,只可惜,少了一個鼻子,打排頭兵的同學(xué)被老師蒙上了眼睛,手中還拿著一個紙剪的鼻子開始!隨著老師的一聲令下,同學(xué)們的加油聲此起彼伏加油加油還有的給那位同學(xué)出主意:左一點,不,右一點哎呀,歪了! 助威的聲音五花八門,那可憐的同胞,被大家折騰的暈頭轉(zhuǎn)向,連上下左右也分不清了。
這時,老師說:快,還剩十秒了!他索性隨便一貼,哈哈大家一陣哄堂大笑,原來他把鼻子貼在了眼睛上。時間分分秒秒過去了馬上臨到我了,我的心像揣了一只兔子,咚咚地跳。到我了!我找準(zhǔn)方位,一步步向前試探的走過去,太好了,摸到黑板了。我心中暗喜,我根據(jù)大家的喊聲,貼在了我認為正確的地方,轟一時間大家爆笑如雷,我扯下眼罩,天啊,我竟然把鼻子貼在了頭頂,像一個小丑似的,大家笑的前俯后仰,肚子都笑疼了,看大家這樣,我也不好意思的笑了,游戲還在進行,笑聲蕩漾在班級中。這件事過去很久了,但我會把這段快樂時光放在心田中。
記一次有趣的游戲作文8
今天是周末,也是我最快樂的一天,我起床吃過早飯,過了一會兒,我的表姐小鳳,表哥小明,同學(xué)小麗,同桌小蘋,他們都來了,我?guī)狭闶常覀兙统霭l(fā)了。
我們來到了寬闊的草坪上做游戲,我們玩的是有趣的摸人游戲,由表姐小鳳宣布了游戲規(guī)則:先劃拳,輸了的人當(dāng)摸人者,摸到誰,就說出他的名字,誰就繼續(xù)當(dāng)摸人者。游戲開始了,我們先劃拳,同桌小萍輸了,大家用布蓋住了小蘋的眼睛,只見小蘋慢慢伸出手臂,這時,大膽的`表哥小明悄悄地拍了小蘋同桌一下,小蘋向表哥小明撲了過去,表哥小明機靈地往旁邊一閃,小蘋便撲了個空,我們笑得前仰后合,雖然小蘋沒有摸到,但表哥小明的笑聲讓小蘋一下子給猜出來了。
該表哥小明來摸人,他迅速地摸到了小麗,不假思索地說:“是小麗同學(xué)”。表哥小明又迅速地摸到了小蘋同學(xué)和小鳳表姐,三個一起劃拳,小鳳表姐輸了,我們給小鳳表姐蓋上布條,小鳳表姐摸了大半天也沒摸到一個人,可是大家都餓了,于是,他們給小鳳表姐弄了布條,大家都各自回到各自的家了。
這真是一個快樂的周末呀!
記一次有趣的游戲作文9
我是一個調(diào)皮貪玩的小男孩,我喜歡玩各種游戲;玩老鷹捉小雞,官兵捉盜賊,,夜間
但今天我們玩的是——“木頭人”。游戲開始了,同學(xué)們都在思考著做什么動作,當(dāng)老師說:“一·二·三,‘木頭人’,不許說話·不許動!蓖瑢W(xué)們開始做各種各樣的動作;有的裝蠟筆小新里的“動感超人”,有的擺出了“肌肉男”的造型,還有的把兩手彎曲擺在嘴前裝成一只可愛的'“小花貓”,而我把雙手放在頭上扮成“小狗”。哈哈,真有趣!
此時,我的心怦怦地跳著,時間在一分一秒的過去,我覺得三十像三個小時一樣漫長,終于熬到三十秒,哈哈·,我成功了?蓻]想到老師說還有第二關(guān),時間兩分鐘,我當(dāng)時嚇得都傻了。到了第二關(guān),我依然一動不動堅持著,突然,有只該死的蒼蠅停在了我的鼻子上,實在是忍不住了,我悄悄地動了一下頭,”哎!竟然被發(fā)現(xiàn)了,蒼蠅飛走了,我也被淘汰了,真是可惜呀!如果我在忍一下就過關(guān)了,”我沮喪的說著。被淘汰后,我仔細的觀察著別人的一舉一動,同時,為了逗他們笑,我使出了十八般武藝,竟然只把兩個人逗下來,到了最后還有四個伙伴留下來,他們不愧是“四大天王”。
真是長江后浪推前浪,一浪更比一浪強。這次游戲雖然我輸了,但我依舊很開心。
記一次有趣的游戲作文10
今天,我們在輔導(dǎo)中心今有玩有“啞劇表演對對碰”這個游戲。游戲規(guī)則是:某一個位同學(xué)從老師手上抽一張簽,根據(jù)簽上的內(nèi)容進行表演,表演時不能說話,只能用你的動作、神態(tài)等肢體語言來表示意思。其他(她)同學(xué)猜猜他(她)表演什么,如果猜對了,就給予表演者和猜對者掌聲鼓勵。
要說誰表演得最精彩,我認為東昕同學(xué),東昕同學(xué)從老師手中拿岀一張拿紙條,他笑瞇瞇的看了看,胸有成竹走向講臺,裝出锨著按紐的'樣子,蹲下來不停地轉(zhuǎn)動著身子,有一位同學(xué)大聲地說:“風(fēng)扇”,他又雙手環(huán)抱轉(zhuǎn)動起來有一位同學(xué)大聲高興地說:“洗衣機”。這時,教室響起一片掌聲。
老師說;“還有誰要表演嗎?”子銳馬上舉起手來,老師說:“好吧,子銳你來!弊愉J大跨步地向講臺,在老師手拿一張紙條,他看了看,他自言自語地說:“這怎么做?太難了,”他把手放在頭上撓了幾下,突然,他靈機一動,坐在地上,他做出拿東西放在手里的動作,接著用大拇指按動幾下,眼睛盯著前方看,邊看臉上露出喜悅的表情,有同學(xué)說看電視,子銳搖搖頭,有一個同學(xué)說:“那是電視節(jié)目真好看。”子銳點點頭,班里掌聲又響起了。
其它的節(jié)目有的很精彩,如:“豬八戒腳踩西瓜皮;沖茶給人喝,”……
游戲在歡聲笑語中結(jié)束了,從游戲中我體會到,如果人不能說話,那是一件多么痛苦事啊!”我們要關(guān)心聾啞人。
記一次有趣的游戲作文11
星期天,我和朋友們來到賓館,商量了一會兒,決定玩“救國”。
“黑白配”后,選出一個朋友做來捉我們的人!翱禳c,我要開始數(shù)了。1、2、3、4、5……”隨著時間一分一秒地過去了,我們也從賓館后門躲進了賓館。我們在暗中觀察那個朋友。他好像偷看了似的,我們剛數(shù)完數(shù)躲進賓館后,他就直奔賓館后門,我們見情況不妙,急忙躲進了賓館的.“黑洞”里,那個朋友在后門找不到,就直奔“黑洞”。我們見他來了,怕被他找到,就爭先恐后地跑出了“黑洞”,直奔賓館大廳的廁所里,然后靠近門,從門縫里偷窺外面情況。那個朋友去黑洞找不到我們,十分焦急,他左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),見不到我們,就急忙跑去草坪找。我們從廁所里出來,坐在大廳的便椅上暗自發(fā)笑,畢竟我們也是玩“救國”的老手了,他想找到我們簡直比登天還難。我們談笑著,但又一致認為,這個朋友也挺厲害的,居然能和我們玩這么久,還有幾次差點找到我們,弄得我們像是在戰(zhàn)場上穿越火線一樣。“不好了,他來了!”聽到朋友的叫喊,我才回過神來。他又朝大廳來了,我們立刻沖了出去,一路狂奔,最后,我們把手貼在墻上,“救國!”我們贏了。我們個個喜笑顏開,還不停比劃出“耶”的動作,而且還不停地和朋友們說起剛才一路狂奔時的情景:“太刺激了!太好玩了!我還以為我會輸呢!”“就是,就是……”
通過這件事,使我嘗到了勝利的喜悅。直到現(xiàn)在,每想起這件事,我的心里還甜滋滋的,比吃了蜜還甜呢!
記一次有趣的游戲作文12
古箏課后,老師帶我們玩了一個名叫吹蛋的游戲。
方桌正中放著兩只大雞蛋,朱曉珊和楊雨露兩位“吹蛋手”,臉上蒙了塊手帕,緊張地站在方桌兩邊。我想:“生雞蛋那么重,怎么吹?雞蛋吹到地上不就粉身碎骨了么?”
“開始!”老師一聲令下。兩個“吹蛋手”鼓起小腮幫子,使出吃奶的'勁兒,面對面使勁吹了起來。看!她們的鼻尖都快要碰到雞蛋啦。這時,只見老師輕輕的拿走了兩只雞蛋,換上了一包東西。你猜,這是什么?原來是雪白雪白的面粉!兩個“吹蛋手”像鼓風(fēng)機一樣使勁地吹著面粉。許多“面粉淘氣包”爭先恐后地飛了起來,頓時,教室地面上、天花板上、像被蒙上了一層白色的面紗,而這兩個“吹蛋手”還“呼——呼——呼——”地吹得正起勁呢!
不一會兒,朱曉珊和楊雨露都成了大花臉,她們手上、臉上、衣服上到處都是面粉了。一旁的同學(xué)哈哈哈地笑個不停,我笑得前俯后仰,眼淚都出來啦!只聽老師喊“!,摘下手帕,楊雨露和朱曉珊面面相覷,也不禁笑出聲來。
笑聲飛出了教室,飄蕩在空中。這真是一次有趣的游戲,大家玩得真開心!
記一次有趣的游戲作文13
今天晚上我和爸爸媽媽去水秀玩時,順便買回來了一個我想玩很久的智力玩具——“釜底抽薪”。
一回到家我們就迫不及待的將外包裝拆開,然后按照說明書上說的把積木塊三塊三塊的壘上去。我們先玩了一局普通的,爸爸先抽掉一塊,積木很穩(wěn),沒有晃動。到老媽了,她小心翼翼的試探著積木,最終也找了一塊安全的抽出來又擺了上去。終于到我了,我將積木塊觀察了一遍,發(fā)現(xiàn)有一層被爸爸媽媽抽的只剩下了一塊支撐著上面三層,我一時間覺的有些危險然后又為了不在剛剛開始就輸?shù)粲螒,我決定抽取了倒數(shù)第二層的一塊積木。Yes,還好沒倒,我長舒了一口氣繼續(xù)觀戰(zhàn),之后積木被我們不斷的抽掉,再去抽的時候壘起來的積木就開始晃了起來,這也給我們加大了難度,使我不敢去抽取。但該來的總是會來,到最后積木一層一層的.被抽掉,每一層只靠著兩塊支撐著整個大局,我心里默默祈禱著:“不要歪,不要歪……”另一只手微微顫抖著抽著一塊積木,爸爸媽媽用雙手護著周圍,生怕它歪了。果然這一塊才抽了一半,只聽“嘩啦”一聲積木全倒了,三人的笑聲在家里傳開,快樂的游戲就這樣結(jié)束了。雖然第一次玩我輸了,但我相信我會越玩越好噠!
釜底抽薪這個游戲,可真是一個考驗人智力的游戲呀!大家如果感興趣的話也可以買一個回家和家里人一起玩哦!
記一次有趣的游戲作文14
我玩過的游戲很多,有跳皮筋、老鷹捉小雞、捉迷藏等等。但是我最喜歡的還是老鷹捉小雞。
上個星期五的下午,楊欣欣、陳竹君、文西、劉星雨他們到我家來玩。我們想玩“老鷹捉小雞”,于是我們就找五顏六色的卡紙來做老鷹的頭飾、雞媽媽的頭飾和小雞的頭飾,然后我們就拿著做好的頭飾來到樓下,準(zhǔn)備做游戲。那誰當(dāng)雞媽媽呢?
大家都笑著說“陳竹君當(dāng)雞媽媽,因為你最胖,讓人覺得最有安全感”。陳竹君就戴上雞媽媽的頭飾;誰又來當(dāng)老鷹呢?大家都很想當(dāng),沒辦法,我們只好“黑白配”來確定,最后楊欣欣獲勝,她高興地戴上了老鷹的`頭飾,文西、劉星雨和我就戴上小雞的頭飾,我們的游戲就正式開始了。我們一個拉著一個的衣服,在陳竹軍的保護下跑來跑去,都沒有被捉到,看著陳竹軍笨重的身體帶著我們跑動的樣子,我覺得她真是可愛極了。
再看看楊欣欣那只兇猛的“老鷹”,虎視眈眈地盯著我們,恨不得馬上抓住我們一口吃掉。后來,陳竹軍跑不動了,就停了一下,楊欣欣就趁這個機會向我們撲來,她一下就抓到了文西,然后張大嘴巴就向她“咬”去,我們看到這個情景,笑得都直不起腰了。我覺得這次游戲真有意思!
記一次有趣的游戲作文15
今天作文課玩了一個有趣的游戲——藏糖找糖。
游戲規(guī)則是:每四個人一個組,每個人手里都有一個顆糖。找糖的那一組人的糖果,要給藏糖的那一組,找糖的人要按照“找糖路線圖”來找自己的糖果。如果沒有找到自己的糖果,不好意思,你的糖果就歸對方所有了。一輪過后,再互相換過來。
我的糖果的包裝紙是粉白相間的,是草莓牛奶味的。
第一輪我在藏糖的那一組。我開始藏了,藏哪里好呢?我東張西望,想著藏哪里好。這時,我忽然看見同桌抽屜的.紙杯,對,藏同桌的抽屜里的紙杯吧。我藏好之后,畫好了路線圖,交給了找糖的同學(xué)。
看見他那驚慌失措的樣子,我捧腹大笑。心想:我畫的路線圖那么簡單,他卻找不到。他尋找糖果時的感覺就像是在渾水摸魚。最后,在其他同學(xué)的幫助下,他總算是找到了。下一輪換我找糖了。
我拿著藏寶路線圖,按著路線走,想:“會藏在哪里呢?快點找到,不然就沒糖吃了。”走到垃圾桶旁邊時,突然,我眼前一亮,看見了糖,我喜不自禁地叫了起來:“找到了!找到了!”
品嘗著美味的糖果,我覺得這次吃到的糖果更甜,因為這可是千辛萬苦得來的。
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