“六一”禮物作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的“六一”禮物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“六一”禮物作文1

　　又是一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)來(lái)了，這天中午，我興沖沖地打開(kāi)電腦，準(zhǔn)備好好享受這個(gè)屬于我自己的節(jié)日，只見(jiàn)右下角一封跳動(dòng)的符號(hào)，引起了我的好奇。于是我不由自主地點(diǎn)擊、打開(kāi)了它，一封來(lái)自電腦本身的信就出現(xiàn)在了我的眼前：

　　親愛(ài)的小主人：

　　您好！

　　我是一臺(tái)被你信任的電腦，在你眼中我是無(wú)所不能的`，正因?yàn)槲业挠猛緩V再加上你的使用不當(dāng)，使我污染了環(huán)境。在短時(shí)間內(nèi)，你不斷地開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)使我的體溫急速升高，所以，我勸你在短時(shí)不用時(shí)，請(qǐng)啟動(dòng)睡眠模式，關(guān)掉不用的程序和音響等外圍設(shè)備 ，少讓硬盤(pán)、軟盤(pán)同時(shí)工作，適當(dāng)?shù)臏p低顯示器的亮度這可是我的“心腹之患”那！除此之外，你還要對(duì)我特別注意，我的主要能源——電池，曾多次向我來(lái)哭訴，你不對(duì)她完全放電，還經(jīng)常用外接設(shè)備，您的無(wú)意，造成了我們電腦家族的多少危害呀！

　　“嗚……”

　　請(qǐng)你……你愛(ài)護(hù)、保護(hù)、真確地使用我，讓我為你造福吧！

“六一”禮物作文2

　　有一件事一直珍藏在我的記憶的深處，一想到它，就令我感動(dòng)萬(wàn)分。

　　今天是兒童節(jié)，是小孩子們最開(kāi)心的`一天。

　　媽媽一早就給我和弟弟二十元，讓我們自己去習(xí)禮物。我們拿著二十元，高興地跑出去。來(lái)到大街上，那里早已人山人海，媽媽們都帶著小孩來(lái)到街上買(mǎi)東西，有的買(mǎi)洋娃娃、有的買(mǎi)玩具槍、有的買(mǎi)彩色的氣球……到處充滿(mǎn)小孩子歡呼活躍的聲音。我們邊走邊看，感受著周?chē)鸁狒[的氣氛，心情無(wú)比歡暢。突然，我們發(fā)現(xiàn)前面有一位衣衫襤褸的小孩正在大街上乞討，但沒(méi)有人理他。弟弟低下頭想了想，然后抬起頭對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我們幫幫他，給他十元吧�！�。我說(shuō)：“傻瓜，沒(méi)人給他，你給他干啥？再說(shuō)，你給了他十元，剩下十元我們還能買(mǎi)什么像樣的禮物呢？”。弟弟揚(yáng)起了他那可愛(ài)的小臉堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“我們家里有許許多多的東西，但他什么都沒(méi)有？我還是想把錢(qián)給他�！�。說(shuō)完馬上跑到小孩面前把錢(qián)給了他。

　　雖然在這個(gè)兒童節(jié)里我們買(mǎi)不到什么像樣的禮物，可是我從弟弟那里學(xué)到了善良、同情和體貼！

“六一”禮物作文3

　　啦啦啦，恭喜“小天馬”獲得《開(kāi)心閱讀與作文》“20xx年度最佳班級(jí)”獎(jiǎng)！鼓掌，撒花！精美的榮譽(yù)證書(shū)和禮品大家都收到了吧，是不是美美噠、棒棒噠？

　　丁老師：是的呢，我們小天馬文學(xué)戲劇俱樂(lè)部的孩子們可開(kāi)心啦，大家把獎(jiǎng)狀仔仔細(xì)細(xì)地看了好多遍還是舍不得放下呢！獎(jiǎng)品是兩套精美書(shū)系，非常好看！我和孩子們都很喜歡！

　　《開(kāi)心閱讀與作文》和《我愛(ài)寫(xiě)作文》都是很棒的雜志，大家都愛(ài)讀，有趣的`文章使我們沉浸在閱讀的快樂(lè)里，流連忘返！閱讀深深地熏陶著大家的心靈，而心靈閱讀正是“小天馬”倡導(dǎo)的，6年多以來(lái)，有200多個(gè)家庭和我們一起親近閱讀，收獲了快樂(lè)。

　　寫(xiě)作則是一個(gè)孩子們表達(dá)自我的藝術(shù)通道，我們自由、自然地寫(xiě)，所以越寫(xiě)越開(kāi)心！

　　大家都說(shuō)，還要多讀、多寫(xiě)，寫(xiě)作是快樂(lè)的，閱讀是甜蜜的，堅(jiān)持吧！

　　“六一”即將到來(lái)，少年文藝這兩套書(shū)是大家最甜蜜的“六一”禮物！

　　我是 的好朋友《開(kāi)心閱讀與作文》，看我就請(qǐng)愛(ài)惜我哦！

“六一”禮物作文4

　　六一兒童節(jié)了，我家要來(lái)大概30幾個(gè)小孩，我應(yīng)該送什么禮物，既能顯得有新意，又經(jīng)濟(jì)實(shí)惠呢。

　　其一，買(mǎi)一些彈珠，城隍廟有賣(mài)的，價(jià)格實(shí)惠，每個(gè)小朋友都可以分到。其二，買(mǎi)一套畫(huà)冊(cè)供小朋友們閱讀。其三，買(mǎi)一些小食品，如冰淇淋等給小朋友們當(dāng)零食。其四，叫pizza給孩子們當(dāng)午餐。其五，買(mǎi)一些拼圖、跳棋、套書(shū)等給孩子們做為中間的娛樂(lè)活動(dòng)。當(dāng)然，還可以準(zhǔn)備一或多臺(tái)電腦，給孩子們玩玩小游戲什么的`。其六，在孩子們玩的過(guò)程中，給他們拍一些照片。最后沖洗出來(lái)后發(fā)到他們手上，最好背面再寫(xiě)上一些祝福的話(huà)。以上所安排的東西，花錢(qián)不多，并且把孩子一整天的活動(dòng)都安排過(guò)來(lái)了，剩下的就讓孩子們自己去玩吧，自己也能省一些力氣。

“六一”禮物作文5

　　今天是我期待已久的“六一兒童節(jié)”。當(dāng)我參加完學(xué)校組織的“六一”活動(dòng)回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上放著一件神秘的禮物。

　　我想：這肯定是媽媽給我準(zhǔn)備的“六一”禮物。里面是什么呢？是書(shū)？洋娃娃？還是……伴隨著我的猜想我迫不及待的拆開(kāi)了禮物盒。

　　哇！原來(lái)是一個(gè)精美的筆袋！這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)神秘兮兮的說(shuō)：“看看里面還有什么吧！”我打開(kāi)一看，筆袋里居然還裝著一支筆。媽媽笑著說(shuō)：“這些文具可都是學(xué)霸用的'哦！”我滿(mǎn)心歡喜的端詳著筆袋，發(fā)現(xiàn)上面還寫(xiě)著“我愛(ài)學(xué)習(xí)，動(dòng)力滿(mǎn)格”。接著，我又開(kāi)始端詳這支筆，它真的好漂亮！渾身藍(lán)光閃閃，簡(jiǎn)直像一支藍(lán)寶石做的筆。

　　這禮物我真的喜歡極了！我想：媽媽為什么送我筆袋和筆呢？突然，我明白了媽媽的用意。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小朋友！寫(xiě)好每個(gè)字。”

　　這就是我這個(gè)“六一”節(jié)收到的最棒、最有意義的禮物。

“六一”禮物作文6

　　每年的六一兒童節(jié)，媽媽通常都會(huì)帶我去買(mǎi)書(shū)，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g看書(shū)。每當(dāng)媽媽給我一本書(shū)的時(shí)候，我都會(huì)迫不及待的翻開(kāi)書(shū)看，心里感到甜滋滋的。

　　今天的六一，媽媽又會(huì)給我買(mǎi)什么呢？媽媽還會(huì)給我買(mǎi)書(shū)嗎？或許媽媽會(huì)帶我去動(dòng)物園玩吧？

　　正在我想要在六一兒童節(jié)得到一本書(shū)的時(shí)候，這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)：“煜童，我們把買(mǎi)書(shū)的錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)的人民吧！”這時(shí)我才想到前幾天播放的新聞，說(shuō)四川汶川發(fā)生大地震，死亡人數(shù)已達(dá)到五萬(wàn)多人。還有一些人等著救援人員來(lái)救他們，聽(tīng)到這些情況，我主動(dòng)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這次捐款捐多少元錢(qián)呀？”媽媽回答說(shuō)：“那我們捐一百吧，但是你今年的六一的禮物就沒(méi)有了�！蔽倚廊煌�意。

　　第二天我把那張嶄新的`一百元捐到老師的手中，老師微笑著向我點(diǎn)頭。

　　雖然我今年沒(méi)有得到六一的禮物，可是我也很開(kāi)心，因?yàn)槲覟闉?zāi)區(qū)的小朋友捐了一百元錢(qián)。

“六一”禮物作文7

　　“六一”那天傍晚，我收到了一份禮物。這是媽媽送給我的第一份禮物（以前媽媽總是給我買(mǎi)新的衣服），我想也是媽媽在“六一”節(jié)送給我的最后一份禮物了，因?yàn)槊髂辏�我讀初中了，我長(zhǎng)大了。

　　媽媽送給我的禮物是一個(gè)古里古怪的相框，說(shuō)實(shí)話(huà)，我第一眼看到的時(shí)候也不怎么喜歡，但是越看越有趣。

　　相框的樣子非�？鋸�，創(chuàng)意十分的大膽。邊框并不像其它的相框一樣都是整整齊齊的，它是蜿蜒，曲曲折折的，涂上土黃色，刻畫(huà)幾條紋線(xiàn)，這個(gè)邊框形狀就有點(diǎn)像個(gè)山洞。嘿！不錯(cuò)，邊框上還附著一只張牙舞爪的`豹子正旋風(fēng)般從“洞”飛奔出來(lái)。土黃色的邊框如同山洞，再搭配一只豹子，這份禮物，這個(gè)相框就體現(xiàn)出一種森林歡快的氣息了。

　　框架的頂上，還有一行話(huà)：“六一快樂(lè)！”這是媽媽貼上去，這是媽媽在祝賀我，祝賀我“六一”快樂(lè)！“六一快樂(lè)！”我也祝賀我自己，我送給我的禮物是我的快活的笑。

　　今年的“六一”，仍然與往年那般有趣，往年的我是那么的天真，在心里埋下了歡樂(lè)的種子。今年，我把最快樂(lè)的故事記載，想快樂(lè)時(shí)，翻出來(lái)一行一行地看，從一行一行中收獲高興！

“六一”禮物作文8

　　今天打乒乓的時(shí)候，我一直抓頭撓腮的。還咕嘟咕嘟一下子喝完兩瓶冰紅茶。媽媽看我熱得不行，就在練習(xí)結(jié)束后帶我去買(mǎi)運(yùn)動(dòng)裝。

　　到了商場(chǎng)的童裝柜，我一下子就看中了模特身上穿的一套運(yùn)動(dòng)裝：綠色的'T恤，黑色綠邊的短褲，綠色的運(yùn)動(dòng)鞋。我一試穿，正好！媽媽說(shuō)太貴了，但是我喜歡，就和媽媽說(shuō)：“回家我讓爸爸給你錢(qián)！”

　　回家的路上，媽媽說(shuō)，我六一的禮物太多了！又有冰紅茶，又有運(yùn)動(dòng)服，又有蜘蛛俠的衣服，還有顯微鏡！我就拉著媽媽手說(shuō)：“因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好媽媽啊！”

　　媽媽就不嘮叨了！

　　媽媽的話(huà)：祝愿烯奧兒童節(jié)快樂(lè)。我覺(jué)得自己沒(méi)有隔幾天沒(méi)烯奧的大樓里，卻怎么有好多的精彩沒(méi)有及時(shí)看到呢？

　　不能松懈，一松懈一來(lái)，就會(huì)有好多事情堆在那兒。

“六一”禮物作文9

　　今天我一起床看到了一個(gè)包裝盒，我問(wèn)媽媽是什么？媽媽神秘的說(shuō)：你打開(kāi)看看給你的。

　　我打開(kāi)了盒子一看，是一個(gè)紅色的木質(zhì)盒子，上面還刻著爸爸媽媽對(duì)我的祝福。祝我六一節(jié)快樂(lè)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　打開(kāi)木盒，里面是我期待已久的一支鋼筆。它的身材又細(xì)又長(zhǎng)，像一位美麗的小姑娘。她身穿著一身紅色的裙子，系著金色的'圍巾，特別漂亮。當(dāng)我摘下她的帽子時(shí)，看見(jiàn)了它又細(xì)又尖的小腦袋。我迫不及待的想用鋼筆書(shū)寫(xiě)感受下，在媽媽的幫助下，脫下她美麗的連衣裙，看見(jiàn)了它雪白的肚皮，然后，將它的頭垂直向下伸進(jìn)墨水瓶，一推一拉，它的肚皮就搖身一變，變成了深藍(lán)色的肚皮。書(shū)寫(xiě)起來(lái)和鉛筆完全不同的感覺(jué)。

　　這支鋼筆不僅美觀，而且外殼很堅(jiān)硬。我用它做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把它蓋上蓋，猛地往地上一摔，鋼筆居然毫發(fā)無(wú)損，這令我很吃驚。

　　我喜歡這支鋼筆，希望在它的陪伴下我能把字寫(xiě)好，也希望它能帶給我好的成績(jī)！

“六一”禮物作文10

　　這是一個(gè)腳丫型的鬧鐘，它很奇特而且可愛(ài)。塑料的外殼，表面蒙著一層透明的玻璃罩。小鬧鐘穿著紅色的外衣，下面掛著兩個(gè)更小的小腳丫，就象媽媽帶著倆寶寶。小學(xué)三年級(jí)作文：兒童節(jié)禮物作文300字小學(xué)三年級(jí)作文：兒童節(jié)禮物作文300字。表盤(pán)正中是一只美羊羊，仔細(xì)看得話(huà)，還能在表的下方發(fā)現(xiàn)寫(xiě)著HAPPY的字樣。

　　滴答滴答，這是時(shí)針，分針，秒針三兄弟在按照它們的'運(yùn)動(dòng)軌跡轉(zhuǎn)動(dòng)著告訴我們時(shí)間呢。三兄弟你爭(zhēng)我搶跑得可歡了。

　　早上，叮鈴鈴，時(shí)間到了，鬧鐘就會(huì)將我叫起，該上學(xué)了。

　　每天小鬧鐘都陪伴著我，告訴我時(shí)間。提示我不要浪費(fèi)時(shí)間。這小腳丫就象我成長(zhǎng)的足跡，滴答滴答，它伴隨著我從幼兒到少年，到青年，走向成年。它在告訴我加油啊，看咱倆誰(shuí)跑得快！

　　小鬧鐘，我愛(ài)你，我希望咱們倆是一生的好朋友。

“六一”禮物作文11

　　六一是兒童節(jié)，我們每一個(gè)人都有禮物，當(dāng)然我也不例外了！

　　我什么都想要，而且要的東西還是五花八門(mén)的！，比如一個(gè)psp游戲機(jī)、一個(gè)小老頭，或者是一個(gè)音樂(lè)盒……似乎很難做出選擇。

　　可是一個(gè)音樂(lè)盒只能放音樂(lè)讓人聽(tīng)，不能玩兒，一個(gè)小老頭太可笑，萬(wàn)一別人說(shuō)我太幼稚那就不好看了��！我已經(jīng)選好了三樣：一是psp游戲機(jī)，二是一本書(shū)，三呢？是一個(gè)文具盒！但我只能選兩樣：一樣是老媽送，另一樣是老爸送，真希望夢(mèng)想可以成真呀！還是剛才那個(gè)例子三選二，只好點(diǎn)點(diǎn)豆豆了我的嘴里情不自禁的說(shuō)了起來(lái)：“點(diǎn)點(diǎn)豆豆，開(kāi)花石榴，有錢(qián)喝酒，沒(méi)錢(qián)就走，走來(lái)走去小狗搬家，不是你就是它和它”噢！是psp游戲機(jī)和一本書(shū)，正巧老媽也愛(ài)看書(shū)，知我者老媽也��！

　　我真想到那一天快快樂(lè)樂(lè)的'，這也是我的一個(gè)小小的一個(gè)愿望。

“六一”禮物作文12

　　今天是六一兒童節(jié)，是全世界小朋友的節(jié)日，爸爸媽媽早就答應(yīng)我要送給我?guī)妆緢D書(shū)作為節(jié)日禮物，所以吃完早飯我就和爸爸媽媽來(lái)到了新華書(shū)店，我挑呀挑，終于挑出了四本書(shū)，它們分別是：《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《一千零一夜》、《日記周記游記書(shū)信一本通》、《小學(xué)生特色滿(mǎn)分作文》。

　　我為什么挑這四本書(shū)呢？因?yàn)椤睹半U(xiǎn)小虎隊(duì)》充滿(mǎn)神氣；《一千零一夜》是一本民間故事，它里面的語(yǔ)言活潑生動(dòng)，精煉可讀；另外兩本作文書(shū)里面有許多小學(xué)生寫(xiě)的精彩文章，我希望讀完這兩本書(shū)后，自己的寫(xiě)作能力得到提高，自己寫(xiě)的`文章也能刊登到書(shū)上。

　　下午上完語(yǔ)言班后，我在門(mén)口參加了：“情系災(zāi)區(qū)小伙伴、我要再捐一元錢(qián)”的活動(dòng)，我把本來(lái)要買(mǎi)冰激凌的一元錢(qián)節(jié)省下來(lái)捐給了災(zāi)區(qū)小朋友，捐完錢(qián)后阿姨又在我的手腕上系上了一條黃絲帶，我在心里默默祝愿災(zāi)區(qū)的小伙伴能夠早日重返校園，過(guò)上幸福和諧的生活。

　　我度過(guò)了一個(gè)有意義的六一兒童節(jié)。

“六一”禮物作文13

　　今天是六一兒童節(jié)。

　　我說(shuō)：“這個(gè)節(jié)日，我很開(kāi)心。首先，除了作文我所有作業(yè)都完成了，其次我這兩周每天堅(jiān)持早起鍛煉身體，最后嘛，今天是六一兒童節(jié)，必須不談作業(yè)�！碑�(dāng)我說(shuō)完這句話(huà)，我媽感到很驚喜，決定送我們一個(gè)禮物——帶我們?nèi)ズ雨?yáng)廣場(chǎng)的北面，一路沿河探索。

　　在那里，我看到了像火一樣盛開(kāi)的紅色的石榴花。晌午的陽(yáng)光透光樹(shù)葉的縫隙投下斑駁的光影，芳草萋萋，落英滿(mǎn)地，讓我不禁想起了古代文征明說(shuō)“庭下石榴花亂吐，滿(mǎn)地綠陰亭午”。

　　我也看到了鋪滿(mǎn)浮萍的'河面。一個(gè)小石子砸過(guò)去，浮萍洞開(kāi)，半天才合攏，難怪白居易這么說(shuō)“不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)”。

　　我更看到了一棵老樹(shù)，在這個(gè)初夏天，它卻失去了生命的蹤跡。正當(dāng)我感到惋惜的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)老樹(shù)的根部有一簇剛剛萌發(fā)的嫩芽，生機(jī)勃勃的樣子印證了這么一句老話(huà)“寒冰不能斷流水，枯木也能再逢春”。

　　雖然今天我們沒(méi)有去大城市里的游樂(lè)場(chǎng)玩，但是從探索中感受到大自然的神奇，是兒童節(jié)最好的禮物。我想，禮物的意義不在于里面是什么東西，而是在于送禮物的人的心意。

“六一”禮物作文14

　　今天去上作文課，作文班老師送了一把小扇子，作為六一兒童節(jié)的禮物。

　　這把扇子打開(kāi)來(lái)，是一個(gè)桔子被切開(kāi)后的圖案，扇形是一個(gè)圓形的三分之一。這個(gè)桔子上面還有不少的東西：一棵樹(shù)、自由女神、郵箱、建筑物、氣球、埃菲爾鐵塔、飛魚(yú)、人類(lèi)和一輛自行車(chē)。

　　扇面上一共有兩棵樹(shù)，這兩棵樹(shù)分別在右邊和左邊，靠左邊的這顆十分龐大，十分茂盛，如同吸取了桔子的精髓。而靠右邊這顆卻不如左邊那顆粗壯，它很瘦小，一副營(yíng)養(yǎng)不良的樣子。

　　再說(shuō)說(shuō)桔子上面的建筑吧，上面有很多的建筑都是凹凸不平的，有的像手套，有的像我們住的房子，有的是高樓，有的是平房，真是各式各樣的`。我想，住在這上面的人應(yīng)該特別特別幸福吧，因?yàn)槟抢餂](méi)有汽車(chē)，沒(méi)有污染，空氣很清新，真是世外桃園��！

　　唉，不說(shuō)這個(gè)了，對(duì)了，這把扇子上面還有不少的小桔子，數(shù)起來(lái)總共有七個(gè)，卻只有四個(gè)整的，還有二個(gè)特別大，不過(guò)只是大半個(gè)，而不是一個(gè)整的，如果把兩個(gè)半個(gè)的拼在一起，我想應(yīng)該會(huì)很大吧。還有一個(gè)最大的桔子，我猜想它就是桔子王了。還有，這把小扇子下面還吊了一個(gè)小掛墜，是一個(gè)圓形的小桔子片。

　　老師送我的這個(gè)六一兒童節(jié)禮物，我特別的喜歡，你喜不喜歡呢？

“六一”禮物作文15

　　“六一”禮物今年的六一兒童節(jié)老師送了我們?nèi)�班同樣地禮物，讓我告訴你吧，是一個(gè)大本的學(xué)生日記，長(zhǎng)21厘米，寬14厘米，很大吧，但我說(shuō)的長(zhǎng)和寬可是大約數(shù)呦！

　　為什么每個(gè)人都給一份呢？這可是有來(lái)歷的`，一年級(jí)和二年級(jí)的時(shí)候我們沒(méi)有進(jìn)步，所以老師沒(méi)有理由給我們禮物，等了兩年了，上三年級(jí)老師看到我們的變化很大，于是有了理由把本送給了我們！當(dāng)時(shí)我和同學(xué)們都很興奮！

　　發(fā)日記之前我可真激動(dòng)呀，太想第一次給我，可我等到了放學(xué)老師才給我，我的心情可真高興。

　　封面可美了，黃色背景，有只小花貓，棕色的，笑嘻嘻的，下面有個(gè)黑白相間的足球，背面有只小花貓正高興的用兩只前爪站起來(lái)拿著透明的一杯白開(kāi)水喝起來(lái)，喝得津津有味，好像在說(shuō)：

　　“太好喝了�！北旧线�有一句話(huà)：“只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷著自信深入生活，并實(shí)現(xiàn)自己的意愿！”

　　我一定要加油不退步，進(jìn)步走在最前面。

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